当代文学伤痕文学第一讲32页PPT
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当代文学课件(三)
“寻根文学”的缘起与发生
• 当代文学创作中的文化寻根意识最早体 现在朦胧派诗人杨炼的组诗里 • 小说领域，“寻根”起于汪曾祺的《受 戒》、王蒙的《在伊犁》系列小说 • 1984年12月，《上海文学》杂志社与 《西湖》杂志社等文化单位在杭州举办 座谈会，许多青年作家和评论家讨论近 期出现的创作现象时提出“文化寻根” 问题
对“先锋派文学”的评价
•
“先锋派文学创造了新的小说观念、叙述方 法和语言经验，并且毫不夸张地说，它们改 写了当代中国小说的一系列基本命题和小说 本身的定义。” • “先锋文本对于传统的文体理论及观念是一 次挑战，因为它对于传统的小说文体模式， 既不是文体变异也不是文体嬗变，而是一种 文体解构。” • 的确，先锋作家们是以一种反叛和激进的姿 态来实现自己关于文学的“有意味的形式”。
先锋小说 • 主要指80年代中期以后出现的一批 具有探索和创新精神的青年作家所 创作的新潮小说，代表作家有马原、 洪峰、残雪、扎西达娃、苏童、格 非、北村、孙甘露、余华等。 他们 以独特的话语方式进行小说文体形 式的实验，被评论界冠以“先锋派” 的称号。
• 马原1984年发表的《拉萨河女神》，第一次 把叙事置于故事之上，将几起没有因果联系 的事件拼贴在一起，突破了传统小说重点在 于“写什么”的范式和困囿，转而表现出对 小说叙事技法——“怎么写”的热衷，先锋 文学由此徐徐拉开帷幕。之后，一批作家紧 随其后，充分发挥文本实验的技能和才华， 在叙事的迷宫中自由穿行，他们的创作实绩 使先锋派的作品成为文学界一道耀眼的风景。
“伤痕文学”的局限
• 首先，从社会意义上来说，“伤痕文学”对文革的 否定不够深刻。它只是从政治、社会、人际关系的 角度考察浩劫产生的原因，而缺少对传统文化心理、 封建意识的分析。 • 其次，在艺术表现上，“伤痕文学”显得十分幼稚， 许多小说中的语言明显带有文革左倾的印痕，作品 的情感表露也趋于肤浅。 • 第三，“伤痕文学”作品中虽然重新出现了悲剧意 识，但其悲剧精神却具有表层性的弱点作品。 • 最后，“伤痕文学”模式化的喜剧结尾淡化了悲剧 效果，影响了作品的深刻性。
新时期小说伤痕文学PPT课件
其他伤痕文学作品
《枫》郑义 《在小河那边》孔捷生 《网》阿蔷 《我该怎么办》陈国凯 《锁》《猫》《火》曹冠龙
五、如何评价伤痕文学
“尽管当年的‘伤痕文学’对当时民众造 成的精神创伤给予了控诉，并使文学回到 了‘人学’的正常轨道，但由于作家与时 代的局限性，‘伤痕文学’必然是短命的， 在完成它的使命后便寿终正寝。”-------卢新华2007
早期的“伤痕文学”艺术成就并不高。刚刚从梦 魇中醒来的人们迫不及待地想要诉说，情绪激动， 感情过于浓烈，叙述过于急切，揭露曝光丑恶的 功利性过强，说教味浓重，艺术上的幼稚、矫揉 造作，斧凿的痕迹较明显。大多数作者仍然难以 摆脱以往"左"的创作观念的惯性影响，因而往往 在结尾加入一个"前途光明"的机械性预言或大团 圆式的喜剧性结局，以至淡化了悲剧效果，影响 了作品的深刻性
谢惠敏找到张老师。向他汇报说：" 班上同学都知道宋宝琦要来了，有的 男生说他原来是什么'菜市口老四'， 特别厉害；有些女生害怕了，说是明 天宋宝琦真来，她们就不上学了！"
