初中政治老师教育教学工作总结

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初中政治教师个人工作总结(14篇)

初中政治教师个人工作总结(14篇)

初中政治教师个人工作总结(14篇)初中政治教师个人工作总结篇1转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了一年。

追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号,我现将这一年工作情况总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。

“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面:虚心求教,强化自我担任九年级三个班的思想品德教学的工作,在实际工作中,那就得实干加巧干。

对于一名思想品德教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。

随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。

面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。

为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。

我不但自己订阅教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。

由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。

从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。

初中政治教学教师经验总结5篇

初中政治教学教师经验总结5篇

初中政治教学教师经验总结5篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,接下来给大家带来初中政治教学教师经验总结,希望能给您大家带来帮助。

初中政治教学教师经验总结1不经意间,一学年很快就过去了。

开学时面对这届初三学生的实际情况,考虑到学校的高要求,我感到肩上的担子特别沉重。

现在终于结束了,后面还有个不长不短的暑假,可以喘一口气,停下来写一个工作小结。

一、职业道德方面:有坚定正确的政治方向,拥护党的各项方针政策,始终各党保持一致。

热爱教育工作,对工作有强烈的责任心和责任感,有勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神。

具有民主平等的教学观和工作作风,充分尊重学生的人格和自尊心,对所有学生一视同仁,从生活和学习各方面热情帮助他们,我以自己的爱心赢得了学生的认可和尊重。

日常教学中自觉规范自身言行,以身作则,言传身教,处处为人师表,以自身的人格魅力、高尚的师德感染和影响学生,为学生树立榜样。

具有团结协作精神,在教学工作中都能主动的和各位同事紧密配合,共同协作,发挥集体的力量,同心同策完成教学工作。

二、专业知识及技能方面:不断学习新的理论知识,认真研读新课程标准,领会新课程理念,对课程标准进行细化解读,并学习关于构建道德课堂的文章,努力构建高效课堂,不断提高自身综合素质。

本学期我担任八年级6—11班思想品德课教学工作。

在教学活动不依据固有模式“灌输”现成知识,而要应对学生活跃的思维和变化的情绪,不断推出有创意、有针对性的教育策略。

在课堂教学中,以平等的心态看待学生,调整自己的角色,改变传统的教育方式。

加强与学生的沟通与交流,帮助学生检视和反思自我,唤起学生成长的渴望;帮助学生寻找、搜集和利用学习资源,设计恰当的学习活动;帮助学生发现他们所学东西的实际意义,营造和维持学习过程中积极的心理氛围;从而引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究,发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。

初中班主任思想品德教学工作总结(3篇)

初中班主任思想品德教学工作总结(3篇)

初中班主任思想品德教学工作总结(3篇)初中班主任思想品德教学工作总结(3篇)初中班主任思想品德教学工作总结篇1 学年已经结束,蓦然回首,有喜有忧。

在这一学年里,本人担任九年级思想品德课的教学工作;在教务处中,具体负责学籍管理、中职资助、电教实验及教研工作等。

现将有关工作情况简要总结如下:一、教学工作1、加强业务学习,提高自身素质在工作中,我认真学习上级的有关文件,学习教师职业道德规范、新时期教育思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;此外,我还认真学习了新课改理论,努力提高业务能力,及时把握中考动向。

通过学习,使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解,为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。

2、强化常规,提高课堂教学效率本学期,我深入细致地完成教育教学各项环节,认真备写教案,挖掘教材,力求既备教材,又备教法、备学生。

在课堂上能够运用各种教学方法,调动学生学习兴趣,努力提高教学效果,课后及时认真批阅作业,了解学生情况,因材施教,调动教学资源,积极参加教研活动,学习他人好的经验,努力提高教育教学水平和学生成绩。

3、认真研读中考说明,把握考试方向结合毕业班复习备考和教材特点,对教材进行系统的知识梳理,然后结合学情采用“板块式复习,三轮式提高”的复习方法,同时认真研读近四年来的中考题型,结合学生实际制定切实可行的复习计划。

