小学三年级语文下册1-8单元习作范文
1 / 17 三年级语文下册1-8单元习作范文
习作一：我的植物朋友
茉莉花
妈妈给我买了一盆茉莉花，我把它放在阳台上。这是我拥有的第一盆属于自己的植物，我决定要好好照顾它。
茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。清晨，太阳刚刚升起，叶子上滚动着亮晶晶的小水珠，在阳光下，那一片片叶子绿得发亮。再看那乳白色的花，小小的花瓣围绕着花蕊，凑成了小巧玲珑的茉莉花。你看，它正向你点头微笑呢！
一阵微风吹来，淡淡的清香溢满了整间屋子。我每天放学回家后第一件事就是去看它，有时还会给它浇些水，或者把鼻子凑近花朵闻一闻它的香味。听妈妈说茉莉花晒干后还可以用来泡茶，或制成香包放在衣柜里，用处可大着呢！
茉莉花啊，虽然你不是那么娇艳多姿、香气浓郁，但我却独爱你那清新淡雅的美。
家乡的油菜花
又到了油菜花开放的季节。家乡的小路旁、山坡上、田垄里到处都有油菜花的身影，太阳一照，黄灿灿的一大片，又鲜艳又热烈，好看极了。这时，空气里到处弥漫着一股幽幽的清香。
油菜花的花朵很小，花瓣很薄。但从远处看，油菜花漫山遍野，一团团，一簇簇，围在一起，就形成了一片花的海洋，黄得耀眼。这大片的油菜花引来了勤劳的蜜蜂，引来了美丽的蝴蝶…… 2 / 17 一段时间后，每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚，每个荚里又会长出一颗颗小小的圆籽。它们能榨出清亮的油来。
看着这黄灿灿的油菜花，我的眼前浮现出了一个美丽的画面：油菜籽堆成了小山，榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里，说话声、欢笑声响成一片，热闹极了……
啊，我爱家乡的油菜花！
芦荟
我家种着许多植物，有茉莉、吊兰、文竹，还有些我叫不上名字的，其中我最喜欢的是芦荟。
芦荟喜欢晒太阳，因此我把它摆放在我家阳台光线最好的位置。空闲时，我就喜欢观察它。它的叶子是深绿色的，又肥又厚，上面还有一些黄绿色的条纹。叶子的四周长着许多尖尖的小刺。它的茎很隐蔽，只有仔细看才能看到。这是因为它的叶子长得很旺盛，一层一层地叠着，把茎完全包裹住了。
芦荟虽然长得不是很好看，但它的功能却不小。它那肥厚的叶子里有很多黏稠的汁液，这个汁液不仅可以消炎、杀菌、美容，还可以做果汁。
我喜欢这其貌不扬的芦荟，因为它把一身的精华都贡献给了人们。
习作二：看图话，写一写
放风筝
春天的阳光是那么明媚，风儿是那么温柔，这正是放风筝的好时节呢！
瞧！人们正在那片开阔的广场上放风筝。近处，一个小男孩拉着风筝线向前奔跑，而他的小伙伴将一个“燕子”风筝高高举过头顶。“三，二，一，放！”小伙伴将风筝松开，风筝一下子迎着风飞了起来，一只快乐的“燕子” 3 / 17 飞上了蓝蓝的天空。不一会儿，风筝越飞越高，越飞越远。在一旁观看的妹妹，手里拿着一个“蝴蝶”风筝，脸上露出了甜甜的微笑。
远处是温馨的一家三口。只见那个小男孩开心地放着风筝，爸爸妈妈站在一旁欣慰地看着自己的孩子。此时他们的心里一定在想：看，咱家的小宝贝已经能自己放风筝了。他们一家人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
不一会儿，天空中的风筝越来越多了，有蜈蚣形状的、金鱼形状的、老鹰形状的……各种各样的风筝飞在天空中，成了一道亮丽的风景线！
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风筝，真是一件有趣的事！
第一次放风筝
今天真是一个放风筝的好天气，我和小伙伴们约好一起去小区后面的空地上放风筝。这是我们第一次放风筝，我们都感到很兴奋。
来到广场一看，啊，这里放风筝的人可真多！半空中飘着各种各样的风筝，有美丽的“金鱼”、长长的“蜈蚣”、神气的“老鹰”……
我们迫不及待地开始放起了风筝。我和小希一起拉着一只“燕子”风筝就跑，可风筝怎么也飞不起来。这时，丽丽说：“我们都不会放风筝，不如找人问问怎么放吧！”我们异口同声地说：“对！对！”
