组织行为学测试题
《组织行为学》练习题库参考答案

《组织行为学》练习测试题库一、填空题1.组织行为学常见的研究方法有:___。
2.能力差异表现为:___。
3.性格形成和发展的影响因素有:___。
4.动机的产生主要依赖两个条件:其一是___;其二是___。
5.需要层次理论认为人的需要有:___。
6.成就需要理论认为人的高层次需要由___构成。
7.“生存、关系、成长”理论认为人类有三种需要:___。
8.从公平理论来看,影响激励效果的不仅有___,还有___。
9.强化的类型有___。
10.综合激励理论主要包括___的综合激励理论和___的综合激励理论。
11.挫折发生的三个必备条件是___。
12.影响人际知觉偏见的心理因素有___。
13.归因的一般原则有___。
14.根据信息沟通时的反馈信息多少,在组织中可以把沟通分为两种:___。
15.从相互作用分析的角度出发,交往的形式主要有两种,即___。
16.高绩效团队的特点有:___。
17.领导行为的效果是由___交互作用所决定的。
18.20世纪70年代,领导问题的研究以考虑情境因素的应变理论为主导方向。
但到20世纪80年代,一些研究者则从领导与下级的关系以及领导者是否具有远见卓识的角度研究领导行为,从而提出了各种不同的理论,主要包括___。
19.在组织设计决策中,最基本的影响因素是___。
20.按照组织文化的内在特征,将组织文化划分为四种类型:___。
二、名词解释1.组织行为学2.气质3.激励4.激励因素5.公平理论6.负强化7.消退8.挫折9.态度形成与转变10.工作满意度11.人际沟通12.交叉交往13.高绩效团队14.领导15.影响力16.组织结构17.组织变革18.参与认同法19.强制推行法20.力场分析法三、简答题1.简要解释变量、自变量、因变量、中介变量、主试、被试、假设、因果关系等概念。
2.气质的特点有哪些?3.在管理中如何运用能力的差异?4.性格在管理中有什么意义?5.在管理中如何运用双因素理论?6.期望理论对管理实践有何启示意义?7.强化理论在管理实践中有哪些运用?8.应对挫折有哪些方法?9.转变态度的方法有哪些?10.影响人际吸引的因素有哪些?11.怎样提高领导者的影响力?12.简述组织社会化的三阶段模型。
《组织行为学》阶段测试

1 、组织行为学的研究范围是( )A、一切人的行为规律性B、一定组织中的人的心理与行为的规律性C、一切人的心理规律性D 、一定组织中的人的行为的规律性2 、把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是( )A、管理心理学B、组织行为学C、社会心理学D 、行为科学3 、不是组织行为学的特点。
( )A、两重性B、边缘性C、系统性D 、应用性4 、研究人员通过与被调查者直接交谈,来探索被调查者的心理状态的研究方法是( )A、调查法B、电话调查法C、面谈法D 、问卷调查法5 、如果一组测量数值是1,3,5,7,9,11;则它的M 值为( )A、6B、7C、8D 、96 、“敝帚自珍”体现了自我知觉的( )A、客观性B、主观性C、主观客观相结合D 、既不是主观性的体现,也不是客观性的体现7 、“信息就是资源”,这是一种( )A、个人价值观B、集体价值观C、政治价值观D 、国家价值观8 、态度一旦形成将持续一段时间而不轻易改变,在这方面起着冲突作用的是( )A、认知B、情感C、意向D 、行为9 、心理过程的动力特征是( )A、能力B、性格C、气质D 、思维10 、根据气质的分类,一般适合做会计工作的人员,属于下列哪种气质?