血气胸患者健康教育内容.doc
气胸健康教育内容(2023最新版)

气胸健康教育内容
气胸健康教育内容
⒈概述
⑴定义:气胸是胸腔内发生气体积聚,导致肺受压缩的病症。
⑵分类:根据气胸的原因可分为自发性气胸和创伤性气胸。
⑶症状:气胸常表现为突发性胸部剧烈疼痛、呼吸困难、呼吸急促等。
⒉自发性气胸
⑴原因:自发性气胸通常由肺组织的破裂、肺大疱破裂或肺脏组织的异常引起。
⑵高危人群:瘦长体型、吸烟者、体育运动员等。
⑶预防措施:避免吸烟、保持良好的体态等。
⒊创伤性气胸
⑴原因:创伤性气胸通常由外部创伤、胸部手术或胸部穿刺等引起。
⑵预防措施:避免暴力冲突、注意安全防护等。
⒋气胸的诊断与治疗
⑴临床表现:通过病史询问、体格检查和影像学检查等进行诊断。
⑵治疗方法:根据气胸的类型和严重程度,常采取观察治疗、胸腔闭式引流、胸腔内插管引流等治疗手段。
⒌康复与预后
⑴康复措施:根据患者的情况,制定适合个体的康复计划,包括呼吸康复、运动康复等。
⑵预后评估:自发性气胸通常预后良好,创伤性气胸的预后受伤情和治疗措施的影响。
⒍附件
本文档附带有相关的图表和病例分析,供参考使用。
⒎法律名词及注释
⑴自发性气胸:非外部原因导致的胸腔内气体积聚。
⑵创伤性气胸:外部创伤或胸部手术等引起的胸腔内气体积聚。
⑶胸腔闭式引流:通过引流管将胸腔内积聚的气体或液体排除出来。
⑷胸腔内插管引流:通过插管将胸腔内气体或液体引流出来。
肋骨骨折、气胸、血胸-护理查房

4、临床表现:与出血速度和出血量有关 A、小量血胸(<0.5L以下)症状不明显 B、中量(0.5-1L)和大量(>1L)血胸可出现:
1)低血容量性休克表现:面色苍白、脉搏快弱、 血压下降、末梢血管充盈不良等;
2)胸腔积液表现:呼吸急促、肋间隙饱满、气 管移向健侧等。 C、感染症状:血胸病人多可并发感染,表现为高 热、寒战、出汗和疲乏。
三、血胸 1、定义:胸部损伤导致的胸膜腔积血。血胸可与
气胸同时存在,称为血气胸。 2、病因:
多因胸部损伤所致。肋骨断端或利器刺破肺、心 脏、血管均可导致胸膜腔积血。大量持续出血所 导致的胸膜腔积血称为进行性血胸。
3、病理生理 随损伤部位、程度和范围而有不同的病理生理变 化。肺裂伤出血时,常因循环压力低,出血量少 而缓慢,多能自行停止;肋间血管、胸廓内血管 或压力较高的动脉损伤出血时,常不能自行停止; 心脏和大血管受损破裂,出血量多且急,易造成 有效循环血量减少而致循环障碍或衰竭,甚至 短 期内死于失血性休克。
4、临床表现 a、闭合性气胸:胸闷、胸痛、气促和呼吸困难,严重程度
随胸膜腔积气量和肺萎陷程度而不同。 b、开放性气胸:气促、明显呼吸困难、鼻翼扇动、口唇发
绀,重者伴有休克症状。 c、张力性气胸:严重或极度呼吸困难、发绀、烦躁、意识
障碍、大汗淋漓、昏迷、休克,甚至窒息。 5、处理原则:以抢救生命为首要原则
进行相应处理。
c、保持引流通畅 • 病人取半卧位和经常改变体位,依靠重力引流; • 定时挤压胸腔引流管,防止其阻塞、扭曲和受压。
d、观察和记录
• 密切观察水柱随呼吸上下波动情况,有无波动是提示引流 管是否通畅的重要标志,水柱波动幅度反映死腔的大小和 胸膜腔内负压的情况,一般情况下,水柱上下波动的范围 是4-6cm。
血气胸

三、呼吸道护理
保持呼吸道通畅,必要时给予持续低流量吸氧。患 者应采取半卧位有利于气体交换。鼓励患者定时 做深呼吸,主动咳嗽,咳痰,无力咳嗽者按压胸 骨上窝处,刺激气管引起咳嗽反射,或以气管镜 吸痰,防止坠积性肺炎。保持患者口腔清洁,认 真做好口腔护理。
