公共图书馆图书资料管理初探
大学生参与图书馆管理初探
１ 大学生参与 图书馆 管理的意义
１ ． １对 图书馆的 意义 １ ． １ ． １充当 与 读者 交流 的桥 梁
大 学 生 是 高 校 图书 馆 读 者 的 主 体 ， 而
作 为参 与 图书 馆 管 理 的学 生 管 理 员 既是 读 者， 又是 管 理 员 ， 具 有 双 重身 份 ［ 】 １ 。 通 过让 学 生 参与 图书 馆 管 理 工作 ， 一方面 ， 能 够 充 分 搜 集读 者 的 意 见 ， 反映 读 者 需 求 ， 并 将其 反
学 业
随 着高校 的扩招 ， 贫 困 生 的 人 数 也 在 不断 增 加 。 为 了保 证 他 们能 顺 利 完 成 学业 ， 学校 各 部 门都 尽 可 能 设立 了 勤 工俭 学 的 岗
作为 一 名 图 书 馆管 理 员 ， 首先 ， 必 须 是 热 爱 图书 馆 工作 、 责任心强 ， 吃苦耐劳 ， 能 ２ 大学生参与 图书馆 管理的方式 全 心 全 意 为读 者 服 务 的学 生 。 其次 ， 实行 面 大 学 生 参 与 图书 馆 管 理 的 方式 是 多 种 向全 校 学 生 公 开 招 聘 ， 以此 提 高 招 聘 人 员 多样的， 应 结 合 本 校 实 际 情 况 摸 索 出适 合 的 质量 ， 其 中 在 招 聘 时 要 重 点 考 虑 那 些 家 本校 的行之有效的 参与方式 ， 使 图书 馆 更 庭 贫 困 且 品 学 兼 优 的 学 生 ， 给他 们 创 造 机 好 的为 学 校 服 务 。 目前 ， 大 学 生 参与 图书 馆 会 ， 帮助他们顺利完成学业。 管理 工 作主 要 有 以 下 几 种 。 ３ ． ２ 做好 岗前培 训 ２ ． １勤 工俭 学 参 与 图 书 馆 工 作 的 学 生 应 该 有 服 务 读 勤 工 俭 学 是 大 学 图 书 馆 吸 纳 学 生 参 与 者 的观 念 ， 具 备 良好 的 道 德素 质 和 严 谨 的 图 书馆 管 理 和 服 务 的 基 本 形 式 之 一 。 高 校 工 作 作 风 。 一 方 面 要 熟 悉 图 书馆 的 基 本 工 鼓 励 贫 困学 生 以 勤 工 俭 学 的 形式 参 加 图 书 作 程 序 ， 了 解 各 类 书 刊 报纸 的 分 类 和 排 架 馆的有偿劳动 ， 以 缓 解 家庭 压 力 。目前 ， 学 原 则 ； 另一 方 还 要 熟 练 掌 握 计 算 机 和 电 子 校 图书 馆 提 供 的 勤 工 俭 学 岗位 主要 是 协 助 数 据 库 等相 关 的 知 识 ， 特 别 是 在 电子 阅 览 馆 员 整 理 图书 、 打扫卫 生、 借还图书、 帮 助 室 工 作 的 学 生 ， 只有 这 样 才 能 更 好 的 为 广 其他读者查找图书、 新 书 上 架 等 日常工 作 。 大学生 服务。 ２ ． ２读 书协会 ３． ３加 强学生 管理 读 书协 会 与 图书 馆 有 着 密切 联 系 ， 它 是 由于 参 与 图书 馆 工 作 的 学 生 是 来 自不 对 图书馆 读 者 工作 的拓 展 ， 在 读 者与 图书 馆 同 院 系 、 不同专业 、 不 同年 级 的 学 生 ， 为 了 的 信息 交 流 中起 着桥 梁的 作 用 。 读 书协 会 ， 保 证 图 书 馆 的 正 常秩 序 ， 对 于 参 加 图 书 馆 方面 要 围绕 教 育 教 学 任 务 和 人才 培 养 的 管 理 的 学 生 必 须 加 强 管 理 。 