图书赔偿标准
中学图书损坏和遗失赔偿制度（5篇）
中学图书损坏和遗失赔偿制度一、图书损坏，赔偿规这如下：1、轻度损坏图书按书价的____％至____％赔偿；2、严重损坏图书接书价的3—5倍赔偿。
二、图书遗失，赔偿规定如下：1、一般图书遗失按书价的3倍赔偿；2，精装书、线装书、紧俏书以及利用价值较高的图书按书价的5倍赔偿；3、成套图书遗失一本，视同整套图书赔偿；4、读者遗失或损坏图书后，请及时到馆办理赔偿手续，逾期须交滞纳金。
三、读者借阅图书资料逾期超过____天，经过催还尚未来馆者，暂停借阅，图书馆并通知学校财务室，从其工资中扣除赔款后，方可借阅。
四、如发现有盗窃图书者，除追回原书外，令其检讨，并进行批评教育，请节严重者，送交学校处理。
中学图书损坏和遗失赔偿制度（2）是指学生在使用中学图书时，若不慎造成损坏或遗失，学校将根据一定的赔偿制度进行赔偿。
该制度主要是为了引导学生爱护图书、培养责任心，并保障学校图书资源的正常运用。
具体的赔偿制度可能因学校和地区而有所不同，但一般包含以下几个方面：1. 损坏赔偿：学生损坏图书时，学校会根据图书的原价或补购价，要求学生赔偿相应的费用。
损坏程度越严重，赔偿金额越高。
2. 遗失赔偿：学生遗失图书时，学校要求学生按照图书的原价或补购价进行赔偿。
一般情况下，遗失图书的赔偿金额与图书原价相同。
3. 维修赔偿：对于可以修复的损坏图书，学校可能会要求学生支付修复费用或折旧费用。
4. 赔偿方式：学校可能会要求学生直接支付现金进行赔偿，或者通过其他方式进行赔偿，如购买相同或相似的图书替代损坏或遗失的图书。
在实施中学图书损坏和遗失赔偿制度时，学校通常会注重公平和合理，避免因个别学生的错误对整个班级或学生群体产生不公平的影响。
同时，学校也会根据情况对学生进行教育引导，提醒他们妥善保管图书、爱护图书，并加强管理和监督。
中学图书损坏和遗失赔偿制度（3）是为了保护学校图书资源，维护正常的图书借阅秩序以及培养学生的责任感而设立的。
本文将从损坏和遗失的概念和原因、赔偿制度的重要性和原则、赔偿的具体流程以及对学生的影响等方面进行详细探讨。
图 书 赔 偿 制 度
图书赔偿制度图书馆的文献资料是国家财产，读者应十分爱护。
损毁、丢失、盗窃图书资料的读者应按以下标准赔偿。
一、损毁文献（如圈点、批注、划线、拆散、涂改、卷折、影描、撕剪、污损等），程度较轻，不影响内容完整者，根据情节轻重赔偿5-20元。
损毁程度较严重，影响图书的完整性，按原书价格的两倍赔偿。
二、丢失图书，可在新华书店自购相同版本或最新版本的同种图书赔偿，每册缴纳5元加工费，不得以其他图书抵冲；丢失的期刊，可自购同一年度的同期期刊赔偿。
如果应赔偿的图书无法购得，根据图书的出版年代、价值等情况按以下情况赔偿。
1、1988年以前（含1988年）出版的书按照原价的5倍进行赔偿，工具书、艺术书按照原价的6-7倍进行赔偿；2、1989年以后出版的图书按原价的4倍赔偿，工具书、艺术书按照原价的5-6倍进行赔偿；3、遗失珍贵书或者馆藏复本量少的图书按照原价的8-10倍进行赔偿，一般文艺小说按照原价的3倍进行赔偿；4、遗失多卷书其中一册者，按全套书价的2倍赔偿，遗失2册以上按照全套书价的3倍赔偿，遗失全套则按照原价的4倍进行赔偿；5、单本期刊如果是周刊则按月价赔偿，月刊按季价赔偿，季刊按年价赔偿，单份报纸按月价或季价赔偿；6、一般性报刊合订本按全年订价加倍赔偿，专业性报刊合订本按全年定价三倍赔偿；7、遗失随书光盘一张赔偿原书价格；8、撕毁图书条形码一张赔偿加工费5元，撕毁书标赔款3元。
三、故意剪裁、撕毁图书的读者，按图书定价的2倍缴纳赔偿金，同时停止2个月的借阅权，情节严重者通知所在班级，进行相应的处理，并收回借书证。
四、凡偷窃图书者按原价的10倍罚款，通知班级和家长。
五、对拒不执行以上规定的读者，暂停其借阅资格，并视情节轻重分别给予批评教育。
如果是毕业班学生，则不予办理毕业证书。
图书遗失和损坏赔偿制度