四、疼痛护理
血气胸绝大多数是由于创伤引起,有效的 胸带外固定,保持舒适的体位,教会患者 咳嗽和活动时用枕头或手轻压引流管处和 伤口,以减轻疼痛。必要时遵医嘱给予度 冷丁50mg肌注。
谢谢
血气胸病因及分类
自发性血气胸:多由于肺脏结构先天性发育
缺陷,形成肺 大泡,破裂后造成自发性气胸, 引起肺压缩时,致粘连带撕裂,粘连带中的小 动脉破裂出血,便造成自发性血胸 。
创伤性血气胸:胸部外伤后所造成的胸 膜腔积血、积气 ,手术后或胸穿后也会 出现血气胸。
约70%胸部创伤存在不同程度的血胸
一、心理疏导及健康教育
1、心理疏导。及时有效的呼吸指导及心理 疏导可减轻疼痛 , 缓解病人心理压力 , 稳定 情绪,预防肺部并发症,提高救治成功率。 2、实施健康教育。采用通俗易懂的语言, 介绍疾病的发展过程,帮助其正确认识疾 病,严格戒烟,积极配合治疗和护理。
二、病情观察
入院后15-30分钟测生命体征1次,体征平稳 者每4小时测1次,特别注意观察呼吸、血压、 神志及瞳孔的变化。
(1)闭合性气胸 (closed pneumothorax)
空气经胸部伤口或肺、支气管破 裂口一次进入胸膜腔后,伤口闭 合,称为~
身体状况
仅使伤侧肺部分萎陷 小量气胸,肺萎陷在30%以下, 可无症状 大量气胸,肺萎陷超过30%者, 出现胸闷、胸痛和气促,气管向 健侧移位。伤侧胸部叩诊呈鼓音, 听诊呼吸音减弱或消失
医院气胸患者诊疗护理常规

医院气胸患者诊疗护理常规当胸膜因病变或外伤破裂时,胸膜腔与大气相通,气流进入胸腔,形成胸膜腔积气,称为气胸。
气胸是常见的呼吸系统急症,多起病急骤且病情较重。
严重者因肺脏萎陷和纵隔受压移位导致急性进行性呼吸、循环功能而衰竭死亡。
要求迅速诊断、正确处理和护理。
一、气胸的病因(一)创伤性气胸创伤性气胸系颈、胸部外伤或为诊断及治疗颈、胸、上腹部疾患进行各种手术操作所致。
气胸伴胸腔积血时称血气胸。
(二)自发性气胸无外伤或人为因素情况下,脏层胸膜破裂,气体进入胸膜腔导致胸腔积气,称为自发性气胸。
根据脏层胸膜破裂情况及胸腔内压力的变化将气胸分为三种类型。
(一)闭合性气胸脏层胸膜裂口随着肺脏萎陷而关闭,空气停止继续进入胸腔,胸膜腔内压接近或稍超过大气压。
抽气后胸膜腔内压下降。
(二)开放性气胸支气管胸膜瘘持续开放,空气自由进出胸膜腔,胸膜腔内压接近大气压,抽气后压力不变。
(三)张力性气胸胸膜裂孔呈单向活瓣。
吸气时,空气进入胸膜腔;呼气时,空气滞积于胸膜腔内。
导致胸膜腔内压急骤上升,肺大面积受压,纵隔向健侧移位,导致循环障碍。
抽气后胸膜腔压力又迅速上升。
三、气胸的临床表现症状从轻微不适至危及生命的呼吸衰竭和循环衰竭不等。
多突然发病,常伴有患侧胸痛、刺激性干咳、呼吸困难。
张力性气胸严重者烦躁不安,可出现发绀、大汗甚至休克等表现。
典型者气管向健侧移位,患侧胸廓饱满、呼吸动度减弱,呼吸音减弱或消失。
四、气胸的治疗治疗原则是排除气体、缓解症状、促使肺复张,防止复发。
(一)一般疗法一般疗法包括绝对卧床休息、少讲话、减少肺活动、吸高浓度氧。
经1周肺仍不膨胀者,则需要采用其他疗法。
(二)排气疗法排气疗法适于呼吸困难明显或肺压缩程度较重者,尤其是张力性气胸患者。
方法包括穿刺抽气法、胸腔闭式引流术。
(三)手术治疗手术治疗包括胸腔镜下电灼凝固、激光治疗、切除肺大疱或行胸膜粘连术,剖胸手术消除肺裂口并处理原发病灶。
五、气胸患者的护理(一)护理目标1.迅速开始治疗,维护生命体征,挽救生命。
