人教版六年级下册数学课堂作业(含答案)--第一单元 第3课时 练习课
第3课时 练习课
一、填一填。
（1）如果电梯上升40米记作+40米，那么电梯下降15米，记作（ ）米。
（2）比赛中，小强负3局记作-3局，那么+6局表示（ ）。
（3）李老师在统计一次数学竞赛成绩时，把75分作标准，张华得了72分记作-3分，那么文文得了82分应记作（ ）分，小明的得分记为+10分，他的实际得分是（ ）分。
二、把这些数填入相应的方框里。
-4.5 +3 -79.6 302 25- +2.25 0 157+ -3.03 18
三、在直线上表示下列各数。
-2 -1.5 12+ 92
- 0 +3
四、如图，规定向东为正，已知小莉从0点出发，她先向东走了3m ，然后又走了-5m ，这时小莉的位置是（ ）m 。
参考答案
一、填一填。
（1）如果电梯上升40米记作+40米，那么电梯下降15米，记作（ -15 ）米。
（2）比赛中，小强负3局记作-3局，那么+6局表示（ 胜6局 ）。
（3）李老师在统计一次数学竞赛成绩时，把75分作标准，张华得了72分记作-3分，那么文文得了82分应记作（ +7 ）分，小明的得分记为+10分，他的实际得分是（ 85 ）分。
二、把这些数填入相应的方框里。
-4.5 +3 -79.6 302 25- +2.25 0 157+ -3.03 18
正数：+3 ，302，+2.25,+157
，18 负数：-4.5，-79.6，-25
，-3.03 三、略
四、如图，规定向东为正，已知小莉从0点出发，她先向东走了3m ，然后又走了-5m ，这时小莉的位置是（ -2 ）m 。
人教版六年级数学下册课时练习题(全册)
六年级数学下册课时练习题第一单元 负数第一课时 负数的初步认识1.把下面各数填写在相应的圈里。
-2 6 -8.9 +37 -5116.257.4 -0.1 0 97正数：( ) 负数：( ).2. +3读作（ ），-1.5读作（ ），-81读作（ ）。
3.水位升高3m 时记作+3m ，那么-3m 表示（ ）。
4.某天，广州市的最低气温是零上20℃，记作+20℃，南京市的最低气温是零下2℃，记作（ ）℃。
4.百乐家超市五月份盈利500万元，记作+500万元，那么十二月份亏损100万元，应记作（ ）万元。
5.如果卖出50kg 水果记作-50kg ，那么+20kg 表示（ ）。
6.判一判。
（1)所有的整数，不是正数就是负数。
（ ） （2）正数前面的“+”可以省略，负数前面的“-”不可以省略。
( ） （3）温度为0℃时表示没有温度。
（ ） （4）如果把向东的米数记作负数，那么向北的米数就记作正数。
（ ） （5）如果盈利1000元记作+1000元，那么亏损300元就记作-300元。
（ ） 3.选一选。
（1）如果我们把海平面的高度设定为0m ，那么吐鲁番盆地在海平面以下155m ，记作（ ）m 。
A.155B.+155C.-155D.0（2）在-7、0、+6、-21、+3.12、0.09、-1001、-0.5中，负数有（ ）个。
A.3B.4C.5D.6 （3）某市2017年3月5日~3月11日一周的平均气温是-13℃，这表示（ ）。
A.这一周的平均气温是零上13℃ B.这一周的最高气温是零下13℃ C.这一周的平均气温是零下l3℃ D.这一周的最低气温是零下13℃第二课时 用直线的点表示正、负数1.有一段东西走向的路，如果向东走110m 记作+110m ，那么-60m 表示（）向西走100m记作（）。
小明从0点向东走5m记作+5m。
（1）小明从0点向西走3m记作（）m。
（2）如果小明现在的位置是-4m，说明他是从0点向（）走了（）m。
新人教版六年级下册数学(全册)同步随堂练习一课一练
新人教版六年级下册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1课时 负数的认识一、 填空。
1.-52读作（ ），+3.2读作（ ）。
2.如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m ，那么水位下降2m 时，水位变化记作（ ），水位不升不降时，水位变化记作（ ）。
二、选择题。
1.下列结论中正确的是（ ）。
A.0既是正数，也是负数B.0是最大的负数C.0既不是正数，也不是负数D.0是最小的负数2.若规定向西行进为“+”，-50m 表示的意义是（ ）。
A.向东行进50mB.向北行进50mC.向南行进50mD.向西行进50m三、把下面各数分类。