( )A、多血质B、胆汁质C、粘液质D 、抑郁质11 、按人的行为模式划分性格类型时,具有不可抑制的雄心壮志特征的类型是( )A、A 型B、B 型C 、C 型D 、D 型12 、任何创造性行为都必须产生出一种前所未有的新成果,这体现的是创造性行为的( )A、首创性B、主动性C、适应性D 、独特性13 、一个民族进步的灵魂是( )A、生产性行为B、创造性行为C、分配性行为D 、交换性行为14 、组织行为学把组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程称为( )A、事业生涯管理B、事业生涯计划C、事业生涯开发D 、事业生涯发展15 、适于从事旨在影响别人的言语、活动的职业的人属( )A、调查研究型B、管理型C、现实操作型D 、社会型1 、组织行为学的边缘性主要表现为( )A、多学科相交叉性B、多学科相交切性C、多层次相交叉性D 、多层次相交切性E、多学科相平行性2 、影响组织中个人行为的因素包括( )A、生理因素B、组织的内部环境因素C、心理因素D 、文化因素E、组织的外部环境因素3 、组织行为学的理论框架是( )A、以一定的内部资源作为投入B、分个体、群体、组织和环境四个层次C、相继对这四个层次依次进行分析D 、以领导理论为产出E、以所取得的组织绩效和人的满意度为产出4 、调查法中具有花钱花时不多的研究方法有( )A、面谈法B、电话调查法C、问卷调查法D 、实验法E、心理测试法5 、实验法可分为( )A、实验室实验法B、间隔实验法C、不等同实验法D 、现场实验法E、准实验法6 、人的知觉过程一般包括以下哪几个阶段?( )A、观察B、选择C、组织D 、解释E、反应7 、态度两级性就其表现形式有( )A、肯定与否定态度B、赞成与反对态度C、亲近与疏远态度D 、积极与消极态度E、主动与被动态度8 、一个人的个性心理特征主要包括( )A、动机B、世界观C、气质D 、能力E、性格9 、智力由构成。
ZUCC组织行为学-第一章测试题.

第一章什么是组织行为?一、单选题1)下列哪一项不是商学院已经开始重视组织行为的原因? 答案:CA)来增加经理在组织有效性B)来帮助组织吸引高质量的员工C)扩大组织的咨询需求D)来提高保留质量工作者E)来帮助提高组织的利润2)成功的管理者最主要关注下列哪个方面?答案:EA)传统的管理。
B)沟通C)人力资源管理D)概念技能E)社交网络3)下列哪个不会被认为是一个组织吗?答:DA)一个教堂B)一个大学C)一个军事单位D)所有成年人在一个给定的社区E)一所小学4)以下哪一个是最不可能被认为是一个管理者吗? 答:EA)管理员为一个非营利组织负责筹款活动B)一个步兵排的排长C) 医院的部门的负责人医生D)一个大城市的市长E) 给公司的所有员工发邮件的IT技术员5)下列哪个不是最主要的四个管理功能? 答案:CA)控制B)计划C)人员D)组织E)领导6)下面哪一个经理的管理者的主要功能是定义一个组织的目标,建立一个实现这些目标的整体战略,并开发一个全面的层次的集成和协调活动的计划。
答:BA)控制B)计划C)人员D)协调E)领导7) 根据明茨伯格界定的管理者角色,下列哪个不是一个人际角色?答:BA)一所高中的校长发放毕业证书B)一个部门的主管部门火灾后搬迁C)一个经理面试潜在的雇员D)一个值班长谴责职工迟到E)项目经理听团队表示8)据明茨伯格界定的管理者角色,当一个搜索管理者从组织和它的环境中寻找机会,发起项目带来的变化,该管理者在担任哪一个角色答:BA)谈判者B)创业者C)监控者D)资源分配者E)传播者9)管理者需要有三个基本技能以达到他们的目标,这些是什么技能?答:BA)技术、决策和人际关系B)技术、人际和概念技能C)人际关系、信息和决策D)概念、通信和网络E)人技、信息和沟通10)技术技能包括____的能力。
答案:CA)分析和诊断复杂的情况B)交换信息和控制复杂的情况C)应用专门知识或技能D)发起和监督复杂的项目E)与他人有效的沟通11)下列哪一个不会被视为具有人际技能的经理?答:AA)决策B)沟通C)解决冲突D)工作作为团队的一部分E)倾听别人12)弗雷德·卢森斯从不同的视角想看探讨管理者做什么,认为社交网络是哪一类管理强调的重点。
组织行为学测试题及参考答案

组织行为学测试题及参考答案一、单选题(共32题,每题1分,共32分)1.下列不属于豪斯提出的四种领导类型的是。
( )A、参与型领导B、成就导向型领导C、指示型领导D、任务型领导正确答案:D2.一般情况下,由优势动机引发的行为由( )行为与( )行为两部分构成。
( )A、目标导向、目标B、动机、激励C、目标导向、动机D、目标、动机正确答案:A3.群体是为了实现某个特定的目标,__________相互作用、相互依赖的个体组织(A、两个B、两个以上C、两个及两个以上D、两个或两个以上正确答案:D4.多向的( )有利于克服组织创新的潜在障碍。
