动画角色设计

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动画角色设计-PPT课件

动画角色设计-PPT课件

动画角色设计 三、动画角色设计专业知识
• 3.5.2、色彩的象征
动画角色设计 三、动画角色设计专业知识
• 3.6、服装与道具
动画角色设计 三、动画角色设计专业知识
• 3.7、表情与口型 • 3.7.1、表演与对白 • 3.7.2、标准口型
动画角色设计 三、动画角色设计专业知识
• 3.8、性格与表演 • 3.8.1、人物性格
• 2.4、平面造型与立体造型 • 2.4.1、平面造型与立体造型的关系 • 2.4.2、动画基础造型
动画角色设计 二、动画角色设计基础训练
• 2.5、形象转面
动画角色设计 三、动画角色设计专业知识
• 3.1、角色风格设计 • 3.1.1、写实风格
动画角色设计 三、动画角色设计专业知识
• 3.1.2、卡通风格
动画角色设计 二、动画角色设计基础训练
• 2.3.3、禽类角色造型练习
动画角色设计 二、动画角色设计基础训练
• 2.3.4、鱼类角色造型练习
动画角色设计 二、动画角色设计基础训练
• 2.3.5、虫类角色造型练习
动画角色设计 二、动画角色设计基础训练
• 2.3.6、手的造型练习
动画角色设计 二、动画角色设计基础训练
动画角色设计 三、动画角色设计专业知识
• 3.9、正面角色与反面角色 • 3.9.1、正面角色的设计
动画角色设计 三、动画角色设计专业知识
• 3.10、主要角色与次要角色 • 3.10.1、主要角色的设计 • 3.10.2、次要角色的设计
动画角色设计 三、动画角色设计专业知识
• 3.11、系列化设计 • 3.11.1、什么是系列化设计 • 3.11.2、角色的组合关系
• 4.1 传统动画角色设计技法 • 4.1.1、电脑绘制法

《二维动画角色设计》课程标准

《二维动画角色设计》课程标准

《二维动画角色设计》课程标准一、课程概述:动画角色造型是动画学习的专业核心课程,也是系统研究动画角色造型规律和培养动画角色造型能力的专业基础。

本课程系统讲授包括角色设定前期准备、角色形象设计、完整角色必备因素以及动物形象设定的相应知识点,它的任务就是通过由浅入深、循序渐进的系统学习和训练,培养学生正确的角色造型意识、扎实的造型功底以及健康的审美意识和突出的艺术创造力。

使学生获得正确认知初级角色设计师职业入门知识,初步具备原创基础动画角色造型能力,还可以提升考取动画绘制员职业资格证,以及行业动画执业资格等职业证书的能力,为今后走向就业岗位奠定良好基础。

二、教学目标以立德树人为根本任务,推进“三全育人”,落实“课程思政”要求。

坚持职业能力为核心,不仅培养学生成为社会需要的“岗位人”和“职业人”,更要成为能生存能发展的“社会人”。

通过本课程的学习,能够让学生掌握能系统掌握动画角色形象设计的各个知识点,最终熟练掌握多种动画角色风格的造型特点及完整角色的商业标准;同时不仅让学生提升自身专业能力,还要提升自主学习能力,发现、解决问题能力以及良好沟通能力。

