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三角公式练习题

三角公式练习题

三角公式练习题在几何学中,三角公式是解决与三角形相关的问题的数学工具。

它们可用于计算三角形的边长、角度和面积。

本文将提供一些三角公式的练习题,帮助读者巩固对这些重要公式的理解和应用。

一、三角比的计算1. 已知直角三角形的一条直角边长为6 cm,斜边长为10 cm,求另一条直角边的长度。

解析:根据勾股定理,直角三角形的斜边的平方等于两条直角边长的平方和。

设另一条直角边长为x,则有:x^2 + 6^2 = 10^2x^2 + 36 = 100x^2 = 100-36x^2 = 64x = √64x = 8所以,另一条直角边的长度为8 cm。

2. 已知角A的正弦值为0.6,求角A的余弦值和正切值。

解析:根据正弦、余弦和正切的定义可知:sin A = 对边/斜边cos A = 邻边/斜边tan A = 对边/邻边已知 sin A = 0.6,则对于一个直角三角形,假设对边为a,邻边为b,斜边为c,则我们可以设立以下方程:sin A = a/c = 0.6根据勾股定理可知:a^2 + b^2 = c^2将已知的 sin A 带入方程,得到:(0.6c)^2 + b^2 = c^20.36c^2 + b^2 = c^20.64c^2 = b^2b^2 = 0.36c^2b = 0.6c所以,cos A = 0.6,tan A = 0.6/0.6 = 1。

二、三角面积的计算1. 已知等边三角形的边长为5 cm,求其面积。

解析:对于一个等边三角形,可以通过以下公式计算其面积:面积 = (边长^2 * √3) / 4带入已知边长的值,可得:面积= (5^2 * √3) / 4面积 = (25 * 1.732) / 4面积≈ 10.82 cm^2所以,等边三角形的面积约为10.82 cm^2。

2. 已知钝角三角形的两条边长分别为8 cm和10 cm,夹角为120°,求其面积。

解析:对于一个钝角三角形,可以通过以下公式计算其面积:面积 = (1/2) * 边1 * 边2 * sin(夹角)带入已知的边长和夹角的值,可得:面积 = (1/2) * 8 * 10 * sin(120°)面积= (1/2) * 8 * 10 * √3/2面积= 4 * 10 * √3/2面积= 20 * √3所以,钝角三角形的面积为20√3 平方单位。

四年级求三角形角度练习题

四年级求三角形角度练习题

四年级求三角形角度练习题精品文档四年级求三角形角度练习题一、关于“三角形的边”:题型一:三角形的三边关系1.判断能不能组成三角形;例1:下面4组小棒能拼成三角形的是:4cm、5cm、6cmcm、4cm、4cmcm、3cm、6cm cm、6cm、5cm 练习1:从3cm、4cm、5cm、6cm、7cm长的5根小棒中选择3根摆三角形,你能摆几种,2.已知两条边的长,求第三条边的长:例2:如果一个三角形的两条边的长度分别为2cm和5cm,那么第三条边的长度在什么范围内,练习2:一个三角形的两条边分别为6cm和8cm,那么第三条边的长可能是多少, 提高练习:1. 有两个三角形,第一个三角形的两条边分别是3厘米和9厘米,第二个三角形的两条边分别是2厘米和6厘米,已知这两个三角形的第三条边一样长,且取整厘米数,这两个三角形的第三条边是多少厘米,2. 将一根40cm长的木条截成3段围成三角形,求最长的一段是多少厘米,3. 将一根40cm长的木条截成3段围成三角形,做成一个三角形,怎样截一定能围成三角形,1 / 10精品文档题型二:等腰三角形的边例1.一个等腰三角形,周长是86cm,腰长是28cm,,这个木框的底边长是多少厘米,练习:一块刚刚平整好的三角形田地,量得田地的周长是102米,且?A=?B,AB 长为30米,求AC和BC的长。

B例2.小强想做一个等腰三角形状的风筝,已知两条边长分别是55cm、27cm,第三条边长是多少厘米,练习:王爷爷用一根铁丝正好围成一个边长为12厘米的正方形如果围成一个底边是12厘米的等腰三角形,那么这个等腰三角形的腰长是多少厘米, 题型三:等边三角形的边例1:一个等边三角形的木框,周长是96厘米,这个木框的边长是多少, 例2:一根铁丝可以围成一个边长是6厘米的正方形,如果改围成一个等边三角形,这个三角形的每条边长多少厘米,练习1:用一根铁丝可以围成边长是6厘米的等边三角形,如果改围成底是8厘米的等腰三角形,这个等腰三角形的腰是多少厘米,2.用一根长12厘米的铁丝围成一个三角形,如果其中一条边的长度是5厘米,那么另外两条边的长度和是多少2 / 10精品文档厘米,另外两条边分别是多少厘米时,能围成一个三角形,二、关于“三角形的角”:题型一:三角形的内角和例1:?1,?2,?3是一个三角形的3个内角,?1=140?,?3=25?,?2=。

