我当小交警资料讲解共36页
小学思想政治_《我当小交警》教学课件设计
案例三： 小强过马路看到没什么车，就准备翻越护栏 过去。
交通指挥我能行
停 止
1
停2
止
信
号
左臂
1
2
3
直
行
信
号
左臂
右臂
右臂
4
5
6
7
直 行
靠 边 停 车
交警坚守岗位 奋战在抗击暴向风奋雪战前在沿抗击暴风雪前沿的交警 致！谢谢你们！你们辛苦啦！
作业： 1、回家做一次小交警
把课上学到的交通法律法规 讲给自家的爸爸妈妈。
2、通过各种方式宣传 交通规则和交警优秀事迹。
3、不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击
车。 4、行人在没有人行道的路上走，应靠右走。
5、行人不可以进入高速公路
6.道路交通事故报警电话（１２２）。
7当信号灯与交通警察的指挥不 一致时，应该听从交警指挥
案例一 两个同学马上要迟到了，红灯亮起，但斑马线 上没车，想急着跑过去。
案例二：明明十岁生日收到了一件礼物——一辆自行车， 他想骑着去上学，正好遇到了交警叔叔。
山东美术出版社 四年级下
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交通标志 我知道
注意落石
注意慢行
注意信号灯
注意儿童
禁止鸣喇叭
禁止行人通过
禁止非机动车通行 禁止向右转弯
人行横道
只许步行
残疾人通道
向右转弯
交通法规我会判
中华人民共和国道路交通管理条例
1、未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车。 2、不准穿越、倚座人行道、车行道和铁路道口的 护栏。
我是小交警
为了确保道路畅通，避免 意外事故的发生，我国于 1998年8月1日正式颁布实 施了《中华人民共和国道 路交通管理条例》课本P42 小结： 这些交通法规规范了人们的行 为，保障了我国道路畅通。
•
我们认识了许多常用的 交通标志，也了解了部分交 通法规，相信同学们也感受 到了遵守交通法规的重要性。 希望同学们在以后的生 活中自觉遵守交通法规，争 做文明市民。
（A）
一，铺设多条立交桥，立体交叉解困扰。 二，拓宽马路为首要，增加机动车行道。 三，二环三环为主导，四环五环来建造。 四，车辆分成单双号，限制同时路上跑。 （B）
一，加大宣传求环保，呼吁出行坐公交。 二，公德意识要提高，思想教育不可少。 三，环城公路多建造，大型车辆控制好。 四，集贸市场搬市郊，车流锐减不堵道。
我是小交警
• 我的青春我做主最帅交警孟昆玉（原 画）.f4v • 所以：交警的工作很重要，他们保障了我 们的交通秩序畅通。
想一想
我们身边的交通状况，你以一个 小交警的身份，说一说都有哪些 你们满意或不满意的地方？ 针对这些问题，你有什么好的建议？
小结：看来，靠交警的努力 是远远不够的。交通秩序要 靠我们大家共同维护。
用交通常识来共同维护交通秩序。 男生女生比一比，看一看谁知道的交通常识最 多。 一、道路上行走，要走人行道；没有人行横 道的道路，要靠路边行走。 二、集体外出时，最好有组织、有秩序地列 队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、 嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要 东张西望、边走边看书报或做其他事情。 三、在没有交通民警指挥的路段，要学会避 让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
小结：交警维护交通秩序，保证了人们的生命安 全。我们要尊重交警，服从他们的指挥。
• 交通民警手势信号（流 畅）.f4v
《我是小交警》PPT课件中班社会活动
在演练过程中，老师可以提出问题，引导 幼儿思考并回答，加深他们对交通规则的 理解。
演练总结与反思
演练总结
在演练结束后，对本次活动的成果进行总结，肯定幼儿们的表现 和努力。