肋骨骨折合并血气胸患者的护理

取 得 共 同 战胜 疾 病 的 目的 。健 康教 育 知 识 不 是单 纯 的演 讲 ,
也 不 同于课 堂 教 学 , 多 的是 在 护 士 与患 者 的 经 常 接 触或 出 更
院 后 的 电 话 追 踪 治 疗 中 , 意 识 地 以 不 拘 形 式 的 谈 话 方 式 穿 有
插进行 , 现将 本 科 3 例 患 儿 的健 康 教 育情 况 做 一 总结 讨 论 。 8
太 原 市 太 航 医 院 ( 3 0 6 段 艳 红 000)
支原 体 肺 炎是 以学 龄 儿 童 多 见 , 床 以 发 烧 、 嗽 等 呼 临 咳 吸 道症 状 为 主 要表 现 , 数 合 并 肺 外 症 状 , 多 为住 院 就 医 少 大
治 知识 , 括 何 为 支 原体 ?为 什 么会 得 支 原体 肺 炎 ? 支 原 体 包 肺炎 会 传 染 吗 ?支 原 体肺 炎 的表 现 和 预 防 , 以及 规 律 治疗 的 好处 , 规 律 治疗 的危 害 性 等 。使 患 者对 支 原 体 肺 炎 有基 本 不 的认 识 , 以利 于 治疗 , 导 家 长 从思 想 上 重 视 , 正 规 单 位 就 指 到 医 , 极 配 合 医 护 人 员 坚 持 疗 程 、 固 治 疗 、 随 意 中 断 治 积 巩 不
1 临 床 资料
适 时 增减 衣 服 , 洗 手 、 卫生 、 流 行 趋 势 时戴 口罩 进 行 保 勤 讲 有 护 性 隔离 等 ; 增 加 营养 、 ④ 加强 锻 炼 、 升 免疫 能 力 。 提
3 健 康 教 育 的形 式
3 8例患 儿 中 , 性 2 例 , 性 l 例 , 龄 3 1 男 1 女 7 年 ~ 4岁 , 住 院 天数 7 1 。经 正 规治 疗 及 系 统学 习支 原 体肺 炎 防治 知 ~ 0d
气胸健康教育内容

气胸健康教育内容气胸健康教育内容一、什么是气胸气胸是指气体进入胸腔,并导致胸腔内压力增高,导致肺部部分或全部坍塌的病症。
气胸可分为自发性气胸和创伤性气胸两种。
⒈自发性气胸自发性气胸是由于肺组织在无明显外力作用下自行发生损伤,导致气体进入胸腔而引起的气胸。
常见症状包括胸痛、呼吸困难等。
⒉创伤性气胸创伤性气胸是由于外部创伤,如刺伤、挫伤等导致胸腔堵塞,气体无法正常进出胸腔而引起的气胸。
治疗和预防创伤性气胸需要避免胸部的外伤。
二、气胸的病因和诱因⒈主要病因主要的气胸病因包括肺部疾病(如肺气肿、肺炎等)、胸外伤、肺部感染等。
⒉诱因气胸的发生还与以下诱因有关:剧烈运动、高空作业、长时间使用呼吸机、吸烟、咳嗽过程中的剧烈咳嗽等。
三、气胸的症状和体征⒈症状气胸的常见症状包括胸痛、呼吸困难、肩膀疼痛、胸闷等。
如果气胸严重,可能导致严重的呼吸困难,危及生命。
⒉体征气胸的体征主要表现为胸廓形态异常,受累的一侧胸廓饱满度减少,胸廓对称性失调,肺呼吸音减弱、体征消失等。
四、气胸的诊断和治疗⒈诊断气胸的诊断主要依靠临床症状、体征和辅助检查(如胸部X线、CT等)医生会根据病情严重程度,确定是否需要进一步治疗。
⒉治疗治疗气胸的方法包括观察治疗、胸腔闭式引流、胸腔镜手术等。
具体治疗方法会根据患者的情况而定。
五、预防气胸的措施⒈在高风险行业从事工作的人员应定期进行肺功能检查,确保肺部功能正常。
⒉避免长时间进行剧烈运动,减少胸腔压力的变化。
⒊戒烟,避免吸入有害气体和颗粒物。
⒋健康饮食,保持良好的营养和免疫力。
⒌定期体检,及时发现和治疗肺部疾病。
