幼儿园教职工绩效考核方案（通用11篇）
幼儿园教职工绩效考核方案
幼儿园教职工绩效考核方案一、考核目的与原则幼儿园作为儿童教育的重要组成部分，教职工的绩效考核对于保证教育质量、提高教育水平至关重要。
本考核方案旨在激励教职工创新工作方法，提高教育服务质量，推动幼儿园教育事业的发展。
1. 考核目的：本考核方案的目的是明确幼儿园教职工的工作标准，评估教育质量和教职工的业绩，为学校领导提供决策依据，同时激励教职工积极进取、提高自身教育教学水平。
2. 考核原则：（1）公平公正原则：考核程序必须公平、公正，不得有任何歧视和偏袒。
（2）科学合理原则：考核指标与工作实际相符，体现工作的全面性、客观性和科学性。
（3）激励机制原则：通过考核结果，激励教职工积极进取、提高自身业绩。
二、考核内容1. 教育教学水平（1）教师课堂教学能力：评估教师在课堂上的教学水平，包括内容准备、授课方式和教学效果等因素。
（2）课程开展情况：评估教师是否按时完成教学计划，是否与团队合作，提供高质量的课程。
（3）学生学习成绩：考察学生的学习成绩，是评价教师教育教学水平的重要依据之一。
2. 教育管理能力（1）班级管理：评估教师对班级的组织管理能力，包括学生纪律管理、卫生管理、学生安全保障等方面。
（2）家校沟通：考察教师与家长的沟通交流情况，是否及时回应家长关注，有效解决问题。
3. 专业素养（1）教师培训与研究：评估教师参加各类培训和研修的情况，包括专业提升、教育理论知识的学习等。
（2）教学资源利用：评估教师对教学资源的合理利用能力，包括教学设备、教材使用等。
三、考核流程1. 考核指标制定根据幼儿园的工作要求和教学目标，制定与实际工作紧密相关的考核指标。
2. 考核指标权重确定对各项考核指标进行权重分配，根据实际工作的重要性和价值确定具体权重。
3. 考核方式与评定（1）考核方式：根据教职工在工作中展示的情况，结合定期观察、听课、个别访谈等方式进行综合评估。
（2）评定标准：根据考核指标的权重，通过评分等级的方式对教职工进行绩效评定。
幼儿园教师绩效考核方案（精选6篇）
幼儿园教师绩效考核方案（精选6篇）幼儿园教师绩效考核方案篇1一、出勤情况（一）基础分：25分。
出满勤，干满点无病事假的记25分。
（二）量化办法：1、事假一天扣5分，病假每天扣1分，旷课一节扣8分，迟到或早退一次扣2分。
2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣6分，请假扣2分，迟到或早退一次扣1分（有责任部门负责考核）3、一次未签到扣2分，一次未签案扣2分。
二、履行职责（一）基础分：50分。
（二）量化办法：1、各种计划、总结的制定：（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：①期初制定教学计划，并按时上交；②期末写好总结并按时上交；③认真编写并按时签到：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。
（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；2、教育教学工作：（10分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。
①教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。
③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。
3、保育工作：（10分）每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。
①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。
（盥洗、上厕、收拾玩具及生活用具等）②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。
③班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。
4、幼儿发展情况：（10分）每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。
