大班户外游戏飞盘教案反思
幼儿园大班体育教案《飞盘》及教学反思
幼儿园大班体育教案《飞盘》及教学反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班体育教材《快乐运动》第四章“投掷与接住”，详细内容为飞盘的投掷与接住技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握飞盘的基本投掷与接住方法，提高动作协调性和准确性。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。
三、教学难点与重点难点：飞盘的投掷力度和角度的掌握，以及接住时的反应速度和准确性。
重点：飞盘的正确投掷姿势，以及接住飞盘的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：飞盘、口哨、音乐播放器。
学具：每位学生准备一个飞盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐和口哨，引导学生模仿小动物在森林里嬉戏的场景，进行简单的热身运动。
2. 投掷与接住技巧讲解（10分钟）（1）教师示范飞盘的正确投掷姿势，讲解投掷时的力度和角度。
（2）教师示范接住飞盘的技巧，强调接住时眼睛要看准飞盘，手要迅速伸出抓住。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师提问：如何才能让飞盘飞得更远？4. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组进行投掷练习，教师巡回指导。
（2）学生互相抛接飞盘，教师纠正动作错误。
5. 游戏环节（15分钟）（1）学生分成两队，进行投掷飞盘比赛，看哪队投掷的距离更远。
（2）进行接住飞盘接力赛，提高学生的反应速度和团队协作能力。
6. 放松活动（5分钟）学生在音乐声中，进行简单的拉伸运动，放松身体。
六、板书设计1. 飞盘投掷技巧：力度、角度、姿势2. 飞盘接住技巧：眼睛、反应、抓握七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习投掷和接住飞盘，记录每次的进步。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生积极参与，不断进步。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课的教学效果较好，学生参与度高。
在今后的教学中，应加强对学生投掷力度和角度的指导，提高投掷效果。
2. 拓展延伸：引导学生了解飞盘的其他玩法，如飞盘高尔夫、飞盘狗等，激发学生对体育运动的兴趣。
幼儿园大班教案《飞盘》含反思
幼儿园大班教案《飞盘》含反思教案：《飞盘》一、教学目标：1. 通过健身游戏的方式，让幼儿加强身体素养。
2. 培育幼儿的协作精神和团队意识。
3. 提高幼儿的注意力和反应本领。
二、教学内容和方法：1. 课堂内容：飞盘游戏2. 教学方法：游戏教学法三、教学过程：1. 师生互动环节老师问：同学们，你们爱好什么运动啊？幼儿回答：游泳、跑步、跳绳、打球……老师说：今日我们要玩的是飞盘游戏，你们知道飞盘是什么吗？幼儿回答：是一种像盘子一样的玩具。
老师说：是的，飞盘是一种很好玩的玩具，我们会玩各种各样的游戏，就像下面这些：2. 教学主题环节（1）游戏一：飞行躲避老师让同学分成两组，一组掷飞盘，一组躲避。
（2）游戏二：飞行投手每个同学分别掷飞盘，看谁最远。
（3）游戏三：飞行防守每组同学掷飞盘，并相互防守。
（4）游戏四：飞行接力每个小组轮番掷飞盘，看哪个小组掷的最远最准。
3. 总结环节老师总结：通过今日的游戏，我们玩得特别快乐吧！你们学到了什么？思考：今日的游戏让我更了解飞盘，更会掷飞盘。
我也更明白团队合作的紧要性，大家搭配得好，我们才能成功。
四、教学反思：在今日的飞盘游戏中，我发觉一个有趣味味的现象，就是有些小伙伴对飞盘的把握程度并不是很高，需要通过多次练习来学会掷飞盘。
所以，在下次教授“飞盘”这个主题时，我会把飞盘的技巧练习环节做得更加充分，让小伙伴能够更好地把握飞盘的掷法和接收技巧。
