部编人教版五年级语文上册第四单元全单元课堂练习课课练课时练含答案解析
部编版小学五年级语文上册第四单元课堂练习含答案目录12.《古诗三首》课堂练习及答案13.《少年中国说（节选）》课堂练习及答案14.《圆明园的毁灭》课堂练习及答案15.《木笛》课堂练习及答案11.1《示儿》课堂练习及答案一、下面加点字的读音只有一组全对，请用“√”标出。
忽传涕泪衣裳漫卷即从（1）cuán tì sāng juǎn jí（）（2）chuán tì shāng juǎn jí（）（3）zhuàn dì sāng jiǎn jì（）（4）zuàn dì shāng jiǎn jì（）二、下面加点的字有多种解释，你能根据句子内容选择正确的解释吗？1.“但”的解释有：A、只B、但是C、姓（1）但悲不见九州同（）（2）但爱鲈鱼美（）（3）我爱听歌，但不爱唱歌。
（）2.“却”的解释有：A、后退B、推辞C再（1）却看妻子愁何在（）（2）我见他诚意相邀，就没有推却。
（）（3）山高路险，令人望而却步。
（）3.“漫”的解释有：A、到处都是B、不受约束；随便C、广阔，长（1）漫卷诗书喜欲狂（）（2）漫山遍野都是英勇的战士。
（）（3）我们度过了漫长的一夜。
（）4.“定”的解释有：A、平静B、平定C、决定（1）王师北定中原日（）（2）他一直心神不定（）（3）开会时间定在明天上午（）三、古诗常识选择。
1.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（）的诗句。
（1）王维（2）王之涣（3）王勃2.《天净沙•秋思》是一首小令，作者是元代的（）。
（1）张养浩（2）马致远（3）元好问3.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自（）。
（1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》4.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）。
（1）春色（2）梨花（3）雪景5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（）的《无题》。
（1）李贺（2）李清照（3）李商隐四、古诗理解。
示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
1.九州在诗中是指，乃翁是指。
2.这首诗看出作者的情怀。
3.作者希望“王师”是。
4.诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答），诗人的遗恨是（用原句回答），诗人的遗愿是（用原句回答）。
【参考答案】一、（2）二、1.AAB2.CBA3.BAC4.BAC三、1.（1） 2.（2） 3.（1） 4.（3） 5.（3）四、1.祖国你的父亲2.不忘收复中原，祖国统一，平定中原，收复失地3.是故都汴京回归祖国4.但悲不见九州同王师北定中原日家祭勿忘告乃翁12.2《题临安邸》课堂练习及答案一、阅读本文，回答问题。
题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
1、诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，抓住了临安城的特点：_____的青山，___的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。
（各填一个四字词语）2、“暖风”、“游人”在诗中又怎样的含义？3、用“_____”三个字，责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？言外之意是：抗金复国的事业几时能着手？二、阅读古诗，回答问题。
春题湖上白居易湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
1、下列各句中对于原诗的理解或分析，有误的一项是（）。
A．首联，作者在满心的愉悦中对春天的西湖作了集中而又概括的介绍。
B．颔联和颈联，作者将远望近观、仰视俯瞰诉诸笔端，对西湖全部胜景作了细致描绘。
C．尾联，作者借“一半勾留”来表达自己对西湖春色的喜爱，对西湖、对杭州的依恋。
D．全诗以“湖”字开头，以“湖”字作结；以“湖”为中心，绘出了一幅西湖春景图。
2、在题写西湖春景时，为了突出画面中景物的某些具体特点，作者运用了一些写作技巧。
试结合原诗就其中一种技巧的使用效果作简要说明。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、1、重重叠叠鳞次栉比2、“暖风”既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。
“游人”既指一般游客，更是指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。
3、几时休二、1、B2、用白描、设比喻、作铺陈（答出其中一项即可）（1分）借助白描突出景物内容，层次分明；借助设喻为景物生色：山松似翠，水月似珠，稻如碧毯，蒲如青罗，皆巧极形容，为景增添无限神韵；借助铺陈，突出西湖春景的多样与丰富，表达喜爱之情。
（技巧把握正确，援引原诗恰当，解说的意思也恰当，即可。
12.3《己亥杂诗》课堂练习及答案1．本诗开头两句，以浩荡修饰离愁，以白日斜或天涯衬托离愁，这种表现手法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。
