认识东南、西南、东北、西北_(课件)人教版小学数学三年级
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人教版三年级下册数学认识东北、东南、西北、西南课件(共14张PPT)
方向。 三全六为
课堂游戏：在九宫格的正中间画一个 ,利用所学到的方向， 小组内互相给指令画图形。例：在 的西南方向画 。
五、课后练习
判断。（对的画“√，错的画”“×”）
1、面向东方站着，前面是东，左边是南。（ × ）
2、刮风时，树枝偏向西北方，说明刮的是西北风。 （× ）
3、地图通常是按上北下南，左东右西绘制的。 （×）
六、课堂小结
总结：借助身边事物，在东、南、西、北四个方向中先 确定一个方向，再辨认其他三个方向，最后确定东南、 西南、东北、西北四个方向。
七、课后作业
1.调查自己家相对于学校的位置。 2.回家后找一找你家客厅的四面八方各摆着什么东西。
北
西
东
南
方向坐标
指南针
三、探究新知
北 正西和正北之间。 西北
西
正西和正南之间。 西南 南
东北 正东和正北之间。 东
东南 正东和正南之间。
说一说：哪两个方向是相对的
任务一：完成下面的方位示意图。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
三、探究新知
从图中你获得了什么信息？
三全六为
三、探究新知
北
食堂在校园的（ 西北 ）角，存车处在校园的（ 东南 ）角。
三、探究新知 任务二：小组讨论，完成填空。
北
北 北
食堂在存车处的（ 西北 ）方向，科技楼在多功能厅的 （ 西南 ）方向，多功能厅在科技楼的（ 东北）方向。
四、巩固练习：完成任务三。
（1）菜园在商店的（ 东 ）面，学校在商店的（ 北 ）面， 市政府在商店的（ 南 ）面。 （2）海洋馆在商店的（ 西北 ）方向，气象站在商店( 东南 ） 方向，医院在商店的（ 西南 ）方向，果林在商店的（ 东北 ）
课堂游戏：在九宫格的正中间画一个 ,利用所学到的方向， 小组内互相给指令画图形。例：在 的西南方向画 。
五、课后练习
判断。（对的画“√，错的画”“×”）
1、面向东方站着，前面是东，左边是南。（ × ）
2、刮风时，树枝偏向西北方，说明刮的是西北风。 （× ）
3、地图通常是按上北下南，左东右西绘制的。 （×）
六、课堂小结
总结：借助身边事物，在东、南、西、北四个方向中先 确定一个方向，再辨认其他三个方向，最后确定东南、 西南、东北、西北四个方向。
七、课后作业
1.调查自己家相对于学校的位置。 2.回家后找一找你家客厅的四面八方各摆着什么东西。
北
西
东
南
方向坐标
指南针
三、探究新知
北 正西和正北之间。 西北
西
正西和正南之间。 西南 南
东北 正东和正北之间。 东
东南 正东和正南之间。
说一说：哪两个方向是相对的
任务一：完成下面的方位示意图。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
三、探究新知
从图中你获得了什么信息？
三全六为
三、探究新知
北
食堂在校园的（ 西北 ）角，存车处在校园的（ 东南 ）角。
三、探究新知 任务二：小组讨论，完成填空。
北
北 北
食堂在存车处的（ 西北 ）方向，科技楼在多功能厅的 （ 西南 ）方向，多功能厅在科技楼的（ 东北）方向。
四、巩固练习：完成任务三。
（1）菜园在商店的（ 东 ）面，学校在商店的（ 北 ）面， 市政府在商店的（ 南 ）面。 （2）海洋馆在商店的（ 西北 ）方向，气象站在商店( 东南 ） 方向，医院在商店的（ 西南 ）方向，果林在商店的（ 东北 ）
人教版三年级数学下册 认识东南、西北、东北、西南 名师教学PPT课件
六 课堂小结
借助身边的事物辨认方向时，先确定 东南西北中的一个方向，再确定其他三个 方向，最后确定东南、东北、西南、西北 四个方向。
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