此外，我还发觉一些小伙伴在玩游戏时比较偏执，总是想着本身掷得最远、最准，而没有注意到团队合作的紧要性。
因此，我会把协作精神和团队意识这方面的教育纳入下次授课的内容之中，帮忙小伙伴更好地理解“团队”的含义以及团队协作在游戏中的紧要性。
总之，这节课我认为取得了不错的效果，但也存在些许不足。
在今后的教学中，我会更认真地总结教学反思，总结有效的教学方法，把更好的教学理念运用到幼儿教育中，为幼儿的健康成长制造更优质的教学环境。
大班户外体育《飞盘》教案
大班户外体育《飞盘》教案一、教学目标：1. 了解飞盘的基本玩法，掌握正确的投掷和接盘技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性和敏捷性。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容：1. 飞盘的基本玩法介绍。
2. 投掷和接盘技巧的学习。
3. 飞盘游戏的实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握飞盘的基本玩法，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 教学难点：投掷和接盘的技巧。
四、教学准备：1. 教具：飞盘、标志物（如呼啦圈、小木棒等）。
2. 场地：户外平坦的场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 教学基本玩法（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍飞盘的基本玩法，讲解投掷和接盘的技巧。
b. 幼儿在教师的指导下，进行投掷和接盘的练习，教师及时给予反馈和指导。
3. 游戏实践（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行飞盘游戏，如“飞盘接力”、“飞盘投掷比赛”等。
b. 幼儿在游戏中运用所学技巧，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行放松活动，如轻松的歌曲、舞蹈等，让幼儿缓解疲劳。
5. 总结与反思（5分钟）：教师与幼儿一起总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受和体验。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意安全，避免幼儿受伤。
2. 针对不同能力的幼儿，教师要给予个别化的指导和支持。
3. 活动过程中，教师要关注幼儿的情绪和需求，适时调整教学内容和方式。
4. 鼓励家长参与活动，共同关注幼儿的成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在投掷和接盘过程中的技巧掌握情况，评价幼儿的手眼协调能力。
2. 通过团队游戏，观察幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的团队协作能力。
3. 关注幼儿在活动中的兴趣和参与程度，评价幼儿的运动兴趣和积极性。
七、教学反思：1. 教师应根据幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，以满足幼儿的不同需求。
幼儿园大班教案《飞盘》含反思
幼儿园大班课程计划《飞盘》与反思大班课程计划《飞盘》包含适用于大班的体育主题教学活动的反思，让孩子在自制飞盘练习的基础上学习投掷的基本动作，培养孩子良好的竞争意识和自我保护能力，可以用手和脚协调抛物线。
为了发展运动的协调，让我们看看幼儿园班级《飞盘》，并对课程计划进行反思。
活动目标：1.培养孩子良好的竞争意识和自我保护能力。
2.学习在自制飞盘练习的基础上投掷的基本动作。
3，可以用手脚协调抛物线，发展运动协调。
4，锻炼孩子的意志坚持到底，努力拼搏。
5.孩子们可以自己玩游戏，学习与他人合作，提高他们一起工作的能力。
活动准备：1.课前自制飞盘（使用VCD碟，一次性塑料盘）2，两根绳子，一排挂在绳子上的呼啦圈。
活动程序：首先，开始部分1，活动练习：快乐的飞盘2.回顾投掷的基本动作：“你如何从呼啦圈飞起飞盘？幼儿与老师一起练习投掷动作。
