健康教育专栏四个季度内容底稿课案
大班健康教案课件一年四季我知道

大班健康教案课件一年四季我知道一、教学内容本节课选自幼儿健康教育教材第四章《适应季节的变化》,具体内容包括:认识一年四季的名称及其特点,了解季节变化对人体健康的影响,学习适应季节变化的保健方法。
二、教学目标1. 知道一年有春、夏、秋、冬四个季节,了解每个季节的特点。
2. 学习并掌握适应季节变化的保健方法,提高自我保护意识。
3. 培养观察季节变化的能力,激发对自然的热爱。
三、教学难点与重点难点:理解季节变化对人体健康的影响,掌握适应季节变化的保健方法。
重点:认识四季的名称、特点,学会观察季节变化。
四、教具与学具准备教具:四季图片、气温计、湿度计、健康教育课件。
学具:画笔、画纸、观察记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示四季图片,引导学生说出自己最喜欢的季节,讨论各个季节的特点。
2. 讲解季节变化对人体健康的影响(10分钟)结合课件,讲解四季气温、湿度等变化对人体健康的影响,引导学生关注季节变化。
3. 学习适应季节变化的保健方法(10分钟)教师示范并讲解春季防病、夏季防晒、秋季润燥、冬季保暖的方法,学生跟随学习。
4. 例题讲解与随堂练习(10分钟)出示例题:“春天来了,我们应该怎么做才能预防感冒?”引导学生回答,并进行随堂练习。
5. 观察季节变化(10分钟)学生分组观察校园内的季节变化,记录在观察记录表上,教师巡回指导。
六、板书设计1. 四季的名称及特点2. 季节变化对人体健康的影响3. 适应季节变化的保健方法七、作业设计1. 作业题目:请你和家人一起观察家里的季节变化,记录下来,并讨论如何适应这些变化。
2. 答案:观察记录表,内容包括气温、湿度、衣物搭配、饮食调整等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,帮助学生认识四季,学会适应季节变化。
但在教学过程中,要注意关注学生的个体差异,提高课堂参与度。
2. 拓展延伸:组织学生进行“我眼中的四季”绘画比赛,鼓励学生用自己的视角表达对四季的认识和感受。
大班健康教案课件一年四季我知道

大班健康教案课件一年四季我知道一、教学内容本节课选自《幼儿园大班健康教育活动指导手册》第四章“季节变化与生活”,详细内容为“一年四季我知道”。
通过本章节的学习,让孩子们了解四季的特点、气候变化对健康的影响以及如何根据季节变化调整生活习惯。
二、教学目标1. 知道四季的名称和特点,了解季节变化对身体健康的影响。
2. 学会根据季节变化调整生活习惯,增强自我保护意识。
3. 培养观察自然、热爱生活的情感。
三、教学难点与重点重点:四季的名称、特点及其对身体健康的影响。
难点:如何根据季节变化调整生活习惯,增强自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具:四季图片、PPT课件、气温计、湿度计。
2. 学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示四季图片,引导幼儿观察并说出四季的名称。
讨论四季的特点及喜欢的原因。
2. 例题讲解(10分钟)教师通过PPT课件讲解四季对身体健康的影响,如春季预防感冒、夏季防晒等。
讲解如何根据季节变化调整生活习惯,增强自我保护意识。
3. 随堂练习(5分钟)教师提出问题,引导幼儿回答,巩固所学知识。
例如:春天来了,我们应该注意什么?夏天如何预防中暑?4. 小组讨论(5分钟)将幼儿分成小组,讨论如何根据季节变化保护自己的身体健康。
5. 课堂小结(5分钟)六、板书设计1. 四季名称、特点及对身体健康的影响。
2. 季节变化与生活习惯调整方法。
七、作业设计1. 作业题目:画出自己喜欢的季节,并说明原因。