2．对这首诗赏析不恰当的一项是：DA．诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
B．诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。
C．诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首诗从离愁中解脱出来。
D．全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》（种豆南山下）所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。
3、“落红”在这里比喻自己4、最后两句诗有什么深刻含义？以落花自比表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。
5、对这首诗歌的理解不正确的一项是（B ）A 诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B 用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。
C 诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。
D “化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱6．这首诗写诗人离京的感受，将（政治抱负）和（个人志向）融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。
7．请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。
或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。
或：表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。
13少年中国说（节选）第一课时一、划掉错误的字或读音。
潜（qián qiǎn）龙腾渊地履（lǔ lǚ）其黄奇花初胎（tāi tái）百兽震惶（huāng huáng）（鳞麟）爪飞扬一（泻泄）汪洋（丛纵）有千古横有八荒（慌荒）二、按原文内容填空。
1.少年智则，，，，，，，。
2.红日，。
，。
潜龙，。
，震惶。
鹰隼，。
第二课时一、解释下列词句的意思。
1矞矞皇皇：___________________ __2.鹰隼试翼，风尘翕张：___________________ __3.干将发硎，有作其芒：___________________ __4.天戴其苍，地履其黄：___________________ __二、下列说法正确的是（）。
A.“红日初升，其道大光”象征着祖国顶天立地的高大形象。
B.“河出伏流，一泻汪洋”象征中国的进步不可限量。
C.“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”象征着中国的美好生活。
三、根据课文内容回答问题。
1.本文作者将“少年中国”比作了什么？2.读一读下列句子，谈谈你的感受。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！参考答案：第一课时一、qiǎn lǔ tái huāng 麟泄丛慌二、1.则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球2.初升其道大光河出伏流一泻汪洋腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽试翼风尘翕张第二课时一、1.华美瑰丽，富丽堂皇。
2. 鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
3. 宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。
4.头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
二、B三、1.本文作者将“少年中国”比作了红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花等。
2.这几句话赞美了少年般的中国有着青春活力,像天地一样不会老去；年轻的中国少年有着雄心壮志,像国土一样没有疆界。
14 圆明园的毁灭第一课时一、将下列词语补充完整。
（）（）估量举世（）（）（）星（）月金（）辉（）玲珑（）（）诗（）画（）天（）海（）风（）名（）（）珍（）宝二、选择恰当的词语填空。
留恋流连1.假日里，我们在北海公园划船，（）在绿树红墙之中。
2.游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（）着漓江山水。
损失损害3.这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，（）很大。
4.我们任何时候都不能做（）国家和集体利益的事。
三、照样子，用关联词写句子。
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!是……也是……2.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
