星火教育中考科学 (26)
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2013年科学中考第一轮复习专题训练24:常见的有机物一、选择题(每题2分,共40分。
)1.科学家发现月球表面陨石坑中存在Hg、H2O、NH3、CH4等物质,其中属于有机物的是()A.Hg B.H2O C.NH3 D.CH42.二甲醚(C2H6O)是一种清洁燃料,能替代柴油作车用能源,具有广阔的市场前景.下列有关二甲醚的说法错误的是()A.由C、H、O三种元素组成B.一个分子中含有3个氢分子C.相对分子质量为46 D.属于有机化合物3.2011年5月,台湾传出“毒饮料事件”,一些厂商在饮料中违法添加了“塑化剂”.塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯,其化学式为C24H38O4.下列说法中正确的是()A.邻苯二甲酸二辛酯是有机高分子B.C24H38O4中碳、氧元素质量比为6:1C.邻苯二甲酸二辛酯属于氧化物D.一个C24H38O4分子中含有66个原子4.5月23日为“世界牛奶日”.某品牌“高钙牛奶”富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质.下列叙述正确的是()A.蛋白质属于有机物,糖类属于无机物B.“高钙牛奶”中的“钙”可理解为钙单质C.青少年喝牛奶有利于骨骼生长D.为提高牛奶中蛋白质的含量,可向牛奶中加入三聚氰胺5.四位同学在一起讨论某种物质,请根据他们的讨论判断该物质是()A.CH4 B.CO C.C2H5OH D.H26.从探测“土卫六”发回的信息中得知,“土卫六”酷似地球,经常下“雨”,不过“雨”的成分是液态甲烷.下列叙述中错误的是()A.这种“雨”可以作为燃料来提供能量B.“土卫六”表面的温度比地球表面低C.“土卫六”上形成了甲烷的气--液循环D.“土卫六”表面是否存在有机物还无法确定7.人体所摄入的主要物质有:①蛋白质;②糖类;③油脂;④维生素;⑤无机盐;⑥水;⑦空气等.其中属于有机化合物的是()A.①②③④B.①②③⑥C.②⑤⑥⑦D.③④⑥⑦8.诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师的无私奉献精神,其中也包含着许多化学知识。
答案A-2013年星火教育中考承诺班科学入学测试卷(暑期A卷)

2013年星火教育中考承诺班科学入学测试卷(暑期A卷)参考答案一、选择题(本题有38小题,每小题2分,共76分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B B D C A C D A A B B A A A C 题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C B C D C C D A D C C B C D B 题号31 32 33 34 35 36 37 38答案 B C A D C C D D二、非选择题(共74分)39、1)11 (2)东(3)南40、1)B (2)①;⑥41.(1)产热;散热(或散热和产热)(2)脑干(3)神经;效应器(4)激素(或体液)42.(1)气孔(2)等于(3)光合(4)C43、(1)酒精灯;长颈漏斗(2) B;室温下反应就能进行,无需加热,不需要酒精灯(3)C;b (4) C;排水法;向下排空气法(本问后两空顺序可换)44、(1)B:O2; C:MnO2 E:Fe3O4; F:KClO3; G:H2O2(2)2KMnO4△═══K2MnO4+MnO2+O2↑45、(1)解:设参加反应的K2CO3的质量为x.K2CO3+Ca(NO3)2==CaCO3↓+2KNO3138 100X 5g138/x=100/5gx=6.9g答:参加反应的K2CO3的质量为6.9g.(2)解:设反应生成的KNO3的质量为y.K2CO3+Ca(NO3)2==CaCO3↓+2KNO3100 2025g y100/5g=202/yy=10.1gKNO3%=10.1g/(50g+50g-5g)*100%=10.6%答:过滤后所得溶液的质量分数为10.6%。
46.(1)C(2)变化;电阻大小受温度影响(电阻大小与温度有关)(能答到“温度”均给分)(3)347.(1)如图(2)①偏大②35.6(3)B开关接火线,电灯接零线(4)①30 ②60 ③248、(1)保护电路,防止短路(2)0.3A(3)当电流表达到0.5A时,R总=U/I=6伏/0.5安=12欧此时R1接入为2欧姆△L=4cm对照图表可知F=200牛。
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2013年科学中考第一轮复习专题训练45:人类生存的地球一、选择题(每题2分,共50分。