幼儿园绩效考核制度(25篇)
幼儿园绩效考核制度（25篇）幼儿园绩效考核制度（精选25篇）幼儿园绩效考核制度篇1为了加强本园教师队伍管理，建立教师工作管理机制，调动教师工作的积极性，使教师树立良好的职业道德和敬业精神，保证幼儿心理、身体、智能的健康发展，根据本园实际，特制定如下绩效考核办法：一、考核范围与时间1、考核范围已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。
2、考核时间（1）日常考核每月进行；（2）学期考核每学期最后一月进行；（3）年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核的平均成绩。
二、考核机构由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。
三、考核内容与形式1、考核内容①对管理干部的任职情况进行考核。
考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。
2、考核形式①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月一次与绩效奖金挂钩。
②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评成绩占5%，员工互评（或下级对上级的评价）成绩占15%，主管副园长或园长助理评分占15%，园长评分占5%（园长直接管理的管理干部评分占20%）。
评分时需秉持公正、公平原则。
教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，即被考核人自评和互评的办法（考核内容见考核表）。
教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为基本考核与附加奖励考核。
基本考核是针对教职工一学期每月月度考核的平均成绩；附加奖励考核是针对教职工在教学、保育等工作中获得的各种奖励或发表的各类论文等。
教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和。
四、考核等级与标准1、考核等级教职工的考核等级分为优秀（85分以上）、称职（70-85分）、基本称职（60-70分）和不称职（60分以下）四级。
幼儿园教职工绩效考核方案幼儿园职工绩效考核办法
幼儿园教职工绩效考核方案幼儿园职工绩效考核办
法
以下是一份幼儿园教职工绩效考核方案的参考：
一、考核目标
1. 提高教职工的教学质量和教育水平；
2. 激发教职工的工作热情和创造力；
3. 建立以绩效为导向的人事管理制度。
二、考核内容
1. 教学能力：包括课堂教学效果、教学方法、学生学习情况等；
2. 服务态度：包括对家长、学生和同事的态度、沟通能力、解决问题能力等；
3. 教育教学活动开展情况：包括幼儿园活动的组织安排、参与度、成效等；
4. 工作态度和执行力：包括工作主动性、责任心、工作执行力等。
三、考核方式
1. 个人自评：教职工自行填写绩效自评表，对自己的表现进行评估；
2. 专家评估：由专家组对教职工进行评估，包括观察教学课堂、听取家长和同事的反馈等方式；
3. 360度评估：包括上级评估、同事评估、家长评估等多方面的评估方式；
4. 自主发起的个人项目：教职工可以主动提出一些个人项目，经过评审后进行考核。
四、考核周期
1. 季度考核：每季度对教职工进行一次绩效考核评估；
2. 年度考核：每年对教职工进行一次全面的绩效考核评估。
五、考核结果处理
1. 奖励措施：对表现优秀的教职工进行奖励，包括表彰、奖金等；
2. 激励措施：对表现一般的教职工进行激励，包括培训、提升机会等；
3. 约谈和警告：对表现较差的教职工进行约谈和警告，要求其改进；
4. 考核不过：对表现极差的教职工采取相应的处罚或者解聘措施。
以上是一份幼儿园教职工绩效考核方案的大致内容，具体可根据幼儿园的实际情况进行调整和完善。
幼儿园教职工绩效工资考核方案
幼儿园教职工绩效工资考核方案一、目的与原则为了激励和提升幼儿园教职工的工作积极性和创造力，确保教育质量的提高和幼儿园发展的稳定，制定本方案。
