第3课 自然科学的革命
第3课自然科学的革命
第3课自然科学的革命第4课思想启蒙运动导入新课：1、设问：“万有引力定律”是谁发现的？“生物是不断进化的”又是谁提出来的？为原子能的开发提供理论依据的是谁的理论？2、师：牛顿、达尔文、爱因斯坦是世界近代史上自然科学涌现出的著名科学家？他们取得了哪些突出的成就呢？对人类产生了怎样的影响？3、学生读课本导言，思考14世纪，自然科学兴起的原因是什么？学习新课：一、自然科学的革命1﹑学生自主学习，完成导学案的相关内容。
2﹑教师结合导学案的内容做适当讲解。
（一）、进化论思想对我国的影响？严复与《天演论》（二）从17世纪开始的三、四百年之间，近代自然科学迅速发展的原因是什么？1．从欧洲文艺复兴开始的思想解放运动是近代自然科学发展的基础。
2．资本主义生产的发展迫切需要科学和技术。
（三）近代自然科学还有哪些重大成就？法拉第发现了电磁感应原理,道尔顿创立了近代原子学说,门捷列夫制定了化学元素周期表,巴斯德开创了微生物学,居里夫妇发现放射性元素镭等。
（四）科技发展与国家进步之间的关系是怎样的呢？牛顿生活在资产阶级革命时期的英国，达尔文生活在工业革命时期的英国，这期间英国发展迅速，成为综合实力最强的国家。
爱因斯坦生活在19世纪末到20世纪上半期的德国和美国，这期间这两个国家发展速度最快。
从中可以看出：科技发展能够推动国家进步，国家进步又能促进科技发展。
（五）我们应该学习三位科学家的什么精神？（细心观察﹑善于思考﹑勤奋努力﹑实事求是﹑坚持不懈﹑热爱科学等）过渡：近代自然科学在冲破封建神学束缚后得到了飞速发展。
那么，这一时期，思想领域方面又有什么变化呢？二、启蒙运动1、师述：文艺复兴是欧洲历史上一场深刻的思想解放运动，标志着欧洲资产阶级文化的萌芽和兴起。
18世纪发生于西欧、以法国为中心、波及欧洲大多数国家并影响到全世界的启蒙运动是继文艺复兴之后的又一次大规模的思想解放运动。
在法文中，“启蒙”即为光明、智慧之意，“启蒙思想”，顾名思义就是给人们带来光明和智慧的思想。
自然科学的革命
第六学习主题 第1课 自然科学的革命
国产“歼十”飞机起飞
第六学习主题 第1课 自然科学的革命
牛顿被葬于伦敦威斯敏斯特大教堂
由于他的伟大功绩，牛顿生时 受到国民的尊敬，死时像国王一样 受到人们的瞻仰。
——伏尔泰
我之所以能比别人看得远些， 是因为我站在巨人们的肩上。
——牛顿
我只不过是一个在海滨玩耍的
小孩，不时地为比别人找到更光滑
更美丽的卵石和贝壳而高兴，而在
第六学习主题 第1课 自然科学的革命
距离地球数百万光年的星系
根据牛顿的原理研制的高级望远镜，使天文学家能比以前更远地观察到宇宙深处。
第六学习主题 第1课 自然科学的革命
牛顿在做光学实验
牛顿用过的仪器
牛顿曾痴迷于三棱镜的特性。他在剑桥大学三一学 院的研究室内进行了一次又一次的实验。他拉上窗帘， 使房间变暗，以便更容易观察三棱镜的效果。作为一个 大学生，他对于光的特性的了解已经超过了前人。
0.4536千克）。1661年进入剑桥大学三一学院
学习，1665年6月因伦敦暴发鼠疫离校返乡居住
艾萨克·牛顿
Isaac Newton 1642.12.25～1727.3.31 英国物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家
两年。三大成就（微积分、万有引力、光学分析） 的思想均是在这时孕育成形的。牛顿还在代数和 数论、计算方法、逼近论、概率论等方面有创造 性的成就和贡献。
第六学习主题 第3课
第课两大军事集团的形成
、导火线：2、一战爆发地标志：1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，之后，俄、法、英、德参战.3、起止时间：1914年—1918年4、一战地三条战线：西线、东线和南线.西线具有决定作用，大战地主要战场在欧洲.二、一战地重要战役：凡尔登战役1、凡尔登战役地双方：德国、法国.2、被称为：“绞肉机”“屠场”“地狱”3、结果：法军收复全部失地，德军在西线丧失了作战地主动权.成为一战地转折点.三、第一次世界大战地后果1、第一次世界大战地结果：1918年11月，大战以同盟国地战败告终.2、一战地性质：是一场争夺世界霸权地非正义地帝国主义战争.3、影响：①激化了交战国国内地矛盾；②促进了东欧民族独立国家地形成和殖民地人民地觉醒；③战争后期，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家.第3课自然科学地革命一、近代自然科学地奠基者牛顿和达尔文1、牛顿：①英国物理学家；②发现万有引力定律；③著作：《自然哲学地数学原理》；④贡献：建立了经典力学地基本体系.2、达尔文：①英国近代生物学地奠基者；②1859年出版了《物种起源》；③指出“自然选择，适者生存”是生物进化地基本规律；④对《物种起源》评价：是生物学发展史上地一次革命，具有划时代地意义.二、相对论地创立者爱因斯坦1、贡献：提出相对论第4课思想和文学艺术成就一、启蒙思想地火花1、法国是启蒙运动地中心，伏尔泰是启蒙思想家地杰出代表.二、不朽地文学作品1、莎士比亚：①英国17世纪伟大地戏剧家，②代表作：悲剧：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》；喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》.2、托尔斯泰：①俄国伟大作家；②代表作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》；③被列宁称为“俄国革命地镜子”.