)1、为了缓解我国北方水资源不足的状况,国家正在实施的南水北调工程将主要改变水循环环节中的()A.蒸发B.水汽输送C.降水D.地表径流2、主要由地壳运动而引起的灾害现象是()A.“莫拉克”台风在台湾登陆B.内蒙古遭遇沙尘暴袭击C.位于加勒比海北部的海地发生7.0级大地震D.持续干旱肆虐我国云南、贵州等地区3、近段时间内,地球活动比较剧烈,连续发生海地、智利等大地震,造成重大损失.下列关于地震说法错误的是()A.海地、智利等大地震属于环太平洋火山地震带B.震级是根据地震时释放的能量的大小,一次地震释放的能量越多,震级就越大C.烈度是衡量地震的破坏程度。
影响烈度的因素有震级、震源深度等D.地震是天灾,是上天对犯错的人的一种惩罚,不可预防4、地球是我们生存的家园。
以下有关地球的叙述中,错误的是()A、地球是一个椭球体B、地球内部可分为地壳和地幔两层C、火山和地震是地壳变动的表现D、流水、风力、冰川等是影响地形的外力作用因素5、加勒比岛国海地当地时间2010年1月12日16时53分(北京时间13日5时53分)发生里氏7.0级地震,首都太子港及全国大部分地区受灾情况严重,此次地震至少造成11万以上的人死亡。
在地震发生时,以下做法正确的是()A.跑到窗口大声呼喊B.在高楼上的尽快乘电梯到地面C.马上从窗口往下跳D.躲到卫生间厨房间等狭小的空间内等待救援6、下列探索中体现了“观察发现一大胆假设一寻找证据”这一过程的是()7、我国宋代科学家沈括在太行山的崖壁上看到一条条含有螺蚌壳和鹅卵石的条状岩层。
这说明()A、螺蚌等生物原来是生活在山崖上的,后来才下水B、远古人类曾把螺蚌带上山崖C、螺蚌可以在海中生活,也可以在山崖中生活D、那里发生了海陆变迁的地形变化8、有关板块构造理论的说法中不正确的是()A、六大板块中,唯一不与亚欧板块相接触的是南极洲板块B、六大板块中,几乎被海水覆盖的是太平洋板块C、根据板块构造理论,大西洋的面积随着时间推移将减小D、喜马拉雅山是由于印度洋板块与亚欧板块相碰撞而形成的9、如图是地震结构示意图,下列说法中不正确的是()A、A是震源,B是震中B、AB是震源深度C、BC和BD都是震中距D、地震对C的影响大于对D的影响10、右图是某同学在陆游时拍摄的一张溶洞照片。
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2013年科学中考第一轮复习专题训练27:常见的化学反应一、选择题(每题2分,共40分。
)1.汽车尾气中的CO在四氧化三钴(Co3O4)纳米棒的催化作用下,低温即与O2反应生成CO2.下列关于该反应的说法中,不正确的是()A.反应类型为化合反应B.可降低汽车尾气对大气的污染C.反应前后Co3O4质量改变D.反应前后碳元素的化合价改变2.化学反应要符合一定的原理和条件,下列认识正确的是()A.化合反应和分解反应一定有单质参加或生成B.置换反应只能发生在金属与金属的化合物之间C.复分解反应要有沉淀或气体或水生成D.有盐和水生成的反应一定是中和反应3.下列反应属于化合反应的是()A.NaOH跟稀硫酸混合B.用高锰酸钾制氧气C.氢气还原氧化铜D.在氧气中点燃铝箔4.“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应之一.以下对该反应的部分见解正确的是()A.该反应为化合反应B.NaHCO3不属于盐C.反应物中只有一种氧化物D.该反应可获得氮肥5.下列物质与稀盐酸发生的反应属于置换反应的是()A.NaOH B.Fe2O3C.Zn D.AgNO36.下列各组物质的溶液混合后,能发生反应,且反应前后溶液的总质量不变的是()A.NaOH和HCl B.KNO3和NaOHC.Ba(NO3)2和Na2SO4 D.NaHCO3和HCl7.在化学反应,2CuO+C 高温2Cu+CO2↑中,氧化剂是()A.CuO B.C C.Cu D.CO28.单晶硅是制作电子集成电路的基础材料.工业上通过以下反应将自然界的二氧化硅(SiO2)转化为硅:SiO2+2C═Si+2CO↑,下列分析正确的是()A.二氧化硅发生了氧化反应B.碳发生了还原反应C.该反应属于复分解反应D.该反应属于置换反应9.许多物质在溶液中都以离子形式存在.我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀的一类化学反应.如:氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH-结合成水分子的过程(如图所示).结合信息、图示,你认为下列各组离子间不能反应的是()A.H+、Na+、0H-、NO3-B.Na+、K+、Cl-、OH-C.H+、K+、CO32-、HCO3-D.K+、Ba2+、Cl-、SO42-10.下列各组物质的溶液相互反应后不产生沉淀的是()A.BaCl2、H2SO4 B.NaCl、AgNO3C.Na2CO3、HCl D.Na2CO3、Ca(OH)211.