发散性思维的作用
发散思维与收敛思维
发散思维与收敛思维1、发散性思维和收敛性思维，是人们进行创造活动时，运用的两种不同方向思维。
发散性思维，是整个创造性思维的基础和核心。
它追求思维的广阔性，大跨度地进行联想，其量和质直接决定集中性思维取得的结果和要达到的目的。
收敛性思维，是人们在生活中最经常使用的一种思维。
发散性思维即产生式思维，运用发散性思维产生观念、问题、行动、方法、规则、图画、概念、文字。
思维发散过程需要张扬知识和想象力，而收敛性思维则是选择性的，在收敛时需要运用知识和逻辑。
(1)发散性思维，指在解决问题的过程中，不拘泥于一点或一条线索，而是从仅有的信息中尽可能扩散开去，不受已经确定的方式、方法、规则或范围等约束，并从这种扩散或者辐射式的思考中，求得多种不同的解决办法，衍生出不同的结果。
发散思维包括联想、想象、侧向思维等非逻辑思维形式，一般认为发散思维的过程并不是在定好的轨道中产生，而是依据所获得的最低限度的信息，因此是具有创造性的。
(2)收敛性思维是在解题过程中，尽可能利用已有的知识和经验，把众多的信息逐步引导到条理化的逻辑程序中去，以便最终得到一个合乎逻辑规范的结论。
收敛性思维包括分析、综合、归纳、演绎、科学抽象等逻辑思维和理论思维形式。
2、的辩证关系发散性思维与收敛性思维，具有互补的性质。
不仅在思维方向上互补，而且在思维操作的性质上也互补。
美国创造学学者M.J.科顿，形象地阐述了发散性思维与收敛性思维必须在时间上分开,即分阶段的道理。
如果它们混在一起，将会大大降低思维的效率。
发散性思维与收敛性思维在思维方向上的互补，以及在思维过程上的互补，是创造性解决问题所必需的。
发散性思维向四面八方发散，收敛性思维向一个方向聚集，在解决问题的早期，发散性思维起到更主要的作用;在解决问题后期，收敛性思维则扮演着越来越重要的角色。
3、结论收敛思维与发散思维各有优缺点，在创新思维中相辅相成，互为补充。
只有发散，没有收敛，必然导致混乱。
只有收敛，没有发散，必然导致呆板僵化，抑制思维的创新。
举例说明科学研究中的收敛思维、发散思维及其作用
科学研究中的收敛思维、发散思维及其作用一、概述科学研究是人类探索世界的重要方式之一，其中的思维方式和方法对研究结果的准确性和前沿性具有重要影响。
在科学研究中，收敛思维和发散思维是两种重要的思维方式，它们在研究问题的提出、解决和结果展示等方面发挥着重要作用。
本文将从收敛思维和发散思维的概念、特点和作用等方面进行探讨，旨在深入剖析科学研究中思维方式的重要性和方法论的意义。
二、收敛思维的特点和作用1. 收敛思维的概念收敛思维是指在进行科学研究时，研究者通过搜集、整理和分析大量的数据、信息和资料，从而得出结论和解决问题的思维方式。
收敛思维强调逻辑严密、严谨细致，通过对问题进行深入的思考和分析，获取到相对客观、准确的研究结果。
2. 收敛思维的特点（1）逻辑严密：收敛思维强调逻辑分析和推理，要求研究者在对问题进行思考和解决时，必须符合逻辑规律，确保结论的科学性和可靠性。
（2）细致深入：收敛思维要求研究者对问题进行全面、深入的分析和探讨，不能遗漏任何可能影响结果的因素，确保研究结果的全面性和准确性。
（3）客观准确：收敛思维重视客观性，要求研究者在进行科学研究时，要摒弃主观臆断，严格遵循事实和数据，确保研究结果的准确性和科学性。
3. 收敛思维的作用（1）确保研究结果的准确性：通过收敛思维的运用，研究者能够对研究问题进行全面、深入的分析，确保研究结果的准确性和科学性。
（2）促进学术交流和合作：收敛思维能够促使研究者在对问题进行深入思考和分析的过程中，对相关领域的前沿和热点问题进行全面、客观的了解，从而促进学术交流和合作的开展。