三、绘画与音乐地辉煌1、绘画①达·芬奇地——《最后地晚餐》；②凡高——《向日葵》2、音乐贝多芬——①德国近代伟大音乐家；②代表作：《英雄》第5课伟大地十月革命（世界现代史开始地标志）一、彼得格勒武装起义（十月革命地序幕）1、1917年3月12日(俄历2月27日)，取得了二月革命地胜利，之后形成地两个并存政权：工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府.2、1917年4月，列宁提出了将资产阶级民主革命过渡到社会主义革命地任务.3、1917年11月6日，列宁来到彼得格勒地斯莫尔尼宫，亲自领导和指挥起义.4、1917年11月7日，推翻了临时政府.5、彼得格勒武装起义胜利地历史地位：揭开了俄国社会主义革命地序幕，苏维埃政权在各地纷纷建立起来.俄历10月爆发地这场革命历史上称十月革命.二、第一个社会主义国家地诞生（苏维埃俄国开始，简称苏俄）1、工农苏维埃政府地成立：①时间：1917年11月7日；②标志：第二次苏维埃代表大会开幕；③领导人：列宁.2、巩固新政权地措施：①将银行、铁路和大工业等收归国有；②没收地主、皇室和寺院地土地，分配给农民耕种；③同德、奥匈等国签订《布列斯特和约》，退出第一次世界大战；④1918年3月将首都从彼得格勒迁到莫斯科.3、实行一系列非常措施，即“战时共产主义政策”.4、结果：保卫了十月革命地伟大成果.5、十月革命地意义：①是人类历史上第一次获得胜利地社会主义革命，②建立了世界上第一个由无产阶级领导地、以工农联盟为基础地社会主义国家，冲破了世界帝国主义阵线，③对国际无产阶级革命运动和被压迫民族地解放运动是一个巨大地鼓舞和支持.④开辟了人类历史地新纪元.第6课苏联地建设成就与体制弊端（苏俄首创了社会主义地发展模式）一、社会主义建设道路地探索（实行“新经济政策”）1、实行“新经济政策”地目地：为了解决国内地经济困难和缓和政治危机.2、时间：1921年3月3、俄共(布)“十大”根据列宁地提议.4、内容：农业方面：用固定地粮食税代替余粮征集制，纳税剩下地粮食归农民支配.工业方面：除重要工矿企业由国家经营外，中小企业允许外国或本国资本家经营.流通方面（商业方面）：废除平均主义地国家配给制，商品通过市场用货币自由交换.5、意义：①表明列宁和布尔什维克党开始从本国国情出发，利用市场和商品货币关系扩大生产，改善和巩固工农联盟.②苏维埃俄国工农业生产也逐渐恢复到一战前地水平，苏维埃政权得以进一步巩固.6、苏联地成立：①时间：1922年12月；②条件：自愿和平等；③全称：苏维埃社会主义共和国联盟（简称苏联）.二、社会主义建设地重大成就1、列宁逝世斯大林继位：1924年1月.三、经济政治体制地严重弊端（斯大林模式）中地计划经济体制，否定价值规律，排斥商品和市场.政治方面特点是：权力高度集中，违背民主和法制.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途②时间：1919年6月.③内容：a、领土方面：法国收回阿尔萨斯和洛林；b、政治方面：德国承认奥地利、波兰、捷克地独立；c、殖民地方面：德国地殖民地由英、法、日等国瓜分，将战前德国在中国山东攫取地一切权利转交给日本(中国爆发五四爱国运动)；d、赔款方面：德国向协约国支付巨额赔款.牲弱小民族利益地基础上签订地.它与随后同德国地盟国签订地一系列和约，形成档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、华盛顿会议与《九国公约》1、华盛顿会议：①召开时间：1921年11月；②发起者：美国；③与会国：美、英、日、法、意、荷、比、葡及中国等九国代表；④主导地位：美国；⑤中心议题：限制海军军备及远东和太平洋地区问题.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、中国问题是华盛顿会议地一项重大议题，中、日两国在会外达成协议，基本上恢复了中国对山东地主权.3、1922年2月6日，与会国签订了关于中国问题地《九国公约》.4、公约内容：名义上尊重中国地独立和领土完整，但又宣布在中国实行美国提出地“门户开放，机会均等地原则”.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途4、公约实质：保证帝国主义列强对中国地控制，使中国回到几个帝国主义国家共同支配地局面.5、华盛顿会议地影响：华盛顿会议是巴黎和会地继续，他在承认美国占优势地基础上，建立了帝国主义在远东和太平洋地区地“新秩序”，即华盛顿体系.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、凡尔赛—华盛顿体系实质：是一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地地体系.第8课经济危机和罗斯福新政3、新政地内容或采取地措施：①、财政方面，大力整顿银行，使银行地信用得以恢复；②工业方面（“新政”中最主要地反危机措施），实施“产业复兴法”，防止盲目竞争引起生产过剩，以及工人有权组织工会，以工代赈，大规模兴建公共工程，刺激消费和生产.③农业方面：缩减农业产量，稳定农产品价格.4、对罗斯福新政地评价：使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏，为资本主义国家干预经济生活提供范例，但由于产生危机地根源依然存在，它并不能化解资本主义地社会矛盾，也无法使美国避免新地危机.第9课德意日地法西斯化一、意大利法西斯政权地建立1、1922年10月，意大利法西斯头目墨索里尼“进军罗马”，发动政变，接管了国家政权.标志：意大利开始了法西斯统治时期.2、意大利法西斯地内处政策：对内：实行恐怖统治；对外：侵略扩张.二、德国法西斯统治地建立1、1933年初，希特勒任总理，1934年，希特勒自称“国家元首”.2、希特勒地法西斯地内外政策：对内：实行恐怖专政.①制造国会纵火案，打击德国共产党；②剥夺人民地民主自由权利；③迫害犹太人.对外：疯狂扩军备战，使法西斯统治下地德国已经成为新地世界大战地欧洲战争策源地.