二，基本部分1.提出问题并设置方案老师：'想想除了刚抛出的那个之外，还有什么方法可以用来从绳子上飞出飞盘？2，免费探索，初步体验（1）自由探索幼儿（2）教师观察儿童运动的探索，重点关注那些接近投掷的动作。
3，指出钥匙，互相沟通（1）让个别孩子做自己的想法（扔，扔，扔）（2）老师和孩子一起讨论哪种方法可以飞飞盘（投掷）（3）教师解释行动的要点摇臂摆动：用右手抓住飞盘，从侧面向前摆动。
步骤：分开双腿站立。
当你的手臂向前摆动时，你的后腿后跟离地。
投掷动作：将飞盘向前扔到你面前，你的手臂走路，你的腰部。
（4）幼儿与老师一起练习。
4，积极练习，体验成功。
游戏：'上帝投手'怎么玩：将孩子分成红色和蓝色的队伍，首先在飞盘抛出的第一根绳子上扔呼啦圈，然后从第二根绳子的顶部扔掉飞盘，最后跑回去射击第二个孩子的手。
游戏继续，最快的是赢家。
第三，结束部分组织您的活动，放松双臂。
乘飞盘离开活动场地。
教学反思在活动中，让孩子们自由地玩飞盘，探索飞盘游戏的多样性，然后交流和分享有趣和有趣的游戏。
幼儿园大班教案《飞盘》含反思
幼儿园大班教案《飞盘》含反思教学目标1.了解飞盘的基本知识和规则；2.能够准确地抛出飞盘；3.培养团队合作和竞争意识；4.开发幼儿的手眼协调和空间感知能力；5.促进幼儿身体素质的全面发展。
教学准备1.飞盘；2.场地和标示区；3.计分牌和记分笔；4.小奖品。
教学步骤第一步：引导幼儿认识飞盘1.让幼儿观察飞盘的形状和材料，并让他们发表自己的看法和感受；2.带领幼儿试着用手摸摸飞盘的边缘、中心部位，让他们感受飞盘的弧度和重量；3.引导幼儿说出各自想象中飞盘的飞行轨迹。
第二步：讲解飞盘规则1.向幼儿介绍飞盘运动的一些基本规则，如抛盘的方法和技巧、比赛场地设定等；2.配合图片或视频对飞盘运动进行形象化展示；3.强调团队合作和竞争意识的重要性。
第三步：练习抛盘1.将幼儿分成若干小组，一组两人；2.向幼儿指导基本的抛盘姿势和力度，让他们尝试着抛出飞盘；3.帮助幼儿纠正动作和姿势，以提高准确度；4.组织比赛，让幼儿团队之间进行抛盘竞赛，计分进行。
第四步：反思和小结1.让幼儿总结飞盘运动所学到的知识和技巧；2.鼓励幼儿分享自己的收获和体验，并就过程中遇到的问题展开讨论，达成共识；3.鼓励幼儿根据这次的经验总结团队合作和竞争中的优点。
教学效果通过本次课程，幼儿不仅加深对飞盘运动的了解和认识，还通过实践练习提高了手眼协调和空间感知能力。
同时，通过团队合作和竞争，促进了幼儿格局的拓宽，如完善沟通技巧、学习分享和激发竞争意识等方面都得到了全面发展。
飞盘教学反思在本节飞盘教学过程中，我认为还需提高自身的指导细节和方法。
首先，针对幼儿的要求，应更多地注重细节，对幼儿的动作、姿势、力度等教育进行个性化的指导和纠正；其次，适当提升讲解的具体性和形象性，针对幼儿的学习习惯与特点进行更具体的指导。
2024年幼儿园大班体育教案《飞盘》及教学反思
2024年幼儿园大班体育教案《飞盘》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿体育教育教材第四章“空中飞行玩具”一节，详细内容围绕飞盘的玩法、投掷技巧和安全规则展开。
重点讲解飞盘的基本玩法，通过实践让学生掌握投掷飞盘的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解飞盘的基本玩法，掌握投掷飞盘的正确姿势和技巧。
2. 培养学生的团队合作精神，提高他们的协调性和灵活性。
3. 培养学生遵守游戏规则的意识，确保活动安全有序进行。
三、教学难点与重点教学难点：投掷飞盘的正确姿势和技巧。
教学重点：飞盘的基本玩法、团队合作和安全规则。
四、教具与学具准备1. 教具：飞盘若干，标志盘若干，口哨一个。
2. 学具：每位学生准备一个飞盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
通过提问方式引导学生回顾之前学习的空中飞行玩具，为新课的学习做好铺垫。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范投掷飞盘的正确姿势和技巧，讲解飞盘的基本玩法。
