英语做题规律
六年级英语考试答题技巧与复习措施
六年级英语考试答题技巧与复习措施（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语辨别发音题目做题技巧
英语辨别发音题目做题技巧
在做英语辨别发音题目时，可以遵循以下技巧来提高你的准确率和效率：
1. 充分准备：在开始做题前，确保你熟悉题目要求的音标符号和音素。
这将有助于你在听到发音时迅速辨认出对应的音素。
2. 保持专注：当你听到一个单词的发音时，全神贯注地聆听并分析每一个音节。
尝试将每个音素与你已知的音标符号相匹配。
3. 多练习：多听英语单词的发音，并试着模仿。
多次练习可以提高你的发音辨别能力，并帮助你更快地识别和理解发音细节。
4. 找出规律：注意发音中的规律和特点，如元音和辅音的组合方式、重音位置等。
这将有助于你更快地辨认单词的发音。
5. 利用选项：当你不确定某个发音时，可以通过排除法来缩小选项范围。
如果题目是多选题，可以将听到的音素与选项中的单词逐一比较，找出最接近的答案。
6. 保持耐心：辨认发音需要时间和耐心。
如果你在某道题目上遇到困难，不要气馁，继续尝试并分析发音。
7. 及时复习：在做完题目后，对错题进行复习，分析自己在哪些方面出现了问题，并加强相应的学习。
这将有助于你在以后的练习中提高准确率。
8. 拓展词汇量：提高自己的词汇量有助于更好地辨认发音。
在日常生活中，多阅读英语文章并积累生词，可以提高你在做发音辨认题目时的准确率。
英语的考试技巧方法
英语的考试技巧方法做这类试题除了具备能正确拼写所学单词，具有肯定的语法基础学问，把握肯定的阅读（方法）外，若具备肯定的解题方法或技巧，做起题来往往会更加得心应手。
那么接下来给大家共享一些关于英语的考试技巧方法，盼望对大家有所关心。
1.英语的考试技巧方法(一)、弄清（文章）大意要跳过空格，扫瞄全文，理解文章的大意，特殊要留意读懂文章的第一句，这一句通常不设空格，它对我们理解文章的主旨起着特别重要的作用。
在理解文章的主旨大意之后才开头做题。
(二)、作好句法分析通过句法分析弄清晰要填的词是在句中充当主语、谓语还是宾语等。
假如是主语或宾语，要填的应当是名词或代词;假如是谓语，要填的就应是动词;假如是在名词前作定语或者在系动词后作表语，要填的应当是形容词;如像We ______busy. He ______fine.之类的（句子），busy，fine都是形容词，也就是说句中还无动词，这肯定是填系动词be，look等。
假如是已经在文章前用方框给出了供选择的单词，通过这样的句法分析，就会将范围大大的缩小，可能就会只剩下一、两个单词了。
(三)、考虑词形变化是名词或代词要考虑是该用单数还是用复数;是人称代词是用主格还是宾格;假如是动词就要考虑是谓语动词还是非谓语动词;是谓语动词是主动语态还是被动语态，还要考虑该用哪一种时态;是非谓语动词是用-ing形式，不定式还是用过去分词。
等等。
切不行一确定是填哪个单词后，就在不作任何考虑的状况下填上去，放了不该放的错。
(四)、留意固定搭配依据空格前后之间的固定搭配关系来分析。
如be good at，be interested in，make progress，at least，at most，at last，in this way，pay a visit to，take care of，a lot of，have a population of，get on well with，have a party，give sb sth，ask sb to do sth，be / get used to，spend…doing，so…that…等等。
四级选择题规律
四级选择题规律
英语四级选择题的规律主要表现在以下几个方面：
1. 选项分布均匀：在四级听力选择题中，四个选项通常符合6667规律，即四个选项分布均匀。
因此，可以根据确定的答案来选择不确定的答案，也可以用来排除不确定的选项。
2. 题号对应的段落：在四级长篇阅读选择题中，前五题的选项通常对应文章后面的几段，而后五题对应的则是文章前面的部分。
这个规律可以帮助考生快速定位到答案所在的段落，提高答题速度和准确率。
3. 答案分布规律：在四级阅读理解选择题中，答案的分布通常遵循一定的规律。
