我区第一批学习实践活动学习调研阶段工作总结及分析检查阶段工作安排
学习实践活动学习调研阶段情况总结
学习实践活动学习调研阶段情况总结
在学习实践活动的调研阶段，我们通过收集相关文献和资料，进行了深入的研究和调查，总结出以下情况：
1. 调研目标：我们确定了调研的目标，即了解学习实践活动的定义、目的、形式、特
点以及国内外的案例和实践经验。
2. 调研方法：我们采用了多种方法进行调研，包括文献研究、网络调查、实地观察等。
通过这些方法，我们获取了丰富的信息和数据。
3. 调研结果：从调研中我们发现，学习实践活动可以帮助学生将所学的理论知识应用
到实际中去，培养学生的动手能力和创新能力。
同时，学习实践活动有很多种形式，
包括实验课、实训课、实习等。
4. 案例分析：我们调研了一些国内外的学习实践活动案例，了解了这些活动的具体内容、实施情况和效果。
这些案例给了我们很多启示，可以为我们的学习实践活动提供
借鉴和参考。
5. 调研问题：在调研的过程中，我们也发现了一些问题，比如学习实践活动的组织和
管理存在一定的困难，学生参与度不高等。
针对这些问题，我们提出了相应的解决方
法和建议。
总的来说，通过学习实践活动调研阶段的工作，我们对学习实践活动有了更加清晰和
深入的认识，也为下一阶段的实践提供了一定的指导和准备。
学习调研阶段工作总结暨分析检查阶段动员报告
学习调研阶段工作总结暨分析检查阶段动员报告同志们：自3月25日深入学习实践科学发展观活动启动以来，公司两级党组织按照市委、集团党委的统一要求和部署，在集团学习实践活动领导小组办公室和第三指导检查组的具体指导下，以“贯彻科学发展观，强化管理、提高效益，促进企业全面发展”为活动主题，严格按照《公司关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的部署整体推进，紧紧围绕党员干部受教育、企业科学发展上水平、职工群众得实惠的总要求，紧密联系当前经济形势和企业改革发展稳定的实际，精心组织，深入发动，扎实推进，开局良好，整个学习实践活动取得了明显的阶段性成效。
下面我对学习实践活动第一阶段工作进行总结，并部署第二阶段的主要工作。
一、学习调研阶段的主要工作回顾学习调研阶段的工作，主要有以下几个特点：（一）高度重视，加强领导，周密部署，认真抓好各项准备工作按照市委、集团党委的统一部署和要求，公司党委高度重视，加强领导，周密部署。
公司党委多次召开会议专题研究，成立了学习实践活动领导小组，党政主要领导亲自担任组长，设立了领导小组办公室，并明确了各自的工作职责，建立了领导人员联系点制度，制定下发了学习实践活动实施方案、工作流程，为每名党员下发了学习书籍和购买了学习笔记本，及时举办支部书记培训班，指导各基层单位建立领导组织机构、制定本单位工作方案并做好动员发动工作。
公司两级党组织坚持高标准、严要求，结合实际，落实到位，形成了党委统一领导、领导小组协调推进、基层党组织具体实施，一级抓一级、层层抓落实的工作格局，学习实践活动进展顺利、效果初显。
（二）、精心组织，突出特色，狠抓落实，认真抓好学习调研工作公司两级党组织精心组织，严密部署，采取多种形式组织党员参加学习实践活动，努力把学习实践活动覆盖所有基层党组织和广大党员。
一是认真开展学习活动。
公司党委认真制定了《开展深入学习实践科学发展观活动各阶段进度计划及操作流程》，对学习调研阶段各个环节进行了细化，事项具体到每一步，大大提高了操作性和实用性，确保了公司两级党组织在活动推进上保持了相对的一致性和准确性。
学习实践活动分析检查阶段工作总结
学习实践活动分析检查阶段工作总结在学习实践活动的分析检查阶段，我通过对活动进行详细的分析和评估，对活动进行了总结和反思，以下是我的工作总结。
首先，在分析检查阶段，我对学习实践活动进行了综合的评估和分析。