（3）提高研究成果的质量和声誉：通过收敛思维的运用，研究者能够保证研究结果的准确性和可靠性，提高研究成果的质量和声誉，为科学研究的发展和进步作出积极的贡献。
三、发散思维的特点和作用1. 发散思维的概念发散思维是指在进行科学研究时，研究者通过拓展思维、创新思路，从而提出新的观点和问题的思维方式。
生活中发散思维例子概念及作用
生活中发散思维例子概念及作用发散思维是创造性思维的核心要素,对中学生创造能力以及科学思维能力的培养与发展具有十分重要的现实意义。
生活中发散思维例有哪些呢？发散思维训练有哪些作用额？下面店铺为大家介绍的生活中发散思维例子，希望对您有帮助哦。
生活中发散思维例子1很长时期，电冰箱市场一直为美国人所垄断，几乎每个家庭都有，这种高度成熟的产品竞争激烈，利润率很低，美国的厂商显得束手无策，而日本人却异军突起，发明创造了微型冰箱。
人们发现除了可以在办公室使用外，还可安装在野营车娱乐车上。
于是，全家人外出旅游，舒适条件全部具备。
微型冰箱改变了一些人的生活方式，也改变了它进入市场初期默默无闻的命运。
微型电冰箱与家用冰箱在工作原理上没有区别，其差别只是产品所处的环境不同。
日本人把冰箱的使用方向由家居转换到了办公室、汽车、旅游等其它侧翼方向，有意识地改变了产品的使用环境，引导和开发了人们的潜在的消费需求，从而达到了创造需求、开发新市场的目的。
生活中发散思维例子21983年，一位在美国学习的法学博士普洛罗夫在做毕业论文时发现：50年来，美国纽约里士满区一所穷人学校圣·贝纳特学院出来的学生犯罪记录最低。
普洛罗夫在将近6年的时间里进行调查，问一个问题：“圣·贝纳特学院教会了你什么?” 共收到了3756份回函。
在这些回函中有74%的人回答，他们在学校里知道了一枝铅笔有多少种用途，入学的第一篇作文就是这个题目。
当初，学生都知道铅笔只有一种用途——写字。
后来都知道了铅笔不仅能用来写字;必要时候还能用来替代尺子画线;还能作为礼品送朋友表示友爱;能当商品出售获得利润;铅笔的芯磨成粉后可以做润滑粉;演出的时候可以临时用来化妆;削下的木屑可以做成装饰画;一枝铅笔按照相等的比例锯成若干份，可以做成一副象棋;可以当作玩具的轮子;在野外缺水的时候，铅笔抽掉芯还能当作吸管喝石缝中的水;在遇到坏人时，削尖的铅笔还能作为自卫的武器等。
数学发散思维的作用及培养策略
数学发散思维的作用及培养策略所谓发散思维是在中心问题发散过程中所产生的新的思维着力点上进行进一步的发散和发现的思维方法。
它可以进一步开阔学生的视野，让学生的思维在更多更高的层次上得到锻炼。
一、发散思维的作用首先，能够较好地培养学生的思维能力和分析、解决问题的能力。
发散思维的核心是问题发散，是由此及彼的层递、比较与分析，是将已有知识和新知识的融合，是理论与具体例证的相互印证。
所以，学生的思维在教学过程中能够得到多层面的锻炼。
其二，可以使教材的知识点更系统、更符合认知规律，有利于教师完成知识点间的过渡和衔接。
其三，可以扩大知识点的范围，扩充教材容量，弥补教材对知识点解释方面的一些欠缺。
其四，能使学生适时地对旧知识进行复习和回顾，能很好地为以后要学的知识做好铺垫，并能将新旧知识串联在一起，加强理解和记忆。
由以上说明可知，数学发散思维的培养对数学学习有重要的作用，因此在教学中，要加强对学生发散思维的培养。
在实际教学中可采用以下几个方面去培养学生的发散思维能力。
二、培养学生发散思维的策略1.营造愉悦的氛围，创设发散思维的情景营造愉悦的氛围，创设发散思维的情景，给学生提供独立思考问题、自己提问题的条件与机会，为发散思维的培养创造良好的内、外部的环境。