近四次考试中，答案要么是AABCD各一个，要么是ABBCD、ABCCD或ABCDD。
因此，如果发现自己的答案中出现大量相同字母，可能就是错误的。
同时，需要注意正确答案中一般含有四级高频词汇，而很少出现超纲词。
4. 遵循的原则：在四级考试中，做题时需要遵循一些原则。
比如选项比较原则，即注意观察选项中意思相反或相近的，通常答案就是其中一个。
概率原则也十分重要，任何题目中，通常答案不会连续出现三次，所以不要连续选择同一答案。
速度原则要求考生在考场上要与时间赛跑，合理安排时间。
顺序原则表明四级出题一般都先后按顺序出。
熟词原则则是正确选项中的单词一般都含有高频词汇，很少出现超纲词，最好选择有熟悉单词的选项，可以提高正确率。
总的来说，英语四级选择题有一定的规律和原则可循。
考生可以通过了解这些规律和原则来提高答题效率和准确率。
小学英语试题解题方法与技巧
小学英语试题解题方法与技巧（听力部分）一般来说，听力部分的比重为30%--40%.题目类型有：听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。
一、听音选单词或者与图片相关的听力题。
1、单词全认识，没有问题。
2、偶遇一个不认识的，其他几个全认识，用排除法。
3、四个中有两个不认识的，注意它们的开头第一个字母，听准开头和结尾的音。
4、四个全不认识。
认真听开头的音吧，如果你能听清开头和结尾的音，也差不多。
二、听问选答句或者听答句选问句。
1、听的句子都知道什么意思，备选项也全明白什么意思。
什么问题都没有了，分数是你的。
2、偶尔一个不太明白的，其他都明白。
用排除法。
3、似是而非，不敢确定。
遇到一般疑问句，找相对应的标志性词语。
如问句中有Do you…? 答句就一定有do或don’t. 问句中有Can you / he / she …?答句中就一定会有can 或者can’t.问句中有Does ，答句中就会有does 或doesn’t. 问句中有Is …? 答句中就会有is 或isn’t. 等等。
4、特殊疑问句要听清楚疑问词，根据疑问词选择答句。
疑问代词：what什么，who谁，Which哪一个，whose谁的，whom谁疑问副词：when 什么时候，where什么地方，why为什么，how怎么样疑问形容词：what（which，whose）+名词三、听句子写单词补充短文或者补充句子。
1、一听就明白，单词全会写。
这题是给你送分的。
2、能听明白句子的意思，单词有印象，但不敢确定。
先把你想到的单词写下来，回头检查时再好好想。
3、有点蒙，不会写，但能知道它是什么意思。
先把它的汉语意思写在一边。
回头检查时，说不定试卷上哪个地方就有这个单词，或者做题的过程中你突然想起来了。
到最后还不会，那就尽量根据单词拼读的规律去写。
四、听短文判断、排序或选择。
高考英语语法填空命题规律及解题技巧
高考英语语法填空命题规律及解题技巧命题分析主要考查的知识点：一是语法，二是上下文的连贯性，而且语法是重点。
它主要考查考生对高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握和逻辑推理能力等。
其命题特点如下：1. 短文长度。
在150—200词，其中2009年高考题是220词，2010年高考题是182词，2011年高考题是215词。
2. 考查篇章理解。
语法填空是以短文为载体，考查语法的同时，也考查了考生对语篇的理解。
3. 考查基础语法。
所填词语既要意思连贯和富有逻辑性(符合语境), 又要语法正确。
重点考查动词、代词、介词、冠词、词类转换等基础知识。
命题形式(1)给出提示词题型：填实义词——用括号里所给词的适当形式填空。
主要提供的是动词、形容词、名词三大类，考生需要根据语境写出正确的词形，一般有3个小题。
包括动词的时态、语态、非谓语动词，形容词和副词的比较等级，名词的单复数，以及词类或词义的转换等。
(2)纯空格题型：填功能词——空后没给词，要求考生根据文意、上下文连贯性和行文逻辑，填入一个恰当的词，包括代词、介词、限定词 (冠词、物主代词、指示代词等)、连词、时间及地点副词等。