与三角形有关的边、角的练习试题

与三角形有关的边、角的练习试题

一、选择题 家长签名: 如图1所示,以AB 为一边的三角形有( )个 个 个 个2.已知三角形的三边长为连续整数,且周长为12cm,则它的最短边长为( ) A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm3.已知四组线段的长分别如下,以各组线段为边,能组成三角形的是( ),2,3,5,8 ,4,5 ,5,104.已知三角形的三边长分别为4、5、x ,则x 不可能是( )A .3 B .5 C .7 D .95.已知三角形的两边长分别为4cm 和9cm ,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是( ) A.13cm6.一个三角形的两条边长分别为3和7,且第三边长为整数,这样的三角形的周长最小值是( )7.如果线段a 、b 、c 能组成三角形,那么,它们的长度比可能是( ) ∶2∶4∶3∶4∶4∶7∶3∶48.已知等腰三角形的两边长分别为4cm 和7cm ,则此三角形的周长为( ) A.15cm或18cm D.不能确定9.下列各组给出的三条线段中不能组成三角形的是( ) ,4,5B.3a ,4a ,5a +a ,4+a ,5+aD.三条线段之比为3∶5∶810.如图2,在△ABC 中EF ∥AC ,BD ⊥AC 于D ,交EF 于G ,则下面说话中错误的是( ) 是△ABC 的高 是△BCD 的高 是△ABD 的高是△BEF 的高11.如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形D.不能确定12.三角形的三条高的交点一定在( ) A.三角形内部B.三角形的外部C.三角形的内部或外部D.以上答案都不对13.下列把四边形的不稳定性合理地应用到生产实际中的例子有( )(1)活动挂架 (2)放缩尺 (3)屋顶钢架 (4)能够推拢和拉开的铁拉门(5)自行车的车架(6)大桥钢架图1图214. 以下列各组线段为边,能组成三角形的是( ),2cm ,4cm B. 2cm ,3cm ,5cm ,6cm ,12cm D. 4cm ,6cm ,8cm 15.已知三角形的三边长分别为4,5,x ,则x 不可能是( ) 16.已知等腰三角形的两边分别为2和5,则它的周长为( )或 917. 任选长为13cm 、10cm 、7cm 、5cm 的四条线段中的三条线段为边,可以组成三角形的个数是( ) 个 个 个 个 18.三角形的角平分线、高和中线均为( )A.直线B.射线C.线段D.以上说法都不正确19.如果三角形三条高的交点是三角形的一个顶点,那么这个三角形是( ) A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D. 以上说法都不正确 20.下列判断中,正确的个数为( )(1)D 是△ABC 中BC 边上的一个点,且BD =CD ,则AD 是△ABC 的中线 (2)D 是△ABC 中BC 边上的一个点,且∠ADC =90°,则AD 是△ABC 的高 (3)D 是△ABC 中BC 边上的一个点,且∠BAD =21∠BAC ,则AD 是△ABC 的角平分线 (4)三角形的中线、高、角平分线都是线段二、填空题1.三角形是具有________的图形,而四边形没有________.2.自行车用脚架撑放比较稳定的原因是________.3.如图3的三角形记作__________,它的三条边是__________,三个顶点分别是_________三个内角是__________,顶点A 、B 、C 所对的边分别是___________,用小写字母分别表示__________.4.三角形三边的比是3∶4∶5,周长是96cm ,那么三边分别是________cm.5. 已知三角形的三边长分别为3,8,x; 若x 的值为奇数,则x 的值有______个;6.如图4,在△ABC 中,BC 边上的高是_______;在△AFC 中, CF 边上的高是________;在△ABE 中,AB 边上的高是_________. 7.如图5,△ABC 的三条高AD 、BE 、CF 相交于点H ,则△ABH 的三条高是图3图4图5_______,这三条高交于是△_____、△_____、△____的高.8.如图6所示:(1)AD ⊥BC ,垂足为D ,则AD 是______的高,∠_____=∠_____=90°. (2)AE 平分∠BAC ,交BC 于E 点,则AE 叫做△ABC 的_____,∠_____=∠_____=21∠______. (3)若AF =FC ,则△ABC 的中线是________,S △ABF =________. (4)若BG =GH =HF ,则AG 是________的中线,AH 是________的中线.图6 图7 图8 8.如图7,DE ∥BC ,CD 是∠ACB 的平分线,∠ACB =60°,那么∠EDC =______度. 9.如图8,BD =DC ,∠ABN =21∠ABC ,则AD 是△ABC 的______线,BN 是△ABC 的________,ND 是△BNC 的________线. 三、解答题1. 一个三角形中有两边相等,其周长为10,其中一边为3,求其他两边长。