教师在课堂上要善于创设思维情景，引导学生积极思维，运用已学过的知识去解决新问题。
教师应给学生留足空间，尊重学生的爱好、个性和人格，以平等、宽容、友善的态度对待学生，使学生能够与教师一起参与教学活动，真正做学习的主人，形成一种宽松和谐的教育环境。
只有在这种氛围中，学生才能充分发挥自己的聪明才智和创造想象的能力。
在创设思维情境过程中，笔者发现组织课堂讨论是一种非常有效的方法，课堂讨论能培养学生敢于提问题、敢于批判、敢于质疑的精神，有利于学生之间的多向交流，取长补短。
所以，教师应有意识地搞好合作教学，使教师、学生的角色处于随时互换的动态变化中，设计集体讨论，差缺互补，分组操作等内容，锻炼学生的合作能力。
发散性思维
发散性思维发散性思维是指一种非线性、非集中、多元和创新性的思考方式。
与传统的线性思维相比，发散性思维不局限于固定的思维框架和传统的思考方式，而是注重开放性的思维过程，通过产生各种可能性、提出新的观点和解决问题的方法，来激发创造力和想象力。
发散性思维强调多样性和创新性。
它不拘泥于已有的规则和限制，而是鼓励思维的多样性，通过不同的视角和思考方式来解决问题。
在发散性思维的框架下，个人可以展示出独立的思考和创意的能力，从而产生新的观点和解决问题的方法。
发散性思维在许多领域都有着重要的应用。
在科学领域，科学家们通过发散性思维来提出新的科学理论和假设。
这种思维方式使科学家们能够超越传统的思维模式，提出全新的观点和解释。
在艺术领域，艺术家们通过发散性思维来创作独特的艺术作品。
他们通过多样化的思考方式和创新性的构思，展现出创造力和想象力的高度。
发散性思维也在解决问题和创新中发挥着重要作用。
当面临问题时，传统的线性思维可能会限制人们的思维，并阻碍找到创新性的解决方案。
而发散性思维则能够打破思维的局限，提供新颖和创新的解决方案。
它通过产生各种可能性并思考不寻常的角度，为问题的解决提供了多种可能。
为了培养发散性思维，人们需要改变思维习惯，开放心态并接受不同的观点和思维方式。
以下是几种培养发散性思维的方法：1. 多样化的思维方式：学会从不同的角度思考问题。
尝试用不同的方式解决同一个问题，避免陷入固定的思维模式。
2. 提问和研究：不断提出问题并进行深入研究。
发散性思维需要追求知识，并通过广泛的阅读和研究培养敏锐的观察力和批判性思维。
3. 创造性思考：鼓励自己进行创造性的思考。
尝试找到新的解决方案，并将创意转化为实际的行动。
4. 与他人合作：与他人交流和合作，接受他们的不同观点和意见。
通过讨论和分享，可以进一步拓宽思维的范围，并激发创造力。
发散性思维对于解决复杂问题、创造创新性的解决方案和促进个人发展都具有重要意义。
它能够帮助人们超越传统的思维模式，并拥抱新的观点和可能性。
发散性思维的总结
发散性思维的总结引言发散性思维是一种与传统的线性思维相对的思考方式，它强调思维的开放性和多样性。
在解决问题、创新和决策等方面，发散性思维被认为具有重要的价值。
本文将对发散性思维进行总结和探讨。
概念和原理发散性思维是指能够产生多个不同观点、创造性思路和解决方案的思考能力。
与之相对的是收敛性思维，收敛性思维则是基于已有的知识和经验进行逻辑推理和问题解决的思考方式。
发散性思维强调创造性和开放性，鼓励非传统的思维方式和多样性的观点。
发散性思维的原理在于对问题和情境的多角度思考和分析。
通过拓展思维的边界，发散性思维能够激发创造力，帮助我们发现新的解决方案。
发散性思维也强调思维的灵活性和对信息的开放接受，它不追求一绝对正确的答案，而是鼓励多样性和不同的视角。
发散性思维的重要性发散性思维在创新和问题解决领域具有重要的价值。