二 探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅在校园的（西北）角，存车处在校园的 （东南）角，科技楼在校园的（西南）角。
二 探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅在存车处的（西北）方向
二 探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
科技楼在多功能厅的（西南）方向
二 探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼
人教版数学三年级下册
1 位置与方向（一）
认识东南、东北、西北、西南
峰峰矿区第一小学 刘辉
优 翼
学习目标
课件PPT
1、通过具体的活动，认识方向与距离 对确定位置的 位置。
3、发展自己的空间观念。
一 复习导入
回忆一下，在生活中怎么辨认方向？
先确定一个方 向，再确定其 他三个方向。
东北
西
东
西南
东南
南
四 拓展延伸
风向知识 生活中我们所
说的东北风是指 从东北方向刮向 西南方向的风。
五 课后练习
一、填一填。 1.方向是两两相对的，东与西相对，南与( 北 )
相对，东南与( 西北 )相对，( 西南 )与东北相对。
2.旗杆的影子在旗杆的西面，阳光是从( 东 )面 照过来的；今天刮西北风，彩旗往( 东南 )飘。
一 复习导入
回忆一下，在生活中怎么辨认方向？
东与西相对， 北与南相对。
二 探究新知 你从图中能确定哪些方向？
人教版三年级下册数学《认识东南西北》(课件)
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的 西 面。 教学楼在校园的 北 面，大门在校园的 南 面。
新知讲解
北
西
东
南
东与西相对，北与南相对
知道一个方向，相对的 另一个方向也就确定了。
巩固练习
你能找出教室的东 南西北四个方向嘛？
可以先找出教室里的东 方，然后想办法找出其他
三个方向。
教室的四个方向 各有什么物体？
认识东、南、西、北
【数学人教版 三年级下】
情境导入
同学们，要是在 野外迷了路，该
怎么办？
新知讲解
早晨起来，面向太阳。 前面是东，后面是西。 左面是北。右面是南。
新知讲解
怎么辨认它们的位置呢？
新知讲解
还记得刚刚的口诀吗？
早晨起来，面向太阳 前面是东，后面是西。 左面是北。右面是南。
新知讲解
（南）（ 东）
南 （ 西）
（西）
（东）
（北）
拓展提高
你能在图上找到它们吗？
北京
（恒山）
2016米
（泰山）
（华山）
1524米
216104米40米
（嵩山）
（衡山）
1289米
我国有五座名山，合称“五岳”。 它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、 南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。
课堂总结
在这节课中，你有什么收获？ 在野外迷路了怎么办？
巩固练习
1、 早晨，当你面对太阳时，你的后面是( 西 )面，你的左面是( 北 )面, 你的右面是( )南面。 2、东与（西）相对；北与（南）相对。 3、晚上，当你面对北极星时，你的前面是（北 ）面，你的后面是（南 ） 面，你的左面是（西）面，右面是（东）面。
巩固练习
东 （南）
新知讲解
北
西
东
南
东与西相对，北与南相对
知道一个方向，相对的 另一个方向也就确定了。
巩固练习
你能找出教室的东 南西北四个方向嘛？
可以先找出教室里的东 方，然后想办法找出其他
三个方向。
教室的四个方向 各有什么物体？
认识东、南、西、北
【数学人教版 三年级下】
情境导入
同学们，要是在 野外迷了路，该
怎么办？
新知讲解
早晨起来，面向太阳。 前面是东，后面是西。 左面是北。右面是南。
新知讲解
怎么辨认它们的位置呢？
新知讲解
还记得刚刚的口诀吗？
早晨起来，面向太阳 前面是东，后面是西。 左面是北。右面是南。
新知讲解
（南）（ 东）
南 （ 西）