张老师一愣。他还没有来得及预 料到这些情况。现在既然出现了这些 情况，他感到格外需要团支部配合工 作，便问谢惠敏："你怕吗？你说该 怎么办？"
伤痕文学的问世标志着新时期文学的开端。 它是觉醒了的一代人对刚刚逝去的噩梦般 的反常的苦难年代的强烈控诉。伤痕文学 的作者们以清醒、真诚的态度关注、思考 生活的真实，直面惨痛的历史，在他们的 作品中呈现了一幅幅十年浩劫时期的生活 图景。彻底否定“文化大革命”，这就是 伤痕文学的精神实质。
作为刚刚摆脱的文革僵死的创作模式的文学先声， “伤痕文学”的局限又是十分明显的。
现当代文学PPT课件
发展历程
起始阶段
转型阶段
五四运动时期，以鲁迅、茅盾、郭沫 若等为代表，作品以小说、散文、随 笔等形式为主，反映了新文化运动的 思想潮流。
改革开放以后，以莫言、余华、贾平 凹等为代表，作品以小说、诗歌、散 文等形式为主，反映了社会转型和思 想多元化的趋势。
发展阶段
新中国成立后，以巴金、老舍、钱钟 书等为代表，作品以小说、散文、戏 剧等形式为主，反映了社会主义建设 和人民生活的变迁。
交互式文学
新媒体技术为文学创作提供了更多可能性，如交互式小说、游戏化 文学等，使读者能够更深入地参与故事情节。
跨媒体叙事
新媒体时代打破了传统文学的叙事模式，出现了跨媒体叙事，如电影、 电视剧、游戏等与文学的结合，丰富了文学的表现形式。
全球化背景下的文化交流
跨国文学合作
全球化背景下，各国文学之间的交流与合作日益增多，跨 国文学节、国际书展等活动为各国作家提供了交流平台。
详细描述
知青文学的作家通过书写自己在农村的生活和经历，表达了对那个时代的反思 和思考，作品多以回忆录的形式呈现，具有浓郁的历史感和怀旧情感。
先锋小说
总结词
先锋小说是20世纪80年代中期出现的一股文学潮流，强调小说的形式和实验性。
详细描述
先锋小说的作家通过尝试新的写作手法和形式，打破了传统小说的限制，作品多 以短篇小说为主，具有强烈的现代感和创新意识。
现当代文学ppt课件
• 现当代文学概述 • 文学流派与思潮 • 文学批评与理论 • 文学与社会文化 • 跨文化交流与比较文学 • 未来展望与挑战
目录
Part
01
现当代文学概述
定义与特点
定义
现当代文学是指自五四运动以来的中国文学，它标志着中国文学从传统向现代的转型。
伤痕文学精品PPT课件
四、特征：
首先是文学真实性的复归。 其次是人道主义思想的高扬。 第三是社会政治批判功能强化。
五、局限：
首先，从社会意义上来说，“伤痕文学”对文革的 否定不够深刻。
其次，在艺术表现上，“伤痕文学”显得十分幼稚。 伤痕文学直接从“十七年文学”中派生出来， 它与“政治第一，艺术第二”的思维观念 有着很深的关系。
长篇小说《钟鼓楼》是作 者后期“京城都市小说” 的代表作，也是他的小说
创作高峰，获得了第二
届矛盾文学奖。
《钟鼓楼》全Βιβλιοθήκη 式地描写北京普通市民生态 世相，采用橘瓣式的结构，截取1982年某 一天（1982年12月12日早晨5点至下午5点） 北京城钟鼓楼旁一座四合院内居民生活的 一个剖面，以薜家老二薛纪跃的
二是谢惠敏，作家在这个初中女学生的 身上注入了深广的社会生活内容，使她 成为一个独特的典型，使这个形象成为 某一类人的共名。这是一个被“四人帮” 扭曲了灵魂的畸形儿，良好纯正的品质 和教条僵化的思想作风在她身上紧密地 扭合在一起，形成其独特的偏执、僵化、 轻信、盲从的性格。
