洛阳市八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神基础知识手册
1 洛阳市八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神基础知识手册 单选题 1、2022年3月全国“两会”《政府工作报告》指出“促进教育公平与质量提升……推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，解决好进城务工人员子女就学问题。”我国促进教育公平与质量体现了（ ） ①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平是社会稳定和进步的重要基础 ③教育是民族振兴、社会进步的基石 ④实现绝对公平是我国社会发展的目标 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 答案：A 本题考查对公平的正确认识。 ①②③：题文描述体现了公平是个人生存和发展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础，教育是民族振兴、社会进步的基石，①②③符合题意； ④：观点错误，“绝对公平”不符合实际； 故本题选A。 2、张某、孙某、王某等几人经常在放学路上拦截中学生，抢劫现金和财务价值共计20000元人民币，该区人民检察院以张某等人涉嫌抢劫罪，向人民法院提起公诉。人民法院经审理判处张某等人有期徒刑5年并处罚金，对此下列理解正确的是（ ） A．任何违法行为都要受到刑罚处罚B．人民法院依法独立行使检察权 C．张某等人承担了相应的民事责任D．我国法律维护社会公平与正义 答案：D 该题考查维护社会公平与正义。 D：题文材料中，张某、孙某、王某等几人经常在放学路上拦截中学生，抢劫现金和财务价值共计20000元人民币，该区人民检察院以张某等人涉嫌抢劫罪，向人民法院提起公诉。人民法院经审理判处张某等人有期徒刑5年并处罚金；结合所学知识可知，我国法律维护社会公平与正义； A：错误，犯罪行为要受到刑罚处罚； B：错误，人民法院依法独立行使审判权； 2 C：错误，张某等人承担了相应的刑事责任； 故本题选D。 3、2022年2月7日，在2022北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛结束后，全网感谢起来“猎豹”和“飞猫”这两个高清摄像系统，全程无死角地记录了比赛过程中的全部细节，被网友评为“冬奥场馆内的第二位裁判。”这（ ） A．说明创新促进经济发展B．满足运动员的一切需求 C．展示了绿色的奥运理念D．维护了比赛的公平正义 答案：D 该题考查公平正义。 D：题文材料中，在2022北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛结束后，全网感谢起来“猎豹”和“飞猫”这两个高清摄像系统，全程无死角地记录了比赛过程中的全部细节，被网友评为“冬奥场馆内的第二位裁判。”依据所学知识可知，这维护了比赛的公平正义；D符合题意； A：不符合题意，材料没有涉及创新促进经济发展； B：错误，说法过于绝对； C：材料不能体现绿色理念，应该是展示了创新的奥运理念； 故本题选D。 4、法律是治国之重器。执政兴国，离不开法治支撑；社会发展，离不开法治护航；百姓福祉，离不开法治保障。正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求（ ） ①依法保障人们的所有权利 ②人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益 ③人们对弱者给予必要的扶助 ④每个人都受到行为规范的约束 A．①②B．②③C．②④D．③④ 答案：B 本题主要考查守护正义。 ①：我们要依法保障人们的合法权益，而不是所有权利，故①说法错误； ②：分辨是非，惩恶扬善是弘扬社会正义的体现，体现了正义是法治追求的基本价值目标之一，故②符合题意； ③：扶助弱者是维护社会公平正义的体现，人们对弱者给予必要的扶助，体现了“正义是法治追求的基本价值目标之一”，故③符合题意； ④：每个人的行为都受到行为规范的约束，体现的是法律的规范作用，并未体现正义，故④不符合题意； 3 故本题选B。 5、2022年3月，李克强在政府工作报告首次提出：“坚决防止和纠正性别、年龄等就业歧视，着力解决侵害劳动者合法权益的突出问题。”此举体现了（ ） A．维护社会的公平正义B．国家充分创造就业机会 C．保障公民的民主权利D．践行平等可差别对待 答案：A 本题考查维护公平正义的相关知识。 A：题干中李克强在政府工作报告首次提出，“坚决防止和纠正性别、年龄等就业歧视，着力解决侵害劳动者合法权益的突出问题。”此举体现了国家尊重和保障人权，维护社会的公平正义，故A正确； B：材料未涉及国家充分创造就业机会，故排除B； C：公民的民主权利包括选举权和被选举权、监督权、政治自由等，不符合题意，故排除C； D：材料未涉及践行平等可差别对待，故排除D； 故本题选A。 6、今年修订后实施的职业教育法让职业教育发展迎来明媚春天。