附件:本文档无附件。
法律名词及注释:无。
气胸健康教育

气胸健康教育
《气胸健康教育》
气胸是指胸腔内部发生空气或其他气体的异常积聚,导致肺组织受压缩,影响呼吸功能的一种疾病。
它可能会因为外伤、肺部疾病或其他原因而发生。
气胸不仅会给患者带来疼痛和不适,严重的气胸甚至可能危及生命。
为了预防和处理气胸,健康教育至关重要。
首先,了解气胸可能的病因是非常重要的。
外伤性气胸通常发生在发生刀伤或其他胸部外伤后,而自发性气胸则可能与肺部疾病有关。
其次,认识气胸的症状也是必要的。
气胸患者通常会出现剧烈的胸痛、呼吸困难、胸部不适等症状。
一旦出现这些症状,应该立即就医。
最后,了解气胸的治疗方法也是非常重要的。
治疗气胸的方法可能包括吸气放气胸腔抽液、胸腔闭式引流术等。
除了以上的知识外,健康教育也应该强调气胸的预防措施。
避免剧烈运动或重物举起可能会减少外伤性气胸的发生,戒烟和避免不良工作环境可以降低自发性气胸的风险,定期进行体检也能帮助发现一些与气胸相关的疾病。
综上所述,《气胸健康教育》对于普及气胸的知识、预防和处理方法至关重要。
只有充分了解气胸,才能更好地预防和处理这一疾病,保护自己的健康。
气胸患者健康教育

气胸患者健康教育(一)疾病简介气胸是指气体进入胸膜腔,造成积气状态,称为气胸。
通常分为三大类:自发性气胸、创伤性气胸和人工气胸。
起病大多急骤,典型症状为突发胸痛、继而胸闷或呼吸困难,并可有刺激性干咳。
根据病情可采用胸腔闭式引流术、开胸或胸腔镜手术治疗。
(二)健康指导1.术前指导(1)加强营养,进食高蛋白、高热量、丰富维生素、易消化的饮食,术前晚进食少渣饮食,晚上10点以后禁食禁饮。
以防止上麻醉后呕叶物误入呼吸道。
(2)练习床上使用便器。
术前晚9时左右护士会给予开塞露通便以减轻术后腹胀(3)戒烟两周以上,配合护士练习正确的咳嗽咳痰方法,训练腹式呼吸和深呼吸,预防术后肺部感染、肺不张等并发症。
(4)术前一天修剪指甲(趾甲)、理发、剃胡须,做好个人卫生后穿开襟睡衣,等待次日手术。
术前取下假牙及各种配饰交由家属保管,请勿带入手术室。
2.术后指导(1)术后六小时内禁食禁饮,去枕平卧。
六小时后可以少量饮水,若无不适,可以进食流质、半流质饮食,逐步过渡到普通饮食。
需以清淡易消化鼓养丰富的饮食为主,忌油腻,需少量多餐。
(2)术后呼吸道分泌物会增多,积极配合护士做好胸部体疗、深呼吸、有效咳嗽等。
(3)在床上多做翻身、抬臀等动作,避免局部皮肤长期受压。
适当摇高床头,取半卧位以利胸管引流。
(4)术后根据需要会留肾多根管道。
若有疼痛不活。
可遵医嘱活当使用止痛药物,不要随意将管道拔出。
翻身或坐起时注意检查各种管道是否打折、松脱,伤口敷料有无渗血,如有异常及时通知医护人员。
不要随意移动胸瓶,以防脱落、倾倒,若不慎将胸瓶倾倒,应立即将胸瓶扶正并通知医护人员。
(5)术后初期,会留置尿管,拔除尿管后4小时内应解一次小便,以免时间过长导致尿潴留。
术后病情未稳定不能下床者,需在床上使用便器大小便。
(6)吸氧过程中不能随意调节氧流量,以免影响吸氧效果。
病区禁止吸烟、禁止明火。
(7)术后应戒烟,保持大便通畅;1个月内避免剧烈咳嗽、打喷嚏、抬举重物、用力屏气,半年内避免剧烈运动及重体力活,以免气胸复发。
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一、血气胸患者健康教育内容1.入院健康指导(1)向患者介绍主管医生、负责护士,介绍病区环境、规章制度。
