有趣的绳子大班游戏教案
大班体育教案《一绳多玩》3篇
大班体育教案《一绳多玩》大班体育教案《一绳多玩》精选3篇（一）教案题目：《一绳多玩》教案目标：1. 培养学生的合作意识和团队精神。
2. 提高学生的身体协调能力和灵敏性。
3. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
教学准备：1. 足够长的跳绳。
2. 空旷的场地。
教学步骤：步骤一：热身活动（5分钟）让学生做一些简单的热身运动，如慢跑、扭腰、摇臂等，以充分准备身体。
步骤二：游戏规则（5分钟）解释游戏规则：将全班同学分为两个团队，每个团队站成一排，两排学生之间隔一段距离。
一根绳子通过两排学生的腋下穿过，每个学生都要握住绳子。
开始时，两个队伍的绳子都是直的。
然后，一个老师或学生拿着两端的绳子，走动并摇动绳子，让绳子像波浪一样起伏。
两个团队必须协作，不让绳子触碰到自己的身体。
如果有人碰到了，需要重来。
步骤三：实践运动（20分钟）让学生根据游戏规则进行游戏实践。
观察学生的活动情况，及时给予指导和鼓励。
步骤四：交流总结（10分钟）让学生交流他们在游戏中的体验和感受，并总结游戏中的困难和解决办法。
鼓励学生分享各自的创新思路和策略。
步骤五：拓展延伸（10分钟）引导学生思考其他可能的玩法和变化，如增加绳子的数量、改变绳子的形状等。
让学生发挥想象力和创造力，提出自己的想法。
教学反思：这个教案通过一个简单而有趣的跳绳游戏，促进了学生之间的合作和团队精神，同时培养了学生的身体协调能力和灵敏性。
通过游戏的实践，学生锻炼了创新思维和问题解决能力。
在交流总结和拓展延伸环节，学生进一步发展了自己的思考和创造能力。
大班体育教案《一绳多玩》精选3篇（二）教学目标：1. 帮助学生了解交通安全的重要性。
2. 培养学生良好的交通安全意识和安全习惯。
3. 培养学生团队合作精神。
教学重点：1. 学生能够理解交通安全的重要性。
2. 学生能够描述安全上学的方法和技巧。
3. 学生能够在团队中进行合作，提出解决问题的方法。
教学内容：1. 交通规则和安全习惯的介绍。
《有趣的绳子》大班体育游戏精品教案
《有趣的绳子》大班体育游戏精品教案一、教学内容本节课选自大班体育游戏教材第四章《身体的灵活与协调》，详细内容围绕“有趣的绳子”展开。
主要包括：认识绳子、探索绳子的多种玩法、学习绳子基本动作、开展绳子游戏。
二、教学目标1. 让学生了解和认识绳子，掌握绳子的基本玩法和动作。
2. 培养学生的团队合作意识和运动兴趣，提高他们的身体灵活性、协调性和敏捷性。
3. 培养学生勇于挑战、积极参与的精神风貌。
三、教学难点与重点教学难点：绳子基本动作的掌握和灵活运用。
教学重点：培养学生的团队合作意识和运动兴趣。
四、教具与学具准备教具：教学用绳子、音乐播放设备。
学具：每人一根绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的绳子热身活动，让学生熟悉绳子。
分组讨论：你们还知道绳子的其他玩法吗？2. 讲解与示范（5分钟）教师展示绳子基本动作，如：跳绳、绳子操等。
学生跟随教师一起学习绳子基本动作。
3. 例题讲解（5分钟）教师讲解绳子游戏“穿越火线”的规则，并进行示范。
学生分组练习，教师巡回指导。
4. 随堂练习（5分钟）学生进行绳子游戏“穿越火线”比赛。
教师评价学生的表现，给予鼓励和指导。
5. 绳子创意玩法展示（5分钟）学生分组，每组设计一个绳子创意玩法。
各组展示创意玩法，其他学生观摩学习。
学生分享自己的学习心得和体验。
六、板书设计1. 课程《有趣的绳子》2. 教学内容：认识绳子探索绳子的多种玩法学习绳子基本动作开展绳子游戏3. 教学目标：掌握绳子基本玩法和动作培养团队合作意识和运动兴趣勇于挑战、积极参与七、作业设计1. 作业题目：设计一个绳子游戏，并说明游戏规则。
2. 答案示例：绳子游戏“抓尾巴”：两人一组，一人手持绳子（尾巴），另一人追逐并试图抓住绳子。
抓住绳子后，交换角色继续进行。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生积极参与，课堂氛围活跃。