语法填空三年高考考点：从考试说明的样题和近三年的高考题来看，实词以动词、代词、形容词、副词为主，其中动词又是重中之重；虚词以介词、冠词为主。
而句法方面主要考查复合句的引导词，如定语从句、名词性从句、状语从句等。
语法填空三年高考考点：从考试说明的样题和近三年的高考题来看，实词以动词、代词、形容词、副词为主，其中动词又是重中之重；虚词以介词、冠词为主。
而句法方面主要考查复合句的引导词，如定语从句、名词性从句、状语从句等。
近三年广东语法填空考点分布情况专题一记叙文型语法填空记叙文体裁主要是记人、叙事、写景、状物一类的文章，是常见的文体。
在语法填空篇章中，其语言特点有：1．以一般过去时为主，其他时态为辅。
合理使用丰富多彩的谓语动词时态，使文章所叙述的动作具有层次感和立体感。
初级英语之10大找规律方法总结
初级英语之10大找规律方法总结在研究英语的过程中，找规律是提高语言理解和应用能力的重要方法之一。
下面总结了初级英语研究者常用的10种找规律的方法，希望能对大家有所帮助。
1. 语法规律性：多注意英语的语法规则，比如主谓一致、时态变化等。
掌握好这些规律可以帮助你准确地表达自己的意思。
2. 词汇规律性：积累并熟记常用的单词和词组，注意它们的构词规律和用法。
这样你就能更快地理解和运用这些词汇。
3. 句子结构规律性：学会分析句子的结构，了解主干、主谓宾结构、定语从句等句子成分的关系。
这有助于你更好地理解句子的意义。
4. 短语搭配规律性：学会记忆一些固定搭配的短语，比如惯用语、常用的动词短语等。
这样你就能更自然地表达自己的意思。
5. 句式变换规律性：学会把一个句子变换成其他形式，比如将一般疑问句变为陈述句或反义疑问句。
这样可以帮助你灵活运用各种句型。
6. 对比规律性：将相似概念进行对比，注意它们的区别和共同点。
比如比较级和最高级、动词时态之间的差异等。
7. 上下文规律性：在阅读理解或听力理解中，根据上下文的提示来理解词语或句子的含义。
上下文提供了很多线索帮助你推测意思。
8. 频率规律性：学会根据频率副词（如always、often、sometimes等）来判断某个行为的发生频率。
这可以帮助你理解句子的意思。
9. 逻辑规律性：注意句子和段落之间的逻辑关系，比如因果关系、转折关系等。
这有助于你理清句子和段落的整体结构。
10. 上下文规则性：在写作时，合理地使用代词、连接词和过渡词来使文章结构连贯。
这样可以让你的写作更加流畅。
以上是初级英语研究者常用的10种找规律的方法。
希望你能根据自己的情况选择合适的方法，并坚持练。
通过多做练和实践，你一定能渐渐掌握英语的规律，取得更好的研究效果！参考资料：。
英语考试答题技巧及方法
英语考试答题技巧及方法英语是我们从学校开头就接触的语言，以至于到高校及讨论生学习中都是不能缺少的一部分。
在（学习英语）过程中，许多同学都觉得（英语学习）有点困难，一起来和我看看都有哪些技巧吧，下面我为大家带来，盼望对您有所关心!英语考试答题技巧及（方法）一、听力1、抓紧时间，提前审题，中考英语答题技巧。
(倒读题：表格题---听短文题-其他题目时间来得及)2、镇静答题，分析听力要点。
3、不要恋战。
万一没听懂就放过，稍后再来作答。
4、认真检查，理顺规律关系。
---短文理解5.表格题要先猜测填词类别，填词时，来不及写完可以先写首字母。
二、单选题：排解法，留意陷阱题，认真阅读到尾，分析考什么点下面选择一些具有代表性的题目，结合同学运用常规思路而常常消失的学问陷阱分析如下，供同行们借鉴，以求突破思维定势，增加解决问题的力量。
1.He is waiting _the bus stop.A.atB.forC.inD.to【分析】一些同学受词组wait for的影响，每逢看到wait，就不假思考地选择B。
实际上，wait for后跟宾语人或交通工具，不跟地点作宾语。
故正确答案为A。
2.There are alot _people today than yesterday.A.ofB.mostC./D.more【分析】同学看到此题，就会误认为该题是考查固定搭配a lot of，从而选A。
假如我们认真分析一下题干便可知，此句中包含连词than引导的比较状语从句，是个比较结构，排解A、C项，B是最高级，也应排解，故正确答案应为D。