学生跟随教师一起练习，教师给予个别指导。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行投掷飞盘练习，教师巡回指导。
安排一组学生进行示范，其他学生观摩并给予评价。
4. 游戏环节（10分钟）教师设计“飞盘接力”游戏，培养学生的团队合作精神。
学生分组进行游戏，教师观察并给予鼓励。
学生分享学习心得，教师给予评价。
六、板书设计1. 飞盘的基本玩法2. 投掷飞盘的正确姿势和技巧3. 飞盘游戏：飞盘接力七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起练习投掷飞盘，录制小视频分享到班级群。
2. 答案：无固定答案，以学生实际操作为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让学生掌握了飞盘的基本玩法和投掷技巧。
但在教学过程中，要注意关注每个学生的掌握程度，给予个别指导。
2. 拓展延伸：下一节课将进行飞盘接力比赛，检验学生的学习成果，并进一步提高他们的协调性和团队合作精神。
幼儿园大班户外游戏教案《飞盘》含反思
幼儿园大班户外游戏教案《飞盘》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班户外游戏活动教材，主要涉及第七章“投掷与接物”部分，详细内容为飞盘的基本投掷方法和接盘技巧。
二、教学目标1. 让幼儿掌握飞盘的基本投掷和接盘方法，提高动作准确性；2. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通与协作能力；3. 增强幼儿上肢力量，提高身体协调性。
三、教学难点与重点教学难点：飞盘的投掷力度和角度控制，以及接盘时的准确性。
教学重点：掌握飞盘的基本投掷和接盘方法，以及团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：飞盘若干，标志桶若干，口哨一个；学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外，组织热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏，让幼儿充分活动身体。
2. 投掷与接盘基本技巧讲解（10分钟）教师示范飞盘的投掷和接盘动作，讲解动作要领，如投掷时手臂的摆动、飞盘的旋转等。
3. 例题讲解（10分钟）教师组织幼儿进行分组练习，每组选出一个代表进行投掷，其他幼儿接盘。
教师针对每组的表现进行点评，指出问题并进行指导。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，分组进行飞盘投掷和接盘练习，教师巡回指导。
5. 游戏环节（10分钟）教师设置标志桶，组织幼儿进行“飞盘高尔夫”游戏，提高幼儿的投掷准确性和趣味性。
教师组织幼儿集合，让幼儿分享自己在游戏中的收获和感受，对表现优秀的幼儿进行表扬。
六、板书设计1. 飞盘投掷要领：手臂摆动飞盘旋转用力均匀2. 飞盘接盘技巧：眼睛注视飞盘双手张开保持身体平衡七、作业设计1. 作业题目：家长协助幼儿进行飞盘投掷和接盘练习，每次练习10分钟，每周至少3次。
2. 答案：无固定答案，家长可根据幼儿表现给予鼓励和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在游戏中的表现，针对投掷和接盘动作不规范的问题，进行个别指导；增加团队合作环节，培养幼儿的团队意识。
2. 拓展延伸：组织家长参与户外游戏活动，增进亲子关系；开展更多形式的户外游戏，提高幼儿的运动兴趣。
幼儿园大班教案《飞盘》含反思
幼儿园大班教案《飞盘》含反思1. 教学背景和目标背景本次教学适用于幼儿园大班，课程主题是“运动会”，本节课将教授“飞盘”这项运动项目，旨在帮助幼儿体验飞盘带来的乐趣，锻炼他们的手眼协调能力，增强他们的团队合作能力。
目标•学习飞盘的基本技巧，如抛、接、掷等。
•锻炼幼儿的手眼协调能力，提高他们的反应能力。
•培养幼儿的团队合作精神，增强他们的集体荣誉感。
2. 教具和材料•飞盘 *1•手帕 *1•2米长的绸带 *1•椅子 *4•讲台 *1•音响设备 *13. 教学过程步骤一：引入（5分钟）1.给幼儿们展示一张飞盘图片，带着幼儿们一起研究它的形状和大小，激发幼儿的兴趣。
