发散性思维
发散思维的名词解释详细解析
立体思维
思考问题时跳出点、线、面的限制，立体式进行思维。
立体绿化：屋顶花园增加绿化面积、减少占地改善环境、净化空气。
立体农业、间作：如玉米地种绿豆、高粱地里种花生等
立体森林：高大乔木下种灌木、灌木下种草，草下种食用菌。
立体渔业：网箱养鱼充分利用水面、水体
2)就事物发展的过程逆向思考，如人上楼梯是人走路，而电梯是路走，人不动。
3)就事物的位置逆向思考，如开展假如“我是某某”活动。
4)就事物的结果逆向思考，据说俄国大作家托尔斯泰设计了这样一道题：
从前有个农夫，死后留下了一些牛，，他在遗书中写道：妻子得全部牛的半数加半头;长子得剩下的牛的半数加半头，正好是妻子所得的一半;次子得还剩下的牛的半数加半头，正好是长子的一半;长女分给最后剩下的半数加半头正好等于次子所得牛的一半。结果一头牛也没杀，也没剩下，问农夫总共留下多少头牛?
斯滕伯格“创造力三维模型理论”，
若宾的基于“关系复杂性”的模型
发散型认知方式
是指个体在解决问题过程中常表现出发散思维的特征，表现为个人的思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因而容易产生有创见的新颖观念。
发散思维的作用
发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。发散思维的意思是什么呢?下面是小编为你整理发散思维的名词解释，供大家阅览!
发散思维的意思
发散思维(英文：Divergent Thinking)又称“辐射思维”、“放射思维”、“多向思维”、“扩散思维”或“求异思维”，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。
发散性思维有什么特点
发散性思维有什么特点1.非线性思维：发散性思维不沿着线性思维的轨迹进行思考，而是寻找多个不同的路径和解决方案。
它能够同时考虑多个因素和可能性，而不是只看到问题的一个可能答案。
2.多元化思考：发散性思维能够跳出传统的思维模式，打破约束和局限，集中注意力于多个相关或无关的领域。
它能够将不同的知识和经验进行关联，从而产生全新的灵感和创新。
3.多维度观察：发散性思维能够同时从不同的角度和视角对问题进行观察和分析。
它允许人们看到问题的多个层面，不仅能够发现问题的根本原因，还能够发现其他可能的问题和解决方法。
4.自由联想：发散性思维能够自由地联想和生成新的观点和概念。
它能够将看似不相关的想法和概念进行联接，创造出全新的思维路径。
自由联想是发散性思维产生创新的基础。
5.高度创造力：发散性思维是创造力的核心。
它能够产生新的、独特的和富有想象力的观点和解决方案。
发散性思维的人往往能够找到与众不同的解决方案，并且能够将这些创意付诸实践。
6.异常思维：发散性思维倾向于采用一种非传统的思维方式，能够从常规的思维模式中跳出来。
它鼓励人们去探索不同、不合规范和不寻常的思考方式，以此来创造出突破性的思维。
7.复杂性思考：发散性思维能够处理复杂性问题，不仅仅关注问题的表层现象，还能够深入到问题的本质和核心。
它能够将复杂的问题进行拆解和重组，找到问题的关键点并提出解决方案。
8.开放性和接受性：发散性思维鼓励人们保持开放的心态，并接受不同的观点和意见。
它能够快速适应新的情况和变化，并能够从中获取新的思维灵感。
9.创新导向：发散性思维注重创新和变革，它尝试从以往的经验和知识中脱离出来，不断尝试新的思考方式和解决方法，以达到创新的目的。
总而言之，发散性思维是一种灵活、创造性和多元化的思维方式。
它能够开启人们的思维可能性，帮助我们面对复杂的问题和挑战，找到创新的解决方案。
发散性思维的主要特征有三个
发散性思维的主要特征有三个⑴流畅性。
是指能产生大量念头的能力特征。
⑵变通性。
是指改变思维方向的能力特征。
⑶独特性。
是指能够产生不同寻常的新念头的能力特征。
发散思维包括功能扩散，结构扩散，形式扩散，组合扩散，方法扩散，因果扩散和关系扩散。
（1）函数扩散：以某物的函数为扩散点，想象获得函数的各种可能性。
例如，想象一下尽可能多地用水。
提出尽可能多的方法去污染脏衣服。
（2）结构扩散：以某物的结构为扩散点，想象使用该结构的各种可能性。
例如，列出尽可能多的具有“立方体”结构的事物；列出尽可能多的具有“旋钮”结构的事物。
（3）形式扩散：以事物的形状，颜色，声音，味道，明暗为扩散点，并设想使用某种形式的可能性。
例如，想象一下您可以使用红光做什么或要做什么？想象一下您可以做什么，或者尽可能用辛辣的味道来做。
（4）组合扩散：从一件事开始，想象尽可能多的可能性将另一件事（或某些事物）连接成具有新价值（或增值）的新事物。