(2)评估患者的心理状态及身体状态,做好心理疏导。
(3)讲解各种检查的目的、要求及配合方法。
2.术前健康教育指导(1)心理护理:保持心情平和、避免过度紧张、焦虑,积极配合医护人员的治疗。
(2)告知病人吸氧的目、注意事项,取得患者配合。
(3)术前准备指导:①.呼吸道准备:保持呼吸道通畅,指导有效呼吸、排痰,指导正确的排痰方法。
②.皮肤准备:保持术区皮肤清洁。
③.用物准备:备胸腔闭式引流装置,配合医生放置胸管。
3. 术后健康教育指导(1)卧位:术后病情允许取半卧位有利于呼吸及胸腔闭式引流。
(2)活动:卧床期间2-4小时翻身一次,病情稳定及早下床活动,防止静脉血栓形成。
(3)饮食宣教:术后可经口进食,,给予营养丰富、易消化饮食。
(4)呼吸道宣教:及时清除呼吸道分泌物,指导病人有效排痰、叩背、必要时雾化吸入。
鼓励病人吹气球彭肺。
(5)引流管的护理:引流管避免牵拉、扭曲、打折、引流瓶不能高于引流部位,防止管道脱落,发现异常及时通知医护人员。
(6)疼痛的宣教:翻身活动或咳嗽时双手按压保护伤口。
(7)心理指导:保持良好的心态,树立战胜疾病的信心。
有疑问及时沟通,积极配合康复。
4.出院健康教育指导(1)出院后休息1-3个月,避免重体力劳动。
(2)定期到医院复查胸片。
二、脓胸患者健康教育内容1.入院健康指导(1)向患者介绍主管医生、负责护士,介绍病区环境、规章制度。
(2)评估患者的心理状态及身体状态,做好心理疏导。
(3)讲解各种检查的目的、要求及配合方法。
2.术前健康教育指导(1)心理护理:保持心情平和、避免过度紧张、焦虑,积极配合医护人员的治疗。
(2)饮食指导:选择高蛋白、高热量、高维生素饮食。
(3)高热时给予物理降温,鼓励病人多饮水,注意口腔卫生。
(4)术前准备指导:①.呼吸道准备:保持呼吸道通畅,指导有效呼吸、排痰,指导正确的排痰方法。
②.皮肤准备:保持术区皮肤清洁。
③胃肠道准备:术晨禁食水,告知目的。
④常规准备:术前练习床上大小便的方法。
告知尿管、胸管的目的、注意事项。
3. 术后健康教育指导(1)卧位:术后6-8小时病情允许取半卧位有利于呼吸及胸腔闭式引流。
(2)活动:卧床期间2-4小时翻身一次,病情稳定及早下床活动,防止静脉血栓形成。
(3)饮食宣教:术后6-8小时可经口进食,给予流食-半流食-普食。
选择高蛋白、高热量、高维生素的饮食。
(4)呼吸道宣教:及时清除呼吸道分泌物,指导病人有效排痰、叩背、必要时雾化吸入。
鼓励病人吹气球彭肺。
(5)引流管的护理:引流管避免牵拉、扭曲、打折、引流瓶不能高于引流部位,防止管道脱落,发现异常及时通知医护人员。
(6)疼痛的宣教:翻身活动或咳嗽时双手按压保护伤口。
加强患侧肢体抬臂运动,及早恢复肢体功能。
(7)心理指导:保持良好的心态,树立战胜疾病的信心。
有疑问及时沟通,积极配合康复。
4.出院健康教育指导(1)休息与活动:适当休息,慢慢增加活动量,避免劳累。
急性脓胸休息2-3个月,慢性脓胸休息6个月以上。
(2)高蛋白、高热量、高维生素易消化饮食。
(3)如带有胸腔闭式引流管出院,反复指导病人及家属对胸腔闭式引流管的护理。
(4)定期到医院随访,复查胸片。
三、肺囊肿患者健康教育内容1.入院健康指导(1)向患者介绍主管医生、负责护士,介绍病区环境、规章制度。
(2)评估患者的心理状态及身体状态,做好心理疏导。
(3)讲解各种检查的目的、要求及配合方法。
2.术前健康教育指导(1)心理护理:保持心情平和、避免过度紧张、焦虑,积极配合医护人员的治疗。