(一)知识目标(1)掌握动画角色基础概念、造型特点、变形方法以及动画师思维方式。

(2)掌握角色头部、身体基本型类别及绘制方法。

(3)掌握角色五官、发型特点以及绘制方法。

(4)掌握艺用人体解剖结构基础。

(5)掌握角色头部、身体五视图绘制标准及方法。

(6)掌握角色常用表情图类型及其绘制方法。

(7)掌握角色常用动作图类型及其绘制方法。

(8)掌握角色服装道具特点及其绘制方法。

(9)掌握角色色指定商用标准及其制作方法。

(10)掌握常见动物结构及其卡通化绘制方法。

(二)能力目标(1)具有良好的审美素养和基础造型设计能力。

(2)具有熟练运用手绘板以及借助相应专业软件绘图能力。

(3)具有对文字脚本或剧本加以整理、分析与提炼出关键信息的能力(4)能够根据角色形象独立绘制出角色五视图能力。

动画角色设计特点

动画角色设计特点

动画角色设计特点动画角色设计是指在动画中为每一个角色选择合适的外貌形象和特点,以便能够更好地诠释角色的性格、身份以及故事情节。

一个成功的动画角色设计可以增加观众的共鸣,并且使动画更加吸引人和有趣。

下面将从角色的外貌、服装、动作和配音等方面探讨动画角色设计的特点。

首先,角色的外貌是设计一个角色时非常重要的一部分。

外貌是通过角色的面部特征来传达角色的性格和情绪。

例如,大眼睛、红头发和长长的睫毛通常被认为是可爱和温和的特征,因此这种特点常常用于设计年轻女性或可爱的动画角色。

相反,尖锐的下巴、尖鼻子和尖牙可能会给人一种邪恶或凶残的感觉,因此这种特点常常被用于设计反派角色。

此外,角色的面部表情也是外貌设计中的重要部分。

通过不同的眼神、笑容或皱眉,可以传达角色的情绪和心情。

其次,角色的服装也是动画角色设计中的重要一环。

服装不仅仅是为了遮羞,更是为了展示角色的身份和个性。

通过选择不同的服装风格,可以传达角色的所属阶层、职业、兴趣爱好等等。

例如,西装和领带通常被认为是正式和庄重的,因此在设计商务人士或重要角色时可以采用这些元素。

而潮流时尚的服装则适合年轻人或时尚达人。

此外,服装的颜色也是传达角色特点和情感的重要手段。

明亮的色彩通常会给人一种活泼、开朗的感觉,而暗淡的色彩则可能表达出角色的忧郁或深沉。

接着,动画角色的动作也是设计过程中需要考虑的重要因素。

角色的动作可以通过姿势、表情、身体语言等方式来表达。

例如,一个自信的角色可能会昂首挺胸,站姿挺拔;一个害羞的角色则可能会低着头,背后略微弯曲。

此外,动画角色的动作还可以通过速度、力度等方式来表达角色的性格特点。

快速、矫健的动作可以传达出角色的冲动和活力,而缓慢、轻柔的动作则可能展示出角色的柔和和优雅。

最后,动画角色的配音也是设计过程中重要的一环。

角色的声音可以通过声音的音调、音质和语速来传达角色的性格特点。

例如,低沉的声音通常被认为是成熟、稳重的,适合设计权威或强大的角色;高亢的声音则可能表现出角色的活泼和好奇心。

《动画角色设计》教案

《动画角色设计》教案

《动画角色设计》教案章节一:动画角色设计概述教学目标:1. 了解动画角色设计的基本概念和重要性。

2. 掌握动画角色设计的基本原则和步骤。

3. 分析并欣赏一些经典的动画角色设计案例。

教学内容:1. 动画角色设计的定义和作用。

2. 动画角色设计的基本原则(如角色形象的辨识度、角色的个性与特点等)。

3. 动画角色设计的步骤(如角色设定、角色草图、角色细化等)。

4. 欣赏并分析经典动画角色设计案例(如《龙猫》、《千与千寻》等)。

章节二:角色设定与角色草图教学目标:1. 掌握角色设定的方法和技巧。

2. 学会绘制角色草图的基本步骤。

3. 培养学生的创意思维和绘画能力。

教学内容:1. 角色设定的方法(如角色资料收集、角色性格分析等)。

2. 角色草图的绘制步骤(如确定角色比例、绘制轮廓、添加细节等)。

3. 实践练习:学生根据角色设定方法,选择一个角色进行设定,并绘制出角色草图。

章节三:角色服饰与道具设计1. 了解角色服饰与道具设计的重要性。

2. 掌握角色服饰与道具设计的基本原则和方法。

3. 学会为角色设计和绘制合适的服饰和道具。

教学内容:1. 角色服饰与道具设计的原则(如符合角色性格、符合场景设定等)。

2. 角色服饰与道具设计的方法(如参考历史背景、考虑角色动作需求等)。

3. 实践练习:学生为之前绘制的人物草图设计和绘制合适的服饰和道具。

章节四:角色表情与动作设计教学目标:1. 掌握角色表情的表现方法和技巧。

2. 学会设计角色的基本动作和表情。

3. 培养学生的观察力和表现力。

教学内容:1. 角色表情的表现方法(如眼神、嘴巴、脸部肌肉等)。

2. 角色基本动作的设计(如行走、跑步、跳跃等)。

3. 实践练习:学生根据角色的性格和场景,设计和绘制角色的表情和动作。

章节五:角色光影与色彩设计教学目标:1. 了解角色光影与色彩设计的基本概念和重要性。

2. 掌握角色光影与色彩设计的方法和技巧。

3. 学会为角色添加光影和色彩,使角色更加生动和立体。

2024年动画角色设计教案完整版

2024年动画角色设计教案完整版

2024年动画角色设计教案完整版一、教学内容本节课选自《动画角色设计》教材第四章“角色造型设计”,详细内容包括:角色造型设计的基本原则、角色形象的创意构思、角色造型的视觉元素、角色表情与动态设计。