在绳子游戏环节，学生的团队合作意识得到了锻炼，但部分学生对绳子基本动作的掌握还有待提高。
《有趣的绳子》大班体育游戏教案
《有趣的绳子》大班体育游戏教案一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《有趣的绳子》。
详细内容包括：认识绳子，了解绳子的基本使用方法；学习简单的绳子游戏，如跳绳、钻绳、翻绳等；通过绳子游戏，锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 了解绳子的基本知识，掌握绳子的简单使用方法。
2. 通过绳子游戏，提高幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强他们的自信心和自主能力。
三、教学难点与重点重点：绳子的基本使用方法，如跳绳、钻绳、翻绳等。
难点：协调性、灵活性的训练，团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：绳子、音乐播放设备。
2. 学具：每位幼儿一条绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的绳子热身运动，如拉绳、摇绳等。
邀请幼儿分享他们对绳子的认识和经验。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范并讲解跳绳、钻绳、翻绳等基本技巧。
幼儿跟随教师一起练习，注意纠正动作不规范的地方。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行绳子游戏，教师巡回指导。
鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。
教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受。
对幼儿的表现给予积极的评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书《有趣的绳子》2. 内容：绳子基本使用方法：跳绳、钻绳、翻绳协调性、灵活性训练团队协作能力培养七、作业设计1. 作业题目：与家人一起进行绳子游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，调整教学方法和节奏，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同开展绳子游戏活动。
组织幼儿参观体育用品店，了解各种绳子的用途。
开展绳子创意大赛，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解的详细程度和示范效果。
3. 教学难点与重点的针对性训练。
4. 作业设计的实践性和亲子互动。
5. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
大班下学期体育游戏教案《有趣的绳子》3篇
大班下学期体育游戏教案《有趣的绳子》大班下学期体育游戏教案《有趣的绳子》精选3篇（一）一、教学目标：1.培养学生团队合作的意识。
2.发展学生的身体协调性和爆发力。
3.提高学生兴趣和参与度。
二、教学准备：1.绳子（根据班级人数准备足够数量）。
2.场地准备。
三、教学过程：1.游戏介绍：本游戏是一款团队合作的绳子游戏。
游戏分为两队，每队站在一侧，手握绳子，中间用绳子固定一个球。
每队的目标是将球沿着绳子传递到终点线，先到终点线的队伍获胜。
2.组织方式：将学生分成两个队伍，每队站在一侧，手握绳子。
3.游戏规则：(1)开始游戏时，用绳子将球系在绳子中间，每队选一名队员拿起绳子的一端。
(2)教师口令“开始”，队员根据绳子移动自己的位置，将球沿着绳子传递到队友手中，再由队友传递给下一个人，如此循环。
(3)如果球掉落在地上，该队重新从起点开始。
(4)继续游戏，第一个将球传递到绳子另一端的队伍获胜。
4.游戏注意事项：(1)保持团队合作，听从指挥，保持队形。
(2)传递球时要注意力度，避免球掉落。
(3)不得使用力量上的干扰对方。