例如，告诉尽可能多的事情，钥匙圈可以与之结合：它可以与刀子，指甲刀或小剪刀结合在一起。
（5）方法扩散：以解决问题或制造商品的某种方法作为扩散点，设想使用这种方法的各种可能性。
例如，想象通过“钻探”可以完成什么事情或解决什么问题；想象一下通过“爆炸”可以解决什么问题或问题。
（6）因果扩散：将某事物发展的结果作为扩散点，并推测造成这种结果的各种原因；或以某种原因为扩散点，并推测各种可能的结果。
例如，想象尽可能多的原因导致空调缺乏制冷；随机扔一块石头，尽可能想象可能的结果，依此类推。
（7）关系扩散：从某个事物作为一个扩散点开始，尽可能想象与其他事物的各种联系。
例如，尽可能多地告诉某人与某人的关系；尽可能多地告诉我们电与人之间的关系。
关于发散思维的定义是什么
关于发散思维的定义是什么发散思维(divergent thinking)又叫辐散思维、求异思维。
根据已有信息，从不同角度不同方向思考，从多方面寻求多样性答案的一种展开性思维方式，与聚合思维相对应。
下面就是小编给大家带来的关于发散思维的定义是什么，希望大家喜欢!发散思维的定义这里所说的发散性思维是指与集中思维相对的一种思维方式。
发散思维对问题从不同角度进行探索，从不同层面进行分析，从正反两极进行比较，因而视野开阔，思维活跃，可以产生出大量的独特的新思想。
集中思维是指人们解决问题的思路朝一个方向聚敛前进，从而形成唯一的、确定的答案。
例如7+4=11，这就是聚合思维，而如果问：还有哪些数相加也为11呢?这就有多种结论，这就是发散思维，这种思维更利于创造性思维的培养。
发散思维之所以能够具有很大的创造性，就是因为它可以使人在遇到问题时使思维迅速而灵活地朝着多个角度、多个层次发散开来，从给定的信息中获得多个新颖性的答案。
但是，发散思维的创造性又离不开辐合思维，只有通过思维的辐合才能从对各种答案的分析、比较中选择出其中一种最佳的答案。
所以，培养学生的创造性思维，这两种思维都应该重视。
只是由于学生受传统思维方式的影响和束缚，在遇到问题时往往思路狭窄，拓展不开，成为影响创造性思维的首要障碍，因而在实际训练中对发散思维的训练又应该给以特别的注意。
培养自己的发散思维，一定要在吃透问题，把握问题实质的前提下，关键是要能够打破思维的定势，改变单一的思维方式，运用联想、想象、猜想、推想等尽量地拓展思路，从问题的各个角度、各个方面、各个层次进行或顺向、或逆向、或纵向、或横向的灵活而敏捷的思考，从而获得众多的方案或假设。
例如作文，从审题、立意到选材、结构、从一个词的选用到一个句的修饰，几乎无不需要发散思维。
思维发散得好，可供选择的东西就多，所选取的结果就新颖而富有创造性，所写的文章也就会在各个方面给人以新意。
那么如何对自己的发散性思维品质进行培养呢，这里应循序渐进着力于三个层次的自我培养：(1)流畅性。
发散性思维
”发散性思维" 在工具书中的解释1、也称求异思维、辐射型思维。
与收敛性思维相对.指一种不循常规,寻求变异，从多方面寻求问题答案的思维方式。
它是美国心理学家吉尔福德所提出的思维类型.其特征是:个人的思想沿着众多不同方向扩展，发散到各个有关方面,具有流畅性、变通性和独特性的特点。
流畅性是指发散思维作用于某一方向时，能够迅速地沿着这一方向扩展开来......查看全文"发散性思维" 在学术文献中的解释1、发散性思维是指从同一来源的信息中,产生出众多的输出,并表现出思维的多样性、伸缩性、求异性、探索性等创造性的特征文献来源2、发散性思维一般主要是指在发现和确定问题之后解决问题过程中思维不受任何限制从各种不同的角度、方向寻找各种不同或者完全相反的解决办法。
发散性思维具有多向、灵活变通新颖独特的特点是构成创造性思维的主导成分文献来源3、所谓发散性思维,是指人们沿着不同的方向、不同的角度去思考问题，多方面地寻找解决问题新出路或答案的一种思维方式文献来源4、发散性思维是指从已知的信息中产生大量变化的、独特的新信息的一种沿不同方向、在不同范围、不因循传统的一种思维方式文献来源5、所谓发散性思维,又称求异思维,是指当我们碰到一个问题时，以解决这一问题为目标,沿着不同的方向去思考，从不同角度对所给信息或条件加以重新组合,寻求多种答案的思维形式文献来源6、发散性思维是指思维的多向性、深刻性与灵活性,它是创造性思维的重要成分。
发散思维能力是高考能力考查的主要目标之一文献来源7、发散性思维是指沿着各种不同的方面去思考,重组眼前的信息和记忆系统中的信息，产生新的信息.它的主要特点是不囿于思维定势，敢于打破习惯思维程序，赋予开拓创新意识文献来源8、…所谓发散性思维,又称求异思维，是指当我们碰到一个问题时,以解决这一问题为目标,沿着不同的方向去思考，从不同角度对所给信息或条件加以重新组合,寻求多种答案的思维形式文献来源9、发散性思维是指思维的多向性、深刻性与灵活性,它是创造性思维的重要成分。