该法依据宪法制定，明确职业教育和普通教育具有同等地位，要求用人单位不得设置妨碍职校生就业的报考、录用条件，事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求……对此理解正确的是（ ） ①明确职业教育和普通教育的同等地位能消除两种教育的差异 ②禁止设置就业报考门槛，职校生的人权进一步得到法治保障 ③职业教育法依据宪法制定，彰显宪法精神，两者法律效力相同 ④适当降低对职校生的学历要求不违背法律面前人人平等的原则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：D 本题考查保障教育平等。 ②④：分析题干，实施的职业教育法规定，适当降低对职校生的学历要求不违背法律面前人人平等的原则，禁4 正设置就业报考门槛，职校生的人权进一步得到法治保障，故②④说法符合题意； ①：不能消除职业教育和普通教育的差异，故①说法错误； ③：宪法具有最高法律效力，职业教育法与宪法法律效力不同，故③说法错误； 故本题选D。 7、2022年最高法工作报告显示，2021年，全国各级人民法院审结贪污贿赂、读职等案件2 .3万件2 .7万人。2022年最高检工作报告显示，2021年，检察机关受理各级监委移送职务犯罪20754人，已起诉16693人。这体现了司法机关（ ） ①加强宪法对公权力的监督 ②依法独立公正行使司法权 ③依法维护社会公平正义 ④依照法律规定行使监察权 A．①②B．①④C．③④D．②③ 答案：D 本题考查司法机关的职责。 ②③：材料中通过人民法院审结的案件，向我们说明了司法机关依法独立公正行使司法权，依法维护社会公平正义，②③符合题意； ①：材料没有体现出宪法对公权力的监督，①与题意不符； ④：司法机关没有监察权，④说法错误； 故本题选D。 8、十三届全国人大常委会第三十四次会议4月20日表决通过新修订的职业教育法，2022年5月1日起施行，该法明确指出：职业教育是与普通教有具有同等重要地位的教育类型；职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会等，这些新规（ ） A．赋予政府责任，实现了教育公平。B．遵循宪法原则，体现了民主权利。 C．明确教育自标，确定职教为核心。D．体现制度公平，彰显了社会正义。 答案：D 本题考查公平正义。 A：我国致力于实现教育公平，故A说法错误； 5 B：民主权利在题文中没有体现，故排除B； C：职业教育不是核心，故C说法错误； D：依据教材知识，我国通过新修订的职业教育法，明确职业教育和普通教育拥有同等重要地位，体现了制度公平，彰显了社会正义，故D说法正确； 故本题选D。 9、公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。下列没有体现公平正义的是（ ） A．向80周岁以上老人发放高龄津贴B．实施精准扶贫政策 C．某知名网络主播偷逃巨额税款D．建立基本医疗保障体系 答案：C 本题考查对公平正义的正确认识。 A：向80周岁以上老人发放高龄津贴是公民享有物质帮助权的表现，有利于维护公平正义，A说法正确与题不符； B：实施精准扶贫政策有利于人民 共享发展成果，维护社会的公平正义，B说法正确与题不符； C：某知名网络主播偷逃巨额税款的行为是违法行为，不利于维护社会的公平正义，C说法错误符合题意； D：建立基本医疗保障体系有利于公民的生命健康权，维护了社会的公平正义，D说法正确与题不符； 故本题选C。 10、2022年3月，全市上下齐心抗击疫情之际，峡山居民崔某通过互联网发布虚构的“安丘某地检测出阳性”信息，造成市民恐慌。峡山公安分局依法对崔某作出行政处罚。这一案例警示我们（ ） ①法治标定了自由界限，自由可为所欲为 ②制造、传播网络谣言一定会受行政处罚 ③遵守法律，法律禁止做的坚决不做 ④有边界才有秩序，守底线才享自由 A．①②B．①④C．②③D．③④ 答案：D 本题考查依法行使权利、自觉履行义务。 ①：法治标定了自由的边界，自由是有限制的，不能为所欲为，故①说法错误； 6 ②：制造、传播谣言会受法律制裁，但不一定是行政处罚，故②说法错误； ③④：题文中崔某因为虚构谣言造成市民恐慌被行政处罚，警示我们要遵守法律，法律禁止做的坚决不做；有边界才有秩序，守底线才享自由，故③④说法正确； 故本题选D。 11、公平是社会稳定的“天平”。下列举措符合坚守公平要求的是（ ） ①大学生兼职刷单，被骗走学费 ②城乡居民养老保险全面覆盖 ③小明通过公开的程序竞选班干部 ④某公司招聘时拒绝未婚女性 A．①②B．①④C．②③D．③④ 答案：C 本题考查维护公平。 ②③：坚守公平需要个人维护公平，制度保障公平。城乡居民养老保险全面覆盖，小明通过公开的程序竞选班干部是维护公平的做法，②③说法正确； ①④：做法都是违背公平原则的，①④错误； 故本题选C。 12、下边漫画体现了（ ） A．不同情况需要差别对待B．我国城乡发展极不平衡 C．国家通过制度保障公平D．个人积极维护社会公平 答案：C 本题考查公平的相关知识。 C：公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。图片中“个人赔偿标准城乡统一”，这是国家通过制度保障公平。故排除C； ABD：材料未涉及不同情况需要差别对待，也未说明我国城乡发展极不平衡，也没反映个人积极维护社会公平，7 故排除ABD； 故本题选C。 13、公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列做法与坚守公平要求不相符的是（ ） A．国家保障城乡居民养老保险全覆盖B．某商家利用虚假广告误导顾客消费 C．国家大力推进义务教育均衡发展D．小军在公共场所遵守规则自觉排队 答案：B 本题考查坚守公平。 