小说《班主任》并不因它艺术成就的杰 出而是因它提出问题的现实性、深刻性 和警世性而载入当代文学史册的。
丽关系的严重破坏
三、代表作家及作品：
卢新华《伤痕》 王晓华 刘心武《班主任》 谢惠敏 宋宝琦 张弦《被爱情遗忘的角落》 荒妹 荣树 孔捷生《在小河那边》严凉 穆兰 张洁《从森林里来的孩子》孙长宁 梁启明 周克芹《许茂和他的女儿们》 许茂 许秀云 张贤亮《邢老汉和狗的故事》 莫应丰《将军吟》 彭其 陈镜泉 宗璞《我是谁》《弦上的梦》
这篇小说的思想和艺术成就，集 中地体现在两个人物形象的塑造 上。
一是小流氓宋宝琦。这是一个在“四 人帮”的毒害下陷入无知深渊的可 悲少年，是一个以蒙昧主义与愚民 政策为特征的历史的产物。作品深 刻地揭示了这个人物极端愚昧无知、 荒诞空虚的精神世界以及令人震惊 的堕落的原因：并非因读坏书而受 害，恰恰是由于什么书都不读才坠 入无知的深渊。
伤痕文学PPT
与 君 弹 做行 天遍 籁天 曲涯 谁 知 音
点 滴 皆 为 天 作 物
千 杯 品 来 都 是 香
首先，作者以谢惠敏作为典型人物， 体现“四人帮”带给整个中华民族的 伤痕。
‚谢惠敏‛是中国当代文学史上一个最具深刻内涵的‚典型人物‛之一。刘再复高度评 价这个艺术形象：‚谢惠敏作为新时期文学的第一个典型，她的性格在‘左’倾教条主 义的重压下扭曲、变形，灵魂的活力被窒息，这是值得悲哀的，这种扭曲和窒息发展到 了她本身并不感到痛苦和苦闷的程度，这是第二重的悲哀；然而，当她反过来在自己力 所能及的范围内再去压抑扼杀另一个活生生的灵魂时，这就进入更深层的悲哀了。刘心 武无意之中写出了一个深邃的灵魂时，唤醒和震动了或多或少有一些谢惠敏式的潜意识 的整整一代人，引起他们深沉的共鸣、激动、反省。‛
七 尺 清 锋 仰 天 笑
刘心武短篇小说《班主任》作品所讲述的悲情故事，触及了被长 时间的阶级斗争和政治运动所摧残的人间亲情，唤醒已经厌倦了 紧张斗争的中国人内心感情中久遭压抑的一面，成为此时关于思 想解放和艺术民主的第一次文学尝试。划开了文革文学与新时期 文学的界限,在当代文学史上具有里程碑的意义。
作为新时期文学的开端，刘心武的短篇 小说《班主任》使用现实主义手法，通 过两个表面上的好坏分明，实质上都被 极左思想扭曲而畸形的中学生形象，揭 露和批判了极左思想对青少年的毒害。
山 河 日 月 总 成 对
一 句 悠 然 尘 世 间
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任 春 霞
作 品
中文系2010级语教1班
伤痕文学
刘心武
当代文学-伤痕文学
无知。 《哥德巴赫猜想》：重新肯定了知识分子的价值。 《伤痕》：反映“文革”给普通人造成的伤害。
2、文艺政策的调整
关于真理标准的讨论(1978年5月)和十一届三中 全会(1978年12月)否定了战争文化规范。
在第四次文代会(1979年10月)上邓小平提出要 尊重文艺规律，“不要横加干涉”。
1980年中央提出“文艺为人民服务，为社会主 义服务”的方针
三、《死》的艺术探索：
1、摒弃故事情节等客观叙述因素，以抒情为主 干，用散文的方式组织内容，用情感逻辑和 表现形态推进作品的发展。
2、打破生死界限，打破梦幻与现实的界限，不 断变换叙述人称，在生者与死者思想感情的 交流中完成精神上的交融，达到对灵魂的拷 问。