每 个 学 生 都 要 要求， 努 力学 习科学 知 识 ； 另一 方 面要 参 与 认 真 履 行 作 为 一 个 图 书 管 理 员应 尽 的 职 图 书馆 有 关 图书 管理 和 读 者 服 务的 实 践 活 责 ， 遵守 图 书 馆 的 管 理 制 度 ， 准时 上岗 ， 图 动， 以 实现 自我 管理 、 自我 教 育 的 目的 。 书 馆 自身 的 工 作 人 员 也 要 以 身 作 则 ， 起 到 ２ ． ３ 进行 读者 调 查和 信息反 馈 示 范和 带 领 的 作 用 。 对 于 那 些行 为 松 散 ， 不 为 了优 化 资 源 配 置 ， 了解 读 者 心 里 ， 图 称 职 的 学 生 要 及时 的 给 予 批 评 教 育 ， 纠 正 书 馆要 经常 对 读者 进行 定 期 的问 卷调 查 ， 而 其 工 作 态 度 ， 而 在 在 工 作 岗位 上 千 得 出 色 大学 生 馆 员则需 要 收集 整理 汇总 调查 信 息 ， 的同学要也要给予表扬 。 并 将最 后结 果 反馈 给学 校 图书 馆 ， 这 样 不仅 提 高 了图书 馆 的工 作 效率 ， 而且 也 可以使 图 ４ 结语 书 馆及 时 了解 读者 的 需 求 ， 为 图书馆 的规 范 高 校 图 书馆 是 大 学 生 课 外 教 育 的 主 要 管理、 提 高 服 务水 平提 供 重要 的 参 考 。 基地 ， 随 着 高 等 教 育改 革 的 不断 深 化 ， 大学 ２． ４ 进行馆 藏宣 传 生 参 与高校 图书 馆 工 作 无论 就 其 内 容 还 是 学 校 可 以 组 织 学 生 对 图书 馆 的 各项 规 形 式 上都 将 不 断 创 新 和 改 善 ， 让 大 学 生 参 章制度 、 馆 喊 资 源 以 及 借 阅 方 式 等 进 行 广 与 高 校 图书 馆 管 理 对 学 校和 学 生 都 是 一 项 泛宣传。 此外 ， 还 要 定 期 的组 织 部 分 馆 员对 意 义 深 远 的 工 作 。 新 书 以 及 大 学生 比较 关注 的 热 点 图 书进 行 宣传， 联 合 读 书 协会 举 办 如环 保 、 饮 食文 化 参 考 文献 等专题 的大型读书活 动 。 通 过 这 些 宣传 方 【 １ 】李 晴 ， 张迎春 ． 浅 议 高 校 大 学 生 参 与 图 式， 不 仅让 大 学 生 读 者 感 受 图书 馆 �
中学图书馆管理工作初探
中学图书馆管理工作初探【摘要】：图书馆学是一门独立的学科，它与许多学科有直接或间接关系。
随着中学教育课程的改革，中学图书馆面向教学、面向学生的要求得到更高的重视，以读者为本的管理已成为管理因素的主角。
【关键词】：图书馆管理；人性化；图书馆职业素养；服务品质学校图书馆是直接为师生服务的，是学校开展教学教研工作的重要支柱之一，也是学校教育、教学和科研的重要组成部分，学生的第二课堂。
与此相适应，图书馆管理的内涵要求、发展目标、工作方法和行为方式也随之发生深刻的变化。
学校是培养学生、教育学生的重要场所。
办好一所学校，离不开师资、实验室、图书馆。
就图书馆而言，作为学校教育中的一个举足轻重的部门，如何适应社会对人才的需要，充分发挥图书馆的潜能和作用，并为素质教育服务，这是一个值得探讨的问题，也是中学图书馆面临的重要挑战。
一、传统图书管理工作中的不足图书馆中的资源配置不合理。
图书资源的配置应当根据读者在年龄、心理状态以及各方面不同需要的基础上进行合理的配置。
但是传统的图书管理工作却是另一种状况：很多学校对图书管理工作不重视，将其视为一种可有可无的工作，不在乎图书馆有什么书目，很少进行更新。
所以，新书未能及时补充，且藏书数量越来越少。
传统的图书管理都是采用人工操作模式，没有加入信息化的管理方法。