四、游戏结束：游戏结束后，教师对学生的表现进行评价，让学生自己总结游戏中的团队合作经验。
五、教学延伸：可以进行比赛形式的游戏，增加游戏的趣味性和挑战性，例如：将绳子固定在两边的栅栏或椅子上，并设定限定时间，看哪个队伍能将球传递到绳子另一端的栅栏上或椅子上。
大班下学期体育游戏教案《有趣的绳子》精选3篇（二）教案名称：飞向太空教案目标：1.培养学生的团队协作能力；2.锻炼学生的身体协调性和反应能力；3.提高学生的奔跑速度和灵活性。
教学内容：本次体育游戏将以飞向太空为题材，通过组成团队进行各种体育游戏，锻炼学生的身体素质和团队合作能力。
教学准备：1.教师准备一块宽敞的操场或者体育馆；2.准备好学生分组所需的帽子或者领带。
教学步骤：Step 1：引入游戏（5分钟）教师向学生介绍本次体育游戏的主题“飞向太空”，并简单介绍太空旅行的内容和过程，激发学生的兴趣和好奇心。
大班体育《花样跳绳》教案(精选4篇)
大班体育《花样跳绳》教案（精选4篇）《跳绳》教案篇一一、设计意图《好玩的跳绳》是一节体育活动，跳绳是孩子们十分喜欢的一种体育活动。
所以我根据孩子们的兴趣制定本了本节活动的内容，让幼儿自由探索多种玩法，尝试合作跳绳，进一步增强孩子们的体质，提高身体的协调能力，体验运动的快乐跳绳是孩子们十分喜欢的一种体育活动。
所以我根据孩子们的兴趣制定本了本节活动的内容，使活动内容内容更具有趣味性和娱乐性。
让幼儿在快乐的活动氛围中感受跳绳的乐趣和与他人合作所带来的快乐。
二、目标1、认知方面、大胆想象，探索不同的跳绳方法，提高与他人合作的能力。
2、技能方面、发展跳跃能力，增强动作的协调性。
3、情感方面，体验玩跳绳的乐趣并喜欢玩跳绳、三、重点难点从活动目标出发，我把本次活动的重点预设为：尝试用不同的方法练习跳绳，发展跳跃能力。
把练习合作跳绳，提高与他人的合作能力作为本次活动的难点。
四、活动准备1、经验准备：幼儿有双脚跳绳的经验。
2、物质准备：活动场地、幼儿每人一根跳绳、音乐磁带、录音机。
五、教法、学法为了更好地完成教学目标，我将主要采用：观摩示范法、合作探索法、语言激励法来组织教学活动。
另外，我打算向幼儿采用：游戏法、练习法、竞赛法、发现法、合作法等学习方法，让幼儿在玩一玩、说一说、看一看的轻松愉悦的气氛中掌握学习的重难点。
六、教学过程为了能紧扣教学目标，展开教育活动，我设计了以下几个环节：（一）组织幼儿进行热身运动，导入活动：播放音乐，带领幼儿做小绳操（对折绳子，随着音乐和老师一起做动作），谈话：你会怎样跳绳？请会跳的幼儿示范跳一跳。
讨论还可以怎样跳，怎样玩？（二）让幼儿自由探索：（1）播放欢快的音乐，幼儿分散在场地上，用不同的方法练习跳绳。
（2）鼓励幼儿在学会跳绳的基础上，创造性地变换花样，尽量与别人跳得不一样。
请有创意的幼儿示范，大家都来学一学。
（3）两人或者三人一根绳，幼儿结伴跳绳，教师指导幼儿合作跳绳：两幼儿同时甩绳同时跳；一幼儿站着不动，一手甩绳，另一幼儿边用一手甩绳边跳；一人摇绳带另一幼儿一起跳绳；两人分别在两头摇绳中间一人跳绳，引导幼儿把一人跳绳的方法迁移到两人合作跳绳过程中。
幼儿园大班体育游戏精品教案《有趣的绳子》精选
幼儿园大班体育游戏精品教案《有趣绳子》精选一、教学内容本节课选取幼儿园大班体育游戏教材中“有趣绳子”章节，详细内容包括绳子基本认识、绳子简单玩法和创意绳子游戏。
通过这些内容学习，让孩子们在游戏中锻炼身体，培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿认识绳子，解绳子基本玩法。
2. 培养幼儿创新意识和团队协作能力。
3. 提高幼儿身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点重点：绳子基本玩法和创意绳子游戏。
难点：如何引导幼儿在游戏中发挥创意，以及团队协作能力培养。
四、教具与学具准备教具：教学用绳子、音乐播放设备。
学具：每人一根短绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们在操场上围成一个大圈，教师手持绳子，通过讲述一个关于绳子小故事，引起孩子们兴趣。
2. 讲解绳子基本玩法（10分钟）（1）教师示范绳子基本玩法，如跳绳、绳子接力等。