具有强烈的激情和批判精神，在对冷酷与丑恶 的揭示中蕴含着对人类美好心灵、人的自由 和光明未来的呼唤与追求，具有思想者的沉 重和殉道者的严峻。
二、《履历》
1、内容：以切身的生命体验和悲剧的人格精神， 剖析知青“迷狂-怀疑-觉醒-重新确认自我” 的情感历程，反思社会历史，展现人的内心 冲突、人与现实生存环境的冲突，充满了对 自己遭到欺骗的青春岁月的悲悼与嘲讽。
我不得不和历史作战 并用刀子与偶像们 结成亲眷，倒不是为了应付 那从蝇眼中分裂的世界 在争吵不休的书堆里 我们安然平分了 倒卖每一颗星星的小钱 一夜之间，我赌输了 腰带，又赤条条地回到世上 点着无声的烟卷 是给这午夜致命的一枪 当天地翻转过来 我被倒挂在 一棵墩布似的老树上 眺望
一、北岛诗歌的主要特征：
中国当代文学
第三编 1977-1985年的中国文学
第11章 1977-1985年文学思潮概述
➢ “五四”文学精神的复兴 一、“文革”后文学走向的变化及文艺政策的调
2、文艺政策的调整
关于真理标准的讨论(1978年5月)和十一届三中 全会(1978年12月)否定了战争文化规范。
在第四次文代会(1979年10月)上邓小平提出要 尊重文艺规律，“不要横加干涉”。
1980年中央提出“文艺为人民服务，为社会主 义服务”的方针
三、《死》的艺术探索：
1、摒弃故事情节等客观叙述因素，以抒情为主 干，用散文的方式组织内容，用情感逻辑和 表现形态推进作品的发展。
2、打破生死界限，打破梦幻与现实的界限，不 断变换叙述人称，在生者与死者思想感情的 交流中完成精神上的交融，达到对灵魂的拷 问。
具有强烈的激情和批判精神，在对冷酷与丑恶 的揭示中蕴含着对人类美好心灵、人的自由 和光明未来的呼唤与追求，具有思想者的沉 重和殉道者的严峻。
二、《履历》
1、内容：以切身的生命体验和悲剧的人格精神， 剖析知青“迷狂-怀疑-觉醒-重新确认自我” 的情感历程，反思社会历史，展现人的内心 冲突、人与现实生存环境的冲突，充满了对 自己遭到欺骗的青春岁月的悲悼与嘲讽。
我不得不和历史作战 并用刀子与偶像们 结成亲眷，倒不是为了应付 那从蝇眼中分裂的世界 在争吵不休的书堆里 我们安然平分了 倒卖每一颗星星的小钱 一夜之间，我赌输了 腰带，又赤条条地回到世上 点着无声的烟卷 是给这午夜致命的一枪 当天地翻转过来 我被倒挂在 一棵墩布似的老树上 眺望
一、北岛诗歌的主要特征：
中国当代文学
第三编 1977-1985年的中国文学
第11章 1977-1985年文学思潮概述
➢ “五四”文学精神的复兴 一、“文革”后文学走向的变化及文艺政策的调
中国现当代文学PPT 第十八章 新时期小说创作的开放性发展
一、刘心武
刘心武 （１９４２— ），笔名刘浏、赵壮汉等，四川成都人，１９５０年随 父迁居北京，在北京读小学、中学，爱好文学，１９６１年毕业于北京师范 专科学校中文系，后任中学教员１５年。１９５８年开始发表文学作品，１９７７ 年发表的短篇小说 《班主任》被看作新时期文学的重要发轫之作，获第 一届全国优秀短篇小说首奖，在当时引起强烈的社会反响。后又发表了 《爱情的位置》、《醒来吧，弟弟》、《我爱每一片绿叶》等多部小说，其中 《我爱每一片绿叶》曾获全国优秀短篇小说奖。刘心武对生活感受敏锐犀 利，善于洞察社会生活中的问题，并且在作品中对此进行理性思考和宏 观把握，写出了许多意蕴深厚、思路谨严、具有社会意义的作品。