这时，我们看到远处有个小弟弟在放一个彩色的三角形风筝，他的爸爸妈妈正站在旁边教他呢。我们赶紧跑过去请教了一番。这次，我们按照叔叔阿姨说的方法，迎风站着，我在前面一手拿着线轴，一手拉着风筝线，小希在后面双手向上高高地举着风筝。等到风变大时，小希赶紧松开了手，我迅速跑了起来。“‘燕子’飞起来啦！”小希兴奋地喊着。“赶紧让‘蝴蝶’ 4 / 17 也飞起来吧！”抱着“蝴蝶”风筝的丽丽对小希说。不一会儿，他俩按照刚才的方法，将“蝴蝶”风筝也放飞了。
今天第一次放风筝，我们不仅玩得很开心，还明白了不懂就要虚心向别人请教的道理。
放风筝
今天星期六，阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，小丽、明明和小华一起来到郊外的一片空地上放风筝。
小丽带来了她心爱的“蝴蝶”风筝，明明和小华则带来了他们一起精心制作的“燕子”风筝。
刚到达目的地，明明和小华就迫不及待地放起了风筝。小丽见状，假装生气地说：“你们也不等等我。”明明兴奋地说：“你不知道我们盼放风筝盼了多久，今天终于可以尽情地放风筝啦！”说完，明明一手拿着线轴，一手拉着线，向前跑去，小华则在后面将“燕子”风筝高高举起。一阵风吹来，小华放开了举着风筝的手，风筝迎着风飞起来了。明明越跑越快，“燕子”风筝越飞越高。看到他们玩得那么开心，小丽也急不可待地喊小华帮自己放飞“蝴蝶”风筝。再看看不远处，一个小男孩在爸爸妈妈的帮助下也把风筝放得很高很远……
不一会儿，天空中就满是各种各样的风筝了，有可爱的“金鱼”，有长长的“蜈蚣”，还有凶猛的“老鹰”……它们忽上忽下，好像在进行一场飞行比赛！
放风筝的场面热闹极了，到处都是欢声笑语。
5 / 17 习作三：中华传统节日
有意思的元宵节
听说今年的元宵节，居委会将在小区活动室举办丰富的活动，大家还可以在那里做灯笼呢。于是元宵节那天，我早早地起床吃完早饭，就直奔活动室。
当我来到活动室时，这里已经很热闹了。好多小朋友都在材料区取做灯笼的材料，我也迫不及待地去取来了做灯笼的材料。开始做灯笼了，不少人拿着材料在互相请教怎么做灯笼。还好，我早有准备，在网上下了一个做灯笼的视频反复看了好几次。我回忆着视频内容，很快就拼出了灯笼的大体轮廓。然后，我拿起红色的“福”字，小心翼翼地贴上去。最后，我在灯笼的下面挂上了美丽的流苏，再贴上一张写有灯谜的纸条，一个漂亮的灯笼就大功告成啦！再看看周围，有很多小朋友的灯笼也纷纷诞生了：有憨态可掬的卡通灯笼，有古色古香的宫灯，有精致的荷花灯笼……
等大家的灯笼都做好后，主持人让我们把灯笼挂了起来，然后自由选择灯谜进行猜灯谜的活动。没想到我居然被自己做的灯笼上面的灯谜给难住了，惹得周围人一阵哄笑。
活动一直持续到了中午，大家都玩得很开心。多么有意思的活动，多么有意思的元宵节啊！
难忘的端午节
“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”相传端午节赛龙舟的习俗，是由当初屈原投身汨罗江，人们争相划船捞救衍变而来的。
今天，我和家人要去东湖看龙舟赛，我兴奋极了。 6 / 17 来看龙舟赛的人真不少。“砰砰砰”，随着一束束礼花升天后，赛场顿时锣鼓喧天，比赛正式开始啦！一条条龙舟如飞箭般冲了出去。每条龙舟上的指挥员都站在船头卖力地击鼓，节奏鲜明的鼓声引领着龙舟飞速前进。划桨的健儿们一边“嗨嗨嗨”地呼喊着，一边用力划着船桨。看！一条条龙舟在湖面上急速飞驰着，你追我赶，谁也不甘心落后。这场面真是激动人心啊！
不过更令人兴奋的是，比赛结束后，还有体验划龙舟的活动哟！我和爸爸妈妈报名参加了。我们在指挥员和划手的指导下，小心翼翼地划动着龙舟。当龙舟被我们顺利划到对岸时，我开心极了。
这真是一个难忘的端午节啊！我不仅看到了精彩的龙舟赛，而且还亲自划了龙舟，那感觉真是太特别了！
给饺子“治病”
除夕夜吃饺子是我们当地的传统习俗之一。除夕这天，妈妈把饺子馅做好，就去做其他事了。
妈妈刚出门，姐姐便提议说：“弟弟，不如咱俩帮妈妈包饺子吧。”我爽快地答应了。说干就干，我俩马上开始行动了。我做饺子皮，姐姐包饺子。没多久，我俩就把饺子馅全部包完了。看着包好的饺子，我心里美滋滋地想：今天总算干了一件大好事，一会儿妈妈回来，准会对我俩大加赞赏。
谁知妈妈回来后，看到我俩包好的饺子，惊叫起来：“哎呀，我还没往饺子馅里面放盐呢！”一听这话，我和姐姐都哭笑不得，辛辛苦苦包出的饺子全成了“病饺子”。怎么办？
经过一番冥思苦想，我终于想到一个妙招。我让妈妈帮我调好一碗盐水，然后找来一个干净的注射器，接着就像给病人打针一样，将盐水注进一个个没有盐的饺子里。这些饺子“出院”后很快就被煮熟了，妈妈迫不及待地尝 7 / 17 了一口，嘿，跟平时的饺子一样美味！妈妈夸我脑袋瓜转得快，姐姐也说我聪明，把饺子都“治好”了。听着她们的夸奖，我心里美滋滋的。