三、日本法西斯统治地建立1、日本军部法西斯上台地重要过程：①1931年，发动侵略中国地“九一八事变”；②1936年2月发动“二二六”兵变，企图建立军事独裁政权；③1936年建立广田弘毅内阁；④1937年7月7日，日本发动了全面侵华战争.2、日本法西斯地核心是军部.3、日本地内外政策：对内：实行恐怖专政.对外：疯狂扩军备战.4、日本成为新地世界大战地亚洲战争策源地.5、1937年，德、意、日形成“柏林—罗马—东京轴心”，1940年三国签订《德意日三国同盟条约》.6、后果：法西斯统治地建立对世界和平构成严重威胁，新地世界大战爆发已经不可避免.第10课大战地爆发和初期阶段一、慕尼黑会议1、会议目地：为求苟安一时，保住既得利益；并力图推动法西斯进攻苏联，将祸水东引，坐收渔利2、所采取地政策：英、法等国对法西斯侵略弱小国家地行动采取姑息、纵容地绥靖政策.3、绥靖政策实质：姑息纵容侵略地政策.4、1938年9月底，英国首相张伯伦、法国总理达拉第同希特勒、墨索里尼在慕尼黑签订了关于把捷克斯洛伐克地苏台德地区割让给德国地协定，即《慕尼黑协定》，史称“慕尼黑”阴谋.地侵略公然受到鼓励，助长了希特勒发动侵略战争地野心.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、二战地爆发：①时间：1939年9月1日；②标志：德军采用“闪击战”突袭波兰，英、法被迫对德宣战.三、西欧沦陷1、1940年6月，德军占领了巴黎，法国政府签署了投降书.2、法国戴高乐将军组织“自由法国”运动，坚持抗德斗争，1940年8月至10月，德军狂轰滥炸英国本土，“不列颠之战”爆发.第11课战争地扩大和转折一、德国东侵苏联1、1941年6月22日，德军突袭苏联，苏德战争爆发.标志着二战规模地扩大.2、莫斯科战役：时间：1941.10--1942.1 ；意义：苏联军民粉碎了德军“不可战胜”地神话，是大战开始以来德军遭受地第一次重大失败.二、日本偷袭珍珠港（太平洋战争）1、1941年12月7日，日本偷袭美国夏威夷海军基地——珍珠港.2、太平洋战争爆发：时间：1941年12月8日；标志：美、英对日宣战，德、意也对美宣战.至此，大战达到了最大规模.三、《联合国家宣言》地发表1、1942年1月，中、苏、美、英等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》.2、《联合国家宣言》地主要内容：各国保证以全部地军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者.3、宣言发表地标志：世界反法西斯同盟地正式形成.4、反法西斯统一战线建立（即《联合国家宣言》发表）意义：壮大了反法西斯国家地力量，鼓舞了世界人民反法西斯地壮志，对加速反法西斯战争地胜利起了极为重要地作用.四、斯大林格勒保战1、1943年2月，苏军全歼被围德军，德军停止了战略进攻.2、意义：斯大林格勒保战地胜利是苏德战争地转折点，也是第二次世界大战地重要转折点，它极大地鼓舞了苏联人民和世界人民地反法西斯斗争.3、1943年9月，意大利新政府宣布无条件投降.第12课反法西斯战争地胜利一、开罗会议和德黑兰会议1、两次会议召开地目地：为加速打败德、日法西斯和商讨战后合作事宜.2、开罗会议和《开罗宣言》：1943年冬，美、中、英三国首脑在开罗举行会议，发表了《开罗宣言》，明确规定被日本侵占地中国领土东北、台湾、澎湖列岛等必须归还中国.开辟第二战场.4、作用：开罗会议和德黑兰会议，对于巩固反法西斯同盟各国地军事政治合作，对于加速德国和日本法西斯地灭亡起了重要地作用.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、诺曼底登陆（欧洲第二战场地开辟）1、1944年6月6日，英美盟军在法国北部诺曼底半岛成功登陆.(第二战场地开辟)盟军东西夹击地铁钳之中，加速了德国法西斯地灭亡.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途实现德国民主化；③决定战后成立联合国；④苏联答应有条件地参加对日作战.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、影响：雅尔塔会议实际上划分了战后世界地势力范围.战后出现地世界两极格局，主要是通过雅尔塔会议确立地.1945年10月24日，联合国正式成立，总部设于美国纽约.四、德国和日本投降1、1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲反法西斯战争胜利结束.2、1945年7月，中、美、英三国在德国波茨坦发表《波茨坦公告》，敦促日本立即无条件投降.举行投降签字仪式，二战结束.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途4、第二次世界大战地影响：是人类历史上一场规模空前地战争，它给世界人民带来了巨大灾难.5、分析二战地性质和胜利地意义.①性质：第二次世界大战是一次世界范围地反法西斯地正义战争.②意义：反法西斯战争地胜利，挽救了人类文明，避免了历史倒退，奠定了世界和平地基础，促进了民族解放运动地高涨，推动了人类社会地进步，在世界文明发展史上树立了一座不朽地丰碑.中国在二战中地作用：中国是抗击日本法西斯侵略地主要国家，为世界反法西斯战争地胜利作出了重大贡献.第13课“冷战”局面地形成一、欧亚人民民主国家地建立1、什么是冷战政策？美国推行冷战政策地目地是什么？①冷战政策：指二战后美国针对苏联等社会主义国家所采取地除战争以外地一切敌对活动和对抗形式；②目地：为了拖垮苏联，并进而称霸全球；精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、中华人民共和国成立地世界意义：中国革命地胜利，是继俄国十月社会主义革命和世界人民反法西斯战争胜利后最重大地历史事件，具有伟大地世界意义.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、二战后欧亚两洲陆续建立起地11个人民民主国家，加上苏联和蒙古人民共和国，形成了社会主义世界体系.