我对活动的目标、内容、方法、组织方式等进行了详细的考察和评估，明确了活动的核心要素和关键问题。
通过对活动进行细致的分析，我发现了一些潜在的问题和改进的空间，为进一步的改进提供了依据和方向。
其次，在总结和反思阶段，我对活动的实施过程和效果进行了全面的回顾和总结。
我对自己在活动中的角色和责任进行了深入的评估和分析，梳理出了在活动中取得的成绩和存在的不足。
同时，我也对团队成员的表现和活动参与度进行了评估和总结，明确了团队的优势和不足之处。
通过对活动效果的评估和总结，我总结出了一些宝贵的经验教训，为今后的实践活动提供了借鉴和参考。
再次，在工作总结中，我对活动的影响和成果进行了评估和总结。
我详细地考察了活动对自己的个人成长和专业发展的影响，分析了活动对团队合作和组织管理能力的提升。
同时，我也对活动对环境和社会的影响进行了探讨，评估了活动对社会责任和可持续发展的推动作用。
通过对活动成果的评估和总结，我认识到学习实践活动对自己和社会的价值所在，进一步巩固了活动的意义和价值。
最后，在工作总结中，我提出了一系列的改进和进一步完善的建议。
根据对活动的分析和总结，我对活动的目标设定、内容组织、实施方法等提出了具体的建议和改进方向，为今后的实践活动提供了指导和支持。
同时，我也对自己在活动中的不足之处进行了反思和总结，提出了自己的提高和发展的方向和目标。
总之，在学习实践活动的分析检查阶段，我通过对活动的全面评估和详细分析，总结和反思了活动的实施过程和成果，提出了一系列的改进和完善的建议。
通过这一阶段的工作，我对活动的意义和价值有了更深刻的了解，同时也提高了自己的分析和总结能力，为今后的实践活动打下了坚实的基础。
2024年学习实践活动分析检查阶段工作总结
2024年学习实践活动分析检查阶段工作总结在2024年的学习实践活动分析检查阶段，我们进行了以下工作总结：
1. 评估和分析活动的执行情况：我们对学习实践活动的执行情况进行了全面评估和分析，包括活动的目标是否达成、参与人数和规模、活动的安排和组织是否合理等方面。
2. 收集和整理学习实践活动的反馈意见：我们积极收集和整理了学习实践活动参与者和相关人员的反馈意见，包括活动的优点和不足之处，以及可能的改进意见。
3. 撰写活动总结报告：我们撰写了一份详细的活动总结报告，对活动的执行情况、反馈意见和改进建议进行了详细描述和分析，并提出了相应的改进措施和计划。
4. 定期评估和跟踪改进措施的执行情况：我们在活动总结报告中提出了一系列改进措施和计划，包括调整活动的内容和安排、加强组织和协调、提供更好的培训和支持等方面。
我们将定期评估和跟踪这些改进措施的执行情况，并及时调整和优化。
5. 与相关部门和人员进行沟通和协调：为了更好地推进改进措施的执行，我们积极与相关部门和人员进行沟通和协调，包括学习实践活动的组织者、参与者和其他相关人员等。
通过以上的工作总结和改进措施的执行，我们期望能够进一步提升学习实践活动的质量和效果，为广大学生和教师提供更好
的学习和实践机会。
同时，我们也将继续关注和推动学习实践活动的发展，不断提升其在教育教学中的重要性和作用。
学习实践活动分析检查阶段工作总结范文
学习实践活动分析检查阶段工作总结范文在学习实践活动的分析检查阶段中，我主要负责对活动过程中的问题进行分析和整理，并提出改进和解决方案。
在这一阶段的工作中，我进行了以下几方面的总结。
首先，我对整个学习实践活动的过程进行了全面的分析。
通过对活动的目标、内容、组织形式等方面进行梳理和总结，我对活动的整体情况有了清晰的了解。
同时，我还与参与活动的同学们进行了深入的交流，了解了他们在活动过程中的感受和反馈。
通过这些分析，我发现了一些问题和不足之处。
其次，我对活动中出现的问题进行了整理和归类。