中考数学三角形的边与角真题归类(附答案)

中考数学三角形的边与角真题归类(附答案)

中考数学三角形的边与角真题归类(附答案)以下是查字典数学网为您推荐的中考数学三角形的边与角真题归类(附答案),希望本篇文章对您学习有所帮助。

中考数学三角形的边与角真题归类(附答案)一.选择题1. (2019荆门)已知:直线l1∥l2,一块含30角的直角三角板如图所示放置,1=25,则2等于()A. 30B. 35C. 40D. 45解析:∵3是△ADG的外角,A+1=30+25=55,∵l1∥l2,4=55,∵EFC=90,EFC=90﹣55=35,2=35.故选B.2.(2019中考)如图,在△ABC中,C=70,沿图中虚线截去C,则2=【 B 】A.360B.250C.180D.1403.(2019连云港)如图,将三角尺的直角顶点放在直线a上,a∥b,1=50,2=60,则3的度数为()A. 50B. 60C. 70D. 80考点:平行线的性质;三角形内角和定理。

分析:先根据三角形内角和定理求出4的度数,由对顶角的性质可得出5的度数,再由平行线的性质得出结论即可. 解答:解:∵△BCD中,1=50,2=60,4=1801-2=180-50-60=70,4.(2019深圳)如图所示,一个60o角的三角形纸片,剪去这个600角后,得到一个四边形,则么的度数为【】A. 120OB. 180O.C. 240OD. 3000【答案】C。

【考点】三角形内角和定理,平角定义。

【分析】如图,根据三角形内角和定理,得4+600=1800,又根据平角定义,3=1800,4=1800,1800-1+1800-2+600=1800。

2=240O。

故选C。

5.(2019聊城)将一副三角板按如图所示摆放,图中的度数是()A.75B.90C.105D.120考点:三角形的外角性质;三角形内角和定理。

专题:探究型。

分析:先根据直角三角形的性质得出BAE及E的度数,再由三角形内角和定理及对顶角的性质即可得出结论.解答:解:∵图中是一副直角三角板,BAE=45,E=30,6.(2019毕节)如图,△ABC的三个顶点分别在直线a、b上,且a∥b,若1=120,2=80,则3的度数是( )A.40B.60C.80D.120解析:根据平行线性质求出ABC,根据三角形的外角性质得出1-ABC,代入即可得出答案.7.(2019十堰)如图,直线BD∥EF,AE与BD交于点C,若ABC=30,BAC=75,则CEF的大小为( D )A.60B.75C.90D.105【考点】平行线的性质;三角形内角和定理.【专题】探究型.【分析】先根据三角形外角的性质求出1的度数,再由平行线的性质即可得出结论.【解答】解:∵1是△ABC的外角,ABC=30,BAC=75,ABC+BAC=30+75=105,∵直线BD∥EF,CEF=1=105.故选D.【点评】本题考查的是平行线的性质及三角形外角的性质,熟知两直线平行,同位角相等是解答此题的关键.8.(2019梅州)如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC 纸片,点D、E分别是边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A重合,若A=75,则2=()A.150B.210C.105D.75考点:三角形内角和定理;翻折变换(折叠问题)。

三角形的三边关系练习题初二

三角形的三边关系练习题初二

三角形的三边关系练习题初二一、单选题:从A、B、C、D中选择一个正确答案填空。

1. 已知直角三角形的斜边边长为6,那么它的两边边长分别为____和____。

A. 3,4B. 4,5C. 5,7D. 2,32. 三角形ABC中,已知边AB的边长为8,角C的度数为90°,则边BC的边长为____。

A. 4B. 16C. 12D. 不确定3. 已知等边三角形的一条边的边长为5,则它的周长为____。

A. 5B. 10C. 15D. 254. 如果一个三角形的三边长度为3、4、5,则它是一个____三角形。

A. 等边B. 正三角形C. 直角D. 锐角5. 对于任意三角形ABC,若AC=BC,则角ABC的度数为____。

A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°二、判断题:对于下列各题,判断正误,正确的在题前括号中打“√”,错误的打“×”。

