人教版八年级下册英语Unit5 、6部分课文翻译
11a部分翻译Where were the people at the time of the rainstorm? Match the statements with the people in the picture.暴风雨时人们在哪儿？把这些句子与图画中的人物匹配起来。
the library. 图书馆里。
my house. 我在家里。
the street. 我在街上。
the bus stop. 我在公共汽车上。
21b部分翻译Listen to the TV report and the correct responses。
听电视报道并圈出正确的回答。
a．doing my homework/studying做家庭作业／学习b．playing basketball/reading打篮球／阅读c．going to work/waiting for the bus去上班／等公共汽车d．walking home/shopping往家走／购物31c部分翻译Talk about what the people in la were doing at the time of the rainstorm 谈论暴风雨时在la中的人们在做什么。
A：What was the girl doirg at t:e irne of the rainstorm?A：暴风雨时那个女孩在做什么？B：She was. . .B：她在……2a部分翻译Listen and number the pictures[1—5]．听录音。
把图画标上数字[1～5]。
I____so busy____for the umbrella that I didn't see a car coming.我正忙着寻找雨伞，以至于我没看见一辆小汽车过来了。
My alarm didn’t go of so I ____up late.我的闹钟没响，因此我醒来晚了。
I took a hot shower and____some warm food.我洗了个热水澡，并且吃了一些热食。
I____for the bus when it began to rain heavily.当开始下打雨时，我正在等公共汽车。
I____to the bus stop but I still missed the bus.我跑到公共汽车站，但我还是没赶上公共汽车。
22b部分翻译Listen again. Fill in the blanks in the sentences in 2a．再听一遍录音。
完成2a中的句子。
32c部分翻译Use the informahon in 2a to retdl the story ill a conversahon between the boy and TV reporter.用2a中的信息来复述那个男孩和电视台记者在对话中的故事。
TV reporter: Tell us what happened yesterday morning.电视台记者：告诉我们昨天上午发生了什么事。
boy:...男孩：……TV reporter: So,when the rainstorm suddenly came, what were you doing?电视台记者：那么，当暴风雨。
来临时，你正在做什么？boy:...男孩：……42d部分翻译Role-play the conversation．分角色表演对话。
Mary:What were you doing last night，Linda?I called at seven and you didn't pick up.玛丽：琳达，昨天晚上你在做什么？我7点给你打电话，你没有接。
Linda: Oh，I was in the kitchen helping my mom.琳达：哦，我（那会儿）在厨房帮我妈妈。
Mary：I called again at eight and you didn't answer then either.玛丽：我知道了。
我8点又给你打电话，你那时也没接。
Linda:What was I doing at eight? Oh，I know. When you called，1 was taking a shower.琳达：8点我在做什么呢？哦，我知道了。
当你打电话时，我正在洗澡。
Mary：But then I called again at nine.玛丽：但接着我在9点又打了一次啊。
Linda:Oh，I was sleeping at that time.琳达：哦，那时我睡觉了。
Mary：So early? That's strange.玛丽：那么早？那很i：。
Linda: Yeah，I was tired. Why did you call so many times?琳达：是的，我累了。
你为什么给我打那么多次电话呢？Mary:I needed help with my homework So while you were sleeping，I called Jennyand she helped me.玛丽：我的作业需要帮忙。
所以在你睡觉的时候，我打电话给珍妮，她帮了我。
3a部分翻译Read the passage and answer the questions.读这篇短文，回答问题。
