2019年部编人教版小学语文六年级上册课课练同步试题(含答案)全册
2019年部编人教版小学语文六年级上册课课练同步试题(含答案)全册
《草原》
◆ 基础题
一、看拼音，写词语。
lǜ tǎn ɡōu lè xuàn rǎn lǐ mào
( ) ( ) ( ) (
)
mǎ tí xiū sè shuāi jiāo tiān yá
( ) ( ) ( ) (
)
二、在加粗字的正确音节上打“√”。
迂回（yū yú） 衣裳（shānɡ shanɡ）
拘束（sù shù） 渲染（xuān xuàn）
三、照样子，写出新字，再组词。
例：宣 渲（渲染）
喧（喧闹）
帝 （ ） （ ） 于 （ ）
（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、补充词语并填空。
一（ ）千（ ） （ ）立（ ）望
襟（ ）带（ ） （ ）涯（ ）草
（ ）色欲（ ） 高（ ）一（ ）
（ ）（ ）长青 忽（ ）忽（ ）
1．（ ）是描写绿的颜色的。
2．（ ）是描写绿的状态的。
3．（ ）是描写绿的生命的。
4．（ ）是描写绿的范围的。 2019年部编人教版小学语文六年级上册课课练同步试题(含答案)全册
五、我会读，并能用带点的词造句。
1．那里的天比别外的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
那么……那么……
2. 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
既……又……既……又……
◆ 能力题
六、根据意思写词语。
1、形容草原上绿色无边的景象。( )
2、十分自在、不受拘束。( )
3、绿色浓郁得将要流动似的。( )
4、过分约束自己，显得不自然。( )
5、细细地回忆、品味。( )
七、我能理解句子，并填空。
1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话运用了 的修辞手法，把 比作 ，还把 比作 。
2．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
“迂回”的意思 ，“迂回”写出了 ；“明如玻璃”的意思 ，“明如玻璃”说明了 。
八、比一比，组词。
限（ ） 勒（ ） 骏（ ） 迂（ ）
线（ ） 鞋（ ） 峻（ ） 遇2019年部编人教版小学语文六年级上册课课练同步试题(含答案)全册
（ ）
鞭（ ） 驰（ ） 蹄（ ） 杯（ ）
靴（ ） 池（ ） 踢（ ） 怀（ ）
九、在括号里填上合适的词语。
无边的（ ） （ ）的空气
各色的（ ） （ ）的绿毯
迂回的（ ） （ ）的歌声
静寂的（ ） （ ）的主人
会心的（ ） （ ）的线索
十、课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．这段话描写的是 的美丽风光。
2．找出文中的比喻句，用“ ”画出来。
3．哪句话表达了作者的心情？用“﹏”画出来。
4．最后一句的作者这样写是为了说明 （ ）
A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。
B．作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。
C．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。
D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。
◆ 提升题 2019年部编人教版小学语文六年级上册课课练同步试题(含答案)全册
十一、老舍先生写本文的目的是：
1、赞扬蒙古族人民热情好客的特点。（ ）
2、表达了对草原美丽景色的赞美、喜爱之情。（ ）
3、表现了蒙汉人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者热爱草原，热爱草原人民的思想感情。（ ）
十二、读下面的短文，选填恰当的比喻句。（用序号表示）
进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像（ ）。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像（ ）。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成（ ）。
1．银色的大海上飘游着几片美丽的白帆。
2．千万朵盛开的白莲。
3．千万条闪耀的银链。
4．千万朵玲珑剔透的白莲。
5．千万条闪亮的瀑布。
6．白缎上绣了几朵银灰的暗花。
十三、读下面的句子,体会在表达上的特点,再写下来。
（1）那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,
到处翠色欲流,轻轻流入云际。
答:
(2)马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
答:
(3)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
答:
十四、联系课文,说说对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体2019年部编人教版小学语文六年级上册课课练同步试题(含答案)全册
会。
答:
十五、阅读短文，回答问题。
___________________
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。