A：国家保障城乡居民养老保险全覆盖，体现了国家保障社会公平，故A正确； B：某商家利用虚假广告误导顾客消费，商家的行为违背了公平，故B错误； C：国家大力推进义务教育均衡发展，体现了国家保障教育公平。故C正确； D：小军在公共场所遵守规则自觉排队，这是自觉遵守规则，个人维护社会公平，故D正确； 本题是逆向选择题，故本题选B。 14、下列热点新闻事件中能作为维护社会公平正义的直接论据的是（ ） ①中央电视台举办2022年春节联欢晚会活动，为观众奉上一台春节文化大餐 ②公安部决定自3月1日起至12月31日开展打击拐卖妇女儿童犯罪专项打击行动 ③2022年政府工作报告中指出高校招生继续加大对中西部地区和农村地区的倾斜力度 ④3•15晚会曝光湖南某菜业有限公司对外售卖在“土坑”中生产的“黑心”老坛酸菜 A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③ 答案：B 本题考查维护社会公平正义。 ②③④：公安部决定自3月1日起至12月31日开展打击拐卖妇女儿童犯罪专项打击行动，这是通过打击拐卖妇女儿童专项打击活动，维护社会公平正义；2022年政府工作报告中指出高校招生继续加大对中西部地区和农村地区的倾斜力度，有利于维护社会公平正义；3•15晚会曝光湖南某菜业有限公司对外售卖在“土坑”中生产的“黑心”老坛酸菜，这是维护人民的合法权益，维护社会公平正义，②③④说法正确，符合题意； ①：这是在传承和弘扬优秀中华文化的事例，与题意不符； 故本题选B。 15、2022年3月8日，南昌市红谷隧道一辆小汽车翻转在地，车内人员被困。经过此地的南昌市民刘行晨立即
统编人教部编版八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神单元复习教案(表格式)
课 时 计 划
课题 第四单元 崇尚法治精神 复习 课时 1
班别 教
具
时间
教
学
目
标
1、情感价值道德观：树立自由平等、公平正义的意识，自觉养成公平正义的习惯。
2、过程与方法：通过典型习题的讲解与练习，进一步提高答题的技能与技巧，提高分析问题、解决问题的能力。
3、知识与技能：通过复习本单元的基础知识，初步构建起知识体系，从而加深对知识的理解和把握。
重点 基础知识体系的构建
难点 分析问题、解决问题能力的培养
关键 自主思维，整合知识，形成体系
教 学 过 程
教学内容及流程 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课
一、明确目标
1、组织教学
2、导入新课
3、出示目标
请同学们翻阅教材，整体上把握：
（1）本单元题目是什么？
（2）本单元共几课？分别是什么？又分哪几个框题？
（3）如果用八个字来概括本单元所学，大家看哪八个字好些？
本节课我们分三步来进步：
1、基础知识回忆和知识体系构建
2、典型题探究，提高解题技能
3、巩固训练，加深理解
学生翻阅教材，从整体上回顾和把握本单元的知识体系。
回答：
第四单元：崇尚法治精神，分两课，分别是尊重自由平等，维护公平正义。
主要围绕“自由、平等、公平、正义”八字来学习的。
(读) 学习目标
5’
教学内容及流程
教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课
二、实施目标
目标导航一：构建知识体系
1、第七课第一框 自由平等的真谛知识体系构建
2、第七课第二框 自由平等的追求知识体系构建
3、第八课第一框公平正义的价值 知识体系构建
4、第八课第二框 公平正义的守护 知识体系构建
教师分别出示本单元各部分的知识结构图示，请同学们根据提示，联想补充知识点
同学们结合都展示的知识体系图，快速浏览教材，思考，回忆相关知识。
补充各部分的相关小知识点
同学们积极参与，集思广益，共同把知识体系建立健全，从整体上把握知识脉络，加深理解和记忆。
八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神知识点总结 新人教版
桑水 —————————— 新学期 新成绩 新目标 新方向 ——————————
第四单元 崇尚法治精神
1、自由是有限制的，是相对的。
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
2、如何理解法律面前人人平等？
①法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法明确规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。②任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
③我国公民的合法权益都一律平等的收到法律保护，违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
3、如何做到珍视自由？
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
②珍视自由，必须依法行使权利。
4、如何践行平等？
①践行平等，就要反对特权。
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
③践行平等，就要敢于地址不平等行为。
④实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。