1．What was the weather like before the heavy rain started?大雨开始之前天气怎么样？2．What was the neighborhood like after the storm?暴风雨过后社区什么样？The Srouglt Pbople Closer Ibgetber暴风雨把人们的距离拉近了Ben could hear strong winds outside his home in Alabama Black cloudss were making the sky very dark With no light outside，it felt like news on TV that a heavy rainstorm was in the area .在阿拉巴马州，本能听到他家外面的强劲的风声。
乌云使天空变得黑压压的。
外面没有光亮，感觉就像半夜一样。
电视里播报有强烈的暴风雨已经到了这个地区。
Everyone in the neighborhood was 's dad was putting pieces of over the windows while his mom was making sure the flaslight and radio were also put some candles and matches on the table.社区里的每个人都在忙碌着。
本的爸爸正在把一块块木头钉在窗户上（加固），而他的妈妈正在确认和收音机都能正常使用。
她还把一些蜡烛和火柴。
放在桌子上。
Ben was helping his mom make dinner when the rain began to best heavily。
tried to play a card game,but it was hard to have fun with a senous storm happening outside.当雨开始对着窗户猛烈地敲打时，本在帮助他的妈妈做晚饭。
晚饭后，他们原本想打一下牌，但外面的暴风雨太大了，太难有心情打牌了。
Ben could not sleep at first. He finally fell asleep when the wind was dying down at around 3:00 a．m. When he woke up,the sun was rising．He went outside with his family and found the neigh borhood in a mess. trees, broken windows and rubbish were joined the neighbors to help clean up the neighborhood together. Although the storm broke many things apart，it brought families and_neighbors closer together. the windows.起初本睡不着。
在大约凌晨3点风逐渐变弱时他终于睡着了。
当他醒来时，太阳正冉冉生气，他和家人一起来到外面，发现社区脏乱不堪。
到处都是被分吹到的树、被砸破的窗户和垃圾。
他们加入到街坊邻居中，帮着一起把社区打扫干净。
虽然这场暴风雨破坏(apart分开)了许多东西，但是它把家人和邻居们的距离拉得更近了。
23b部分翻译Complete the sentences using information from the passage用短文中的信息完成句子。
1．When the news on TV was reported，strong winds____outside.当电视新闻报道时，外面正刮着大风。
2．While Ben's mom was making sure the radio was working，his dad____．当本的妈妈在确认收音机正常使用时，他的爸爸正在把一块块木头钉在窗户上（加固）。
3．Ben____when the heavy rain finally started．当大雨最后开始下时，本在帮助他的妈妈做晚饭。
4．When Ben____at 3： wind____.当凌晨3点本终于睡着时，风造逝平息下来。
33c部分翻译Discuss the questions with a partner．与同伴一起讨论达些问题。
“Although the storm broke many things apart，lt brought families and neighbors closer together." What other hings can bring people closer together? How can we help each other in times of difficulty?“虽然这场暴风雨破坏了许多东西，但它把家人和邻居们的距离拉得更近了。
最新人教版新目标英语课文翻译八年级下五单元
五单元Sectio nA图片原文昨天暴风雪时人们在做什么？1a我在图书馆里。
我在家里。
我在街上。
我在公共汽车候车亭。
1b在做作业/在学习在打篮球/在阅读在去上班/在等公共汽车在往家走/在购物2a我正忙着寻找雨伞以至于我没看见一辆汽车过来了。
我的闹钟没响因此我醒晚了。
我洗了个热水澡并且吃了一些热食。
当开始下大雨时我正在等公共汽车。
我跑到公共汽车候车亭但我还是没赶走上公共汽车。