（2）孩子们跟随教师一起练习，掌握基本玩法。
3. 创意绳子游戏（10分钟）（1）教师引导孩子们分组讨论，每组想出一种创意绳子游戏。
（2）各小组展示自己创意游戏，教师点评并给予鼓励。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个创意绳子游戏，详细讲解游戏规则和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）孩子们按照教师讲解游戏规则，进行实际操作练习。
教师邀请孩子们分享本节课收获和感受，引导他们认识到团队协作重要性。
六、板书设计1. 绳子基本玩法跳绳绳子接力2. 创意绳子游戏游戏名称：绳圈接力游戏规则：每组用绳子围成一个圈，孩子们需要跳过绳子，完成接力。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个家庭版绳子游戏，要求至少包含2个家庭成员。
答案示例：游戏名称：家庭绳圈乐游戏规则：家庭成员围成一个圈，用绳子进行跳绳、绳圈接力等游戏。
2. 作业要求：将设计游戏拍成视频，下节课与同学们分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们对绳子基本玩法掌握较好，但在创意绳子游戏中，部分孩子表现较为拘谨，需要进一步引导和鼓励。
幼儿园大班体育游戏《有趣的绳子》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识绳子，了解绳子的多种用途和玩法。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的协调能力、灵活性和团队协作能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用绳子进行基本动作，如跳绳、转圈等。
难点：培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中互相配合，共同完成任务。
三、教学准备：1. 物质准备：一根绳子、宽敞的场地、音乐播放设备。
2. 经验准备：幼儿有过跳绳、转圈等基本动作的经验。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的绳子操，活动全身关节。
2. 游戏一：跳绳比赛（5分钟）：幼儿分成两队，比赛谁跳绳的数量多。
3. 游戏二：转圈接力（5分钟）：幼儿分成两队，用绳子围成一个圈，进行转圈接力比赛。
4. 游戏三：绳子捉迷藏（5分钟）：幼儿分成两队，一队藏起来，另一队用绳子找。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
五、教学反思：六、教学内容：1. 游戏四：绳子编织（5分钟）：引导幼儿用绳子进行编织，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 游戏五：绳子拔河（5分钟）：幼儿分成两队，进行绳子拔河比赛，锻炼幼儿的团队协作能力和竞争力。
3. 游戏六：绳子舞蹈（5分钟）：引导幼儿跟随音乐，用绳子进行舞蹈，培养幼儿的音乐节奏感和身体协调性。
七、教学方法：1. 示范法：教师通过示范动作，引导幼儿学习绳子的基本玩法。
2. 游戏法：通过各种游戏，让幼儿在实践中掌握绳子的技巧。
3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，提高团队协作能力。
八、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在游戏中的表现，了解他们在动作技能、团队协作等方面的进步。
2. 成果评价：通过比赛等形式，评价幼儿在各项游戏中的成绩，鼓励优秀表现。
3. 自我评价：引导幼儿对自己的表现进行评价，培养他们的自我认知和自信心。
九、教学拓展：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的绳子游戏，增进亲子关系，提高家庭运动氛围。