我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细
欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1．填空。
(1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要画的是（ ）。
(2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。 2019年部编人教版小学语文六年级上册课课练同步试题(含答案)全册
2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。_________________________________________
4．写出文章的中心思想。________________________________________
_
5．给短文加标题。 2019年部编人教版小学语文六年级上册课课练同步试题(含答案)全册
参考答案
◆ 基础题
一、看拼音，写词语。
绿毯 勾勒 渲染 礼貌 马蹄 羞涩 摔跤 天涯
二、在加粗字的正确音节上打“√”。
yū√ shanɡ√ shù√ xuàn√
三、照样子，写出新字，再组词。
帝 谛 （ 谛听 ） 蹄 （ 马蹄 ）
于 迂 （ 迂回 ） 吁 （ 气喘吁吁 ）
四、补充词语并填空。
一（碧）千（里） （久）立（四）望
襟（飘）带（舞） （天）涯（碧）草
（翠）色欲（流） 高（歌）一（曲）
（万）（古）长青 忽（飞）忽（落）
1．（天涯碧草）是描写绿的颜色的。
2．（翠色欲流）是描写绿的状态的。
3．（万古长青）是描写绿的生命的。
4．（一碧千里）是描写绿的范围的。
五、我会读，并能用带点的词造句。
1．那么……那么……草原是那么辽阔，那么美丽。
2.既……又……既……又……我的房间在妈妈的布置下，既干净又整洁，既舒适又温馨。
◆ 能力题
六、根据意思写词语。
1、一碧千里
2、无拘无束
3、翠色欲流
4、拘束
5、回味 2019年部编人教版小学语文六年级上册课课练同步试题(含答案)全册
七、我能理解句子，并填空。
1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话运用了 比喻 的修辞手法，把 羊群 比作 白色的大花，还把 草地 比作 无边的绿毯。
部编版人教版五年级语文下册全套课练练习(含答案)
部编版五年级语文下册【全册】 课课练练习(精编含答案)
部编版语文五年级下册
1 古诗三首 课时练（含答案）
第一课时
一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田 ，村庄儿女各当家 。
，也傍 学种瓜 。
1． 选择下列加点词语的正确意思。
耘田 （ ）①在田里锄草 ②犁地
傍 （ ）①靠近 ②并排
2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】
一、1.夜绩麻 童孙未解供耕织 桑阴 2.① ①
3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月 作者：翁卷 (宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第二课时
一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰
宋代：杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.稚子： 。
2.钲： 。
3.磬（qìng）： 。
4.玻璃： 。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】
一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。 2.钲：一种金属打击乐器。
3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
部编版三年级下册语文课课练全册(附答案)
1
部编版三年级下册语文课课练全册(附答案)
1 《古诗三首》
第一课时 【课堂作业新设计】
1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）
融．化（rónɡ róu） 燕．子（yān yàn） 鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡ iānɡ ）
2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样画面。
参考答案
1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√
2.默写《绝句》。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
2
第二课时 【课堂作业新设计】
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá
豚 芦 芽 惠 崇
2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景
宋·苏轼
竹外桃花三两枝．．．，春江水暖鸭先知．．．。蒌蒿满地芦芽．．短，正是河豚．．欲上．时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案
1.huì chónɡ tún lú yá
惠 崇 豚 芦 芽
2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