这次除夕为饺子“治病”的事，给了我一个很好的启示：遇事要多动脑，多想办法。
习作四：我做了一项小实验
神奇的苹果皮抹布
“悦悦，今天你能帮妈妈洗一下碗吗？”妈妈对我说。我爽快地答应了，因为我今天在书上看到苹果皮可以去油污，正好借机做个小实验。
我来到厨房，拿起一个苹果，先用水果刀将苹果皮削了下来，接着拿起一个油腻的盘子，然后用苹果皮将盘子的正反面来回擦了几遍，最后将盘子放在水龙头下冲洗。哇，真是太神奇了！随着水流的冲刷，盘子上的油污都消失了。
我开心地捧着盘子奔进客厅，向妈妈炫耀我的“苹果皮抹布”。“苹果皮抹布？我还是第一次听说呢！”妈妈好奇地问我是怎么回事。我告诉妈妈这是我在《百科全书》上看到的，书上说苹果皮里含有果酸，与油接触后就会发生化学反应，所以盘子上的油污就消失了。
虽然我还不懂什么是化学反应，但我相信只要我好好学习，长大后一定能解开这个谜团。
鸡蛋浮起来了
老师让我们这个周末在家做一个小实验，并写一个简单的实验报告。做什么实验呢？就做“让鸡蛋浮起来”的实验吧！ 8 / 17 周六一大早，我就起床开始了我的小实验。我在厨房里找了一个水杯、一个生鸡蛋、一包盐、一个勺子、一根筷子。我先用水杯接了大半杯自来水，然后把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋一下子就沉入杯底了。接着，我往水杯里加了一大勺盐，并用筷子搅拌了几下。“咦？为什么鸡蛋没有动静呢？”我盯着杯底的鸡蛋自言自语。“你再往水杯里加两勺盐试试？”这时，刚洗漱完的爸爸站在我身后提醒了我。
于是，我又往水杯里加了两大勺盐，并用筷子充分搅拌。这时，奇迹出现了：鸡蛋慢慢浮出了水面。我兴奋极了，又用手指把鸡蛋按入水里，刚一松手，它又浮了起来。这样反复了几次，鸡蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣极了。可这是为什么呢？为什么往水里加了足够的盐后，鸡蛋就再也不肯乖乖地待在水底了呢？
我一个劲儿地追着爸爸问。爸爸说：“这是因为盐水的密度比水的密度大，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力，就会浮出水面了。”
听了爸爸的解释，我才明白这有趣的实验中蕴含着很多知识。我们一定要多探索，好好学习科学知识啊！
花瓣变色的秘密
星期三下午的科学课上，老师给我们布置了一项小实验：将一朵带茎的白色兰花放在装有红墨水的杯子里，第二天再去看看兰花有什么变化。
放学后，我一回到家就开始找实验材料了。我先在阳台上摘了一朵带茎的白兰花，接着拿出一个塑料杯子放在茶几上，然后往塑料杯子里倒入半杯红墨水，最后将白兰花放了进去。我目不转睛地盯着白兰花，希望它赶紧发生变化。可我看得眼睛都酸了，白兰花也没有任何变化。难道是我的方法错了？还是红墨水放少了？我焦急地拉着爸爸问个不停。
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【小学语文】三年级语文下册 1-8 单元同
步作文范文
【一单元】你的家乡一定有优美的风景吧？你请选择一处向大家介
绍。讲清这处风景在什么地方 ; 有哪些特点 ; 要表达出对家乡的热爱的感
情。
家乡的小河
我的家乡在金光乡。这是一个山清水秀的好地方。最让我喜欢的还是
家乡的小河。 春天 ; 各种各样的野花野草遍地都长满了 ; 特别是河边上的长得非常茂盛。有的人还在小河边种菜呢。中午的时候 ; 太阳倒映在河面上 ; 真像一个大大的火球。
夏天 ; 来河坝散步、捉鱼的人最多。大人们三五成群地走在一起说说笑
笑; 先把裤管卷起来才下水。开始的时候 ; 不管我们怎么捉都捉不到。后来 ;
一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验 ; 我们尝试了一下 ; 慢慢地我们终于捉
到了 : 一条、两条、三条 ,, 。
秋天 ; 是个不冷不热的好季节。勤劳的人们把鹅赶下水 ; 鹅就欢快地游起来 ; 有的单独游 ; 有的两三只一起游 ; 像是在聊天。河对面的树也开始落叶了;
叶子被风妈妈吹到空中 ; 又落到河面上 ; 真像一个个小伞兵跳降落伞。