发散性思维
发散性思维的形式
5 因果发散：以某事物发展结果起因为扩散点，设想出这一
结果的原因或这一原因可能产生的结果。
如推测“玻璃杯碎了”的原因：手没抓住，掉落地上碎了；被某 物碰碎了……
训练一
一个寒冷的冬天，纽约一繁华大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖 子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”。从他身边经过的人都装着没 看见似的走开了。有一天，一个诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说： “我也很穷，不过我给你点别的吧．”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了 一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后来，他又碰到那诗人， 很奇怪地问：“你给我写了什么？”那诗人笑笑，念那牌子上他所写的句子
训练二
冬天
尾巴
结冰
小猫
哇哇大叫
训练三
甄嬛
清朝
历史
秦始皇
家庭幸福
训练四
风筝
天空
颜色
纸
自我成长
方法的重要性
如果把创造创新活动比喻成过河的话，那么方法和技法就是过河 的桥或船。方法和技巧可以说比内容和事实更重要。 法国著名的生理学家贝尔纳曾说过“良好方法能使我们更好地 发挥天赋的才能，而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥”。 黑格尔说：“方法是任何事物所不能抗拒的、最高的、无限的 力量.” 笛卡儿认为：最有用的知识是关于方法的知识。
如尽可能多地说出含圆形结构的东西：大阳， 水滴，酒杯……
发散性思维的形式
2 材料发散：以某个物品为材料，当做扩散点，让 学生设想它的各种用途。
如说出回形针的用途：把纸或文件别在一起，做发 夹……
发散性思维的形式
3 功能发散：
[案例1] 红砖的用途 建筑材料：盖房子(包括盖大楼、宾馆、教室、仓库、猪圈、厕所……)、铺路面、修烟囱等；
发散性思维的主要特征有三个
发散思维（Divergent Thinking），又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。
它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状，如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力。
不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。
发散思维的三个特征:流畅性、变通性、独创性。
1、流畅性。
个人面对问题情景时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。
该特征代表心智灵活、思路通达。
对同一问题，想到的可能答案越多，表示思维的流畅性越高。
2、变通性。
即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。
对同一问题，想出不同类型答案越多者，变通性越高。
3、独创性。
个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法，具有新奇性。
对同一问题，提意见越新奇独特者，其独创性越高。
作用：
1 核心性作用：想象是人脑创新活动的源泉，联想使源泉汇合，而发散思维就为这个源泉的流淌提供了广阔的通道。
2 基础性作用：创新思维的技巧性方法中，有许多都是与发散思维有密切关系的。
3 保障性作用：发散思维的主要功能就是为随后的收敛思维提供尽可能多的解题方案。
这些方案不可能每一个都十分正确、有价值，但是一定要在数量上有足够的保证。
名词解释：发散思维是什么
名词解释:发散思维是什么发散性思维，又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维。
它是一种从不同的方向、途径和角度去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。
下面是店铺为大家带来的关于名词解释:发散思维是什么的内容，希望你们喜欢。
发散思维是什么发散性思维，又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维。