A、组织沟通B、组织互动C、组织环境D、组织文化正确答案:A5.社会化是指人( )社会的整个过程。
A、加入B、适应C、远离D、融入正确答案:D6.不仅会影响组织结构的设计,还会影响到组织员工的压力水平的是环境的( )。
A、不确定性B、不稳定性C、复杂性D、多样性正确答案:A7.领导权威有两个特点,一是持久性,二是( )。
A、外在性B、内在性C、短期性D、系统性正确答案:B8.郑伯勋等人认为,家长式领导含威权,仁慈和( )三个维度。
A、激励B、德行C、等级观念D、纪律严明正确答案:B9.塔克曼把群体的发展过程划分为五个阶段,其中____________阶段是一个群体成员相互接触、相互试探的阶段。
他们会试探领导的政策、想法,从而决定他们如何适应群体中的权力结构(A、规范化期阶段B、震荡期阶段C、形成期阶段D、执行任务期阶段正确答案:B10.“发展才是硬道理”出自于( )。
A、邓小平B、马克思C、习近平D、毛泽东正确答案:A11.组织承诺因素通常不包括( )。
A、物质承诺B、连续承诺C、规范承诺D、情感承诺正确答案:A12.激励就是使之产生实现组织目标的( )的过程。
A、行为B、特定行为C、任意行为 B.产生行为正确答案:B13.权变理论学派是20世纪60年代末在美国( )基础上发展起来的一派管理理论。
组织行为学测试题及参考答案

组织行为学测试题及参考答案一、单选题(共30题,每题1分,共30分)1、沃尔玛公司创始人山姆-沃尔顿提出( )的理念,并把他落到实处。
A、员工是自由人B、领导是合伙人C、员工是合伙人D、领导是自由人正确答案:C2、补足式的契合度是指个人( )组织不足的程度。
A、改变B、弥补C、满足D、适应正确答案:B3、( )是指通过正式沟通渠道以外的信息交流和传达方式。
A、非正式沟通B、沟通网络C、组织沟通D、正式沟通正确答案:A4、团队与组织的结合有两种主要形式:嵌入职能组织结构的团队和嵌入( )组织结构的团队。
A、管理B、技术C、审查D、流程正确答案:D5、就下属的成熟度方面而言,赫塞和布兰查德将其划分为几个等级. ( )A、2B、5C、4D、3正确答案:C6、组织学习是将( A )与( )乃至环境反应联系起来的循环过程,组织不只是被动地受个体学习过程影响,而且可以主动地影响其成员的学习。
A、个体行为B、团队行为C、群体行为D、组织行为正确答案:D7、在团队中,每个成员都具有双重角色: ( )和团队角色。
A、职能角色B、协作角色C、协调角色D、创新角色正确答案:A8、( )这一阶段是团队文化建设最有利的阶段。
A、高绩效阶段B、震荡阶段C、规范化阶段D、成立阶段正确答案:C9、组织变革的含义表明,变革是组织实现( )的发展阶段。
A、动态平稳B、动态稳定C、动态持续D、动态革新正确答案:A10、( )是激励的一个基本原则。
A、需要B、民主C、公平D、动机正确答案:C11、个体学习包括( B )和( )。
A、技术性学习B、操作性学习C、过程性学习D、概念性学习正确答案:D12、( )是指组织内部人与人,部门与部门之间,以及组织内部与外部之间进行的信息交流或传递活动。
A、组织沟通B、跨文化沟通C、人际沟通D、网络沟通正确答案:A13、团队设计因素是指可以实行( )的团队特征。
A、监控培训B、团队效能C、管理控制D、组织情景设计正确答案:C14、( )的缺点主要表现在:难以控制传递的信息过确切,容易失真、被曲解,并且他可能促进小集体、小圈子的建立,影响员工关系的稳定和同体的凝聚力。
组织行为学测试题

第一阶段测试卷考试科目: (总分 100 分)时间: 90 分钟学习中心(教学点) 批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:(本题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分) 1、当前世界上研究组织行为学的通行方法是( )这种研究方法已经历了趣味性、科学性、普及化三个阶段.A、实验法B、民意测验法C、理论法D、数量统计法2、通常人们在知觉过程中,通过获得知觉对象某一行为特征的突出印象,而将其扩大成为整体行为特征的认知活动作为( ) 。