( √ / × ) 6. 若一个三角形的两边边长分别为3和4,那么它的第三边会大于7。

( × / √ ) 7. 直角三角形的两直角边边长之和等于斜边边长。

( √ / × ) 8. 若三角形的两边边长分别为5和7,则它的第三边边长一定小于12。

( √ / × ) 9. 已知等腰三角形的两底边边长为5,那么它的顶角度数为60°。

( √ / × ) 10. 三角形的两边之和大于第三边。

三、解答题:11. 若三角形的三边边长分别为a、b、c,且满足a+b>c,a+c>b,b+c>a,那么这个三角形一定为____。

解答:不确定。

12. 若一个三角形的两边边长分别为3和5,且两边夹角的度数为60°,那么第三边的边长是多少?解答:根据余弦定理,可得第三边的边长c为:c² = a² + b² - 2ab*cosCc² = 3² + 5² - 2*3*5*cos60°c² = 9 + 25 - 30*0.5c² = 4c = √4c = 213. 若一个三角形的三边边长分别为7、8、9,那么它的周长为多少?解答:周长P等于三边边长之和,即:P = 7 + 8 + 9P = 2414. 若一个三角形的两边边长分别为6和9,且夹角的度数为45°,那么第三边的边长是多少?解答:根据正弦定理,可得第三边的边长c为:c/sinC = a/sinA = b/sinBc/sin45° = 6/sinA = 9/sinBc = sin45° * 6c ≈ 6×0.7071c ≈ 4.2415. 若一个三角形的两边边长分别为5和10,且夹角的度数为90°,那么第三边的边长是多少?解答:由勾股定理,可得第三边的边长c为:c² = a² + b²c² = 5² + 10²c² = 25 + 100c² = 125c = √125c ≈ 11.18四、应用题:16. AB是一个直角三角形的斜边,边长为10,BC是这个三角形的一条直角边,边长为6。

三角形计算练习题边长与角度

三角形计算练习题边长与角度

三角形计算练习题边长与角度在几何学中,三角形是研究最为深入的图形之一。

它由三条边和三个角组成,根据给定的条件可以通过各种计算方法来确定三角形的边长和角度。

本文将介绍一些常见的三角形计算练习题,帮助读者增强对三角形相关知识的理解。

一、已知两边及夹角首先考虑一种常见的情况:已知三角形的两条边长及它们之间的夹角。

假设已知三角形的两边分别为a和b,夹角为θ。

我们可以利用余弦定理来计算第三边c:c = √(a² + b² - 2abcosθ)此外,我们还可以利用正弦定理来计算三角形的角度。

根据正弦定理,我们可以得到以下等式:sinθ = sin(180° - θ) = sin(180° - θ) = bsinα / c其中,α为与夹角θ对应的角度,请注意在求夹角的时候可以使用正弦函数。

二、已知两边及一个角度在这种情况下,我们已知三角形的两条边长和一个角度。

假设已知三角形的两边分别为a和b,已知一个角度为θ。

我们可以利用正弦定理来计算第三边c:c = (sinθ / sinα) * a其中,α为与已知角度θ对应的角度,请注意在求第三边的时候需要使用正弦函数。

三、已知一个边及两个角度在这种情况下,我们已知三角形的一条边和两个角度。

假设已知三角形的一条边为a,已知两个角度为θ和α。

我们可以首先利用三角形内角和为180°的性质来计算第三个角度β:β = 180° - θ - α然后,利用正弦定理来计算第二条边b:b = (sinβ / sinθ) * a最后,利用余弦定理来计算第三条边c:c = √(a² + b² - 2abcosα)四、已知三个角度在这种情况下,我们已知三角形的三个角度。

假设已知三个角度分别为θ、α和β。

由于三角形内角和为180°的性质,我们可以直接计算第三个角度γ:γ = 180° - θ - α - β值得注意的是,当已知三个角度后,我们无法直接计算任意一条边的长度,因为我们缺乏相应的边长信息。

三角形的练习题

三角形的练习题

三角形的练习题1.已知三角形ABC,角A=60°,边AB=5cm,边BC=7cm,求边AC的长度。

解:根据余弦定理,有:AC²=AB²+BC²-2×AB×BC×cosA=5²+7²-2×5×7×cos60°=25+49-70=4所以,边AC的长度为2cm。

2.已知三角形DEF,角D=45°,边DE=8cm,边DF=10cm,求边EF的长度。

解:根据余弦定理,有:EF²=DE²+DF²-2×DE×DF×cosD=8²+10²-2×8×10×cos45°=64+100-160=4所以,边EF的长度为2cm。

