统编版三年级语文上册期末复习三阅读理解专项训练(含答案)
统编版三年级语文上册期末复习三阅读理解专项训练（含答案）
三年级语文上册期末复习专项三
阅读理解
(一)铺满金色巴掌的水泥道(节选)
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧， 这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊!
1.选段中"两只棕红色的小鸟"指的是
__________________________。
2.读第二自然段，我们能体会到作者 的心情。把最能体现作者这种心情的句子画上“ "。
3.读第三自然段，我能感受到作者的心情是( )。(多选)
A.依依不舍 B.急不可耐 C.流连忘返 D.乐不思蜀
4.从哪里可以看出门前的水泥道真美 在文中找出相关的句子抄写下来。
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(二) 的温度计
一支温度计一直待在屋子里，它以为只有自己知道气温的变化，别人都得根据它的指示行事。
初春的一天，天气很冷，温度计看见一只小黄鸭正要到水中去游泳，就大声喊道：“你这 个傻瓜，天这么冷还下水，那不就更冷了吗
以后下水前一 定要先问问我温度合适不 合适。" "你整天躲在屋里，哪里知道水里的温度 "小黄鸭说，"天气冷的时候，由于水不易散热，所以水里的温度要比地面温度高。”
温度计听了，不再作声了。第二天，他又看见一只鸡飞到一棵大树上，便大声喊：“傻瓜，天这么冷，树上面风大不就更冷了吗 快下来，小心感冒，等到了夏天，你再上去乘凉。"
“这你就不懂了，”鸡笑着说，"你成天待在屋子里，哪里知道外面的温度变化。天冷时，地面上的温度是最低的，树上和水里的温度都比地面高些，也就暖和些。人们常说‘鸡寒上树，鸭寒下水',讲的就是这个道理。夏天时，树上的温度反而比地面高，只有傻瓜才在夏天上树乘凉呢!"
温度计不言语了。
1."你这个傻瓜，天这么冷还下水，那不就更冷了吗 以后下水前，你一定要先问问我温度合适不合适。"你觉得温度计说话的语气应该是( )。
A.生气的 B.着急的 C.傲慢的 D.担心的
2."鸡寒上树，鸭寒下水"是因为( )。
A.鸡喜欢在树上搭窝，鸭喜欢在水里捕食。
B.天冷的时候，树上、水里的温度要比地面低。
C.天冷的时候，树上、水里的温度要比地面高。
D.夏天的时候，树上、水里比地面更适合乘凉。
3.能表现温度计性格特点的句子有( )(多选)
A.一支温度计一直待在屋子里，它以为只有自己知道气温的变化，别人都得根据它的指示行事。
B." 你这个傻瓜，天这么冷还下水，那不就更冷了吗 以后下水前一定要先问问我温度合适不合适。"
C.傻瓜，天这么冷，树上面风大不就更冷了吗 快下来，小心感冒，等到了夏天，你再上去乘凉。
D. 温度计听了，不再作声了。
4.选择最恰当的一个词语补充题目，把序号填在文前的横线上。
A.本领高强 B.关心同伴 C. 助人为乐 D. 自作聪明
5.想想故事中的温度计，它很像你曾在书中读过的或在电视、电影中看到的哪一个人物 简要说说为什么像。
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(三)"先生，您认错人了"
中国有一家很大的外资企业在招聘雇员，条件非常苛刻。前往应聘的都是具有高学历的人。
当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。 这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗 我比你高一届，你不记得了吗 ”
应聘的年轻人心想："他认错了。"在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错了人。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。"说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。
没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试 …… ”
1.说"先生，您认错人了"这句话的人是( )。
A. 主考官美国人___ B.第一位应聘者
2.面对主考官的热情，最后年轻人做出了怎样的回答 在文中用"
"画出来。
3.当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为( )。
A.他认识这位应聘者 B.他想热情地接待应聘者
C.他想借此迷惑应聘者 D. 他认错人了