本题实质是考查副词a lot修饰比较级more，意为多得多。
3.Im sorry Icannot help _the work.A.to finishB.finishingC.finishedD.to finishing【分析】一些同学由于受cannot help doing sth(禁不住做某事)这一习惯用法的影响，毫不迟疑地选择了B。
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56条英语阅读理解命题规律及技巧。
（有本人自己总结的，还有从别人那抄来的。
）1、原句重复出现，200%错。
正确的都是有改动的，即同意替换。
2、文章是按顺序出题的。
你要觉得不是，就是你做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。
（要有这个意识）。
4、就一般而言，some people，表作者不认同的观点。
few people，表作者的观点。
5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。
200%错。
（要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力）。
6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。
尤其是在段落的后半部分。
很有可能就是某个问题的同意替换。
即题眼。
7、有的时候，一句话可以设2个问题。
不过这种情况很少出现了，非常少。
8、文章基本以5段为主（也有6段、7段的），要把握每段之间的关系。
一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。
9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。
所以，长难句必须要拿下！！10、每段的第一句很重要。
尤其总分结构的段。
有的时候第一句话就是题眼。
考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。
11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。
不过这种类型的题，很少见了。
12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。
而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。
一般来说，转折后面的是作者的态度。
你要注意的是，作者对什么进行了转折。
那个关键词你要找出来。
13、在应该出现答案的地方，没有答案。
接着往下读。
答案可能会在下一段的开头部分。
因为文章都是接着说的。
要有连贯性。
这和7选5的技巧有些相似。
不过这种情况并不多见。
14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。
是的话，这的地方可能会出题。
出的话，答案就在这附近。
而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。
这种情况下，这里往往会设问题。
不过，这种情况很少见了。
15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。
这样句子的特点是，句子比较短。
注意，答案一般不会在这儿出现。
选项中出现，肯定是干扰项。
你要知道的是，同意替换的句子，大都是长难句。
一些作为过渡的句子，不可能是答案。
在你读不懂的情况下，要有这个判断力。
16、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。
阅读理解历年的所有真题，都是同意替换！！就看你能不能找得到。
考研英语，考的就是这个！！那个关键词，就看你找没找得到，不管是什么类型的题。
17、每一个问题，在原文中，都要有一个定位。
然后精读，找出那个中心句或者关键词。
要抓文章的中心主旨和各段落的大意，阅读理解考的就是这个“中心句”。