这些问题既包括活动设计和组织方面的问题，也包括参与同学们在活动中遇到的困难和挑战。
我将这些问题进行了分类，并在每个分类中列出了具体的问题和原因。
这个工作帮助我更好地理解了活动中存在的问题，并为下一步的解决方案制定提供了依据。
随后，我对每个问题进行了分析，找出了其根本原因。
在分析过程中，我主要从活动设计、组织管理、参与同学和外部环境等方面进行考虑。
通过综合考虑这些因素，我确定了每个问题的根本原因，并在总结中进行了说明。
接下来，我针对每个问题提出了相应的解决方案。
对于活动设计和组织方面的问题，我提出了一些改进的建议，如增加实践环节、调整活动形式、提升活动可操作性等。
对于参与同学们遇到的困难和挑战，我提出了一些支持和帮助的方案，如增加辅导和指导、提供更多学习资源等。
同时，我还考虑到了外部环境的影响，提出了一些应对策略，如与相关机构合作、开展宣传推广活动等。
这些解决方案既考虑了问题的根本原因，又符合实际情况，并具有可行性和有效性。
最后，我对整个学习实践活动的分析检查阶段进行了总结和反思。
在总结中，我对自己的工作进行了评估和反馈，并提出了改进的措施。
同时，我也对活动的整体情况进行了总结，明确了下一步的工作重点和目标。
通过这个总结，我对自己在这一阶段的工作有了更清晰的认识，并为下一步的工作提供了指导和帮助。
总的来说，通过对学习实践活动分析检查阶段的工作总结，我不仅对活动的整体情况有了全面的了解，还找出了其中存在的问题，并提出了改进和解决方案。
2024年学习实践活动分析检查阶段工作总结（2篇）
2024年学习实践活动分析检查阶段工作总结一、总体情况分析____年学习实践活动是一次全面深入的实践活动，旨在促进学生素质的提升和能力的培养，同时也是对学生综合素质的一次综合考核。
本次实践活动分为准备阶段、实施阶段和检查阶段，在检查阶段，我们需要对整个实践活动进行总结分析，以便进一步改进和完善。
二、工作内容及成果分析在本次检查阶段，我们主要对准备阶段和实施阶段的工作进行了分析，总结了以下工作内容和成果。
1. 准备阶段：（1）明确目标：我们在准备阶段制定了明确的目标，旨在培养学生的综合素质和实践能力。
（2）组建团队：我们按照各自的特长和能力组建了一个实践团队，确保各项任务的顺利实施。
（3）制定计划：我们在准备阶段制定了详细的计划，包括实践的时间、地点、内容等，以及分工和工作安排。
（4）准备材料：我们收集了相关的实践材料，包括资料、教材、设备等，确保实践活动的顺利开展。
2. 实施阶段：（1）活动组织：我们按照计划组织了一系列实践活动，包括实地考察、实验操作、社会调研等，丰富了学生的实践经验。
（2）学习指导：我们为学生提供了专业的学习指导，帮助他们掌握实践技能和知识，提高学习成绩。
（3）团队合作：我们鼓励学生进行团队合作，培养他们的合作意识和沟通能力，提高团队协作能力。
（4）学习总结：在实施阶段，我们要求学生对所学知识进行总结，并进行报告展示，提高学生的表达能力和思维能力。
三、存在问题及改进建议分析在检查阶段的工作中，我们也发现了一些问题，需要进一步改进和完善。
1. 目标不够明确：在准备阶段，我们明确了目标，但还需要进一步细化和明确。
明确的目标可以帮助我们更好地开展实践活动，提高工作效率。
改进建议：在制定目标时，要尽量具体明确，可以量化和具体化目标，以便更好地开展工作。
2. 缺乏有效的学习资源：在实施阶段，我们发现有些学生缺乏有效的学习资源，导致他们的学习效果不佳。
改进建议：建议建立一个学习资源中心，收集和整理有关的学习资料和教材，为学生提供各类学习资源。
学习实践活动学习调研阶段工作总结报告
学习实践活动学习调研阶段工作总结报告一、工作概述在学习实践活动中，我负责了学习调研阶段的工作。
本阶段是整个学习实践活动的起始阶段，需要对相关领域进行调研，了解现状和问题，为后续的学习和实践提供基础。