（西）
（东）
（北）
拓展提高
你能在图上找到它们吗？
北京
（恒山）
2016米
（泰山）
（华山）
1524米
216104米40米
（嵩山）
（衡山）
1289米
我国有五座名山，合称“五岳”。 它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、 南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。
课堂总结
在这节课中，你有什么收获？ 在野外迷路了怎么办？
巩固练习
1、 早晨，当你面对太阳时，你的后面是( 西 )面，你的左面是( 北 )面, 你的右面是( )南面。 2、东与（西）相对；北与（南）相对。 3、晚上，当你面对北极星时，你的前面是（北 ）面，你的后面是（南 ） 面，你的左面是（西）面，右面是（东）面。
巩固练习
东 （南）
人教版数学三年级下册第1单元 位置与方向(一)教学课件：认识东北、东南、西南、西北课件PPT(完美版)
3、刮风时，树枝偏向西北方，说明刮的是西北风。 （ ×）
课堂小结
位置与方向（一）
这节课你们都学会了哪些知识？ 认识东北、东南、西南、西北
东北方向在东面和北面之间；
东南方向在东面和南面之间；
西南方向在西面和南面之间； 西北方向在西面和北面之间； 西北与东南相对；西南与东北相对。
课后作业
位置与方向（一）
对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除位）置与方向（一）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
课堂小结
位置与方向（一）
这节课你们都学会了哪些知识？ 认识东北、东南、西南、西北
东北方向在东面和北面之间；
东南方向在东面和南面之间；
西南方向在西面和南面之间； 西北方向在西面和北面之间； 西北与东南相对；西南与东北相对。
课后作业
位置与方向（一）
对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除位）置与方向（一）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
新人教版三年级数学下册- 认识东南、东北、西南、西北编版PPT课件
课堂作业
1.请同学们做课后做一做并相互交流； 2、利用自习时间在课后练习中选择
与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
第 1 单元 位置与方向（一）
第 3 课时 认识东南、东北、西南、西北
一、情景导入
先根据东方确定其他 三个方向，再描述学 校建筑物的位置。
二、探究新知
3
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
从图中你获得了什么信息？
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅在校园的 西北角。
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
存车处在校园的 东南角。
同学们下次见！
Hale Waihona Puke 餐厅多功能厅科技楼
存车处
科技楼在校园的 西南角。
餐厅
多功能厅
科技楼
北
存车处
餐厅在存车处的 西北方向。
北
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
科技楼在多功能厅的 西南方向。
餐厅
多功能厅
北 科技楼
存车处
多功能厅在科技楼的 东北方向。
三、巩固练习 1. 在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家 在学校的什么方向。
先认清自己家在学校的什么方向，再根据上北、下 南、左西、右东在黑板或本上画出自己家的位置。
2.
学校
描述小动物家的位置。
2.
北
学校
小兔家在学校的 西北方向。
2.