5、公平对个人和社会的作用：
对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使每个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会桑水 矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；②公平有利于营造更好地竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
6、判断正义行为的标准：正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
7、正义的要求：正义是法治追求的基本价值目标之一。
八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神评估新人教版
第四单元 崇尚法治精神评估
一、选择题(每小题2分，共40分)
1．保护弱者是正义行为的体现。对社会上的弱势群体，我们应该()
①多一份尊重和关怀 ②认为他们是没有任何发展前途的
③为他们提供力所能及的帮助 ④满足他们的一切需要
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
2．“晒客”指的是那些热衷于用文字、照片、视频等方式将私人物件与生活经历放在网上曝光的网友，“晒客”族的口号是：只有不想晒的，没有不能晒的。这一口号是()
A．正确的，这是我国公民的基本权利
B．正确的，公民享有言论自由的权利
C．错误的，公民的隐私一律不能公开
D．错误的，应在法律允许范围内行使权利
3．公平的社会不是自然而然形成的，在现实生活中总会发生一些不公平现象。要消除和减少这些现象，国家和社会就应该()
①加强法治建设 ②执法部门要加大打击力度 ③社会要强化舆论监督和宣传，增强公民公平意识④增强维权意识，依法维护正当合法权益
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下面对公平正义的认识，正确的是()
①构建和谐社会，需要公平和正义 ②只要社会公平，人们就能变得具有正义感
③为了正义，我们反对强权霸道、恃强凌弱 ④期盼正义、维护正义是我们的共同心声
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．近年来，青岛市采取教师城乡轮岗交流、“强校＋弱校”等措施，使全市义务教育均衡发展，总体满意度居全国19个重点大城市首位。青岛市的举措()
①缩小了区域、城乡教育差距，促进了教育公平 ②从根本上解决了偏远地区教育资源匮乏的问题③有利于协调社会各方面的关系，维护社会稳定 ④为学生享有平等接受义务教育的权利提供了机会
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
部编版 道德与法治 八年级下册 第四单元 崇尚法治精神 检测试卷
部编版 道德与法治 八年级下册 第四单元 崇尚法治精神 检测卷
一、单项选择题(下列各题的四个逃项中，只有一项是将合题意的。每小题3分，共30分)
1. “法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”这句话的意思是说( )
①公民在法律面前一律平等
②任何人都没有超越法律的特权
③任何人只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任
④法治与自由相互联系，不可分割
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②④
2. 在网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。这意味着我们( )
A.可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽滂他人
B.可以利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索
C.应该把外在的规则变成自己内心的要求，规范自己的行为
D.没必要遵守匿名世界的“游戏规则”
3. 关于自由和法治的关系，有人曾做过这样的描绘:行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是系着一条长线在风里飞翔；汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。这段描绘说明了( )
A.自由是无条件的 B.世界上没有自由
C.自由可以离开法治 D.没有任何限制、约束的自由是不存在的
4. 现在微博在公共服务、社会公益等方面发挥的作用有目共睹，宪法赋予公民的言论自由，在微博上得到了充分体现。但是微博言论须接受道德和法律的规范与约束，“微博不是完全的个人空间”。这说明( )
①自由是无条件的
②自由是有条件的
③社会生活中任何自由都要受到一定约束和限制，没有任何限制、约束的自由是不存在的
④自由离不开法治，法治也离不开自由，二者相互联系、不可分割
A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③
人教版八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神学案全集
.