图书遗失和损坏赔偿制度图书遗失和损坏赔偿制度为切实加强学校图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特订立以下规定：一、借阅的图书、杂志、资料，必需严加珍惜，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。
二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿；如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务室付款赔偿，凭收据注销借书记录。
1、一般图书按现价的两倍赔偿；工具书按现价的三倍赔偿；其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。
2、成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现价的两倍赔偿。
三、污损图书按下列情况处理：1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保管的图书，应购原版本书赔偿，无法归还原书按本制度第二条规定处理。
2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿2元；精装本图书赔装订费4元。
3、污损书刊内容，但不影响阅读和保管，按书刊原价的10%30%赔偿。
4、污损书内的机读条形码，赔偿1元。
四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者全部；如无法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书馆处理。
五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持收据去校财室退回赔偿费。
六、若有心污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况提交学校批判教育。
七、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前短时间停止图书借阅。
篇2:学校图书借阅制度学校图书借阅制度为了加强图书室管理，有效发挥学校图书资源的作用，形成良好的图书流通秩序，培养师生“好读书读好书”的阅读习惯。
使学校图书更好地为教学服务，发挥图书在教学中的作用，特订立本制度。
一、借书范围1、图书室的图书未作特殊规定的全部图书均可借阅。
2、内部图书，资料，工具书，报纸均在图书室查阅。
二、借书要求及期限1、凡本校教职工，每人每次暂借两本，借期一月。
2、学生借书每人每次限借一本，借期不超出一周3、借书必需办理相关登记签字手续，到期必需归还，若到期不还者，停止借书权，并按所借书价的二倍罚款。
图书室赔偿制度模版(4篇)
图书室赔偿制度模版尊敬的读者：感谢您对图书室的关注和支持。
为了维护图书室的正常运营和保护图书的安全，我们制定了相应的赔偿制度。
在您借阅图书的过程中，如果不慎损坏或丢失图书，按照以下赔偿制度进行赔偿：1. 图书损坏：如果您在阅读过程中意外损坏了图书的封面、书页、装订等情况，您需要根据图书的实际价值进行相应的赔偿。
我们将根据图书的品牌、出版社、出版时间等因素，结合市场价值进行评估并告知您相应的赔偿金额。
2. 图书丢失：如果您在借阅过程中不慎丢失了图书，您需要全额赔偿图书的购买价值。
我们将根据图书的原始价格，结合市场行情进行评估，并告知您相应的赔偿金额。
3. 应赔偿金额支付方式：您需要在3日内将应赔偿金额支付至图书室指定的账户。
账户信息将在赔偿金额确认后向您提供。
4. 赔偿手续：您在支付赔偿金额后，请向图书室工作人员出示支付凭证并填写图书损坏/丢失赔偿申请表。
我们将在核实支付情况后为您办理赔偿手续。
请您在进入图书室前，仔细阅读并了解以上赔偿制度，合理使用图书并妥善保管，避免不必要的损失和麻烦。
如您对赔偿制度有任何疑问或需要更多信息，请随时咨询图书室工作人员。
