(完整word版)2017实验学校理化实验操作测试工作方案
2017年中考物理化学实验操作测试工作实施方案
2017年中考物理化学实验操作考试工作实施方案曲阜市书院街道圣林中学根据《曲阜市2017年高中段学校招生物理化学实验操作考试工作实施方案》的通知文件精神和曲阜市5月15日召开的实验操作考试会议要求，为了圆满完成我校2017年中考实验操作测试工作，确保考试工作的顺利进行，特制定本方案：一.建立2017年中考物理化学测试工作圣林中学考点领导小组。
组长：王同行副组长：李建廷胡国华成员：李川王胜孔祥峰九年级班主任及任课教师二、考点人员安排主考王同行，副主考胡国华，点名员2人，孔祥峰、孔祥连。
领考员2人，孔先英、林秀华。
物理和化学实验员各1人，李川、孔宏。
物理和化学考场录像员各1人，孔超、曹娟。
安保及后勤服务人员4人。
王胜、夏德军、丰慧、颜振成。
三、具体工作安排1、做好考前报名及统计，考生编组和考试流程、公示工作。
负责人：胡国华李川2、做好考前考点布置和实验器材的准备。
负责人：王胜赵杰孔宏李川3、做好考试纪律及安全教育工作。
负责人：孔祥峰孔祥连及时组织学生做好考试准备事宜，做好实验前后的安全教育工作.理化实验老师做好考试中的安全教育工作.4、考点要在醒目位置统一张贴《济宁市2017年高中段学校招生实验操作考试考生守则》（见附件2）和考场示意图。
各考设立并公布实验操作考试工作监督电话4442682。
负责人：胡国华5、悬挂考试横幅、点名处设置桌凳及太阳伞，准备好饮用水负责人：王胜6、考点设物理、化学考场各1个，每考场内安装一台录像机，一个订书机，并在实验桌左上角标明考生座号（座号编排见附件3）。
负责人：化学实验室录像，孔超。
物理实验室录像，曹娟。
打印（考生座号、点名处、饮水处、考试区），韦勇志。
7、设立物理、化学仪器准备室，负责提供与考题相匹配的仪器、药品、设备。
负责人：赵杰李川孔宏8、设立医务组，准备常用医疗药品，并有一名医务人员值班。
负责人：丰慧9、安全保卫及后勤服务组：任务：物理、化学实验室要备好灭火器，化学实验室准备沙箱。
理化操作实验考试安全预案
一、背景理化操作实验考试是高中阶段的重要考试之一，旨在检验学生对实验技能的掌握程度。
为确保考试安全顺利进行，特制定本安全预案。
二、指导思想坚持以人为本，安全第一，预防为主，综合治理的原则，确保理化操作实验考试过程中考生的人身安全、设备安全及环境安全。
三、组织机构1. 成立理化操作实验考试安全领导小组，负责考试安全工作的总体协调和指挥。
2. 设立安全办公室，负责具体实施安全预案，协调各部门工作。
3. 设立应急小组，负责处理突发事件，确保考试顺利进行。
四、安全措施1. 考试前安全检查（1）对考场进行安全检查，确保考场设施完好，消防设备齐全。
（2）检查实验器材、药品、仪器设备等，确保安全可靠。
（3）检查考场周边环境，确保无安全隐患。
2. 考试期间安全管理（1）考场设置专职安全监管员，负责考试期间的安全巡查。
（2）考试期间，考生需严格遵守操作规程，不得擅自离开实验台。
（3）实验过程中，考生需佩戴必要的防护用品，如实验服、手套、护目镜等。
（4）考试期间，严禁使用明火、高压电器等危险物品。
3. 应急处置（1）发生火灾、爆炸等紧急情况，立即启动应急预案，组织人员疏散。
（2）发现考生受伤，立即组织救治，同时报告安全领导小组。
（3）遇到突发事件，立即采取措施，确保考生安全。
五、宣传教育1. 加强考生安全教育，提高安全意识，确保考试期间的人身安全。
2. 组织考生进行安全演练，熟悉应急处理流程。
3. 加强对监考教师、考务人员的安全培训，提高应急处置能力。