2. 答案:幼儿根据自己所画的季节,描述季节特点及喜欢的原因。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:教师对本节课的教学效果进行自我反思,找出不足之处,为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸:鼓励幼儿回家后与家长一起观察季节变化,共同制定家庭健康生活计划。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确;2. 实践情景引入的互动性和引导性;3. 例题讲解的深入浅出;4. 小组讨论的实效性和参与度;5. 作业设计的针对性和拓展性;6. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
健康教育教学计划、总结、教案课程表

健康教育教学计划、总结、教案课程表一、健康教育教学计划的重要性健康教育教学计划是教育教学活动的基础,它为教师提供了清晰的教学目标、内容、方法和评估措施。
一个好的教学计划能够帮助教师有效地上好每一堂课,提高学生的学习兴趣和参与度,从而达到提升教育教学质量的目的。
二、如何制定有效的健康教育教学计划1.明确教学目标:在制定教学计划之前,首先要明确教学目标,确保教学活动的方向和成果。
教学目标应具有可衡量性、可达性和关联性。
2.选择合适的教学内容:根据学生的年龄、认知水平和需求,选择具有科学性、实用性和趣味性的教学内容。
3.设计合理的教学方法:结合教学内容和学生的特点,选择恰当的教学方法,如讲解、讨论、实践、角色扮演等。
4.制定评估措施:评估措施应具有多样性、客观性和实用性,以便全面了解学生的学习成果。
5.合理安排教学时间:根据教学内容和学生需求,合理分配课堂时间,确保教学活动的高效进行。
三、教学计划的执行与评估1.严格执行教学计划:教师在教学过程中应遵循教学计划,确保教学活动的有序进行。
2.动态调整教学计划:在教学过程中,教师可根据实际情况对教学计划进行适当调整,以提高教学效果。
3.定期评估教学计划:通过学生反馈、考试成绩等途径,对教学计划进行评估,以便不断优化教学方案。
四、教案与课程表的编写技巧1.教案编写:教案是教学活动的具体实施方案,应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评估措施等。
2.课程表编写:课程表是学校或培训机构安排课程的时间表,应合理安排课程门类、课时和教师。
五、总结与反思在完成健康教育教学计划后,教师应对教学活动进行总结和反思,分析教学计划的优点和不足,在此基础上不断改进教学方法,提高教育教学质量。
2024年健康教育教案

健康教育教案一、教案背景随着社会的进步和科技的发展,人们的生活节奏不断加快,生活方式也在发生着深刻的变化。
在这样的背景下,健康教育显得尤为重要。
健康教育旨在帮助学生树立正确的健康观念,培养良好的生活习惯,提高身心健康水平。
本教案针对中学生,围绕心理健康、营养饮食、体育锻炼、个人卫生等方面展开,以提高学生的健康素养。
二、教学目标1.知识目标:使学生了解健康的重要性,掌握心理健康、营养饮食、体育锻炼、个人卫生等方面的基本知识。
2.能力目标:培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力,提高自我保健能力。
3.情感目标:激发学生对健康生活的热爱,培养学生的集体荣誉感和责任感。
三、教学内容1.心理健康:介绍心理健康的标准,分析影响心理健康的因素,教授心理调适的方法。
2.营养饮食:讲解合理膳食的原则,分析常见营养素的生理功能,指导学生制定健康食谱。
3.体育锻炼:阐述体育锻炼的重要性,教授科学锻炼的方法,引导学生养成锻炼习惯。
4.个人卫生:介绍个人卫生的基本知识,教授预防疾病的方法,提高学生的卫生意识。
四、教学过程1.导入新课:通过案例导入,让学生了解健康的重要性,激发学生的学习兴趣。
2.讲授新课:结合教材和实际生活,讲解心理健康、营养饮食、体育锻炼、个人卫生等方面的知识。