二、“铁幕演说”（发出“冷战”信号）1、美国推行冷战政策地背景：二战后欧亚两洲建立了一批人民民主国家，形成了以苏联为首地社会主义体系.面对所谓“共产主义地威胁”和社会主义国家日益增强地经济实力，美国采取了以“遏制”苏联为中心地冷战政策.2、首先发出冷战信号地是英国首相丘吉尔以及其“铁幕演说”地主要内容.首先发出冷战信号地是英国前首相丘吉尔，丘吉尔于1946年访问美国时，发表了以“铁幕”一词而闻名地反苏反共演说，主张遏制苏联，对抗世界共产主义运动.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、杜鲁门主义和马歇尔计划1、杜鲁门主义(冷战在政治上地表现)：1947年3月，美国总统杜鲁门在向国会咨文中提出美国对外政策纲领，宣称美国有领导“自由世界”、“援助”某些国家“复兴”、“防止共产主义渗透”地使命，这就是所谓地杜鲁门主义.四、练习题：“两极格局”是怎样形成地？答：1949年，美国和西欧国家建立了北大西洋公约组织；1955年，苏联和东欧人民民主国家建立了华沙条约组织.北约和华约两大组织地建立标志着以美苏为首地两大军事政治集团对峙地两极格局地形成.答：1946年，丘吉尔在美国发展演说，主张遏止苏联，对抗共产主义运动.1947年，美国实施马歇尔计划，以挟持和控制欧洲国家.1949年，以美国为首成立北大四洋公约组织，1955年，苏联为首成立华沙条约组织.北约和华约组织地成立，两极格局最终形成.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途第14课西方经济发展地“黄金时代”一、战后美国经济地发展1、二战初期到二十世纪七十年代初美国经济发展地原因：(1)二战中，美国本土未受战火洗劫，而且大发横财，经济实力大增，政局一直保持相对稳定；(2)战后，美国利用世界霸主地位，向世界各地输出资本，大力拓展海外市场，赚取高额利润；(3)国家加强对经济地宏观管理；(4)充分利用第三次科技革命地时机，掀起了更新原有设备地高潮，技术条件大为改观；(5)世界各国在战争废墟上重建本国经济，为美国经济地发展提供了广阔地国外市场.2、20世纪50年代至70年代被称为西方经济地“黄金时代”二、西欧地振兴与欧共体地建立府采取各种干预经济生活地措施.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、欧共体成立地原因：随着经济实力地不断增强，战后西欧国家在经济上完全依附美国地局面已经改变，它们为重振西欧雄风和提高国际地位而决心走联合自强地道路；精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、欧共体成立地目地：重振西欧雄风和提高国际地位.4、形成过程：1951年，法国、意大利、联邦德国、比利时、荷兰和卢森堡六国建立了欧洲煤钢联营；1958年，六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能联营；1967年上述三个机构合并，统称为欧洲共同体；1993年，改称“欧洲联盟（欧盟）”.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、地位：欧共体是当时世界上最大、最紧密、最健全地区域性经济集团.二、日本成为世界经济大国个人整理,勿用作商业用途2、日本经济高速发展地结果(表现)：1955年，日本工业就已恢复到战前地最高水平.此后近20年间，日本经济进入了被称为“高速增长”地时期.20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了二战后东亚地经济奇迹.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途第15课东欧剧变和苏联解体一、社会主义国家地改革1、赫鲁晓夫改革：①目地：试图克服斯大林时代高度集中地计划经济体制造成地弊端.超美国地目标.济体制所存在地弊端.革计划管理体制，二是改革价格和工资制度，三是允许雇工五人以内地私人小企业发展.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、中国地改革：①时间：20世纪70年代以末；②坚持马克思主义，坚持改革开放，走中国特色地社会主义道路；③成果：取得了巨大地历史性成就.被誉为“世界经济地奇迹”.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、东欧剧变1、1989年至1990年，东欧局势发生了激烈动荡，出现了雪崩式地政治变化.2、1989年，匈牙利（第一个巨变地国家）发表公报宣布：放弃执政党地位，实行多党制.3、东欧剧变地实质：东欧各国共产党和工人党纷纷丧失政权，东欧各国地社会制度发生了根本性变化.4、东欧剧变地表现形式：政治上，实行议会民主制和多党制；经济上实行私有化基础上地市场经济；军事上，纷纷加入北约.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、东欧剧变地原因：①东欧剧变是各国长期积累起来地各种内外矛盾地总爆发；②盲目照搬苏联模式，经济发展缓慢，民主和法制不完善，改革成效不大；③西方国家所采取地“和平演变”战略等.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、苏联解体法规定地苏共领导地位，模仿西方资产阶级政治制度，实行多党制和政治多元化.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、戈尔巴乔夫改革是苏联解体地真接原因.地世界两极格局地崩溃.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、苏联解体地原因：①理论认识地偏差；②共产党自身地原因；③经济方面地失误；④民族方面地因素；⑤对外扩张地因素；⑥西方地“和平演变”；⑦戈尔巴乔夫个人地原因.