冬天 ; 小河格外宁静 ; 偶尔有人来河边玩 ; 把一颗颗小石头投入到河中 ;
就看到波纹一圈一圈的荡漾开去 ; 这时 ; 要是把手伸进水里 ; 你的手准会被冻
得通红。
我喜欢我家乡的小河 ; 因为它给我们带来了不少快乐。
美丽的家乡
1 / 8
我的家乡是一个小镇 ; 那里风景优美 ; 绿树成阴。
春天 ; 树枝抽出了嫩绿的枝条 ; 小草懒洋洋地睁开眼 ; 花儿们也纷纷盛开
了 ; 红的、蓝的、黄的、紫的 ; 千奇百怪 ; 五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香 ; 引来一大群蝴蝶 ; 蝴蝶在空中翩翩起舞 ; 那景象可真美！
夏天到了 ; 树叶更绿了 ; 还去河里摸鱼 ; 那一棵棵树像一些战士一般。花
儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了 ; 荷叶是绿的 ; 荷花是淡粉红的 ; 真美啊！
三年级下册语文：1-8单元课后小练笔汇总学习
三年级下册语文：1-8单元课后小练笔汇总学习
第一次
习作要求：仿照《荷花》第二自然段描写荷花的方法，写一种你喜欢的植物。
例文：
水仙花的茎圆圆的，像一头头白白胖胖的大蒜，下面长着弯弯曲曲的须根。苍翠的叶子又细又长，犹如一把把绿剑。花朵在郁郁葱葱的叶子中冒出来，有的还是小花苞，乳白色的花瓣紧紧地抱在一起，又像一个小“扁豆”；有的半开着，淡黄色的花蕊从洁白的花瓣间害羞地探出头来，又像一群群芭蕾少女在翩翩起舞；有的全开了，花瓣像蝴蝶的翅膀一样轻盈，又像仙女凝脂般的脸庞。
桃花堆满了枝头，挤着，很热闹，像在开花的演唱会。颜色鲜艳，真红，比天边的晚霞还红。有的开了，花瓣层层叠叠，有五六层，显得厚重，荣华富贵；从花心射出几十根小细丝，长长短短，那是花蕊，淡黄色，有幽香，蜜蜂、蝴蝶最喜欢。有的花开一半，花形没有完全展开，像上了初中的邻家姐姐，开始打扮自己，又不敢太出众，花瓣绽开了两三层，里面还包着，羞羞答答，有些拘束。有的是花骨朵儿，大花骨朵，小花骨朵都特别红，像圆圆的小灯笼。如果春节谁家挂两个这样的灯笼，一定引人啧啧称奇。
第二次
习作要求： 阅读通知“样例”，关注行文格式，再学着写一则通知。
例文：
通知
1月22日上午10点，请各班班长到保管室领取新校服。
总务处 1月20日
第三次
习作要求：假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。
世界闻名、雄伟、创举、美观
例文：各位游客大家好，欢迎来到河北省赵县。你眼前看到的这座石拱桥叫赵州桥，它已经有一千四百多年了。这么长的桥，全部都是用石头砌成的。下面没有桥墩，内中间只有一个拱形的大桥洞和左右共四个小洞。这种设计，在建桥史上是一个创举。这座桥不但雄伟而且美观，你们看，栏板上的图案非常精美，所有的龙似乎都在游动，像活了一样。
第四次
习作要求：仿照《花钟》一文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
例文：鲜花朵朵，万紫千红，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一年之 内，不同季节的花开放的时间各不相同。一场春雨过后，在山脚、在溪边、在路边、在公园里，迎春花害羞地绽放着黄色的薄 纱；紧接着炎热的夏天到来了，月季花露出那美若天仙的笑脸；凉爽的秋风过后，水仙花 慢慢地展开美丽的衣裙，散发出阵阵迷人的清香；寒冷的冬天到来，寒梅怒放，像一团团 火焰，给人们带来无限温暖……
(完整版)三年级下册语文第一单元习作《我的植物朋友》范文8篇_优秀作文
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三年级下册语文第一单元习作《我的植物朋友》范文
8篇
仙人球 我家的阳台上种着许多美丽的花，有菊花，君子兰，仙人球，茶 花……其中，我最喜欢仙人球，它虽然没有其他花鲜艳夺目，但我还是
非常喜欢它。
仙人球满身长满小刺，像一个个小绒球。横着看，又像一枝缩成 球形的小刺猬，在躲避敌人的追杀。仙人球非常耐旱。有一年五一长 假我们全家出去旅游，其他的花都奄奄一息。而仙人球更加绿了。仙 人球一个月不浇水， 它也能顽强地活着， 所以被人称为“沙漠生灵”。
