三年级数学年月日之星期计算
人教版三年级下数学年月日
第九周年、月、日（一）年、月、日部分1、重要日子：1949年10月1日，中华人民共和国成立；1月1日元旦节； 3月12日植树节；5月1日劳动节； 6月1日儿童节；7月1日建党节； 8月1日建军节；9月10日教师节； 10月1日国庆节。
2、一年有十二个月，1.3.5.7.8.10.12 这七个月是31天（大月），4.6.9.11这四个月是30天（小月），平年的2月是28天，闰年2月是29天，平年全年有365天，闰年全年有366天。
记大小月的方法：1、3、5、7、8、10、腊，31天永不差；4、6、9、冬（11月）30整。
3、一年分为四个季度，每3个月为一季度：1月、2月、3月是第一季度，4月、5月、6月是第二季度，7月、8月、9月是第三季度，10月、11月、12月是第四季度。
4、公历年份是4的倍数一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
如1900、2100等不是闰年，而1600、2000、2400等是闰年。
5、推算星期几的方法。
例：已知今天星期三，再过50天星期几？解答：因为一个星期是七天，那么由50÷7＝7（星期）……1（天），知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期四。
（注意：题目问的是再过50天，所以这个50天里是不包括今天的）6、24时表示法：超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。
反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过13时的时刻就减12，并加上下午、晚上等字在时刻前面。
比如下午3时→3＋12＝15时； 16时：16-12＝下午4时。
7、常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。
8、时间单位进率：1世纪＝100年，1年＝12个月，1日＝24小时，1小时＝60分钟，1分钟＝60秒钟9、连续两个月共62天的有两种情况：7月和8月；12月和第二年的1月。
一年中连续两个月共62天的是：7月和8月。
10、一个人今年20岁，但只过了5个生日，他是2月29日出生的。
三年级下册年月日知识及相关练习
年月日知识点：1、时间单位：年、月、日、时、分、秒2、一年中有7个大月，分别是：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月，每月31天；一年中有4个小月，分别是：四月、六月、九月、十一月，每月30天2月既不是大月也不是小月。
(同一年)7月和8月是连续的大月、（隔一年）12月和1月是连续的大月。
一个星期有7天，每个月至少有4个星期日，最多有5个星期日。
日期每加7天，星期几都是相同的。
例如，6月1日是星期三，那么6月8日还是星期三，6月15日也是星期三。
平年2月28天，闰年2月29天（与二月有关的练习，首先要分清是平年，还是闰年）3、整百年份是400的倍数的，这年是闰年；非整百年份是4的倍数的是闰年；其余的是平年。
4、平年全年365天，合（）个星期零（）天。
365÷7=52（个）……1（天）闰年全年366天，合（）个星期零（）天。
366÷7=52（个）……2（天）5、平年上半年有181天：31+28+31+30+31+30=181（天）下半年有184天：31+31+30+31+30+31=184（天）合（）个星期零（）天。
6、闰年上半年有182天：31+29+31+30+31+30=182（天）下半年有184天：31+31+30+31+30+31=184（天）合（）个星期零（）天。
7、一年分为4个季度，每三个月为一个。
第一季度是：一月、二月、三月；平年第一季度有（）天，合（）个星期。
闰年第一季度有（）天，合（）个星期零（）天。
第二季度是：四月、五月、六月；有（）天，合（）个星期零（）天。
第三季度是：七月、八月、九月；有（）天，合（）个星期零（）天。
第四季度是：十月、十一月、十二月；有（）天，合（）个星期零（）天。
提示：季度和季节的划分不一样。
（如：第一季度并不是春季）（6）2月只有28天的这一年是平年，平年全年有365天。
2月有29天的这一年是闰年，闰年全年有366天。
每4年里有3个平年，1个闰年。
数学春季精英版教案 三年级-11 年、月、日