它能够帮助我们从不同的角度审视问题，发现传统思维无法察觉到的细节和新颖的解决方案。
在具体的应用中，发散性思维可以有以下几个方面的作用：创新和创造力发散性思维是创新和创造力的重要基础。
通过扩展思维边界，我们能够突破常规和传统的思考方式，从而产生全新的观点和创意。
发散性思维能够激发我们的创造潜能，发现新的机会和解决方案。
问题解决和决策在面对问题和做出决策时，发散性思维可以帮助我们从多个角度考虑，并且拓展解决问题的思路。
通过开放性的思考和多样性的观点，我们能够更全面地分析问题，并找到更合适的解决方案。
沟通和合作发散性思维也在沟通和合作中发挥着重要的作用。
开放接受不同观点和思维方式的能力能够促进有效的沟通和良好的合作关系。
发散性思维能够鼓励不同意见的交流和碰撞，从而促进团队的创新和发展。
如何培养发散性思维发散性思维是一种可以培养和提升的思维能力。
以下是一些可以帮助我们培养发散性思维的方法和技巧：多样化的学习多样化的学习对于培养发散性思维非常重要。
我们可以阅读不同领域的书籍和文章，参加各种类型的培训和讨论会，拓宽自己的知识面和视野。
发散思维有什么作用和特点
发散思维有什么作用和特点发散思维是一种思维方式，它与传统的线性思维相反。
传统的线性思维是一种逻辑推理式思维，它通过按照一定的顺序和逻辑进行思考，寻找最佳解决方案。
而发散思维则打破传统思维的束缚，通过大量的创意、灵感和想象力，寻找各种可能性和创新的解决方案。
发散思维具有以下几个作用和特点：1.提供创新和创造力：发散思维的一个主要作用就是解决问题时可以产生各种创新和创造力。
通过打破传统思维的限制，我们可以从不同的角度来思考问题，发现新的解决方案和创意。
2.扩展思维：发散思维可以扩展我们的思维能力和视野。
通过从各种不同的角度思考问题，我们可以获得更多的信息和观点，帮助我们更好地理解问题的本质和复杂性。
3.促进多元思考：发散思维可以鼓励人们从不同的维度思考问题，尝试多种可能性。
它可以帮助我们超越传统的二元思维，接受多元文化和价值观，从而增强我们的灵活性和包容性。
4.提高问题解决能力：发散思维可以帮助我们更好地解决问题。
通过提供多样化的视角和解决方案，我们可以找到更有效的方法，解决问题的同时也提高了我们的问题解决能力。
5.增强判断力和决策力：发散思维可以帮助我们更全面地评估问题和做出决策。
通过考虑不同的因素和视角，我们可以更准确地评估风险和机会，作出更好的决策。
6.增强学习和记忆能力：发散思维可以帮助我们更深入地理解和记忆信息。
通过与不同的概念和观点进行连接和比较，我们可以更好地理解信息的关系和内涵，从而增强学习和记忆能力。
7.促进创业和创新：发散思维可以促进创业和创新的发展。
通过从不同的角度思考问题，我们可以找到新的商业模式和产品创意，从而创造更大的价值。
具有发散思维的人通常具备以下特点：1.好奇心：具有发散思维的人对于任何事物都充满了好奇心，喜欢探索和寻求新的信息和想法。
2.创造性：具有发散思维的人通常有丰富的创造力，能够产生独特和创新的解决方案。
4.弹性思维：发散思维的人通常具有弹性思维，能够从不同的视角和角度思考问题，具备灵活性和适应性。
简述发散思维的优点与缺点
简述发散思维的优点与缺点发散思维是指思考过程中关注多个可能性、创造性地产生各种想法和解决方案的能力。
它与收敛思维相对，后者侧重于聚焦、深入研究和找到最佳解决方案。
发散思维有其独特的优点和缺点：优点：1.创新和创造性：发散思维有助于产生新颖、创新的想法。
通过打破常规思维模式，人们更容易找到独特的解决方案和创意点子。
2.灵活性：发散思维能够培养个体的思维灵活性，使其更容易适应变化和新的情境。
这对于在不断变化的环境中迅速调整和应对问题至关重要。