3.1 -2173 0.5 -3 -1.8 +5 +54 -1 -108 正数：负数：四、学校六年级男生进行立定跳远测试，以能跳1.6m 及以上为达标，将跳远距离与1.6m 的差记为成绩，超过1.6m 的用正数表示，不足1.6m 的用负数表示。
六（1）班第一组男生成绩如下：第一组男生达标率是多少？参考答案一、 填空。
1.-52读作（ 负五分之二 ），+3.2读作（ 三点二 ）。
2.如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m ，那么水位下降2m 时，水位变化记作（ -2m ），水位不升不降时，水位变化记作（ 0 ）。
二、选择题。
1.下列结论中正确的是（ C ）。
A.0既是正数，也是负数B.0是最大的负数C.0既不是正数，也不是负数D.0是最小的负数2.若规定向西行进为“+”，-50m 表示的意义是（ A ）。
A.向东行进50mB.向北行进50mC.向南行进50mD.向西行进50m三、把下面各数分类。
3.1 -2173 0.5 -3 -1.8 +5 +54 -1 -108 正数： 3.1 37 0.5 +5 +45负数： -12-3 -1.8 -1 -108四、学校六年级男生进行立定跳远测试，以能跳1.6m 及以上为达标，将跳远距离与1.6m 的差记为成绩，超过1.6m 的用正数表示，不足1.6m 的用负数表示。
人教版六年级数学下册全册课堂作业设计全套共54份及答案
人教版六年级数学下册全套课堂作业设计及答案(共54份)第1单元-负数第1课时负数的认识第2课时在直线上表示数第3课时练习课第2单元百分数第1课时折扣第2课时成数第3课时税率第4课时利率第5课时解决问题第6课时生活与百分数第3单元圆柱与圆锥1.圆柱第1课时圆柱的认识第2课时圆柱的表面积第3课时练习课第4课时圆柱的体积第5课时解决问题2.圆锥第1课时圆锥的认识第2课时圆锥的体积第3课时整理和复习第4单元比例1.比例的意义和基本性质第1课时比例的意义和基本性质第2课时解比例2.正比例和反比例第1课时正比例第2课时反比例第3课时练习课3.比例的应用第1课时比例尺（1）第2课时比例尺（2）第3课时练习课第4课时图形的放大与缩小第5课时用比例解决问题第6课时练习课第7课时自行车里的数学第5单元数学广角第1课时鸽巢问题（1）第2课时鸽巢问题（2）第6单元整理和复习1.数与代数第1课时数的认识（1）第2课时数的认识（2）第3课时数的运算（1）第4课时数的运算（2）第5课时解决问题第6课时式与方程第7课时比和比例（1）第8课时比和比例（2）2.图形与几何第1课时平面图形的认识第2课时平面图形的周长和面积第3课时立体图形的表面积和体积第4课时练习课第5课时图形的运动第6课时图形与位置3.统计与概率第1课时统计第2课时可能性4.数学思考第1课时数学思考（1）第2课时数学思考（2）第3课时数学思考（3）5.综合与实践第1课时绿色出行第2课时北京五日游第3课时邮票中的数学问题第4课时有趣的平衡第1单元-负数 第1课时 负数的认识一、 填空。
1.-52读作（ ），+3.2读作（ ）。
2.如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m ，那么水位下降2m 时，水位变化记作（ ），水位不升不降时，水位变化记作（ ）。
二、选择题。
1.下列结论中正确的是（ ）。
A.0既是正数，也是负数B.0是最大的负数C.0既不是正数，也不是负数D.0是最小的负数 2.若规定向西行进为“+”，-50m 表示的意义是（ ）。
新版人教版小学六年级下册数学课时作业(全册 共34页)
新版人教版小学六年级下册数学课时作业（全册共34页）目录第一单元负数第1课时负数的认识第2课时在直线上表示数第3课时练习课第二单元百分数（二）第1课时折扣第2课时成数第3课时税率第4课时利率第5课时解决问题第6课时生活与百分数第三单元圆柱与圆锥1圆柱第1课时圆柱的认识第2课时圆柱的表面积第3课时练习课第4课时圆柱的体积第5课时解决问题2 圆锥第1课时圆锥的认识第2课时圆锥的体积第3课时整理和复习第四单元比例1.比例的意义和基本性质第1课时比例的意义和基本性质第2课时解比例2.正比例和反比例第1课时正比例第2课时反比例第3课时练习课3.比例额的应用第1课时比例尺（1）第2课时比例尺（2）第3课时练习课第4课时图形的放大与缩小第5课时用比例解决问题第6课时练习课第7课时自行车里的数学第五单元数学广角--雀巢问题第1课时鸽巢问题（1）第2课时鸽巢问题（2）第六单元整理和复习1.