传统的管理方式导致了工作效率的低下，图书资源不能得到有效利用，自动化管理的缺乏导致了图书管理时间的浪费。
学生对图书馆中的图书缺乏兴趣，图书借阅率比较低。
我国的中学教育还处于应试教育水平，学生课业负担较重，学生课余时间少，图书馆中的借阅率较低。
还有一个问题就是图书管理员的素质有待提高。
以上各种因素结合在一起导致了中学图书管理工作开展得非常困难，图书馆中的图书很难发挥出自身的价值，学生利用图书提高自身素质的想法也很难实现。
二、改善图书管理工作对中学教育的重要意义有效的图书管理工作能够促进中学生智力的开发。
教师在课堂上的教学活动能够引导学生探究专业知识，是学生素质提高、能力开发的一个重要途径，但是只有课堂教学是不够的，学生需要开拓视野、丰富知识，这就需要学生通过阅读大量的课外书籍才能获得。
图书馆资源共享数字化初探
各系统 之 间离真 正 的联 网资源 共享 仍有很
大距 离。另外 ， 由于人员少 、 素质低 、 设备差 ， 使 一些应该开 展的基 础工作未 能开展起来 ， 使 文献资源得不 到应有 的开发 和利用 ． 阻碍 了网络化 的发 展 ， 给馆 际协作 和资源共享造
资源共 享是 当今 图书馆 事 业 的一个 重要 课 题， 是科 学发 展的需 要 ， 是 图书馆 事业 自 也 身发展 的必然结果 。随着 网络信息技术 的迅 猛发展 ， 电子图书馆 、 字图书馆 、 数 虚拟 图书
馆等新的图书馆概 念和形 象相继产 生。现代 信息 技术 能帮助 图 书馆 克服 时 间和空 间 的
数量少 ， 专业覆 盖 面狭 窄 。对 引进 的文 献数
题 特 色 数 据 库 、重 点 学 科 导 航 库 等 。 在
Ｃ Ｌ Ｓ的带动下 ， ＡＬ 一批地方性 图书馆资源共 享合作组 织以前所未有 的态 势相继 涌现 ， 如
据库的利用在 经济上 ，远远 不够 回收成本 ，
江苏省 高等教育 文献保 障系统Ｏ ＵＳ、 Ａ 北京
１７ ９ ３年 美 国 加 州 大 学 推 出 的 一 项 名 为
馆所用 。因此 ， 必然要走馆 际协作之路 ， 实行 文献 资源 ， 备资源 和人力资 源共享 。资源 设
共享 最初 的含义 是 指 图书馆 与 图书馆 之 间 的关 系 ，即 图书馆 之 间相互 分享 各 自的 资
“Ａ Ｅ ” Ｂ Ｋ Ｒ 的服务 。目前 ， 文献传递服务 已呈 规模化发 展 ，除 了图书馆本身提供 服务 外 ， 较多 的商 业化 文献 传递公 司的加 入也 起 到 了较 大的推动作用 。 国图书情报界是从 ２ 我 ０ 世纪 ８ Ｏ年代 开始进行 网络环境下 的资源共 享 的实践 与研究 。 但早期 的资源共享 实践一
以读者为本的图书馆管理初探
一
．
前畜
３、 用 信任 尊重 人
以读者为本的图书馆管理方式， 既包括读者， 又不能离开馆员。 在馆员与读 者构成的图书馆“ 人” 的这个要素当中， 馆员是图书馆各项工作的管理者和组织 者， 是联系馆藏与读者的媒介。 图书馆的馆藏要发挥最佳效益 ， 读者要得到最佳 的服务都是靠馆员来实现的。 以读者为本的根本就是要最大限度地发挥馆员的 积极性和创造力来满足读者的需求。 馆员业务水平、 工作能力、 文化素养、 创新 理念 敬业精神越高， 图书馆的建设、 服务和发展就越持久 从某种意义上说 ， 以 读者为本就是以“ 馆员” 为本， 没有馆员高度的服务意识、 精湛的业务水平、 敏锐
软管理是相对于硬管理而言的。 硬管理是指在一套科学的原则和方法的指 导下， 制定严密的规章制度 ， 然后由管理者去监督执行， 保障规章的宽松和谐的 气氛 ， 注重灵 活的领 导方 式。 读 者为本 由于是 以读者为 中心 ， 因而必 然是软管 理。 在硬件因素相同的条件下， 图书馆成功的秘诀就在于软件因素的优越。