A、首因效应B、晕轮效应C、对照效应D、相似效应3、在群体决策中,让人敝开思想,畅所欲言的方法是( )。
A、德尔菲法B、提喻法C、头脑振荡法D、前提分析法4、强化理论告诉我们奖励与惩罚都有激励作用,但应以( )为主.A、负强化B、正强化C、正负同时强化D、反强化5、在沟通网络中,正确性高,速度快,有确定的领导人,但士气低,适应工作慢的沟通方式,属于( ) .A、链式沟通方式B、轮式沟通方式C、圆形结构沟通方式D、星式沟通方式6、企业面貌、产品外观包装、技术工艺设备特性和标志属于组织文化结构中的( )。
A、精神层B、制度行为层C、物质层D、管理生产层7、能够给企业带来潜在收益价值的一种资本形式属于( )。
A、企业文化B、经济文化C、政治文化D、核心价值观8、管理方格理论中,表示对工作为关心,但忽略对人的关心,这种领导者拥有很大的权力,常被称“权威型管理”属于( ) 。
A、1.1 型方式B、9.1 型方式C、5。
5 型方式D、1。
9 型方式9、中国人的文化背景下,通常人们把承诺认为是( )。
A、人性B、良心C、道德D、情感10、个体认知能力和自信心通常与从众行为( ) 。
A、成正比B、成反比C、无关D、都可能(本题共6 小题,每小题3 分,共18 分。
多选、少选、错选均不得分.)1、研究行为科学中,普遍认为人的行为可分成以下几类: ( )A、直接行为B、间接行为C、目标导向行为D、目标行为E、重复行为2、人的特性理论归纳为几种假设是( )。
组织行为学综合测试题

组织行为学综合练习一、简述题1,简要说明非正式组织的积极作用和消极作用。
2,领导者与管理者的主要区别是什么?3,持有X理论和Y理论的领导者,在领导方式上有哪些不同?4,简述影响管理层次的主要因素。
5,领导者的权力可分为哪几类?6,简述直线职能制的优缺点。
7,简述信息沟通的基本过程。
8,简述需求层次理论的主要内容9,影响分权的因素主要有哪些?10,不同层次管理人员的技能要求有什么不同?11,过度集权有哪些弊端?12,简述链式沟通和轮式沟通在信息沟通方面的不同。
13,影响组织设计的因素有哪些?14,领导者在运用权力的过程中,应注意哪些问题?二、选择题(激励理论)1,马克思虽然生活十分贫困,但仍然坚持完成《资本论》的创作,这主要是出于其:A,生理需要B,自尊需要C,情感需要D,自我实现需要2,下列因素中属于保健因素的有:A,领导的赏识B,个人的发展和前途C,工作上的责任感D,工作条件3,关于激励与鼓舞,下述说法中不正确的是:A,激励主要以下属和组织成员的需要和满足为中心B,鼓舞的力量来自领导者C,鼓舞是下属和组织成员对他们所中意的领导者的利他主义的支持D,激励是领导者诱导下属和组织成员的利他心4,关于人性假设的X理论,下列说法不正确的是:A,X理论是消极的、静止的和僵化的B,它认为控制主要来自外部,由上级强加给下级C,它代表了传统的管理哲学D,认为人们的智慧和能力只是部分地得到了发挥5,双因素理论指出,在工作中存在一种与工作本身的特点和工作内容有关,能够促进人们积极进取的因素是:A,外在因素B,内在因素C,激励因素D,保健因素6,在强化理论中,通过奖励那些组织上需要的行为从而使之加强属于:A,连续强化B,间隙强化C,正强化D,负强化7,关于需要层次理论,下列说法不正确的是:A,人类的需要分为五个层次B,这五种需要并不是并列的,而是由低到高依次排成一个阶梯C,不论何时,人们的任何一种需要都会对其行为产生影响D,人的行为是由主导需要决定的8,日本企业界普遍采用的终身雇佣制有助于满足雇员的:A,生理需要B,安全需要C,尊重需要D,社交需要9,下列因素中属于激励因素的有:A,工作安全性B,同事关系C,工作本身的乐趣D,职工福利10,依据需要层次理论,人类的需要可分为五个层次,依次是:A,生理需要安全需要尊重需要社交需要自我实现的需要B, 生理需要尊重需要安全需要社交需要自我实现的需要C,生理需要安全需要社交需要尊重需要自我实现的需要D,生理需要社交需要安全需要尊重需要自我实现的需要二、选择题(沟通)1,从管理学的角度看,“吃喝宴请”不属于下述哪类沟通:A,正式沟通B,非正式沟通C,口头沟通D,感情式沟通2,组织成员的满足程度最低的信息沟通方式是:A,链式沟通B,环式沟通C,轮式沟通D,全通道式沟通3,管理者通过下属汇报工作来掌握工作进度、产品质量及实际成果,以获得必要的信息。