. 自由平等的真谛
学习目标
1.知道自由不是为所欲为,它是受限制的,相对的。
2.理解法治与自由相互联系,不可分割。
3.识记法律面前人人平等的两层含义。
教学重难点
重点:法治与自由的关系、法律面前人人平等。
难点:自由是有限制的、相对的;对法律面前人人平等含义的理解。
学习过程
一、自主学习
1.自由:主要指人们在 的范围内,依照 活动的权利。
2.拥有自由的意义:不仅能增强 ,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的 。
3.自由的特征
①自由都是 的自由;②自由在法律上的体现,就是我们 的各项权利;③自由不是为所欲为,它是 。
4.正确认识法治与自由的关系
法治与自由是 。
①法治 ,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;②法治是
,人们合法的自由和权利不受非法的干涉和侵害,法治既规范了自由,又保障了自由。
5.平等的两层含义
①
,比如男女同工同酬,一次选举一人一票等;② ,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊的关照。
6.我国公民在法律面前人人平等
①任何公民,一律平等地享有 ,同时必须平等的履行
。
②我国所有的公民的 一律平等地受到法律的保护,所有公民的违法或犯罪行为都一律平等地依法予以 ,任何组织和个人都不得有超越
的特权。
二、合作探究 .
. 阅读材料,回答问题:
1.2017年8月8日四川省阿坝州九寨沟县发生7.0级地震后,少数网民在互联网上散布地震谣言信息,严重影响社会秩序、引发社会恐慌。公安部迅速奔赴四川、陕西等地开展查处工作。警方调查发现,网民陈某某、殷某某、金某某、齐某某分别假冒各种机构在微信群造谣,称周边地区将发生余震。公安机关已对这4名网民依法处以行政拘留处罚。
人教部编版八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 测试题
第四单元 崇尚法治精神
一、选择题
1.“法律在哪里实现自由，也在哪里限制自由。”这句话表明（ ）
A.公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障
B.法律确认和保护的自由可以随意行使
C.离开法律限制的自由才是真正的自由
D.公民的合法权利和自由没有任何约束
2.[2020·呼盟]今天，平等已成为当今社会的主旋律，但是在社会生活中，我们不难发现还存在着“性别歧视”“身高歧视”“职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象，我们应（ ）
①敢于抵制不平等的行为
②依据刑法严厉惩戒这些行为
③据理力争，必要时依法维权
④维护自己的特权，追求自由
A.①③ B.①②
C.③④ D.②④
3.近年来，我国加大反腐力度，开展“天网”行动，抓捕外逃贪官。这一行动 （ ）
①体现了公民在法律面前一律平等
②有利于防止权力滥用，杜绝腐败
③说明了任何人都没有超越法律的特权
④有利于维护社会的公平正义
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.人力资源社会保障部、教育部、司法部、全国妇联等九部门发布的《关于进一步规范招聘行为促进妇女就业的通知》第三条规定：对用人单位、人力资源服务机构发布含有性别歧视内容招聘信息的，依法责令改正；拒不改正的，处1万元以上5万元以下的罚款；情节严重的人力资源服务机构，吊销人力资源服务许可证。对此，下列理解最恰当的是（ ）
A.要反对特权
B.要消除差异，一视同仁
C.要平等对待他人的合法权利
D.必要的限制是对自由的保护
5.2020年政府工作报告指出：推动教育公平发展和质量提升……扩大高校面向农村和贫困地区招生规模。要优化投入结构，让教育资源惠及所有家庭和孩子，让他们有更光明未来。我国推动教育公平发展体现了（ ）
①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平是社会稳定和进步的重要基础
③教育发展需要绝对公平
④公平能够解决一切社会问题
人教版道德与法治八年级下册第四单元《崇尚法治精神》测试题
第四单元《崇尚法治精神》测试题
一、单选题
1．观察下边这幅漫画，我们应该具有的正确认识有（ ）
①要处处忍让他人②干粗活脏活的人应有自知之明