本方案遵循公平、公正、公开的原则，通过定期考核和绩效工资的发放，激励幼儿园教职工提升教育教学和管理水平，积极工作，为幼儿园的教育事业作出积极贡献。
二、考核内容（一）教学表现1.教育教学水平：包括教师幼儿教育教学能力、课堂教学和教材使用情况等。
通过学生的学习效果、课堂观察、教学计划和课堂表现等，进行评价。
3.教育教学质量：包括幼儿发展评价、作品展示、教育教学成果等方面。
通过幼儿的发展报告、作品展示和学校教育教学总结等进行评价。
（二）职业道德和职业素养1.廉洁形象：教职工的言行举止是否符合道德规范，是否廉洁奉公，是否以身作则。
2.团结协作：教职工之间是否能积极合作，互相支持，协作共事。
3.自我学习和发展：教职工是否能积极参加培训，提升自己的专业知识和教育理念，不断提高个人能力。
（三）管理表现1.幼儿园行政管理能力：幼儿园管理人员的管理能力，包括人员管理、资源协调、预算控制等方面。
2.园务管理：幼儿园行政人员的园务管理能力，包括安排调整幼儿入园、出园，行政事务处理等方面。
三、考核方法（一）定期考核：每学期末进行一次考核，评估教职工在考核期间的工作表现。
（二）综合评价：采用综合评价的方式进行考核，包括观察、问卷调查、个人自评和上级评价等。
四、评定标准与绩效工资发放（一）评定标准：根据考核内容和考核方法，制定详细的评定标准和等级划分。
（二）绩效工资发放：根据考核结果，将教职工分为优秀、良好、合格和待提高几个等级。
优秀：享受年度绩效工资的全额发放。
良好：享受年度绩效工资的80%发放。
合格：享受年度绩效工资的60%发放。
待提高：享受年度绩效工资的40%发放。
五、考核改进与完善机制（一）组成考核委员会：成立由幼儿园校长、教务主任、行政主管和教职工代表组成的考核委员会，负责制定考核方案和评定标准，并对考核结果进行审议和确定绩效工资发放。
幼儿园教师绩效考核方案
幼儿园教师绩效考核方案幼儿园教师绩效考核方案「篇一」一、师德方面：40分（一）协调配合：10分。
1、教师在校内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，做好幼儿园的品牌宣传工作，加10分至30分。
2、能主动关心幼儿园工作，服从领导分配，顾全大局，积极肯干，有团队精神及奉献精神。
3、加强思想道德素养，心理生理素养，带着自己的责任与要求进课堂，不断提升自己的内涵，不误人子弟，认真负责各个课程任务。
4、讲究效率，勤奋而富有责任心的完成工作，服从园领导的工作安排，工作安排时间合理、合法，符合逻辑，不得顶撞上司。
5、不以任何方式泄露幼儿园的秘密（包括在工作期间所被提供和所获得的一切技术的、专利的、生产的、商业的以及幼儿园内部财务、薪酬、各种管理制度等情报）。
6、积极主动承担工作时间以外的任务一次扣1分。
教师之间要友好相处，除友好相处外，不准同事之间吵架，不准与家长之间吵架，而影响幼儿园声誉，违者重罚xx-xx元。
7、因幼儿园工作需要而交给的任务不接受一次扣1分。
（二）言行表率：10分。
1、在集体活动时不认真开展活动，且影响活动正常开展不准时，一次扣2分。
2、积极为幼儿园各项活动开展献计献策，被采纳的一次加2分。
3、每个月都有一个特殊活动、特殊奖项，出谋划策，准备充分，活动安排有序，效果良好，给出30-80不同奖项。
（三）规章制度：20分。
1、接听电话要具有“自己代表幼儿园”的意识，注意使用礼貌用语，使用电话时，应放低声音，并尽量缩短时间。
2、幼儿园内，应尽量减少私人电话，不发短信息，缩短交谈时间，员工更不得以私人事务使用幼儿园电话拨打国际、国内长途，一经发现，幼儿园有权酌情予以处罚。
3、家长电话不接或没有热情交流的，发现一次扣xx元。
4、教师进班披发、穿高跟鞋、戴首饰、穿拖鞋、离岗等一次扣1分。
5、园内要讲普通话，教师之间用尊称，不窜班不闲聊，不做自己的私活，孩子面前不讲普通话每次扣1分。
6、教师子女读书，来园一年教师优惠xx元，二年优惠xx元，以此类推，10年优惠xx元封顶。
幼儿园老师绩效考核方案范文（精选7篇）
幼儿园老师绩效考核方案幼儿园老师绩效考核方案范文（精选7篇）为了确保事情或工作扎实开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园老师绩效考核方案范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园老师绩效考核方案1为完善实施幼儿园绩效工资工作，根据上级要求和幼儿园实际，现就幼儿园绩效考核制订如下办法。