组织行为学测试题(附答案)

组织行为学第一单元测试题姓名班级年级一、选择题(30分)1. 以泰勒为代表的管理心理学研究阶段称为(A)a. 经典科学管理理论阶段b. X理论—Y理论阶段c. 管理心理与行为的现阶段d. 人际关系理论阶段2. 霍桑实验中的访谈试验是为了研究(C):a.员工满意度对生产效率的影响b.访谈和关注对生产效率的影响c.非正式群体对生产效率的影响d.正式群体对生产效率的影响3.下列不属于领导科学问题研究范畴的是:(D)a. 领导者的个体素质b. 领导者的思维方式c. 领导者的领导方法d.激励4. 被人们称之为“工业心理学之父”的是(B)a. 泰勒b. 雨果·芒斯特伯格c. 埃尔顿·梅奥d. 罗特利斯伯格5. 于30年代建立了“人际关系学”的学者是:Aa. 梅约b. 麦格雷戈c. 巴纳德d.塞尔兹尼克6.社会知觉中,对人认知的以偏概全或以点概面的倾向属于(B)。
a.首因效应b.晕轮效应c.知觉防卫d.刻板印象7. 在决策过程中,力求“稳扎稳打”属于(D)a.均衡型决策b.冲动型决策c.风险型决策d.谨慎型决策8. 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为它的整体行为特征,这种知觉属于(B)a.首因效应b.晕轮效应c.近因效应d.刻板印象9. 一般说来,在感知陌生人时,由于他的新异性在开始时特别突出,因此(C)更强一些。
a.近因效应b.晕轮效应c.首因效应d.刻板印象10. 如无论是强光下还是阴暗处,我们总是把煤看成黑色,这是知觉的(B)a.整体性b.恒常性c.理解性d.相对性11. 一个人在从事内容多变的活动中,精力充沛,行为反应灵敏,情绪易表现和变换。
其气质类型是(A)a.多血质b.胆汁质c.粘液质d.抑郁质12. 一个人的主要行为特征是:胆量大,猛干,办事粗枝大叶,易表现出暴发性情绪且抑制较难,其气质类型为:(B)a.多血质b.胆汁质c.粘液质d.抑郁质13. 一个人的主要行为特征是:对事物感受性很强,敏感多疑,内倾性严重,其气质类型为:(D)a.多血质b.胆汁质c.粘液质d.抑郁质14. 气质类型中粘液质的主要特征是:(C)a.敏捷活泼b.小心迟疑c.缓慢稳定d.迅猛急躁15.决定个性的核心品质是(C)a.能力b.气质c.性格d.动机16. 在宣传过程中采用恐惧性诉求时,何种程度的恐惧性唤起可以取得最佳效果(B)a.高b.中c.低d.不能采取17.成就感属于罗克奇价值观中的:(A)a.目的价值观b.工具价值观c.其他价值观d.金钱价值观18.影响组织承诺水平的个体特征来源不包括哪一项:(C)a.性别b.婚姻c.外貌d.年龄19. 助人为乐属于罗克奇价值观中的:(B)a.目的价值观b.工具价值观c.其他价值观d.金钱价值观20. 企业价值—社会效益最优价值观的一般目标是(A)a. 最大利润b. 令人满意的利润水平加上其他集团的满意c. 员工的满意d. 利润只是一般手段,只具有第二位的重要性二、简答题(40分)1. 管理心理学与组织行为学的联系有哪些?研究目的相同(对组织中人的心理和行为的研究)研究对象一致(均把行为和心理作为研究对象,两者难以分开探究其规律)研究内容大同小异(包含群体问题、个体问题、领导问题、组织问题等,很多理论来源相同两者的)来源理论相同(包括心理学,社会学,教育学等)2. 个人决策风格有哪几类?最优化型决策风格,寻求满意型决策风格,渐进式决策风格3. 心理测验应注意哪些具体事项?心理测验目的是帮助测试者理解自己的情绪、行为模式和人格特点,测试客观,具有局限性,结论需要慎重进行解释,且只能提供参考,并不能作为论断;应使用标准的心理测试,在测试中被测量的问题应该相同,答案也要一视同仁;测试应由专业人士进行4. 什么是组织承诺?又称“组织归属感”,指个人对所属组织的目标和价值观的认同和信任,以及由此带来的积极情感体验;包括情感承诺、持续承诺、规范承诺。
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《组织行为学》测试题单项选择题(在每道问题所提供的备选答案中,选择一个正确答案)1被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:( )。
