选修三 中东战争与朝鲜战争 越南战争 知识梳理
人教版历史选修三 越南战争
思考：越南战争的影响（对中国）
材料一 中国是越南民主共和国最主要的支持国和援助国。出于 地缘政治的考虑再加上社会制度的因素，中国援助越南800亿元 人民币。装备上“从1962年到1966年，越南南方人民武装的武器 装备和弹药，除少量是从敌军手里缴获之外，几乎都是中国无偿 提供的，包括各种枪支共27万件，火炮540多门，枪弹2亿多发， 炮弹90多万发，炸药700多吨，军服20多万套，各种布匹400多万 米以及大批蚊帐、胶鞋、副食、交通通讯材料等等。其中，许多 新装备是刚刚研制成功的，中国自己的军队还没有装备，就提供 给了越南。当越南方面提出的要求超过中国的生产能力时，中国 人民解放军不惜动用库存，甚至从现役军队中抽调，也要尽量满 足越南的要求。”
福黑旗军） • 7.1885年《中法新约》中国放弃宗主权
印度支那问题的产生于发展脉络
• “印度支那”指的是今天亚洲中南半岛上的三个国家：越南、老 挝、柬埔寨。
• 1.二战前，为法国的殖民地； • 2.二战中，被日本占领； • 3.1945年，印度支那获得了解放； 法在美支持下卷土重来，发动
殖民侵略战争；
材料二 越南战争以越南人民的最后胜利告终。越南人民进 行了一场正义的反侵略战争，用生命和热血捍卫了民族独立 和领土完整。
对越南：给越南人带来深重灾难；捍卫了越南的民族独立 与完整，实现了民国家中绝望的妇女
战火中的越南儿童
思考：越南战争的影响（对美国）
越南期间美军死亡人数5.8万， 伤30多万，耗资4000亿
北师大版选修3历史《朝鲜战争和越南战争》教案及教学反思
北师大版选修3历史《朝鲜战争和越南战争》教案及教学反思一、教学背景本教学设计针对北京师范大学出版社出版的选修3历史教材《近代史（1875-1949）》中第六章“朝鲜战争和越南战争”进行设计，该章主要介绍了朝鲜战争和越南战争的起因、经过、结果以及对当时世界局势的影响。
本设计的课程主要面向高中高二年级的学生，由于该章节是历史教材的重要部分，所以要求学生对历史事件本身的了解和对其背后所反映的社会、政治、经济等方面的认识加深。
同时，希望学生通过本课程的学习，能够了解世界的多元性和相互联系性，增强其国际意识和跨文化交流能力。
二、教学目标通过本次课程，学生应能够达成以下目标：1.了解朝鲜战争和越南战争的起因、经过、结果及对当时国际局势的影响。
2.掌握历史事件与当时社会、政治、经济等方面的联系，理解历史事件背后的深层次问题。
3.增强学生的国际意识和跨文化交流能力，培养学生的批判性思维和判断力。
三、教学内容和步骤1. 教学内容1.朝鲜战争的起因、经过、结果及对当时国际局势的影响。
2.越南战争的起因、经过、结果及对当时国际局势的影响。
3.当时国际局势及其背景。
2. 教学步骤第一步：导入通过提问的方式，引导学生进入本次课程主题，激发学生的兴趣。
导入问题：•你们知道朝鲜战争和越南战争吗？它们发生在什么时期，地点在哪里？•你们在国际新闻中听说过这些事件吗？这些事件对当时的国际关系有什么影响？第二步：课堂讲解教师根据教材内容，对朝鲜战争和越南战争的起因、经过、结果及对当时国际局势的影响进行详细讲解。
讲解的同时，教师应该遵循内容逻辑清晰、简洁明了、重点突出、联系紧密的原则。
第三步：讨论教师引导学生分小组讨论，通过对历史事件进行深入思考和讨论，从不同角度出发，深入分析历史事件与当时社会、政治、经济等方面的联系。
讨论话题：1.在什么背景下爆发了朝鲜战争和越南战争？2.分析朝鲜战争和越南战争的胜负原因。
3.探讨朝鲜战争和越南战争对当时国际关系的影响，以及对21世纪的影响。
高中历史选修3精品课件：第2课 越南战争
概念阐释
特种战争是一国派特种部队或其他人员，操纵另一国的军事、政治力量，并有意 对付这个国家某一组织或部队而进行的一种战争形式。
2.局部战争
(1)时间：1965～1968年。
(2)含义：直接出兵侵略越南。 (3)特点：“ 南打北炸 ”的战略。