3.实践环节:组织学生进行小组讨论,分析生活中的健康问题,提出解决方案。
4.总结提升:对本节课的内容进行总结,强调健康的重要性,布置课后作业。
五、教学方法1.讲授法:讲解基本知识和方法,帮助学生掌握健康教育的要点。
2.案例分析法:通过分析具体案例,让学生了解健康问题的危害,提高防范意识。
3.小组讨论法:引导学生积极参与讨论,培养学生的合作精神和解决问题的能力。
4.实践操作法:让学生亲自动手,提高学生的实践操作能力。
六、教学评价1.过程评价:关注学生在课堂上的表现,如发言积极、合作良好等。
2.课后作业评价:检查学生课后作业的完成情况,了解学生对知识的掌握程度。
季度健康教育工作计划模板

季度健康教育工作计划模板季度健康教育工作计划模板一、工作目标本季度健康教育的工作目标,是通过定期的健康讲座、健康体检、健康咨询等形式,提高员工对健康知识的认知和保健意识,积极推广健康生活方式,降低企业的员工疾病率和伤病率,提高员工的工作效率和生产力。
二、工作内容1. 定期组织健康讲座,以员工感兴趣的话题为主,内容涵盖身心健康、饮食营养、心理健康等方面。
2. 定期组织健康体检,对员工进行全面的体检,包括身体健康、视力、听力、心理等方面。
并根据体检结果提供个性化的健康建议。
3. 定期组织健康咨询,为员工提供健康咨询服务,包括儿童育儿、老年护理、心理疏导、职业病防治、急救知识等方面。
4. 定期组织健康运动,包括晨练、太极拳、瑜伽、游泳等形式,既能锻炼身体,又能放松心情,提高身心健康水平。
5. 举办健康主题活动,如“健康食谱比赛”、“健康知识问答”等,让员工在轻松愉快的氛围中,增加健康知识的学习和交流。
三、工作计划1. 健康讲座:每周一次,每次讲座时间不超过1小时,共计13次。
2. 健康体检:每月进行一次体检,共计3次。
3. 健康咨询:每周一次,每次咨询时间不超过1小时,共计13次。
4. 健康运动:每周进行一次,共计13次。
5. 健康主题活动:每季度举办一次,共计1次。
四、工作方案1. 健康讲座定期邀请专业医生、心理医生、营养师等相关专家,以员工感兴趣的话题为主,开展健康讲座。
讲座内容应针对不同年龄段、不同性别、不同职业的员工,以温馨、贴心、易懂的方式,向员工传递健康知识。
讲座结束后,应提供讲座笔记、健康手册等相关资料,供员工参考。
2. 健康体检定期邀请医院的专业医生进行全面的体检。
体检包括身体健康、视力、听力、心理等方面。
体检结束后,应给员工提供个性化的健康建议,包括饮食、锻炼、生活习惯等方面,并建议员工定期进行体检,及时发现和处理身体问题。
3. 健康咨询定期邀请医生、心理医生、律师、育儿专家等相关专家,为员工提供健康咨询服务。
幼儿园健康养生科普:四季健康保健手册

幼儿园健康养生科普:四季健康保健手册随着社会的不断发展,人们对幼儿园健康养生的重视程度也日益提高。
在这个特殊的阶段,幼儿正处于生长发育的关键时期,健康的保障显得格外重要。
而针对幼儿园健康养生的重要性,下面我们将从四季的角度出发,为大家介绍一份幼儿园健康保健手册。
一、春季健康保健指南1.合理饮食:春季天气变暖,幼儿园的饮食宜以清淡、易消化为主,多吃新鲜蔬菜水果,避免过饱。
2.注意换季保暖:春季气温多变,幼儿容易感冒,要提前做好保暖工作,避免受凉。
3.加强户外活动:春季气候宜人,适合幼儿多参与户外活动,增强体质,提高免疫力。
二、夏季健康保健指南1.防暑降温:夏季气温高,幼儿易受暑热侵袭,要保持通风、避免暴晒,及时适量补水。
2.合理作息:夏季白天时间长,要合理安排幼儿的作息时间,避免长时间太阳暴晒。
3.防溺水:夏季是幼儿溺水事故多发季节,要加强对幼儿的水安全教育,避免意外发生。
三、秋季健康保健指南1.秋季养生食谱:秋季气候干燥,幼儿容易咳嗽、流鼻涕,要注重食疗,多吃滋润的食物,如梨、白木耳等。
2.补充营养:秋季是幼儿生长发育的关键期,要合理补充营养,多吃蛋白质、维生素丰富的食物。