3.多元视角：通过关注多个可能性，发散思维有助于从不同角度审视问题。
这有助于综合各种观点，提高对问题的全面理解。
4.激发创意团队：在团队中，发散思维有助于激发成员之间的合作和创意交流。
团队成员的多样性和不同的思考方式可以促进全新的思维路径。
5.解决复杂问题：对于复杂的问题，发散思维能够帮助人们从多个角度分析，找到综合性、全面性的解决方案。
缺点：1.缺乏聚焦：发散思维可能导致过度分散注意力，使个体难以聚焦在一个具体的目标或问题上，从而影响深入思考和解决问题的效率。
2.实施难度：一些发散思维产生的创意可能难以实际应用。
这是因为创意的可行性和实施性需要经过更为深入和系统的思考。
3.不确定性：发散思维可能导致涉及多个可能性的不确定性。
在某些情况下，缺乏确定性可能使人们难以做出决策。
4.时间消耗：由于关注多个可能性，发散思维可能需要更多的时间来思考和整理想法，这在一些需要迅速决策的情况下可能不太适用。
5.难以在特定任务上深入：对于一些需要深入研究和专业知识的任务，发散思维可能不如收敛思维有效。
发散思维倾向于广泛涉猎，而收敛思维更注重深度和专业性。
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突破束缚，发挥想象
德国著名的哲学家黑格尔 黑格尔说过：“创造 黑格尔 性思维需要有丰富的想象。”
想象力是人类运用储存在大脑中的信息 进行综合分析、推断和设想的思维能力。 在思维过程中， 如果没有想象的参与， 思考就发生困难。特别是创造想象，它 是由思维调节的。
爱因斯坦说过："想象力比知识更重要， 爱因斯坦 因为知识是有限的，而想象力概括着世 界的一切，推动着进步，并且是知识进 化的源泉。"
逆向思维是朝着与认识事物相反的方 向去思考问题，从而提出不同凡响的 超常见解的思维方式。反向思维不受 旧观念束缚，积极突破常规，标新立 异，表现出积极探索的创造性。
发散性思维实例
我国生产抽油烟机的厂家都在如 何能“不粘油”上下功夫，但绝 对不粘油是做不到的，用户每隔 半年左右还得清洗一次抽油烟机。
发明中的发散性思维
什么是发散性思维？
发散性思维，又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维。它是一 种从不同的方向、途径和角度去设想，探求多种答案，最终使问 题获得圆满解决的思维方法。 发散思维对问题从不同角度进行探索，从不同层面进行分析，从 正反两级进行比较，因而视野开阔，思维活跃，可以产生大量独 特的新思想。 美国的心理学家吉尔福特 吉尔福特认为：发散思维“是从给定的信息中产 吉尔福特 生信息，其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的 输出 , 可能会发出转换作用”。 发散思维的实质是“迁移”，是思维材料和知识的迁移，灵活性 越大，发散思维的特点制作餐具 折成玩具 写字画画 纸牌卡片 一张纸的用途 清洁用品
传媒载体 孔明灯 工艺品
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发散性思维实例
在充满竞争的市场上，企业领导者只 有具有发散性思维，才能做到在他人 前面，才能把握先机获得发展，使企 业立于不败之地。
领导者的超前思维需要跳跃的灵感、 广泛的视角，只有这样才能培养出一 个超前的头脑。
吉尔福特的智力研究
J. P. Guilford 吉尔福特 (1897-1987)，美国心理学家，主 要从事心理测量方法、人格和智力等方面的研究。他 因应用心理测量方法和因素分析法进行人格特质的研 究，特别是对智力的分类而驰名世界。