2c告诉我们昨天上午发生了什么事。
……那么，当暴风雨突然来临时，你正在做什么？2d琳达，昨晚你在做什么？我7点钟打电话而且你没有接。
哦，我在厨房帮我妈妈。
我明白了。
我8点钟又打电话而且你那时也没接。
8点钟我在做什么呢？哦，我知道了。
当你打电话时，我在洗淋浴。
但接着我在9点钟又打电话。
哦，那个时间我在睡觉。
那么早？那很奇怪。
是的，我累了。
你为什么打那么多次电话呢？我需要帮助来完成我的作业。
因此在你睡觉的时候，我打电话给珍妮并且她帮了我。
3a大雨开始之前天气怎么样？暴风雨过后街区什么样？这场暴风雨使人们关系更亲近了在阿拉巴马州，本能听到他家外面的大风。
乌云使天空变得很暗。
外面没有光亮，感觉像是半夜。
电视新闻报道了一场特大暴雨发生在这一地区。
街区里每个人都在忙。
本的爸爸正在把几块木板放在窗户上那时他妈妈则确认手电筒和收音机都能正常使用。
她也把一些蜡烛和火柴放在桌上。
当雨开始对着窗户猛烈地敲打时本在帮助妈妈做晚饭。
晚饭后，他们设法玩纸牌游戏，但外面正下着严重的暴风雨，想玩得开心是很难的。
起初本睡不着。
当大约凌晨3点风在逐渐变弱时他终于睡着了。
当他醒来时，太阳正在升起。
他和家人一起来到外面并且发现街区凌乱不堪。
吹倒的树、打破的窗户和垃圾随处可见。
他们加入到街坊邻居中去帮着一起打扫。
虽然这场暴风雨把许多东西拆散开了，但是它使许多家庭和邻居们关系更亲近了。
vwwwMirnrwB-B_rv^iffwvBi_rw"S"»_iirMia"nirwB_«_rvvr5rvB"BirwirB_rM-WBrsrvB_w»"W"iir"s-BnnrwBrwww»wwrw»_raiinArw«rM_»"wwB_rM-sffwiiWB_«-B"vvB-rw«ia1winrM"vsr«n«_WTrwBTrwvw!www»1M"VBnri^M-«rv-L"—Ln—3b 1.当电视新闻报道时，外面正在刮大风。
八年级下册新版unit5课文翻译
Unit 5The storm brought people closer together.风暴把人们更拉近在了一起。
Ben could hear strong winds outside his home in Alabama.在阿拉巴马，本可以听见屋外的强风。
Black clouds were making the sky very dark.乌云使得天空变得很黑。
With no light outside, it felt like midnight.在外面没有亮光，感觉就像午夜般。
The news on TV reported that a heavy rainstorm was in the area.电视报道上的新闻说在这个区域中有场暴风雨。
Everyone in the neighborhood was busy.社区里的每个人都很忙。
Ben’s dad was putting pieces of wood over the windows while his mom was making sure the flashlights and radio were working.本的爸爸正在窗外放着一片片木头，他的妈妈也正在确认闪光灯和收音机正在工作运行。
She also put some candles and matches in the table.她也放了些蜡烛和火柴在桌子上。
Ben was helping his mom make dinner when the rain began to beat heavily against the windows.当雨水开始猛烈地敲打窗户的时候，本正在帮助他的妈妈做饭。
After dinner, they tries to play a card game, but it was hard to have fun with a serious storm happening outside.在晚饭后，他们尽力在玩牌，但是外面有暴风雨，很难去玩的很开心。
八年级英语下册课文翻译（人教版），你一定用得上！
⼋年级英语下册课⽂翻译（⼈教版），你⼀定⽤得上！每天⼀起涨知识！Unit1 What's the matter?2d莉萨，你好吗？我头痛，并且脖⼦不能动。
我该怎么办？我应该量体温吗？不，听起来不像是你发烧。
周末你做什么了？我整个周末都在玩电脑游戏。
那很可能就是原因。
你需要离开电脑休息⼏次。
是的，我想我是⼀个姿势坐得太久没有移动。
我认为你应该躺下休息。
如果明天你的头和脖⼦还痛的话，就去看医⽣。
好的。
谢谢，曼迪。
3a司机和乘客昨天救了⼀名⽼⼈昨天上午九点，26路公交车在⾏驶到中华路的时候司机看到⼀名⽼师倒在马路⼀边，⽼⼈⾝边有⼀⼥⼠在向路⼈呼喊求救。
24岁的公交车司机王平，毫不犹豫地停下了公交车。
他下车询问那么⼥⼠的事情经过，该⼥⼠说这个⽼⼈有⼼脏病需要赶紧送往医院救治。
王师傅意识到他需要⽴刻⾏动，他跟乘客解释他需要送⽼⼈去医院。
他希望多数或者全部的乘客都下车然后等下⼀辆公交车，但是出乎意料的是，乘客们都愿意跟他⼀块把⽼⼈送到医院，有的乘客还帮王师傅把⽼⼈移到了公交车上。
多亏王师傅和乘客的热⼼帮助，医⽣说⽼⼈送来的很及时“很多⼈不想去帮助别⼈是因为他们不想引起⿇烦。
”其中⼀个乘客说“但是这名司机没有这样想，他想到的只是尽⼒去挽救⼀个⽣命。
”Section B2b阿隆罗尔斯顿是⼀个美国⼈对爬⼭很有兴趣。
作为⼀个登⼭者，阿隆是⽤来冒险。