2.引导幼儿问一些关于飞盘的问题，如“飞盘能飞多远？”、“飞盘是怎么飞起来的？”等，提高幼儿们的好奇心。
步骤二：技能训练（30分钟）1.让幼儿们对着椅子练习单手抛飞盘，一人抛，另一人接。
2.将幼儿分为两组，进行小组内部的练习。
每组幼儿分为“抛手”和“接手”两个角色，抛手站在绸带后面，接手站在绸带前面。
3.遇到音乐暂停时，教师说出两个动作中的一个，抛手做相应的动作后抛出飞盘，接手要接住飞盘。
4.通过不断的练习，逐渐增加练习难度。
如加快音乐速度或减少抛飞盘判定时间等。
步骤三：游戏应用（15分钟）1.采用织布形式设置目标点，让幼儿们进行投掷。
2.增加游戏的难度，可以使用手帕代替飞盘进行投掷，增加练习反应能力的机会。
3.进行反应速度比拼小游戏，留下最后一个能接住飞盘的人获得胜利，以激励幼儿们的主动性和竞争精神。
步骤四：总结（10分钟）1.让幼儿们总结学习收获、体验飞盘带来的乐趣。
2.鼓励幼儿们谈论与团队合作相关的思考和感受。
3.引导幼儿们思考如何运用飞盘技能发挥更多的创意。
4. 教学反思教学亮点1.设置了多个练习环节，充分满足了幼儿们不同的知觉需求。
2.采用小组分工学习和游戏比赛的形式，增加了教学的趣味性。
3.在反思环节鼓励幼儿们谈及个人收获和团队合作，促进了幼儿的发言能力。
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关于大班户外游戏飞盘教学计划的思
考
大型户外游戏飞盘教学计划的反映主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,培养孩子良好的竞争意识和自我保护能力,利用自制飞盘学习投掷在练习投掷的基础上.基本动作适合幼儿园教师参加大型课堂游戏活动.来看看飞盘课程计划吧.设计方案：户外活动是孩子们的最爱,因为在这个时候,每个人都可以在宽敞的操场上玩游戏.孩子们带着愉快的心情来到操场,和可爱的飞盘玩游戏.
活动目标：
1.培养孩子良好的竞争意识和自我保护能力.
2.学习在自制飞盘练习的基础上投掷的基本动作.
3,可以用手脚协调抛物线,发展运动协调.
4.在活动中,让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍.
5.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣.
活动准备：
1.课前自制飞盘（使用VCD碟,一次性塑料盘）
2,两根绳子,一排挂在绳子上的呼啦圈.
活动程序：
首先,开始部分
1,活动练习：快乐飞盘
2,回顾投掷的基本动作：'如何从呼啦圈飞出飞盘？
幼儿与老师一起练习投掷动作.
二,基本部分
1.提出问题并设置方案
老师：'想想除了刚抛出的那个之外,还有什么方法可以用来从绳子上飞出飞盘？
2,免费探索,初步体验
（1）自由探索幼儿
（2）教师观察儿童运动的探索,重点关注那些接近投掷的动作.
3,指出钥匙,互相沟通
（1）让个别孩子做自己的想法（扔,扔,扔）
（2）老师和孩子一起讨论哪种方法可以飞飞盘（投掷）
（3）教师解释行动的要点
摇臂摆动：用右手抓住飞盘,从侧面向前摆动.
步骤：分开双腿站立.当你的手臂向前摆动时,你的后腿后跟离地.
投掷动作：将飞盘向前扔到你面前,你的手臂走路,你的腰部.
（4）幼儿与老师一起练习.
4,积极练习,体验成功.
游戏：'上帝投手'
怎么玩：把孩子分成红色和蓝色的队伍,首先在飞盘抛出的第一根绳子上扔呼啦圈,然后从第二根绳子的顶部扔掉飞盘,最后跑回去射击第二个孩子的手.游戏继续,最快的是赢家.
第三,结束部分
组织您的活动,放松双臂.乘飞盘离开活动场地.
教学反思
在活动中,让孩子们自由地玩飞盘,探索飞盘游戏的多样性,然后交流和分享有趣和有趣的游戏玩法.然后老师梳理孩子们的游戏玩法,为孩子们提供进一步探索游戏玩法的场所.射击目标的游戏情况将孩子分成红队和蓝队以投掷比赛.整个活动反映了幼儿的自主权.在目标环境中,儿童的投掷能力主要是发展的,这与班上儿童的年龄特征一致.与此同时,飞盘是一种儿童更感兴趣的运动装备.在比赛过程中,我会玩游戏.情景特种部队练习射击,刺激了幼儿的兴趣.。