不仅……还……第二课时一、阅读文段，选择正确的答案。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.选段第一句话在文中所起的作用是（）。
A.概括中心B.总结全文C.引起下文D.承上启下2. 这段话的结构方式是（）。
A.总——分B.分——总C.总——分——总3.这段话的主要内容是（）。
A.介绍圆明园宏伟的建筑。
B.介绍圆明园独特的布局。
C.介绍圆明园珍贵的历史文物。
D.介绍圆明园被毁灭的经过。
参考答案：第一课时一、不可闻名众拱碧煌剔透情意南北景胜奇异二、1.流连 2.留恋 3.损失 4.损害三、1.父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
2.在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。
第二课时1.D2.C3.C15《木笛》课堂练习及答案1．拼写小擂台。
(1)终试在艺术学院jiē tī( )教室进行。
考试要求kē kè( )，竞争激烈。
(2)寒冷凝冻着这声音，zhú yàn( )温暖着这声音。
坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地间piāo rán huí xuán( )。
(3)考官们个一个zhèng jīn wēi zuò( )，bù gòu yán xiào( )。
部编版五年级语文上册第四单元测试卷(含答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版部编版五年级语文上册第四单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。
(36分)1．读句子，看拼音，写词语。
(7分)(1)佳佳chánɡ shì()着在自己的绘画作品中融入中国chuán tǒnɡ()元素，取得了不错的效果。
(2) háng zhōu()有美丽的西湖，xīn jiānɡ()有迷人的天山，北京有hóng wěi()的huáng jiā() ɡōnɡ diàn()……祖国河山多壮丽！2．选择题。
(10分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是()A．玲珑．剔透(nóng) 快艇．(tǐnɡ)销．毁(xiāo)舀．水(yǎo)B．有恃．无恐(sì) 抖擞(sǒu)倾泻．(xiè) 惶．恐(huánɡ)C．鳞．爪飞扬(lín) 灰烬．(jìn) 熏．染(xūn)亥．时(hài)D．万马齐喑．(ān)挑剔．(tì) 搅．动(jiǎo)步履．(lǚ)(2)下列词语中，书写全部正确的一项是()A．举世闻明饮水思原足智多谋B．臭名远扬得意忘形金碧辉煌C．呕心历血处心积虑惟利是图D．兴高采列臭名召著遗臭万年(3)下列加点的字解释有误的一项是()A．地履．其黄(脚踏着) B．众星拱．月(环绕)C．死去元．知万事空(第一) D．万马齐喑．究可哀(沉默)(4)给下面画线的字词选择正确的意思。
①毁灭()A．破坏，损害B．烧掉C．诽谤，说别人的坏话②漫游()A．水过满，漾出来B．满，遍C．没有限制，没有约束③窃窃私语()A．偷盗B．暗地里，偷偷地C．形容声音细小(5)下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A．失败，让我学会反省；挫折，让我经历磨炼；困难，让我学会坚强。
B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
部编版五年级语文上册第四单元测试题(含答案)
部编版五年级语文上册第四单元测试题(含答案)一、填空题(18分)1．(6分)看拼音，写词语。
请谢钱水深远轮胎旅行卡车试2．(8分)将下面的词语补充完整，并选择恰当的词语替换句子中画线的部分。
不可同日而语众星捧月辉煌灿烂闻名遐迩奇珍异宝玲珑剔透1)此外，还有许多小园，像无数颗星星围绕着月亮一般环绕在圆明园周围。
2)圆明园的毁灭是祖国文化史上无法计算的巨大损失。
3．(4分)形近字组词。
阶梯谅解火焰倾斜价格凉爽陷阱顷刻二、单选题(14分)4．(2分)下列字形和画线字读音完全正确的一组是（）A.损失（sǔn）B.环绕（ráo）C.剔透（tī）D.侵略（qīn）5．(2分)下列词语中完全错误的一组是（）A.天空晴朗B.凶猛澎湃C.各抒己见D.垂头丧气6．(2分)对下列词语中的画线字解释错误的一项是（）A.金碧辉煌碧：蓝绿色。
B.举世闻名举：全。
C.居高临下临：到来。
D.坚强不屈屈：屈服。
7．(2分)在以下这段话中依次填入关联词正确的一项是（）世界上万事万物的发展是有规律的。
只要认识规律，按规律办事，事情才能办成功。
如果不认识规律，违反规律，就会失败。
A.然而……只有……才能……如果……B.然而……因此……只要……就……C.因此……只有……才能……如果……D.只要……就……因此……然而……8．(2分)在下面句子横线上，填入最恰当的一项是（）如果你是鱼儿，那快乐就是一潭清凉清凉的水；如果你是鸟儿，那快乐就是一片一碧如洗的天空。
”A.那快乐就是一片一碧如洗的天空B.那快乐就是一片瓦蓝瓦蓝的天空C.那快乐就是一片有朵朵白云的天空D.那快乐就是一片没有XXX的天空9．(2分)选出下列句子中没有语病的一项是（）A.《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每季必看。
B.运动不但可以促进孩子们的身心健康发展，还能增强他们的心理承受能力。