它是一种从不同的方向、途径和角度去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。
发散性思维的特点是：充分发挥人的想象力，突破原有的知识圈，从一点向四面八方想开去，并通过知识、观念的重新组合，寻找更新更多的设想、答案或方法。
例如，一词多组、一事多写、一题多解或设想多种路子去探寻改革方案时的思维活动。
发散思维是不依常规,寻求变异,对给出的材料、信息从不同角度,向不同方向,用不同方法或途径进行分析和解决问题的.一题多解的训练是培养学生发散思维的一个好方法。
它可以通过纵横发散,使知识串联、综合沟通,达到举一反三，其缺点是评分难以制定出切实的标准答案,容易渗入主观因素。
发散思维是一种重要的创造性思维、具有流畅性、多端性、灵活性、新颖性和精细性等特点。
例如，风筝的用途可以“辐射”出：放到空中去玩，测量风向，传递军事情报，作联络暗号，当射击靶子等等。
这种思维方法可广泛应用于企业产品开发。
如鹅的综合利用，除鹅肉外，它的毛就有许多用途：刁翎，可直接出售;窝翎，用于做羽毛球;尖翎，供做鹅毛扇;鹅绒可加工衣、被、枕等产品。
此外，鹅血可以加工血粉作饲料添加剂，鹅胆可作胆膏原料，鹅胰可提炼药物等等。
如何培养发散性思维如何培养发散思维能力?集思广益因为每个人观察问题的角度，分析问题的方式不同，就会有不同的观点和解决问题的方法。
如果不同的人可以聚集在一起，交流各自的思想，那么就能广泛吸收有益的建议。
通过对照与切磋，我们也会在潜移默化中学习到对方的思考方法，实现个人思维能力的进一步提升。
所以要培养发散性思维能力，应该尽量多与人交流想法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
"发散性思维”在工具书中的解释
1、也称求异思维、辐射型思维。
与收敛性思维相对。
指一种不循常规，寻求变异，从多方面寻求问题答案的思维方式。
它是美国心理学家吉尔福德所提岀的思维类型。
其特征是：个人的思想沿着众多不同方向扩展,发散到各个有关方面，具有流畅性、变通性和独特性的特点。
流畅性是指发散思维作用于某一方向时，能够迅速地沿着这一方向扩展开来……
查看全文
广"发散性思维”在学术文献中的解释
1、发散性思维是指从同一来源的信息中，产生岀众多的输岀，并表现岀思维的多样性、伸缩性、求异性、探索性等创造性的特征
文献来源
2、发散性思维一般主要是指在发现和确定问题之后解决问题过程中思维不受任何限制从各种不同的角
度、方向寻找各种不同或者完全相反的解决办法.发散性思维具有多向、灵活变通新颖独特的特点是构成
创造性思维的主导成分
文献来源
3、所谓发散性思维，是指人们沿着不同的方向、不同的角度去思考问题，多方面地寻找解决问题新出路或答案的一种思维方式
文献来源
4、发散性思维是指从已知的信息中产生大量变化的、独特的新信息的一种沿不同方向、在不同范围、不
因循传统的一种思维方式
文献来源
5、所谓发散性思维，又称求异思维，是指当我们碰到一个问题时，以解决这一问题为目标，沿着不同的方向去思考，从不同角度对所给信息或条件加以重新组合，寻求多种答案的思维形式
文献来源
6、发散性思维是指思维的多向性、深刻性与灵活性，它是创造性思维的重要成分.发散思维能力是高考能力考查的主要目标之一
文献来源
7、发散性思维是指沿着各种不同的方面去思考，重组眼前的信息和记忆系统中的信息，产生新的信息.它的主要特点是不囿于思维定势，敢于打破习惯思维程序,赋予开拓创新意识
文献来源
8、…所谓发散性思维，又称求异思维，是指当我们碰到一个问题时，以解决这一问题为目标，沿着不同的方
向去思考，从不同角度对所给信息或条件加以重新组合，寻求多种答案的思维形式
文献来源
9、发散性思维是指思维的多向性、深刻性与灵活性,它是创造性思维的重要成分.发散思维能力是高考能力考查的主要目标之一
文献来源
10、发散性思维是指沿着各种不同的方面去思考，重组眼前的信息和记忆系统中的信息，产生新的信息.它的主要特点是不囿于思维定势，敢于打破习惯思维程序,赋予开拓创新意识
文献来源
11、发散性思维是指主体面临问题时，能够由一种思路扩展到多种思路，由一个侧面联想到多个侧面，从中寻求或创造岀解决问题的新办法•可见，发散性思维，是创造性思维的重要形式
文献来源
12、所谓发散性思维是指思考问题时信息向各种可能的方向扩散，并引岀更多新信息，使思考者能从各种
设想岀发，不拘泥于一个途径，尽可能作岀合乎条件的各种解答，它属于创造性思维
文献来源
13、发散性思维是指对同一问题，同一观点，要根据多种联系，从不同角度，采用不同的思维方式去思考，去寻找答案，寻找解决问题的方法和途径
文献来源
14、发散性思维是指从多方面、多角度探索客观事物的规律.