③要文明礼貌，友善对待他人④要平等待人，尊重他人人格
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
2．小陈与某装饰公司之间因工作待遇问题发生了劳动争议。依据《劳动法》规定，双方当事人可以通过下列方式解决问题（ ）
①申请调解 ②双方协商 ③申请仲裁 ④提起诉讼
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3．我国在司法体制改革的进程中，主要是突出了“全面推进以审判为中心的刑事诉讼制度的改革”本项制度改革主要明确几点：（1）重证据，以证据说法；（2）以审判为中心，不审判不能定罪。（3）不受任何行政干扰。这一切都说明了（ ）
A．这项制度能消除冤假错案的产生
B．这项制度能减少冤假错案的产生
C．这项制度能保障每个人都得到平等的司法救助
D．这项制度能保障所有人的利益
4．作为公民，我们应这样维护公平( )
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场学会担当，以公平之心为人处世
②遇到不公平的行为时，我们要敢于对不公平说“不”
③受到不公平的对待时，我们要采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平
④不惜采用一切方式和手段同不公平行为作斗争，捍卫公平
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．2018年8月31日，十三届全国人大常委会第五次会议表决通过关于修改个人所得税法的决定，起征点确定为每月5000元。另外新个税法规定：专项附加扣除，包括子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等支出，具体范围、标准和实施步骤由国务院确定，并报全国人大常委会备案。这
A．体现了个人维护公平 B．表明了制度保障公平 C．对老年人存在不公平 D．有利于实现绝对公平
6．2019年3月20日，教育部办公厅印发《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》规定：严禁提前组织招生，变相“掐尖”选生源；严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源。对此，下列认识正确的有
人教版八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神测试卷
人教版八年级道德与法治下册第四单元测试卷
(考试时间：90分钟；满分：100分；考试形式：闭卷)
友情提示:请把所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！
一、 单项选择题（每小题2分，共26小题，共52分）
下列每小题均有四个选项，其中只有一项最符合题意，请你选出并在答题卡的指定位置上填写所选答案的字母。
1．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，生动地表达了人们对 的无限向往和渴望。
A．爱国 B．法治 C．自由 D．道德
2．自由是一个古老而常新的话题，以下关于自由的表达正确的是
A．自由就是想说什么就说什么 B．自由就是完全由自己做主不受规矩的限制
C．拥有自由就会导致混乱与伤害 D．自由是人们在法律规定范围内的自由
3．火车有轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有红绿灯的限制，才能安全通行。启示我们
A．自由就是唯我独尊，不受限制 B．自由是有限制的，相对的
C．有限制的自由不是真正的自由 D．自由是无限制的，绝对的
4．中学生小新画出思维导图（截取部分如下）助力中考，图中“？”处最应填写
A．法治与自由的关系 B．自由平等的真谛
C．法治与德治的关系 D．自由平等的追求
5. 午休时间，同学们都在休息，小新却还在大声地朗读英语。同学们多次提醒，他却说：学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。小新的说法是
A．正确的，因为每个人都有学习的自由和权利
B．错误的，行使自由时不得损害他人的合法权益
C．正确的，法律赋予公民的权利他人不得干涉
D．错误的，因为在午休时间他没有学习的权利