3.已知三角形GHI,角G=90°,边GH=4cm,边GI=5cm,求边HI 的长度。

解:根据勾股定理,有:HI²=GH²+GI²=4²+5²=16+25=41所以,边HI的长度为√41cm。

4.已知三角形JKL,角J=45°,边JK=6cm,边KL=8cm,求边LJ的长度。

解:根据余弦定理,有:LJ²=JK²+KL²-2×JK×KL×cosJ=6²+8²-2×6×8×cos45°=36+64-96=4所以,边LJ的长度为2cm。

5.已知三角形MNO,角M=30°,边MN=3cm,边NO=4cm,求边MO的长度。

解:根据余弦定理,有:MO²=MN²+NO²-2×MN×NO×cosM=3²+4²-2×3×4×cos30°=9+16-12=13所以,边MO的长度为√13cm。

人教版2022-2023学年数学八年级上学期三角形的三边关系练习题含答案

人教版2022-2023学年数学八年级上学期三角形的三边关系练习题含答案

人教版2022-2023学年数学八年级上学期三角形的三边关系练习题学校:___________姓名:___________班级:___________一、单选题1.如图所示,工人师傅在砌门时,通常用木条BD固定长方形门框ABCD,使其不变形,这样做的数学根据是()A.两点确定一条直线B.两点之间,线段最短C.同角的余角相等D.三角形具有稳定性2.下图所示的五角星是用螺栓将两端打有孔的5根木条连接构成的图形,它的形状不稳定,如果在木条交叉点打孔加装螺栓的办法使其形状稳定,那么至少需要添加()个螺栓A.1B.2C.3D.43.已知三角形的两边长分别为5cm和8cm,则第三边的长可以是()A.2cm B.3cm C.6cm D.13cm4.平行四边形的一边长为10,那么它的两条对角线的长可以是()A.4和6B.6和8C.8和12D.20和30 5.如果三角形的两边长分别为4和7,则周长L的取值范围是()A.3<L<11B.6<L<16C.14<L<22D.10<L<216.一个等腰三角形的底边长是6,腰长是一元二次方程x2−7x+12=0的一根,则此三角形的周长是()A.12B.13C.14D.12或14二、填空题7.若长度分别为3,5,a的三条线段能组成一个三角形,则整数a的最大值为________.8.已知a,b,c是ABC的三边长,则b c a a b c a b c--+-+---=______.9.安排学生住宿,若每间住3人,则还有13人无房可住;若每间住6人,则还有一间不空也不满,则宿舍的房间数量可能为_____.三、解答题10的小数部分为a,8b,求a+b的平方根.11.(1)计算:232cos45°;(2)解不等式组:() 31225233x xx x⎧+>-⎪⎨+≤-⎪⎩.12.请补全证明过程及推理依据.已知:如图,BC//ED,BD平分∠ABC,EF平分∠AED.求证:BD∠EF.证明:∠BD平分∠ABC,EF平分∠AED,∠∠1=12∠AED,∠2=12∠ABC(______________)∠BC∠ED(________)∠∠AED=________(________________)∠12∠AED=12∠ABC∠∠1=________∠BD∠EF(________________).参考答案:1.D【分析】根据三角形具有稳定性解答即可.【详解】解:常用木条固定长方形门框ABCD,使其不变形,这种做法的根据是三角形具有稳定性.故选:D.【点睛】本题考查三角形稳定性的实际应用.三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用,如钢架桥、房屋架梁等,因此要使一些图形具有稳定的结构,通常会把图形变成分成三角形,熟记三角形具有稳定性是解题的关键.2.A【分析】用木条交叉点打孔加装螺栓的办法去达到使其形状稳定的目的,可用三角形的稳定性解释.【详解】如图,A点加上螺栓后,根据三角形的稳定性,原不稳定的五角星中具有了稳定的各边故答案为:A.【点睛】本题考查了三角形的稳定性的问题,掌握三角形的稳定性是解题的关键.3.C【分析】先确定第三边的取值范围,后根据选项计算选择.【详解】设第三边的长为x,∠ 角形的两边长分别为5cm和8cm,∠3cm<x<13cm,故选C.【点睛】本题考查了三角形三边关系定理,熟练确定第三边的范围是解题的关键.4.D【分析】根据平行四边形对角线互相平分和三角形两边之和大于第三边逐项判断即可.【详解】解:如图,设AB=10,对角线相交于点E,它的两条对角线的长为4和6时,465102AE BE++==<,不符合题意;它的两条对角线的长为6和8时,687102AE BE++==<,不符合题意;它的两条对角线的长为8和12时,812102AE BE++==,不符合题意;它的两条对角线的长为20和30时,设AE=15,BE=10,AB BE AE+>,符合题意;故选:D.