二、教学目标1. 让学生掌握角色造型设计的基本原则,能够运用到实际创作中。

2. 培养学生创意构思角色形象的能力,提高创新意识。

3. 使学生能够运用视觉元素,设计出具有个性的动画角色。

三、教学难点与重点教学难点:角色造型的创意构思与视觉元素的应用。

教学重点:角色造型设计的基本原则,以及表情与动态设计。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、动画角色设计案例、画板、投影仪。

2. 学具:画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔。

五、教学过程1. 导入:展示一组经典动画角色形象,引导学生思考这些角色为何让人印象深刻,激发学生的学习兴趣。

2. 理论讲解:a. 介绍角色造型设计的基本原则。

b. 分析角色形象的创意构思方法。

c. 解析角色造型的视觉元素。

d. 讲解角色表情与动态设计要点。

3. 实践操作:a. 让学生分组讨论,创意构思一个动画角色。

b. 指导学生运用视觉元素,绘制角色草图。

c. 学生根据草图,完成角色表情与动态设计。

4. 例题讲解:以教材中的案例为例,详细讲解角色造型设计的步骤与方法。

5. 随堂练习:让学生根据所学知识,设计一个简单的动画角色形象。

六、板书设计1. 板书《动画角色造型设计》2. 板书内容:a. 角色造型设计基本原则b. 角色形象创意构思c. 角色造型视觉元素d. 角色表情与动态设计七、作业设计1. 作业题目:设计一个具有个性的动画角色形象。

2. 答案要求:角色形象创意独特,造型美观,表情与动态设计生动有趣。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后收集更多经典动画角色形象,分析其设计特点,提高自己的审美能力。

同时,鼓励学生尝试运用不同的视觉元素和风格,创作出更多有趣的动画角色。

重点和难点解析:1. 角色造型的创意构思2. 视觉元素的应用3. 角色表情与动态设计一、角色造型的创意构思1. 搜集灵感:鼓励学生从日常生活、经典作品、文化艺术等多方面汲取灵感,形成自己的创意库。

《动画角色设计》教案

《动画角色设计》教案

《动画角色设计》教案一、教学目标:1. 让学生了解动画角色的概念和特点,理解动画角色设计的重要性。

2. 培养学生对动画角色的审美鉴赏能力,提高学生创新设计的能力。

3. 引导学生运用绘画技巧和设计原理,独立创作出具有个性的动画角色。

二、教学内容:1. 动画角色的概念与特点2. 动画角色设计的基本原则与方法3. 动画角色创作的步骤与技巧4. 动画角色设计的实践与评价5. 优秀动画角色案例分析与欣赏三、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生掌握动画角色设计的基本原则与方法,培养学生独立创作动画角色的能力。