仙人球的花最初是桔红色，后来又变成粉红，最后变成大红。虽 然它没有菊花艳，没有牡丹高贵，没有茶花芬香，但我很喜欢它的不 张扬。
我爱仙人球，因为它颂扬了一种坚强不屈的精神。
这是一篇状物的文章， 语言生动形象， 文中多处运用了比喻的修 辞手法，叙述详细具体，细节描写生动逼真，将仙人球形象地展现在 了读者面前。文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开 头又总结全文，表达出作者对仙人球的赞美之情。
茉莉花茉莉这个好听的名字家喻户晓， 我家也养了一盆。 喜欢它 的芬芳，更喜欢它的朴实无华！茉莉的茎细长而挺拔，那碧绿、娇嫩 的小叶子呈椭圆形，叶脉很清晰，隔近点很容易就会看出来，微微有 -__来源网络整理，仅供参考__来源网络整理，仅供参考 2
些白色，显得更加生动。远远望去，茉莉就象一位亭亭玉立、楚楚动 人的少女。茉莉一般在夏天开花，它结苞时，我只能看到小巧玲珑的 龙爪般半开半合的花瓣，而花蕊往往藏而不露。后来，花长到一定程 度，慢慢张开，花蕊便露了出来。这完全开放的花，就好像一朵美丽 无比的荷花，只是很小，花冠简直比一角硬币更小。它雪白雪白的， 象一片小雪花，花瓣尖尖的，花蕊发出一阵阵芳香，这优雅和清香常 常令人如痴如醉。 茉莉什么地方都是那样美丽， 唯一让人感到遗憾的 就是它开放 2— 4 天后就会枯萎而死去。茉莉把自己的芳香、生命都 无私奉献给我们，我们常称赞它的心灵像它的花朵一样纯洁、美丽！ 这篇状物作文作者从内外两个方面来对茉莉花进行描写，
三年级下册语文【习作附范文】人教(部编版)
1 习作专项训练（部编版三年级下册）
一、第一单元：我的植物朋友
题目：我家的植物朋友 我喜欢的植物 我爱_____花
二、第二单元： 看图话 写作文
题目：放风筝 我和春天的约会 我和同学放风筝
三、第三单元： 写一写中华传统节日
题目： 春节 端午节 赏花灯
四、第四单元：我做了一项小实验
题目：有趣的小实验 一次科学小实验 科学小实验
五、第五单元： 奇妙的想象
题目：一本有魔法的书 小数点的“自白” 假如时间罢工了
六、第六单元：身边那些有特点的人
题目：题目自拟 如：家有虎妈 戏迷爷爷
七、第七单元：国宝大熊猫
题目：我喜欢熊猫 可爱的大熊猫 我爱大熊猫
八、第八单元：编一个童话故事
题目自拟
写作专项训练答案 （部编版三年级下册）
第一单元 习作
一、点拨：观察植物的特点，看一看，摸一摸，闻一闻。把观察和感受写清楚。再用优美的词语描绘出，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法突出植物的特点，把自然界的植物用优美的语言描绘出。
二、范文1：我家的植物朋友
我家一共有二十几盆植物，它们把我们的空气变得清新，是我家的环保小卫士。
绿萝碧绿碧绿的，叶子是爱心状的，长长的茎像一根根绿腰带，给人宁静舒适的感觉。绿萝的茎会不断生长，最长的有两米多，最短的只有十厘米左右。在茎上叶柄的反面，长有一、二根短短的弃根。绿萝的根也很长，有的二、三十厘米，有的五、六厘米。长长的根须像太上老君的胡子，不断吸收着水和养分。绿萝的生命力非常旺盛。我从一 2 大盆绿萝中剪了三、四根枝条放在另一个花瓶里，半个月后就已经长成一满瓶了。在这些植物中，我最喜欢绿萝了。
粉掌像一位害羞的小姑娘，静静地躲在我家的书房里。一盆粉掌有十一、二根枝，每根枝上都只连着一片叶子。粉掌的叶子有大有小，形状像我们的手掌一样。粉掌还有一个最奇妙的特点，就是有些叶子会变色。开始，整片叶子全部都是绿色的。慢慢地，从叶子的中间渗出了一丝粉色。渐渐地，粉色的面积越越大了。最后，整张叶子都变成了粉色的。这时叶子就变成粉色的花掌了。“粉掌”这个名字就是这样得的。粉掌的花掌之中还有一个花蕊，和铅笔一样粗细，三、四厘米长，上面布满了凹凸不平的齿轮。粉掌大约能保持十天，然后慢慢变成红色、深红色、黄色，最后枯萎凋谢了。
三年级语文下册 第一单元写作指导+范文8篇
写 作 指 导
1.写好植物的形态
抓住不同植物的特点，有目的地描写。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物不同之处。
【设计意图：自然界的植物千差万别，只有抓住不同于别的植物的特点进行描写，才能将植物写生动。】
2.按照一定的顺序写
一般来讲，写植物的顺序有两种：一是按茎、叶、花、果从下到上或从上到下的顺序；二是按生长顺序。