第11讲日历表中的数学——年、月、日【教学内容】《数学》春季精英版，三年级第11讲“日历表中的数学——年、月、日”。
【教学目标】知识技能1.会看日历，认识星期，能从日历中找到指定的日子，并会计算经过时间。
2.能从日历中发现数值之间的规律，并能进行简单的计算。
数学思考1.通过观察日历表，体验日历表中蕴含着的数学信息。
2.在参与观察、猜想、游戏等数学活动中，发展合情推理能力，清楚地表达自己的想法。
问题解决1.通过运用有关年、月、日的知识，感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力。
2.体验与他人合作交流解决日历表中数值之间规律的过程。
情感态度1.通过制作日历，学会与人合作，感受成功的愉悦。
2.养成认真勤奋、独立思考、反思质疑等学习习惯。
【教学重难点】教学重点1.能从日历中找到指定的日子，并会计算经过时间。
2.能从日历中发现数值之间的规律，并能进行简单的计算。
教学难点探索日历表中数值之间的规律。
【教学准备】动画多媒体语言课件，（废弃的）台历第一课时随多多、欢欢、乐乐一起去学习年、月、日的知识吧。
（一）教学例1例1：用下表制作今年某个月的月历。
提出要求：请你仔细观察月历卡，你能发现什么？同桌同学先互相说一说。
要制作一个今年某个月的月历表，需要提前知道哪些月历信息呢？在小组里说一说。
组织学生交流，制作月历表。
第一步，查看月历，了解本月1日是星期几，按数序填入月历表中；第二步，根据几月份确定本月是大月还是小月，是平年二月还是闰年二月。
由此确定要填到哪一日为止。
展示学生制作的月历表，师生总结日历表中包括的主要信息：要有标题年月，重要的节日，星期日等。
提示：要制作某个月的月历，需要提前知道：1.本月1日是星期几，按数序填入月历表中；2.确定本月是大月还是小月，是平年2月还是闰年2月。
答案：2月按钮：给出2016年2月的月历（共有29天）3月按钮：给出2016年3月的月历（共有31天）4月按钮：给出2016年4月的月历（共有30天）。
三年级数学年月日之星期计算
第一步计算
第二步计算
同一月：（后面日期－开始日期）÷7
①看余数，余数是几就推几
②算的是过去，用逆推
算的是未来，用顺推
跨一月：（后面日期＋开始月份总天数－开始日期）÷7
数－开始日期）÷7
星期计算例子
【同一月】2019年5月21日是星期二，那么5月3日是星期几？5月31日是星期几？
（2＋31＋30＋31－21）÷7＝10余3，因为是未来，顺推得6月7日是星期五。
【第一个31指开始的5月总天数，30和第二个31指的是中间的6月和7月总天数】
（7＋31－21）÷7＝2余3，因为是未来，顺推得6月7日是星期五。【31指开始的5月总天数】
【跨多月】2019年5月21日是星期二，那么3月18日星期几？8月2日是星期几？
（21＋31＋30－18）÷7＝9余1，因为是过去，逆推得3月18日是星期一；
【31指开始的3月总天数，30指中间的4月总天数】
（21－3）÷7＝2余4，因为是过去，逆推得5月3日是星期五；
（31－21）÷7＝1余3，因为是未来，顺推得5月31日是星期五。
【跨一月】2019年5月21日是星期二，那么4月28日星期几？6月7日是星期几？
（21＋30－28）÷7＝3余2，因为是过去，逆推得4月28日是星期日；【30指开始的4月总天数】
三年级下学期数学第六单元知识点梳理
第六单元年月日（知识要点）1、常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。
2、不是整百数的公历年份，只要后两位除以4，如果余数是0，就是闰年；是整百数的公历年份，只要前两位除以4，如果余数是0，就是闰年；单数年不用算，都是平年；3、明白24时计时法与12时计时法的区别与联系。
4、经过的年份=现在年份－原来年份。
5、经过的天数的=结束日期—开始日期+1（时间短可一天一天写出来）6、经过时间=结束时刻—开始时刻，使用12时计时法分段计算或转换成24时计时法进行计算。
练习巩固：1、每年有（）个月，其中（）个大月，每个大月有（）天，分别是（）月；有 ( )个小月，每个小月有（）天分别是（）月。
2、2月有（）天是平年，全年（）天，上半年有（）天。
2月（）天是闰年。
全年（）天，上半年有（）天。
每年下半年都是（）天。
3、一年分为（）个季度。
平年第一季度有（）天，闰年第一季度有（）天.4、2004年是（）年。
这一年有（）个星期零（）天；9、国庆节的前一天是（）月（）日。