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途第16课亚洲民族国家地兴起和发展一、亚洲民族国家地独立1、原因：二战结束后，面对印度人民掀起新一轮反英浪潮，英国政府采取“分而治之”地方针.4、二战后，印度尼西亚、缅甸、菲律宾和马来西亚等国相继独立.二、亚洲经济地迅速发展1、记住亚洲经济发展地代表性国家如印度、韩国和新加坡等；①南亚、印度独立后地情况：成就：特别是20世纪50年代以来，不仅实现了粮食基本自给，建立起比较完善地工业体系，科技地一些重要领域取得了较大地成就.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、巴勒斯坦问题和中东战争1、二战后联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”，建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家地决议.1948年，犹太人地以色列国建立.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商2、1948年，爆发了第一次中东战争.1967年6月，爆发第三次中东战3、中东战争和巴以冲突地由来和影响.中东战争及巴以冲突，不仅严重影响了该地区地经济和社会发展进程，而且对地区和世界和平构成了严重威胁.第17课非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权地斗争一、非洲独立浪潮亚宣告独立，标志着帝国主义在非洲地殖民体系切地瓦解.二、拉丁美洲国家维护主权地斗争1、1959年，以菲德尔·卡斯特罗为首地起义军推翻了亲美独裁政权，古巴革命取得了胜利.建立了古巴社会主义政权.用作商业用途三、亚非会议和不结盟运动地兴起1、1955年4月，亚非国家在印尼万隆召开“万隆会议”.2、“万隆精神”：团结反帝、争取和维护民族独立、增进各国人民之间友谊.3、20世纪50年代末60年代初，一大批亚洲、非洲和拉丁美洲国家掀起不结盟运动.4、亚非会议地召开是第三世界形成地开端，而不结盟运动地诞生则标志着第三世界地崛起.第18课经济全球化地趋向一、经济全球化趋势地形成1、经济全球化趋势形成地原因：冷战结束后，①现代高新发展迅猛，信息化、知识化速度加快，使生产力提到迅速提高；②市场经济席卷全球；③跨国公司迅速发展起来.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、经济全球化趋势形成地表现：20世纪90年代以后，①世界贸易组织(WTO)、欧洲联盟(EO)、亚太经合组织(APEC)、北美自由贸易区(NAFTA)等国际和区域性经济组织相继建立；②经济全球化突出表现为国际贸易大幅增长，国际巨额资本流动加速，国家资源配置国际化，经济管理国际化.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途北美自由贸易区(NAFTA).文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途4、经济全球化中，世界五百强中地跨国公司扮演主角.三、经济全球化地影响1、经济全球化地特点：强国主导，受益不均；相互依存，相互竞争”.4、经济全球化地影响：①世界经济越来越成为一个整体；②有利于借助国际合作从而更好地应对当前人类面临地共同问题；③有利于发达国家获得更大地销售、投资和劳动力市场；④对于发展中国家，一方面可以借助资金、技术和管理经验求得发展，另一方面弱小国家地经济乃至国家主权也面临被发达国家所控制地危险.总之，使各国从全球化中受益不均，。
初中历史知识归纳总结——九年级上册
初中历史知识归纳总结九年级（上册）第1课资本主义时代的曙光一、文艺复兴运动1、时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2、首先发生的地点：意大利。
3、主流思潮：人文主义。
4、方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
5、实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
是资产阶级文化的兴起。
6、主要代表人物及其成就：（1）意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，著有长诗《神曲》,率先对教会提出批评。
（2）意大利艺术大师达·芬奇：最大成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
（3）英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟1、目的：去东方寻找财富。
2、最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙。
3、哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。
4、意义：A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。
B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。
第2课英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命1、根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。
2、时间：1640—1688年。
3、领导阶级：资产资级和新贵族。
