离骚PPT课件

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《离骚》-(帝高阳)PPT课件

《离骚》-(帝高阳)PPT课件

作 国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。
品 后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称
为“风、骚” 。“风、骚”是中国诗歌
史上现实主义和浪漫主义两大优良传统
的源头.
战国时期兴起于楚国的一种 诗歌形式。是在楚国民歌的 基础上加工形成,加之“书 楚语、作楚声、记楚地、名 楚物”,故可谓之“楚辞”。 在战国中期,随着屈原等人 的一系列作品出现于楚国文 坛后,楚辞于是形成为一种 文学样式。
诗人有着怎样的品质?是怎 样形象地描绘的?
诗人既有“内美”(内在美德)又有 “修能”(优良的才能),可见他品性高 洁、才华出众。
诗人展开想象,想象自己披上江离与幽 香的白芷,又连缀起秋兰作为配饰。借香 草(“江离”“辟芷”“秋兰”)象征自 己的美质和才能。
屈原因出身贵族,又 明于治乱,娴于辞令,故 而早年深受楚怀王的重用, 任左徒、三闾大夫。屈原 为实现楚国的霸业,变革 法度,励精图治,对内积 极辅佐怀王变法图强,对 外坚决主张联齐抗秦,使 楚国一度出现了一个国富 兵强的局面。
屈原被贬离开国都
但是由于屈原的变革 法度触犯了与楚国腐朽贵 族集团的既得利益,贵族 集团不断打压和排挤屈原, 使他的“美政”政治思想 得不到实现。后来屈原被 放逐。顷襄王二十一年(前 278),秦将白起攻破楚国 都城,屈原悲愤难捱,遂 自沉汨罗江,以身殉了自 己的政治理想。
名 余 曰 正 则 兮, 嘉:美好的。
字 余 曰 灵 均。
名、字:起名、起字。 名词活用作动词。
这一节主要写:
高贵的出身 奇特的生日 美好的名字
为了说明他与楚国的血肉 联系,密不可分。楚国兴 亡,义不容辞。
分析课文,注意重点词的理解
显示诗人
第一部分:诗人自述家世,出生年月和 与楚国同姓

高中语文人教版必修二第二单元第5课《离骚》课件(37张PPT)

高中语文人教版必修二第二单元第5课《离骚》课件(37张PPT)
2017/12/6
( 6) 鹰和凡鸟不能同处一群啊,从远古以来就是 这样。 分析:用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随 波逐流 哪有方枘和圆凿能够相合的啊?哪有道不同 能够相安? 分析:用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容 小结:以上四句写自己和群臣的矛盾是不可 调和的。
2017/12/6
( 7) 。 我受着委屈而压抑着意志啊,我忍受着责骂 和侮辱。 分析:表现诗人忍受委屈压抑意志,忍受责骂和 侮辱。
我忽然回头来放眼远眺啊,将去看看四 方广大的土地。 分析:写诗人放眼眺望四方大地
佩戴着缤纷多彩的服饰啊,浓郁的花香 会更加芬芳。 分析:写诗人佩戴上多种服饰,使自己 更加光彩照人,暗指自我陶醉。
2017/12/6
世上的人们各有各的乐趣啊,而我独独 爱美并且习以为常。 分析:屈原表明人各有各的乐趣,而他穷其一 生只想追求美政,加强品格修养 。 即使把我肢解了我还是不会改变啊,难 道我的志向还会因受挫折而改变? 分析:用反问句表明屈原即使受挫也不会 改变自己志向。
2017/12/6
(2)余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕 替。 我只是崇尚美德并约束自己啊,可早 上刚进谏而晚上就遭贬黜。 析:写自己虽崇尚美德约束自己,多少年 仍然遭到贬黜
既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。 既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊, 又因为我采集白芷而给我加上罪名。 分析:用香草做比喻说明自己遭贬 黜是因为德行高尚
(五)、浪漫的精神 义无反顾的人生之路 “亦余心所善兮,虽九死其犹未悔。”
诵读指导
《楚辞》以六、七言为主,兼及四、 五、八、九言,并多用楚地口语“兮”字。 朗读时,要在理解的基础上,掌握好它的 节奏特点。以第一节为例: 长太息 / 以 / 掩涕兮,——哀 / 民生/ 之/多艰。余 / 虽好修姱/以/鞿羁兮,—— 謇/ 朝谇/而/夕替。