北
三年级数学下册课件-2 第1课时 认识东北、东南、西北、西南四个方向-人教版
2. 描述行走的路线时，先确定起始点的位置，再判断从 起始点出发有哪些路线可以通向终点，最后把行走路 线描述出来。
三、巩固反馈
看下面的平面图，填一填。 （1）邮局在学校的（西北）方向； （2）医院在学校的（西南）方向； （3）说说从邮局出发到书店的简 单可行路线。 邮局 东 超市 南 书店 邮局 南 医院 东 书店
四、课堂小结
1. 东北方向在东方和北方之间，东南方向在东方和南方 之间，西北方向在西方和北方中间，西南方向在西方 和南方中间。东北和西南相对，东南和西北相对。
小平要去看熊猫，应该向什么方向走呢？
（1）确定小平的位置： 飞禽馆 （2）确定导游图中飞禽馆和熊
猫馆之间的简单可行的路线：
路线一：飞禽馆→狮山→熊猫馆
路线二：飞禽馆→猩猩馆→熊猫馆
（3）确定路线方向：
路线一：飞禽馆西→南狮山西→北熊猫馆
西
西
路线二：飞禽馆→猩猩馆→熊猫馆
二、学习新课
1. 位置具有相对性。图中，以长颈 鹿馆为观测点，狮山在它的西北 方；以飞禽馆为观测点，狮山就 在它的西南方。
位置与方向（一）
2 认识东北、东南、西北、西南四个方向 第1课时 认识东北、东南、西北、 西南四个方向
一、复习引入
说一说每个建筑各在超市的什么位置？
先确定方向，再描述其他建 筑物的位置哦。
碧海园小区在超市的北方。 学校在超市的南方。
书店在超市的东方。
邮局在超市的西方。
二、学习新课
餐厅 科技楼
多功能厅
2. 当我们描述行走的路线时，要以 出发点为基准，先确定有哪些路 可以通向参观点，再把行走路线 描述出来。
三、巩固反馈
在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在学 校的什么方向。
三、巩固反馈
看下面的平面图，填一填。 （1）邮局在学校的（西北）方向； （2）医院在学校的（西南）方向； （3）说说从邮局出发到书店的简 单可行路线。 邮局 东 超市 南 书店 邮局 南 医院 东 书店
四、课堂小结
1. 东北方向在东方和北方之间，东南方向在东方和南方 之间，西北方向在西方和北方中间，西南方向在西方 和南方中间。东北和西南相对，东南和西北相对。
小平要去看熊猫，应该向什么方向走呢？
（1）确定小平的位置： 飞禽馆 （2）确定导游图中飞禽馆和熊
猫馆之间的简单可行的路线：
路线一：飞禽馆→狮山→熊猫馆
路线二：飞禽馆→猩猩馆→熊猫馆
（3）确定路线方向：
路线一：飞禽馆西→南狮山西→北熊猫馆
西
西
路线二：飞禽馆→猩猩馆→熊猫馆
二、学习新课
1. 位置具有相对性。图中，以长颈 鹿馆为观测点，狮山在它的西北 方；以飞禽馆为观测点，狮山就 在它的西南方。
位置与方向（一）
2 认识东北、东南、西北、西南四个方向 第1课时 认识东北、东南、西北、 西南四个方向
一、复习引入
说一说每个建筑各在超市的什么位置？
先确定方向，再描述其他建 筑物的位置哦。
碧海园小区在超市的北方。 学校在超市的南方。
书店在超市的东方。
邮局在超市的西方。
二、学习新课
餐厅 科技楼
多功能厅
2. 当我们描述行走的路线时，要以 出发点为基准，先确定有哪些路 可以通向参观点，再把行走路线 描述出来。
三、巩固反馈
在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在学 校的什么方向。
人教版小学数学三年级下册精品教学课件 第2课时 认识东南、东北、西南、西北
第2课时 认识东南、东北、西南、西北
一、我会填。 1.请辨别方向,并在
基础开心园
中填写相应的方向。
基础开心园