5、一年中连续的大月有（）月和（）月。
6、中华人民共和国成立于1949年10月1日，到今年10月1日是（）周年。
7、暑假旅游从7月12出发，7月17日返回共旅游（）天？8、火车19时出发，第二天8时到达，火车运行时间是（）小时。
10、17时是下午（）时，晚上9时用24时记时法表示是（）11、小明从14时30分开始写作业，完成语文作业用了40分钟，这时应该是（）时（）分。
休息20分钟后，又开始写数学作业，到16时全部写完，他写数学作业用了（）分钟。
12、一辆汽车从上午9时到下午3时，一共行驶了336千米，这辆汽车平均每小时行多少千米？。
三年级数学年月日知识点
三年级数学年月日知识点一、基础知识姓名1、24时计时法在一日（天）里，钟表上的时针正好走两圈, 共24小时。
所以，经常采用从0时到24时的计时方法，通常叫做24时计时法。
2、常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。
3、每年有12个月，其中7 个大月，每个大月有31 天，分别是1、3、5、7、8、10、12月；有 4 个小月，每个小月有30天，分别是4、6、9、11 月。
2月既不是大月也不是小月。
4、一年分为四个季度：1、2、3月——第一季度90天（平年）91天（闰年）4、5、6月——第二季度91天7、8、9月——第三季度92天10、11、12月——第四季度92天二、应用和方法1、连续的大月有（7 ）月和（8 ）月，天数是共（62 ）天。
、12月和1月也是连续的大月。
一个大月和一个小月合起来是61天。
2、①平年：2月（28）天，全年（365）天；一年有52个星期零1天②闰年：2月（29）天，全年（366）天，一年有52个星期零2天③每年下半年天数都是一样多，（184）天。
3、求有多少个星期？用天数÷7。
→如：52天52÷7=7（个）……3（天）4、一个星期有7天，每个月至少有4个星期日，最多有5个星期日。
5、判断平年、闰年的方法：①一般的公历年份÷4，正好余数是0，就是闰年；②公历年份是整百的÷400，余数是0，就是闰年。
6、通常每4年里有（1 ）个闰年，（3 ）个平年。
（如果说某个人不是每年都能过到生日，那么他的生日就是2月29日。
）7、各类节日：元旦节1月1日、植树节3月12日、国际劳动节5月1日、国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、国庆节10月1日、教师节9月10日等。
8、时间单位的换算关系：①1小时= 60分②1分= 60秒③1日=24小时④1周= 7天9、经过的时间的计算：①几月几日到几月几日题型公式→结束日期—开始日期+1（不在同月，分月计算再相加）例如：比赛从8月3--8月26一共几天？26-3+1=24（天）比赛从7月5--8月15一共几天？31-5+1=2727+15=42（天）②几时几分到几时几分（不在同天，分天计算再相加）公式：结束时间-开始时间（结束时间在下午要先转化为24计时法，再计算）例如：上午8:30---上午11:20经过时间计算：11时20分-8时30分=2小时50分上午9:00到下午4:20经过时间计算：下午4时20分=16小时20分16时20-9时=7小时20分晚上8:30分到第二天早上6:00经过时间计算（分天计算再相加）12时- 8时30分=3小时30分3小时30分+6小时= 9小时30分。
计算年月日(沪教版三年级数学上培优)教师版
备课说明：内容：基础部分：认识年月日及表示方法‘平年与闰年制作年历提高部分：生活中的数学目标：认识并记忆年月日，知道年月日之间的关系，会熟练计算平年闰年，会制作年历建立年月日的时间观念重难点：会判断平年与闰年，解决生活中的数学。
引入：有个宝贝真稀奇，身穿三百多件衣，每天都要脱一件，等到年底剩张皮。
（1）大月和小月：大月有7个：1、3、5、7、8、10、12月，每个月都有31天；小月有4个：4、6、9、11月，每个月都有30天；2月：通常都是28天，闰年的2月才有29天。
记忆方法：拳头记忆法和口诀记忆法。
（2）季度：第一季度：1月、2月、3月，共90天或91天；第二季度：4月、5月、6月，共91天；第三季度：7月、8月、9月，共92天；第四季度：10月、11月、12月，共92天。
上半年包括第一季度和第二季度，共有181天或182天；下半年包括第三季度和第四季度，共有184天。
（3）平年和闰年及其判断方法：平年有365天，平年的2月有28天；闰年有366天，闰年的2月有29天。