反思与改进
针对演练中出现的问题和不足，进行反思和讨论，提出改进措施和 建议，以便更好地开展后续活动。
安全意识强化
通过本次模拟演练，进一步强调交通安全的重要性，提醒幼儿在日 常生活中要遵守交通规则，确保自身和他人的安全。
05
交通安全宣传教育
宣传资料发放
1 2
宣传册
包含交通安全知识、交通标志识别、安全出行提 示等内容的宣传册，以图文并茂的形式呈现，易 于幼儿理解和接受。
海报
设计富有创意和吸引力的交通安全海报，张贴在 幼儿园显眼位置，时刻提醒幼儿注意交通安全。
3
视频资料
播放交通安全教育动画片或实景拍摄的教育视频 ，以生动有趣的方式向幼儿传授交通安全知识。
06
活动总结与延伸
活动成果展示
活动流程回顾
通过PPT展示活动整体流程，包括活动准备、活动过程、 活动成果等，帮助幼儿和家长回顾并理解整个活动的脉络 。
幼儿表现点评
针对幼儿在活动中的表现进行点评，肯定他们在活动中的 积极表现，提出需要改进的地方，并鼓励幼儿继续努力。
活动成果分享
展示幼儿在活动中制作的小交警装备、绘制的交通安全宣 传画等成果，让幼儿和家长共同分享活动的喜悦和成就感 。
通过本次活动，让孩子们了解交通规 则和安全知识，提高他们的交通安全 意识。
通过角色扮演和互动游戏等形式，激 发孩子们的社会参与意识，培养他们 的社会责任感和公民意识。
培养儿童自我保护能力
在活动中，引导孩子们学会如何在交 通环境中保护自己，避免交通事故的 发生。
我当小交警资料
一 了解交警的工作
1指挥交通,维护道路交通秩序 2 管理车辆 和驾驶员 ,查处交通违章
❖我们现在的交通现状怎么样？
小学生交通安全知识
❖ 1．行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行； 黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人 行道的行人，可以继续通行；红灯亮时， 不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在 确保安全的原则下通行。
二 认识交通信号灯
红 绿
灯
三 交通标志
交通警告标志
四 学习指挥交通的手势
交通指挥手势简介
❖
交通手势指挥信号是
交通信号（交通信号共有
３种，即交通信号灯、标
志标线、交警指挥手势)中
法律效力最强的一种信号。
其他信号与交警指挥手势
发生冲突时，以交警指挥
手势为准。
交通指挥
手势信号
交通 信号
标志标线 交通信号灯
❖人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行 人通过人行横道；绿灯闪烁时，不 准行人进入人行横道，但已进入人 行横道的可以继续通行；红灯亮时， 不准行人进入人行横道。
❖ 行走时，哪些情况最危险呢？
（1）横穿马路很容易出危险。
（2）三五成群横着走在非人行道上， 这样最容易发生交通事故。
（3）上、下班高峰过后，马路上车辆 稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻 痹加麻痹就等于危险。
交通指挥手势信号的发展历程
❖ 1955年时，我国使用 的第一代交通指挥信号 是指挥棒，当时只有直 行、转弯、停车3种信 号。到1980年时，交警 改指挥棒为手势指挥交 通。
交通手势指挥信号
Байду номын сангаас
❖ 2．骑车安全
中班我是小交警课件ppt
详细描述
设置模拟马路场景，幼儿需按照 交通规则，使用斑马线、红绿灯 等过马路，培养幼儿的安全意识 和自我保护能力。
交通标志制作
总结词
通过制作交通标志，加深幼儿对交通规则的理解和记忆。
详细描述
幼儿自己动手制作交通标志，如红绿灯、禁止停车等，通过 实践操作，让幼儿更好地理解交通规则的意义和作用。
04
总结与反思
学习收获
1 2 3
了解了交通规则和交通安全知识