2.去游乐场玩喽! ( 1 )旋转木马在摩天轮的( 西 )面, 碰碰车在摩天轮的( 西北 )方向。 ( 2 )激流勇进在摩天轮的( 西南 )方向, 小飞机在摩天轮的( 东北 )方向。 ( 3 )淘气堡在摩天轮的( 东南 )方向, 摩天轮在淘气堡的( 西北 )方向。
2.按照下面的方位图完成平面图。
能力闯关岛
能力闯关岛Biblioteka 能力闯关岛拓展训练营
四、小小设计师。 请你设计一座儿童活动中心,中心位置建淘气堡,东北角建美食城, 西南角建水上乐园,南面建动画城,北面建太空城。其他方向的建 筑和设施由同学们根据自己的喜好设计。 略
基础开心园
二、我会选。 1.小聪与小明面对面坐着,小聪面朝西南方向,那么小明面朝( C ) 方向。 A.西北 B.东南 C.东北 D.西南 2.星期六,小美从家出发,先向东走200米,再向北走200米到达小丽 家。那么,小美家在小丽家的( B )方向。 A.东北 B.西南 C.东南 D.西北
能力闯关岛
三、我会根据提示填一填。 1.( 1 )大门在公园的南面,走进大门,正对着的是荷花池,荷花池的 北面是假山( 紧挨着荷花池 )。 ( 2 )假山的西南方向是牡丹亭,西北方向是竹林,东北方向是龙潭, 东南方向是长廊。 ( 3 )六角亭在长廊的北面,健身馆在办公楼的西南方向。 请你在下图中标出公园内各建筑物或景点的名称。
一、我会填。 1.请辨别方向,并在
基础开心园
中填写相应的方向。
基础开心园
2.去游乐场玩喽! ( 1 )旋转木马在摩天轮的( 西 )面, 碰碰车在摩天轮的( 西北 )方向。 ( 2 )激流勇进在摩天轮的( 西南 )方向, 小飞机在摩天轮的( 东北 )方向。 ( 3 )淘气堡在摩天轮的( 东南 )方向, 摩天轮在淘气堡的( 西北 )方向。
2.按照下面的方位图完成平面图。
能力闯关岛
能力闯关岛Biblioteka 能力闯关岛拓展训练营
四、小小设计师。 请你设计一座儿童活动中心,中心位置建淘气堡,东北角建美食城, 西南角建水上乐园,南面建动画城,北面建太空城。其他方向的建 筑和设施由同学们根据自己的喜好设计。 略
基础开心园
二、我会选。 1.小聪与小明面对面坐着,小聪面朝西南方向,那么小明面朝( C ) 方向。 A.西北 B.东南 C.东北 D.西南 2.星期六,小美从家出发,先向东走200米,再向北走200米到达小丽 家。那么,小美家在小丽家的( B )方向。 A.东北 B.西南 C.东南 D.西北
能力闯关岛
三、我会根据提示填一填。 1.( 1 )大门在公园的南面,走进大门,正对着的是荷花池,荷花池的 北面是假山( 紧挨着荷花池 )。 ( 2 )假山的西南方向是牡丹亭,西北方向是竹林,东北方向是龙潭, 东南方向是长廊。 ( 3 )六角亭在长廊的北面,健身馆在办公楼的西南方向。 请你在下图中标出公园内各建筑物或景点的名称。
认识东南西北(课件)三年级下册数学人教版
第 1 单元 位置与方向（一）
第 1 课时 认识东、南、西、北
复习旧知
上、下、前、后
左、右
探索新知
探索新知
教学楼
北
面向东，左手指 体育馆 的方向是北
西
东 图书馆
面向东，背对着
南 的方向是西
大门
面向东，右手指 的方向是南
探索新知
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的( 西 )面。 教学楼在校园的( 北 )面，大门在校园的( 南 )面。
南
北
东
东和从东方升起，中午时在南方，傍晚时从西 方落下。 2.树叶相对茂盛的一面指着南面，相对稀疏的一面指 着北面。 3.树桩上年轮相对稀疏的一面指着南方，相对密集的 一面指着北方。 4.北极星所在的方向是正北方。
......