在具体的艺术表现手法和技巧上，赵树理的小说也显示了异常鲜明独特的民族风 格和乡土气息：第一，在小说艺术结构上，赵树理本着文学为工农兵服务的艺术原则， 认真考察群众普遍的欣赏习惯和阅读期待，在作品的可读性方面下了很大功夫。小说 借鉴了传统评书、章回体小说的结构特点，吸纳了其注重故事的完整性，讲究情节连 贯、首尾呼应等艺术精华，克服了旧章回小说刻板僵硬的缺点，创造出一种评书体小 说形式，极大地推进了 “五四”开启的白话小说的民族化进程。第二，在小说语言方 面，作为一个深得农民喜爱的乡村语言大师，赵树理小说语言具有亲切质朴、明快风 趣的特色。他借鉴古典小说、民间文学或者戏曲语言为广大群众喜闻乐见的表达技巧， 将经过提纯加工的生动活泼的民间土语方言引入文学语言的领域，从小说人物语言到 作家叙述语言都普遍加以口语化，真正体现了大众化和艺术化的融合。第三，赵树理 小说中流溢着浓郁的晋东南乡土民俗色彩。作家用熟识的笔法描绘了农家百艺、风俗 物态，蕴含着丰富的中国农民的情感、信仰、智慧等民间文化内涵。继之而起的 “山 药蛋”派作家群，也正是以其浓墨重彩的民俗描写、显著的地域文化特色而在中国当 代文学中独树一帜。
十、伤痕与反思：主体的重建 中国当代文学史课件
三、伤痕与反思：历史总体与 主体的重建
第一节 小说潮流的几个概念 第二节 伤痕文学 第三节 反思文学
推荐阅读： 1、陈晓明《表意的焦虑——历史祛魅与当代文
学变革》，中央编译出版社，2003 2、吴炫《中国当代文学批判》，学林出版社，
2001 3、吴炫《新时期文学热点作品讲演录》，广西
师范大学出版社，2004
3.人的生命价值的赞颂
在对人的各种社会属性进行
思考的同时，经历了对个人权力、 力量甚至生命极端无视的"文革" 的作家们把目光投放在对个体" 人"的生命力量的肯定和赞颂上， 因此塑造出一批被称为"硬汉子" 的人物形象，如《迷人的海》中 的"老海碰子"、《北方的河》中 沉默、冷峻的"他"、《新星》中 的李向南、《今夜有暴风雪》中 的曹铁强……
2、以知识分子为反ຫໍສະໝຸດ 对象3、以革命干部为反思对象
三、艺术手法上，对人物的 展示由外部叙述转入内心 开掘，人物性格由单一化 转向复杂化，开始尝试现 代派的一些手法。
四、王蒙的寸草心：对 文革后的反思
（一）、三个阶段
1、70年代末80年代初， 《春之声》等
2、80年代中后期， 《活动变人形》等
3、90年代，《恋爱的 季节》等
这是新时期文学第一次 揭露出文革中推行的蒙昧主 义和愚民政策，如何危害着 青少年的纯洁心灵。
五、丛维熙、张贤亮、宗璞：修复历史的主体 证明
反思文革，批判“四人帮”，这是客观
化的历史，而更重要的在于要建构重新起源 的历史主体的历史。因而,有意识地重述文革 的历史，不再是单纯地展示伤痕，而是致力 于表达老干部和知识分子在蒙受迫害中，依 然对党保持忠诚，对革命事业怀有坚定不移 的信念。通过这种重述，重建了新时期的历 史主体（例如，老干部和知识分子）的历史， 这就使拨乱反正后重返现实的受难者有了历 史的连续性。
第一节 小说潮流的几个概念 第二节 伤痕文学 第三节 反思文学
推荐阅读： 1、陈晓明《表意的焦虑——历史祛魅与当代文
学变革》，中央编译出版社，2003 2、吴炫《中国当代文学批判》，学林出版社，
2001 3、吴炫《新时期文学热点作品讲演录》，广西
师范大学出版社，2004
3.人的生命价值的赞颂
在对人的各种社会属性进行