第三课时 【课堂作业新设计】
1.看拼音，写字词
部编人教版三年级语文上册全册同步练习课课练(含答案)
1
大青树下的小学 、在加点字正确的读音下画 “ ” 。
扬起
(yánɡ yán) 汉族(h àn hàng)
摔跤 (ji
áo ji āo) 坪坝 (bà pà)
打扮 (bàn pàn) 凤尾竹 (f
ènfèng) 二、看拼音， 写词语。
Xi ā ny à n cū zhu à ng
(鲜
) ( 壮）
f ú zhu ā ng d ú sh ū
( )
( 书)
zǎ o c h é n ( )
三、选字组词。
1．盼 扮 纷 粉
( ）望 米（ ) 打( ) 缤( )
2．静 净 情睁
干（ ) 安（ ) 感( ) ( )开
四、词语连连看。
跳 课文 欢唱的 小鸟
做 孔雀舞 洁白的 老师
读 游戏 敬爱的 粉墙
五、 按要求完成句子练习。
1． 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。 （缩）
2. ______________________ 写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。 例：小路上走来了许多小学生， 有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 （用加点词写句子 ） 动物园里有好多动物，有 ___________ ，有 ____________________________ ，有 ______ 和 _________ 。还有 ___ 。
六、我是小判官。 （对的打“√”，错的打“×”。） 1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。 （ ）
2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。 （ ）
3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。 （ ）
4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。 （ ）
七、课内阅读。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这 时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课 文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
最新部编人教版二年级语文下册课课练全册含答案(每课一练)
最新部编人教版二年级语文下册课课练全册含答案(每课一练)
古诗二首
第一课时
1.选择正确的读音。
堤（dī）莺（yīng）拂（fú）醉（zuì）柳（liǔ）
2.选一选。
1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（C）风筝。
2）“东风”指的是（A）春风。
3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（A）春天的烟雾。
3.填一填，并说说诗句的意思。
放学归来早，忙趁放纸鸢。这一句是写的生动情景。诗句的意思是，在春天的阳光下，孩子们放学回家后，忙着放风筝，享受春天的美好。
第二课时
1.看拼音写词语。
笔绿化妆裁剪刀
bì lǜ huà zhuāng jiǎn dāo）
2.解释下列词语或诗句。
妆：化妆。一树：满树。绦：用丝编成的绳带，本文中指像丝绦般的柳丝。裁：裁剪。似：像。万条：指很多条。来不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
3.填空。
1）这是一首咏物诗，通过描写，表达了诗人对柳树的热爱。
2）诗的前三句都是描写柳树的，整首诗通过比喻和夸张手法，进而赞美春的美好。
3）贺知章字XXX，晚年自号四明狂客，汉族，唐朝人，少时就以诗文知名。
4.背诵课文两首诗，做下面题目。
1）比一比，再组词。
碧（绿）垂（下）裁（剪）似（的）诗（句）村（居）壁（上）睡（莲）栽（种）以（为）待（春）树（柳）
2）填空。这两首诗都是写季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了孩子们的欢乐，表现了儿童的天性；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是“乍暖还寒的二月春风恰似剪刀”。
3）判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（错误）
②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（错误）
③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（正确）
墙壁睡觉，栽树以后等待树木成长。这句话可能是在描述一个人对未来的期待和耐心等待。春天的人充满天真活泼的气息，却不知道谁修剪了那些细叶子，二月的春风就像一把剪刀，剪下了一些脆弱的东西。
人教版一年级上册课课练(全册)含答案
人教版一年级上册课课练（全册）含答案
1.1 按顺序数数 3
1.2 比多少 5
1.3 练习一 7
2.1 认识“上、下、前、后” 9
2.2 认识“左、右” 11
2.3 练习二 13
3.1 认识1～5 15
3.2 比大小 17
3.3 练习三 19
3.4 第几 21
3.5 4的组成 23
3.6 5的组成 25
3.7 练习四 27
3.8 认识加法 29