人教版 高中 语文 必修二 课件 第5课《离骚》(共41张PPT)

人教版 高中 语文 必修二  课件 第5课《离骚》(共41张PPT)
(译:凶猛的鸟不会和一般的鸟 同群啊,自古以来便是如此。 哪有方枘(ruì )和圆凿 能够相合啊?哪有道不同 能够相安的? )
7 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟(gòu)。 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 (译:只有受委曲压抑意志啊,忍受着责 骂和侮辱。 能保持清白而献身正道啊,本来是古圣 贤大力推崇的。)
3.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼(zhuó)谓余 以善淫。
译:怨恨我那神圣君王实在荒唐啊, 他始终不能把民情体谅。 许多小人嫉妒我高尚的德行啊, 造谣诽谤,将淫邪的罪名给我加上。
4.固时俗之工巧兮, 偭(miǎn)规矩而改错(措)。 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
(译:世俗的人本来善于投机取巧啊,违背 规矩而改变措施。 违背准绳而追求歪斜弯曲啊,竞相把苟合取 悦于人奉做法度。)
离 骚
二说均可通。
诵读指导:
(1)骚体诗的朗读节奏:
一般是三四个节拍,随文切分。
如:长太息/以/掩涕兮,哀/民生/之 多艰。
余/虽好修姱/以/鞿羁兮,謇/朝谇/ 而/夕替。 (2)“兮”字是语气助词,读时应拉长语气。 模仿上面所举诗句节奏, 朗诵《离骚》诗章。
1.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮, 謇(jiǎn)朝谇(suì )而夕替。
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人 他的出现,不仅标志着中国诗歌进入了一个由集 体歌唱到个人独创的新时代,而且他所开创的新 诗体——楚辞,突破了《诗经》的表现形式,极 大地丰富了诗歌的表现力,为中国古代的诗歌创 作开辟了一片新天地。后人也因此将《诗经》与 《楚辞》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中 国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的 源头“风骚”也因此成为“文学”的代名词。 同时,以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。 《离骚》、《天问》、《九歌》(11篇)、《九 章》(9篇)、 《渔父》、 《招魂》 等。其中, 《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史 上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。

人教版高中语文必修二课件:第5课·离骚 (共46张PPT)

人教版高中语文必修二课件:第5课·离骚 (共46张PPT)

诵读指导
《楚辞》以六、七言为主,兼及四、 五、八、九言,并多用楚地口语“兮”字。 朗读时,要在理解的基础上,掌握好它的 节奏特点。以第一节为例: 长太息 / 以 / 掩涕兮,——哀 / 民生/ 之/多艰。余 / 虽好修姱/以/鞿羁兮,—— 謇/ 朝谇/而/夕替。
模仿上面所举诗 謇(jiǎn) 谇(suì )
(xiāng) 揽茝(chǎi) 谣诼(zhuó ) 偭(miǎn) 忳(tú n) 侘(chà )傺(chì ) 溘(kè ) 方圜(yuá n) 诟(ɡòu) 皋(ɡāo) 芰(jì )荷 岌(jí )岌
• 2.掌握通假 • (1)偭规矩而改错 “错”通“措”,措施。 • (2)忳郁邑余侘傺兮 “郁邑”通“郁悒”,忧 愁苦闷。 • (3)何方圜之能周兮 “圜”通“圆”,圆凿。 • (4)延伫乎吾将反 “反”通“返”返回。 • (5)伏清白以死直兮 “伏”通“服”,保持。 • (6)进不入以离尤兮 “离”通“罹”,遭受。 • (7)芳菲菲其弥章 “章”通“彰”,显著。
《离骚》的艺术成就
《离骚》既植根于现实,又富于幻想色彩。诗 中大量运用古代神话和传说,通过极其丰富的想 象和联想,并采取铺陈描叙的写法,把现实人物、 历史人物、神话人物交织在一起,把地上和天国、 人间和幻境、过去和现在交织在一起,构成了瑰 丽奇特、绚烂多彩的幻想世界,从而产生了强烈 的艺术魅力。诗中大量运用“香草美人”的比兴 手法,把抽象的意识品性、复杂的现实关系生动 形象地表现了出来。《离骚》是我国最早的浪漫 主义诗歌杰作,为后来我国浪漫主义文学的发展 开辟了广阔的道路。
3.古今异义 (1)怨灵修之浩荡兮
古义:荒唐 浩荡 今义:水势大,也泛指广阔或壮大
(2)吾独穷困乎此时也
古义:不得志 穷困 今义:指经济状况不好