巩固练习
东与（ 西 ）相对；北与（ 南 ）相对。
巩固练习
早晨，当你面对太阳时，你的后面是( 西 )方， 你的左面是( 北 )方,你的右面是( 南 )方。
学以致用
知识总结
1、认识了东、南、西、北四个方向。
2、学会了辨认东、南、西、北四个方向的方法。 （1）东与西相对，南与北相对。 （2）先确定一个方向，再根据这个方向辨认其他方向。
本节课是确定面向东方，面东背西，左北右南。
布置作业
1.第5页练习一，第1题、第2题。 2.完成导学案的巩固练习、拓展延伸。
北
教学楼 左面
后面
西 体育馆
前面
右面
大门
南
东和西相对， 南和北相对。
东 图书馆
北
左面
西 后面
前面
右面
南
东和西相对， 南和北相对。
东
北
左面
第 1 课时 认识东、南、西、北
复习旧知
上、下、前、后
左、右
探索新知
探索新知
教学楼
北
面向东，左手指 体育馆 的方向是北
西
东 图书馆
面向东，背对着
南 的方向是西
大门
面向东，右手指 的方向是南
探索新知
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的( 西 )面。 教学楼在校园的( 北 )面，大门在校园的( 南 )面。
南
北
东
东和从东方升起，中午时在南方，傍晚时从西 方落下。 2.树叶相对茂盛的一面指着南面，相对稀疏的一面指 着北面。 3.树桩上年轮相对稀疏的一面指着南方，相对密集的 一面指着北方。 4.北极星所在的方向是正北方。
......
巩固练习
东与（ 西 ）相对；北与（ 南 ）相对。
巩固练习
早晨，当你面对太阳时，你的后面是( 西 )方， 你的左面是( 北 )方,你的右面是( 南 )方。
学以致用
知识总结
1、认识了东、南、西、北四个方向。
2、学会了辨认东、南、西、北四个方向的方法。 （1）东与西相对，南与北相对。 （2）先确定一个方向，再根据这个方向辨认其他方向。
本节课是确定面向东方，面东背西，左北右南。
布置作业
1.第5页练习一，第1题、第2题。 2.完成导学案的巩固练习、拓展延伸。
北
教学楼 左面
后面
西 体育馆
前面
右面
大门
南
东和西相对， 南和北相对。
东 图书馆
北
左面
西 后面
前面
右面
南
东和西相对， 南和北相对。
东
北
左面
第一单元 第1课时 东、南、西、北(课件)三年级数学下册 人教版
第1课时 认识东南西北
小学数学·三年级（下）·RJ
学习目标
结合具体情境,认识东、南、西、北四个方向, 能根据给定的一个方向,辨别其余的三个方向, 并能用这些词语描述物体所在的方向。 能看懂简单的平面图,知道平面图绘制的规则，
培养辨别方向、描述物体所在的方向的能力。
能用所学的方向知识解决生活中简单的实际问 题,发展空间观念。
重点难点
学习重点 学习难点
结合具体情境,认识东、南、西、北四个方向, 能根据给定的一个方向,辨别其余的三个方向, 并能用这些词语描述物体所在的方向。
能正确地省略万后面的尾数写出它的近似数。
核心素养
能用所学的方向知识解决生活中简单的实际问题, 发展空间观念。
课前引入
要是你在野外迷了路,有什么办法能帮助你辨别方向。
早晨，太阳在东方。
东与西相对 南与北相对
探求新知
图书馆在学校的 东 面。 体育馆在校园的 西 面。
探求新知
教学楼在学校的 北 面。 大门口在校园的 南 面。
探求新知
北
西
东
南
东与（ 西）相对，北与（ 南）相对。
探求新知 你会辨认基本方向了吗？
1.早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。 2.东与西相对，南与北相对。 3.只要确定一个方向，就可以找到其他三个方向。
体育馆
探求新知
教学楼 操场 大门
北 图书馆
教学楼在大门的（ 北 ）面， 大门在教学楼的（ 南 ）面。
探求新知
你发现了什么？
1.地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的。 2.确定物体的位置关系：以参照物体为中心，根 据“上北下南，左西右东”原则，确定具体的方 向。
小学数学·三年级（下）·RJ
学习目标