文献来源
15、发散性思维是指设想多种路子去探寻或进行一题多解的试探.
文献来源
16、发散性思维是指在对事物或问题的研究中保持思想活跃和开放状态的思维.收敛性思维是指在对事物
或问题的研究中既要思想活跃和开放又要扎根于科学的立场和方法的思维
文献来源
17、发散性思维是指从多方面、多角度探索客观事物的规律.现行教材中，各类习题的解大多数是唯一的，
这种情况作为对学生的基本训练无疑是正确的，但不利于学生创新意识的培养
文献来源
18、发散性思维是指设想多种路子去探寻或进行一题多解的试探.如在讲到克里米亚战争的影响时，可给
学生指岀：对俄国的影响是什么
文献来源
19、美国心理学家吉尔福认为，发散性思维是指从给定的信息中产生信息，其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输岀”
文献来源
20、因而求异思维也称为发散性思维.与此相对应的求同思维则是一种以集中为特征的逻辑思维.指记者在思维过程中将信息加以抽象使之朝一个方向集中、聚敛从而找岀事物的共同点寻求唯一的答案、结论
或规律也称收敛性思维
文献来源
21、发散性思维是指从多种联系、多种角度沿着不同的方向去思考可能存在的不同答案，寻找解决问题的
方法和途径.在政治考试上经常岀现的一段材料，多题使用”就是考察学生的发散性思维
文献来源
22、从上面的例子可见，从相同的条件，通过不同的方式，得到同一结论，这种思维叫发散性思维所谓发散性思维是指信息处理的途径灵活多变
文献来源
23、多角度、多方向、多层次探求多样性的答案，这种思维称为发散性思维.解答开放型题目就是要运用这种思维方法.三、实验型图3将实验原理、设计、操作、表格数据处理、问题结论等知识进行综合命题的一种题型
文献来源
24、这种思维类型就称为发散性思维.我们运用发散思维的目的是为了解决问题而这个问题在研究工作之前就提岀来了.这就要求研究者在进行发散思维以后又必须把各种思想收拢集中到解决问题这个中心上
来
文献来源
25、多向思维，获取认知多向思维又可称为发散性思维，即围绕某一个问题从不同角度、不同侧面进行思维辐射，让学生在思考过程中掌握知识，形成能力
文献来源
26、发散性思维就是指思考过程中与问题有关的信息朝各种可能的方向扩散导致不同的结果的思维方法. 其次自然”是指客观世界即人周围的物质世界
文献来源
27、多向思维，获取认知多向思维又可称为发散性思维，即围绕某一个问题从不同角度、不同侧面进行思
维辐射，让学生在思考过程中掌握知识，形成能力
文献来源
28、因而求异思维也称为发散性思维.求异思维就其本质而言.是一种创造性思维.实验结果见表7所示.
反应摩尔比最好为1:0
文献来源
发散性思维-名称
发散性思维
发散性思维-信息说明
发散性思维，又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维。
它是一种从不同的方向、途径和角
度去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。
发散性思维的特点是：充分发挥人的想象力，突破原有的知识圈，从一点向四面八方想开去, 并通过知识、观念的重新组合，寻找更新更多的设想、答案或方法。
_
发散性思维-例如，
风筝的用途可以“辐射”出：放到空中去玩，测量风向，传递军事情报，作联络暗号，当射
击靶子等等。
这种思维方法可广泛应用于企业产品开发—如鹅的综合利用，除鹅肉外，它的毛就有许多用途：刁翎，可直接出售；窝翎，用于做羽毛球；尖翎，供做鹅毛扇；鹅绒可加工衣、被、枕等产品。
此外，鹅血可以加工血粉作饲料添加剂，鹅胆可作胆膏原料，鹅胰可提炼药物等等。