下列各组物质投入水中,搅拌后能得到无色、澄清溶液的是()A.NaOH、KCl、H2SO4 B.KCl、HCl、Cu(NO3)2C.Na2CO3、NaOH、CaCl2 D.Ba(OH)2、BaCl2、、Na2SO412.甲、乙两工厂排放的污水各含下列离子H+、Cu2+、K+、NO3-、OH-中的三种(两厂含有一种相同的离子)若将两厂的污水按一定比例混合,沉淀后污水会变成无色澄清中性溶液.下列关于污水的分析,正确的是()A.OH-和Cu2+来自同一工厂B.H+和OH-来自同一工厂C.Cu2+和K+来自同一工厂D.H+和Cu2+来自同一工厂13.有失去标签的甲、乙、丙、丁四瓶无色溶液,它们分别是稀盐酸、BaCl2溶液、K2CO3溶液、AgNO3溶液中的某一种.按照表中所述进行的实验和结论推出“丙+丁”的实验现象是(已知Ag难溶于水)()A.一定有气体B.一定有沉淀C.可能有反应但无现象D.可能没有反应14.某工厂排放的酸性废水中含有较多的CuSO4,这种废水对农作物和人畜都有害.为了降低废水的酸性并且回收铜,通常需在此废水中加入适量的()A.熟石灰B.铁和生石灰C.银和石灰石D.氢氧化钠15.王腾同学以不同的化学思维方式或者规律给下列化学反应的类型进行分类,你认为分类合理的一组是:()①CaO+H2O═Ca(OH)2;②Mg(OH)2△MgO+H2O;③Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O;④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;⑤2Mg+O2点燃2MgO.A.属于化合反应的是①②B.属于复分解反应的是③④C.属于有热量放出的反应的是②③D.属于有元素化合价变化的是④⑤16.用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时,反应过程中二氧化锰在混合物中的质量分数(a%)随时间(t)变化的规律如下图所示,其中正确的是()A B C D17.金属钯在某新型药物合成反应的前后,其质量和化学性质都没有改变,你认为金属钯在此反应中的作用是()A.催化剂B.乳化剂C.反应物D.生成物18.下列是关于成语包含的化学原理的叙述,不合理的是()A.钻木取火--摩擦生热,使可燃物的温度达到着火点而燃烧B.煽风点火--使空气流通,为燃烧补充空气或氧气C.釜底抽薪--取出可燃物,使燃烧更旺D.百炼成钢--多次提炼,使生铁中碳、硅、锰等杂质的含量调节至钢的标准19根据上表所给信息和所学相关知识判断,下列说法错误的是()A.白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物B.降温至着火点以下可以达到灭火的目的C.实验时,用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里D.红磷燃烧属于置换反应20.某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧.能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是()A.①②B.②④C.①④D.③④二、简答题(每空2分,共30分。
星火教育中考科学 (22)

2013年科学中考第一轮复习专题训练21:空气一、选择题(每题2分,共40分。
)1.下列关于空气成分的说法错误的是()A.氧气约占空气体积的21%B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用2.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是()A.集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂B.该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一C.实验时,点燃的红磷要立即伸入集气瓶中,并塞紧橡皮塞D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹3.下列装置或操作肯定不能达到实验目的是()A.B.C.D.测定空气中的氧气的含量探究质量守恒定律探究燃烧的条件检验二氧化碳是否集满4.达州市2011年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物.下列有关空气各成分的说法正确的是()A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物5.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响较大.