思考的同时，经历了对个人权力、 力量甚至生命极端无视的"文革" 的作家们把目光投放在对个体" 人"的生命力量的肯定和赞颂上， 因此塑造出一批被称为"硬汉子" 的人物形象，如《迷人的海》中 的"老海碰子"、《北方的河》中 沉默、冷峻的"他"、《新星》中 的李向南、《今夜有暴风雪》中 的曹铁强……
2、以知识分子为反ຫໍສະໝຸດ 对象3、以革命干部为反思对象
三、艺术手法上，对人物的 展示由外部叙述转入内心 开掘，人物性格由单一化 转向复杂化，开始尝试现 代派的一些手法。
四、王蒙的寸草心：对 文革后的反思
（一）、三个阶段
1、70年代末80年代初， 《春之声》等
2、80年代中后期， 《活动变人形》等
3、90年代，《恋爱的 季节》等
这是新时期文学第一次 揭露出文革中推行的蒙昧主 义和愚民政策，如何危害着 青少年的纯洁心灵。
五、丛维熙、张贤亮、宗璞：修复历史的主体 证明
反思文革，批判“四人帮”，这是客观
化的历史，而更重要的在于要建构重新起源 的历史主体的历史。因而,有意识地重述文革 的历史，不再是单纯地展示伤痕，而是致力 于表达老干部和知识分子在蒙受迫害中，依 然对党保持忠诚，对革命事业怀有坚定不移 的信念。通过这种重述，重建了新时期的历 史主体（例如，老干部和知识分子）的历史， 这就使拨乱反正后重返现实的受难者有了历 史的连续性。
伤痕文学
其次，在“伤痕文学”中，人们发现了久违的悲剧精神。
在极左路线严格规定文学只能“歌颂现实”的情况下，几十年来，悲剧意识在文学中已经被迫消失。而到了 文革结束，蒙受了巨大灾难的人民萌发的第一种情感就是对这场具有深刻社会性的大悲剧的悲哀与愤懑。于是， 在中国当代文学史上，首次出现了以悲剧形式来反映社会主义的文学思潮“伤痕文学”。
“伤痕文学”被一些批评家看作是五六十年代“暴露文学”“写阴暗面”等在1980年代的重演。围绕《伤痕》 等作品，在1978年夏到次年秋天发生了热烈的争论。文艺与意识形态、文艺的社会功用等命题得到的重新辩论与 争鸣。1979年1月陈恭敏在《戏剧艺术》上发表《工具论还是反映论——关于文艺与政治的关系》，同年4月《上 海文学》评论员文章《为文艺正名—驳“文艺是阶级斗争工具”说》，两文都有力驳斥了文艺纯粹为功用政治附 庸的说法，对“伤痕文学”暴露性描写给予了肯定。
历史意义
伤痕文学的问世标志着新时期文学的开端。它是觉醒了的一代人对刚刚逝去的噩梦般的反常的苦难年代的强 烈控诉。伤痕文学的作者们以清醒、真诚的态度**、思考生活的真实，直面惨痛的历史，在他们的作品中呈现了 一幅幅十年浩劫时期的生活图景。彻底否定“文化大革命”，这就是伤痕文学的精神实质。
主要内容
影响评价
从“伤痕文学”的出现至今，对其评说争论从未停止过，它甚至引发了当代文学史上几次著名的文艺争论。 “伤痕文学”最初是带有贬斥含义的称谓，被一些批评家看作是五六十年代“暴露文学”“写阴暗面”等在八十 年代的重演。