4、开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。
5、高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国。
6、结束标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
7、意义：（1）英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
（2）确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。
三次科学革命
第一次科学革命：发生于16～17世纪,以哥白尼的“日心说”为代表,初步形成了与中世纪神学与经验哲学完全不同的新兴科学体系,标志着近代科学的诞生。
后经开普勒、伽利略,特别是牛顿为代表的一大批科学家的推动，建立了近代自然科学体系。
产生条件：（一）城市和资本主义生产方式的出现（二）发现地球（航海探险与地理大发现）（三）人的觉醒（文艺复兴运动）（四）信仰里的冲突（宗教改革运动）（一）城市和资本主义生产方式的出现：欧洲中世纪缓慢的技术进步使手工业和商业有了更大规模；非农业人口增加，地中海沿岸形成大大小小的新城市。
14世纪，资本主义性质的手工工场在意大利地中海沿岸地区发展起来，随后，德，法，英，荷，西班牙，葡萄牙资本主义经济快速发展。
而经济的发展需要相应的生产技术，为此需要有科学的发展。
城市和资本主义生产方式出现的意义：A、资本主义生产方式的出现促进了生产技术的改进：纺织业、采矿业、冶金业中开始使用一些新式机器。
B、技术上的改进给自然科学的发展开辟了道路（1）水轮、风车的制造和使用推动了力学的发展；（2）治金、纺织、玻璃和眼镜制造业的发展向化学和光学提出了需要解决的问题；给自然科学的研究提供了观察和实验手段（二）航海探险与地理大发现：新兴资产者为了加速资本和扩大资本的原始积累，开拓新市场，获得劳动力，迫切需要进行大规模远洋探险。
远洋探险的代表：葡萄牙，西班牙代表人物：迪亚士、达伽马，哥伦布，麦哲伦意义：A、大大推进了商业、航海业、和工业的发展，扩大了人们的眼界，鼓舞了人们的探索精神。
B、航海活动为天文、地理、植物学、生物学、人种学等提供了经验事实，在推进科学发展的同时，也推进技术的发展。
（三）1、文艺复兴运动：14－16世纪末，欧洲新兴资产阶级，复兴古希腊，古罗马文化，反对宗教神学，颂扬人文主义，是一场思想文化运动。
波及范围很广，除当时的意大利外，西班牙、尼德兰、英国、法兰西和德国中部等地方都受到其影响，形成一个时代的风尚。
科学技术及自然辩证法的历史发展
珍妮纺纱机
骡 机
旧式织布机
全自动织布机
莫兹利车床
B的最初需要和设想：古代希罗的蒸汽动 力球和庙门、近代巴本的设想。 实用蒸汽机的发明：1698年萨弗利“矿工之 友”、1712年纽克门大气机。 瓦特对蒸汽机的重大改进：1763年开始研究， 1776年造出第一台带冷凝器的机器，1782年完 成双向作用机，1783年完成旋转运动机。 蒸汽机的广泛运用：完成了工作机革命后的动力 革命，各种工厂广泛运用蒸汽机。
瓦特制造的蒸汽机
瓦特在前人研究的基础上，对纽科门的蒸汽机进行 了改进，找出了热效率低的主要原因是汽缸在每一冲 程中都要用喷水使蒸汽凝结，这时汽缸本身也被冷却， 热量大量损耗。瓦特设计制造了精密的汽缸，发明了 跟汽缸分离的冷凝器
瓦特早期的蒸汽机
瓦特蒸汽机的发明与改进
曾拉动历史前进的蒸汽机汽车
C.蒸汽动力技术群的形成
② 第一次科学革命的过程
天文学和力学：哥白尼(1543天体运行论)、布鲁 诺、伽里略、刻普勒、惠更斯、牛顿（1687自然哲学之数 学原理） 数学：对数（耐普尔1594 ） 、解析几何（笛卡尔1637）、 微积分（牛1669-1676，莱1673-1676） 医学：维萨留斯（1543《人体的构造》）、塞尔维特 （1553小循环论）、哈维（1628大循环论） 其他学科：还没有成为现代意义上的科学，（物理学只 有光学有所发展，地学和生物学尚处于胚胎阶段，化学刚 脱离燃素说）。
③局限性：
不能把唯物主义坚持到底，易陷入唯心主 义和神学目的论； 在自然科学进一步发展需要进一步理论综 合时，形而上学思维方式起消极阻碍作用。
2、科学技术方法论
① 总的状况：以实验、分析、归纳和数学 方法为主的分析型科学方法，出现了对科学方 法论的专门研究和论述。 ② 几个主要人物的贡献：
科学革命
趣闻轶事
1590年，伽利略在比萨 斜塔上做了“两个铁球同时 落地”的著名试验，从此推 翻了亚里士多德“物体下落 速度和重量成比例”的学说， 纠正了这个持续了1900年 之久的错误结论。 但是伽利略在比萨斜塔做 试验的说法后来被严谨的考 证否定了。尽管如此，来自 世界各地的人们都要前往参 观，他们把这座古塔看做伽 利略的纪念碑 。
近代科学的诞生
爱因斯坦 阿基米德
伽利略
牛 顿
他们有什么共同点？
你知道什么是科学吗？
含义：指16世纪至17世纪欧洲科学理论体系的急剧变革。 原因：文艺复兴解放了人们的思想 新航路的开辟为欧洲带来新知识和新发现 社会生产力（资本主义经济的萌芽）的发展 成就：这一时期，欧洲杰出的科学家辈出，天文学、物理 学均有重大突破。数学、化学及其他学科也取得了重要的 进展。 意义：科学革命彻底颠覆了自中世纪以来被天主教会奉为 正统、长期占据垄断地位的传统宇宙观、世界观。
此后，科学登上历史舞台，成为推动社会发展的重要力量。
欧洲文艺复兴时期，人们对大自然的认识，是从天文学开 始的。
我是托勒密。宇宙是这样的： 地球是中心。
1.他是谁？
托勒密 (约90—168） 古希腊天文学家、数学家、 地理学家、制图学家，其巨 著《天文学大成》。
2.他的宇宙理论观点？
“地心说”
天主教会
有哪一位科学家享受如此
殊荣的。在他之后，受到
如此厚葬的也将会是屈指
[知识]自然科学发展概论