2. 教学难点:如何引导学生运用创新思维和设计原理,创作出具有个性和独特魅力的动画角色。

四、教学准备:1. 教材或教辅资料:《动画角色设计》相关教材或教辅资料。

2. 教学工具:投影仪、电脑、绘画工具(如彩笔、铅笔等)。

3. 参考资料:国内外优秀动画角色案例、图片等。

五、教学过程:1. 导入:通过展示经典动画角色图片,引发学生对动画角色的兴趣,导入新课。

2. 教学讲解:讲解动画角色的概念、特点、设计原则与方法。

3. 实践指导:引导学生分组进行动画角色创作,给予学生现场指导。

5. 优秀案例分析与欣赏:分析国内外优秀动画角色案例,引导学生从中汲取灵感。

7. 作业布置:布置课后作业,要求学生课后继续练习动画角色设计。

8. 课后辅导:针对学生在课后遇到的难题,提供针对性的辅导。

六、教学策略与方法:1. 讲授法:讲解动画角色的概念、特点、设计原则与方法。

2. 示范法:教师现场示范动画角色设计过程,引导学生模仿和实践。

3. 案例分析法:分析国内外优秀动画角色案例,引导学生从中汲取灵感。

4. 小组讨论法:分组进行动画角色创作,鼓励学生互相交流、讨论、评价。

七、教学评价:1. 过程性评价:关注学生在课堂上的参与程度、学习态度、技能掌握等情况。

2. 作品评价:评价学生作品的创意、设计、绘画技巧等方面。

3. 自我评价:鼓励学生对自己的作品进行自我评价,反思学习过程。

动画角色设计理论知识点

动画角色设计理论知识点

动画角色设计理论知识点动画角色设计是指创作和设计动画作品中的角色形象。

好的动画角色设计可以使角色形象栩栩如生,根据角色的性格特点和故事情节来塑造角色形象。

下面是一些动画角色设计的理论知识点:1. 角色设计原则- 创意性:角色设计应该有创意和独特性,使观众对角色产生共鸣和记忆点。

- 可塑性:角色设计应该有一定的可塑性,能够适应不同的情境和剧情要求。

- 易辨识性:角色设计应该使观众能够清晰地辨识出每个角色的独特特点。

- 一致性:角色设计应该与作品整体风格相一致,保持统一性。

- 动态性:角色设计应该有一定的动态性,使角色在运动和表情上更加生动。

2. 角色性格塑造- 外貌特征:通过角色的体态、面部表情、服饰等外貌特征来反映角色的性格特点。

- 动作设计:角色的动作设计应该与角色的性格相对应,例如,自信的角色可能有自信的姿势和流畅的动作。

- 人物背景:通过角色的过去经历、社会背景等来揭示角色的性格特点。

3. 角色造型设计- 比例与形态:角色设计中,人物的身材比例以及整体形态的设计非常重要。

不同比例和形态的设计会给观众带来不同的视觉感受。

- 色彩运用:色彩可以用来区分角色的个性和情绪表达。

不同的颜色搭配可以表达出角色的特点和性格。

- 图形表现:动画角色的图形设计应该简洁明了,通过简单的线条和形状来表达角色的特点,使观众更容易辨认和理解。

4. 角色表情设计- 眼神表现:眼神是表达角色情绪和内心感受的重要方式,通过眼神的细微变化可以表现出角色的喜怒哀乐。

- 面部表情:面部表情也是角色情感表达的重要途径。

通过表情的变化可以表达出角色的兴奋、焦虑、伤心等情感。

- 姿势和手势:姿势和手势的设计也是表达角色情绪和性格的重要方式。

通过角色的姿势和手势可以传递角色的自信、紧张等情感。

5. 角色背景故事- 角色的背景故事可以丰富角色的形象和构建角色的性格。

通过角色的过去经历和成长经历来揭示角色的性格和动机,使角色更加立体和真实。

动画角色造型创作课件

动画角色造型创作课件

01
面部表情:通过眉 毛、眼睛、嘴巴等 部位的变化来表现 角色的情绪和情感
04
色彩运用:通过角 色的色彩搭配来表 现角色的情感和个
性特点
02
肢体语言:通过角 色的肢体动作和姿 态来传达角色的内 心世界和情感变化
05
背景设计:通过角 色的背景设计来烘 托角色的情感和氛