6. 据调查显示：多数招聘会录用男性的职位远远多于录用女性的职位，男性的薪酬也普遍高于女性。这种现象
人教部编版八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 单元练习
第四单元 崇尚法治精神 单元练习
一．单选题
1．漫画的寓意是“把权力关进制度的笼子”，这样可以（ ）
①防止权力被肆意滥用
②使权力失去应有作用
③使社会达到绝对公平
④保障社会的公平正义
A．②④ B．①③ C．①④ D．②③
2．今年3•15晚会曝光湖北仙桃的佰斯特卫生用品有限公司，该公司主要生产成人纸尿裤、床垫等，并为国内多家知名企业代加工产品。记者发现，工厂神不知鬼不觉地在加工中加入大量回收来的带着污渍、发霉的纸尿裤加工成散浆。违法生产纸尿裤企业被曝光后，湖北仙桃市场监管部门连夜对佰斯特公司进行查处，对违规原料查验后现场封存。案例说明（ ）
A．消费者的知情权和求偿权被侵犯
B．厂家和企业在合作中共赢共享
C．记者坚持公平正义、推动社会和谐
D．监管部门坚持依法行政、公正司法
3．近日，某地方法院出台新措施惩治“老赖”，彩铃提醒就是其中之一，只要有人打“老赖”的电话，就会听到上面的语音提醒。该做法。（ ）
①有利于维护社会公平正义
②有利于打造诚信社会
③侵犯了公民的隐私权
④侵犯了公民的名誉权
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
4．“尊重每个人的权利，维护每个人的尊严，哪怕他有罪有错。这是基本的法治理念，也是文明社会的底线。”对此理解正确的是（ ）
①必须坚持权利与义务相统一的原则 ②人格尊严权是公民的一项基本政治权利
③任何公民的合法权利都应受到保护
④必须坚持公民在法律面前人人平等的原则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．2019年3月12日，最高人民法院院长周强在十三届全国人大二次会议上指出，2018年，完善冤假错案防范纠正机制，严格落实非法证据排除规则，各级法院按照审判监督程序再审改判刑事案件1821件，其中依法纠正“五周杀人案”等重大冤错案件10件。这些举措（ ）
①说明了正义制度的实现取决于法官
②体现了司法公正，维护了法律的尊严
③伸张了社会正义，弘扬了社会正气
第四单元 崇尚法治精神 测试题- 2021-2022学年部编版道德与法治八年级下册( 含答案)
1 第四单元 崇尚法治精神
一、选择题
1. 针对下图中风筝的困惑，伙伴们众说纷纭。下列观点中不能帮助风筝做出正确选择的是( )
A.风儿：应该按自己的意愿自由飞翔，不受束缚挣脱？不挣脱？
B.云儿：飞翔的自由不是绝对的，需要线的牵引
C.燕子：挣脱线的束缚，看似自由了，但再也不能拥抱蓝天
D.大雁：线虽然限制了你的自由，但你可以飞得更高更远
2.经历了“三八女王节”的购物狂欢，消费者张女士不但没有成为快乐的“快递搬运工”，反而整天郁郁寡欢。因为拒绝撤销对问题商品的差评，就被店主“盯上了”。每天遭遇短信轰炸，遭恶言恶语辱骂，甚至自己的淘宝ID、家庭住址、电话号码全被公布在评论区……如果你是张女士，以下和店主交涉合理的是( )
A.你侵犯了我的荣誉权，我不会忍气吞声
B.我会寻求国家法律救济，依法向法院提起行政诉讼
C.作为法治社会的公民，你却不懂得行使权利守程序
D.法治保障自由，我相信法律会保护我的隐私权和名誉权
3.网民秦某为博人眼球，编造“双碑大桥断了”的谣言进行散布，引发公民关注。经警方调查，曾某、何某等人将该虚假信息扩散至多个微信群。最终，秦某因虚构事实扰乱公共秩序，被警方行政拘留十日，并处罚款500元；曾某、何某等人被警方批评教育。对此，理解正确的是( )
①违反法律就会付出失去自由的代价
②我们要增强平等意识，落实平等原则
②公安机关严格执法，积极守护社会正义
②自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
A.②② B.②② C.②② D.②②
4.追求自由平等，维护公平正义，体现着法治的基本精神。你认为以下图文内容能够体现法治精神的是( ) 2 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.九年级学生沈辉在暑假期间，开始了一场说走就走的旅行……以下对这一情境的续写彰显了“公平正义比太阳还要有光辉”的是( )
A.在旅游景点，沈辉看到有人掉进湖里，不会游泳的他毅然跳下去救人