【点睛】本题考查了平行四边形的性质和三角形的三边关系,解题关键是明确两条较短边的和大于最长边可构成三角形.5.C【分析】根据三角形的三边关系,可得3<第三边<11,即可求解.【详解】解:∠4+7=11,7﹣4=3,∠3<第三边<11,∠4+7+3<L<11+4+7,即14<L<22.故选:C.【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系,熟练掌握三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边是解题的关键.6.C【分析】通过解一元二次方程x2-7x+12=0求得等腰三角形的两个腰长,然后求该等腰三角形的周长.【详解】解:由一元二次方程x2-7x+12=0,得(x-3)(x-4)=0,∠x-3=0或x-4=0,解得x=3,或x=4;∠等腰三角形的两腰长是3或4;∠当等腰三角形的腰长是3时,3+3=6,构不成三角形,所以不合题意,舍去;∠当等腰三角形的腰长是4时,0<6<8,所以能构成三角形,所以该等腰三角形的周长=6+4+4=14;故选:C .【点睛】本题综合考查了一元二次方程-因式分解法、三角形的三边关系、等腰三角形的性质.解答该题时,采用了“分类讨论”的数学思想.7.7【分析】根据三角形三边关系定理得出5-3<a <5+3,求出即可.【详解】解:由三角形三边关系定理得:5-3<a <5+3,即2<a <8,即符合的最大整数a 的值是7,故答案为:7.【点睛】本题考查了三角形三边关系定理,能根据定理得出2<a <8是解此题的关键,注意:三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差小于第三边.8.33a b c -+【分析】根据三角形三边关系定理,确定绝对值中式子的符号后化简即可.【详解】∠a ,b ,c 是ABC 的三边长,∠a +c >b ,b +c >a , ∠b c a a b c a b c --+-+---=a c b a b c a b c +-+-++--=33a b c -+,故答案为:33a b c -+.【点睛】本题考查了三角形三边关系定理,绝对值的化简,熟练掌握三角形三边关系定理是解题的关键.9.5或6【分析】设共有x 间宿舍,则共有(313)x +个学生,然后根据每间住6人,则还有一间不空也不满,列出不等式组进行求解即可.【详解】解:设共有x 间宿舍,则共有(313)x +个学生,依题意得:3136(1)3136x x x x +>-⎧⎨+<⎩,解得:1319 33x<<.又x为正整数,5x∴=或6.故答案为:5或6.【点睛】本题主要考查了一元一次不等式组的应用,解题的关键在于能够准确根据题意列出不等式组进行求解.10.a+b的平方根为±1;34<,43-<-,由不等式的性质求得a、b 的值,再计算求值即可;【详解】解:∠34<,∠526<<,∠43-<-,∠485<<,∠253a=-=,844b==∠a+b=1,∠a+b的平方根为±1;【点睛】本题考查了无理数的估算,不等式的性质,平方根的计算;掌握无理数的估算方法是解题关键.11.(1)82;(2)﹣5<x≤﹣1【分析】(1)根据有理数乘方,最简二次根式,特殊角的三角函数值,二次根式的加减法计算求解;(2)根据一元一次不等式组的解法,先分别求出两个不等式的解集,再确定不等式组的解集.【详解】解:(1)232cos45°=2==82;(2)() 31225233x xx x⎧+>-⎪⎨+≤-⎪⎩①②,不等式∠的解集是:x>﹣5,不等式∠的解集是:x≤﹣1,∠原不等式组的解集是:﹣5<x≤﹣1.【点睛】本主要考查了实数的运算,一元一次不等式组的解法,理解有理数乘方,最简二次根式,特殊角的三角函数值,二次根式的加减法,一元一次不等式组的解法是解答关键.12.角平分线的定义;已知;∠ABC;两直线平行,同位角相等;∠2;同位角相等,两直线平行【分析】根据角平分线的定义得出∠1=12∠AED,∠2=12∠ABC,根据平行线的性质定理得出∠AED=∠ABC,求出∠1=∠2,再根据平行线的判定定理推出即可.【详解】证明:∠BD平分∠ABC,EF平分∠AED,∠∠1=12∠AED,∠2=12∠ABC(角平分线的定义)∠BC∠ED(已知)∠∠AED=∠ABC(两直线平行,同位角相等)∠12∠AED=12∠ABC∠∠1=∠2∠BD∠EF(同位角相等,两直线平行).故答案为:角平分线的定义;已知;∠ABC;两直线平行,同位角相等;∠2;同位角相等,两直线平行.【点睛】本题考查了角平分线的定义,平行线的性质定理和判定定理等知识点,能熟记平行线的性质定理和判定定理是解此题的关键.。