3.9 5以内数的加法 31
3.10 认识减法 33
3.11 5以内数的减法 36
3.12 练习五 38
3.13 认识0 40
3.14 练习六 42
3.15 整理和复习 44
3.16 练习七 46
4.1 立体图形的认识 48
4.2 立体图形的拼搭 50
4.3 练习八 52
5.1 6、7的认识 55
5.2 6和7的基数含义和序数含义 57
5.3 6、7的组成 59
5.4 6和7的加减法 61
5.5 练习九 63
5.6 用加法解决问题 66
5.7 用减法解决问题 68
5.8 练习十 70
5.9 认识8和9 72
5.10 8、9的数量和顺序的意义 74
5.11 8、9的组成 76
5.12 8和9的加减法 78
5.13 练习十一 80
5.14 解决问题 82
5.15 练习十二 84
5.16 认识10 86
5.17 10的加减法 88 5.18 练习十三 90 5.19 连加、连减 92
5.20 练习十四 94
5.21 加减混合 96
5.22 练习十五 98
5.23 整理和复习 100
5.24 练习十六 102
6.1 11～20各数的组成和读法 104
6.2 认识数位、写数 106
6.3 练习十七 108
6.4 十几加几和相应的减法 110
6.5 解决问题 112
6.6 练习十八 113
二年级上册语文试题-课课练(全册) 人教部编版(含答案)
1 小蝌蚪找妈妈
一、把下列加点字的注音补充完整。
捕．食 b 披．着 p 迎．接 y 池塘． t．
山顶． d 灰．色 h 乌．龟 w 宽．度 k
二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào ɡāo yǎn jinɡ
三、照样子，连一连。
披着 雪白的 眼睛
鼓着 碧绿的 尾巴
露着 大大的 肚皮
甩着 长长的 衣裳
四、照样子，写句子。
你们已经．．长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经．．不见了。
已经 。
五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中，不知不觉变成了 ，并帮助妈妈一起 。
六、重点段落品析。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
1.照样子，写词语。
游哇游
2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。
3.从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。
七、小练笔。
小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：
小蝌蚪说：“
部编版语文五年级下册全册课课练（含答案）
部编版语文五年级下册全册课课练（含答案）
1 古诗三首课时练
第一课时
一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田，村庄儿女各当家。
，也傍学种瓜。
1．选择下列加点词语的正确意思。
耘田（）①在田里锄草②犁地
傍（）①靠近②并排
2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】
一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①
3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者：翁卷(宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第二课时
一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰
宋代：杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.稚子：。
2.钲：。
3.磬（qìng）：。
4.玻璃：。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】 一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。
2.钲：一种金属打击乐器。
3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
第三课时
一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚
宋代：雷震
草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
【答案】
一、陂浸归去信口
1.陂（bēi）：池塘。
2.浸：淹没。
3.归去：回去。
4.信口：随口。
二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
2祖父的园子课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā（）闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn（）地，我往往把菜苗当做野菜gē（）掉，把野菜留着。
部编人教版小学语文三年级下册课课练(全套含答案)
部编人教版小学语文三年级下册课课练(全套含答案)
一、燕子
比一比，组词语。
掠翅尖 偶遇 尘倦 圈谅
想一想，填一填。
燕子的春天 燕子的燕子 燕子的柳丝 燕子的羽毛 燕子的细雨 燕子的花 燕子的尾巴 燕子的翅膀
抄一抄，写一写。