幼儿园绩效工资由三部分组成，即：岗位津贴、工作量津贴和绩效奖励。
其中岗位津贴和工作量津贴为基础性绩效工资，占总量的60%，绩效奖励40%。
本年度增量部分主要用于绩效一块。
一、有关请假、病事假、调休代课等规定1、病假凭病历卡和该门诊医生开据的病假单，经领导审核批准方可准假。
病事假国家工资按：国家规定执行。
绩效奖励按：五个工作日之内病假每天扣50元，事假每天扣xx元。
五个工作日之外病假每天扣xx元，事假每天扣xx元。
2、病假、事假与全勤挂钩。
3、事假必须请假在前，经领导批准方可准假。
4、迟到、早退，如有特殊理由及时与园方联系，根据实情酌情处理，一般情况处理：10分钟——30分钟扣20元。
5、旷工一天扣xx元，依次类推。
工作时间上访视作旷工，师德一票否决。
6、代课半天xx元。
7、教职工需要调休，不影响工作、学习。
调休提前提出并填写调休单，经领导同意后方可调休。
不经批准自行调休，作旷工处理。
连续调休不超过三个工作日，课务自行协商解决，避开教学月与幼儿园重大活动。
8、除急诊、特殊病例外，看病尽量利用空班时间，并事先与领导请假，若岛外看病时间达一天的作半天调休处理，看病后主动向领导出示病历卡。
9、丧假、产假、婚假、公假按国家规定的假期执行，享有全勤奖。
10、凡参加家长会凭有关学校通知，在完成本人工作量情况下酌情处理，假期不超过半天，来回路程假不提供。
11、计划生育放环、献血、取环，在规定的假期工资奖金不受影响，不扣全勤奖，超过规定时间，按病假处理。
幼儿园教师绩效考核方案模板5篇
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幼儿园教职工绩效考核方案幼儿园教职工绩效考核方案为了确保事情或工作安全顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的幼儿园教职工绩效考核方案（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教职工绩效考核方案1一、指导思想：通过考核活动，不断转变教师的教育教学观念，提高教师教育教学技能，提升教师创设区角环境与材料，组织区角活动的能力，以促进幼儿的发展。
二、活动目标：1、通过考核活动，激发教师日常工作的主动性和积极性，形成有效的激励机制。
2、通过对班级个别化学习环境创设与组织指导的考核与评价，提升教师开展个别化学习的设计与组织能力。
三、考核时间与对象：考核时间：xx年12月中旬（12月初抽签决定各班考核时间）考核对象：全体教师四、考核内容：1、各班积极创设区角环境与材料（小班：区角融合；中班体现一区两用；大班凸现个别化学习环境）。
2、个别化学习活动的组织与开展（小班区角融合的组织与开展）。
五、考核标准：具体见附件《xx幼儿园个别化学习环境创设与组织考核标准》六、其它要求：1、考核顺序：在自主报名的基础上进行全园性的统筹安排，按照安排逐班开展。
2、考核前一天打印好活动方案5份，4份排版紧凑些、正反面打印，节约用纸（活动当天给考核人员），1份按存档要求排版（标题：小三，宋体，加粗；作者：小四，宋体，居右；正文：小四、宋体，1.5备行距，活动前一天交于副园长室。
）3、各班的考核活动两位教师共同进行个别化学习活动的观察与指导，活动导入环节由一个老师引出，交流讲评环节两人分别开展，每人各5-8分钟左右。
幼儿园教职工绩效考核方案2一、落实常规：1、上课：（1）严格按课表上课，不准私自窜课，违反一次扣5分。
（2）上课教师不及时，违反一次扣5分。
（3）上课组织不好，违反一次扣5分。
（4）出席簿每天详细记录，未做到一次扣5分。
（5）体活课教师要有组织，教师及时参与，违反一次扣5分。
2、活动：（6）上厕所、课间活动要有组织，教师要跟班，违反一次扣5分。
（7）到儿童活动区（秋千、滑梯等）活动时，教师要有组织，违反一次扣5分。
（8）严格禁止儿童到不安全的地方活动，发现一次扣5分。
注：如教师不按要求去做，出现后果自负，并扣除当月的奖励工资。