2. 社会实践活动：组织幼儿参观绳子制作工厂，了解绳子的制作过程，拓宽视野。
大班《有趣的绳子》教案
大班《有趣的绳子》教案一、教学内容本节课选自大班教材《有趣的绳子》，主要围绕第三章“绳子的变化”进行详细教学。
内容包括：绳子的基本形态、颜色和图案设计，以及绳子的多种玩法和创意应用。
二、教学目标1. 让学生了解绳子的基本形态、颜色和图案设计，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生动手操作能力，学会运用绳子进行创作和游戏。
3. 增进学生对绳子的认识，激发他们探索绳子玩法的兴趣。
三、教学难点与重点难点：绳子的创意应用和玩法设计。
重点：绳子的基本形态、颜色和图案设计。
四、教具与学具准备教具：绳子、剪刀、胶带、画笔、颜料等。
学具：绳子、画纸、剪刀、胶带等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请学生一起参与“绳子接力”游戏，让学生在游戏中感受绳子的特性，激发他们对绳子的兴趣。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）绳子的基本形态：教师展示不同形态的绳子，引导学生观察、描述。
（2）绳子的颜色和图案设计：教师展示五彩斑斓的绳子，引导学生探讨如何用绳子创作美丽的图案。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何利用绳子进行创意设计，如：制作绳画、绳子编织等。
4. 随堂练习（10分钟）学生自由发挥，运用绳子进行创意设计，教师巡回指导。
学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 绳子的基本形态2. 绳子的颜色和图案设计3. 绳子的创意应用和玩法七、作业设计1. 作业题目：（1）用绳子设计一幅有趣的画。
（2）尝试用绳子编织一个简单的小物品。
2. 答案：（1）学生可自由发挥，创作出富有创意的绳画。
（2）教师可提供简单的编织方法，引导学生完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对绳子知识的掌握程度，以及动手操作能力。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在生活中寻找有趣的绳子，探索更多玩法。
（2）组织学生参观绳子工艺品展览，拓宽他们的视野。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有趣的绳子大班游戏教案有趣的绳子大班游戏教案（通用5篇）有趣的绳子大班游戏教案篇1游戏目的：1、引导幼儿两人之间合作游戏时相互协调。
2、培养幼儿的手、眼协调能力。
游戏准备：跳绳若干游戏玩法：1、幼儿两两一组自由组合，每组一跟跳绳。
2、将跳绳双起来，套在一名幼儿的胸前，从腋下绕至身后，另一名幼儿双手分别抓住绳子的两头。
这样，抓着绳子的幼儿即是赶车人，另一幼儿当小车。
3、起来小车来，两名幼儿自由跑动，体验合作的乐趣。
教师及时提醒幼儿注意相互躲闪，注意安全。
4、幼儿两人相互拍打身体，放松一会。
游戏结束。
游戏目的：1、培养幼儿两脚向前跳的能力。
2、引导幼儿三人之间合作游戏。
有趣的绳子大班游戏教案篇2活动目标1、通过观察、触摸，感知不同材料的绳子的不同特性，了解它们的用途。
2、通过比较分析，理解长短粗细都是相对的，培养幼儿思维的精确性。
3、发展幼儿手部动作的灵活性。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
教学重点、难点重点：了解不同材料的绳子的特性及用途。
难点：理解长短、粗细是相对的。
活动准备1、活动室里挂着用长短粗细不同的绳子拴着的气球。
2、多种材料的绳子头若干。
活动过程1、“够气球”，引起幼儿对绳子的兴趣。
教师引导幼儿观察屋顶上漂亮的气球，鼓励幼儿跳起来够气球。
讨论：为什么有的气球能够着，有的气球够不着？（拴气球的绳子有长有短）拴气球的绳子是用什么材料做的？是什么颜色的？（毛线绳、棉线绳）2、认识几种不同材料的绳子，了解它们的特性及用途。