结合具体情境,认识东、南、西、北四个方向, 能根据给定的一个方向,辨别其余的三个方向, 并能用这些词语描述物体所在的方向。 能看懂简单的平面图,知道平面图绘制的规则，
培养辨别方向、描述物体所在的方向的能力。
能用所学的方向知识解决生活中简单的实际问 题,发展空间观念。
重点难点
学习重点 学习难点
结合具体情境,认识东、南、西、北四个方向, 能根据给定的一个方向,辨别其余的三个方向, 并能用这些词语描述物体所在的方向。
能正确地省略万后面的尾数写出它的近似数。
核心素养
能用所学的方向知识解决生活中简单的实际问题, 发展空间观念。
课前引入
要是你在野外迷了路,有什么办法能帮助你辨别方向。
早晨，太阳在东方。
东与西相对 南与北相对
探求新知
图书馆在学校的 东 面。 体育馆在校园的 西 面。
探求新知
教学楼在学校的 北 面。 大门口在校园的 南 面。
探求新知
北
西
东
南
东与（ 西）相对，北与（ 南）相对。
探求新知 你会辨认基本方向了吗？
1.早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。 2.东与西相对，南与北相对。 3.只要确定一个方向，就可以找到其他三个方向。
体育馆
探求新知
教学楼 操场 大门
北 图书馆
教学楼在大门的（ 北 ）面， 大门在教学楼的（ 南 ）面。
探求新知
你发现了什么？
1.地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的。 2.确定物体的位置关系：以参照物体为中心，根 据“上北下南，左西右东”原则，确定具体的方 向。
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P9
1 路公共汽车行车路线图 北 少 年 宫
火 车 站 站 前邮 街局
商 店
医 院
图 书 馆
游 泳 馆
电 影 院
动 物 园
说一说，1 路公共汽车的行车路线。
P10 1、
1. 在黑板上标出自己家的位置。
我家在学校 的西南面。
小军
学校
我家在学校 的北面。
“走进游乐园大门，正北面有花坛和高空观缆 车。花坛的东侧是过山车，西侧是旋转木马。 卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角 分别 和东北角······” 根据小健的描述，把这些游乐 项目用序号标在适当的位置上。
P10 2、
北
⑤
③
④ ①
西
②
东
①过山车 ②旋转木马 ③卡丁车 ④碰碰车 ⑤高空观缆车
南
北
报亭
P11 3、
冷饮店 音像店 向西走，十字路 口的西南角就是。
西
邮局
附近有邮局吗?
商店 书店
东
南 商店在十字路口的东南角。 说一说，商店在十字路口的什么位置。
P11 4、
这是我家乡。长城 在我家乡的·· ·· ··
b、水库的西面是樱桃园， c、草莓园在水库的南面， d、柿子园在水库的东面， e、梨园在水库的东北面， f、水库的东南面是香蕉园， g、桃园在水库的西北面， h 、苹果园在水库的西南面。
5
动 物 园 导 游 图 北 飞禽馆在动物
园的什么位置？ 从大门出发可以 怎样走？
熊猫馆在 西北角。
去熊猫馆，可以先 到狮山，再向西北 走。也可以·· ·· ··
P11 4、
我家乡是…… 长城（……）在我家乡的·· ·· ··
P12 5、 北西Fra bibliotek南 西北 (1)学校在陈青家的 ______ 面。 (2)说一说，陈青上学的路线。
东
P12 6、 小松鼠住在森林的
6.
西北角，我先·· ·· ··
(1)森林中的小动物各住在什么位置？ (2)为小熊设计一条送货路线，画出来。
认识东北、东南 西北、西南
4
西北
多功能厅在校 园的东北角。
北
多功能厅
东北 东
西
食堂
西南
南 可以用指南针帮
东北
助我们辨别方向。
生活中什么时候会用到方位的知识？燕子每年都从
我能在夜空中 找到北斗星。
北方飞往南方 过冬。
今天刮西北风。
参观水果种植园
根据所提供的信息，完成水果园示意图。 北 菠萝园 梨园 桃园 西 樱桃园 柿子园 水库 东 苹果园 香蕉园 草莓园 南 a、菠萝园在水库的北面，