(4)概况 ①在南方，清剿游击队和人民武装，制造“ 无人区 ”；在北方，实行了大规模轰炸，
1.越南战争以越南人民的最后胜利告终，越南捍卫了民族独立和领土主权，实现 了国家统一。 2.朝鲜战争和越南战争是美国冷战政策在亚洲的具体表现，实际上是美苏冷战的 局部表现。局部战争受冷战局势的制约，同时局部战争又影响了冷战双方力量的 对比和冷战的进程。
三、越南战争的结果和影响
1.性质：越南人民进行的一场正义的反侵略战争。 2.结果：以越南人民的最后胜利而告终。 3.影响 (1)对越南 ①捍卫了 民族独立 和领土完整，实现了统一。 ②造成160多万越南人死亡，难民流离失所。 (2)对美国 ①消耗了巨大的人力、物力，给美国社会造成深远影响。 ②美国政府内外交困，实行 战略收缩 ，改善与中国的关系。 (3)对世界格局：越南战争后一度呈现出苏攻美守的态势。
√C.建立远东包围圈
D.稳定资本主义的大后方
解析 控制越南，再加上台湾、韩国、日本，这样就可以形成一个庞大的包围圈， 既可以封锁中国，也可以防止苏联势力在远东的扩张。
1234
解析 答案
3.越南战争在某种意义上是美、苏两国的较量，也是
①冷战在亚洲的具体表现
②冷战中的“热战”
③美、苏之间公开的武装冲突
答案
思维点拨
1.美国推行霸权主义，出于遏制共产主义和称霸世界的需要，加紧向印度支那渗 透，积极干涉越南内政。 2.美国的霸权政策在亚洲主要表现为“热战”，发动局部战争，其突出表现就是 侵略朝鲜和越南。
高中历史选修3第三单元第1讲
（2）教训 经济发展 和社会稳定遭受 ①发生冲突的国家往往两败俱伤，_________ 灾难性的破坏。 维护地区和世界和平 ，应成为各国的共同目标；国与国的 ②___________________ 友好协商 的精神加以解 争端，应当遵循国际关系准则，本着_________
决，而不应当诉诸武力或以武力相威胁。
巨大灾难。
四、局部战争的国际背景
1.局部战争的国际背景可以分为两个时段，海湾战争是分界线。
2.海湾战争以前的局部战争，无论朝鲜战争、越南战争、中东 战争都可以看到美苏两极对峙的影响，即“冷战”中的“热战”。
3.局部战争与“冷战”的关系有隐有显。朝鲜战争和越南战争显， 中东战争隐。因此，中东战争要注意分析问题的复杂性。 4.海湾战争时，虽两极格局尚存，但苏联已无力与美国争雄，退出
探究2：比较材料二和材料三，概括尼赫鲁和萨达姆思想的共同处。 提示：地区霸权需要；大国文明的优越感；称雄世界的野心。
探究3：根据材料并结合所学知识归纳印巴战争、两伊战争造成地 区灾难的共同原因。 提示：民族矛盾；宗教矛盾；地区霸权主义；领土争端；大国干
探究4：海湾战争能避免吗?说明理由。
提示：（1）能避免。 理由：伊拉克和科威特正确对待领土纠纷，用和平方式解决问题； 拒绝霸权政策；各国共同努力而不是插手干涉；联合国措施再有 力一些等。 （2）不能避免。 理由：领土纷争由来已久；伊拉克的霸权政策；西方国家对石油 的需求；文明冲突；海湾地区力量对比失衡等。
材料一
美国学者斯派克曼指出：“谁控制了边缘地带，谁就
控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就掌握了世界命运。” 这里的“边缘地带”几乎包括了整个中东地区。
探究1：请结合材料一，说明美国等大国插手中东地区的主要
朝鲜战争和越南战争
在目前敌人趁着我们严重的危急，不予我 们时间，如果继续进攻三八线以北的地区，则 只靠我们自己的力量，是难以克服此危机的。 因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助， 即在敌人进攻三八线以北地区的情况下，极盼 中国人民解放军直接出动援助我军作战！
——《金日成致毛泽东的求援电报》节选
问题探究：中国是否应该出兵朝鲜？
民志愿军抗美援朝出国作战五十周 年大会上的讲话
朝鲜半岛
加剧分裂局面 打破了美军不可战胜的神话
保障国家安全，激发民众爱国
朝鲜 中国 战争 影响