我国的《环境空气质量标准》规定,PM2.5的一级标准为24小时平均浓度不超过35微克/米3,二级标准为不超过75微克/米3.3月25日,温州等城市的检测结果如下表,则表中城市当日PM2.5达到一级标准的是()A.温州、舟山B.宁波、湖州C.温州、湖州D.宁波、舟山6.汽车尾气中的CO在四氧化三钴(Co3O4)纳米棒的催化作用下,低温即与O2反应生成CO2.下列关于该反应的说法中错误的是()A.该反应可降低汽车尾气对大气的污染B.反应后碳元素的化合价降低C.该反应中Co3O4反应前后质量不变D.该反应类型为化合反应7.下列有关盛放某些气体的集气瓶,其摆放情况正确的是()A B C D8.下列有关氧气的叙述正确的是()A.氧气能和大多数金属、有机物反应,所以氧气是一种很不稳定的气体B.铁在氧气中燃烧生成氧化铁C.给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气D.课本上测定空气中氧气含量的实验中,若将红磷换成木炭实验会失败9.下列关于产生氧气方法的叙述中,错误的是()A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气10.某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是()A.反应速率逐渐加快B.最多得到氧气的质量为1.6gC.催化剂二氧化锰的质量为0.3g D.反应得到水和氧气的质量比为9:8 11.医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时,伤口上会看到大量的气泡.下列有关说法中正确的是()A.生成的气体一定是过氧化氢分解产生的氢气B.伤口处的生物酶可能对氧化氢的分解起到催化作用C.只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解D.过氧化氢和水的分子构成不同,所以他们的性质完全不同12.下列各组物质中能利用右图装置进行实验制取气体的是()(1)用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气(2)二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气(3)二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气(4)锌片和稀硫酸制取氢气.A.仅(1)(2)B.仅(3)(4)C.仅(1)(2)(4)D.仅(1)(3)(4)13.右下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是()A.气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气B.试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂C.加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D.停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯14.同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和性质,下列关于该实验的叙述正确的是()A.移动粗铜丝能控制反应的发生和停止B.该实验能证明二氧化碳的密度比空气大C.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝D.产生的二氧化碳可用生石灰干燥15.如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化.据此,你认为该同学应该()A.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气B.撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气C.得出空气中没有二氧化碳的结论D.得出空气中含有少量二氧化碳的结论16.二氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系,下列关于二氧化碳的认识中,正确的一组是()①在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高②二氧化碳在水中的溶解量跟压强成反比③绿色植物光合作用时吸收二氧化碳并放出氧气④二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子.A.①②B.③④C.①③D.②④17.