六、监督与考核1. 考试结束后，安全领导小组对考试安全工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 对考试安全工作进行检查，对存在安全隐患的部门进行通报批评，责令整改。
3. 对考试安全工作中表现突出的单位和个人给予表彰。
七、附则本预案自发布之日起实施，如遇特殊情况，可根据实际情况进行修改和完善。
通过以上安全预案的实施，确保理化操作实验考试的安全顺利进行，为广大考生营造一个公平、公正、安全的考试环境。
理化实验考试实施方案
理化实验考试实施方案一、考试目的。
理化实验考试旨在检验学生对化学和物理实验操作的掌握程度，以及对实验原理和实验数据的分析能力，培养学生的实验技能和科学素养。
二、考试内容。
1. 化学实验内容包括但不限于常见化学实验操作、化学实验原理、实验数据的处理和分析等。
2. 物理实验内容包括但不限于常见物理实验操作、物理实验原理、实验数据的处理和分析等。
三、考试形式。
1. 理化实验考试采取闭卷形式，考试时间为2小时。
2. 考试分为化学实验和物理实验两部分，每部分各占50%的总分。
四、考试安排。
1. 考试前，学生需提前15分钟到达考场，按照考试工作人员的指示有序入座。
2. 考试过程中，学生需严格遵守考场纪律，不得抄袭、交头接耳、擅自交换试卷等违规行为。
3. 考试结束后，学生需按照考试工作人员的指示有序离开考场。
五、考试要求。
1. 学生需熟练掌握化学和物理实验的基本操作技能，严格按照实验步骤进行操作。
2. 学生需准确记录实验数据，并能够对实验数据进行合理的处理和分析。
3. 学生需理解实验原理，能够对实验现象和结果进行科学解释。
4. 学生需具备良好的实验态度和团队合作精神，严格遵守实验守则和安全操作规程。
六、考试评分。
1. 考试成绩由专业教师进行评分，主要依据学生的实验操作技能、实验数据处理和分析能力、实验原理理解能力等方面进行综合评定。
2. 考试成绩将作为学生实验课程的重要评价依据，对学生的实验能力和科学素养进行全面评价。
七、考试总结。
理化实验考试是学生实验能力的一次全面检验，也是学生科学素养的重要体现。
学校将继续加强对理化实验教学的管理和指导，提高学生的实验技能和科学素养，为学生的综合素质提升提供有力支持。
2017年实验考查评分细则(理化生)
文山州2017年初中学业水平考试理科实验操作考查物理评分细则共四个题，每题满分100分。
评分标准中的得分环节，学生没有操作或操作错误的不得分，也不重复扣分。
评分细则如下。
一、测量课本的长度、纸张厚度，测量脉搏的时间。
1.实验操作习惯（20分）（1）测量前，观察直尺的量程、分度值、0刻度起点位置。
停钟发条松弛检查，使用完毕指针归零。
得10分。
（2）实验完毕，整理器材，摆放整齐。
得10分。
2.实验操作（70分）（1）使用直尺。
以0刻度为起点，直尺和被测物的长度平行。
得10分。
（2）能用平均法测量一张纸的厚度。
得10分。
（3）长度记录的数据，保留并只保留一位估计数。
得10分。
（4）每个长度测量三次，取平均值为结论。
得10分。
（5）用整数时间内的脉搏数，测得一次脉搏的时间。
得20分。
（6）每个记录数据都有单位。
得10分。
3.实验报告（10分）步骤、方法合理，结论正确。
得10分。
二、测量小灯泡的额定电功率1. 电路连接习惯（25分）每项要求各得5分。
（1）使用电流表、电压表前，先检查表的零刻度位置。
需要调校时，能正确调校。
（2）电路是按一定方向顺序连接，最后与电源连接，有试触习惯。
（3）使用连接导线前，对裸露的线头作整齐处理。
（4）导线与器材连接时，导线缠绕方向与螺母旋紧方向相同（所用器材不是旋紧结构的，自然得分）。