4.当第一位应聘者做出回答之后，主考的美国人为什么会面露惊喜之色 请你选出你认为最佳的答案( )
A. 因为主考的美国人认识第一位应聘者。
B.因为第一个应聘者的回答出乎主考的美国人的意料。
C.因为主考的美国人看到了一位诚实的应聘者。
D. 因为第一个应聘者的学历最高。
5.这次招聘考试的第一关考的是( ),第二关考的是( )。
A.业务___ B.诚信___ C.学历 6.读了这篇短文，你懂得了什么
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(四)甜甜的水果
苹果
苹果与葡萄、柑橘(gān jú)、香蕉并称“世界四大水果",同时苹果又高居四大水果之冠，被称为最常见的“温带水果之王”。它是一种口感爽脆的低热量水果，在全球有上千个 品种，外皮以红色、黄色和绿色为主，果肉中的营养成分也极易被人体吸收。由于苹果既适合鲜食，也适合做成果干、果酱等，故而人们在一年四季里都可以见到这位“水果之王"。
橘子
橘子其实是多种橘类果实的统称。橘子的果肉甘甜味美，外皮则色彩鲜艳， 一般呈现 黄色和青色。有些品种的橘皮晒干以后经过陈放，还是一种珍贵的中药材，它的名字就叫陈皮。
西瓜
为了对付炎热的夏天，水果家族推出了匍匐(pú fú)在地面上的西瓜将军。西瓜的瓜 瓤(ráng)90% 以上是水分，另外还有糖、维生素等，能在高温时节里有效补充人体的水分和 营养，堪称夏天的消暑神器。西瓜的种类很多，如黄瓤西瓜、白瓤西瓜、方形西瓜、心形西瓜等，还有一种名为"佩普基诺"的迷你西瓜，外表虽与普通西瓜无异，但个头却小了很多。
香梨
梨的外皮多为黄色、青色，里面的果肉白里透亮。虽然没有苹果的地位高，但梨的水分 更多，而且具有生津润肺、化痰止咳、清热降火、解酒毒等功效，故而又称“百果之宗”。中国有七大产梨区，安徽砀(dàng) 山一带建起一座世界上最大的连片梨园，号称“中国梨都"。
菠萝
菠萝挺立在地面上，有着标准的水桶身材，头顶一个高高翘起的“雷人发型”,属于水果里的“潮人"一族。这种水果原产于巴西，16世纪才传入中国，和香蕉、椰子、栏(máng) 果并称“四大热带水果”。
草莓
在水果家族里，草莓是个清纯又有爱心的“小妹妹"。它喜欢趴伏在地面上生长，把红艳艳的果实藏在绿叶之下。草莓也是个“混血儿”,原产于南美洲，由于口感出众，营养价值高，现在已在亚洲、欧洲各地安了新家。家族成员达2万多个。
栏果
栏果呈椭圆形，果肉细腻香甜，再加上富含营养，在水果家族一直享有“热带水果之王"的美称。它的原产地在印度，现在，世界各地都有种植。这种水果吃起来味道不错，切起来却是个技术活，如果你三刀两刀能把一个栏果变成两朵花，那就有足够的底气在众人面前秀上一把。
1.被称为"温带水果之王"的是哪一种水果 ( )
A. 苹果 B. 葡萄 C. 柑橘 D. 香蕉
2.下列关于苹果的说法，不正确的是哪一项 ( )
A.苹果口感爽脆。___B. 苹果属于低热量水果。
C.苹果又被称为"百果之宗"。 D. 苹果的营养成分极易被人体吸收。
3."橘子的果肉甘甜味美，外皮则色彩鲜艳， 一般呈现黄色和青色。"为什么句中要用一般”这个词 ( )
A. 要体现橘子的外皮色彩鲜艳。
B.说明橘子的外皮只有这两种颜色。
C.准确地说明大多数橘子外皮是黄色和青色的。
D.准确地说明所有的橘子外皮都是黄色和青色。
4.下列哪一种水果的果皮可以制成陈皮 ( )
A. 苹果 B.橘子 C. 西瓜 D. 忙果
5."佩普基诺"这个品种的西瓜主要特点是什么 ( )
A. 黄瓤 B. 方形 C. 个头小 D. 特别甜
6.根据文章可知，下列哪一项不是梨的功效 ( )
A.解蛇毒 B. 解酒毒 C. 化痰止咳 D. 生津润肺
7.下列水果的原产地分别是哪里 菠萝( ) 忙果( ) 草莓( )
A.中国 B.巴西 C.印度 D.南美洲
8.联系生活实际，试着参照文中对各种水果的介绍，选择一种你感兴趣的水果写一写。内容可以包括水果的颜色、外形、口感、功效、称号、产地等。
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专项训练卷(三)参考答案
(一)1.一双棕红色的小雨靴
2.轻松愉快 你瞧，这多像两只校红色的小鸟，在愁委金黄的叶从间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
3.A C
4.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌， 熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
(二)1 .C 2.C 3.ABC 4.D
5.示例：温度计像《井底之蛙》中的青蛙。它不知道外 面的世界有多大，还以为自己住的井是天底下最大的地方呢!