南充警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患，针对各种交通乱象。
在这个过程中，需要警方的能力和团队配合意识。
人教版小学五年级语文上册第4单元综合训练含答案
第四单元综合训练一、选择题。
1.下列加点字的注音有误的一项是()A.奉．命(fèng)灰烬．(jìn)与国无疆．(jiānɡ)B.饱览．(lǎn) 抖擞．(sǒu) 自相矛盾．(dùn)C.估．量(gū) 海域．(yù) 玲珑剔．透(tì)D.建筑．(zhù) 潜．伏(qián) 有恃．无恐(shì)2.下列词语书写有误的一项是()A.杭州殿堂诗情画意B.宏伟境界地履其黄C.己亥流连一泄千里D.熏陶仿照不拘一格二、比一比,再组词。
{祭()察(){勺()钓(){拱()供(){煌()皇(){销()稍()三、把下列词语补充完整。
国泰()()()()人和()()拾遗()()涂炭()()失所()鸿()野四、选词填空。
销毁毁灭1.圆明园的()是世界文化史上不可估量的损失。
2.侵略者为了()罪证,在园内放了一把大火。
不仅……还……如果……就……3.()这个办法真能推广,战士们()能吃上新鲜的蔬菜了。
4.园中()有民族建筑,()有西洋景观。
五、根据提示填诗句。
1.《示儿》中表达不惧怕死亡,却因中原未回归故国而感伤的诗句是“,”。
2.《题临安邸》中描写青山、楼台和无休止的轻歌曼舞的诗句是“,”。
3.《己亥杂诗》中的“,”写出了诗人对当时死气沉沉的社会局面的批判。
六、按要求完成下列题目。
1.圆明园中,有．金碧辉煌的殿堂,也有．．玲珑剔透的亭台楼阁;有．象征着热闹街市的“买卖街”,也有．．象征着田园风光的山乡村野。
(1)这句话写出了圆明园昔日的。
(2)用加点词语写句子。
2.他向着．．小岛,行了一个标准的军礼。
．．太阳,向着．．那片绿色,也向着(1)这句话运用了的修辞手法。
(2)用加点词语写句子。
七、阅读下面的材料,你认为在“文创产品”领域,博物馆面临什么困境?当下,“文创产品”已成为不断升温的一个热门词汇,全国各大博物馆也纷纷投身其中。
然而要打造富有特色的文创产品并非易事,产品雷同现象比比皆是。
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部编版五年级语文上册第四单元作业练习一、字词百花园。
1.看拼音，写词语。
màn yóu（）xiāo huǐ（）jiàn zhù（）zuì zhèng（）bān yùn（）2.下列词语书写有误的一项是（）。
A.抖擞奉命万马齐喑B.礼器潜水不拘一格C.饱览置身亭台楼阁D.侵略传统蔓山遍野3.下列说法不正确的一项是（）。
A.当某人陶醉一方美景之中，舍不得离去时，可以用“流连”来形容他这种心情B.当我们不能准确地判断某种情况的时候，我们只能用“估量”来形容C.“毁灭”一词我们可以用拆分法来理解，“毁”是毁坏，“灭”是消灭，“毁灭”的意思就是毁坏消灭D.一个人对他人的要求过于刻薄时，我们可以说他很“苛刻4.判断下列画线成语的运用，对的打“√”，错的打“×”，并改正在句后的横线上。
（1）他日复一日处心积虑地从事着音乐创作。
（）改正：（2）某些算命先生自称神机妙算，其实那是吹牛。
（）改正：（3）这个人为人圆滑，而且足智多谋要小心提防。
（）改正：（4）公司需要人才，但更需要能和老板狼狈为奸的人。
（）改正：5.将搜集到的资料按参与国家归类，不和其他三个同类的一项是（）。
A.香港回归B.虎门销烟C.狼牙山五壮士D.圆明园的毁灭二、句子游乐场。
1.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。
（缩句）2.圆明园中，有．金碧辉煌的殿堂，也有．．玲珑剔透的亭台楼阁。
（用加点词语造句）3.下列句子中不是比喻句的一项是（）。
A.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里B.美感的记忆，是人生最可珍的产业，认识美的本能是上天给我们的一把钥匙C.更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水D.青春是一双明亮的眸子，在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识三、课文欢乐谷。
1. 代诗人在临终前发出了“死去元知万事空，，的感慨，表现了诗人之情。
部编版五年级上册语文第四单元综合训练PPT含答案
1．读第 1 自然段，完成填空。(3 分)
2．读文中画“ ”的句子，这句话是“我”在船上看到的景
色，用“顽皮的小孩 ”来比喻“浪涛”，生动形象地写出了浪涛在
夕阳下跳跃的样子
。(2 分)
3．“我”离开中国的目的是 求得更好的经验，求得更好的 战斗的武器 ；“我”的誓言是如果归来时，帝国主义的军舰还没 有退出中国海，我将加入队伍，驱逐、毁灭它们。(2 分)
于课文的资料，说法不正确的一项是( D )
A．《题临安邸》的写作背景是当时的南宋当政者不思收复失地，只求苟且偷生，政 治上腐败无能，社会暗无天日。
B．《少年中国说(节选)》写于 1900 年，当时正是八国联军阴谋瓜分中国之时，而国 内也不乏一些卖国求荣者。为了激发全国人民的爱国热情，梁启超先生适时地写出了这 篇文章。
亚运会