如图所示,在甲、乙两个等体积的塑料瓶中,分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水,用图示两种方法收集满二氧化碳后,旋紧瓶盖振荡,则()A.甲瓶没有任何变化,乙瓶紫色石蕊试液变红B.甲乙两瓶紫色石蕊试液均变红C.甲乙两瓶紫色石蕊试液均变红,甲瓶变瘪,乙瓶外形不变D.甲瓶变瘪,乙瓶试液变红18.取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作,能够观察到纸花变红的是()A.喷石灰水B.直接喷水C.直接放入CO2中D.喷水后放入CO2中19.2011年10月,“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开,重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的方法.关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是()A.CO2分子间有间隔B.CO2气体较易液化C.CO2是导致酸雨的主要气体D.大气中CO2增加会造成温室效应20.第16界世界气候大会于2011年12月在南非德班召开,会议的主题是“促进低碳经济,减少二氧化碳的排放”.下列做法不符合这一主题的是()A.开发新能源(太阳能、潮汐能、风能等),减少化石燃料的使用B.限制化工发展,关停化工企业,消除污染源头C.用第四代LED绿色光源代替白炽灯D.加快研发利用二氧化碳合成聚碳酸酯类可降解塑料二、简答题(每空2分,共30分。
星火教育中考科学 (19)

2013年科学中考第一轮复习专题训练18:物质的变化和密度一、选择题(每题2分,共40分。
)1、乙醇汽油的使用可以缓解石油危机。
从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇(俗称酒精)。
下列变化过程中不涉及化学变化的是()A.甜菜或甘蔗的生长 B.蔗糖的发酵C.乙醇的挥发 D.乙醇的燃烧m,下列说法中正确的是()2、根据密度公式ρ=VA、物体的密度与物体的质量成正比B、物体的密度与物体的体积成反比C、物体的密度与物体的质量成正比,同时与物体的体积成反比D、密度是物质的一种特性,其大小与物体的质量、体积无关3、一根粗细均匀的铜棒,截取一段后,它的()A.体积变小,密度变大B.质量变小,密度也变小C.体积和质量都变化了,密度也变化了D.密度不变,因为密度是物质的一种特性4、下列说法正确的是()A.一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半B.铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量C.铜的密度是8.9 ×103kg/m3,表示lm3铜的质量为8. 9×103kgD.密度不同的两个物体,其质量一定不同5、一个钢瓶里装有压缩气体,当从钢瓶中放出部分气体后,瓶中剩余气体()A.质量和密度都减小B.质量减小,密度不变C.质量不变,密度减小D.质量和密度都不变6、将容积为5升的油桶,装满密度为0.8×103千克/米3的煤油,当用去2升后余下的煤油密度为()A.0.6×103千克/米3B.1×103千克/米3C.0.8×103千克/米3D.0.72×103千克/米37、右表给出了在常温常压下一些物质的密度,阅读后请判断下面一些结论,其中正确的是()A.固体的密度都比液体的大B.不同的物质,密度一定不同C.同种物质在不同状态下,其密度不同D.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小8、蜡的密度比水小,为测定蜡块的密度,有下列步骤:①用天平测出铁块的质量②用天平测出蜡块的质量③用天平测出蜡块和铁块的总质量④量筒中到入适量的水⑤记录液面刻度⑥只将铁块浸没在水中,记录液面刻度⑦将铁块和蜡块用细线捆住一起浸没在水中,记录液面刻度。
星火教育中考科学 (29)

2013年科学中考第一轮复习专题训练28:质量守恒定律与化学方程式一、选择题(每题2分,共40分。
)1.NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂,当它发生分解反应时,不能生成的物质是()A.CO2 B.Cl2 C.O2 D.N22.制备多晶硅时,有如下反应:Si+3HCl═X+H2↑,X的化学式为()A.SiCl B.SiH2Cl2 C.SiHCl3 D.SiH43.对化学方程式“2H2+O2点燃2H2O”的叙述正确的是()A.氢气加氧气在点燃的条件下反应生成水B.两个氢气和一个氧气在点燃的条件下反应生成两个水C.两份质量的氢气和一份质量的氧气在点燃的条件下反应生成两份质量的水D.氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水4.