(三)1.B
2.先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中 国大学的学历。
3.C 4.C 5.B A
6.我懂得了诚信的重要性， 一个人不仅要有较强的业务能力，更重要的是要有良好的道德修养。
(四)1 .A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.A 7.B C D
8.示例：在水果家族里，荔枝是个高贵的“小公主”。它 喜欢挂在高高的树梢上，红艳艳的果实如同玛瑙一 般，表皮上长满小小的刺。荔枝口感清甜，果肉晶莹 雪白，营养价值高。荔枝原产于我国南方，现在主要有十三个品种。
统编版语文三年级上册第三单元现代文阅读达标练习(含答案)
统编版语文三年级上册第三单元现代文阅读达标练习（含答案）
统编版语文三年级上册第三单元现代文阅读达标练习（含答案）
1．阅读理解。
在牛肚子里旅行（节选）
①青头大吃一惊，它一下子 到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给 到地 上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌 起来大声 ：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……"
②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！"
(1)将“喊、摔、蹦、爬”填到文中的横线里。从这一系列的动作中，我体会到了青头 的心情
(2)读第②段和第③段，体会红头和青头的心情。读红头的话时应用 的语气，读青头的话时应用 的语气。
(3)文中画横线的句子的意思是：红头只要 _____________，就有机会出来。
(4)从哪里可以看出青头和红头是要好的朋友？简单说一说。
______ _
课外阅读。
小猪找朋友
①小猪想找个朋友玩。
②这天早晨，它拎（līn lǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“ ______。"小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
③小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。"小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
④忽然，小猪看见小羊从桥上掉进了河里，它赶紧扔（rěn rēng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑来，大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīn xìng）。
部编三年级语文上册《阅读理解》专项练习题(含答案)
部编三年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）
美丽富饶的大兴安岭
大兴安岭到处是由高大的落叶松构成的林海。在林区众多的植物中，有杜香、山丁等人造板的好原料，也有黄芪(qí)、沙参等极好的药材，还有那遍布山岭的各种各样的野花。
大兴安岭的动物种类也是繁多的。既有黑熊、梅花鹿等大型的珍贵动物，也有紫貂、雪兔等珍贵的毛皮动物。此外，鸟类有一百多种，其中飞龙是珍禽中的佼佼者。
大兴安岭的地下矿藏也相当丰富，已探明的有：黄金、锌、铅、铍等。
美丽富饶的大兴安岭多么令人向往，令人自豪啊！
1．请从短文中找出下列词语的近义词。
众多——（______） 丰富——（______）
2．短文着重向我们介绍了大兴安岭的________、_________、________，突出了大兴安岭_______的特点，表达了作者对___________的思想感情。
3．本篇短文与《富饶的西沙群岛》结构上的区别是：《富饶的西沙群岛》是_______
_____的结构；而本文是_______________ ___的结构。
翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像蓝色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在桅杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
4．第一自然段依次写了翠鸟的活动地、____、____和____等内容。第二、三自然段抓住了翠鸟____的特点来写，包括鸣声清脆、_______、______几个方面。 5．把第一自然段段中表示颜色的词语圈出来。作者是从 、 、 这几个方面来描写翠鸟羽毛的颜色的。
统编版语文三年级上册课外阅读专项特训-(含答案)
统编版语文三年级上册课外阅读专项特训-（含答案）
课外阅读专项特训-语文三年级上册统编版
课外阅读。
乌龟与大象
一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔刺猬之类的小兽站在它身上，不但不会被压垮，还能走动。它自吹自擂地说：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！"“那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象？"“它有多重？”“一般的也有一、二吨重吧！"“轻而易举，让它来吧！”乌龟说。恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，可是从来没听说有谁能驮我们的，如今我倒要看看你这个小东西的本领！"小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身架。大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“喀嚓"一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。
1．解释下列词语的意思。