杭州亚运会会徽 杭州 2022 年第 19 届亚运会会 徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘 江、钱江潮头、赛道、互联网符号及太阳图形六个 元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印 鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。扇面 造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联 网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会 的象征符号。
阅读与鉴赏 六、结合资料，阅读课内片段，体会作者表达的思想感情。(11 分)
圆明园的毁灭(节选) 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有 象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的 狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗
示例：因为此时祖国正处于生死存亡的危难时刻，许多革命者 被反动派大肆屠杀，作者觉得这个时候离开，弃祖国于不顾，是非 常不应该的，他觉得自己应该留下来与更多的勇士们共同奋斗，抵 御外敌，保卫祖国。
新部编人教版五年级上册语文第四单元考试同步练习及答案
新部编人教版五年级上册语文第四单元考试同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、拼写乐园。
mǔ zhǐsāo yǎng shì tàn huì wùluó sīmiǎo xiǎo bí tìxiǎng lèfù yōng cōng huì二、在括号里给加点字注音。
1．据小斌的口供．（gōng gòng）说，他和家家乐超市这种供．不应求（gōnggòng）的危险状态已经很久了。
2．每当春天来临，燕．园（yān yàn）里就有燕．子（yān yàn）飞来飞去。
3．花园里面明晃．晃（huǎng huàng）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
三、比一比，再组词。
碟（_______）飘（_______）愉（_______）啃（_______）烁（_______）蝶（_______）漂（_______）榆（_______）肯（_______）砾（_______）谍（_______）瓢（_______）渝（_______）恳（_______）乐（_______）四、我能把词语补充完整，再选词填空。
国（____）民安理直气（____）民不（____）生负荆请（____）完（____）归赵诗情（____）意失魂落（____）金壁辉（____）众星（____）月一知半（____）（____）口不提相（____）为命1．许多小园（____________）般环绕在圆明园周围。
2．妹妹（_____________）地说:“我没有拿哥哥的玩具。
”3．东东是个苦命的孩子，现在与奶奶（_______________）。
4．小弟弟做错了事，不敢承认错误，对妈妈（____）自己的错误。
五、下面的词语都表示“看”，你能根据句子选择恰当的词语吗？端详凝视瞻仰眺望（1）一位老人细细（______）着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。
部编新教材小学语文五年级上册第5---8单元同步练习课堂作业课课练课时练(精编版含答案解析)
部编版小学五年级语文上册第五至八单元课堂练习含答案目录16.《太阳》课堂练习及答案17.《松鼠》课堂练习及答案18.《慈母情深》课堂练习及答案19.《父爱之舟》课堂练习及答案20.《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂练习及答案21.《古诗词三首》同步练习及答案22.《四季之美》同步练习及答案23.《鸟的天堂》同步练习及答案24.《月迹》同步练习及答案25.《古人谈读书》同步练习及答案26.《忆读书》同步练习及答案27.《我的“长生果”》同步练习及答案16.《太阳》课堂练习及答案一、读一读，写一写。
fán zhí zhuāng jia shū cài（）（）（）二、想一想，写一写。
氐→（低）→（低头）氐→（）→（）氐→（）→（）氐→（）→（）三、改写句子。
例：天上的星星数得清吗？天上的星星数不清。
1．这么远，箭哪能射得到呢？_____________________________________________。
2．这难道不是天下奇观吗？_____________________________________________。
四、读一读，填一填。
地球上的（）和（），都是（）送来的。
如果没有（），（）将到处是（），到处是（），没有（），没有（），没有（），自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个（）的（）。
五、选一选，填上正确的关联词。
虽然……但是……如果……就……因为……所以……不但……而且……1．（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
2．太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
3．（）没有太阳，地球上（）就不会有植物，也不会有动物。
六、根据课文回答问题。
其实，太阳离我们有（）亿公里远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。