美国 东亚
提高国际地位 中美长期敌对，失去解决台 湾的有利时机。 战略企图失败、中美关系恶化， 由削弱到扶植日本 苏联加强控制朝鲜，日本乘机发展
冷战格局
加剧两极对峙
（3）影响
五、局部战争与“冷战”格局的关系
• 1、这些局部战争的发生，都以“冷战”背 景下美苏双方的对抗为主要动因。 • 2、这些局部战争的目的、手段和规模，都 受到“冷战”格局的制约。 • 3、这些局部战争的结局，反过来也对“冷 战”格局的发展变化产生了重要的影响。
日本因为战争订货而迅速繁荣，中国因为战争而 失去了统一的最佳时机，朝鲜因为战争而牺牲无数且 至今分离对峙，美军因为战争而重返朝鲜，斯大林因 为战争而尊重中国人…… ——《中俄秘档里的朝鲜战争》
试分析战争对于日本又有怎样的影响呢？
日本：军国主义回潮；刺激经济的发
展；美国改变对日本的削弱政策，进 而扶植日本作为对抗社会主义的基地。
朝鲜战争对苏联的影响就十分复杂。一方面来看苏 联是最大的赢家，战争令中美爆发直接冲突，而自己则 从未正面介入。战争削弱了美国的实力，把美国超强的 国力军力从欧洲铁幕一线的争夺转移到朝鲜战争的泥潭。 为苏联争取了时间在二战后的废墟上治疗战争创伤，发 展国防尖端技术，缩小了与美国的差距。而美国人则始 终相信苏联是真正的幕后指示者。美国的国防军费开支 在战后增加三倍，主要就是针对苏联。西方阵营也开始 联合对抗苏联。
新人教版选修3高中历史第5单元烽火连绵的局部战争考点解析
高中历史第5单元烽火连绵的局部战争考点解析新人教版选修3【课标考点】（1）了解朝鲜战争与越南战争的背景、过程、结果和影响，认识局部战争与冷战格局的关系。
（2）了解中东战争发展过程，包括第一次中东战争至第五次中东战争的交战双方、结果、影响，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。
（3）了解印巴战争与两伊战争，包括战争的起因、结果和影响，分析地区冲突产生的原因和教训。
（4）了解海湾战争的背景、进程、结果，认识高技术战争的特点和影响。
【解析考点】1. 简述朝鲜战争的背景、过程、影响。
背景：①第二次世界大战后，朝鲜半岛分裂为朝鲜和韩国；②朝鲜南北两个政府之间矛盾冲突不断。
经过：①1950年6月，朝鲜内战爆发；②美国操纵联合国组织的“联合国军”干涉朝鲜；③美国派第七舰队开进台湾海峡，朝鲜战争演变成国际战争；④1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀的率领下开赴朝鲜前线，迅速扭转了战局⑤1953年7月，交战双方在板门店正式签署了停战协定，朝鲜战争宣告结束。
影响：①是第二次世界大战后第一次大规模的国际性局部战争②体现了中国人民维护正义、反对强权的精神，打破了美国不可战胜的神话；③是“冷战”中的“热战”，是“冷战”的产物。
2. 简述越南战争的背景、过程、结果和影响背景：①第二次世界大战后，越南成立越南民主共和国。
②1954年，越南与法国达成协议，以北纬17度线作为临时军事分界线。
经过：①1955年美国取代法国在南越的地位，扶植傀儡政权。
②1961年—1964年，美军对越实行“特种战争”。
③1964—1973年，美军对越实行“局部战争”。
④1973年，在巴黎签订停战协定。
1975年，越南最后取得胜利。
影响：是美国对越南发动的一次侵略战争，对美国社会产生了重大影响。
3.简述第一次中东战争至第五次中东战争的交战双方、结果。
4.认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性艰难的原因：中东战争是美、苏“冷战”对峙，争夺世界霸权的产物。
高中历史选修三(20世纪的战争与和平)知识点总结
一、第一次世界大战（1914年——1918年）1、背景（1）根本原因：资本主义经济政治发展不平衡，帝国主义国家要求重新瓜分殖民地。
世界的瓜分是按照国家实力进行的。
19世纪下半期，资本主义发展不平衡，这种发展不平衡导致资本主义国家的实力发生了变化：课文表格。