下列化学方程式符合反应事实的是()A.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B.Cu+H2SO4═Cu SO4+H2↑C.3Fe+2O2点燃Fe3O4 D.Cu+ZnSO4═Zn+CuSO45.通过下列化学反应不能达到目的是()A.制氯化铁:2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3CuB.用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化铜:CuO+H2SO4=CuSO4+H2OC.用硝酸钡溶液区别氢氧化钠溶液和硫酸钾溶液:K2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2KNO3 D.用氢氧化铝治疗胃酸过多症:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O6.如图为一组物质发生化学反应的示意图,其中分别表示X、Y、R、Z四种不同元素的原子.如图分析,下了结论正确的是()A.该反应属于置换反应B.“”的是化合物C.R在该反应中的作用一定是加快反应速率D.该反应可表示为Y2+2Z2X R X2+2Z27.科学家提出:“硅是未来的石油”,制备粗硅的反应为:SiO2+2C高温Si+nCO↑.下列说法正确的是()A.该化学方程式中n=1 B.该反应为置换反应C.反应前后原子总数发生变化D.硅是地壳中含量最高的元素8.乙醇(俗名酒精)是一种“绿色能源“,推广使用乙醇汽油有利于保护环境.乙醇完全燃烧的反应可表示为:C2H x O+yO2点燃2CO2+3H2O,其中x,y的数值分别是()A.6、3 B.6、6 C.5、7 D.3、39.在反应A+3B=2C+3D中,C与D的相对分子质量比为22:9.若2.3g A与足量B充分反应,生成2.7g D,则在此反应中,参加反应的B与生成C的质量比为()A.3:2 B.12:11 C.8:11 D.35:3310.完全燃烧2.8g某有机物,生成8.8g CO2和3.6g H2O,下列对该有机物的判断正确的是()A.该有机物一定含碳、氢、氧元素B.该有机物的化学式为CH4C.该有机物的相对分子质量为46D.该有机物由碳、氢元素组成,且碳、氢元素的质量比为6:111.一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,发生如下反应:2Cu(NO3)2═2CuO+O2↑+4X↑.下列有关说法错误的是()A.根据质量守恒定律可知X的化学式为NO2B.该反应的基本反应类型为分解反应C.Cu(NO3)2中铜元素的化合价为+1D.产物中CuO属于氧化物12.“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应,反应生成的一种盐达到一定浓度时会从溶液中首先结晶析出.下列相关认识中,正确的是()A.在加压的条件下向饱和氨盐水中通二氧化碳,更有利于反应的发生B.析出晶体后溶液为NaHCO3的不饱和溶液C.该条件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl小D.析出的晶体后剩余溶液中只有一种溶质13.下列关于化学反应2X+Y═2Z的叙述,错误的是()A.Z一定是化合物B.在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2:1:2C.若X和Y的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为(M+N)D.若agX完全反应生成bgZ,则同时消耗(b-a)gY14.已知2A+3B=C+3D,其中,B的相对分子质量为98.现有9克A与适量的B恰好完全反应,生成C与D的总质量为58克,则A物质的相对分子质量为()A.18 B.27 C.80 D.5415.下列各组中的物质充分混合后,所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是()A.二氧化硫和氢氧化钠溶液B.氢氧化钠固体与稀硫酸C.铁和硫酸铜溶液D.氯化钠溶液和稀盐酸16.在一定条件下,置于密闭容器中的下列各组物质,充分反应后,再冷却至常温.密闭容器中有气态物质且属于纯净物的是()A.质量比为1:8的H2和O2 B.质量比为3:9的C和O2C.质量比为1:4的CH4和O2 D.质量比为7:2的CO和O217.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量见下表:关于这四种物质,下列说法错误的是()A.a是反应物,b、c是生成物B.d可能是催化剂C.反应后a的质量为3.4 g D.a一定是化合物18.