（1）出示几种绳子的样品（毛线绳、尼龙绳、麻绳、草绳、纸绳），引导幼儿观察，帮助幼儿凭经验判断绳子的材料，并教幼儿认识几种不常见的绳子。
（2）幼儿每人取一根不同材料的绳子，摸一摸，说出有什么感觉？（草绳有点刺人硬硬的粗糙、塑料绳光滑、毛线绳毛绒绒的有弹性舒舒服服的）（3）绳子种类扩散：除以上这些绳子，你还知道哪些？（跳绳、钢丝绳、橡皮绳、铁丝绳）（4）讨论绳子的用途：启发幼儿回答，教师小结：（麻绳用于拉车、拔河，毛线绳用于织毛衣、翻绳，草绳用于捆菜，钢丝绳用于吊拉货物等）。
通过讨论，使幼儿了解不同的绳子有不同的用途。
3、比长短、比粗细。
教师出示两根长短不一、粗细不一、颜色不一的绳子。
问：这两根绳子有什么不一样？（颜色、长短、粗细）下面请幼儿每人取一根绳子，教师引导幼儿两两比较，拿长绳子的幼儿站到老师的左边，拿短绳子的幼儿站到老师的右边。
再启发幼儿与站在自己身边的小朋友比一比，绳子粗的跑到或停留在左边，绳子细的也要跑到或留在右边。
4、小结：今天我们认识了好几种绳子，知道了它们的用途。
知道了绳子有长短、粗细。
还知道了有些绳子也可以用来玩游戏。
5、分组游戏现在我们来玩绳类游戏，老师这里有跳绳、毛线绳、橡皮绳。
你想玩什么就玩什么。
有趣的绳子大班游戏教案篇3活动目标：1、有用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。
2、有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。
3、培养幼儿动作的协调性，灵活性。
4、培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
6、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备：幼儿跳绳每人一根，各种玩具动物若干，音乐带，贴地彩纸。
场景设置：设置一条5米宽的河流。
活动过程：1、幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。
2、准备活动：幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动。
3、适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小朋友想一想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。
适时，教师给予提示。
对幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励。
4、让幼儿自由玩耍，大胆探索各种不同玩法，启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。
教师巡视，发现有新玩法及时肯定，并可让幼儿集体学习。
5、以接到电话，小动物遇险，幼儿营救为由引出游戏"营救小动物"。
6、讲解玩法，明确游戏规则。
鼓励幼儿大胆参加游戏，启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。
如：小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸，救出小动物。
7、结束：教师以"送小动物回家"为由，在音乐声中带幼儿离开活动室。
活动反思：本节课设计思路是在课堂教学中转变教师角色，让教师成为问题的引出者，解决问题的参与者和合作者，让学生成为课堂学习的主人，成为问题的最终解决者。
其次是体现“玩中学，学中玩”的快乐教学理念。
学生在积极的参与活动的过程中，既锻炼了身体，增长了技能，又解决了课堂中实际问题，发展了学生的逻辑思维能力。
本节课的设计过程主要体现如下几个方面：一、教学活动中一个教学器材多种用法的运用。
既激发了学生学习的兴趣和调动了学生的学习积极性，又引导学生尝试、研究教学器材的多种用法。
二、“发展学生的逻辑思维能力”是设计本节课最突出的成就。
通过学生亲身体验——感悟——总结跳绳的动作要领——创造更多的不同的跳绳方法，从而在实际中证明逻辑思维的正确性和科学性，避免了主观臆断，使每一个学生都从一名学生转变成为一名发明家。