这是⼀个令⼈兴奋的事情做危险的运动。
有很多次当阿隆⼏乎失去了他的⽣命因为事故。
在四⽉262003，他发现⾃⼰在⼀个⾮常危险的情况时，爬在犹他州。
在那⼀天，阿隆的胳膊被夹在2000公⽄的岩⽯，落在他⾝上时，他独⾃在⼭上爬。
因为他不能⾃由的⼿臂，他在那⾥呆了五天，希望有⼈能找到他。
但当他的⽔跑了出去，他知道他会做些什么来拯救⾃⼰的⽣命，他不准备去死的那⼀天。
所以他⽤⼑割下他的右胳膊上。
然后，⽤左臂缠着绷带，他⾃⼰，他将不会失去太多的⾎。
然后，他爬下⼭求救。
失去右臂后，他写了⼀本书叫做之间的岩⽯和硬的地⽅。
人教版八年级英语下册UNIT1-5课文翻译
人教版八年级英语下册UNIT1-5课文翻译本文主要翻译了人教版八年级英语下册的第一至第五单元课文。
这五个单元涵盖了多个主题，包括家庭、学校、交通和健康等方面，内容涉及日常生活和学习。
以下为翻译内容：UNIT 1 FAMILYLesson 1 My family这是一个有关家庭成员的课文，学生需要通过阅读和听音理解课文中的单词和短语。
课文主要介绍了家庭成员的称呼，如爷爷、奶奶、妈妈、爸爸等。
同时，还介绍了一些家庭成员的职业和工作，如医生、教师、警察等。
Lesson 2 Homes around the world这是一篇有关世界各地不同住房类型的文章。
通过此文，学生不仅可以学习到多个国家不同的住房类型，还能了解到当地的风土人情和文化。
例如，中国的四合院、埃及的金字塔，以及印度尼西亚的传统村庄。
Lesson 3 A school magazine本课是一篇校刊，内容是一些学生撰写的文章，介绍他们自己和他们的家庭。
学生可以通过阅读这些文章来获取其他学生的信息，认识新的朋友。
在这个过程中，还能帮助学生提高他们的阅读和写作水平。
UNIT 2 SCHOOL LIFELesson 1 Our school在这个课文中，作者描述了自己所在学校的环境和设施。
这包括学校的位置、建筑、课程、活动等。
通过这个课文，学生可以了解到其他学生所在学校的情况，以及比较自己的学校与其他学校之间的差异。
Lesson 2 Rules at school本课主要介绍学校的规章制度和纪律。
这包括学校的课堂纪律、文明礼仪、安全注意事项等。
学生可以了解到在学校中应该如何表现自己，以及遵守纪律对自己和其他人的重要性。
Lesson 3 My school day这篇课文是关于作者一天的学校生活。
作者描述了在学校中所进行的各种活动，包括上课、运动、吃饭等。
通过这个课文，学生可以了解到在一天的时间内应该如何安排自己的学习和生活。
UNIT 3 TRAVELLesson 1 The best time to visit Beijing本课是一篇关于北京旅游的文章。
人教版八级下册英语课文翻译(全册)
Unit1 What’s the matter?2dA丽萨，你好吗？B我头疼，并且脖子不能动。
我该怎么办？我应该量体温吗？A不，听起来不像是你发烧。
周末你做什么了？B我整个周末都在玩电脑游戏。
A那很可能就是原因，你需要离开电脑休息几次。
B是的，我想我是一个姿态做的太久没有移动。
A我认为你应该躺下休息。
如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
B好的，多谢，曼迪。
3a 公交车司机和乘客救了一位老人昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。
在他旁边一位妇女在喊救命。
公交车司机，24岁的王平没有多想就停下来公交车。
他下了车，问那个妇女发生了什么事。
她说那个人有心脏病，应该去医院。
王先生了解他必须快点行动。
他告诉乘客他必须送老人去医院。
他期望大局部或全部乘客下车去等下一辆公交车。
但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。
一些乘客援助王先生把那个老人移到公交车上。
多亏了王先生和乘客们。
医生及时挽救了老人的生命。
“许多人因为不想有麻烦而不想援助别人，这真令人难受〞，一位乘客说。
“但是这位司机没有考虑自己。
他只考虑挽救一条生命。
〞2b 他失去了手臂但还在爬山阿伦是一个对爬山感兴趣的美国人。
作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。
这是关于做危险运动的令人高兴的事情之一。
有许屡次，阿伦因为〔意外〕事故几乎失去生命。
在202X年4月26日，在犹他州登山时他发觉自己在非常危险的处境。
在那天，当阿伦单独登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块360千克的岩石下。
因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，期望有人会发觉他。
但当他的水喝完了，他了解他将不得不采取措施来挽救的生命了。
他不情愿那天就死去。
因此他用刀子切除了他的一半右臂。
然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。
这之后，他爬下山区寻求援助。
在他失去手臂后，他写了一本名为《生死抉择》〔又译作《生死两难》〕的书。
他的意思是“处于一个你似乎无法拜托的困境之中〞。
八年级下册英语第五单元翻译
⼋年级下册英语第五单元翻译第五单元Section A1a 1.我想我要与凯伦和安⼀起去参加聚会。
d.如果你那样做，你将会玩得很愉快。