A1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B霍桑试验C1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》D泰罗的《科学管理原理》2面谈法属于组织行为学研究方法的:( )。
A观察法B调查法C实验法D测验法3一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是:( )。
A气质B个性C能力D性格4决定人的心理活动动力特征的是:( )。
A气质B能力C个性D性格5弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是:( )。
A自我B本我C超我6老心理分析论的代表人物是:( )。
A荣格B阿德勒C麦迪D弗洛依德7具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于:( )。
A能力低下B一般能力C天才D才能8明确目的,自觉支配行动的性格属于:( )。
A理智型B情绪型C意志型D中间型9通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于:( )。
A知觉防御B晕轮效应C首因效应D定型效应10提出需要层次论的是( )。
A梅奥B马斯洛C赫兹伯格D泰罗11双因素理论的提出者是( )。
A马斯洛B赫兹伯格C麦克利兰D波特12表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的( )。
A尊重需要B交往需要C安全需要D生理需要13以下各项表述正确的是( )。
A保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关B保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关C保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关D保健因素通常与工作内容和工作本身有关,而激励因素与工作条件和工作环境有关14赫兹伯格认为,激励员工的关键在于( )。
A提供给员工更高的工作报酬B加强对员工的监督和控制C设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D创造良好的工作条件15不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?( )A需要层次论B成就需要论C E R G理论D双因素理论16麦克利兰的研究表明,对主管人员而言,比较强烈的需要是( )。
A成就需要B权力需要C社交需要D安全需要17以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明:职务工作中的实际成绩( )。
A主要取决于所作的努力B主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)C主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)D在很大程度上受所作的努力的影响18内容型激励理论包括( ),过程型激励理论包括( )。
A期望理论、公平理论B需要层次论、双因素理论、激励需要理论C X理论、Y理论D挫折理论、归因理论、强化理论19如果职工A认为和职工B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为( )。
A增加自己的投入B减少自己的投入C努力增加B的报酬D使B减少投入20由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工的群体属于:( )。
A非正式群体B正式群体C小群体D参照群体21工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,( )可能达到最高的工作绩效。