资本主义发展不平衡，英法等老牌资本主义国家经济发展速度缓慢下来，美、德经济发展迅速。
与实力对比变化相反，各帝国主义对殖民地和势力范围的占有状况未变，还都是按照原来的力量对比划分的，这样矛盾就产生了。
新崛起的帝国主义国家要求按照新的国家实力重新瓜分世界。
由此引发重新瓜分殖民地的战争。
19世纪下半期，工业革命发展，资本主义列强寻求海外市场禾原料产地，掀起掠夺、瓜分殖民地的新浪潮。
19世纪末，整个世界基本被西方列强瓜分完毕，世界最终连成一个整体，资本主义世界体系最终形成，广大殖民地半殖民地成为其资本主义发展的附庸。
这一时期资本主义列强殖民扩张的目的与哥伦布发现新大陆后西班牙、葡萄牙的殖民扩张有何不同？西班牙、葡萄牙的殖民扩张主要目的是直接掠夺贵金属和财富（资本原始积累阶段）；19世纪下半期以来的资本主义列强殖民扩张的主要目的是抢占海外商品市场、原料产地和输出剩余资本的场所。
（2）两大军事集团的对峙在欧洲列强的激烈争斗中，主要有三对基本矛盾：法德矛盾、英德矛盾、俄奥矛盾。
三国同盟的形成：德国首要目的是防范法国。
德法矛盾：争夺欧洲霸权。
历史宿敌。
1879年，德国与奥匈帝国签订同盟条约（这是德国构筑同盟体系迈出的第一步，反俄性质）1882年，德、意、奥缔结《三国同盟条约》（标志着以德国为首的第一个欧洲大陆军事同盟集团的形成）三国协约的形成1892年，法、俄签订了《法俄军事协定草案》（标志着欧洲大陆的另一个军事同盟集团的初步形成）1904年，英、法签订《英法协约》1907年，英、俄签订了《英俄协约》（标志着英、法、俄三国军事同盟的最终成立）（3）战争的催化剂科技进步成果被运用于军事领域：潜艇、飞机、坦克、电报、电话、无线电（残酷性，世界性，世界范围内指挥战争，突破地域限制）军国主义和极端民族主义的泛滥2、经过（1）导火线——萨拉热窝事件（2）战争进程第一阶段：1914年。
人教版高中历史选修三20世纪的战争与和平第五单元复习
历史选修三第五单元
1、朝鲜战争爆发的背景（注意起止时间以及二战以后的整个国际的大背景）
2、朝鲜战争的影响（注意性质与对利益有关国家）
3、越南战争的起止时间以及影响
4、越南战争中美国撤军的原因有哪些（朝鲜战争和越南战争都是热战）
5、中东纷争的原因（历史、地理以及围绕着几个问题展开）
6、四次中东战争的事实（注意用图表的形式包括时间、原因、结果，影响）
7、中东和平之路艰难的原因以及给我们的启示（在学案165页166页）
8、印巴冲突的原因和教训（三次印巴冲突的用表格的形式总结事实）
9、两伊战争的原因和影响
10、海湾战争的原因、特点和影响
11、地区冲突的原因及教训（见学案170）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三单元第二次世界大战一、宏观把握第二次世界大战1、第二次世界大战爆发的原因有哪些？（1）、根本原因：（2）、历史原因：（3）、直接原因：（4）、客观原因：（5）、加速原因：2、第二次世界大战的起止时间及标志分别是什么？（1）、开始时间及标志：（2）、结束时间及标志：3、第二次世界大战的交战双方是谁？4、第二次世界大战的主要战场是哪几个？5、说出第二次世界大战的性质？6、说出促使二战扩大的战争？（1）1941年6月：（2）1941年12月：7、说出促使二战转折的三大战役？（1）1942年6月：（2）1942年7月：（3）1942年10月：8、说出促使德意法西斯垮台的三次登陆分别是什么？（1）1942年11月：（2）1943年7月：（3）1944年6月：9、第二次世界大战给人类带来的经验和教训有哪些？（1）（2）（3）（4）10、第二次世界大战的影响有哪些？（1）消极：（2）积极：二、1929——1933年的经济危机（1）这次危机爆发的原因有哪些？①根本原因：②具体原因：③直接原因：（2）标志：（3）特点：（4）这次危机带来哪些影响？①国内：②国际：（5）为应对这次危机，主要资本主义国家做出了怎样的选择？分析造成这种选择上明显差异的原因是什么？①美国选择：②德日选择：③差异原因：三、德日意法西斯专政的建立1、你知道什么是法西斯专政吗？说出最早的法西斯专政建立的时间、地点及人物。