再次感谢您的支持和合作！图书室管理团队敬上图书室赔偿制度模版（2）一、图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。
必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料认真做好服务工作。
二、图书室在学校教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确保经费的合理使用。
三、图书室需建立科学的图书管理账目，做到帐物相符、帐帐相符。
四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》；期刊分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。
图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据；期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。
五、图书目录设置以卡片式目录为主。
小学图书室设书名目录或分类目录。
六、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合、复本量适当，不断提高藏书质量。
图书室赔偿制度模板
图书室赔偿制度模板书库赔偿制度1. 目的图书室赔偿制度的目的是规范和指导图书室的用户在使用图书和设施时的行为，保护图书室的资源，减少损失，并确保公平和公正的赔偿原则。
2. 适用范围该制度适用于所有使用图书室的用户和员工。
3. 赔偿范围3.1 图书丢失或损坏：用户借阅的图书应当妥善保管，如发生图书丢失或损坏的情况，用户需按照图书市场价值的70%进行赔偿。
3.2 设施损坏：用户使用图书室的设施时需爱护和正确使用，如发生设施损坏的情况，用户需按照维修或替换成本进行赔偿。
3.3 责任划分：对于图书丢失或损坏的情况，图书室将根据借阅记录和相关证据来判断责任的归属，并据此确定赔偿责任方。
4. 赔偿程序4.1 用户发现图书丢失或损坏的情况时应立即向图书室管理员报告，并提供有关情况的详细资料。
4.2 图书室管理员将核查相关资料，并与用户对照借阅记录进行核对。
4.3 如确认用户为图书丢失或损坏的责任方，用户需填写赔偿申请表，并购买新的图书或支付相应的赔偿费用。
4.4 图书室将按照赔偿申请表上所列的图书市场价值的70%或维修或替换的成本，进行赔偿。
4.5 图书室将保留图书丢失或损坏的相关记录，如用户连续多次发生图书丢失或损坏的情况，图书室将采取进一步的处理措施，包括限制其借阅权限或停止提供服务。
5. 其他规定5.1 用户在使用图书室时应遵守图书室的规章制度和规定。
5.2 用户借阅图书室的图书和使用设施时应妥善保管，如发生失窃或损坏的情况，用户需自行承担责任。
5.3 图书室对于不可抗力导致的图书丢失或损坏情况将不予赔偿。
5.4 图书室保留对该赔偿制度进行调整和解释的权利。
6. 生效日期该制度自发布之日起生效，并代替之前的任何关于图书室赔偿的制度或规定。
请酌情修改该模板，以适应具体情况和要求。
图书赔偿制度
图书赔偿制度
一、遗失图书
原则上购原版或新版图书赔偿，并交5元技术处理费。
若购不到原版图书，则按以下规定赔偿：
1.遗失馆藏复本较多且易补充的中文图书，按原价1.5倍赔偿。
2.进口图书、珍贵图书、不易补充的图书按原价的3倍赔偿。
3.成套多卷图书，遗失其中一册或几册，按全套书赔偿。
读者按全套书赔偿后，不能索要其余卷册图书。
二、损坏图书
1.凡撕页、裁剪、散失等影响全书内容完整的，按遗失图书办法赔偿。
2.在书上涂画或有其他污损，但不影响图书使用的，按每页0.5元赔偿。
3.借书时请检查图书污损情况，发现原有污损由工作人员加盖污损章，否则在还书时一经查出．由借书承担责任。
三、盗窃图书
发现盗窃图书者，责令退回书刊，罚款100元，并报学校处理。
四、图书逾期
1.借出图书逾期不还，按每日0.10元/册予以罚款。
2.还书日为节假日时，开馆后第一天还书不罚款，从第二日起计算过期。