《离骚》ppt课件完整版

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对后世诗歌创作的影响 该诗不仅在艺术手法和审美追求上对后世诗歌产 生了深远影响,而且为后世诗人提供了丰富的创 作灵感。
对中国文化传统的贡献 作为中国古代文化的重要组成部分,《离骚》对 传承和弘扬中国文化传统做出了巨大贡献。
05
知识拓展:楚辞及其他 作品介绍
楚辞概述及其特点分析
楚辞的起源和发展
楚辞是战国时期楚国的一种诗歌形式,以屈原、宋玉等为代表, 具有浓厚的地方色彩和独特的艺术风格。
优美辞藻与深邃意境呈现
优美辞藻
诗篇中运用了大量的优美辞藻,如“蕙纕”、“揽茝”、“余独好修以为常”等, 这些辞藻既展现了作者的文学才华,也增强了诗歌的艺术感染力。
深邃意境
通过细腻入微的描写和富有哲理的思考,诗篇呈现出深邃的意境。如“路漫漫其修 远兮,吾将上下而求索”表达了作者对人生道路的深刻思考和不懈追求。
个人遭遇
屈原在政治斗争中失势, 流放期间深感国家前途渺 茫,个人理想破灭。
《离骚》在文学史上的地位
开创浪漫主义诗歌先河
《离骚》以丰富的想象和独特的艺术 手法,表达了作者深沉的爱国情感和 对理想社会的追求。
对后世影响深远
屈原的作品在中国文学史上具有重要地 位,对后世的诗歌、散文等文学创作产 生了深远影响。
世界。
象征手法的运用
大量运用象征手法,将自然景物、 历史人物和神话传说等融入诗歌,
形成独特的象征体系。
强烈的个性和情感
诗人通过诗歌来表达自己强烈的 个性和情感,抒发对现实社会的
不满和追求理想社会的愿望。
独特审美追求和创新精神
对美的独特追求
01
诗人对美的追求与众不同,注重表现内在的美和精神的美,而
非外在的形式美。
楚辞的特点