3.注意空气流通:秋季容易积尘,要保持幼儿室内外环境的通风,减少细菌滋生。
四、冬季健康保健指南1.保暖防寒:冬季气温低,要保证幼儿的保暖,避免受寒引发感冒等疾病。
2.适度运动:冬季天气寒冷,要让幼儿适度参与室内运动,提高体温,增强免疫力。
3.空气清新:冬季室内空气流通差,要保持空气清新,避免细菌滋生,减少传染病的发生。
通过本篇文章的阐述,我们了解到幼儿园健康养生的重要性以及四季不同的健康保健指南。
每个季节都有不同的养生方式,只有因时制宜,才能更好的保障幼儿的健康成长。
家长和老师也需密切关注幼儿的健康状况,及时采取相应的保健措施。
希望本文对大家有所启发,让我们共同为幼儿的健康成长而努力!小朋友们,大家好!在上一篇文章中,我们向大家介绍了幼儿园健康养生的重要性以及四季不同的健康保健指南。
健康教育专栏四个季度内容底稿课案

健康教育专栏第一季度内容底稿【疾病预防】春季防病知识春天来了,天暖、花开、叶绿、景美,人们的心情也自然格外的舒畅。
但春季冷暖空气交汇频繁,天气多变忽冷忽热,适宜多种病原微生物孳生繁殖,呼吸道的抵抗力降低,若不注意健康保养,很容易患上传染病尤其是呼吸道传染病和肠道传染病。
因此,同学们要增强自我防范意识,既不要盲目恐慌,又不能掉以轻心,要注意采取积极预防、综合控制的措施,御病原于身体之外。
1、要注意适度开窗换气。
随着气温的逐步升高,要注意保持室内温度的相对恒定。
早晨要注意开窗换气,吐故纳新,经常保持室内卫生清洁、空气新鲜。
2、要注意适时增减衣服。
春天的天气乍冷乍热,变化多端。
同时,人体抵抗力也处于低下的状态。
因此,一定要随着气温的变化,随时增减衣服,预防感冒的发生。
3、要经常参加户外活动。
春天是同学们进行户外活动的最佳季节,要抓住春光明媚的大好时机,参加一些力所能及的户外活动。
4、要保持日常生活规律。
要保持正常的生活规律,保证充足的睡眠,避免过度劳累,处事不要过激,应做到心胸开阔,心平气和,情绪乐观,以增强机体的抗病能力。
5、要避免多去公共场所。
公共场所人多嘈杂,空气污浊,是传染病流行的重要场所。
患有呼吸道传染病和肠道传染病的人,要自觉不到公共场所去,以免传染给他人。
6、要注意个人清洁卫生。
饭前便后、外出归来要立即用流动水和肥皂洗手。
最好每天用清水洗眼睛、鼻腔两次以上,保征眼和鼻的卫生。
打喷嚏或咳嗽时,要用手绢捂住口鼻,不要随地吐痰。
7、要经常翻晒衣服被褥。
衣服被褥潮湿之后容易孳生病菌。
太阳光中的紫外线能有效地杀灭病菌。
因此,要勤洗勤晒衣服被褥,不留卫生死角。
2024年学校健康教育全套教案完整版

2024年学校健康教育全套教案完整版一、教学目标1.让学生了解健康的概念,认识到健康的重要性。
3.增强学生的团队合作能力,学会关爱他人。
二、教学内容1.健康的定义与分类2.健康生活习惯的培养3.自我保健方法的掌握4.团队合作与关爱他人三、教学过程第一课时:健康的概念与分类1.导入(1)教师通过提问方式引导学生思考:什么是健康?(2)学生分享自己对健康的理解。
2.健康的定义与分类(1)教师简要介绍健康的定义及分类。
(2)学生跟随教师学习健康的相关知识。
3.课堂讨论(1)教师提出问题:如何判断一个人是否健康?(2)学生分组讨论,分享自己的看法。
(2)布置作业:让学生回家后,了解家人的健康状况,记录下来。
第二课时:健康生活习惯的培养1.导入(1)教师通过提问方式引导学生思考:如何培养健康的生活习惯?(2)学生分享自己的生活习惯。
2.培养健康生活习惯的方法(1)教师介绍健康饮食、作息规律、锻炼身体等方面的知识。
(2)学生跟随教师学习如何培养健康生活习惯。
3.课堂实践(1)教师组织学生进行健康饮食搭配的小游戏。
(2)学生分组讨论,制定自己的健康生活习惯计划。
(2)布置作业:让学生根据自己的计划,实践健康生活习惯。
第三课时:自我保健方法的掌握1.导入(1)教师通过提问方式引导学生思考:如何进行自我保健?(2)学生分享自己的保健方法。
2.自我保健方法的介绍(1)教师介绍常见疾病的预防与治疗知识。