3、午睡：（9）按时组织午睡，未按时组织发现一次扣5分。
（10）保证午睡纪律，学生乱发现一次扣5分。
（11）要保持教室宿舍卫生，被褥叠放整齐，否则一次扣5分。
4、接送学生：（12）教师准时在门口迎接学生，与家长、学生礼貌问好，违者一次扣5分。
（13）放学要有组织，按时送到校门口，违反一次扣5分。
5、安全：（14）教师要认真做好本班孩子的安全教育和看护工作，保证孩子在园期间的安全，如因教师原因，导致孩子出现安全事故，责任完全由教师个人负责，并且根据情节扣10——20分，情节严重的扣除当月工资。
6、物品保管：（15）教师要保管好班级及宿舍内的所有物品，如因教师疏忽，导致班级、宿舍内的物品丢失或损坏，由教师自己按价赔偿，并根据情节扣5——10分。
二、师德水平：1、对待儿童要有耐心、爱心、细心，语言要有亲和力，与家长沟通要热情，有礼貌（做到起身相迎、笑脸相送）发现语言粗鲁、行为不良者，一次扣10分。
2、上课期间，不许接打手机，手机应在振动状态，违反一次扣3分3、在征求家长对教师是否满意的问卷中，发现一人次家长不满意，并提出理由的扣1分。
4、尊重孩子的人格，不准谩骂、侮辱、体罚或变相体罚幼儿，发现一次扣3分。
三、考勤：1、迟到、早退一次扣3分，少上一节课扣4元，有事必须请假，否则，视为旷工每天扣50元，三天以上者扣除当月工资。
2、缺勤一天扣20元（婚、丧、嫁、娶除外）。
四、奖励：1、定员：小、中、大班定员人数分别为15、25、30人，每超一人每月奖励10元。
2、活动：对园内举行的各项活动，参与组织质量按一、二、三等奖分别加20、15、10分，（注：一等一名，二等二名，三等二名）。
3、安全：对一学期无任何安全事故发生的班级，教师奖励50元。
4、教学：对于上级部门组织的各项教学活动，参与教师按区、市、省、国家分别奖励20、40、60、80分。
5、物品管理：对于班级和宿舍内的任何物品，以学期为单位，完好无损的奖励20分。
幼儿园教职工绩效考核方案3为全面落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，坚持谁的岗位谁负责的原则，维护幼儿园稳定，保护学校财产和师生生命安全，把我园建成安全文明校园，全体教师都应当承担起安全教育工作职责。
为提高教师对安全工作的积极性、主动性，切实把我园综合治理工作做细做好，特制定本方案。
一、考核对象：部门负责人、班主任、教师。
二、考核内容：（一）安全教育对于幼儿园布置的阶段性安全工作，班主任老师不能进行宣传，或宣传不到位，在班主任工作手册上无记载，所教班级学生执行不力的。
（二）卫生安全1．严把食品进货关、验货关，如造成学生食用后，有不良反应的。
2．教师在进行班级活动中集体为学生购买食品，如不经园长批准，擅自为学生购买，学生食用后造成后果的。
（三）教学安全1．上课教师不能候课或在上课期间离开课堂，学生无人管理，秩序混乱，造成学生伤害事故的。
2．教师因公出差或外出听课等，应向其他教师做好工作的移交手续。
如不作交待和移交，致使相关工作无人管理，造成学校安全责任事故的。
（四）课间安全值周教师不能按时到岗，不能在自己的责任区域内巡视，学生活动混乱；放学后不能在所在楼层管理，学生上、下楼梯拥挤、奔跑，造成学生伤害事故的。
（五）活动安全1．在学校组织的各种学生集会活动中，教师要带领学生上、下楼梯，带领学生进、退场，做到秩序井然，防止学生发生拥挤、踩踏、相撞等事故。
因工作失职、玩忽职守造成学校安全责任事故的。
在学生进行集会活动中，教师不能坚守岗位、维持秩序，造成局面混乱，引发伤害事故的。
2．在学生活动之前，没有活动安全预案，安全措施没有考虑周密；或体育活动课上不先组织学生进行准备活动，在学生活动中没有精心组织，学生在活动过程中发生安全事故的。
3．护送教师在放学后不能及时到岗到位进行护送，致使学生队伍秩序混乱，学生过公路出现险情，引起学生家长不满的。
（六）设施设备安全1．各类教学器械、活动器械、教具及楼层、班级、专用室等的设施设备，教师要经常检查。
如发现设施设备有安全隐患，不能及时向园长汇报，造成学生安全事故的。
2．因临时情况所圈定的危险区域，不能预先提醒师生注意，没有设立警示标志，造成师生安全事故的。
3．对于学校、班级、专用室等的设施、设备，不能尽到保管义务，致使学校的财产遭损、被盗，造成学校重大财产损失的。