2.我想我要穿着⽜仔裤去参加聚会。
a.如果你那样做，⽼师们不会让你进去。
3.我想我要乘公共汽车去参加聚会。
b.如果你那样做，你会迟到的. 4.我想我要待在家⾥. C.如果你那样做，你会后悔的。
1C A: 我想我将呆在家⾥。
B: 如果你那样做，你会感到很遗憾的2C A: 好，什么时间是举⾏聚会的最好时间B: 我们今天举⾏吧。
A: 如果我们今天举⾏聚会的话，班上⼀半的学⽣将不会来Grammar Focus我想我将骑车去。
如果你那样做，你会迟到的。
我想我将呆在家⾥。
如果你那样做，你会后悔的。
3a 岁末聚会我想要你们记住关于学校聚会的纪律。
不要穿⽜仔裤。
如果你穿的话，我们不会让你进去的。
不要把⾷物带进聚会。
如果你带的话，⽼师们会将它拿⾛的。
不要把其他学校的朋友带来。
如果那样的话，⽼师们会要求他们离开。
聚会期间不要离开体育场。
如果那样的话，⽼师们会打电话你们的⽗母。
在聚会上不要乱跑乱叫。
如果那样的话，你不得不离开。
请带上你的⾝份证。
如果不带的话，你就不能参加聚会。
凯伦：你将要参加学校的聚会吗迈克：是的我将要去。
我将要穿上我的新⽜仔裤。
凯伦：你不能那样做。
迈克：如果我那样做会发⽣什么事呢凯伦：如果你穿的话，⽼师们不会让你进去的。
你应当穿上你那条很棒的长裤。
迈克：这是个很好的注意。
3b A：我将去参加学校的聚会。
B：我也是。
我们带些零⾷去吧。
A：噢，我们不能那样做。
B：真的吗为什么不能呢A：如果我们们带零⾷，⽼师们会……4 A：如果你去参加⽼⼈院，你将怎么做B：如果我去那家⽼⼈院，我会带⼀些花去的。
Section B2C A：我认为你应该上⼤学。
B：但是如果我上⼤学，我就永远不能成为⼀名很棒的⾜球运动员了。
3a 如果我成为⼀名运动员，我会⾼兴吗对很多年轻⼈来说，成为⼀名职业运动员看起来像是⼀份梦想的⼯作。
人教版八年级下册英语Unit5、6部分课文翻译
⼈教版⼋年级下册英语Unit5、6部分课⽂翻译⼈教版⼋年级下册英语Unit5 SectionA 1部分课⽂翻译11a部分翻译Where were the people at the time of the rainstorm? Match the statements with the people in the picture.暴风⾬时⼈们在哪⼉？把这些句⼦与图画中的⼈物匹配起来。
the library. 图书馆⾥。
my house. 我在家⾥。
the street. 我在街上。
the bus stop. 我在公共汽车上。
21b部分翻译Listen to the TV report and the correct responses。
听电视报道并圈出正确的回答。
a．doing my homework/studying做家庭作业／学习b．playing basketball/reading打篮球／阅读c．going to work/waiting for the bus去上班／等公共汽车d．walking home/shopping往家⾛／购物31c部分翻译Talk about what the people in la were doing at the time of the rainstorm 谈论暴风⾬时在la中的⼈们在做什么。
A：What was the girl doirg at t:e irne of the rainstorm?A：暴风⾬时那个⼥孩在做什么？B：She was. . .B：她在……2a部分翻译Listen and number the pictures[1—5]．听录⾳。
把图画标上数字[1～5]。
I____so busy____for the umbrella that I didn't see a car coming.我正忙着寻找⾬伞，以⾄于我没看见⼀辆⼩汽车过来了。
完整版新人教版八年级下册英语课文翻译
《完整版新人教版八年级下册英语课文翻译》一、Unit 1 What's the matter?Section A1.1 —What's the matter with you, Peter?——彼得，你怎么了？—My back hurts.——我的背疼。
1.2 —What's the matter with your leg?——你的腿怎么了？—I think it might be broken.——我觉得可能是骨折了。
Section B2.1 —Can you help me, please?——请问你能帮我一下吗？—Sure, what's the matter?——当然，怎么了？2.2 —I have a toothache.——我牙疼。
—You should see a dentist.——你应该去看牙医。
二、Unit 2 I'll help to clean up the city parks.Section A3.1 —Why do you want to volunteer?——你为什么想当志愿者？——我想为我的社区做出贡献。
3.2 —What can we do to help?——我们能做些什么来帮忙？—We can plant trees and flowers to make the city more beautiful.——我们可以种树和花，让城市变得更加美丽。