通过课件的学习，孩子们知道了基本的交通规则 ，如“红灯停、绿灯行”，以及过马路要走斑马 线等。
培养了遵守交通规则的意识
通过模拟交通场景的游戏和活动，孩子们明白了 遵守交通规则的重要性，并逐渐养成了遵守交通 规则的良好习惯。
提高了自我保护能力
增加难度级别
定期更新内容
针对不同层次的孩子，设计不同难度 级别的课件，以满足孩子们不同的学 习需求。
随着交通规则和安全知识的更新，定 期对课件内容进行更新，以保证内容 的时效性和准确性。
增加互动环节
在课件中增加更多的互动环节，如游 戏、问答等，以提高孩子们的学习兴 趣和参与度。
THANKS
中班我是小交警课件
目录
• 课件导入 • 交通规则学习 • 小交警实践 • 总结与反思
01
课件导入
课程介绍
01
课程背景
02
课程目标
介绍交通规则和交通安全的重要性，以及交警在维护交通秩序中的作 用。
通过本课程的学习，使学生了解基本的交通规则和交通安全知识，增 强遵守交通规则的意识和自我保护能力。
课程安排
孩子们学会了在过马路时注意观察交通情况，以 及在遇到紧急情况时如何寻求帮助和保护自己。
我是小交警
《我是小交警》说课稿一、1、说设计意图：新《纲要》指出：教育活动内容的选择应既符合幼儿现实的需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
交通警察是幼儿崇拜、喜欢的形象之一，很多孩子的梦想就是成为一名警察。
所以我从孩子的兴趣出发，设计了这个活动。
让孩子们在学习的过程中，对交警的工作有新一层的认识，知道交警工作的辛苦和重要性，懂得交警的指挥手势，增强遵守交通规则的意识。
2、幼儿现状分析：大班幼儿的控制能力和节奏感都有所发展，已经初步掌握了区分、欣赏音乐的能力和经验。
他们的思维让具有具体形象性，且缺乏生活经验，他们需要在亲身体验、探索中去感受生活。
3、说活动目标：活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据幼儿的年龄特点和实际情况，我确定了三个目标：1）情感目标：幼儿进一步感受交警工作的重要和辛苦，激发对交警的尊敬之情。
2）行为目标：学习简单的交通指挥手势，能随音乐协调地表演律动。
3）认知目标：幼儿能理解交通警察手势信号的意思，加强遵守交通规则的意识。
4、说活动重难点：教学重难点是正针对学生而言的。
根据目标结合本班幼儿的发展水平、经验和需要，我把活动的重难点定为第二个目标：学习简单的交通指挥手势，能随音乐协调地表演律动。
对于突破重难点所采用的方法：利用交警手势信号图给幼儿以直观的感受，再通过游戏强化幼儿对交通手势信号的认识。
5、说活动准备：活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过环境、材料相互作用获得发展的，活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应，所以，我既进行了物质准备又考虑到幼儿的知识经验准备。
1）知识经验准备：请家长在接送幼儿的途中，引导幼儿观察交警指挥交通的手势；观看交警工作的实况录像；将交通指挥手势图投放在区域中，并了解幼儿已掌握的手势。
2）物质准备：音乐《玩具进行曲》、交警指挥交通的图片课件、交警工作的图片。
我是小交警
交警的工作职责是什么？
负责道路交通安全管理工作。
依法指导、检查、监督车辆管理工作。
依法指导、检查、监督机动车驾驶员的考试、发证。
负责高速公路交通安全管理工作。 组织、指导开展道路交通安宣传教育工作。
《我是小交警》PPT课件中班社会
道路救援与应急处理
在发生交通事故或其他紧急情 况时，交警需迅速赶到现场进 行救援和处理。
交通安全宣传教育
交警还需开展交通安全宣传教 育活动，提高公众的交通安全
意识。
交警的重要性
保障交通安全
交警的存在能够有效减少交通事故的 发生，保障道路交通的安全与畅通。
提高出行效率