蓝蓝的天空之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
二、古诗两首
拼一拼，选一选。
妆裁泗紫
妆饰 裁剪 泗水紫色
XXX
咏唱 绦绳 滨边 垂下
比一比，组词语。 妆装 裁剪 栽种 永久 滨边
想一想，填一填。
1、碧绿的一树高，万条垂下XXX。不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。
2、泗水滨，一叶扁舟轻XXX。
3、荷花
知识积累
拼一拼，写一写。
荷花包裹着花瓣，芳香扑鼻。荷叶漂浮在水面上，轻轻摇曳。静静的水中有着一幅美丽的画卷。
想一想，填一填。
粉红的荷花 雪白的荷花 碧绿的荷花 荷花的荷花 荷花的花瓣 荷叶的荷叶
一阵香气 一池清水 一幅美丽的画
比一比，组词语。
裳摆 稻穗 蜻蜓 常蹈 晴天 挺立
照样子，写一写。
挨挨挤挤地坐在荷塘边，看着荷花渐渐开放。蜻蜓在荷叶上停留，稻穗随风摆动。这是一个宁静而美丽的世界。
照样子，写一句话，用上带点词语。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛是精致的珍珠镶嵌在绿色的泥土上。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿已经全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
4、珍珠泉
知识积累
拼一拼，选一选。
绽开 镶嵌 朴素 清泉 泼洒 青苔
拼一拼，组词语。
泉水 晶莹 翡翠 珍珠
曲担
XXX
倒似
dàosì
三、想一想，填一填。
美丽的弯曲的茂密的山林
一串一束一潭荷花
四、照样子，写词语。
弯弯曲曲的山路
一束束鲜花
五、翠鸟
知识积累
一、拼一拼，写一写。
翠鸟 cuìniǎo
衬衫 chèn shān
豆饼梨令 dòu XXX
卫肝 wèi gān
【名师推荐】部编新教材小学五年级语文上册全册同步练习课堂作业课课练课时练(精编版超全)
部编版小学五年级语文上册第一至四单元课堂练习含答案
目录
1.《白 鹭》课堂练习及答案
2.《落花生》课堂练习及答案
3.《桂花雨》课堂练习及答案
4.《珍珠鸟》课堂练习及答案
5.《搭石》课堂练习及答案
6.《将相和》课堂练习及答案
7.《什么比猎豹的速度更快》课堂练习及答案
8.《冀中的地道战》课堂练习及答案
9.《猎人海力布》课堂练习及答案
10.《牛郎织女（一）》课堂练习及答案
11.《牛郎织女（二）》课堂练习及答案
12.《古诗三首》课堂练习及答案
13.《少年中国说（节选）》课堂练习及答案 14.《圆明园的毁灭》课堂练习及答案
15.《木笛》课堂练习及答案
16.《太阳》课堂练习及答案
17.《松鼠》课堂练习及答案
18.《慈母情深》课堂练习及答案
19.《父爱之舟》课堂练习及答案
20.《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂练习及答案
21.《古诗词三首》同步练习及答案
22.《四季之美》同步练习及答案
23.《鸟的天堂》同步练习及答案
24.《月迹》同步练习及答案
25.《古人谈读书》同步练习及答案
26.《忆读书》同步练习及答案
27.《我的“长生果”》同步练习及答案
部编版小学五年级语文上册第一单元课堂练习含答案
目录
1.《白 鹭》课堂练习及答案
2.《落花生》课堂练习及答案
3.《桂花雨》课堂练习及答案
4.《珍珠鸟》课堂练习及答案
1白鹭
第一课时
一、读拼音，写词语。
sè sù shì yí bái hè zhū lù
（ ） （ ） （ ） （ ）
wàng shào yùn wèi jìng xiá ēn huì
（ ） （ ） （ ） （ ）
人教部编版六年级数学上册课课练(全册)
人教部编版六年级数学上册课课练(全册)
一、计算下面各题。
1.3/4 × 16 = 12
2.19/6 × 4 = 38 1/3
3.411 × 51 =
4.6 × 10 = 60
5.75/9 × 8 = 66 2/3
6.4/13 × 6 = 2 4/13
7.77/9 × 6 = 66
8.15 × 21 = 315
二、一个胡麻每千克约含油8/25千克，1吨胡麻约含油多少千克？
1吨 = 1000千克
所以1吨胡麻约含油 = 1000 × 8/25 = 320千克
三、一批大米，每天吃去1/6吨，三天一共吃去多少吨？
三天共吃去的大米量 = 1/6 × 3 = 1/2吨
四、计算下面各题。
1.5 × 6 = 30
2.3 × 4 = 12
3.10米的1/2是5米
4公顷的5是20公顷
五、计算下面各题。
1.12 × 9.128 × 9.84 × 1.4 × 3
2.10 × 9 < 107 × 2 < 78 × 4 < 4 × 53
六、计算下面各题。
1.12 × 85 × 47 × 15 =
2.326 × 1872 × 38 × 69 = xxxxxxxx2
七、XXX夏季运动会上，六（1）班的45名同学中有的同学参加了比赛项目，参加比赛项目的有多少人？
题目中没有给出参加比赛项目的人数，无法计算。
八、修路队修路，上午修了8千米，下午修的是上午的4/5，这一天共修多少千米？ 下午修的路程 = 8 × 4/5 = 6.4千米
这一天共修的路程 = 8 + 6.4 = 14.4千米
本文没有明显的段落和格式错误，但是其中出现了一些乱码和无意义的数字。以下是修正后的文章：
第1单元 分数乘法
第5课时 乘法运算定律推广
一、用简便方法计算：
1.1122 × 2 + 40 = 2274
2.27 × 15 × 28 × 15 ÷ 34 × 35 = 7885
二、修路队修一条长24公里的路，每天修全长的1/5，5天可以修路多少公里？