03
服饰搭配:通过角 色的服饰搭配来展 现角色的个性和身
份特征
06
角色互动:通过角 色之间的互动来表 现角色的情感和关

角色服饰设计
01
角色定位:根据角色的性格、身份、职 业等特点进行服饰设计
02
色彩搭配:选择与角色形象相符的颜色, 形成独特的视觉风格
03
服饰细节:注重服饰的纹理、装饰等细 节,增强角色的立体感和真实感
04
服饰文化:结合角色所处的时代背景和 文化背景,设计具有代表性的服饰元素
默感
3 抽象风格:以几
何图形和线条为 元素,强调简约 和现代感
动画角色造型创作 过程
角色概念设计
角色定位:确定角色 的性格、身份、职业
等基本信息
角色场景设计:设计 角色所处的环境、氛
围等背景元素
角色形象设计:设计 角色的外貌、服饰、
道具等视觉元素
角色故事设计:设计 角色的故事、情节等
剧情元素
角色动作设计:设计 角色的动作、表情、
动画角色造型创作 课件
演讲人
目录
01. 动画角色造型基础 02. 动画角色造型创作过程 03. 动画角色造型创作技巧 04. 动画角色造型创作案例分析
动画角色造型基础
角色类型
2019
配角:辅助主 角,丰富剧情,
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《森林大帝》
《龙猫》
• 3.艺术至上,形式多样的中国动画
在20世纪60年代与70年代,中国动画曾创造出辉煌的成绩, 中国动画包容了中国画、年画、壁画、剪纸等中国文化的艺术 特色,以极为丰富的艺术形式,开拓了动画的表现语言,并以 精美的制作巧妙地融合了中国写意与具象的不同特色,在国际 动画界受到非常高的赞誉。
• 第四章
动画角色的设计规范
角色比例图 多角度转面图 头部分解图
• 第一节 角色比例图
• 角色比例图主要是用来确定整部动画片各个角色之间的相对例 关系,以保证在同一场景中出现多个动画角色时,能保持角色 之间正确的身高与体型尺度关系。 比例图一般都以头为单位来标识所有角色的身高与身宽的关系。 通过对比可以系统表现角色之间的关系,明确角色身份、职业 以及性格特点,当角色比较多、变化比较发杂时,比例图的作 用更加明显,在训练过程中要规划出相应的比例效果,强调造 型上的变化。
• 第二节
多角度转面图
• 三维动画角色转面设计图是为了给三维建模人员做参考使用的, 所以其比例与尺度应当十分准确,对特殊部位应做出标示。
• 第三节

头部分解图
头部结构分解图以非常详细的方式剖析角色头部的几何原型结 构及五官在面部的分布,这对于以后原画制作环节及正确把握 角色头部的空间、体积、尺度、结构等方面将会有很大帮助。 头部结构分解图应标注出相应的提示信息,确保制作环节。
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ节

夸张变形
前面我们谈到夸张形式动画角色设计中最常用的方法,夸张变形是在了 解自然形态的结构基础上来进行变形的。夸张变形不是随意的扩大或缩 小,而是根据自然形态的内在骨骼结构、肌肉和皮毛的走向变化来进行 的。
• • • •
1、整体夸张 2、局部夸张 3、错位移形 4、服饰道具的夸张
• 第三节
《铁臂阿童木》
《白雪公主》
• 2.内容深刻,注重细节的日本动画
• 日本动画片是20世纪60年代开始并迅速发展的,漫画、动 画家手塚治虫可以说是最先拉开了日本动画的帷幕,他的代表 作品有60年代创作的《铁臂阿童木》、《森林大帝》,80年代 后最具代表性的有宫崎骏的《平成狸合战》、《龙猫》,写实 风格的代表有大友克洋的《阿基拉》、押井守的《功壳别动队》 等。

拟人化
拟人化的处理式动画形象设计中一个重要的创作方法。在动画 形象设计中,对于动物、植物、道具等形象的设计往往采用拟 人化的手法进行处理。人可以直立行走,而在形象设计中对动 物类角色就是让其直立,象人类一样奔跑跳跃,完全模拟人的 动作,再将人类的语言、性格、服饰等赋予这些角色,使它们 好像完全是生活在我们周围的朋友。迪斯尼的米老鼠、唐老鸭, 中国动画里的孙悟空、猪八戒、黑猫警长等都是采用了拟人化 的设计手法。

• 动画具有以下三个特点:
• 1、创造性 • 2、夸张性 • 3、趣味性
• 动画的风格
• 动画片的美术风格,它包括造型、色彩、背景、动态、绘画 形式与表现技法等综合设计的整体传达与表现,它是一种独 特的审美形式。 • 动画设计的第一步就是整体风格的定位。随着动画艺术的不 断发展,不同地域、不同文化产生了丰富多样的动画形式, 动画艺术形成了多种艺术风格。在这里我们主要介绍以美国、 日本、中国为代表的动画风格形式 。
• 1.实力雄厚,经久不衰的美国动画