二、工作目标1.深入了解相关领域的现状和问题；2.收集相关资料和数据，为后续的学习和实践提供支持；3.分析和总结调研结果，为制定后续的学习和实践计划提供参考。
三、工作内容1.制定调研计划：根据学习实践活动的要求和目标，制定了调研计划，明确了调研的范围、目标和方法。
2.收集资料和数据：通过查阅相关文献、报告和统计数据，收集了大量的相关资料和数据，包括行业现状、问题分析、政策法规等。
3.实地调研：通过实地走访和访谈，了解了相关企业和组织的情况，获取了一手资料和信息。
4.数据分析和总结：对收集到的资料和数据进行整理和分析，总结了调研结果，并提出了问题和建议。
5.撰写报告：根据调研结果，撰写了学习调研阶段的工作总结报告，包括调研目的、方法、结果和建议等内容。
四、工作成果经过一段时间的工作，我完成了学习调研阶段的任务，并取得了以下成果：1.收集了大量的相关资料和数据，为后续的学习和实践提供了基础；2.进行了实地调研，了解了相关企业和组织的情况，获取了一手资料和信息；3.对收集到的资料和数据进行了分析和总结，提出了问题和建议；4.撰写了学习调研阶段的工作总结报告，清晰地表达了调研的目的、方法、结果和建议。
五、工作心得通过学习调研阶段的工作，我深刻认识到了调研的重要性和必要性。
只有通过调研，我们才能了解问题的实质、分析问题的原因，并提出解决问题的办法和措施。
同时，调研还能够为后续的学习和实践提供基础和支持，提高我们的工作效果和质量。
六、改进措施在以后的学习实践活动中，我将进一步完善调研工作，包括：1.提前制定详细的调研计划，明确调研的目标、范围和方法；2.加强对相关资料和数据的收集和整理，确保获取到准确、全面的信息；3.提高实地调研的效果，加强与相关企业和组织的沟通和交流，获取更多的一手资料和信息；4.加强对调研结果的分析和总结，提出更具体、可操作性的问题和建议；5.提高报告的撰写质量，确保清晰、准确地表达调研的目的、方法、结果和建议。
学习实践活动分析检查阶段工作总结范文
学习实践活动分析检查阶段工作总结范文一、工作背景和目标：学习实践活动是大学生综合素质培养的重要组成部分，通过实践活动的参与和实践经验的积累，旨在提高学生的综合能力和实践能力。
作为学生工作人员，我承担了学习实践活动分析检查阶段的工作任务。
本次工作的目标主要有以下几点：1. 对学习实践活动的组织、规划和实施情况进行全面、系统的分析和检查，发现问题并提出改进意见。
2. 收集学生对于学习实践活动的反馈意见，了解活动对学生的影响和效果，为今后的活动提供参考。
3. 总结和归纳本阶段的经验和教训，为今后的工作提供参考和借鉴。
二、工作内容和方法：1. 收集资料：我首先收集了分析检查阶段的相关资料和数据，包括活动计划、实施方案、参与人员名单等，为后续工作奠定了基础。
2. 分析评估：我对学习实践活动的组织、规划和实施情况进行了分析评估。
具体来说，我参观了实践活动的现场，观察了活动的组织和实施过程。
同时，我还采访了参与活动的学生，了解他们的参与动机、收获和体验。
最后，我还对学生对活动的反馈意见进行了整理和分析。
3. 发现问题：在分析评估的基础上，我发现了一些问题和不足之处。
例如，活动组织不够精细和周密，导致活动效果和收益不够明显；活动的参与方式和形式较为单一，不能满足学生的多样化需求；活动宣传工作存在不足，导致部分学生对活动的关注和参与度不高。
4. 提出改进意见：基于问题分析，我提出了一些改进意见和建议。
例如，加强对活动组织人员的培训，提高组织能力和专业素质；丰富活动的形式和内容，增加参与度和吸引力；加强宣传工作，提高学生对活动的认知和关注度。
三、工作成果和体会：通过上述工作，我取得了一定的工作成果和体会：1. 成果：我全面、系统地分析和检查了学习实践活动分析检查阶段的工作情况，发现了问题并提出了改进意见。