18、选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，有时看上去很舒服，注意，干扰项。
还有从不同的段落里的词拼凑到一起的，直接排除。
总之，选项的单词是拼凑的，肯定错。
19、一定要注意文章中句子的宾语部分，尤其是长难句中主干的宾语。
上面说了，考研英语大都是长难句里设题。
你要知道的是，长难句里，最可能是出题的就是句子的主干部分！主干的主语、宾语是什么，一定要知道。
正确选项的题眼往往就在这儿。
当然，还有一些起修饰、限定作用的词，一定要看仔细。
小心陷阱。
20、若某个问题，是特别长的一个句子，一定要看清问的是什么，别打马虎眼。
这是做题时需要留意的地方。
21、注意问题的主语是谁，它和原文题眼的主语原则上是一致的。
主语不一致，一般来说，都是错的。
22、即第6条，某某人说的话，尤其特别长的句子，或者是带引号的。
60%以上会出题。
题眼就在这儿。
这里又提了一遍，就是要引起你的重视。
23、错误的选项，往往是就文章某一方面而说的，其特点是：所涉及的，仅仅是某一个小问题，或者很具体，非常具体的一件实事。
200%错误选项。
这是考研英语最经常遇到的干扰项。
一定要会识别。
24、中国人出的题。
多是总-分结构，或者总-分-总。
所以每段开头结尾，都要注意。
（这里指的是中间没有出现转折的段落）。
整篇文章的开头结尾。
也要重视。
25、文章的结构，要么总-分或总-分-总，要么转折、对比，要么举例说明。
就这么几个套路。
26、对选项中的“重点词”（即主语、宾语、修饰语）都要看清楚。
有的时候，选项中，会对原文中本来正确的事做错误的修改，来作为干扰项。
你要注意的是，选项句子的主语（与原文）是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定。
要看清楚。
这是干扰项的特点之一。
27、某人说过的话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点，也就是作者想表达的。
正确答案都是和这样的观点相一致的。
要把握关键词，有感情色彩的词。
做题时，要有这个意识。
28、就某个词或者某个句子设问题，不用猜词。
就一条，文章主旨！不用去研究这个词什么意思，把握主旨即可。
全文主旨和段落主旨（前者更重要）。
29、接着28条说，不管什么题型，上面说的还是其他别的题型。
很绝对的说，反映主旨的肯定对，前提是你能确定它就是主旨。
考研英语，一直到2011年，这一条还没变过。
所以，文章读不太懂，但能把握作者想表达的意思即可。
如2011年争议题37题。
30、注意中心句（即题眼）和前后句子之间的关系，是接着说的，还是转折关系。
这里出题的话，要把握和前后句子之间的关系。
是并列关系的，可以从这些句子里找同义词。
是转折关系的，就通过转折关系句子里的关键词的相反意思来判断。
前提是在你读不懂的情况下。
31、凡是举例的，都是为了说明观点的。
那么，这个观点（中心句），一般来说，会在举例之前就表达了。
但有时候也在举例之后。
总之，作者举例想说明的这个观点，你一定要找出来。
32、排除2个选项以后，选出和文章主旨相关的选项即可。
不知道主旨就把握关键词。
33、词汇题的正确答案，往往隐藏在原文的该处附近（就是那个同义替换词），原文这附近的句子，是并列关系或者解释说明句的，就从这些句子的关键词的相近意思去把握。
是转折关系的，就从关键词的相反意思去把握。
总之，你要找的就是那个关键词。
和30条一起理解吧。
34、如果原文中出现“ A is B and C”。
若某一问题，选项中出现了B没C，或者只出现C没B。
肯定错，直接排除。
可能你会问了，同时出现B and C 咋办？目前还没出现过这种情况。
注意，这里说的B和C，是单词或者短语。
这是干扰项的特点之一。
实际情况是，这个句子不是题眼。
35、接34题说，还一种情况是，若B和C是2个长句子，中间用分号隔开的。
且这两个句子都是作者想表达的，选项中都出现了。
一般来说，选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项。
而另一个是对的。
（如05年TEXT1 ，第一题。