（5）实验完毕，先关闭电源，正确拆卸装置，整理、摆放整齐。
2.实验操作（60分）（1）所画电路图正确，得10分。
（2）电流表、电压表连接位置正确，得10分。
（3）电流表、电压表的正、负级连接正确，得10分。
（4）电流表、电压表的量程选择合适，得10分。
（5）滑线变阻器连接正确，得10分。
（6）将小灯泡的电压调为额定电压，得10分。
3.实验报告（15分）（1）实验器材栏，主要器材名称填写正确，得5分。
（2）实验步骤合理，计算和结论正确。
得10分。
三、用天平测量20ML水的质量1. 实验操作习惯（30分）（1）将天平置于水平桌面后才开始调节平衡。
理化实验考试方案
理化实验考试方案一、背景介绍理化实验是化学和物理学科的重要组成部分，在学习过程中起着巨大的作用。
它不仅能够帮助学生巩固知识，培养实验观察和实验设计的能力，还可以培养学生的逻辑思维和动手能力。
因此，理化实验的考试方案尤为重要，既能够评估学生对知识的掌握情况，又能够检验学生的实际动手能力和实验设计水平。
二、考试内容理化实验考试方案应包含以下内容：基本实验操作、实验设计和实验报告。
1. 基本实验操作：根据实验内容的不同，考试可以包括基本的化学实验操作和物理实验操作。
例如，化学实验操作可以包括称量、溶解、过滤、配制溶液、加热等基本技能的考察；物理实验操作可以包括使用仪器测量、记录数据、绘制图表等实验技能的考察。
2. 实验设计：学生需要根据给定的实验要求和相关知识，设计实验方案并解决实际问题。
这可以帮助学生培养逻辑思维和创新能力。
考试中可以设置开放性问题，要求学生设计解决方案，并给出理由和结果预测。
3. 实验报告：实验报告是理化实验考试中评估学生综合能力的重要环节。
学生需要按照一定的实验报告格式撰写实验报告，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验数据和实验结果的分析。
考试中可以要求学生对实验结果进行合理的解释和推断。
三、考试方式理化实验考试可以采用笔试和实际操作相结合的方式。
首先，学生需要进行理论知识的选择性答题。
这部分的目的是评估学生对理论知识的掌握情况。
然后，学生需要进行实际操作和实验设计题。
这部分的目的是检验学生的实际动手能力和实验设计水平。
在实际操作环节中，学生需要按照给定的实验步骤进行实验操作，并记录实验结果。
考官可以观察学生的操作过程，评估学生的实验操作技能和实验室安全意识。
此外，考生还可以根据实验结果，进行数据处理和分析，并形成实验报告。
四、评分标准理化实验考试的评分标准应综合考虑以下几个方面：1. 实验操作技能：包括仪器操作熟练度、实验步骤的正确性、实验结果的准确度等。
2. 实验设计能力：包括问题的分析和解决能力、实验方案的合理性和创新性等。
理化试验考试实施方案
理化试验考试实施方案一、考试目的。
理化试验是对学生在化学和物理实验方面的综合能力进行考核的重要方式。
通过理化试验考试，可以全面了解学生的实验操作能力、实验数据处理能力和实验结果分析能力，为学生的实验能力提供全面的评价。
二、考试内容。
1. 化学实验。
化学实验内容主要包括常见化学实验操作、化学实验数据处理和化学实验结果分析等方面。
考试内容涵盖化学实验的基本操作技能、实验器材的使用方法、化学实验的安全注意事项等。
2. 物理实验。
物理实验内容主要包括常见物理实验操作、物理实验数据处理和物理实验结果分析等方面。
考试内容涵盖物理实验的基本操作技能、实验仪器的使用方法、物理实验的实验原理等。
三、考试形式。
1. 理化试验考试采用闭卷形式，考试时间为3小时。
2. 考试分为两部分，分别为化学实验和物理实验。