自吹自擂：___ __________
自不量力：___ __________
2．“瞥”的意思是 ；“喀嚓"是表示声音的词语，还有如 、 、 、 等词语都是属于同一类的。
3．文中说的“这倒是件新鲜事”指哪件事？
________________
4．这则寓言告诉我们什么道理？
________________
我会阅读短文，按要求答题。
我的家乡——东莞
我的家乡在东莞，那是个美丽繁华的地方。
我家住在万江。说起万江，华南MALL是东莞无人不知无人不晓的地方，那里高楼林立，是集购物、娱乐、餐饮于一体的城市综合体。这里有欢笑天地、游乐园、电影城、超市、百货商场、酒店等。 白天，街道上车水马龙，熙来攘往的人群，像潮水;晚上，霓虹耀眼，灯光闪烁，亦幻亦真。被誉为东莞市的“岭南水乡文化博物馆"的万江下坝坊，是广东省历史文化名村，是一个集创意、设计、休闲、艺术于一体的生活街区，这里的每一条街道富有时尚而又兼具精彩创意，是很多文艺青年、艺术者的休闲天地。除此之外，还有金鳌洲塔、龙湾公园……都值得大家一一游玩。
部编版三年级语文上期末复习三《句子》专项训练含答案
句子归类训练（部编版三年级上册）
一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（ ）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一来，便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D. 至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ）
A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（ ）
A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
统编版语文三年级上册课外阅读专项特训-(含答案)_1
统编版语文三年级上册课外阅读专项特训-（含答案）
课外阅读专项特训-语文三年级上册统编版
课外阅读。
快乐的钥匙
①有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。
②一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些富有的人，还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越来越大，自己不就会越来越穷吗？想到这个情景，悲观的情绪充满了他的内心，丰收反而使他变得更加痛苦。
③另一个农夫则很乐观。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个人吃穿用，而且还有剩余。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他心里为有这样一个理想而充满了快乐。
④是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有一个快乐的人生。
1．从短文中找出下列词语的反义词。
快乐——( ) 贫穷——( )
2．联系上下文，解释下列词语的意思。
微不足道：_______
3．短文中两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但心情不一样。
第一个农夫心情 _____________，是因为 _________。
第二个农夫心情 _____________，是因为 _________。
4．读了短文，你明白了什么？
______ _
阅读理解。
小黑羊
①羊群里有一只黑色的小绵羊，而其他的羊都是白色的。它们总是对小黑羊说：“走开！你这黑色的丑八怪！"小黑羊可伤心了。它独自跑得远远的，藏起来不和其他羊见面。有一次，它竟然跳进小溪里，在冷水中浸泡了三个小时。可就是这样，它也没有把自己洗白，冰冷的溪水还让它感冒了。
②小黑羊只好跑到另一个羊群去。可是这里也一样。那些羊对它说：“走开！你这个黑家伙！世界上的羊都应该是白色的呀！”
部编三年级语文上册《阅读理解》专项练习题(含答案) 2
部编三年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
1．用“要是……”写一句话。
_____________________________________________________________________
2．用“——”画出描写椅子的心理活动的句子。
3．这棵树先后被做成了什么？填填看。
树 ——（ 手推车） ——（_______）—— （_________）
美丽的秋季
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。
你悄悄地走来，走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫汪汪……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一个果子，咬一口甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色；瞧那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。 我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节,也是收获的季节。
【部编】三年级语文上期末复习三《句子》专项训练含答案解析
【部编】三年级语文上期末复习三《句子》专项训练含答案解析
句子归类训练（部编版三年级上册）
一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
2.下列句子中没有语病的一项是（）
A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一来，便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D. 至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）