有序的交通秩序能够缩短人们的出行 时间，提高出行效率。
《我是小交警》PPT 课件中班社会
汇报人：
2023-12-27
目录
• 交警的职责与重要性 • 交通安全知识 • 交通信号灯与标志 • 交通安全游戏与活动 • 我是小交警实践活动
01
交警的职责与重要性
交警的职责
维护交通秩序
交警负责在道路上指挥交通， 确保车辆和行人有序通行。
查处交通违法行为
针对违反交通规则的行为，交 警有权进行调查和处理。
处理交通事故
交通安全宣传教育
当发生交通事故时，交警需迅速赶到现场 进行调查和处理，维护当事人权益。
通过开展宣传活动、发布交通安全提示等 方式，提高公众的交通安全意识。
02
交通安全知识
行人与车辆的交通规则
行人过马路要走人行横道
车辆让行人先行
人行横道是专门为行人设置的过街设 施，保障行人安全过马路。
在无交通信号控制的路段，行人有优 先通行权，车辆需礼让行人。
遵守交通信号灯
行人应遵守交通信号灯的指示，红灯 停、绿灯行，黄灯减速。
安全过马路的方法
01
02
03
观察路况
过马路前，先观察左右两 侧车辆的行驶情况，确保 安全后再通过。
走人行横道
过马路时应走人行横道， 不要随意穿越马路或翻越 栏杆。
《我当小交警》说课稿
《我当小交警》说课稿作为一名教职工，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。
那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家整理的《我当小交警》说课稿，欢迎大家分享。
尊敬的各位领导、老师：你们好，我是来自市南区实验小学的教师郑妮，今天我说课的内容选自山东美术出版社出版的义务教育课程标准试验教科书四年级下册《品德与社会》第三单元《关注交通》的第三个主题活动《我当小交警》的第一课时。
本课是依据《品德与社会课程标准〈实验稿〉》中“我的家乡”第6条“观察本地交通秩序现状，知道有关的交通知识，自觉遵守交通法规，注意交通安全”的要求编写的。
因为当前学生的安全问题已引起全社会的关注，特别是学生的交通安全更是重中之重。
中年级的学生已经初步了解了一些交通法规常识，现在的交通给个人安全带来了不少隐患。
学习交通法规的有关知识，是对学生进行生命教育的重要内容。
本单元综合了课程标准中的“我是中国人”、“我的家乡”的有关内容，通过前面两课的学习，在学生了解交通的发展以后，来学习交通常识和法规，注意交通安全。
本单元从学生生活实际出发，引导学生了解交通事业的发展和交通在人们生活中的重要作用，而本课通过学生的探究、体验使学生明确遵守交通法规，注意交通安全的重要性，进一步提高学生的实践能力。
一、教学目标：这个年龄段的学生知识面正在不断拓宽，处在不断上升发展的学龄段，已经初步具备了自己查阅资料，搜集整理资料的能力。
基于以上这些我制定了本课的教学目标：1、情感态度价值观：通过观看交通事故的录像以及自己查阅的资料，感受遵守交通法规的重要性，自觉遵守交通法规，注意交通安全。
感受生命的幸福所在，珍爱生命。
尊敬交警，服从交警的`指挥。
2、知识与技能目标：了解交通秩序的现状，学习有关的交通常识。
掌握一些交通法规。
通过自己搜集整理资料，进一步了解有关的交通常识法规，能够自觉遵守交通法规，具有自我保护的能力。
培养学生自己搜集整理资料的能力。
山东美术出版社小学四年级下册品德与社会《我当小交警》课件
一 了解交警的工作
1指挥交通,维护道路交通秩序 2 管理车辆 和驾驶员 ,查处交通违章
交警执勤中
二 你想当一名交警吗
1,为什么想当一名交警? 2,当一名什么样的 交警? 3,怎样成为一名优秀的交警?
三认识交通信号灯
红 绿
灯
四 交通标志
五 说说违反交通法的行为
六 交通事故猛于虎七 了解本交通状况1,学校以及家庭周围的交通是否拥堵
2,是否有交警在执勤
八 做一名遵守交通规则的人
1 上学路上遵守交通规则
2 游玩中遵守交通规则
3影响父母一同遵守交通规则