真正对动画美术风格影响最大的要数连环漫画,最具代表 性的作品有美国早期的系列漫画《铁臂阿童木》(金斯· 费图 勒)、《菲力克斯猫》(佩特· 苏利文)等一系列改编创作的动 画片初步形成了美国系列动画片的艺术风格1937年,迪斯尼公 司制作了第一部美国动画长片《白雪公主》轰动世界。
动画角色设计
青岛理工大学
设计艺术学
硕士研究生 :姚晓军
• 第一章 动画概述 • 第二章 动画角色的设计规律 • 第三章 动画角色的造型方法 • 第四章 动画角色的设计规范
• 第五章 动画角色作品欣赏
• 第一章
• • •
动画概述
动画的概念 动画的特点 动画的风格
• 动画概念
• 动画的英文“animation”原意是“赋予生命” 引申为“使某物活起 来” 的意思,所以“animation”可以解释为“经过创作者的努力, 使原本不具生命的东西像获得生命一般地活动”。现在广义的动画是 指“采用真人之外的方法造成动作,使用各种技术所制作出的活动影 像”。它以绘画或其他艺术形式作为造型的主要手段,通过角色和环 境的融合,制作出动态的影像效果。 动画艺术家创造性地运用情节和角色的表演,反映人们对生活的认识 以及理想和愿望,表现出丰富的情感世界,如《阿瑟和迷你国》,表 达出了想象世界中的亲情与友情。
• • 2、 夸张变形类 这类创作方法在动画形象创作中占有重要的比例,它与传 统绘画中的装饰有相似的原理,但动画夸张变形更注重趣味性 和幽默感。根据不同的创作主题来设计创作对象的整体结构, 同时为突出创作对象的某些特征或某些个性元素而进行局部的 变形和夸张,夸张变形并不是茫无目的随意的扩大缩小,拉长 或压扁,而是根据角色在情节中的个性要求来进行处理变形。
• 动画角色的分类
3、符号类 • 这类动画形象的特点是简洁明快,造型抽象化,随意性强。这 类形象往往出现在动画短片、吉祥物设计、网络动画、玩具饰品设 计等媒介中,角色往往没有什么故事背景或较为简单,所以可以摆 脱情节的束缚而专致于形象本身的醒目效果,对于动态和表情的处 理放在次要位置,注重角色的外在整体效果,追求让人过目不忘, 形象本身也是千姿百态,怪诞而有趣。
• 动画角色设计作业
以人物或动物为原型,设计一个动画角 色,并画出该角色的正面、侧面和背面 图,八个表情图,六个动态图
• 第五章 角色设计作品欣赏
• 第五章 角色设计作品欣赏
• 第五章 角色设计作品欣赏
• 讲授完毕 谢谢大家!
第二章 动画角色设计的设计规律
• • • 动画角色的基本概念 动画角色的分类 1.写实类 2.夸张变形类 3.符号类 动画角色的创作定位 1.主题内容 2.受众对象 3.产品 定位
• 动画角色的基本概念

动画角色设计最终都是以造型来呈现的,但是角色设计不只 是一个造型设计的问题。立足于角色塑造为目的的设计与单纯 以造型为目的的设计在思考方式上是截然不同的。角色的形象 设计往往是一部作品的关键所在,一部动画作品的成功与否在 很大程度上与作品中角色的设定优劣有着极大地关系。成功的 动画角色设计可以轻松地融入人们生活之中,其本身的产业化 延伸也使其具有更为持久的生命力。
• 第三节



动画角色的创作定位
1、主题内容
2、受众对象
3、产品要求
• 第三章
动画角色的造型方法
几何形的组合 夸张变形 拟人化处理
• 第一节
几何形的组合
• 这与绘画基础的素描造型课的基本原理相同。我们所观察到的 任何一个自然形态都是由多几何形所构成的,这些大的几何形 组成了自然形态的基本骨架,在观察和绘画形象时应从大处着 眼,将自然形态的物体加以划分,以几何形化的思维方法来观 察分析它,从而便于我们画出它的基本形态。
• 动画角色的分类
• • • 1、 写实类 这类动画形象在设计中以尊重客观对象的实际情况来创作, 比较接近现实生活中的人和物,忠实于原型,造型严谨,客观 地反映出角色的结构、比例、形体特征和动态特征。 这类形象的创作要求创作者有过硬的绘画基本功,素描和速写 的基本功扎实,并具备一定的色彩表现力。
• 动画角色的分类

• 第二节

多角度转面图

动画制作一般需要角色多种角度的造型来保证角色在动画中的 统一性,因此在确定角色后应画出角色的多角度转面图, 一般 包括以下几个角度:正侧、背面、正面、正45度转面、后45度 转面。 在这一过程中要注意角色的服饰、基本表情与动态的设计,充 分考虑细节的变化,尽可能为动画制作提供完整的设计方案。
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