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《离骚》中香草美人的象征比喻系统
扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。 朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。
(fú) (qiú)
江离:香草。(取其芬芳) 辟芷:幽僻处的香草。(取其淡泊) 秋兰:秋天盛开的兰花。(取其高洁) 木兰:香树。去皮而不死。(取其顽强) 宿莽:经冬不凋的草。(取其坚守)
整体象征:美好的品德,高尚的情怀,
现美好的政治理想。
来吾道夫先路:
革新强国的先驱者,为楚王和国家献身, 一往无前。
最后4句写了什么?诗人写这些表明了什么?
明确: 写诗人善意的劝告和昂扬的呼喊。他劝告楚怀王
“弃秽兮”“改此度”,他呼喊“道夫先路”。 诗人驾上骏马向前驰骋,愿做革新强国的先驱者,
第一节
帝高阳之苗裔兮, 朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮, 惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮, 肇锡余以嘉名: 名余曰正则兮, 字余曰灵均。
1.高阳:颛顼之号。一般以燧人氏、伏羲氏、神农 氏为三皇,以黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜为五帝。 2.苗裔(yì):喻指远代子孙。 3.朕:人称代词。秦以前指“我的”或“我”,自 秦始皇起专用作皇帝的自称。 4.皇:美,大。考:已故的父亲。 5.贞:当、正当 6.览揆:观察衡量 7.肇:开始。 8.锡:通“赐”。给予;赐给。
朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。
〔搴〕拔取。 〔阰〕土坡。 〔揽〕釆摘。 〔宿莽〕一种香草。 〔朝搴、夕揽〕比喻早晚勤勉修德。
木兰
宿莽
早晨我采撷坡上的木兰,晚上摘取洲中的宿莽。
分析:木兰去皮不死,宿莽经冬不枯,都具有很强的生命力。诗 人以此表示自己志向的坚贞,也表明了主人公守正不移的情操。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、楚襄王三个时期, 而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现 大一统的前夕,“横则秦帝,纵则楚王”。屈原出身贵 族,又明于治乱,娴于辞令,早年深受楚怀王的宠信, 位为左徒、三闾大夫。屈原对内积极辅佐怀王变法图强, 对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了国富兵强、 威震诸侯的局面。但由于在内政外交上与楚国腐朽贵族 集团产生了尖锐的矛盾,屈原后来遭到群小的诬陷和楚 怀王的疏远。

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• 《离骚》简介 • 《离骚》内容解析 • 《离骚》的影响与价值 • 《离骚》的诵读与欣赏 • 《离骚》的衍生作品与解读
01
《离骚》简介
作者介绍
01
02
03
屈原
战国时期楚国诗人,被誉 为“楚辞”的创始人,是 中国文学史上最早的浪漫 主义诗人。
屈原生平
屈原出生于楚国贵族之家, 曾担任过左徒、三闾大夫 等职务,因遭谗言被流放, 最终投江自尽。
现实意义
思考《离骚》对后世的影 响,以及它所传递的价值 观和人生哲理在当今社会 的现实意义。
个人感悟
结合自己的生活经历和情 感体验,谈谈对《离骚》 的理解和感悟。
05
《离骚》的衍生作品与解读
衍生作品介绍
《离骚》的诗歌朗诵
《离骚》的绘画作品
一些艺术家将《离骚》改编为诗歌朗 诵,通过声音的抑扬顿挫和节奏感, 传达出诗歌的情感和意境。
THANKS
感谢观看
作品评价
文学价值
《离骚》是中国文学史上的经典 之作,其独特的文学风格和艺术 手法对后世文学产生了深远的影
响。
思想意义
《离骚》表达了屈原对楚国政治黑 暗、民生困苦的强烈批判和对国家、 民族的忧虑,体现了屈原高尚的爱 国情操和人格魅力。
历史意义
《离骚》不仅是中国文学史上的重 要里程碑,也是研究战国时期社会、 政治、文化的重要史料。
个性化语言
诗人独特的语言风格,使诗歌 具有鲜明的个性特征。
03
《离骚》的影响与价值
对后世文学的影响
01
开启了中国浪漫主义诗歌的先河
屈原的《离骚》以其独特的艺术风格和思想内涵,影响了后世的文学创
作,为中国的浪漫主义诗歌发展奠定了基础。

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战国

爱国诗人
浪漫主义
作者简介
屈原:我真的不姓屈!姓芈
出身贵族学识渊博
辅佐怀王变法图强
信而被疑忠而被谤
辗转沅湘自沉罗江
屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列,争宠而心害其能。……王怒而疏屈平。屈原绌……屈平既嫉之,虽放流,眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反。……令尹子兰闻之,大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。……于是怀石,遂自投汨罗以死。
开始
出生时的情况
n→v命名
n→v起字