２、 重 视 人 文资 源
划， 允许并提倡个体模式多样化的存在 ， 鼓励尝试与探索， 赞赏从失败中学习、 总结经验， 就能做到“ 人尽其才， 才尽其用” 。 在图书馆 内建立学习网络， 使馆员
的知识达 到 内部共享 ， 协作 创新 ， 在外部 吸收市场 知识和 技术知 识 ， 活 跃创性 思
人 是管理 的资源 。 由于这 种资源 是通过文 化积淀 、 显现 、 发挥 、 开 发的 ， 因而 确 切地说 是人文 资源 。 人 文资源 与人 力资源 不 同， 它 更加 突显人 的资 源的文 化 意义 与文化 价值 ， 因而往 往体现为 人的潜 能和可塑 性 ， 具有很 强的再生性 ， 是最
省级公共图书馆馆藏资源数字化初探
础上 ， 选取 文献 资源数 字化 的切 入点 。切入 点 的选 择 首先 应 突 出“ 人无 我 有” 四个字 ， 次是 馆 藏基 础 雄 这 其
立了 １ １个文献 信 息资源共 建共 享分 中心 。
２ 争 取 政府 支 持 。 大 经 费投 入 加
厚并 可持 续发展 。以湖北省 图 书馆 为例 ， 馆藏 资 源 其
刊还 是报 纸 ， 可作 为数 字 化 的对 象 ， 都 可 以对 其 都 并 进行 数字 化 处理 ， 工成 为 数 字 化 信 息 资 源 。但 是 ， 加 我们 要考 虑 到 ， 藏 资源数 字化这 项 工 程涉 及 的文 献 馆 面 广 ， 能一蹴 而 就 ， 定 要 有 周 密 的 通 盘 考 虑 。既 不 一 要 着眼于 馆藏 基 础 ， 又要 考 虑 社 会 的需 要 ｉ 要 有 长 既 远规 划 ， 又要有 短 期 安 排 。从 时 间 方 面 说 ， 尊重 过 要 去、 重视现 在 ， 要 放 眼 未 来 ｉ 空 间 方 面 说 ， 要 立 还 从 既
建 共享组 织 ， 调全 国 图书情报机 构 馆 藏资 源数 字化 协 工作 。我 国国家 图 书馆 在 这 方 面 已经 做 了一些 有益 的工作 。１９ ９ ９年 ， 国家 图 书馆 发 起并 承 办 了“ 国文 全
从 理论 上说 ， 部馆 藏资 源都 可作 为数 字 化 的内 全
容 。无论 是历史 文 献 还 是 当代 文 献 ， 论 是 图 书 、 无 期
省 级公 共 图书 馆 （ 以下简 称省 馆 ） 公共 图书 馆 是 系 统 中 的 中坚 力 量 ， 仅 馆藏 丰 富 （ 书一 般 有几 百 不 藏 万 册 ） 而 且具 有 浓 厚 的地 方特 色 。本 文拟 就省 馆 馆 ， 体及 文 化 产业 建设 ， 提高 国民 素 质 ， 中华 民族 真 正 使
新时期区级公共图书馆文献资源建设初探——以广州市为例
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新时期区级公共图书馆文献资源建设初探
—以广州市为例 ——
吴枫枫 ） （广州图书馆， 广东 广州 ５１０６２３ 摘 要： 为加快推动公共文化服务体系建设， 广州市政府于 ２０１６ 年向属下区级公共图书馆下拨了大笔专项补充经费。对于缺乏高额 经费使用经验的区级公共图书馆来说， 研究如何有效地利用专项经费进行文献资源建设有着重要意义。本文在总结了区级公共图书馆文 献资源建设的存在问题， 并提出了应对策略， 以供图书馆同行参考。 关键词： 区级公共图书馆； 文献资源建设； 专项补充经费 我国图书馆事业已步入 “十三五” 发展时期， 刚刚通过的 《国民 中部署了国家文化建设的总要 经济和社会发展第十三个五年规划》 求和根本任务。图书馆作为文化事业的重要组成部分， 必将面临更 高的要求， 但同时也将得到更多的发展机会。