三、考核办法。
在教职工年度考核时，将安全工作纳入“绩”项进行考核。
四、一票否决。
有下列情形之一者，将在年度考核中确定为不合格。
（1）不能认真履行安全岗位职责，情况严重的；（2）因未尽职责，造成学生伤害的；（3）因未尽职责，给学校造成重大财产损失的。
（4）体罚或变相体罚学生，造成学生伤害或引起不良影响的；（5）违反学校有关规定，造成学生伤害的。
幼儿园教职工绩效考核方案4为完善实施幼儿园绩效工资工作，根据上级要求和幼儿园实际，现就幼儿园绩效考核制订如下办法。
幼儿园绩效工资由三部分组成，即：岗位津贴、工作量津贴和绩效奖励。
其中岗位津贴和工作量津贴为基础性绩效工资，占总量的60%，绩效奖励40%。
本年度增量部分主要用于绩效一块。
一、有关请假、病事假、调休代课等规定1、病假凭病历卡和该门诊医生开据的病假单，经领导审核批准方可准假。
病事假国家工资按：国家规定执行。
绩效奖励按：五个工作日之内病假每天扣50元，事假每天扣80元。
五个工作日之外病假每天扣60元，事假每天扣160元。
2、病假、事假与全勤挂钩。
3、事假必须请假在前，经领导批准方可准假。
4、迟到、早退，如有特殊理由及时与园方联系，根据实情酌情处理，一般情况处理：10分钟――30分钟扣20元。
5、旷工一天扣300元，依次类推。
工作时间上访视作旷工，师德一票否决。
6、代课半天50元。
7、教职工需要调休，不影响工作、学习。
调休提前提出并填写调休单，经领导同意后方可调休。
不经批准自行调休，作旷工处理。
连续调休不超过三个工作日，课务自行协商解决，避开教学月与幼儿园重大活动。
8、除急诊、特殊病例外，看病尽量利用空班时间，并事先与领导请假，若岛外看病时间达一天的作半天调休处理，看病后主动向领导出示病历卡。
9、丧假、产假、婚假、公假按国家规定的假期执行，享有全勤奖。
10、凡参加家长会凭有关学校通知，在完成本人工作量情况下酌情处理，假期不超过半天，来回路程假不提供。
11、计划生育放环、献血、取环，在规定的假期工资奖金不受影响，不扣全勤奖，超过规定时间，按病假处理。
二、各项奖励1、公开活动奖市级：一等200元、二等180元、三等150元，参与或鼓励奖100元市级专题交流200元。
县级：优100元、良80元、参与或鼓励奖50元（说课加30元）；县级专题交流100元片级：优80元、良60元（说课加20元）；2、论文发表及获奖国家级非教育局教研室主办无，必须为专业刊物。
发表：市级300元、县级100元获奖：市级一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元；县级一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元。
同一内容不重复奖，一般文章酌情处理。
幼儿园教职工绩效考核方案5一、工作要求1.教师必须接受幼儿园交给的教学、教研、指导实践及带教等项工作，并完成工作量。
2.教师应遵照学科课程标准、教学计划、教学进度进行教学。
教学中教师必须讲普通话3.教师必须认真备课，撰写教案时用字要规范，努力提高教学质量。
4.教师应严格按课程表规定的时间上课，使用标准普通话，语言简练规范、准确生动，富有感染力，易于幼儿理解。
因病、因事请假或公出须通过幼儿园安排调课。
教师之间不得私下自行调课。
二、考核内容教师业务考核内容主要是以教师的教学与教研工作任务为主，包括教学态度、完成教学工作量、教学质量，教研、教改工作以及教师教学工作纪律等，有量的规定，有度的要求；既要看教学态度又要看实际效果；既重视业务水平又要注重思想道德修养。
1.教学态度。
主要考察贯彻党的教育方针的自觉性，从事本职工作的事业心和责任感，以及对待教学教改的态度。
2.教学工作量。
包括担任课程的名称、类别(基础性课程、探究性课程、拓展性课程)、周课时数、指导实践、带教、指导青年教师、编写教材、教参、以及兼职班主任等各项工作量的完成情况等。
3.教学质量。
包括课堂教学、实践性教学、辅导答疑、批改作业、考试等环节。
重点考核教师改革教学内容、教学方法、教书育人、提高教学质量的实际效果。
4.业务水平。
掌握专业理论，知识的深度和广度、分析问题和解决问题的能力，是否具备相应职称的工作能力、教研教改能力以及计算机的应用能力。