美好的
第1节
状语后置句
译:我是颛顼(zhuān xū)帝的远代子孙,父亲名为伯庸。正当寅年的寅月寅日,我降生了。先父观察衡量我降生的情况,一出生就把好的名字赏赐给我。给我起名叫正则,给我起字叫灵均。
只-就
思考:第1节写了什么内容?有什么用意?
明确:内容——自述出身与身世
表顺承
迎合他人的丑态
鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?
同“圆”

何、怎么
表转折
屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
责骂
容忍
辱骂
正义
a→v推崇
同“服”保持
困窘,走投无路
n→v合群
使...受屈
凶猛的鸟
于,在
状语后置句
为动用法
思考:司马迁《屈原列传》中写到:“《离骚》者,犹离忧也”“屈平之作《离骚》,盖自怨生也”,屈原遭遇了哪些忧愁?请结合相关诗句回答。
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乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。 Dǎo 通“导”,引
2020年10月2日节选部分表达了哪几层意思导?怎样表达的? 9
我是古代帝王颛顼高阳的后代,

我的伟大先父名叫熊伯庸。
帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸; 岁星在寅那年的孟春正月, 摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降; 恰是庚寅之日我从天降生。
选 部
皇览揆余于初度兮,肇锡余以嘉名;父 通亲 过端 卜量 卦我 赐初 予降 我仪 美表名,:
屈原是中国文学史上第一 位伟大的爱国诗人。1953年,
世界和平理事会通过决议将
屈原列为世界四大文化名人
之一(波兰天文学家哥白尼、 法国文学家拉伯雷、古巴作 家和民族运动领袖何塞·马 蒂 )受到全世界人民的隆重
纪念。
2020年10月2日
5
屈原, “楚辞”的创立者和代表作者。在他 的作品中,随处表现出强烈的忧国忧民、忠君致治 的思想感情。他的政治理想的内容是“美政”,即 圣君贤相的政治,其另一基本内容是民本思想。
请看下面两副对联,看看说的是谁?
天问千声悲故国, 江咽万语吊斯人。
沉思高举洁白清忠,
汨罗江上万古悲风。
2020年10月2日
2
2020年10月2日
端午节的原始形态是 庆丰收,后因屈原投江这 一天刚好是端午节,所以 这个节日的意义就渐渐让 位于对屈原的悼念,也称 “诗人节”。
每年端午节,秭归人 民还在屈原沱上赛龙舟。 这一抚慰屈原忠灵的古俗 世代相传并延至今日。

乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。 为何不改变原先的法度?