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三角形的边和角练习题1、下列长度的三条线段能组成三角形的是( )A、3,4,8B、5,6,11C、1,2,3D、5,6,104、等腰三角形两边长分别为3,7 ,则它的周长为 ( )A、13 B 、 17 C、13 或17 D、不能确定5、如图, BD=DE=EF=FC,那么, A AE是_____A的中线。

AEFB D E FC BD C B D C5题图6题图7题图6、如图, BD=1BC,则 BC边上的中线为 ______ ,S ABD =__________。

27、如图,在△ ABC中,已知点 D,E,F 分别为边 BC,AD, CE的中点,且S ABC = 4 cm2,则 S阴影等于( ) 。

A.2 cm2 B. 1 cm2 C. 1 cm2 D. 1 cm22 48、△ ABC中,如果 AB=8cm, BC=5cm,那么 AC的取值范围是 ________________.9、等腰三角形的一边长为3cm,周长为19cm,则该三角形的腰长为( )cm.A、3 B 、8 C、3 或8 D、以上答案均不对10、若三角形两边长分别为6cm,2cm,第三边长为偶数,则第三边长为( )A、2cm B 、4cm C、6cm D 、8cm11、在△ ABC中, D是 BC上的点,且 BD∶DC=2∶1,S ACD =12,那么S ABC等于 ( ). A.30 B. 36 C. 72 D. 2412、若三角形三个内角的比为1∶ 2∶ 3,则这个三角形是 ( )A、锐角三角形 B 、直角三角形 C 、等腰三角形 D、钝角三角形13、在△ ABC中,∠ A=2(∠ B+∠C),则∠ A 的度数为 ( )A、100° B 、 120° C 、 140° D 、160°14、已知△ ABC中,∠ A=20°,∠ B=∠C,那么△ ABC是 ( )A、锐角三角形 B 、直角三角形 C、钝角三角形 D 、等边三角形15、一个三角形至少有 ( )A 、一个锐角B 、两个锐角C 、一个钝角D 、一个直角16、如右图,已知∠ 1=20°, ∠ 2=25° , ∠A=35°, 则∠ BDC 的度数为______.17、如右图,在△ ABC 中,∠ B=∠ C ,AAFD ⊥BC , DE ⊥AB ,∠ AFD=158°, AH则∠ EDF=______18、如右图,下列说法错误的是 ( ) A 、∠ B >∠ACDDFEEBCBDCBCD4题图11题图12题图B 、∠ B+∠ACB =180°-∠ AC 、∠ B+∠ACB <180°D 、∠ HEC >∠B19、如果三角形的一个外角和与它不相邻的两个内角的和为 180°,那么与这个外角相邻的内角的度数为 ( ) A.30°B.60°C.90°D.120°20、已知三角形的三个外角的度数比为 2∶3∶4,则它的最大内角的度数为 ( ).A.90°B.110°C.100°D.120°21、若一个三角形的一个外角小于与它相邻的内角,则这个三角形是 ( ).A 、直角三角形B 、锐角三角形C 、钝角三角形D 、无法确定 22、如图,若∠ A=100°,∠ B=45°,∠ C=38°,则∠ DFE 等于 ( )A. 120 °B. 115 °C. 110 °D. 105°23、如图,∠ 1=______.AD380F1402 1501501BEC7题图8题图6题图24、如图,则∠ 1=______,∠ 2=______,∠3=______,A25、在△ ABC 中,∠ A=1 ∠ C=1∠ ABC ,A2 2EDDB CBD是∠ ABC的平分线,求∠ A 及∠ BDC的度数 .26、如图 , △ ABC中,BD 是∠ ABC的角平分线 , DE ∥ BC,交 AB于 E, ∠A=60°, ∠BDC=95°, 求△ BDE各内角的度数 .27、如图,已知∠ 1=∠2,∠ 3=∠4.(1)若∠ A=100°,求 x 的值;(2)若∠ A=n°, 求 x 的值 .A1001 x 32 4C BB 14题图28、如图 , 在△ ABC中 ,D 是 BC边上一点 , ∠ 1=∠2, ∠3=∠4, ∠BAC=63°, 求∠ DAC的度数 .29.如图, B 处在 A 处的南偏西 45°方向, C 处在 A 处的南偏东 15°方向, C处在 B 处的北偏东 80°方向,求∠ ACB。