(2)学生跟随教师学习自我保健的方法。
3.课堂实践(1)教师组织学生进行紧急情况下的自救互救演练。
(2)学生分组讨论,分享自己的保健心得。
(2)布置作业:让学生学会一种自我保健方法,并实践运用。
第四课时:团队合作与关爱他人1.导入(1)教师通过提问方式引导学生思考:团队合作在健康生活中的重要性。
(2)学生分享自己的团队合作经历。
2.团队合作的方法与技巧(1)教师介绍团队合作的方法与技巧。
(2)学生跟随教师学习团队合作的知识。
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健康教育专栏第一季度内容底稿
【疾病预防】春季防病知识
春天来了,天暖、花开、叶绿、景美,人们的心情也自然格外的舒畅。
但春季冷暖空气交汇频繁,天气多变忽冷忽热,适宜多种病原微生物孳生繁殖,呼吸道的抵抗力降低,若不注意健康保养,很容易患上传染病尤其是呼吸道传染病和肠道传染病。
因此,同学们要增强自我防范意识,既不要盲目恐慌,又不能掉以轻心,要注意采取积极预防、综合控制的措施,御病原于身体之外。
1、要注意适度开窗换气。
随着气温的逐步升高,要注意保持室内温度的相对恒定。
早晨要注意开窗换气,吐故纳新,经常保持室内卫生清洁、空气新鲜。
2、要注意适时增减衣服。
春天的天气乍冷乍热,变化多端。
同时,人体抵抗力也处于低下的状态。
因此,一定要随着气温的变化,随时增减衣服,预防感冒的发生。
3、要经常参加户外活动。
春天是同学们进行户外活动的最佳季节,要抓住春光明媚的大好时机,参加一些力所能及的户外活动。
4、要保持日常生活规律。
要保持正常的生活规律,保证充足的睡眠,避免过度劳累,处事不要过激,应做到心胸开阔,心平气和,情绪乐观,以增强机体的抗病能力。
5、要避免多去公共场所。
公共场所人多嘈杂,空气污浊,是传染病流行的重要场所。
患有呼吸道传染病和肠道传染病的人,要自觉
不到公共场所去,以免传染给他人。
6、要注意个人清洁卫生。
饭前便后、外出归来要立即用流动水和肥皂洗手。
最好每天用清水洗眼睛、鼻腔两次以上,保征眼和鼻的卫生。
打喷嚏或咳嗽时,要用手绢捂住口鼻,不要随地吐痰。
7、要经常翻晒衣服被褥。
衣服被褥潮湿之后容易孳生病菌。
太阳光中的紫外线能有效地杀灭病菌。
因此,要勤洗勤晒衣服被褥,不留卫生死角。
【健康促进】个体健康行为:
(1)饭前便后洗手,一人一巾。
(2)每天早晚刷牙,一人一刷。
(3)定期洗澡、理发、剪指甲。
(4)服装整洁。
(5)勤晒被褥。
(6)讲卫生、讲公德,如不乱扔乱倒、不随地吐痰等。
(7)不吸烟、不酗酒。
(8)每天进行一次锻炼。
(9)按时让孩子参加计划免疫。
(10)主动学习卫生知识。
(11)三管六不:管口(不随地吐痰、不说脏话),管手(不乱扔垃圾、不乱涂乱画),管脚(不践踏草坪、不乱穿公路)。
吃碘盐不能预防放射性碘摄入
碘盐中碘的存在形式是碘酸钾(KIO3),在人体胃肠道和血液中转换成碘离子被甲状腺吸收利用,我国规定碘盐的碘含量为30毫克/千克。
按人均每天食用10克碘盐计算,可获得0.3毫克碘。
而碘片碘的存在形式是碘化钾(KI),碘含量为每片100毫克。
按照每千克碘盐含30毫克碘计算,成人需要一次摄入碘盐约3千克,才能达到预防的效果,远远超出人类能够承受的盐的摄入极限。
因此,通过食用碘盐预防放射性碘的摄入是无法实现的。
【慢病防治】
一、糖尿病
1、什么是糖尿病
糖尿病是一种常见的代谢内分泌疾病,分原发性和继发性两类。
其基本病理生理为绝对或相对胰岛素分泌不足所引起的代谢紊乱,临床上出现“三多一少”,即多食、多饮、多尿和消瘦(体重减轻)。
2、糖尿病的饮食调控原则
(1)合理控制能量的摄入:建议病人每周称1次体重,根据体重不断调整食物的摄入量和运动量,体重应控制在正常标准的±5%左右。
理想体重计算公式:成年男性理想体重(kg)=身高(cm)-105 成年女性理想体重(kg)=[身高(cm)-100]×0.9