【设计意图：这样可使文章的条理清楚，层次分明。】
3.恰当地运用修辞方法
（1）对比法
例如：在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟
（2）比喻法
例如：万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。
（3）拟人法
例如：《石榴》春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
（4）衬托法
芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心。
（5） 远近结合法
同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：近看：盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直。远看：a远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。b我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。
【设计意图：恰当地运用各种修辞方法来描写植物，可使植物更形象、生动，语言更加鲜明活泼。】
5.要有联想地抒发感情
写植物可进行联想，抒发一些个人感受。如写梅花不怕风雪的特点时，可联想到人的坚韧不拔的性格；写白杨的挺拔高大，可联想人的奋发向上的精神。但是联想不能超越客观实际，抒情不要无病呻吟。 另外，注重静态描写与动态描写相结合的办法，是描写植物的绝佳秘方。 【设计意图：将描写植物和个人感受相结合，可以在原来基础上使文章得到升华。】
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第一单元：家乡的景物
家乡的小河
我的家乡是一个小村庄。这是一个山清水秀的好地方。最让我喜欢的还是家乡的小河。
春天，各种各样的野花野草遍地都长满了，特别是河边上的长得非常茂盛。有的人还在小河边种菜呢。中午的时候，太阳倒映在河面上，真像一个大大的火球。
夏天，来河坝散步、捉鱼的人最多。大人们三五成群地走在一起说说笑笑，先把裤管卷起来才下水。开始的时候，不管我们怎么捉都捉不到。后来，一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验，我们尝试了一下，慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条„„
秋天，是个不冷不热的好季节。勤劳的人们把鹅赶下水，鹅就欢快地游起来，有的单独游，有的两三只一起游，像是在聊天。河对面的树也开始落叶了，叶子被风妈妈吹到空中，又落到河面上，真像一个个小伞兵跳降落伞。
冬天，小河格外宁静，偶尔有人来河边玩，把一颗颗小石头投入到河中，就看到波纹
一圈一圈的荡漾开去，这时，要是把手伸进水里，你的手准会被冻得通红。
我喜欢我家乡的小河，因为它给我们带来了不少快乐。
家乡的石榴树
我的家乡有许多亭亭玉立的石榴树。
春天，石榴树上长满了郁郁葱葱的绿叶。下雨了，石榴树有了水的滋润、水的精华，有了更多的营养，越长越高大了。石榴树的叶子不大也不小，长得碧绿葱翠、密密麻麻的，就像绿色的萤火虫。没过几天，树上长出了一个个绿里透红的花骨朵，跟花生一般大小，可爱极了。又过了一段时间，花儿开了，红红的，就像个热情的姑娘。
夏天，炎热的太阳烤着大地，绿叶有了阳光的照耀，有精神了，石榴树撑一把绿绒大
伞给我们遮太阳。它的影子就像士兵在保卫这棵石榴树。
秋天到了，一个个圆圆的石榴挂在树上，就像是一个个的小灯笼。渐渐的石榴越长越大，树枝都被压弯了。石榴成熟后，有的像炸蚕豆一样炸开了，有的像害羞的小姑娘抿着嘴笑。摘下来一看，圆溜溜的石榴就像一个娃娃脸，笑得裂开了嘴，一粒粒晶莹透红的石榴籽儿既像一颗颗亮晶晶的宝石，又像娃娃嘴中满口的牙齿。好籽像洁白无暇的好牙，坏籽就像长了虫子的蛀牙。挑一颗又大又红的尝一口，甜津津的液体从喉咙渗下去，舒服极了，叫人越吃越爱吃。
苏教版小学三年级语文下册习作一、二、三、四、五、六、七同步单元作文范文及教案设计
苏教版小学三年级语文下册习作一、二、