(12 分)30、如图 3,在直角三角形 ABC中,∠ ACB=90°, CD是AB边上的高, AB=13cm, BC=12cm, AC=5cm,求①△ ABC的面积;② CD的长。

31、如图,△ ABC中, AD是高, AE、BF 是△ ABC的角平分线,它们相交于点O,∠ BAC=50,A12 3 4D C10题图A北D南EC B∠ C=60,求∠ DAC及∠ BOA。

(10 分)CA DBAFOC BE D32、探索发现 :如图所示 , 在△ ABC中, ∠A=α , △ ABC的内角平分线或外角平分线交于点P, 且∠ P=β , 试探求下列各图中α与β的关系, 并选择一个加以说明 .A A APPB C B B CC(1) (2)P(3)2 .如图 1,∠1∠ 2∠3∠4______ .3.△ABC中,a 6 , b 8 ,则周长 P 的取值范围是______.4.a,b,c是△ABC中∠A,∠B,∠C的对边,若a 4 , b 3 , c 14 ,则的取值范围是 ______.5.若a,b,c为△ABC的三边,则a b c______0(填“>,=,<” ).a b c二、精心选一选,慧眼识金!(每小题 6 分,共 30 分)1.如图2,以BC 为公共边的三角形的个数是()A.2 B.3 C.4 D. 52.若三条线段中a 3 , b 5 ,c为奇数,那么由a,b,c 为边组成的三角形共有()1B.3个C.无数多个D.无法确定A.个3.如果线段a, b,c 能组成三角形,那么它们的长度比可能是()A.1:2:4 B. 1:3: 4 C. 3: 4:7 D. 2:3: 4 4.不一定能构成三角形的一组线段的长度为()A. 3 , 7 , 5 B. 3x , 4x , 5x x 0C. 5 , 5 , a 0 a 10 D. a2, b2,c2 a b c 05.已知有长为1,2,3的线段若干条,任取其中 3 样构造三角形,则最多能构成形状或大小不同的三角形的个数是()A. 5 B. 7 C. 8 D. 10三、用心做一做,马到成功!(本大题共40 分)1.(本题 13 分)已知:如图3,AB∥CD,∠B 45o,∠ BED 78o,求∠D的度数.2.(本题 13 分)已知,如图 4,AB∥CD,EH⊥AB,垂足为H ,若∠150o,则∠E为多少度3.(本题 14 分)已知,如图5,在△ABC中,O是高AD和BE的交点,观察图形,试猜想∠C 和∠ DOE 之间具有怎样的数量关系,并论证你的猜想.一、选择题1.下面四个图形中,线段BE是△ ABC的高的图是()。

A.图( 1) B .图( 2)C.图( 3)D.图( 4)2.如图,已知△ ABC 为直角三角形,∠ C=90°,若沿图中虚线剪去∠ C,则∠ 1+∠ 2 等于()。

A.90°B.135° C .270°D. 315°二、填空题4.已知,∠ 1、∠ 2、∠ 3 分别是△ ABC的外角,且∠ 1:∠ 2:∠ 3=2:3:4,则∠ ACB=________。

5.如图,在△ ABC中,∠ABC的平分线与外角∠ ACE的平分线交于点 D,若∠ D=20°,则∠ A的度数为 ______。

6.如图, CD、BD分别为∠ ACB、∠ ABC的平分线,∠ BDC=115°,则∠ A=________。

7.如图,已知△ ABC中,∠B=45°,∠C=75°,AD⊥BC,AE平分∠ BAC,则∠ DAE=。

8.若等腰三角形的一个外角为110°,则顶角为 ________。

9.已知,在△ ABC中,AB=AC,周长为 24, AC边上的中线 BD把△ ABC分成周长差为 6 的两个三角形,则△ ABC各边的长为 ________________。

10.已知,如图,在△ ABC中,∠C=∠ABC=2∠A,BD⊥ AC,则∠ DBC=。

11.已知,如图,在△ ABC中, D、E 分别是 BC、AC上的点, AD、BE相交于点 F,则∠ C+∠1+∠2+∠3=________。

12.如图所示,∠ 1+∠2+∠ 3+∠4=________________。

三、解答题13.如图,在锐角三角形ABC中, CD⊥AB,BE⊥AC,且 CD, BE交于点 P,若∠ A=50°,求∠ BPC的度数。

14.已知:如图,点 D 在△ ABC的边 CA的延长线上,点E 在 BA的延长线上, CF、EF分别是∠ ACB、∠ AED的平分线,且∠ B=30°,∠ D=40°,求∠ F 的度数。

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