同时，我还整理了学生的反馈意见，了解活动对学生的影响和效果。
这些成果为今后的活动组织和实施提供了参考和借鉴。
2. 体会：通过这次工作，我深刻地认识到了学习实践活动的重要性和必要性。
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我区第一批学习实践活动学习调研阶段工作总结及分析检查阶段工作安排胡锦（2008年11月28日）同志们：我区第一批学习实践科学发展观活动从今年9月下旬起全面铺开，全区共有61个学习单位、376个党组织、7600多名党员参加。
11月27日市委召开深入学习实践科学发展观活动转段动员大会，会议总结了学习调研阶段的工作，部署了分析检查阶段的工作。
市委副书记白天同志代表市委在转段动员大会上作了重要讲话，对分析检查阶段的工作提出了明确要求，市委组织部长王穗明同志对第一阶段工作作了总结，我们要认真贯彻落实。
下面，我简要总结全区第一批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的工作，并就贯彻落实中央、省委和市委关于学习实践活动分析检查阶段的要求，讲讲具体工作安排。
一、关于学习调研阶段的工作情况市委召开学习实践科学发展观活动动员大会以来，区委高度重视，按照中央、省、市委文件要求，结合自身实际，认真开展深入学习实践科学发展观活动。
在市委指导检查组正确指导下，在全区广大党员干部的共同努力下，我区学习实践科学发展观活动第一阶段工作任务现已顺利完成，取得了初步成效。
第一，区委高度重视。
10月8日上午，区委召开了全区开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，认真学习贯彻中央和省、市委深入学习实践科学发展观活动工作会议精神，动员部署全区开展深入学习实践科学发展观活动。
活动开始后，区委书记叶民辉、区长刘庆生等党员领导同志起到良好的带头示范作用，四套班子成员也掀起了学习高潮。
区委召开动员大会后，全区61个单位迅速行动，动员部署本单位本系统的学习实践活动。
据统计，我区第一阶段学习实践活动党员参与次数达60110人次，群众10760人次，党组织覆盖率达到100％，党员参与率达到98％，有效保证了学习活动的参与面。
第二、学习扎实有效。
一是推行‚专家引路‛式学习，邀请中央、省市专家学者到我区作专题辅导讲座，组织‚区委党校科学发展观宣讲团‛深入各单位宣讲。
全区共成功举办专家辅导讲座185场，听讲人数达10729人次，不但提升了学习层次，也提高了学习效果。
二是推行‚营养套餐‛式学习，在全区党员干部中推行‚必读书目+文件精神+辅助读本+‘一本好书’‛的学习模式，引导党员干部学深学透、学懂弄通。
三是开展‚自助‛式学习，务求结合单位实际学有所用。
各单位的‚一把手‛还结合本单位实际，开展‚推荐一本好书‛活动，向党员干部推荐对本单位本系统科学发展有指导意义的好书。
全区各单位‚一把手‛共向党员干部推荐好书88本，受教党员群众达11685人。
第三，活动载体新颖。
一是结合干部思想作风大整顿活动，深刻查找问题根源，扫除思想观念上不符合科学发展的要求。
全区各单位认真组织‚问题案例分析会‛和‚问题现场剖析会‛，深挖作风隐患。
如粤海街道办事处和区出租屋管理办公室对被市督查组暗访的后海工业区厂房改出租屋的事件作为案例，开展问题现场分析，深入查找问题根源，积极制定整改措施。
桃源街道办事处以新安学院新校址被农贸建材市场占据为案例，深入现场分析，制定详细拆迁方案，顺利拆掉违章建筑，实现了‚平安拆迁、和谐拆迁‛。
据统计，全区各单位剖析问题案例257个，参与人数4679人。
二是坚持学习实践活动基本要求，不折不扣地做好‚规定动作‛。