三、“为学生创设一个自主学习的空间”是设计本节课最突出的特点。
学生都能在民主、平等、和谐、宽松的环境中，主动的，富有个性的学习，使学生在课堂中严肃而不失活泼，技能和快乐双丰收。
以上是对本节课的内容和教学设计的说明，通过课堂实践，我认为以下是本节课较好的几个方面：1、本节课的亮点就在于课堂教学中转变教师角色，让教师成为问题的引出者，解决问题的参与者和合作者，让学生成为课堂学习的主人，成为问题的最终解决者。
让学生自己通过练习体验动作技术难点，由教师引导学会各种跳小绳的方法，并激发学生创编的兴趣，让他们人人都是发明家。
2、在一器材多用时由组长进行组织，带领本组的成员进行摆创编。
这样既激发了学生的兴趣又调动了学生学习的积极性。
学生通过尝试性练习相互合作，交流，相互体验不断的调整游戏的规则，思考感悟正确的游戏方法，使学生明白一种器材可以有很多种用法；其次学会在创编时相互学习、合作。
3、本节课为学生创设了一个自主的学习空间。
学生在整个学习过程中都能在民主、平等、和谐、宽松的环境中，主动地进行学习，使学生在课堂中严肃而不失活泼，技能和快乐双丰收。
4、在副教材活动中，以游戏“看谁投得远”进行上肢的训练，又利用这个游戏使学生对小绳的用法有了一个全新的认识，更加激发学生的创编玩法的积极性。
5、其实，我个人认为体育课教学的.目的是在学会简单运动技术的基础上，激发学生自主创新，热爱体育活动，学会“玩”，并且在“玩”的过程中锻炼身体。
所以，我在这节课上把学生创新的内容安排的比重较大。
我个人也是在尝试，希望大家能多给我提意见！有趣的绳子大班游戏教案篇4活动目标1、让幼儿了解绳子的玩法。
2、引导幼儿利用废旧材料制作绳子。
3、充分发挥农村资源——制作绳子。
活动准备1、绳子若干2、废旧布条3、稻草、万万草、茅草等活动过程（一）让幼儿了了解绳子的玩法1、出示一条绳子（1）师幼共同讨论绳子的玩法（2）讨论绳子的用途教师小结：绳子能玩很多游戏如：跳绳、拔河、舞蛇等，还能用它捆绑东西，绳子及好玩又有用。
（二）利用废旧材料激发幼儿制作绳子的兴趣1、出示废旧布条、报纸、各种草师：孩子们，这儿有很多旧布条、报纸和草，咱们用它们做成绳子来玩好不好？幼：好是好，这东西能做成绳子吗？师：能，肯定能，看看哪个小朋友爱动脑筋先制作出绳子来？2、让幼儿自己探索制作绳子的步骤3、教师示范用布条、草和报纸制作绳子的步骤4、师幼共同操作——制作绳子5、教师巡回指导教师评价咱们班的小朋友及聪明又能干，能用这些本应该扔掉的废旧材料制作出这麽有特色的绳子来，真是太棒了！等下次活动时咱们用自己制作的绳子玩游戏。
活动结束1、让幼儿互相评价自己制作的绳子。
2、讨论：这些废旧餐料还能做什么？有趣的绳子大班游戏教案篇5一、活动目标1、愿意与朋友合作，体验绳子游戏所带来的快乐。
2、能大胆积极尝试，想出各种绳子的创意游戏。
3、认识各种各样的绳子，并知道它在生活中的功用。
二、重点难点重点：认识各种各样的绳子，想出各种绳子的创意游戏。
难点：想出各种绳子的创意游戏。
三、活动准备各种各样的绳子：麻绳、跳绳、鞋带、包装带、松紧带、扭扭绳、毛线等。
四、活动过程（一）出示各种绳子，请幼儿说说它们的功用。
这些绳子你们都认识吗？它们哪里不一样？（长短、粗细、颜色、材质等）这些绳子有什么作用呢？除了绑东西、拖东西、吊东西外，它们还可以做什么？（引导幼儿想出游戏方面的功能）（二）幼儿自由探索各种绳子游戏。
1、单人进行游戏。
（1）幼儿尝试单人玩绳子的游戏方法。
（2）教师巡视并对有困难的幼儿进行引导。
（3）教师小结幼儿游戏玩法。
（4）交换绳子再次探索绳子的玩法。
（5）教师梳理小结绳子的新玩法。
2、双人合作游戏。
（1）两人一组一根绳子，尝试不同的游戏方式。
（2）教师巡回观察指导。
（3）请个别幼儿分享自己组的玩法。
（4）请各组交换绳子再次探索两人玩绳子的方法。
（三）利用绳子，进行各种造型。
1、引导幼儿单独利用绳子摆出各种造型。
2、引导幼儿与朋友多人合作摆造型。
3、教师小结幼儿造型情况，幼儿参观分享。
（四）延伸活动。
请你们找找我们周围还有哪些绳子，它们又有什么作用呢？。