作为区一级文化服务 主阵地的区级公共图书馆近年来生存的环境发生了重大的变化。 如 何在数字时代打造一个与读者需求相适应的区级公共图书馆被提 上议事日程。 在 ２０１５ 年 ５ 月开始实施 《广州市公共图书馆条例》 中， 第五条明确规定 “市、 区人民政府应当将公共图书馆事业纳入国民 经济和社会发展规划和年度计划、所需经费列入本级财政预算， 使 服 财政投入与经济社会发展和公共图书馆的服务人口、服务范围、 务需求、 服务功能等相适应” 。２０１６ 年， 为了加快推动公共文化服务 体系建设， 广州市政府向属下 １１ 个区级公共图书馆下拨了共 ５６００ 万元的专项补充经费， 专门用于采购文献资源， 促使区级公共图书 馆加快完成自身升级的脚步。经费数量之大为近年罕见， 最多的一 家获得了高达 １１００ 万的经费。这一举措让区级公共图书馆馆对未 来的发展充满了期待， 但也为其带来了新的课题。在长期经费不足 的环境下艰难生存， 这一次获得大笔经费且完成时间短， 如何保质 保量地完成任务成为现在区级公共图书馆最急于解决的问题。 本文 旨在总结文献信息资源采访的经验， 探讨区级图书馆在经费大量增 加的背景下进行文献信息资源采访的技术策略， 以供同行参考。 １ 区级公共图书馆文献资源建设在发展过程中积累的历史问 题 １．１ 经费长期不足， 馆藏结构不完善 由于经费长期不足，大部分广州区级公共图书馆一般将经费用 于满足读者的基本阅读需求， 跟随社会热点、 畅销文献、 读者阅读兴 趣等方面进行采购，无法根据本区域的特点构建定位清晰的馆藏结 构， 亦无法拨出经费营造特色、 打造品牌。尽管近年来区级公共图书 馆的购书经费有小幅增加， 藏书量亦有小幅增长， 但相对于读者不断 增长的阅读需要， 仍然是杯水车薪， 有些区级公共图书馆因为馆藏文 献资源严重不足， 甚至无法应对读者的基本阅读需求， 需向省级、 市 级公共图书馆馆暂借文献以满足正常的读者服务。数字资源建设方 面， 表 １ 是广州市各区公共图书馆在数据库采选方面的统计： 表 １ 广州市各区馆数据库采选统计 员， 而专职人员人数最多的区馆也只有 ３ 人； 有 ４ 个区馆没有专人 管理文献资源帐目； 全部区级图书馆的文献加工工作均以不同形式 交由供应商完成； 甚至有部分区馆的采编人员必须定期到流通部门 顶岗。人力资源的不足导致文献信息资源建设工作无法正常开展。 １．３ 区级公共图书馆之间资源分布不均，难以组成完整的文献 资源保障体系 在一个区域内， 应该由市、 区、 街镇三级图书馆组成文献资源保 障体系， 各司其职， 保障本地区居民获得均等的图书馆服务。 但目前 区级公共图书馆的各方面的资源主要集中在部分经济文化相对发 达的区域， 造成了资源分布不均的困境， 无法形成一个比较完整的 文献资源保障体系。 例如广州市的越秀区图书馆， 处于经济、 教育相 对发达的区域， 政府对精神文明建设比较重视， 近年来每年下拨的 文献购置经费均超过百万元， 充足的经费保障使越秀区图书馆可以 从容对各种资源的采选进行合理布局。 但某些区级公共图书馆的经 费仅有 ３０ 万元， 而且下拨时间也难以保证， 仅可维持少量图书的更 新， 没有多余的经费采购其它载体的文献资源， 表 ２ 为 ２０１５ 然后广 州市区级公共图书馆的藏书量与购书经费的统计。 由于经费不足导致文献资源的贫乏， 大部分区馆无法建立本区 文献资源保障体系， 更无法与各级图书馆一起组成本地区的文献资 源保障体系。 ２ 区级公共图书馆文献资源建设在新时期发展中遇到的问题 ２．１ 专项补充经费下拨时间晚， 导致经费使用的时间短 由于特殊专项补充经费一般在下半年才下拨， 在政府采购框架 下， “零余额” 的财政制度使得经费的支付进度变得非常紧促， 只有 半年甚至几个月的使用时间。 