(2)饮食指导:选择高蛋白、高热量、高维生素饮食。
(3)术前准备指导:①.呼吸道准备:指导有效呼吸、排痰,指导正确的排痰方法。
避免着凉感冒。
②.皮肤准备:保持术区皮肤清洁。
③胃肠道准备:术晨禁食水,告知目的。
④常规准备:术前练习床上大小便的方法。
告知尿管、胸管的目的、注意事项。
3. 术后健康教育指导(1)卧位:术后6-8小时病情允许取半卧位有利于呼吸及胸腔闭式引流。
(2)活动:卧床期间2-4小时翻身一次,病情稳定及早下床活动,防止静脉血栓形成。
(3)饮食宣教:术后6-8小时可经口进食,给予流食-半流食-普食。
选择高蛋白、高热量、高维生素的饮食。
(4)呼吸道宣教:及时清除呼吸道分泌物,指导病人有效排痰、叩背、必要时雾化吸入。
鼓励病人吹气球彭肺。
(5)引流管的护理:引流管避免牵拉、扭曲、打折、引流瓶不能高于引流部位,防止管道脱落,发现异常及时通知医护人员。
(6)疼痛的宣教:翻身活动或咳嗽时双手按压保护伤口。
(7)心理指导:保持良好的心态,树立战胜疾病的信心。
有疑问及时沟通,积极配合康复。
4.出院健康教育指导(1)出院后避免呼吸道感染,加强身体锻炼。
(2)定期复查胸片。
四、肺挫伤患者健康教育内容1.入院健康指导(1)向患者介绍主管医生、负责护士,介绍病区环境、规章制度。
(2)评估患者的心理状态及身体状态,做好心理疏导。
(3)讲解各种检查的目的、要求及配合方法。
(4)告知吸氧的目的和注意事项。
若有呼吸困难等不适症状及时通知医护人员。
(5)保持呼吸道通畅,鼓励病人咳嗽排痰,及时清理呼吸道分泌物,必要时雾化吸入。
(6)控制输液速度、剂量,告知病人不可随意调节输液速度。
2.出院健康教育指导(1)保持心情舒畅,定期随访。
(2)休息与活动:适当休息,逐渐增加活动量,避免劳累不适,避免呼吸道感染。
五、食道裂孔疝患者健康教育内容l.人院健康教育指导(1)向患者介绍主管医生、负责护士,介绍病区环境、规章制度。
(2)评估患者的心理状态及身体状态,做好心理疏导。
(3)讲解各种检查的目的、要求及配合方法。
2.术前健康教育指导(1)心理护理:保持心情平和,避免精神过度焦虑、紧张,积极配合医务人员的诊疗。
(2)饮食指导:宜选择高蛋白、高热量、高维生素的低脂、易消化饮食o避免进食刺激性强的食物。
(3)进食后避免平卧,睡眠时抬高枕头或抬高床头。
以免胃液反流误入呼吸道。
(4)术前准备指导:①呼吸道准备:术前戒烟,保持呼吸道通畅,指导有效呼吸功能锻炼、正确的排痰方法,避免着凉感冒o 、②皮肤准备:配合护士做好手术区域的皮肤清洁,术前进行沐浴。
③胃肠道准备:术晨禁食水,术晨排空大小便。
④常规准备:术前练习床上大小便的方法、腹式呼吸功能锻炼。
术晨留置尿管、胃管,告知目的注意事项。
3.术后健康教育指导(1)卧位:术毕清醒者取半卧位有利于呼吸及胸腔闭式引流管的引流通畅o(2)活动:卧床期间主动肢体活动,每2—4h翻身一次,术后24h在病情允许的情况下尽早离床活动,以防止静脉血栓形成o(3)饮食宣教:术后禁食水,待胃管拔除后胃肠功能恢复时,应遵循全流一半流一软普食一普食的进食要求,宜少量多餐。
(4)呼吸道的宣教:避免咳嗽,以免因腹压增加而使膈肌修补口破裂。
如咽部有痰时可协助病人连续轻咳或负压吸痰。
(5)引流管的宣教:留置各引流管(尿管、胃管、胸管)均应避免牵拉、扭曲折叠、脱落,引流瓶(袋)不能高于引流部位,发生异常时立即通知医护人员。
(6)疼痛的宣教:由于手术的创伤会导致术后切口疼痛,在翻身活动或咳嗽时双手按压保护切口。