第一轮:系统复习注重“双基”抓纲务本,学生做配套资料,教师全批全改,不会做的题集体讲解。

第二轮:专题复习,教师根据中考研讨会的精神,有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性;第三轮:热点时事复习,结合近一年来的热点和专题,分析其体现的教材观点和原理,将时政热点和教材知识点结合,同时注重学生答题方法和技巧的训练,及时纠正复习中易错的知识点,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。

3、正视自我,明确今后努力方向:在上期进行的中考中,我所教的思品成绩虽然不错,但与其他考得好的学校相比还有一定的差距,本人认真进行了反思,原因有以下几点: 1、对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高; 2、对知识点的检查落实不到位。

初中班主任思想政治工作总结8篇

初中班主任思想政治工作总结8篇

初中班主任思想政治工作总结8篇篇1一、引言在初中阶段,学生的身心发展正处于关键时期,如何引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观,培养他们的社会责任感和创新能力,是教育工作者的重要任务。

作为初中班主任,我深感责任重大,通过实践与探索,我逐渐认识到思想政治工作的重要性,并在此过程中获得了宝贵的经验。

二、思想政治工作的理念与实践1. 注重学生主体性在思想政治工作中,我始终坚持以学生为主体,尊重学生的个性差异和多元需求。

通过开展丰富多彩的活动,如主题班会、团队活动等,激发学生的兴趣和积极性,引导他们在参与中思考、感悟,从而形成正确的价值观。

2. 创新教育方法传统的思想政治教学方法往往注重灌输式教育,而忽视了学生的主动性和创造性。

在实践中,我不断探索创新教育方法,如通过案例分析、角色扮演等方式,让学生在实践中学习、在体验中成长。

这些方法不仅提高了学生的学习兴趣,也增强了思想政治教育的实效性。

3. 关注学生情感体验情感体验是思想政治教育的关键环节。

我注重关注学生的情感体验,通过与学生谈心、关注学生的情绪变化等方式,及时了解学生的情感需求,并给予适当的关心和支持。

在此基础上,我引导学生学会表达自己的情感,培养他们的情感调控能力,从而促进他们的心理健康和全面发展。

三、思想政治工作的成效与反思通过不断的努力和探索,我的思想政治工作取得了一定的成效。

学生的思想观念更加积极向上,班级氛围更加和谐融洽。

同时,我也意识到在工作中仍存在一些不足和需要改进的地方。

例如,在处理学生问题时有时过于严厉,缺乏足够的耐心和理解;在组织活动时有时过于注重形式而忽视了学生的实际需求等。

针对这些问题,我将继续加强学习,提高自己的业务水平和教育能力,以更好地为学生服务。

四、未来展望在未来的工作中,我将继续坚持以思想政治工作为核心,注重学生的主体性、创新教育方法和情感体验等方面的工作。

同时,我也将积极学习先进的教育理念和方法,不断提高自己的业务水平和教育能力。

初中思想品德教师工作总结(精选16篇)

初中思想品德教师工作总结(精选16篇)

初中思想品德教师工作总结初中思想品德教师工作总结(精选16篇)初中思想品德教师工作总结篇1本学期,本人担任九年级5个班、八年级一个班的政治教学。

一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。

作为科任教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和常规课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照《初中思想政治课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,我时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。