不过总体来说，这种题型非常非常少见。
偶在这里想说的是34条。
这样的干扰项，你要会识别。
）36、注意几个词，yet表转折，hardly表否定。
while 有时是比较，有时也表转折。
比较的时候，注意比较的对象，要弄清楚。
转折的时候，你要知道作者对什么进行了转折。
37、如果你对“关键词”比较蒙，或者你想问：我怎么知道哪个是关键词？解释一下，关键词就是句子中主干的宾语。
尤其是一些你觉得比较重要的句子。
这样的句子多数是长难句。
一般来说，一个句子主干的主语，宾语，和其他的修饰部分，都是很重要的！！宾语是主语的宾语，所以，和主语是要对上号的，对不上不行。
（也就是26条的主语是否一致）。
至于修饰的部分，干扰项常常在这里做手脚，比如会有一些特殊的限定，千万要留意，别疏忽了。
38、什么是中心句？即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话。
这句话是客观存在的。
也就是作者的观点。
中心句即题眼，选出正确答案，看的就是中心句。
只有中心句才能选出正确答案。
所以，中心句不知道在哪，或者读不懂，很难选出正确答案。
中心句的具体位置，见下条。
39、很关键的一条，抓住每段的中心意思，也就是中心句。
每段至少一句，最多2句。
一般来说，总分结构的段落，中心句一般在段首。
举例段一般在举例前后。
转折段，中心句在出现转折的地方，或者后一句（一般来说在该段的第三行上下浮动）。
再就是某某人说的话。
要注意这句话和前后句的关系，是并列还是转折。
然后来把握这句话的意思，把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。
40、每个问题，要还原到文章具体的某一段落。
若此问题在某段的后半部分，且你没有太看懂，这段已经完事了。
要养成一个习惯。
接着看一下段的第一句话。
实在做不出来的话，就选那个和下一段第一句话的意思差不多的选项。
只能这样了。
（貌似是13条的重复）补充下，这只是小技巧，只起补充作用，有时候用不上。
41、每段的第三行，一般来说，也是该段的第3句话（也可能是第2、4句话）。
其特点是：句子很长，由两句或者两句以上组成，是个长难句。
尤其是 that mean ，the notion is that 之类的，一定要重视。
要把握句子的主干。
作者想说的是什么（把握作者强调的是哪个句子）。
看清楚哪句话是为了修饰哪句话的。
这样的句子，若出题的话，句子的主干就是正确选项。
起补充修饰作用的一定要看清楚。
每段最重要的三个地方：段首，段尾，和这儿。
再就是带引号的。
中心句一般就在这几个地方。
其实也就这么几个地方。
别的地方一般都是过渡句。
42、若是转折段的话，要注意转折的那个句子，一般都是在41条的那个地方（即第三行上下浮动）。
转折前后都要看，看对比的是什么。
在看不懂的情况下，通过前面的，来翻译后面的（反向翻译），来找关键词。
反之亦然。
43、最后一段，主要看段首和段尾。
（最后一段是转折段的情况很少）。
若是叙事段的话，叙事部分以外的，重点看。
叙事部分尽量看懂。
非叙事部分非常重要。
一般段首若出现答案的话，段尾可能会作干扰项（见54条），但也不是绝对的（有时段首段尾都会有答案的提示）。
段尾若出现答案的话，段首可能会很普通。
一定要把握哪一句话是重点，选项中有相近意思的不是片面的叙述，一般就是正确答案。
要把握重点的句子提到的被说明对象（句子主干的宾语），也就是作者关注的。
44、选项中出现ONLY 的，目前还没有对的。
45、说明原因的，且仅仅是说明原因而已。
目前没有对的。
46、中心句特别长的，2小句组成，选项中这2句都出现了，怎么排除？反映主旨的是对的。
就是作者关注的对象！还一选项是对其进行具体的解释说明，或者补充，或是对主旨的一个具体现象的反应，或是对其造成的后果的叙述。
这一选项一般会做错误的修改而作为干扰项（即使不做错误的修改也一样是干扰项）总之，这样的题，符合28、29条的就是对的。
符合23条的，就是错的。
47、一定要注意，谁是用来修饰谁的。
起修饰作用的词或句子，来做选项，一般是错的。
被修饰的那部分来作选项，一般是对的。
48、因果关系的题，很直接、很简单的因果关系，直接排除。