加强患侧肢体抬臂运动,尽早恢复肢体功能。
(7)心理指导:保持良好的心态,树立战胜疾病的信心,有疑问及时沟通,积极配合康复指导o4.出院健康教育指导(1)注意饮食,不暴饮暴食,避免刺激性强的食物,观察进食后有无不适。
(2)术后1月内避免增加腹压,保持大便通畅。
(3)保持心情舒畅,定期随访。
六、食道异物患者健康教育内容1.入院健康指导(1)向患者介绍主管医生、负责护士,介绍病区环境、规章制度。
(2)评估患者的心理状态及身体状态,做好心理疏导。
(3)讲解各种检查的目的、要求及配合方法。
2.术前健康教育指导(1)心理护理:保持心情平和、避免过度紧张、焦虑,积极配合医护人员的治疗。
(2)告知病人吸氧的目、注意事项,取得患者配合。
(3)术前准备指导:①.呼吸道准备:保持呼吸道通畅,指导有效呼吸、排痰,指导正确的排痰方法。
②.皮肤准备:保持术区皮肤清洁。
③告知留置胃管、尿管、引流管的目的和注意事项,练习床上排尿、排便。
3. 术后健康教育指导(1)卧位:术后6-8小时病情允许取半卧位有利于呼吸。
(2)活动:卧床期间2-4小时翻身一次,病情稳定及早下床活动,防止静脉血栓形成。
(3)饮食宣教:术后禁食水,术后第二日给予鼻饲饮食。
告知病人鼻饲的目的及注意事项。
如何准备鼻饲饮食及鼻饲时间等。
(4)呼吸道宣教:及时清除呼吸道分泌物,指导病人有效排痰、叩背、必要时雾化吸入。
(5)引流管的护理:引流管避免牵拉、扭曲、打折、引流管位置不宜过高,防止管道脱落,发现异常及时通知医护人员。
(6)疼痛的宣教:翻身活动或咳嗽时双手按压保护伤口。
(7)心理指导:保持良好的心态,树立战胜疾病的信心。
有疑问及时沟通,积极配合康复。
4.出院健康教育指导(1)出院后休息1-3个月,避免重体力劳动。
(2)门诊随访。
七、纵膈肿瘤患者健康教育内容1.入院健康教育指导(1)向患者介绍主管医生、负责护士,介绍病区环境、规章制度。
(2)评估患者的心理状态及身体状态,做好心理疏导。
(3)讲解各种检查的目的、要求及配合方法。
2.术前健康教育指导(1)心理护理:保持心情平和,避免精神过度焦虑、紧张,积极配合医务人员的诊疗o(2)饮食指导:宜选择高蛋白、高热量、高维生素的低脂、易消化饮食。
(3)术前准备指导①呼吸道准备:术前戒烟,保持呼吸道通畅,指导有效呼吸功能锻炼、正确的排痰方法,腹式呼吸功能锻炼,避免着凉感冒o②皮肤准备:做好手术区域的皮肤清洁,术前进行沐浴。
③胃肠道准备:要求术前禁食1 2h、禁水4h,术晨排空大小便o④常规准备:术前练习床上大小便的方法。
术前1日不要离开病房,需要交叉配血,手术和麻醉签字,手术晨穿好病号服,取下手表、首饰,钱物等o3.术后健康教育指导(1)卧位:术毕清醒者取半卧位有利于呼吸及胸腔闭式引流管的引流o(2)活动:卧床期间,每2~4h翻身一次,术后24h在病情允许的情况下尽早离床活动,以防止发生静脉血栓,坠积性肺炎,促进肠道功能恢复o(3)饮食宣教:术后第二日可经口进食,应遵循全流_半流_软普食_普食的要求,宜少量多餐。
(4)呼吸道的宣教:术后及时排除呼吸道分泌物,在护士指导下进行排痰及有效的呼吸功能锻炼,防止肺部感染。
(5)引流管的宣教:留置各引流管(尿管、胸管)均应避免牵拉、扭曲折叠、脱落,引流瓶不能高于引流流部位,发生异常时立即通知医护人员o(6)疼痛的宣教:由于手术的创伤会导致术后切口疼痛,请在翻身活动或咳嗽时双手按压保护切口。
加强患侧肢体抬臂运动,尽早恢复肢体功能。