通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

在工作中,我主要作好了以下几个方面:一、认真备课教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。

备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。

虽然辛苦,但事实证明是值得的。

备课,不但备学生,而且备教材、备教法。

根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。

中学政治老师教学工作总结5篇

中学政治老师教学工作总结5篇

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初一政治教学工作总结范文6篇

初一政治教学工作总结范文6篇

初一政治教学工作总结范文6篇篇1本学期,我担任了初一政治教学工作,通过一个学期的努力,我深刻体会到政治教学的重要性。

以下是我对本学期教学工作的总结:一、教学任务完成情况本学期,我按照教学大纲的要求,完成了政治课程的教学任务。

通过课堂教学和课后辅导,我帮助学生掌握了政治课程的基本理论和知识,培养了学生的政治素养和思维能力。

同时,我还结合时事政治,引导学生关注社会热点问题,培养学生的社会责任感和公民意识。

二、教学方法和手段在本学期的教学过程中,我采用了多种教学方法和手段,以提高学生的学习兴趣和效果。

首先,我注重课堂讲解的生动性和趣味性,通过生动的案例和故事,引导学生进入政治学习的世界。

其次,我采用了小组讨论和课堂发言的方式,鼓励学生积极参与课堂讨论,提高学生的思维能力和表达能力。

此外,我还利用多媒体教学手段,如PPT、视频等,丰富教学内容,增强学生的学习兴趣。

三、学生表现和学习成果通过本学期的学习,学生们的政治素养和思维能力得到了提高。

在课堂讨论和课后作业中,学生们能够积极参与,认真思考,发表自己的见解。

同时,学生们还通过课堂发言和小组讨论,锻炼了自己的表达能力和合作精神。

在期末考试中,学生们的政治成绩也有所提高,达到了预期的教学目标。

四、教学反思和改进虽然本学期的教学工作取得了一定的成绩,但仍存在一些不足之处。

例如,在课堂教学过程中,有时过于注重知识传授,而忽视了学生的思维引导和情感体验。

因此,在今后的教学中,我将更加注重学生的主体性和参与性,引导学生深入思考和体验政治学习的过程。

同时,我还将加强与学生的互动和沟通,及时了解学生的学习情况和需求,以便更好地调整教学策略和方法。

五、总结与展望本学期初一政治教学工作圆满结束,不仅完成了教学任务,还取得了显著的教学成果。

在今后的教学中,我将继续努力,不断提高自己的教学水平和能力,为学生的政治学习提供更加优质的教学服务。

同时,我也希望学生们能够继续保持积极的学习态度和兴趣,不断提高自己的政治素养和思维能力。

政治教师教学工作总结参考范文五篇

政治教师教学工作总结参考范文五篇

政治教师教学工作总结参考范文五篇工作总结是为了我们的工作能够做得更好,我们的能力有所提高而要求撰写的,这个工作总结要怎么去写呢更多政治教师教学工作总结点击“政治教师”查看。

政治教师教学工作总结1这学期的教学工作已经结束,这个学期我担任九年级(1—3)班的思想品德教学。

从总体上看,我认真执行教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

同时在教导处教研组的领导下,立足现在,放眼未来,转变思想,积极探索。

在继续推进和谐课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,收到了较好的效果。

现将本学期的教学总结如下:一、爱岗敬业,认真履行岗位职责。

工作忠于职守,服从领导安排,认真履行教师职责,出满勤,干满点。

以学校工作为重,以教学工作为大局,正确处理教学与家务,教学与业务进修之间的关系。

家务事尽量用节假日、星期天去完成,做到小事不请假,大事少请假,从无迟到、早退、旷工现象。

如有特殊任务需要加班完成,毫不含糊,愉快接受,按时保质保量、创造性完成。

工作不等不靠,主动创造性完成。

力求通过多种形式、多渠道,做好学生思想工作。

使班级、学生管理更趋于规范化,制度化,进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。

二、能认真制定计划。

注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加备课组活动,上好公开课,并能经常听各位老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。

每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

在教学工作和教研教改方面,能够做到与时俱进,勇于开拓创新。

较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高。

能积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式,积极推行素质教育。

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初中政治老师教育教学工作总结
初中政治老师教育教学工作总结
本学期,本人担任八年级一个班九年级两个班的政治科任。

一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照《思想政治课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,我时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒
躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。

通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

在工作中,我主要作好了以下几个方面:
一、认真备课
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。

备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。

虽然辛苦,但事实证明是值得的。

备课,不但备学生,而且备教材、备教法。

根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课作出总结。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力,
因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。

上课内容丰富,现实。

教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。

所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。

这样,授课就事半功倍。

回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。

我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

二、增强上课技能,提高教育教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果,教学质量,我除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学形式。

通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性
对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。

对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。

这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育
积极推进素质教育。

为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

六、加强自身学习,提升自我。

本学期,我积极参加各项教研活动、课堂评比活动、研评课等,虚心向专家、评委、同行请教,不断提升自我,提高自己的工作能力。

最后,小编希望文章对您有所帮助,如果有不周到的地方请多谅解,更多相关的文章正在创作中,希望您定期关注。

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