1．这段话的主要意思是什么？_____________________________________________。
部编版】五年级上册语文第四单元测试题(含答案)
部编版】五年级上册语文第四单元测试题(含答案) 第4单元综合测试 时间：90分钟满分：100分 积累与运用 一、读语境,结合拼音写词语。（9分） 1.圆明园中的jiàn XXX（）十分XXXɡwěi（）,里面有jī n XXXɡ（）的diàn XXXɡ（）。 2.XXX侵入北京,chuǎnɡjìn（）圆明园,抢夺珍宝,破坏园林。 为了xiāo huǐ（）罪证,还放火烧园。 3.走进景区,XXX（）着shān XXXɡ（）春色,仿佛置身 在幻想的jìnɡjiè（）里。 二、选择题。（12分） 1.含有“殳”这个偏旁的字多与（）有关。
A.沉入水中 C.XXX打过来 B.向井里扔大石头 D.手持器械敲击的动作 2.下列加点字的读音有误的一项是（） A.疆域（yǜ） B.喉咙（hóu） C.波澜（lán） D.鱼鳞（lín） 小艇（XXXɡ） 灰烬（jìn） XXX（zāi） 行动（lǚ） 3.下列说法中有误的一项是（） A.“乃”是独体字,第一笔是撇。 B.“祭”和“亥”的最后一笔都是点,“履”是半包围结构。 C.“渊”“恃”和“刺”都是整体认读音节的字。 D.从偏旁来分析,“炊”的含义与火有关。 精品试卷 4.下列词组中,感情色彩相同的一项是（）
A.喜上眉梢——神机妙算 B.臭名远扬——得意忘形 C.呕心沥血——忠心耿耿 D.足智多谋——诡计多端 轻蔑——文雅 悲观——懒惰 勤劳——呆板 乐观——活泼 5.给下列句子选择合适的关联词,恰当的一项是（）
①不但……还…… ③虽然……照旧…… ②虽然……但是…… ④既然……就…… 1）蜜蜂________能远游,________远游的本领比不上鸟。 2）________小岛上环境恶劣,战士们________种出了青菜。 A.②①B.②④C.②③D.①④ 6.下列对课文的理解不正确的一项是（）
A.《己亥杂诗》中“万马齐喑”比喻人们沉默不语,不敢发表意见；“风雷” 比喻新兴的社会力量。 B.《示儿》是宋朝诗人XXX创作的一首诗,是诗人的绝笔。 C.《少年中国说（节选）》歌颂了少年中国的萎靡不振,寄托了作者对少年 中国的酷爱和期望。 D.《题临安邸》一诗是针对暗中现实而作,表达了诗人对国家命运的深切担 忧。 三、补充词语,完成练。（10分） 丰（）足（）政（）人（）夜不（）（）兵（）马（）家（）人（）民不（）（）1.以上词语中,形容人民没办法生活的词语是____________；形容生活富裕。 穿的吃的都很充足的词语是____________。 2.结合语境选词填空。 精品试卷 1）那一年（）的,他与家人走散了。 2）在这个协调社会里,哪怕（）,人们也能安心入眠。 四、句子操演。（８分） 1.读一读,给下列句子加上恰当的标点符号。（4分） 1）冷冰川也叫大陆性冰川□它是发育在地势高□气温低□降水稀少的大 陆性天气条件下的冰川□ 2）这篇文章描写了飞瀑□祠庙□XXX□XXX和XXX这几个景物□2.请用“足智多谋”和“处心积虑”各写一句话。（4分） 1）________________________________________________ 2）________________________________________________ 五、积累展示。（9分） 1.默写《示儿》。（2分） ____________________________________ ____________________________________ 2.按原文内容填空。（6分） 红日初升,____________。河出伏流,____________。潜龙________,鳞 爪________。乳虎________,百兽震惶。鹰隼________,风尘吸张。 ____________,矞矞皇皇。干将发硎,____________。天戴其苍,地履其黄。 纵有千古,____________。前途似海,____________。 美哉,我少年中国,____________！壮哉,我中国少年,____________！3.《题临安邸》是古代的一首“墙头诗”,以讥刺的语言,表达出诗人对南宋 统治者轻易偷安的激怒之情。其中一语双关的诗句是：“________________ ________,________________________。”（1分） 六、表达交流。（4分） XXX五年级（3）班正在举行以“爱国”为主题的班会。在当今 精品试卷 社会,作为小学生的我们,该如何爱国？请谈谈自己的看法。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读与感悟 七、读下面的材料,完成练。（8分） 材料一】当前,我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上,肥胖同样也是营养不良的一种表现。XXX营养与健康所学生营养室副主任XXX表示,儿童处于不同年龄段,需要分阶段补充各种营养。比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入,并做到平衡膳食,每天饮奶及足量水；6岁至17岁学龄儿童要三餐合理,不偏食、贪食,保证钙、铁及维生素摄入,并保持适量体重增长。 材料二】福建省某市青少年超重和肥胖发生率比例统计图 1.根据材料一的内容来分析,下列表述不恰当的一项是（）（2分）
部编新人教版小学五年级语文上册第四单元测试及答案4