吉尔福特在对创造力进行详尽的因素分析基 础上，提出了“智力三维结构 智力三维结构”模型：人类 智力三维结构 智力应由三个维度的多种因素组成： 第一维是指智力的内容 智力的内容，包括图形、符号、 智力的内容 语义和行为等四种； 第二维是指智力的操作 智力的操作，包括认知、记忆、 智力的操作 发散思维、聚合思维和评价等五种； 第三维是指智力的产物 智力的产物，包括单元、类别、 智力的产物 关系、系统、转化和蕴涵等六种。
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发散性思维实例
据统计，寺田千代通过围绕“搬家”这一中心事务而朝四面八方的 联想，想出和确定下来的有关搬家的服务项目，多达300余项。 “阿托搬家中心” 成立后，由一个地区性的小企业，很快便发展成 为在全国拥有几十家分公司的中型企业。中心先进卓越的搬家技术 专利，还远销到了东南亚地区和美国。
司马光砸缸的故事
司马光生七岁，凛然如成人， 闻讲《左氏春秋》，爱之，退为 家人讲，即了其中旨。自是手不 释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏 于庭，一儿登瓮，足跌没水中， 众皆弃之，光持石击瓮破之，水 迸，儿得活。
——《宋史 宋史》 宋史
另辟蹊径，逆向思维
美国朗讯公司的贝尔实验室，是一个 美国朗讯公司的贝尔实验室 培养了11位诺贝尔奖获得者，产生了 改变世界的十大发明的地方，是世界 一流的研发机构。 在贝尔实验室创办人塑像下镌刻着下 面一段话：“有时需要离开常走的大 道，潜入森林，你就肯定会发现前所 未有的东西”。
美国有一位发明家却从相反方向 去考虑问题，他发明了一种专门 能吸附油污的纸，贴在抽油烟机 的内壁上，油污就被纸吸收，用 户只需定期更换吸油纸，就能保 证抽油烟机干净如初。
培养自己的创造性思维
1）展开幻想的翅膀 2）培养发散思维 3）发展直觉思维 4）培养思维的灵活性、 流畅性和独特性 5）保持强烈的求知欲
谢谢！
日本著名的女企业家寺田千代 寺田千代，在她 寺田千代 经营的“阿托搬家中心 阿托搬家中心”的成功实践 阿托搬家中心 中，为我们提供了一个出色地朝四面 八方扩散思维的典型案例。
发散性思维实例
集装箱和吊车 新居装修 室内设计 搬家专车 室外环境维护 阿托搬家中心 变更户籍
废旧物品处理 答谢邻居 更改水电供应
打破常规，大胆质疑
法国生物学家贝尔纳说过：妨碍学习 的最大障碍，并不是未知的东西，而 是已知的东西。
明代哲学家陈献章说过：“前辈谓学 贵有疑，小疑则小进，大疑则大 进。”
孟子说：“尽信书不如无书”。
质疑能力的培养对启发思维发展和创 新意识具有重要作用。质疑常常是培 养创新思维的突破口。
发散性思维实例
发散性思维的特征
“人的创造力主要依靠发散思维，它是创造思维的主要部分。” 人的创造力主要依靠发散思维，它是创造思维的主要部分。 人的创造力主要依靠发散思维
吉尔福特认为，创造性思维的核心就是上述三维结 构中处于第二维度的“发散思维 发散思维”。于是他和他的 发散思维 助手们（托伦斯等人）着重对发散思维作了较深入 的分析，在此基础上提出了关于发散思维的四个主 要特征： • 流畅性（fluency）：在短时间内能连续地表 流畅性 达出的观念和设想的数量； • 灵活性（flexibility）：能从不同角度、不同 灵活性 方向灵活地思考问题； • 独创性（originality）：具有与众不同的想 独创性 法和独出心裁的解决问题思路； • 精致性（elaboration）：能想象与描述事物 精致性 或事件的具体细节。