在物质混合、反应等过程中,存在着“1+1≠2”的有趣现象.通常情况下下列各种混合或反应过程中,“1+1”等于“2”的是()A.1mL氧气与1mL氢气混合后的总体积B.1g碳和1g氧气反应后生成物的质量C.1g氢氧化钠溶液和1g硫酸溶液混合后溶液的质量D.1g饱和硝酸铵溶液中加入1g硝酸铵后所得溶液的质量19.向50g氯化钡溶液中加入硫酸溶液至恰好完全反应,过滤后所得溶液的质量等于原氯化钡溶液的质量,则所加硫酸溶液中溶质的质量分数为()A.42.1% B.43.5% C.56.9% D.58.2%20.取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为8.0g,剩余固体中钙元素质量分数为50.0%.下列判断正确的是()A.生成2.0gCO2气体B.原来CaCO3的质量为14.3gC.生成了5.6gCaO D.剩余CaCO3的质量为3.0g二、简答题(每空2分,共30分。
星火教育初三上科学 第二章(24)

课题 2.3常见的材料课型新课课时第1课时教学目标1、认知领域:学习金属材料(合金材料)、无机非金属材料以及有机合成材料,使学生了解不同材料的性能、用途以及在使用过程中出现的环境保护问题。
2、技能领域:学生逐步体验到物质、条件、环境之间相互制约。
3、情感领域:认识材料是人类赖以生存的物质基础,激发学生热爱科学,努力提高学习的兴趣和积极性。
重点钢铁的锈鉵与防锈难点钢铁的锈鉵与防锈教学方法演示法,讨论法教学准备三支大试管、生石灰、蒸馏水、三枚铁钉板书设计第3节常见和材料一、金属材料1、合金2、金属锈蚀和防锈教学反思教学过程(一)引入新课常见的材料可以分为三大类:金属材料、无机非金属材料、有机合成材料。
(二)新课教学1、金属材料说一说:日常生活中,哪些物品是由金属材料制成的?是由何种金属材料制成的?[来源:学科网ZXXK]强调:但在通常所用的金属材料中,很多都是由合金制成的。
合金:是由2种或2种以上的金属熔合在一起形成的混合物。
(也可以是金属与非金属结合)下面通过实验来比较合金与纯金属有何不同?演示实验:铅、锡、铅锡合金性质比较(1)观察它们的外观;(2)导电性实验;(3)压力实验;(4)熔化试验。
观察实验现象,并思考:⑴合金的性质与纯金属相比,你觉得有哪些改变?哪一类更广泛?⑵举例合金在日常生活中的用途*铁的合金――钢钢:质坚硬,有弹性和延展性,机械性能好,可煅轧、压延、可铸造。
可以分为两大类:碳素钢和合金钢。
碳素钢:根据含碳量可分为低碳钢、中碳钢和高碳钢合金钢:根据所加的合金元素分。
如不锈钢(含铬、镍元素)、锰钢、硅钢、钨钢等。
介绍钢的用途,同时也可简单介绍铁的另两种合金:生铁和熟铁。
[来源:学|科|网] (三)布置作业1、课本P63练习第一题。
2、作业本上第3节第一部分。
课题 2.3常见的材料课型实验课时第2课时教学目标1、认知领域:认识金属的锈蚀的因素。
2、技能领域:通过钢铁锈鉵和防锈的学习研究,使学生逐步体验到物质、条件、环境之间相互制约。
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2013年科学中考第一轮复习专题训练25:构成物质的微粒和元素一、选择题(每题2分,共40分。
)1.下列叙述正确的是()A.水结冰后分子停止运动B.氯化钠晶体由氯化钠分子构成C.氢原子和氧原子保持水的化学性质D.氧化汞分子在化学变化中能够再分2.下列物质含有氧分子的是()A.H2O2 B.CO2 C.H2O D.O23.下列物质由分子构成的是()A.蒸馏水B.汞C.氯化钠D.金刚石4.如图4位同学对分子、原子离子的描述,其中正确的是()A B C D5.用铁锅炒菜可适当地给人体补“铁”,这里的“铁”是指()A.原子B.单质C.元素D.分子6.今年3月,地震引发了riben核电站的核泄漏,为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警钟,应该思考如何安全利用原子能.下列有关原子的说法正确的是()A.原子中的质子数与中子数一定相等B.原子的质量主要集中在原子核上C.原子是不能再分的最小粒子D.原子不显电性是因为在原子中不存在带电荷的粒子7.分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢(化学式为H2O2)三种物质,都可以制得氧气.这说明三种物质的组成中都含有()A.氧气B.氧元素C.氧分子D.氧化物8.近期菲律宾企图非法侵占我国所属黄岩岛及其附近海域,并掠夺该区域丰富的海洋资源.“可燃冰”是其中海底蕴藏的资源之一,其主要成分是甲烷,以下是甲烷在空气中燃烧的微观过程模拟图,符合该反应微观过程先后顺序的选项是()A.②③①B.①③②C.③②①D.②①③9.2012年4月15日,央视曝光河北一些企业生产的药用胶囊里重金属铬(Cr)超标,即震惊全国的“毒胶囊”事件.