1 / 7 部编新人教版小学五年级语文上册第四单元测试及答案 一、读拼音，写词语。（8分） huī huáng（ ） xiāo huǐ（ ） qīn luè（ ） hóng wěi（ ） bāo lǎn（ ） jū shù（ ） qián rù（ ） xiàng zhēng（ ） 二、在括号里选择恰当的字音或字形，打“√”。（4分） 抖擞（shǒu sǒu） 雕塑（suò sù） 倾（泄 泻） 波（澜 斓） 打搅（jiǎo ráo） 隐瞒（mán mǎn） 步（履 覆） （矛 予）盾 三、用“\”划去括号里不正确的词语或加点字不正确的解释。（3分） 1.圆明园在北京西北郊，是一座举．（兴起 全）世（文明 闻名）的皇家园林。 2.队长自豪．（具有杰出才能的人 气魄大）而又（神秘 秘密）地一笑。 3.将军（果然 果断）地把菜倒在桶里并搅．（搅拌 扰乱）了几下。 四、补全词语，并完成练习。（9分） 不（ ）一格 （ ）（ ）忘形 国（ ）民安 （ ）（ ）私语 呕心（ ）血 （ ）珍（ ）宝 兴高（ ）烈 （ ）心积（ ） 1.画“ ”的词语是属于“AABC式”的，这样的词语我还知道： 。 2.上面词语中，形容一个人为工作、事业等方面费尽心血的词语是 ；形容一个人千方百计地盘算的词语是 。这两个词语都有“费尽心思”的意思，但一个属于褒义词，一个属于贬义词。我知道上面词语中还有一对类似的词语，其中褒义词是 ，贬义词是 。 3.圆明园中有大量的 ，它的毁灭是不可估量的损失。（选词填空） 五、按要求完成句子练习。（18分） 1.临近石碑，只见一片荧荧光亮，像．曙色萌动，像．蓓蕾初绽，像．墨滴在宣纸上无
声晕染。（用加点字造句）（2分）
2.他们把园内凡是．．能拿走的东西，统统．．掠走。（用加点词语造句）（2分）
3.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）（2分） 2 / 7
4.下列句子中，是比喻句的一项是（ ）。（2分） A.那神色，仿佛是罗丹在打量雕塑作品。 B.白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着。 C.漫步圆明园，仿佛置身在幻想的境界里。 D.望着这绿油油的麦苗，他仿佛已经看到了成熟的、金灿灿的麦子。 5.下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分） A.清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。 B.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。 C.东方明珠电视塔、故宫博物院、亚细亚商业大厦这些建筑都很现代化。 D.古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，养育着故乡的儿女。 6.学习课文前，查找资料，了解课文的创作背景和资料，有利于我们体会课文表达的思想感情。下列关于课文的资料，说法不正确的一项是（ ）。（2分） A.《题临安邸》的写作背景是当时南宋当政者不思收复失地，只求苟且偷安，政治上腐败无能，社会暗无天日 B.《少年中国说（节选）》的历史背景是八国联军侵华，民族危机空前严重，为了纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人们的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心 C.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府腐败无能，导致英法联军对中国肆无忌惮地侵略 D.《示儿》的写作背景是作者看到当朝统治者即将收复失地，但作者已处弥留之际，因此告诉儿子要等收复后以祭祀的方式告诉他 7.给下列句子加上恰当的标点符号。（6分） （1）这篇文章描写了飞瀑 祠庙 翠松 古松 洞天和云海 （2桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 （3）人生的路很简单 第一 坚持 第二 始终如一 第三 莫忘初心 六、根据课文内容填空。（5分） 1.爱国是一个亘古不变的话题。“ ， ” 写出了诗人陆游的遗憾；“ ， ”写 3 / 7
部编五年级语文上册1—4课课时练(含答案)
1.古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xú xú（）落在xīshū（）的 lí bɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人_______之情。
2.“ ________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
第二课时一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？第三课时一、给加粗字选择正确读音。
（画上“√”）清平乐（ lè yuè）茅檐 (yán yáng)剥莲蓬 (bō bāo) 亡赖（wáng wú）相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）二、填空。
《清平乐•村居》中，“”是词牌名，“村居”是，他的意思是。
词的作者是代词人。
这是一首描写的词作，词中通过描写、、、等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人的思想感情。