(2)合理控制碳水化合物的摄入:每日碳水化合物进量控制在210—300g,约折合主食300—400g,最好选用吸收较慢的多糖类食物,如玉米、荞麦、燕麦、红薯等,蔬菜类右适量多用。
空腹血糖控制不理想者,广柑、苹果、香蕉等应慎用,对于蜂蜜、白糖、红糖等精制糖应忌食。
(3)蛋白质适量摄入:每日1g/kg,多选食大豆及豆制品、鱼、禽、瘦肉等优质蛋白。
(4)控制脂肪和胆固醇的摄入:多吃植物油,限制动物脂肪摄入(5)增加纤维食物的摄入:如南瓜、糙米、玉米面、魔芋、豆、燕麦等。
(6)保证丰富的维生素和无机盐:提倡食用富含维生素B1、B2的食物,如芦笋、牛肝、牛奶等,及富含维生素C的食物。
(7)食物多样化:每天都应吃到谷薯、蔬菜、水果、大豆、奶、瘦肉、蛋、油脂等8类食物。
二、高血压
1、高血压的饮食调控原则
(1)控制总能量的摄入,达到并维持理想体重。
(2)补充适量的蛋白质:每日1g/kg,多选食豆腐及豆制品、脱脂牛奶、酸牛奶、鱼虾类。
(3)减少脂肪,限制胆固醇:多吃植物油,限制动物脂肪摄入。
(4)进食多糖类食物,限制单糖(葡萄糖、麦芽糖)和双糖(蔗糖)的摄入,多吃高纤维膳食。
(5)严格控制钠盐摄入:轻度患者,每日控制3—5克,中度患者每日1—2克,重度患者应给予无盐膳食。
(6)多吃含钾、钙、镁丰富的食物和新鲜蔬菜及水果。
(7)节制饮食,禁忌浓茶、咖啡,戒烟忌酒。
(8)多吃能保护血管和降压降脂食物:降压食物有芹菜、胡萝卜、番茄、荸荠、黄瓜、木耳、海带、香蕉等,降脂食物有山楂、香茹、大蒜、洋葱、海鱼、绿豆等。
2、如何预防和控制高血压?
实行科学的生活方式和自我料理是预防和控制高血压的有效方法:
⑴安排好既有规律又富有活力的生活;
⑵自我控制精神情绪;
⑶适量运动,健身强体;
⑷少吃盐,合理饮食与营养;
⑸患者严格执行医嘱,坚持合理用药。
送您一把金钥匙,健康行为提醒您
少烟多茶,少酒多水,少盐多醋,少油多奶;少肉多菜,少糖多果,少精多粗,少食多嚼;少衣多浴,少药多炼,少车多步,少停多
动;少言多行,少烦多眠,少欲多施,少怒多笑。
【精神卫生】
春季预防精神病
3 ~ 4月份是精神病发病的高峰,故民间素有“菜花黄,痴子忙”的说法,即使是老病人也极易复发。
因此,应特别注意预防,如保证充足的睡眠,遵医嘱正规治疗,发现有情绪异常者,应及时就医。
【老年保健】
年老手抖早就医
老年人出现手发抖,一般是属于肢体老化反应。
例如,写字不流畅、穿针引线手发抖、端杯摇晃,甚至有的还出现摇头晃脑,步态蹒跚等。
其病根在脑中,是大脑退化现象。
但是,患有脑动脉硬化、脑供血不足、帕金森病和小脑半球疾病的老人也会有上述表现。
因此,手发抖要及早查找原因,对症医治。
健康教育专栏第四季度内容底稿
【儿童保健】
宝宝出生后应定期进行体格检查
定期体格检查的时间正常情况下:新生儿生后3天、7天、14天、28天各检查一次,42天检查一次,一岁内每3个月检查一次,1-3岁每6个月检查一次3岁以上儿童每年检查一次。
检查内容:通过了解孩子的出生史和喂养史及体格检查结果,进行系统的生长发育监测和营养评价,同时进行神经行为检查及智能测评,医生对检查结果进行客观评价,有针对性的指导治疗。
【妇女保健】
月经期“八不宜”
不宜过性生活;不宜多吃盐;不宜饮浓茶;不宜坐浴;不宜穿紧
身裤;不宜高声唱歌;不宜捶背;不宜做X光检查。
【结核病防控】
感染结核菌一定会得肺结核吗?
健康人受到结核菌感染后, 不一定发生结核病, 是否发生结核病, 主要受到两种因素的影响, 即受到感染结核菌毒力的大小和身体抵抗力高低的影响, 结核菌毒力强而身体抵抗力又低则容易发生结核病。
【预防艾滋】
感染了艾滋病病毒怎么办?
首先应保持乐观的生活态度,要正视现实,接受现实,积极治疗。
其次是遵守政府有关法令,不威胁和损害他人;艾滋病病毒有多种类型,变异快,毒力不同,因此染上艾滋病病毒后更应洁身自爱,不能再有高危行为,如性乱、注射毒品等,以免发生第二次感染,再染上毒力强大的艾滋病病毒后会加快发病。