Section C4.1 —Do you often volunteer at the animal center?——你经常在动物中心做志愿者吗？—Yes, I do. I love animals and I want to take care of them.——是的，我经常去。
我爱动物，我想照顾它们。
4.2 —What did you do last weekend?——你上周末做了什么？—I helped to clean up a park with my friends.——我和朋友们帮忙清理了一个公园。
人教版八年级下册英语课文翻译全册
Unit1What’sthematter? 2dA丽萨，你好吗？B我头疼，并且脖子不能动。
我该怎么办？我应该量体温吗？A不，听起来不像是你发烧。
周末你做什么了？B我整个周末都在玩电脑游戏。
A那很可能就是原因，你需要离开电脑休息几次。
B是的，我想我是一个姿势做的太久没有移动。
A我认为你应该躺下休息。
如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
B好的，谢谢，曼迪。
3a公交车司机和乘客救了一位老人昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。
在他旁边一位妇女在喊救命。
公交车司机，24岁的王平没有多想就停下来公交车。
他下了车，问那个妇女发生了什么事。
她说那个人有心脏病，应该去医院。
王先生知道他必须快点行动。
他告诉乘客他必须送老人去医院。
他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆公交车。
但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。
一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。
多亏了王先生和乘客们。
医生及时挽救了老人的生命。
“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这真令人难受”，一位乘客说。
“但是这位司机没有考虑自己。
他只考虑挽救一条生命。
”2b他失去了手臂但还在爬山阿伦是一个对爬山感兴趣的美国人。
作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。
这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。
有许多次，阿伦因为（意外）事故几乎失去生命。
在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。
在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块360千克的岩石下。
因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。
但当他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽救的生命了。
他不愿意那天就死去。
因此他用刀子切除了他的一半右臂。
然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。
这之后，他爬下山区寻求帮助。
在他失去手臂后，他写了一本名为《生死抉择》（又译作《生死两难》）的书。
他的意思是“处于一个你似乎无法拜托的困境之中”。
仁爱英语八年级下册unit5课文翻译
仁爱英语八年级下册unit5课文翻译优化英语翻译教学、提高学生的英语翻译能力,已经成为现阶段八年级英语教学工作的一项重要内容。
下面是小编为大家精心整理的仁爱英语八年级下册unit5课文翻译，仅供参考。
仁爱英语八年级下册unit5课文翻译(一)处理(消除)悲伤(情绪)没有人所有时候都快乐，有时你也会变得不开心，例如，当你考砸了考试;或者当你失去了你的一位朋友，你也许变得悲伤;有这些感受是很正常的。
假如你不知道如何处理这些难题，你也许可以从Jeff 。
身上学到一些东西。
当Jeff的哥哥在一次小车车祸中丧命时，Jeff变疯了。
他拒绝踢足球或者跟他的朋友去看电影，相反，他只是坐在他的卧室里而没有与任何人交谈，甚至他的父母。
Jeff 觉得这个世界不公平。
他是相当地生那位司机的气，因为他的小车撞到了他的哥哥，尽管那只是一场意外事故。
几个月之后，Jeff 开始明白生气是没用的。
现在，他一直想念他的兄弟，但他不再恨那位司机。
他开始跟他的父母交谈，那使得他们重新快乐起来。
他不在独自一人呆在自己的房子里。
取而代之的是，他去看电影或者跟他的朋友做运动。
他现在感觉好多了。
(P15) Michael: 喂，康康吗?我是迈克尔。
Kangkang: 喂，迈克尔!你(的声音)听起来都不自在。
Michael: 也许我得了非典。
这使得我感到紧张。
我想我要死啦。
Kangkang: 镇定下来听我说，迈克尔。
你像这样感觉多久了?Michael: 一天。
Kangkang: 为你的病我感到抱歉，但那不可能是非典。
你需要看医生。
Michael: 我讨厌去医院。
我怕吃苦药。
Kangkang: 别害怕!勇敢点!听医嘱，你会很快好起来的。
Michael:希望如此。
谢谢您，康康。
晚安!Kangkang:晚安。
(P17)仁爱英语八年级下册unit5课文翻译(二)Kangkang: 我为迈克尔感到非常开心。
他现在感觉好多啦。
Jane: 太棒了!我们应该做些事来重新使他振作起来。