数与代数第1课时数的认识（1）第2课时数的认识（2）第3课时数的运算（1）第4课时数的运算（2）第5课时解决问题第6课时式与方程（1）第7课时比和比例（1）第8课时比和比例（2）2.图形与几何第1课时平面图形的认识第2课时平面图形的周长和面积第3课时立体图形的表面积和体积第4课时练习课第5课时图形的运动第6课时图形与位置3.统计与概率第1课时统计第2课时可能性4.数学思考第1课时数学思考（1）第2课时数学思考（2）第3课时数学思考（3）5. 综合与实践第1课时绿色出行第2课时北京五日游第3课时邮票中的数学问题第4课时有趣的平衡第1单元 负 数 第1课时 认识负数课时作业一、用正、负数表示下面各题中的数量。
1. 某水果店本月盈利5000元，上月亏损2000元2. 王阿姨收人300元，支出200元二、读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
＋23 －34 4.12 －1 136 0 －248第2课时 在直线上表示数课时作业一、填一填。
最新人教版小学数学六年级下册课堂同步作业试题及答案(全册)
人教版小学数学六年级下册课堂同步作业试题第一单元第1课时 负数的初步认识1.仔细想，认真填。
（1）非洲的最高气温可达零上58.8℃，记作( )℃；南极洲的最低气温可达零下89.2℃，记作( )℃。
（2）-81读作( )，正三点二五写作( )，+53读作( )。
（3）上海中心大厦是目前我国的第一高楼，主体楼共118层。
如果把第5O 层记作O 层，那么第46层应记作( )层，最高层118层应记作( )层。
2.先算一算，再用正、负数表示出盈利或亏损的金额。
(盈利记作“+”，亏损记作“-”)3. 体育课上，小明根据体育老师的指令进行前进或者后退的练习(前进用“+”表示，后退用“-”表示)。
行动过程表述如下：+6步，-5步，-3步，+1步，+2步。
小明最终前进或者后退了几步?参考答案：1. （1）+58.8（或58.8） -89.2 （２）负八分之一 ＋3.25 正五分之三 （３）-4 ＋68（或68）2. +19800 ＋11900 －28003. 前进：6+1+2=9（步） 后退：5+3=8（步） 9-8=1（步）21第2课时 用直线上的点表示正、负数1. 规定向右为正方向，在直线上表示下列各数，再比较各数的大小。
-65.5 -4 -3 0 -1 -4.51.5 -1.52.5以上各数表示的点离0点最近的是()，离0点最远的是( )。
2. 在直线上画一画。
（1）以学校为起点，向东走400 m ，是小宇家，向西走300 m 是小欣家。
小涵家在学校西面500 m 处，小悦家在学校东面200 m 处。
请在直线上分别表示出小欣家、小涵家和小悦家的位置。
（2）如果小亮从学校出发，先去给小宇送书，再向西行500 m ，请在直线上标出小亮现在的位置。
3.春山公园入口在一条东西走向的马路上，公园入口东面5m 和7.5 m 处分别有一棵杨树和一个安全警示牌，公园入口西面3m 和5.5m 处分别是售票处和非机动车停放处。
新人教版六年级下册数学 第3课时 练习一课件
科 目：数学 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
数学
· 六年级（下册）·
人教
第一页，共十一页。
1.负数
第3课时 练习一
第二页，共十一页。
生活中什么时候我们要用到负数？数轴上数的排列有什么规律？
当出现两种相反意义的量时，我们可以用负数来表示。 在数轴上，0左边的数是负数，0右边的数是正数。
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30
10
－5
0
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课堂小结
正数：在0的右边。 0：既不是正数，也不是负数。
负数：在0的左边。
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第三页，共十一页。
1ห้องสมุดไป่ตู้6
－150
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＋2时
－8时
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－8 －3 －3
＋5
1.5