公开招标在运作正常的情况下需要一 个月左右的时间， 招标完毕工作结束后， 签合同所需时间约一周， 到 了年底， 必须预留两周时间办理直接支付手续， 如果在招标过程中 出现流标、 争议等情况， 手续所需时间就更长。 除去上述流程所需时 间， 余下可进行采购操作的时间不多， 因此， 如何在短时间内完成经 费的采购任务， 是区级公共图书馆必须面对的一个严峻考验。 ２．２ 经费长期不足， 缺乏使用大批量文献资源采购的经验 因为经费长期不足， 区级公共图书馆大部分采编人员缺乏大型 采购的经验。 有部分采编人员在经费不到位的时候需要到一线从事 读者服务工作， 当大笔经费下拨的时候， 采编人员匆忙回归采编部， 00000000 000 造成工作的困难。 ３ 区级公共图书馆文献资源建设在新时期发展中的应对策略 0 0000 00 ３．１ 明确本区公共图书馆定位， 制定合理的馆藏发展政策 0 0 0 00 00 《广州市公共图书馆条例》 开创性地突破现有行政管理体制的 0 0 0 00 00 束缚， 在国内首次以法律规定的方式建立中心馆和总分馆制相结合 的公共图书馆管理体制， 其中， 第十二条规定 ：“市人民政府设立的 000 00 广州图书馆为全市公共图书馆的中心馆。 区人民政府负责建设区和 由上表可见，有 ５ 个区级公共图书馆至今没有购买数据库， 占 镇、 街道公共图书馆， 建立公共图书馆总分馆体系， 区公共图书馆为 到整个广州市区级公共图书馆的一半， 由于经费所限， 只能使用其 区域总馆， 镇、 街道公共图书馆为分馆。” 他图书馆共享的数据， 无法形成有特色的、 多载体的文献资源结构， 区级公共图书馆的定位， 应成为上承市级公共图书馆 、 下接街 为读者提供的服务同质化， 缺乏个性。 镇公共图书馆的纽带。 结合本区域读者文化、 经济等情况， 考虑本区 １．２ 人力资源严重不足， 文献资源建设工作难以开展 经济发展重点， 明确定位后应制定一个有特色 、 全面顾及本区居民 在近期广州图书馆对全市 １１ 个区级公共图书馆做的调查发 需求的馆藏范围， 并制定执行细则。 对于区级公共图书馆来说， 为了 现：广州市有 ４ 个区级图书馆没有专职于文献资源建设工作的人 宣传阅读， 让阅读变得更平易近人， 则要选择内容比较易懂的图书。
中学图书馆管理工作初探—以我馆为例
握计 算机 和网络 等现代 信息 技术 ，成 为读者 服务 的信 息 传播 员、 知识 导航 员 ； 者 ， 再 应培 养馆 员 的开 拓创 新 精神 ， 高知 识水 平 、 提
改善 知识 结 构 、 展 工 作思 路 ； 外 ， 强 化 馆 员 的人 本 管理 理 扩 此 应
证 明 ，书库导 游 ”能 有 的放 矢地 让新 生认识 图 书馆 的基本 功 能 ， “
影响 图书馆服 务功 能 的发挥 。 目前 中学 的馆 员科 班 出身的不 多，
１ 高 度重 视“ 人性 化 ” 理 管 图书馆应 重 视“ 性化” 人 管理 ， 周恩来 曾说 过 ：图书馆 的 工作 “
不光是 收藏 、 整理 图书 。 主要是 把 图书广 泛地 流通起 来。 ” 广泛 要 地 流通 ， 就必 须实 行科学 管理 ， 首先是 突 出对 “ ” 人 的管理 。即 ： 牢
另 一方 面 ， 求馆 员不 断学 习、 要 掌握 新 的技 术 和方 法 ， 比如 ， 掌 要
１１ 确定 “ ． 书库导游 ” 制度 我馆 在 新学 年 开始 ， 要 为新生 开设 “ 都 书库 导 游” 修 课 ， 必 介