（1）含义：（2）时间、地点、人物：2、分析德国法西斯上台的原因有哪些？（1）历史原因：（2）现实原因：3、德国法西斯专政建立的标志是什么？有何影响？（1）标志：（2）影响：4、德国法西斯专政有何特点？5、德国法西斯希特勒上台后是如何扩军备战的？（1）1935年：（2）1936年：6、分析日本法西斯上台的原因有哪些？（1）历史原因：（2）现实原因：7、日本法西斯专政建立的标志是什么？有何影响？（1）标志：（2）影响：8、日本法西斯专政有何特点？9、日本法西斯广田弘毅内阁制定的侵略扩张的基本国策是什么？四、局部反法西斯斗争1、局部反法西斯斗争的时间界限是什么？在哪几个事件？分析局部反法西斯斗争失利的原因？（1）时间：（2）事件：①亚洲：②非洲：③欧洲：（3）原因：①②③2、亚洲战场——中国人民的抗日斗争（1931——1939）（1）中国人民局部抗日的标志：（2）全民族抗日开始标志：（3）粉碎日本三个月灭亡中国企图的战役：（4）打破日军不可战胜的神话的战役：（5）中国军民抗日斗争的世界意义:（6）中国抗日斗争的特点：3、非洲战场——埃塞尔比亚抗击意大利的斗争（1935——1936）（1）意大利为什么要侵略埃塞俄比亚？（2）埃塞俄比亚为什么战败了？（3）埃塞尔比亚抗击意大利的斗争有何特点？4、欧洲战场——西班牙抗击德意法西斯的斗争（1936——1939）（1）什么是西班牙内战？（2）德意为什么要干涉西班牙内战？①②③④（3）西班牙反对德意法西斯的斗争得到了哪些国家的支持？英法美对这一事件持什么态度？①支持者：②英法美态度：（4）如何定义西班牙内战的性质？（5）西班牙内战的结果如何？到此为止世界上出现了几个法西斯独裁政权？（6）为什么说西班牙人民的反法西斯斗争是“小二战”？5、法西斯轴心国集团的形成（1）原因：争夺世界霸权、抢夺殖民地和势力范围。
（2）过程：①1936年10月：②1936年11月：③1937年11月：（3）勾结旗号是什么？为啥打着这样的旗号？①旗号：②原因：（4）影响：五、西方大国的绥靖政策1、绥靖政策的含义：2、绥靖政策的实质：3、西方绥靖政策的顶峰：4、分析英法绥靖政策出台的原因有哪些？5、慕尼黑阴谋（1）德国把侵略矛头指向捷克的原因有哪些？（2）慕尼黑会议的时间、人物、内容分别是什么？①时间②人物③内容（3）慕尼黑阴谋有何影响？①英法：②德意：③苏联：6、苏联式的绥靖政策——《苏德互不侵犯条约》1、分析《苏德互不侵犯条约》签订的原因有哪些？（1）德国：①防止：②避免：（2）苏联：①英法苏建立的努力失败。
②寻求：2、签约时间及带来的影响有哪些？六、第二次世界大战的过程——二战初期（1939年9月——1941年6月）1、二战全面开始的时间和标志是什么？2、二战初期的重大战役——德军突袭波兰（1）德军为什么突袭波兰？（2）分析波兰快速灭亡的原因有哪些？3、二战初期的重大战役——法国的沦陷（1）德国在进攻法国之前先吞沦陷了哪些小国？（按顺序写出）（2）你知道敦刻尔克大撤退吗？（写出时间、撤退军队和作用）（3）分析号称世界第一陆军大国为什么在短短的六周就被占领了？写出沦陷时间。
①根本原因：②主要原因：③客观原因：④时间：4、二战初期的重大战役——不列颠之战不列颠之战粉碎了德国的“空军闪电战”计划，使得希特勒的侵略计划第一次未能得逞。
分析其原因和带来的影响分别是什么？（1）原因：（2）影响：（3）时间：5、二战初期的重大战役——北非战场的激战（1）意大利侵略非洲的目的是什么？（2）北非战场的交战双方是谁？结果如何？6、分析二战初期战争有何特点？（1）局部战争到全面大战。
（2）法西斯处于战略进攻的有利态势。