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8844.43
－155
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＋2000 －2000 －100
－400
－800 －1000 －2000
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余额：900元
－4m是向西走4m的意思，这时他距离出发点1米。
六年级下册数学第一单元同步练课时作业 人教新课标版
第1课时：负数的认识月日第2课时：数轴及数的大小比较月日【快乐口算】85×97= 76+59=25%÷83= 1÷97=12.5×32×2.5= 15.8-3.2-1.8=【快乐起航】1.填空不困难，全对不简单。
①所有的负数都在0的（ ）边，也就是负数都比0（ ），而正数都比0（ ），负数都比（ ）。
②零下12℃，表示为（ ），比0℃低2℃的温度是（ ）。
③如果规定向东为正，则向东行驶 3km ，记作（ ），向西行驶3km ，记作（ ）。
④在温度计上显示的两个温度，（ ）的温度总比（ ）的温度高。
（填“上边”或“下边”）⑤在数轴上表示两个数，（ ）的数总比（ ）的数大。
（填“左边”“右边”） 2.我是小法官，对错我会判。
①一个数如果不是正数必是负数。
（ ） ②正数大于负数。
（ ）3.写出点A 、B 、C 、D 表示的数。
【快乐加油】4.在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
-3( )-5 21( )-211( )-1 1.5( )131-4( )-3.5 0( )-3 5.把下面各数从小到大排列起来。
3.7 5.4 0 -1.2 -7 -3【快乐远航】6.某商店一月份营业额为100万元，二月份营业额为130万元，比一月份增长( )%。
3月份营业额为90万元，比一月份减少( )%。
5月份营业额为100万元，与一月份持平，增长率为( )%,也成为零增长。
第3课时：整理与复习月日，，8.一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（）克。
【快乐加油】9.在数轴上标出：0、 -4、－25、 1、 3.5、 -1.5 。
【快乐远航】10.比较大小。
0○－6 -0.36○81-3○10 -0.8○-211.5℃比-3℃高（）℃。
12.某仓库原有货物50箱，其中四天记录如下（运进为正，运出为负）。
人教版六年级数学下册第三单元课时练（含答案）
人教版六年级数学下册第三单元课时练第1课时圆柱的认识1.判断下面哪些是圆柱，是的在下面的方框里画“"”。
2.圆柱的侧面沿高展开是一个（）形，它的长等于圆柱的），宽等于圆柱的（）o3.说出下面圆柱的底面、侧面和高，并求出它的底面积。
（单位:厘米）IO3.5答案：1.2.长方底面周长高3.答：圆柱的两个圆面是它的底面，周围的面是侧面，两底面之间的距离是高，它的底面积底面积为3.14X0.52=0.785（平方厘米）第2课时练习课i.下面哪些物体的形状是圆柱?请在下面画“”I0\2埴空题。
（i）左活申圆柱形的物体有很多，请你写出三个：（）、（）、（）o3cm4cm（2）将长为4cm、宽为3cm的长方形小旗（如右图）沿着旗杆旋转一周,形成一个圆柱，这个圆柱的高是（）cm,底面直径是（）cm o3.下面的图形是一些立体图形的展开图,请你连一连。
答案提不1.()()()2.(1)(答案不唯一)电池卫生纸卷水杯(2)383.第3课时圆柱的表面积1.填空题。
⑴圆柱的表面积二()+()(2)圆柱的侧面积二()X()(3)一个圆柱的底面直径和高都是2厘米，这个圆柱的侧面积是(平方厘米，表面积是()平方厘米。
2.求出下面圆柱的表面积。
(单位:厘米)00c 3.53.用白铁皮做5个长为0.6米、底面直径是0.2米的烟囱，至少要用多少平方米的铁皮？答案：1.⑴圆柱的侧面积两个底面的面积（2）底面周长高（3）12.5618.842.11.304平方厘米12.56平方厘米3.3.14X0.2X0.6X5=1.884（平方米）第4课时练习课1.选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）（1）下面求圆柱侧面积的方法不正确的是（）。
A.底面周长X[WjB.圆周率X底面的直径X高C.圆周率X底面的半径X高⑵一个圆柱的底面半径是1厘米高是2厘米,它的侧面积是（平方厘米。