全区各单位把组织落实好‚五个一天‛、‚五个一次‛等‚规定动作‛作为学习调研阶段的重点来抓，较好地完成了学习活动的‚规定动作‛。
据不完全统计，全区61个单位共开展‚五个一天‛、‚五个一次‛活动3100多场次，参与党员干部45600多人次，征集专家、群众意见2800多条，征集‚科学发展金点子‛651条，干部下基层5000多人次，为基层解决实事440多件。
三是紧密结合各单位实际，积极创新‚自选动作‛。
开展学习实践活动以来，我区在做好‚规定动作‛的同时，密切联系全区实际，积极创新‚自选动作‛，涌现出一大批有新意、有特色、有亮点、有质量的先进经验。
例如公安分局结合‚构建警队核心价值观大讨论大教育活动‛，创新开展‚十个一‛学习实践活动；区党校发挥自身人才优势和理论宣传主阵地、主渠道的作用积极‚送教上门‛、与《特区理论与实践》杂志社联合举办‚主题征文活动‛；政法委开辟‚学习园地‛；区卫生局设立‚创新建言奖‛；区环保局赴连平与县环保局、对口帮扶村开展‚访一天、谈一天‛；区工务局向建筑企业发放调查问卷寻策问计；蛇口街道开展‚再读一天‛等。
第四，实践特色鲜明。
一是结合民计民生开展主题实践。
区委区政府党员领导及各单位领导干部多次亲自带队深入基层、深入群众，了解民间疾苦，听取群众意见，为群众办好事、办实事，让群众感受到党和政府的温暖。
二是结合政府工作中的重点难点开展主题实践。
区委把开展好学习实践活动与全区重点难点工作有机结合，全力做好南科大拆迁安置及大冲旧改工作，切实做到‚两不误、两促进‛。
三是结合打造‚深港创新圈‛先锋城区开展主题实践。
区委书记叶民辉、区长刘庆生率团赴港推介金融和总部经济投资，大力引进高端服务业，逐步完善我区产业体系，采取多项措施打造‚深港创新圈‛先锋城区。
同时，积极应对金融海啸，组织‚绿色通道‛成员单位制定20多条措施，区贸工局科技局等单位专题召开‚中小企业如何在金融海啸中发展‛、‚提高自主创新能力、建立具有国际竞争力的现代产业体系‛等专家博士论坛，帮助中小企业出谋划策，度过难关。
第五，指导检查到位。
为加强对我区各单位学习实践活动的指导检查，市委向我区派出了以胡彧同志为组长的市委第十一指导检查组。
指导检查组及时到位，认真履行职责，深入基层调查研究，全面了解情况，为我区第一阶段的学习实践活动的全面开展提供了有力的指导。
同时，我区调集各部门骨干力量成立7个指导检查组，以加强对参加学习实践活动的8个街道办事处和53个部门单位的指导和督促检查。
各指导检查组工作到位，指导有力，建立了工作日志、每日快报、巡检，联席会、学习单位联合开展学习活动等行之有效的工作制度和学习方法，对推进各单位学习实践活动起到了良好的促进作用。
第六，舆论氛围浓厚。
一是发挥我区‚报、网、台‛的作用，《蛇口消息报》、南山政府在线、南山有线电视台纷纷开辟‚学习实践科学发展观‛专栏，及时报道我区学习实践活动消息，推动并深化了活动的开展。
二是依托主流媒体，大力开展新闻宣传，《深圳特区报》等本市主流新闻媒体共刊登了我区学习实践活动的消息、专访、通讯等共40余篇。
三是加强简报编辑，区委学习实践办已编发简报93期，刊登各单位活动信息220多条。
四是营造学习氛围，各单位通过电梯文化、楼道文化、宣传海报、党员远程教育网等各种宣传载体，多渠道、多层次宣传学习实践活动，在全区营造了浓厚的学习氛围。
二、关于分析检查阶段的工作安排根据省委、市委转段动员大会精神，分析检查阶段的主要工作有以下几个方面：第一，做好转段动员工作。
转段动员前各单位要认真开展一次‚回头看‛，对第一阶段活动进行自我总结和评价，提炼经验，查找不足，并及时弥补，同时抓紧制定第二阶段工作方案,方案要切合实际操作性强，明确各环节的时间进度、目标要求、活动内容、责任单位责任人等。