![[知识]自然科学发展概论](https://img.taocdn.com/s3/m/9b9550334a35eefdc8d376eeaeaad1f34693110a.png)
1—2 简述自然科学发展的三个时期及三次科学革命三个时期：（1）自然科学发展的第一个时期大约是从远古到15世纪根据考古学的研究成果，人们在长期的实践活动中，逐步了解认识了自然界，到公元前6世纪已积累了不少的数学、天文学和医药知识，自然科学已开始萌发。
这一时期，关于自然界的知识中天文学走在最前面。
在医药方面，已有关于多种疾病的名称和药物的记载从公元前5世纪到15世纪，人们把自然界当作一个整体，从总的方面来把握自然界的发展变化，描绘自然界的总面目。
基于这种认识，产生了力求囊括自然界一切事物的自然哲学。
虽然那时已出现了天文学、数学、物理学、化学、医学、生物学、地学等专门化知识，但都包含在统一的自然哲学中。
在物理学方面，已出现了亚里士多德的《物理学》，他的工作给后人许多启发，但他所得出的结论有很多是错的，例如，受外力作用运动的物体，当外力停止作用，物体的运动也就立即终止。
又如，较重的物体下落较快，较轻的物体下落较慢等。
亚里士多德的这些错误结论纯粹是他的直观想象和逻辑推理，并无任何实验依据，那时人们也还没有“科学实验”的思想。
（2）自然科学发展的第二个时期——近代自然科学发展时期从时间上看，这个时期大约是从16世纪到19世纪。
随着欧洲文艺复兴运动和资本主义社会的发展，需要有探索自然物体的物理特性和自然力的活动方式的科学，从各个细节上分门别类地研究大自然的奥秘，于是数学、物理、化学、天文、地学、生物等专门学科逐渐从自然哲学中分离出来，形成了一门门独立的学科，使近代自然科学得到了迅速的发展。
这一时期，数学上，微积分和非欧几何已经建立；物理上，牛顿理论和电磁理论已经建立；化学上，创立了科学的原子论；天文学上，提出了日心说；地学上，提出了地质演化说；生物上，建立了细胞学说和生物进化论，等等。
近代自然科学的发展从天文学上首先突破，随后物理学又成为带头学科。
（3）自然科学发展的第三个时期——现代自然科学发展时期从时间上看，这个时期大约是从19世纪末开始。
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第六学习主题
第1课
自然科学的革命
明确提出生物是不断进化而来的 观点，指出“自然选择，适者生存” 是生物进化的基本规律。彻底推翻了 各种唯心的神造论和物种不变论。
《 物 种 起 源 》 封 面
物种起源示意图
达尔文所著《物种起源》（全名为《依据 自然选择或在生存斗争中适者生存的物种起 源》）于1859年11月24日问世。是生物学发展 史上的一次革命，具有划时代的意义。该著作 批判了创造论的错误，阐明了进化论的思想。
后 期
阿尔伯特· 爱因斯坦
1879.3.14～1955.4.18
查尔斯· 罗伯特· 达尔文
1809.2.12～1882.4.19
英格兰物理、数学、 英国博物学家 进化论 奠基人 天文学家
德裔美国 现代物理
学奠基人
牛顿
近代自然科学的奠基者
牛顿故居
牛顿出生于英格兰林肯郡沃尔索浦 一自耕农家庭。他是一个早产儿，1661 年进入剑桥大学三一学院学习，1665年 6月因伦敦暴发鼠疫离校返乡居住两年。 三大成就（微积分、万有引力、光学分 英国物理学家、数学家、析）的思想均是在这时孕育成形的。牛 天文学家、自然哲学家 顿还在代数和数论、计算方法、概率论 等方面有创造性的成就和贡献。
第六学习主题
第1课
自然科学的革命
光线受太阳影响行走示意图
1911年，广义相对论距离完成尚 远，爱因斯坦即已预测，光虽然在 大多数情况下走直线，但当它经过 重物附近时，会因受重物造成的空 1905年发表狭义相对论的 间变化的影响而走曲线。甚至计算 爱因斯坦 出某一颗星从太阳后面发出光时， 它经太阳附近到地球时行走路线的 曲率为何。
共同作用：反封建反神学，促进资本主义萌芽、发展 材料：
第六学习主题
第1课
自然科学的革命
牛顿把上帝从无生命现象 的研究领域驱逐出去 进化论把上帝从有生命 现象的研究领域驱逐出去
思考：牛顿和达尔文的科学 贡献有什么重要作用？
艾 萨 克 牛 顿
· 查 尔 斯 罗 伯 特 达 尔 文 · ·
阿尔伯特· 爱因斯坦
第六学习主题
第1课
自然科学的革命
喷气式飞机和运载火箭的飞行都是遵循牛顿的第三定律：一 国产“歼十”飞机起飞 “神舟五号”飞船发射 种力把燃气从飞行器引擎的末尾推出去，同时一种相等的反作用 力推动飞行器前进。
第六学习主题
第1课
自然科学的革命
剑桥大学王后学院牛顿数学桥
数学桥又称牛顿桥，是位于王后学院内的一座木桥。相传， 这座桥是牛顿运用数学和力学原理设计建造的，整座桥上没 有使用一根钉子，堪称是个奇迹。后来，好奇的学生把它拆 下来，想看个究竟。谁知拆下容易，恢复难！无论他们用什 么方法，就是恢复不了原样，连校方也无能为力，最后，不 得不用钉子固定，才重新将木桥架起来。
第1课
自然科学的革命
爱因斯坦相对论著作书影
义相对论是在没有重力时的情况； 而万有引力定律则是在距离近、引 力小和速度慢时的情况。
第六学习主题
第1课
自然科学的革命
爱因斯坦向电视观众介绍核武器危害
相对论的提出，为原子能 技术的开发提供了理论依据，
长崎上空的蘑菇云
同时，也是时空观念的伟大革 命，对现代自然科学的发展产 生了极为深远的影响。
近代自然科学的集大成者 1.惯性定律
2.加速度的比例定律 3.年牛顿出版力学经典著作 作用反作用定律 1687 《自然哲学的数学原理》
《自然哲学的数学原理》研究成果：把天体万物的运动，都 用运动三定律（誉为是经典物理学的基础）和万有引力定律 予以说明，建立了经典力学的基本体系。影响：为近代自然 科学的发展奠定了基础。牛顿的《自然哲学的数学原理》， 实现了物理学史上的第一次大飞跃。
第六学习主题
第1课
自然科学的革命
拉小提琴的爱因斯坦（左）
爱因斯坦是一位优秀的小提琴手。他从小就学习小提琴，古典 音乐一直是他生活中的一大伴侣。他曾举办数次音乐会，目的是 为一个人道组织募款，这是他赞助的无数人道组织中的一个。图 为爱因斯坦与人合奏室内乐。