绍如何 利用 图书馆 。目前 ， 校拥有一 幢面积 １ ２ 平 方米 四层 的 我 ６３ 独立馆舍 。 总藏 书量逾 １ ３万册 ， 有 “ 设 师生 出借 室” “ 师 书库 ” 、教 、 “ 生书库 ” “ 工阅览 室” “ 学 、教 、学生 阅览室 ” “ 、 电子阅览 室” ． 校 等 在 园内还设 有 “ 书馆宣传 栏” “ 图 、新课 改宣传 栏” “ 、 读报长 廊” 。实 践
公共图书馆电子阅览室工作初探
工 、整理成有序 的信息资源为用户提供查询信 ２ 规范 、 ． ４ 净化上网环境 提供一个课题 ， 推荐一些相关 网站与资料库 ， 让 息， 也可购买现成 的数据库或实现各馆问的馆 一个优 良的服务环境 ， ｝ 要壬有先进的设备 学生独立地去搜集相关 资料 ，辅导他们学 习组 Ｉ ｌ 藏资源共享工程 ， 这些涉猎广泛、 内容丰富的数 舒 扬温馨的阅读环境 ，还要内容丰富健康 的信 织 、 整理这些资料 并化为 自己的知识 ， 活动形式 据资源 ， 让用户提供一站式的服务 ， 使电子 阅览 息 资源。 电子阅览室不 同与 网吧 ， 工作人员要加 可多样化 ， 如辩论会 、 演讲故事 、 手抄报等。 室文献信息检索咨询服务成为主要功能。主要 强 管理 ， 按阅览室的标准去管理 ， 创造 安静 、 文 图书馆电子阅览室 已被越来越多的读者欢 包括 ： 馆藏 目录、 色数据库 、 特 期刊数据库 、 电子 明的网络阅读环境 ， 禁止吸烟 、 吃零食 、 视频聊 迎 ， 要加强电子阅览室 的科学管理， 提高 电子阅 图书等检索咨询。 天、 大声喧哗等 。规范上网制度 ， 创造健康的上 览室的服务质量 ， 只有不断开发创新管理模 式 ， ｌ 宣传教育的功能 － ３ 潮环境 ， 禁上玩 游戏 ， 止浏览不健康 的网站 ， 完善管理体 制， 禁 拓宽 电子阅览的服务范围 ， 增强 利用 电子 阅览室 的文献信 息为用户学习 倡导绿色网络 。特别是青少 年， 迷恋 网络游戏 ． 服务意识 ， 提高 自 身素质和水平 ， 不断开拓服务 授课、 继续教育等创造了便利条件， 各学科 不能 自 ， 如： 控 这就要求工作人员加强监督 ， 经常巡 的新内容 ， 阅览室才能更好 的得到发展 。 电子 各专业教学课件、 授课 视频 、 辅导影像资料等各 视 ， …旦发现坚决制止 。必要时 ， 为防止不健康 参考文献 种工具软件 ， 为培养创新人才 、 学人才提供条 内容对未成年人造成的影 响，应安装网络过滤 Ｉ］ 自 １ 齐军． 儿童 图书馆 建设 绿 色电子 阅览室 少年 件。 通过建立的 图书馆网站 ， 可以面向社会宣传 软件 ， 过滤不健康 内容 网站 和信息 ， 如安装 “ 美 的思考 啪． 图书馆 工作与研究 ， ０ １） １一 ２ ９（１ ｌ１ ０ ： 图书馆工作的有利途径 。指导用户正确使嗣计 萍反黄专家” 它采用先进 的网址拦截和过滤技 １２ ， １．
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公共图书馆图书资料管理初探
一、“互联网+”时代公共图书馆图书资料管理所面临的机遇与挑战
1.机遇
第一，提升图书利用效率，实现资源共享。
公共图书馆的书籍很多都是纸质书籍，这种书籍不仅容易损坏，而且利用率较低，人们只有到图书馆内部才能够对图书进行借阅，加之藏书数量有限，人们还很容易出现借不到书的现象，这就使得图书馆的功能无法有效发挥，图书资源的运用效率低下。
而在“互联网+”时代，能够借助于互联网进行图书馆的建设，将图书资料共享到互联网上，或者构建数字化图书馆，这就能够促进资源的有效共享，人们能够通过互联网进入到图书馆中进行资料的借阅和运用，不用实地到图书馆内部，提升资源的利用效率。