总结和工作方案、转段请示要及时报送相应的指导检查组，经指导检查组确认并报区委学习实践办批复后，各单位应及时召开转段动员会。
动员会上，各单位要对前一阶段工作进行系统总结，说出工作中的亮点和收获，更要说清楚存在的具体问题和不足，明确‚补课‛的重点和方向，同时要做好第二阶段的工作部署。
第二，征求意见找准问题。
各单位要积极贯彻群众路线，主动向各级党代表、人大代表、政协委员、专家学者、普通群众、服务对象以及社会组织等寻计问策。
可通过召开座谈会、问卷调查、网上调查、设置意见箱、开设网民互动论坛等多种形式，广开言路，广纳民智。
征求意见态度要诚恳，对意见建议要实事求是地分析，不护短，不怕揭短。
对征求到的意见建议要如实记录，并向领导班子和领导干部本人及时反馈。
根据群众意见建议和第一阶段学习调研成果，各单位要认真开展‚三对照、三查找‛，找准工作中存在的突出问题。
在广泛征求意见的基础上，各单位要按照科学的发展观、发展的科学观的要求和方法，紧密结合当前全国、省、市和我区的经济社会发展形势，紧密结合各自的工作实际，深刻查找问题。
各单位要结合查找问题，深化‚算一次账‛活动，深化‚算账‛一定要结合各单位的工作实际，找准切入点。
要按照省、市的统一部署，将征求意见、查找问题与组织机关作风‚三评议‛活动紧密结合起来。
采取基层评机关、社会评机关、‚两代表一委员‛评机关的‚三评议‛方式，对机关的机关作风进行评议，认真查找机关作风、办事效率和服务群众方面存在的突出问题。
第三，认真开好专题民主生活会和组织生活会。
专题民主生活会前，领导班子成员要在相互谈心，虚心听取群众意见的基础上，认真撰写发言材料，进行自我检查，做好充分准备。
要注意找准各自落实科学发展观的结合点和切入点，结合工作实际确定会议主题。
专题民主生活会上，领导班子成员要认真开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议。
既要坚持原则又要讲究方式方法，既要严肃认真又要不纠缠历史旧账，努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。
指导检查组围绕领导班子建设、思想作风建设、干部队伍建设、凝聚力建设和党的建设等方面，采取适当方式对民主生活会的质量进行测评。
其中对班子成员的意见建议，要以书面形式原汁原味地反馈给每一位班子成员。
各单位还要以支部为单位召开党员组织生活会，领导干部要自觉参加所在支部的专题组织生活会。
第四，撰写高质量的领导班子分析检查报告。
参加第一批学习实践活动各单位的领导班子都要撰写分析检查报告，党政领导班子既可分开撰写分析检查报告，也可联合撰写分析检查报告。
领导班子个人不要求撰写分析检查报告。
分析检查报告由主要领导全程主持撰写。
要结合征求到的意见、查摆出的问题和剖析出的原因，充分运用前一阶段深入学习调研、开展解放思想大讨论和民主生活会的成果，以检查分析问题和清理科学发展思路为重点，认真撰写、反复修改。
要敢于触及问题、剖析原因，提炼出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施，力求成为本部门本单位科学发展的‚蓝本‛。
第五，精心组织好群众评议。
领导班子分析检查报告形成后，要采取会议评议、书面评议、网上评议等灵活多样的方式，广泛听取各方面的意见建议。
评议要结合干部思想作风整顿、机关作风建设活动情况，着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可不可行等方面提出意见建议。
要充分吸纳有关意见和建议，对分析检查报告进行认真修改。
修改后的分析检查报告经区委指导检查组审核后，报区委学习实践办。
分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。