A同质群体B异质群体C混合群体D简单群体22完成复杂工作,需要有创造力的工作,或在作出决策太快可能产生不利后果时,( )将会达到最高的工作绩效。
A同质群体B异质群本C混合群体D简单群体23任务角色和维护角色多的群体属于( )。
A人际群体B团队集体C无序群体D任务群体24任务角色多而维护角色少的群体属于( )。
A人际群体B团队集体C无序群体D任务群体25在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上,冲突的处理方式是( )。
A强制B开诚合作C妥协D回避26目标很重要,但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时,处理冲突的方式是( )。
A强制B开诚合作C妥协D回避27“途径—目标”理论是()提出的。
A菲德勒B豪斯C布莱克D耶顿E沙特尔28管理系统理论是由( )提出的。
A菲德勒B豪斯C利克特D布莱克E沙特尔29大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )。
A3—30人B30—1000人C1000—45000人D45000人以上30帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?( )。
A社会功能B成员受益程度C对成员的控制方式D成员人数31要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是( )。
A分化—整合组织结构B项目组织设计C距阵式组织设计D自由型组织结构32下面哪一个不是组织的基本要素? ( )A人际关系B协作愿望C共同目标D信息沟通33“熵”能测量环境的什么特性? ( )A稳定性B有序性C复杂性D不确定性34我们平常所说的企业精神实质上是一种( )。
A价值观念B职业道德C组织信念D组织情感35一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性?( )A稳定性B有序性C复杂性D不确定性36不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题,而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。
这类环境是( )。
A简单—静态环境B复杂—静态环境C简单—动态环境D复杂—动态环境37以组织结构为中心的变革措施主要是:( )。
A调查反馈B群体建议C咨询活动D完善信息沟通系统多项选择题(可在备选答案中选择两个以上的正确答案)1组织行为学的特点有:( )。
A边缘性B综合性C两重性D多层次性E实用性2组织行为学研究的层次有:( )。
A个体B群体C组织D集体E环境3组织行为学的两重性来自于:( )。
A管理的两重性B人的两重性C组织的两重性D多学科性E多层次性4组织行为学的理论基础有:( )。
A心理学B社会学C人类学D政治学E生物学5科学的研究方法应遵循的原则是:( )。
A研究程序的公开性B收集资料的客观性C分析方法的系统性D观察与实验条件的可控性E所得结论的再现性6行为测量量表有:( )。
A名称量表B等级量表C等距量表D比率量表E等值量表7在行为研究中,对变量处理的方式有:( )。
A置之不顾B随机化和不加控制C保持衡定D匹配E规定特定的标准和范畴8组织行为学的研究方法包括:( )。
A调查法B面谈法C实验法D个案研究法E观察法9影响人的行为的因素有:( )。
A个人主观内在因素B心理因素C客观外在环境因素D生理因素E人群团体因素10人的行为特征有:( )。
A自发的B有原因的C有目的的D持久性的E可改变的11个性的特点是:( )。
A社会性B组合性C独特性D稳定性E倾向性12影响因素主要有:(A先天遗传因素B家庭C后天社会环境因素D文化传统E社会阶级和阶层13特质论的代表人物有:( )。
A阿尔波特B荣格C艾森克D卡特尔E弗洛依德14希波克拉底划分的气质类型有:( )。
A多血质B粘液质C胆汁质D黑胆汁E抑郁质15气质差异主要应用于:( )。