争论焦点集中在应不应该“暴露”、能不能揭露社会“阴暗面”等问题上，而且争论日趋广泛，进而出现了 关于“歌颂与暴露”、“向前看”还是“向后看”的大讨论。这场大讨论的导火线是1979年4月5日，《广州日报》 发表的《向前看呵！文艺》一文。这篇文章把揭露林彪、“四人帮”的文艺作品分成三类一类是描写大胆反抗 “四人帮”的英雄，如《于无声处》:一类是揭露“文化大革命”产生的社会问题，如《班主任》一类是诉说“四 人帮肆虐”下的人的悲惨遭遇。称这三类作品都是“向后看”的文艺，不利于鼓舞人民“团结一致向前看，团结 一致搞四化”，因此应该“提出文艺向前看的口号，提倡向前看的文艺”。广东文艺界就此展开讨论，并很快越 出广州，引向全国。文艺界多数人不同意文章的观点，但也有人认为文章的观点基本正确。类似的争论也发生在 上海。同月《上海文学》第4期发表评论员文章《为文艺正名——驳“文艺是阶级斗争的工具”说》。文章指出， “文艺是阶级斗争的工具”，是“四人帮”“阴谋文艺”的理论基础。文艺要真正打碎“四人帮”的精神枷锁， 迅速改变现状，就必须为文艺正名，对“工具论”拨乱反正。文章虽然直接针对的是“工具说”，但也引发了人 们对“文艺为政治服务”、“文艺从属于政治”等问题的质疑，所以很快引起文艺界的重视。许多文艺理论工作 者、各大学文科师生纷纷写文章展开争鸣。赞同者有之，反对者亦有之。
在极左路线严格规定文学只能“歌颂现实”的情况下，几十年来，悲剧意识在文学中已经被迫消失。而到了 文革结束，蒙受了巨大灾难的人民萌发的第一种情感就是对这场具有深刻社会性的大悲剧的悲哀与愤懑。于是， 在中国当代文学史上，首次出现了以悲剧形式来反映社会主义的文学思潮“伤痕文学”。
“伤痕文学”被一些批评家看作是五六十年代“暴露文学”“写阴暗面”等在1980年代的重演。围绕《伤痕》 等作品，在1978年夏到次年秋天发生了热烈的争论。文艺与意识形态、文艺的社会功用等命题得到的重新辩论与 争鸣。1979年1月陈恭敏在《戏剧艺术》上发表《工具论还是反映论——关于文艺与政治的关系》，同年4月《上 海文学》评论员文章《为文艺正名—驳“文艺是阶级斗争工具”说》，两文都有力驳斥了文艺纯粹为功用政治附 庸的说法，对“伤痕文学”暴露性描写给予了肯定。
历史意义
伤痕文学的问世标志着新时期文学的开端。它是觉醒了的一代人对刚刚逝去的噩梦般的反常的苦难年代的强 烈控诉。伤痕文学的作者们以清醒、真诚的态度**、思考生活的真实，直面惨痛的历史，在他们的作品中呈现了 一幅幅十年浩劫时期的生活图景。彻底否定“文化大革命”，这就是伤痕文学的精神实质。
主要内容
影响评价
从“伤痕文学”的出现至今，对其评说争论从未停止过，它甚至引发了当代文学史上几次著名的文艺争论。 “伤痕文学”最初是带有贬斥含义的称谓，被一些批评家看作是五六十年代“暴露文学”“写阴暗面”等在八十 年代的重演。
争论焦点集中在应不应该“暴露”、能不能揭露社会“阴暗面”等问题上，而且争论日趋广泛，进而出现了 关于“歌颂与暴露”、“向前看”还是“向后看”的大讨论。这场大讨论的导火线是1979年4月5日，《广州日报》 发表的《向前看呵！文艺》一文。这篇文章把揭露林彪、“四人帮”的文艺作品分成三类一类是描写大胆反抗 “四人帮”的英雄，如《于无声处》:一类是揭露“文化大革命”产生的社会问题，如《班主任》一类是诉说“四 人帮肆虐”下的人的悲惨遭遇。称这三类作品都是“向后看”的文艺，不利于鼓舞人民“团结一致向前看，团结 一致搞四化”，因此应该“提出文艺向前看的口号，提倡向前看的文艺”。广东文艺界就此展开讨论，并很快越 出广州，引向全国。文艺界多数人不同意文章的观点，但也有人认为文章的观点基本正确。类似的争论也发生在 上海。同月《上海文学》第4期发表评论员文章《为文艺正名——驳“文艺是阶级斗争的工具”说》。文章指出， “文艺是阶级斗争的工具”，是“四人帮”“阴谋文艺”的理论基础。文艺要真正打碎“四人帮”的精神枷锁， 迅速改变现状，就必须为文艺正名，对“工具论”拨乱反正。文章虽然直接针对的是“工具说”，但也引发了人 们对“文艺为政治服务”、“文艺从属于政治”等问题的质疑，所以很快引起文艺界的重视。许多文艺理论工作 者、各大学文科师生纷纷写文章展开争鸣。赞同者有之，反对者亦有之。