而且这种情况下图书馆的书籍都是电子版存放的，不容易破损，因此对于图书馆而言具有十分大的有利作用。
第二，减轻图书管理者的工作量。
传统的图书馆运行中，图书管理者不仅要对图书的借阅情况进行清晰管理，而且还要保证优质的服务，管理者的工作量十分大，管理内容较为繁琐，非常容易出现遗漏或者失误。
而在互联网时代，则能够借助于互联网实现自动化管理，且互联网能够对各项图书信息进行自动化分类与整合等，这就能够减轻工作人员的工作量，提升管理的质量以及效率。
2.挑战
第一，人员技能挑战。
“互联网+”时代要想实现公共图书馆资源管
理更加高效、便捷，需要不断提升图书管理者的管理技能，图书管理人员只有具有较为先进的计算机技能，能够对互联网进行有效运用，才能够实现管理质量的提升。
因此对于图书馆管理者而言，技能挑战是一个重要挑战内容，必须要适应该方面的挑战。
第二，经费挑战。
推动传统图书馆互联网化，有效打造数字化图书馆需要大量的资金，这些资金有技术方面的资金、设备方面的资金、同时也有网站建设方面的资金等，只有具备足够的资金，才能够为公共图书馆更好地实现互联网建设提供充足的保障。
第三，安全挑战。
互联网具有开放性和共享性，虽然能够为公共图书馆的更好发展带来一定的有利作用，然而也使得图书馆资源面临着较大的安全威胁。
相关图书馆人员如果不做好图书馆的安全管理，很容易被黑客攻击，或者遭受病毒的侵袭，如此会导致图书资源受到侵害，不利于图书馆的良好发展。
二、“互联网+”时代公共图书馆图书资料管理新途径
1.加强人员技能培训
“互联网+”时代要想推动公共图书馆资料管理取得更好的效果，必须要注重对管理者进行技术培训，首先图书馆领导要认识到技术培训的重要性，要定期或者不定期对管理者开展培训会，积极为其传授图书管理的新知识和新技能，让图书馆管理者能够学习更多的管理知识，比如管理理念、计算机技能、图书馆软件运用技能等。
其次，可以聘请经验丰富的技术人员到馆内为管理者进行培训，增强管理者的整体技能，更好地适应互联网+时代图书馆的发展需求。
最后，要加强安全方面的教育，要为管理者灌输安全管理的知识，使得其认识到安全
管理的重要性，在日常管理中注重安全管理。
2.有效筹措资金，丰富图书资料
在“互联网+”时代，图书馆管理者应当积极对读者的阅读需求进行分析与考虑，对馆内资源进行数字化扫描，使得图书馆的网络图书资料更为丰富，为读者提供更加全面的图书资源，满足读者的需求。
同时图书馆还要积极与社会相关组织联系，尽量取得社会的支持，提升对网络图书馆资源的开发力度，并引入丰富多样的网络图书资源，满足读者的个性化需求。
而要想实现这些，离不开资金支持，因此图书馆领导进行资金的有效筹措，为图书馆的更好发展做好资金保障。
3.实现个性化服务推广
在“互联网+”时代，图书馆管理者要积极对互联网以及大数据技术等进行运用，借助于这些技术对读者的需求进行分析，预测读者偏好等，并结合读者的特点以及需求为其提供个性化提送服务，不断激发读者的阅读热情，使得图书馆职能得到更好地发挥。
同时，还可以借助于互联网将图书馆的实际发展动态更新上去，或者将新引入书籍公布出来等，让读者对图书馆的发展进行动态跟踪，增强读者与图书馆的紧密度，促进图书馆更好地发展。
总之，“互联网+”时代的到来为公共图书馆发展提供了新的途径，公共图书馆应当积极对自身的服务模式进行创新，加强人才培养，并做好图书资料的丰富，实现图书馆的跨越式发展，如此才能够为自身更好地发展提供有利作用。
参考文献：
[1]郭晓风.互联网+环境下的公共图书馆图书资料管理分析[J].大众
文艺,2018.02.
[2]张海荣.“互联网+”时代公共图书馆的图书资料管理[J].无线互联科技,2017.03.
作者:李蕊。