公历年份除以4，没有余数的是闰年，有余数的是平年。
但公历年份是整百数的，则除以400，没有余数的是闰年，有余数的是平年。
因此，通常每四年中有3个平年，1个闰年。
（4）年月日表示方法：三种简写方式，分别是“年-月-日”、“年/月/日”和“年.月.日”，都表示某年某月某日。
注：一位数字的前面都要加上0如：2009年3月8日，简写为2009/03/08或2009-03-08或2009.03.08（1）重点：掌握年、月、日之间的换算关系，知道一年12个月，每个月的天数。
了解平年、闰年、季度，会计算一年的天数及各个季度的天数。
看懂年历表、月历表，了解日常生活中节日。
（2）难点：掌握判断某一年份是平年还是闰年的方法；运用年、月、日的知识解决实际问题；（3）易错点：注意概念间的联系和区别。
比如说到“下半年”，可以理解成“从7月份到12月份”，也可以理解成“第三季度和第四季度”，还可以理解成“184天”，关键要看问题是怎么问的，再确定应该哪种理解才对。
【精选】人教版三年级下册数学《年月日》六大类应用题专项练习(含答案)
人教版三年级下册数学《年月日》六大类应用题专项练习（含答案）计算经过的天数计算经过的天数，关键是：先确认开始日期和结束日期，找到从几日到几日。
公式：经过天数=结束日期-减开始日期+1（如果跨月，要分段计算各月天数，再加起来）例1：爸爸5月3日到5月28日要出差，爸爸一共出差多少天?分析：爸爸的出差日期是从5月3日到5月28日，5月3日是开始时间，5月28日是结束时间，用公式经【过天数=结束日期-减开始日期+1】计算即可。
28-3+1=26（天）答：爸爸一共出差26天。
例2：学校7月4日放暑假，9月1日开学，暑假一共有多少天？分析：暑假是从7月4日开始到8月31日结束，需要分月统计，先计算7月天数，再计算8月天数，再相加。
7月：4日-31日，31-4+1=28(天)8月：31天（整月是几月就对应多少天）总天数：28+31=59(天) 答：暑假一共有59天。
例3：一个蛋糕的保质期是5天，生产日期是2021年12月4日，哪一天过期？分析：保质期1天，就在生产日期后加1天，公式【生产日期+保质期天数】。
这个蛋糕是4日生产的，保质期有5天，即4+5=9，9日是保质期的最后一天， 10日就过期了。
例4：小林家的洗衣机是2015年3月15日买的，保修期为2年，能保修到哪一年的3月15日？分析：保修期1年，就在购买年份上加1年，公式【购买年份+保修期年数】。
洗衣机是2015年购买，保修期为2年，就是2015+2=2017，所以保修到2017年的3月15日。
计算有多少个星期计算有多少个星期（关键：先算一共多少天，再用天数÷7，答案就是商）例题：一年最多多少周？分析：一周有7天，就是求一年里有多少个7天，用除法。
但是这道题没有说明这一年是平年还是闰年，所以我们要把平年和闰年的周数分别计算出来再判断。
平年有365天，算式为：365÷7=52（周）……1（天）平年有366天，算式为：366÷7=52（周）……2（天）全年最多52周。
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【第一个31指开始的5月总天数，30和第二个31指的是中间的6月和7月总天数】
星期计算例子
【同一月】2019年5月21日是星期二，那么5月3日是星期几？5月31日是星期几？
（21－3）÷7＝2余4，因为是过去，逆推得5月3日是星期五；
（31－21）÷7＝1余3，因为是未来，顺推得5月31日是星期五。
【跨一月】2019年5月21日是星期二，那么4月28日星期几6月7日是星期几
（21＋30－28）÷7＝3余2，因为是过去，逆推得4月28日是星期日；【30指开始的4月总天数】
（7＋31－21）÷7＝2余3，因为是未来，顺推得6月7日是星期五。【31指开始的5月总天数】
【跨多月】2019年5月21日是星期二，那么3月18日星期几？8月2日是星期几？
（21＋31＋30－18）÷7＝9余1，因为是过去，逆推得3月18日是星期一；
【31指开始的3月总天数，30指中间的4月总天数】
三年级数学年月日之星期计算
星期计算：【跨多月不多见，但注意中间月份可以有多个】
第一步计算
第二步计算同一月：（后面日期－开始日源自）÷7①看余数，余数是几就推几
②算的是过去，用逆推
算的是未来，用顺推
跨一月：（后面日期＋开始月份总天数－开始日期）÷7
跨多月：
（后面日期＋开始月份总天数＋中间月份总天数－开始日期）÷7