每部分考试时间为1.5小时。
3. 考试采用实验操作和实验题目相结合的方式，既考察学生的实验操作能力，又考察学生对实验原理和实验方法的理解和掌握程度。
四、考试要求。
1. 学生需独立完成实验操作，按照实验要求进行实验，并记录实验数据。
2. 学生需根据实验数据进行数据处理和结果分析，撰写实验报告。
3. 学生需在规定时间内完成实验操作和实验报告的撰写。
五、考试评分。
1. 考试评分依据学生的实验操作能力、实验数据处理能力和实验结果分析能力进行综合评定。
2. 实验操作能力占总分的40%，实验数据处理能力占总分的30%，实验结果分析能力占总分的30%。
3. 考试成绩将作为学生理化实验能力的重要评价依据，对学生的实验能力进行全面评价。
六、考试安排。
1. 考试时间，每学期末进行一次理化试验考试。
2. 考试地点，学校实验室。
3. 考试监督，由专业教师负责考试监督和实验操作指导。
七、考试总结。
理化试验考试是对学生实验能力的重要考核方式，通过实施科学合理的考试方案，可以全面了解学生的实验能力水平，为学生的实验能力提供有效的评价。
希望通过本次理化试验考试，能够激发学生对实验的兴趣，提高学生的实验操作能力和实验结果分析能力，为学生的综合素质提升提供有力支持。
xx学校理化生等实验技能考查方案
xx学校理化生等实验技能考查方案
目前我校实验器材配备已经能够满足教师教学及学生
学习之用，实验器材的闲置，将是教学资源的极大浪费。
相关学科中的许多概念、规律都是借助于实验研究而得到的，上好实验课是贯彻理论知识的重要手段，而实验本身也是素质教育的重要内容，实验教学的过程就是培养学生动手能力、观察能力、思维能力、探究能力的过程。
为了发挥已配仪器设备的效益，促进我校理化生科学实验技能的教学，同时检验教师的教学情况、考查学生实验操作能力，依据相关课程标准和学校指导意见制定本方案。
一、考查对象
参加考查对象：三—九年级学生。
二、考查内容
现行物理、化学、生物、科学教材中要求学生掌握的实验技能。
主要考查实验技能操作以及实验报告的填写。
三、命题、制卷
由教务处组织命题和制卷，制定评分标准和细则。
四、分组与抽签。
从相关教师所教所有班级中随机抽取一个班，相关任课教师将该班学生按每组4个人进行分组，由考查小组从中随机抽取三个小组共计12名学生参与考查。
考查前，组织理。
理化实验实施方案
理化实验实施方案一、实验目的本实验旨在通过理化实验的实施，让学生们在实践中掌握化学实验的基本操作技能，培养学生的实验观察和数据记录能力，加深对化学知识的理解和掌握。
二、实验原理本次实验主要涉及到X化学反应原理，通过控制反应条件，观察反应的变化，从而掌握反应的规律。
三、实验器材和试剂1. 实验器材：烧杯、试管、电磁加热器、玻璃棒、滴管等。
2. 实验试剂：X试剂、Y试剂、Z试剂等。
四、实验步骤1. 将X试剂倒入烧杯中，加热至一定温度。
2. 将Y试剂加入试管中，用玻璃棒搅拌均匀。
3. 将加热后的X试剂缓慢滴入试管中，观察反应情况。
4. 记录实验数据，包括反应时间、反应温度、反应产物等。
5. 对实验结果进行分析和总结。
五、实验注意事项1. 实验操作时需佩戴实验手套和护目镜，注意安全。
2. 实验器材和试剂使用前要进行检查，确保无损坏和污染。
3. 实验过程中要注意控制反应温度和加入试剂的速度，避免发生意外。
4. 实验结束后要及时清洗实验器材，保持实验台面整洁。
六、实验结果分析根据实验数据和观察结果，分析反应过程中的变化规律，总结反应特点和规律。
七、实验结论通过本次实验，我们深入了解了X化学反应的实施过程和规律，掌握了化学实验的基本操作技能，提高了实验观察和数据记录能力，加深了对化学知识的理解和掌握。