七、第二次世界大战的过程——二战的扩大期（1941年6月——1942年6月）1、二战的扩大——苏德战争的爆发（1）德国入侵苏联的目的是什么？德国有何优势？①目的②优势（2）苏德战争爆发初期，苏军英勇作战，但还是遭受了惨重损失，分析其原因？（3）苏德战争的爆发带来的影响是什么？爆发时间？①对世界大战：②对苏联：③对德国：④爆发时间：2、二战的扩大——太平洋战争的爆发（1）小小日本敢对美国动武，出于何种原因？（2）、太平洋战争爆发的时间、标志、带来的影响。
（A）时间及标志：（B）影响：①对日本：②对美国：③对世界大战的规模：④对反法西斯力量：2、二战的扩大——反法西斯联盟的形成（1）反法西斯联盟形成的原因有哪些？①根本原因：②直接原因：（2）说出反法西斯联盟形成的过程？①美国对英国的援助：A：1939年美通过新的《》，实际上为英国购买军火打开了方便的大门。
B：1941年美通过《》，可以向对美国防务至关重要的国家出售、出借军事设施。
C：美英制定美军的参战方针“”的战略方针。
②美英对苏联的支援：A：1941年苏德战争爆发后，英美发表《》，表示两国反对纳粹专政，重建世界和平。
B：1941年美英苏签订“第一协定书”：美英以武器供应苏联。
三国开始联合。
③国际反法西斯联盟的形成：年元旦，个国家的代表在签署了《》，这标志着。
（3）反法西斯联盟形成带来的影响有哪些？（①加强了②促进了③保证了）（4）说出反法西斯联盟的性质是什么样的？什么力量促使其团结到底？八、第二次世界大战的转折（1942年6月——1943年2月）1、苏德战场的转折——斯大林格勒战役（1）“莫斯科战役”被称为一个冬天的神话，概括其重大意义。
①是德国陆军在二战中遭受的重大失败，宣告了的破产。
②打破了德军不可战胜的神话，使得德军无力在东线全面进攻。
③鼓舞了世界反法西斯人民的斗争。
（2）苏德战场的转折、二战的转折——斯大林格勒战役①德军进攻斯大林格勒的目的何在？占领斯大林格勒既可以夺取战略物资产地，又可以北上迂回莫斯科。
②时间：年7月开始③特点：④影响：2、太平洋战场的转折——中途岛战役①日军进攻美国舰队基地“中途岛”的目的何在？日军痛感的威胁，决定诱出，加以歼灭。
②时间：年6月开始③在中途岛战役中美军为什么能够以少胜多呢？A日方：B美方：④中途岛战役带来的影响是什么？3、北非战场的转折——阿拉曼战役①时间：年10月开始②结果：军重创军队。
③影响：4、请你按时间的先后顺序排列二战中具有转折意义的三次战役。
九、第二次世界大战的结束1、太平洋战场的反攻（1）1942年，美日“瓜岛”之战，日本撤退，美军掌握了。
（2）1945年，美军收复“马岛”和菲律宾等地，日本的。
2、北非地中海战场的反攻及意大利法西斯的投降（1）1942年，美英代号为“”的登陆，北非德意军队投降，北非战事结束。
（2）1943年，英美盟军在意大利的登陆，使政府垮台，开始瓦解。
3、苏德战场的反攻（1）背景：德军发动“库尔科斯”战役，结果德军丧失了。
（2）时间：年，苏军进行了十次大反攻，基本收复了全部国土。
法西斯仆从国退出战争。
4、西欧战场的反攻及德国法西斯的投降（一）诺曼底登陆（1）时间：（2）代号：（3）规模：（4）指挥：（5）登陆地点：（6）战果：（7）影响：（二）德国法西斯投降（1）盟军的胜利进军：①西线：英美对德：鲁尔战役，围歼德西线主力。
②东线：苏军对德：柏林战役，攻克柏林。
（2）年5月8日，德国签署投降书，欧洲战事结束。
5、亚洲战场的反攻及日本法西斯的投降（1）盟军的胜利进军：1945年，美国向日本的和原子弹；对日宣战，打击日本关东军。
中国军民也发动战略反攻。
（2）年9月2日，日本签署投降书，二次世界大战终于结束。
6、开罗会议（1）时间：（2）人物：（3）内容：（4）意义：7、德黑兰会议（1）时间：（2）人物：（3）内容：8、雅尔塔会议（1）时间：（2）人物：（3）内容：9、波茨坦会议（1）时间：（2）人物：（3）内容：10、概括英美盟军的三次登陆及带来的影响。
（1）（2）（3）11、概括第二次世界大战胜利的原因有哪些?（1）根本原因：世界反法西斯同盟的形成及世界人民的支持。
（2）战争的正义性。
（3）法西斯违背了民主、和平的潮流。
（4）战略战术的正确。