3.应于寒、暑假归还的图书，开学后一周内还书不罚款，一周内未还书的从开学第一天起计算过期。
五、书刊赔偿资金管理
读者借阅图书遗失、损坏后，按图书馆有关规定进行赔偿，赔款交校财务部门。
图书管理员负责制作读者遗失图书统计表。
六、书刊清点
每学期期末清点一次入库书刊，统计丢失和损坏书刊的数量，并向学校总务处报告，核销固定资产。
XX小学
2014年9月1日。
图书室赔偿制度范文(3篇)
图书室赔偿制度范文标题：图书室赔偿制度一、目的：为了规范图书室借阅行为，保护图书资源，确保读者的权益，制定本赔偿制度。
二、适用范围：本制度适用于图书室的所有读者。
三、赔偿责任：1. 读者借阅图书期间，如有任何图书损坏或遗失，应承担赔偿责任。
2. 读者应在借阅图书时仔细检查图书的完整与正确，如发现任何损坏或问题应及时向图书馆工作人员汇报，以免造成误解。
四、赔偿原则：1. 图书赔偿金额 = 图书原价 - 图书折旧值。
图书折旧值按照以下比例计算：- 最新出版不满一年的，折旧值为图书原价的20%- 累计使用时间不满三年的，折旧值为图书原价的40%- 累计使用时间不满五年的，折旧值为图书原价的60%- 累计使用时间超过五年的，折旧值为图书原价的80%2. 如图书已绝版或价格不明确，由图书馆馆长或相关部门评估折旧值和赔偿金额。
五、赔偿方式：1. 如图书完全损坏或遗失，读者需要全额赔偿图书原价。
2. 如图书部分损坏，损坏部分的赔偿金额将根据实际情况进行扣除。
3. 读者可选择将赔偿金额以现金形式进行赔偿，或者另行购买同一书籍进行替换。
4. 读者应在接到图书馆通知后的7个工作日内完成赔偿。
六、违规处理：1. 如读者多次损坏或遗失图书，图书馆有权暂停或终止其借阅权限，必要时将向其行为违规行为进行纪录，并报告相关部门。
2. 对于故意破坏图书或其他设施的行为，将依法追究法律责任，并由相关部门进行处理。
七、附则：1. 如读者对图书的折旧值和赔偿金额有异议，可向图书馆工作人员提出申诉，由馆长或相关部门进行调查和处理。
2. 图书馆有权根据实际情况对本制度进行调整和修订，并及时向读者通知。
本制度从制定之日起生效，具体执行细则由图书馆负责制定并公告。
图书室赔偿制度范文（2）吕坡小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度图书室图书系国家财产，为切实加强对吕坡联合小学学校图书这一固定资产的管理，保证书刊等广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：一、读者在借书时应认真检查所借图书有无缺页、污损现象。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度小学图书馆是学校为学生提供阅读和借阅图书的地方，为了保护图书的完好和使用寿命，学校通常会制定图书损坏丢失赔偿的制度。
一般来说，小学图书室的图书损坏丢失赔偿制度包括以下几个方面：
1. 借阅规定：学生需要遵守借阅规定，如借书期限、借阅数量等。
学生应按时归还借阅的图书，如果超过借书期限需要支付逾期费用。
2. 损坏赔偿责任：如果学生在使用图书过程中造成了图书的损坏，例如页码撕破、污染、涂鸦等，学生需要对图书进行赔偿。
赔偿费用一般根据图书的原价或修复费用来确定，学生可以选择赔偿同样的图书或支付相应的费用。
3. 丢失赔偿责任：如果学生借阅的图书遗失，学生需要对图书进行赔偿。
赔偿费用一般根据图书的原价来确定，学生可以选择购买同样的图书或支付相应的费用。
4. 行为规范教育：学校通常会进行图书使用行为规范的教育，鼓励学生爱护图书并合理使用。
这包括让学生明白图书的重要性、正确的翻阅方式、借阅后的保护和归还等。
需要注意的是，赔偿制度的具体内容可能因学校和地区而有所差异，具体规定以学校制定的相关规章制度为准。
此外，学校也应该为学生提供优质的图书资源，并及时维护和更新图书馆的藏书，以提供更好的阅读环境和图书借阅服务。
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