八、实验延伸可以通过改变反应条件，如温度、试剂浓度等，进一步探究X化学反应的规律，拓展实验内容，提高实验深度。
以上就是本次理化实验实施方案的详细内容，希望能够帮助到实验操作者顺利完成实验，达到预期的实验效果。
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2017年会昌实验学校理化实验操作考试工作方案
为认真贯彻落实会昌县教育局《关于做好2017年中考物理、化学实验操作考查工作的通知》精神。
为了确保考试的顺利进行及安全有序，特拟定会昌实验学校理化实验考试方案。
一、工作领导小组
组长：刘旭东
副组长：许德友张会明何勋邹新华蓝晶晶
成员：初三年级组成员、总务处负责人、校务办负责人、校医、各班班主任、全体理化教师、学校保卫值班人员及值周值日教师。
二、实验考试地点及时间：
物理：考场物理实验室2 侯考室：物理实验室1
化学：考场化学实验室2 候考室：生物实验室2
时间：5月22至23两天（周一、周二）
三、具体分工及主要职责
总协调：邹新华
总体负责：郑志华
各班联系人：班主任
考场布置：
胡小荣、姚立军分别组织负责物理、化学侯考室的布置。
5
月19日前，胡小荣、姚立军牵头、其他理化教师协助负责物理、化学考场内实验器材和药品的分组准备布置。
候考联络组：
职责：侯考室负责各班学生考试联系、学生实验顺序抽签、纪律秩序维护、实验中应注意的事项告知等。
物理：刘香荣（组长）柯小冬吴才长刘则萍余永真
化学：吴林飞（组长）张慧慧章珏曾金凤张臣唐三根
后勤保障组：王金生、汪罗发、周玲徐翠花（开水）
保卫组：邹剑及保卫值班人员
四、考前工作安排
1、各班务必在5月18日前完成所有考试题目的训练，并指出学生在理化集训中出现的操作问题。
2、请各班相关理化老师给学生并负责好考前对学生的叮嘱交代。
3、班主任利用考试当天早读课开好考务会，强调纪律和安全，并认真学习理化实验操作考试实施细则。
五、考试期间，具体工作安排：
1、所有考生在班级上课等待考试，没有安排考试的班级在教室按课表上课。
班主任随时等候联络员的电话，期间班主任确保通信畅通；轮到考试的班级，班主任服从安排带好本班学生到指定地点候考并按顺序排好队，负责清点人数，发放准考证，组织学生入场。
8：00开始考试。
2、行走路线：物理从综合楼东边楼梯上，化学从综合楼西边楼梯上，考完后统一从综合楼中间楼梯下。
3、考试完毕，全体学生有序回教室上课，然后等待下一科目考试。
4、考试具体安排：
物理：先按顺序1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、
13、14，然后按15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、
25、26、27、28
化学：先按顺序15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、
25、26、27、28，接着按1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、
11、12、13、14
5、所有考试相关工作人员在学校食堂用餐，早餐时间7：30。
六、考试期间预防和处理突发事件应急工作措施
1、到达教室班主任第一时间清点人数，负责联系迟到学生，并集合队伍，分发准考证。
考试准备情况及时和郑志华组长联系。
2、实验过程中，如由操作不当产生的人身伤害事件，按校园突发事件操作流程处理。
值日教师和班主任始终要维持、负责好学生的纪律及安全。
会昌实验学校
2017年5月15日
附：。