A.6.28B.9.42C.12.56（3）一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，如果这个正方形的边长是6.28厘米，那么这个圆柱的底面积是（）平方厘米。
人教版数学六年级下册第一单元负数 第3课时 练习课教学设计 教案 教学反思
第1单元负数第3课时练习课【教学内容】教材第6～7页练习一相关习题。
【教学目标】1.巩固对负数的意义的理解，会读、写正、负数；能够熟练地在直线上表示正、负数和0。
2.通过多层次、多种形式的练习感受负数在生活中的应用。
3.在练习中渗透有关科学的知识，培养全面学习的兴趣。
【重点难点】重点：巩固理解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的量。
难点：能用负数相关知识解决生活中的实际问题。
【教学过程】一、复习回顾1.正、负数的意义。
学生讨论交流，指名汇报。
师生共同小结：为了表示相反意义的量，如零上温度与零下温度、收入与支出等，需要用两种数。
一种是我们以前学过的数，如 6、500、3，这些数是正数；另一种是在这些数的前面添上“﹣”（负号）4.7、83等，这些数是负数。
的数，如-6、-500、-4.7、-82.正、负数的读法和写法。
3.在直线上表示正数、0和负数。
学生讨论交流后小结：二、巩固运用1.完成教材练习一第2题。
（1）学生独立完成。
（2）指名汇报，教师点评。
2.完成教材练习一第3题。
（1）学生独立完成。
（2）学生汇报，其他同学点评。
3.完成教材练习一第4题。
（1）学生独立完成。
（2）学生汇报，其他同学点评。
4.完成教材练习一第5题。
（1）组织学生认真观察直线。
（2）写出直线上指定点所对应的数。
（3）指名汇报，教师点评。
5.完成教材练习一第6题。
（1）指名学生读题，指导学生审清题意。
（2）学生独立完成，集体订正。
三、拓展延伸完成教材第7页练习一第8题。
教师用提问的方法一步步引导学生。
问题可如下：（1）2月份营业额比1月份增长了多少？增长了百分之多少？（2）3月份营业额比2月份减少了多少？减少了百分之多少？（3）4月份营业额比3月份减少了多少？增长了百分之多少？（4）5月份营业额与4月份持平，既无增长也无减少，所以增长率为多少？学生独立思考，小组交流，指名汇报，集体订正。
教师总结：在表示营业额的增长率问题上，可以用正数表示营业额增加，用负数表示营业额减少。
人教版六年级数学下册第一单元《负数》同步课时作业(含答案)
人教版六年级数学下册第一单元《负数》同步课时作业（含答案）第 1 课时负数的认识一、填空。
1.- 读作（）， +3.2 读作（）。
2. 如果水位升高 2m 时，水位变化记作 +2m ，那么水位下降 2m 时，水位变化记作（），水位不升不降时，水位变化记作（）。
二、选择题。
1. 下列结论中正确的是（）。
A.0 既是正数，也是负数B.0 是最大的负数C.0 既不是正数，也不是负数D.0 是最小的负数2. 若规定向西行进为“ + ”， -50m 表示的意义是（）。
A. 向东行进 50mB. 向北行进 50mC. 向南行进 50mD. 向西行进 50m三、把下面各数分类。
3.1 - 0.5 -3 -1.8 +5 + -1 -108正数：负数：四、学校六年级男生进行立定跳远测试，以能跳 1.6m 及以上为达标，将跳远距离与 1.6m 的差记为成绩，超过 1.6m 的用正数表示，不足 1.6m 的用负数表示。
六第一组男生达标率是多少？参考答案一、填空。
1.- 读作（负五分之二）， +3.2 读作（三点二）。
2. 如果水位升高 2m 时，水位变化记作 +2m ，那么水位下降 2m 时，水位变化记作（ -2m ），水位不升不降时，水位变化记作（ 0 ）。
二、选择题。
1. 下列结论中正确的是（ C ）。
A.0 既是正数，也是负数B.0 是最大的负数C.0 既不是正数，也不是负数D.0 是最小的负数2. 若规定向西行进为“ + ”， -50m 表示的意义是（ A ）。
A. 向东行进 50mB. 向北行进 50mC. 向南行进 50mD. 向西行进 50m三、把下面各数分类。
3.1 - 0.5 -3 -1.8 +5 + -1 -108正数： 3.1 0.5 +5 + 负数： - -3 -1.8 -1 -108四、学校六年级男生进行立定跳远测试，以能跳 1.6m 及以上为达标，将跳远距离与 1.6m 的差记为成绩，超过 1.6m 的用正数表示，不足 1.6m 的用负数表示。