当代文学-新时期小说PPT课件
以蒋子龙的《乔厂长上任记》为标志，以社会的政治经 济改革为主要表现对象的文学浪潮。是新时期改革开放 的必然产物。
对党和人民的关系的反思和对官僚主义的批判；王
蒙《蝴蝶》
对扭曲的人格或不健全的文化心理以及国民性的剖 析和针砭。高晓声《陈奂生上城》
反思文学
三种反思方式： 历史反思、现实反思、生命反思。
反思文学的特征： 从社会、政治层面上还原文革的荒谬本质，
从历史经验的高度揭示文革的荒谬性和对“人” 的全面伤害；
主题深刻，具有很强的理想色彩。
【
伤
痕
文
学 直接表现十年动乱中的苦难、抗争和各种
特
任务的悲剧命运；
征 主人公都是无辜的受害者，而施暴者是极
】 左的政治势力
艺术上一般比较粗糙、直露，对文革的批
判常常显得简单化。
本节内容：
造 成 的 创 伤
文 革 给 人
伤痕
理 性 精当 神代 的作 深家 化 。
反思
对 的现 关实 怀变
王蒙《布礼》《蝴蝶》、张贤亮《绿化树》《灵与肉》、茹志鹃《被剪辑错 了的故事》、韩少功《西望茅草地》、张弦《被爱情遗忘的角落》、谌容 《人到中年》、刘真《黑旗》、叶文玲《心香》、张一弓《犯人李铜钟的故 事》、李国文《冬天里的春天》、鲁彦周《天云山传奇》。
反思小说类型
a. 政治反思
a) 王蒙《蝴蝶》、茹志鹃《剪辑错了的故事》 b) 党群关系、执政者自省
新时期
2020/1/1
小说
寻改反伤 根革思痕 小小小小 说说说说
1
• 以描写“伤痕”为发端，经过“反思文学”、“改 革文学”等发展阶段，在恢复和发展现实主义传统 中实现文学观念的重整与突破。
第 一 阶 段
对党和人民的关系的反思和对官僚主义的批判；王
蒙《蝴蝶》
对扭曲的人格或不健全的文化心理以及国民性的剖 析和针砭。高晓声《陈奂生上城》
反思文学
三种反思方式： 历史反思、现实反思、生命反思。
反思文学的特征： 从社会、政治层面上还原文革的荒谬本质，
从历史经验的高度揭示文革的荒谬性和对“人” 的全面伤害；
主题深刻，具有很强的理想色彩。
【
伤
痕
文
学 直接表现十年动乱中的苦难、抗争和各种
特
任务的悲剧命运；
征 主人公都是无辜的受害者，而施暴者是极
】 左的政治势力
艺术上一般比较粗糙、直露，对文革的批
判常常显得简单化。
本节内容：
造 成 的 创 伤
文 革 给 人
伤痕
理 性 精当 神代 的作 深家 化 。
反思
对 的现 关实 怀变
王蒙《布礼》《蝴蝶》、张贤亮《绿化树》《灵与肉》、茹志鹃《被剪辑错 了的故事》、韩少功《西望茅草地》、张弦《被爱情遗忘的角落》、谌容 《人到中年》、刘真《黑旗》、叶文玲《心香》、张一弓《犯人李铜钟的故 事》、李国文《冬天里的春天》、鲁彦周《天云山传奇》。
反思小说类型
a. 政治反思
a) 王蒙《蝴蝶》、茹志鹃《剪辑错了的故事》 b) 党群关系、执政者自省
新时期
2020/1/1
小说
寻改反伤 根革思痕 小小小小 说说说说
1
• 以描写“伤痕”为发端，经过“反思文学”、“改 革文学”等发展阶段，在恢复和发展现实主义传统 中实现文学观念的重整与突破。
第 一 阶 段