A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）
A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）
A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（）
A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……
统编版语文三年级上册阅读理解检测卷(含答案)
第1页（共12页）
统编版语文三年级上册阅读理解检测卷（含答案）
一．现代文阅读（共8小题）
1．课内阅读
ㅤㅤ第二天，列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
ㅤㅤ列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说 你好，灰雀，昨天你到哪儿去了
（ ），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
（1）给第二自然段填上合适的标点。
（2）联系上下文，解释下列词语的意思。
欢蹦乱跳：
（3）在文中括号处填上合适的词语。（填序号）
①果然 ②当然
（4）列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑的原因是
A.灰雀飞回来了，与男孩无关。
B.列宁既为灰雀回来而快乐，更为男孩的诚实而快乐。
（5）你有过男孩这样的经历吗？举例说一说。
2．
课外阅读
ㅤㅤ①竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被人类誉为“岁寒三友”。历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
ㅤㅤ②我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
（1）用横线画出第一自然段的中心句。
第2页（共12页）
（2）“岁寒三友”是指竹子和 、 。
（3）连一连。
穿过 硬土
刺破 顽石
脱去 笋衣
（4）作者由竹子想到了什么？用波浪线画出来。
（5）“作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？”这里，具体指什么精神？生活中，你在什么时候（地方）看到谁具有这样的精神？
统编版语文三年级上册第三单元现代文阅读精选题-(含答案)
统编版语文三年级上册第三单元现代文阅读精选题-（含答案）
第三单元现代文阅读精选题-语文三年级上册统编版
阅读《在牛肚子里旅行》选段，完成后面练习。
①青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！"
②“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
③“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。"“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。
1．从文中找出下面词语的近义词。
收藏—— 英勇——
2．找出两处青头鼓励红头的句子，用“ "画出来。
3．红头听了青头的话，它怎样做？
______ __
4．你从哪里看出青头、红头是好朋友？从文中抄写一处句子，并写下你的理由。
句子：________
理由：________
课外拓展阅读。
一粒种子
在一片肥沃的土地上，一粒小花的种子不喜欢自己出生的地方，它苦苦请求小燕子帮忙，带它到别的地方去生活。
燕子带着小花种子飞到山上。小花种子低头一看，皱皱眉头说：“这里石头多，太坚硬，我不喜欢。”
燕子带小花种子来到湖边。小花种子抬头看看，不高兴地说：“这里水太多，太潮湿，我也不喜欢。"
燕子又带着小花种子来到树林里。小花种子看看四周，不耐烦地说：“这里树多草多，太杂乱了，我更不喜欢。”
燕子生气了，就把小花种子丢在路边。过了几天，在路旁的泥土里冒出一株又黄又瘦的幼芽。可是，它失去了大好时光，还没有等到开花结子，就被一场寒霜冻僵了。
5．在短文中找出下列词语的反义词。
三年级上册语文试题-《阅读理解》专项练习题部编版（含答案）（6）
三年级上册语文试题-《阅读理解》专项练习题部编版（含答案）（6）
在肚子里旅行
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小的几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。终于，红头又看见了光亮。可是它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来……
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说:“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
1．“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”，我猜“蹭”的意思是（ ）
A．行动慢 B．摩擦 C．占便宜 D．因为擦过去而沾上
2．文中写的主要内容是（ ）
A．红头被大黄牛吞到肚子里去了。
B．红头在青头的帮助下，从大黄牛的肚子里逃出来了。
C．红头很害怕，青头在安慰他。
3．文中红头的旅行路线是怎样的？请你填一填。
（第一个胃）→（__________）→（____________）→喷了出来
4．读加粗句子，它的意思是： 只要不进入___ ________，就___________ ____________。
5．从文中找出青头鼓励红头的句子。
______________________ _________________ 。
6．读文中划线的句子，你觉得红头还会对青头说些什么？请把省略号的内容补完整。