2020年10月忧2日 “美人迟暮”
快乘上骐骥勇敢地驰骋, 让我来为你在前方引路。
10?
帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸; 摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降;
《离骚》中作者常以
节 选
“香草” 来比喻自己、部
皇览揆余于初度兮,肇锡余以嘉名;贤士,用“美人”比喻 分
代表作:
楚辞是具有地方色彩的文学样式,是
屈原、宋玉等诗人创造出的一种诗歌形式。
尤其应注意到诗中所大量使用的虚词 “兮”,可视为一种重要的标志。这些诗 歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵,描写 楚地风土人情,具有浓厚的地方色彩。
后人将《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚” 。 “风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大 优良传统的源头。
2020年10月2日
7
《离骚》代表楚辞的最高成就,它不仅是屈 原的代表作品,同时也是我国古典文学中最伟大的
长篇抒情诗。“离”──通“罹”,遭遇, “骚”──忧愁《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的 诗句。
关于《离骚》的创作缘由:
司马迁在《史记·屈原列传》中说:“屈 原正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓 穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作 《离骚》,盖自怨生也。”《离骚》就是他根据楚
名纷扈汩朝余吾江余搴曰既离若阰正有与将之则此不辟木兮内及芷兰出,美兮兮兮身兮,字,,高,恐余纫夕又年秋揽曰贵岁兰洲重灵之以之之均为宿以不;佩莽修吾;;与能;;君 这 术 “ 说 是 上王是 特 出移把 ,,色 自《 情也它并己离 , 法就寄表想骚这”是寓达种说》,“于政方的的即移某治法话一不情一理也大直,想叫艺接而于物,表 达 了 哪 几 层 意 思
名余曰正则兮,字余曰灵均; 名词作动词 取名 取字 纷吾既有此内美兮,又重之以修能;chóng 加
扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩; hù 披
汩朝余 搴若阰将之不木及兰兮兮,,恐夕年揽岁洲之之宿不莽吾;与;qiyāùn
不与吾:不等我 pí
日月忽其不兮,春与秋其代序;停留
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮;思 不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度? huì
3
信君 见不 疑圣 忠相 被空 谤贤 高苦 扬求 蛾美 眉政 观感 四天 荒地
屈原因出身贵族,又明于治
乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀 王的宠信,位为左徒、三闾大夫。 屈原为实现楚国的统一大业,对内 积极辅佐怀王变法图强,对外坚决 主张联齐抗秦,使楚国一度出现了 一个国富兵强、威震诸侯的局面。
但由于上官大夫等人的嫉妒, 屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王 的疏远及顷襄王的放逐。流放江南, 辗转流离于沅 、湘二水之间约九年 之久。顷襄王二十一年(前278), 秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱, 遂自沉汨罗江,以明其忠贞爱国之 志。
国的政治现实和自己的不平遭遇,“发愤以抒情” 而创作的一首政治抒情诗。是屈原生活历程的形象
记录, 是屈原面临个人与国家的厄运,对于过去和 2020未年10来月2日的思考,是一个崇高而痛苦的灵魂的自传。 8
帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸; yì 后代 我 摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降; zōu
皇览揆余于初度兮,肇锡余以嘉名;通“赐”c以ì 嘉名锡余
精勤修德
物”,这种方法在古典 ?
日月忽其不淹兮,春与秋其代序; 惟草木之零落兮,恐美人之迟暮; 不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度? 乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。
诗词中广泛运用,在政 治不清明的时代,借用 “移情”,可言难言之 语 ,可抒难抒之情。
怎 样 表 达 的
2020年10月忧2日 “美人迟暮”
11?
名余曰正则兮,字余曰灵均;
给我本名正则, 给我表字灵均。
分 表 达
出身高贵
我既有许多内在的美质,

又兼备外表的端丽姿容。
纷吾既有此内美兮,又重之以修能;身披芳香的江离和白芷,
扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩;
编织秋天的兰花当佩缨。 光阴似流水我怕追不上,
汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与;岁月不等我令人心着慌;
朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽;
朝霞中拔取山岭的木兰, 夕阳下采撷水洲的宿莽。
哪 几 层 意 思
精勤修德
日月飞驰一刻也不停,
日月忽其不淹兮,春与秋其代序;
阳春金秋轮流交替; 想到草木的凋零陨落,
? 怎 样
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮; 我唯恐美人霜染两鬓。

不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度? 为何不趁壮年摈弃污秽,
《离骚》体裁上(语言形式)有何特点?
A、形式上打破了《诗经》那种以四言为主的体制, 句式长短参差,形式比较自由。
B、全诗以四句为一节,每节中又由两个用“兮” 字连接的若连若断的上下句组成,加上固定的偶句韵, 使全诗一直在回环往复的旋律中进行,具有很强的节奏 感。
“兮”字具有特别强烈的咏叹表情色彩、构成诗歌 节奏的能力,同时,“兮”字句作为一种文化存在,反 映了荆楚民族的自由浪漫精神和屈原的悲怨愤激情绪。 “兮”在句中起了其他虚词所无法替代的特殊作用,从 而构成一种独特的意味。闻一多认为“感叹字确乎是歌 的核心与原动力”,假如将“兮”字省去,将是一大损 失,因为“损失了的正是歌的意味儿”。
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