三、四、五、六、七同步单元作文范文 及教案设计
第一单元习作1、看图作文孙小圣到此一游和猪小能
苏教版小学三年级下册语文第一单元习作300字
苏教版三年级语文书下册第一单元看图作文孙小圣到
此一游300字200字
苏教版小学生三年级语文下册第一单元看图观察作文
习作1孙小圣知错就改300字
苏教版三年级下册第一单元看图作文范文
苏教版小学三年级下册语文第一单元作文教学设计习
作1教案
第二单元习作2、为别人画一张像
苏教版小学三年级下册语文第二单元习作300字为别
人画张像
苏教版三年级语文书下册第二单元写人作文我给别人 画张相300字200字
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第三单元习作3、我的发现
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三年级小学生观察景物作文3篇：我的发现
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第四单元习作4、看图写话
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第五单元习作5、关于介绍端午节的作文
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小学生三年级下册习作五300字4 00字三年级关于端 午节习俗、传说的作文3篇
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第六单元习作6、对一件事发表自己的看法
苏教版小学三年级下册语文第六单元作文对一件事发
表自己的看法300字25 0字
苏教版三年级下册习作6看图作文对不良现象的看法
青蛙我们的朋友30 0字左右三年级对一件事发表看法的作
文2篇
苏教版小学三年级下册语文第六单元作文教学设计习
统编教材(部编版)三年级语文下册1-8单元作文范文
三年级语文下册单元作文
目录
第一单元:我的植物朋友
第二单元:看图话写作文
第三单元:写一下中华传统节日
第四单元:我做了一项小实验
第五单元:奇妙的想象
第六单元:身边那些有特点的人
第七单元:国宝大熊猫
第八单元:编一个童话故事三年级语文下册单元作文
第一单元:我的植物朋友
题目：我家的植物朋友/我喜欢的植物/我爱_____花范文：我喜欢的植物我最喜欢的植物是竹
子。我喜欢竹子的气质，它
象征着执着、不屈的精神，
我也喜欢它的颜色、形态。
竹子的“名声”可旺了。
它在古代就出现了，赢得古
人的喜爱。我国古代诗人、
画家都赞美竹子的精神，诗
人于谦写的《竹子》就体现出了竹子落地生根，在石头上也能生存的顽强精神，
为赞美竹子各种独有精神的名画更是不计其数。竹子能在寒冬腊月依然翠绿如
茵，竹子为什么能在一年四季都不落叶，也不枯黄呢？经过我的调查，发现竹子
的根能深入土地很长，秋天不停地吸收营养、水分，之后储藏在长长的根系中，
冬天吸取树根中的营养，竹子就会重获“生机”了！
我喜欢竹子，也要学习它的精神，不屈、坚强。因为只有具备这些条件，才
能被社会接受，能够在社会上有成就。三年级语文下册单元作文
第二单元:看图话写作文
题目：放风筝/我和春天的约会/我和同学放风筝
范文：放风筝今天，学校举行了一年一
度的“放飞梦想，拥抱春天”的
放飞活动。
我的风筝是去年的，线断
了。一位好心的大叔帮我系上，
风筝开始飞了。
风筝在天空中飞啊飞啊，
像一群小精灵在天空中飞舞。
刚开始，我的风筝总是“坠
机”，我总是对我妈说：“妈，都怪你没有买新风筝。”
不一会儿，我的风筝飞起来了，它在天空中威风凛凛，“老鹰”来侵入我
的地盘，它和“老鹰”在天空中搏斗。
我的风筝往上飞，那只“老鹰”也往上飞，恨不得把我的风筝立刻击落下
来。“哼！我把你当‘鹰’吃了！”我的风筝稍微下降了一点，往左一靠，“啪”，
“老鹰”落地了。哈哈！我赢得了胜利。
这些风筝在天空中飞着，它们寄托着我们的心愿，翱翔在蓝天上。三年级语文下册单元作文
小学语文S版三年级下册第三单元同步作文
小学语文S版三年级下册第三单元作文