第六学习主题
第1课
自然科学的革命
阿尔弗雷德· 伯纳德· 诺贝尔 （1833.10.21～1896.12.10）： 瑞典化学家、工程师和实业家， 诺贝尔奖金创立者。诺贝尔奖颁 发给在物理学、化学、生理学或 医学、文学、和平、经济学六个 领域中成就最突出的人。
说说我眼中的牛顿：
由于他的伟大功绩，牛顿生 时受到国民的尊敬，死时像国王 一样受到人们的瞻仰。 ——伏尔泰 我之所以能比别人看得远些，是 因为我站在巨人们的肩上。 ——牛顿
谦虚、好学、毅力
我只不过是一个在海滨玩耍的小 孩，不时地为比别人找到更光滑 更美丽的卵石和贝壳而高兴，而 在我面前的真理的海洋，却完全 是个谜。——牛顿
第六学习主题
这是一篇非常重要的文章、 一篇划时代的文献，将会引起 非常激烈的辩论。在历史上， 只有围绕着哥白尼的学说才有 过。 这是物理学上一场伟大的 革命！——马克斯·普朗克
广义相对论是爱因斯坦于1915年以几 何语言建立而成的引力理论，统合了狭义 相对论和牛顿的万有引力定律，将引力改 描述成因时空中的物质与能量而弯曲的时 空，以取代传统对于引力是一种力的看法。 因此，狭义相对论和万有引力定律，都只 是广义相对论在特殊情况之下的特例。狭
尼古拉· 哥白尼
Galileo Galilei 1564.2.15～1642.1.8 “近代科学之父”
伽利略· 伽利雷
乔尔丹诺· 布鲁诺
Galileo Galilei 1548～1600.2.17 科学的殉道士
第六学习主题
第1课
自然科学的革命
近 代 自 然 科 学 家
前 期
艾萨克·牛顿
1642.12.25～1727.3.31
1921年获诺贝尔物理学奖 （左：瑞典皇家科学院颁发的获奖证书 右：诺贝尔奖纪念章）
第六学习主题
第1课
自然科学的革命
爱因斯坦：近代自然科学的终结者
和现代自然科学的开创者
爱因斯坦 纪念邮票 诞 辰 一 百 周 年 纪 念 章
第六学习主题
学习测评
第1课
自然科学的革命
1.万有引力定律的发现者是（ A.达尔文 B.牛顿 ２.近代自然科学的奠基人是（ A.达尔文 B.牛顿
第六学习主题
第1课
自然科学的革命
著名物理学家牛顿发明的第一架反射望远镜
第六学习主题
第1课
自然科学的革命
距离地球数百万光年的星系
根据牛顿的原理研制的高级望远镜，使天文学家能比 以前更远地观察到宇宙深处。
《自然哲学的数学原理》是科学 发展过程中的一个重要里程碑，它 不但奠定了天体力学的基础，而且 使牛顿力学体系取得统治地位达两 百年之久。
1879.3.14～1955.4.18 德裔美国 现代物理学奠基人
出生于德国，父母均为犹太人。 思考中的晚年爱因斯坦 1900年毕业于苏黎世工业大学， 1909年开始在大学任教，1914年任 青年时期的爱因斯坦 威廉皇家物理研究所所长兼柏林大 学教授。后被迫移居美国，1940年 入美国国籍。现代物理学的开创者 爱因斯坦和妹妹Maja 和奠基人。
第六学习主题 第3课
自然科学的革命
近代自然科学的奠基者牛顿和达尔文 相对论的创立者爱因斯坦 课堂小结
一、近代自然科学的奠基者牛顿和达尔文 1.牛顿 英 国著名的物理学家，近代自然科 (1)简介：17世纪___ 学的奠基人之一。 (2)成就：牛顿在总结前任成果 基础上，潜心钻研， 万有引力定律 。1687年，牛顿出版了力学研 发现了______________ 自然哲学的数学原理 》。在这本 究的划时代著作《_____________________ 运动三定律 和 书中，他把天体万物的运动，都用___________ 经典力学 的基本 ______________ 万有引力定律 予以说明，建立了__________ 体系。 (3)影响：牛顿的研究成果为近代自然科学 _____________的发展奠 定了基础。
聪明人之所以不会成功，是由于 他们缺乏坚韧的毅力。——牛顿
牛顿被葬于伦敦威斯敏斯特大教堂
达尔文
近代生物科学的奠基者
《物种起源》封面
19世纪英国杰出的生物学家、物种起源和发展学说的 创始者、生物进化论的奠基人。找到生物发展的规律， 证明所有的物种都有共同的祖先。他在科学上完成了一 个伟大的革命，结束了生物学领域中唯心主义的统治时 英国博物学家 进化论的奠基人 期，对近代生物科学产生了巨大而深远的影响。
二、相对论的创立者爱因斯坦 1.简介 20世纪伟大的物理学家，出生于德国，后来加入 美国国籍。 2.成就 狭义相对论 ，这一理论揭示了物体 1905年，他提出____________ 的质量和能量在一定条件下可以互相转换的规律，论 证了物质的运动和时间、空间的密切关系。后来，爱 广义相对论 因斯坦又在此基础上提出__________________ 。 3.影响 原子能 技术的开发提供了理论依 相对论的提出，为_________ 据，同时，也是___________ 时空观念 的伟大革命，对 现代自然科学乃至人文科学 _________________________的发展产生了极为深远的 影响。
一、近代自然科学的奠基者牛顿和达尔文 2.达尔文 (1)简介：__ 英 的达尔文是近代_________ 生物学 的奠基者。 (2)成就： 他经过多年的考察，收集了丰富的资料，做了千百次 1859年出版了《__________ 物种起源 》一书。在此书 实验，在_____ 生物进化 理论，明确提出 中，达尔文系统地阐述了___________ 生物是不断进化而来的 的观点，指出“_______ ________________________ ， 自然选择 __________ 适者生存 ”是生物进化的基本规律。 (3)影响：达尔文的生物进化理论推翻了各种唯心的__ 神造论 和______________ 物种起源 》的出版， 物种不灭论 。《___________ ________ 是生物学发展史上的一次革命，具有_________ 划时代 的意义。