A人机关系B人际关系C思想教育D人员选拔E行为预测16气质差异的应用应遵循的原则是:( )。
A气质绝对原则B气质互补原则C气质合理安排原则D气质发展原则E阈值原则17按何种心理机制占优势来划分,可把性格分为:( )。
A理智型B内倾型C情绪型D意志型E中间型18斯布兰格按何种生活方式最有价值,把性格分为:( )。
A理性型B政治型和审美型C社会型D宗教型E经济型19社会知觉主要包括:( )。
A对人知觉B人际知觉C角色知觉D因果关系知觉E自我知觉20知觉偏差主要表现有:( )。
A知觉防御B晕轮效应C首因效应D近因效应E定型效应21当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有:( )。
A改变行为B改变态度C引进新的知元素D不予理采E重新进行角色定位22一个人在组织内的职业生涯变动,一般是向:( )。
A纵向变动B横向变动C核心变动D水平变动E外围变动23需要层次论的内容有:( )。
A生理需要、安全需要、友爱和归属需要B尊重需要C自我实现的需要D工作和工作条件的需要E文艺、文化娱乐生活的需要24根据奥德弗的ERG理论,员工的相互关系需要主要包括( )。
A社交需要B自我实现需要C安全需要D人际关系和谐的需要E相互尊重的需要25麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有( )。
A成就需要B生存需要 C 安全需要D权力需要E社交需要26过程型激励理论主要有哪几种?( )。
A赫兹伯格的双因素理论B弗罗姆的期望理论C麦克利兰的成就需要理论D亚当斯的公平理论E斯金纳的强化理论27根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素的有( )。
A工作本身的特点B责任感C提升和发展D工作的物理条件E上司的赏识28激励理论可划分为哪几大类( )。
A内容型激励理论B过程型激励理论C改造型激励理论D强化理论E需求层次论29下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有( )。
A计件工资B计时工资C计件超产奖D月度奖E年终分红30以下做法中,属于消退强化方法的有( )。
A员工出现失误时,给以记过处分B对爱打小报告者采取冷漠态度,使之因自讨没趣而放弃这种不良行为C员工表现出色时,给他发奖金D对请客送礼者,关门拒之E对喜欢奉承拍马屁者,冷脸相待31在我国,员工产生不公平感的客观原因主要有( )。
A奖励分配制度的不完善B情感偏向C领导者的管理素质较差D社会上的不正之风E人事管理制度的不合理32具有普遍意义的激励方式有( )。
A思想政治工作B奖励C积极强化D工作内容丰富化E职工参加管理33人们在群体中可以获得的需要和满足有( )。
A安全需要B情感需要C尊重和认同需要D完成任务的需要E实现组织目标的需要34斯托迪尔指出领导可以按()分成不同的类型。
A生理特性B社会背景C智力和个性D与工作相关的特性E社会特性35能力是( )的综合体现。
A性格B知识C体力D智慧E见解36领导连续流理论是()提出的。
A勒温B坦南鲍母C利克特D施密特E沙特尔37管理方格图中,典型的领导方式有( )。
A贫乏型B任务第一型C俱乐部型D团队式E中间型38鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是( )。
A合作精神B决策能力C领导能力D敢于创新E尊重他人39概括起来,我国优秀的领导者的素质应当包括( )。
A政治素质B知识素质C协调素质D能力素质E身心素质40勒温认为存在着( )的领导工作方式。
A专制方式B协商方式C民主方式D独立方式E放任自流方式41菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的是( )。
A职位权力B任务结构C上下级的关系D个性结构E环境结构42“途径—目标”理论认为,领导方式有( )。
A专制型B支持型C参与型D指导型E以成就为目标43领导规范模式(领导参与理论)提出了选择领导方式的原则是( )。
A信息的原则B接受型原则C冲突的原则D合理的原则E目标合适的原则44以人为中心的变革措施主要包括:( )。