- 1 - 20 x 20 = 400 1、多功能雨伞 我讨厌下雨天。 因为下雨天很麻烦。撑雨伞都需顶着风，背雨衣有时好像雨在帮我们洗脸。有些家长一下雨就腰酸背疼，很难受地去接自己的孩子。所以我要发明多功能雨伞。 这个雨伞比普通雨伞特别。它像蚊帐一样盖住整个头部。然后放在肩膀上。下身有能伸缩的雨衣。雨衣是透明的。我发明的这把雨伞里面有10个按钮，它们各有各的用处。绿的是当你冷或热时，你按一下它，就会有一个小小的空调，要凉风，要暖气它统统都行。红色的是专对一下雨就腰酸的大人。你一按它就有一个小小捶背按摩机，别看它小，捶背按摩的力气是很大的噢！ 其它的按钮功能我就不一一讲给你听了。我觉得未来科学的发展，我的梦想一定会实现的。
小学语文S版三年级下册第三单元作文
- 2 - 20 x 20 = 400 2、环保汽车 我想发明一辆环保汽车。 它是用特制的纸做成的，车轮很大，可以折叠，随身携带，方便极了。它是用途可大了，它四个车轮旁安装了吸尘器，它们负责吸尘，几十米远的垃圾它都能吸得干干净净，还可以把垃圾回收，分解、处理，加工成汽油，供自己使用。 它最妙的是，它不工作的时候，我可以一按电钮，它就变成一个精明能干的机器人，回去帮助主人买菜、做饭、洗衣、搞清洁，一条龙服务。它工作的效力高，成本低。它还是我的知心朋友。我伤心时，它想方设法安慰我；我高兴时，它比我更高兴。怎么样，我发明的环保汽车不错吧！ 我从现在开始，努力读书，严格要求自己，为实现我的环保汽车而奋斗！奋斗！
小学语文S版三年级下册第三单元作文
- 3 - 20 x 20 = 400 3、全能机器人 每当我看见妈妈干家务活，我的心里就会有一种心酸的感觉。因为这些活非常累，妈妈每天起早贪黑地干活，真是太辛苦了。看到这些，我的心里闪过一个念头——发明一个全能禁止机器人。 它的外表怪模怪样的，它的头圆圆的，上面有一根能预知地震的天线，手臂可以随意伸长，眼睛黑黑的，没有鼻子。脚下还有吸尘器，走到哪哪就会一干二净。它的脾气很怪，很喜欢小朋友，只不过有人让它生气的话，它就会使用武力了。它的作用很大，它可以做家务，让家长们有更多的时间休息。它还可以去当体育老师，为中国培养世界冠军。它还能登上月球，因为机器人的头脑发达，登上月球说不定能发现外星人呢！ 虽然这些还是梦想，不过我相信随着科技的不断发展，我一定能发明全能机器人。
这样想象真有趣(小学语文三年级下册第八单元作文范文15篇)
《这样想象真有趣》
《这样想象真有趣》精选范文1
从前，有一只小老鼠，它从来没有想过自己也能像鸟儿一样在天空翱翔。但是，在一次遭遇雷击之后，这只小老鼠的生命发生了一些奇妙的变化。
当天晚上，小老鼠感到身体不适，整个身体开始发光。接着，它突然变得轻盈起来，轻轻一跃，就从地面上飞了起来！小老鼠对自己的新能力感到既兴奋又不安。在天空中飞行的感觉很棒，但是也很容易撞到障碍物。
尽管如此，小老鼠还是兴致勃勃地开始了自己的探险之旅。它在天空中穿梭，看到了远处的山脉和河流，发现了许多其他的鸟类和昆虫。但是，小老鼠也遇到了一些困难。有一次，它因为控制不住身体，不小心撞进了一个树洞，摔倒后受伤了。但是，它并没有气馁，继续努力掌握自己的新能力。
经过一段时间的努力，小老鼠终于变得越来越熟练，在天空中自由自在地飞行。它开始享受探索新世界和结交新朋友的乐趣。在一次与其他老鼠的聚会中，它惊喜地发现，自己不再是一个普通的老鼠了，而是一个拥有特殊能力的“超级老鼠”。
小老鼠的故事告诉我们，无论身处何种困境，只要勇敢尝试，就有可能获得意想不到的收获。
《这样想象真有趣》精选范文2
从前，有一只普通的小兔子，它叫做小嗨。小嗨梦想着能飞到天空中去，看看那广袤无垠的世界。可是，小兔子再怎么跳跃也飞不起来。
有一天，天空中出现了一颗不寻常的流星。小嗨好奇地接近流星，突然眼前一黑，便失去了知觉。当它再次醒来时，惊讶的发现自己已经变成了一只拥有神奇魔力的飞兔！
小嗨高兴极了，不停地飞翔，体验着这既奇妙又刺激的经历。在天空中，它遇到了许多友善的鸟儿和蝴蝶。有的和小嗨一样，也曾经是流星击中的动物，变成了会飞的生物。
可是，不过瘾的小嗨还想要更多的冒险。于是，它开始飞向更远的地方。在找寻新大陆的途中，小嗨遇到了一头比山还要高的巨型羊驼。小嗨本来很害怕，但是当羊驼看到它时，竟然吓得落荒而逃！这个世界上最大的生物，变成了最大的胆小鬼。
小嗨继续飞翔，来到了一个神秘之地。在那里，它遇见了一只奇怪的动物——紫色大象蚂蚁。这只蚂蚁比树还大，却一直被其他蚂蚁欺负。小嗨觉得很不公，于是决定帮助它。小嗨轻轻一跳，把蚂蚁放在它的背上，飞向远方。紫色大象蚂蚁非常感激，从此变成了勇敢无畏的英雄。