已知铬原子核内有24个质子,铬元素的相对原子质量为52.下列有关铬元素的说法中不正确的是()A.铬原子的核外电子数为24 B.铬元素的原子序数是52C.铬原子核由质子和中子构成D.铬原子呈电中性10.推理是研究和学习化学的一种重要方法.正电子、负质子都是反粒子,它们跟通常所说的电子、质子相比较,质量相等,但电性相反.科学家已发现反氢原子.你推测反氢原子的结构可能是()A.由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成B.由一个质子和一个电子构成C.由一个带负电的质子和一个电子构成D.由一个质子和一个带正电的电子构成11.riben福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏,riben政府向福岛核电站附近居民发放碘片(I-127),以降低放射性碘对人体的伤害.已知核辐射中放射性碘(碘-131)的核电荷数为53,则下列说法不正确的是()A.核裂变是一种物理变化B.碘I-127原子和放射性碘原子I-133属于同种元素C.核能的利用证实原子的可分性D.碘127原子和碘131原子的相对原子质量相同12.下列关于分子和原子的说法正确的是()A.分子可分,原子不可分B.分子一定比构成它的原子大C.保持水化学性质的微粒是氢原子和氧原子D.当二氧化碳气体变成干冰时,二氧化碳分子间不存在间隙13.随着科技的不断进步,从显微镜下观察分子和原子的运动已经成为可能,下列说法不正确的有()A.从科学预测分子原子的存在,到真实看到分子原子,科学研究是一个大胆假设、实践验证的过程B.分子间有间隔,固体中分子排列是有规律的C.分子是由更小粒子构成的D.分子是有外壳的实心球体,通常情况下静止不动14.取一滤纸条,等间距10滴紫色石蕊试液,然后装入玻璃管中(如图所示),两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,几秒后观察到图示现象.下列说法不正确的是()A.氨水的pH大于7B.酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色C.氨分子和氯化氢分子在不断运动D.所有分子的运动速率都相等15.riben福岛核泄漏的成分有碘131和铯137等.碘元素与铯元素的本质区别是()A.中子数不同B.原子核外电子层数不同C.质子数不同D.最外层电子数不同16.2010年4月5日,科学家成功合成了第117号新元素,填补了第116号和118号元素之间的空缺.确定该元素为117号的依据是该元素原子内的()A.质子数B.中子数C.电子数D.中子数和质子数17.据《都市晨报》报道,2009年3月11日,沪宁铁路丹阳段施工工地由于残留的铝粉爆炸造成严重伤亡事故。
下列关于铝粉的说法错误的是()A.铝粉和铝块的组成元素和化学性质都不同B.上述资料说明铝粉是一种具有可燃性的物质C.铝粉在空气中爆炸的产物是氧化铝D.生活中,常用铝粉漆对铁制品进行防护18.对于图示理解错误的是()A.原子可结合成分子B.可用表示氢分子的形成过程C.物质都是由分子构成D.化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合19.航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。
航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6h正常需水量。
下列关于小分子团水的说法中正确的是( )A.水分子的化学性质被改变了B.小分子团水中水分子间没有间隙C.小分子团水中水分子停止了运动D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同20.中科院的全超导的“人造太阳”——托克马克核聚变试验装置的调试运行成功,使我国在该领域的研究处于世界前列。
氘和氚是核聚变的原料(氘、氚原子核内都只有1个质子,但含不同数目的中子),聚变发生后,氘、氚原子核转变为氦原子核。
根据以上叙述,下列说法正确的是( )A..核聚变是化学变化B.氘原子和氚原子属于不同元素C.氘原子和氚原子是氢的两种同位素D.氘原子和氚原子的相对原子质量相同二、简答题(每空2分,共40分。
)21.如图表示的是地壳里所含各种元素的质量分数.请根据图回答下列问题:(1)图中表示出的金属元素有种;(2)地壳中铝元素的含量为;(3)地壳中含量最多的非金属元素与含量占第二位的金属元素之间,形成化合物的化学式可以是。
23.“用微观的眼光看世界”,是我们学习化学的重要思想方法.试根据以下材料,结合你所学过的知识,简要回答问题:材料一一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能完成.材料二大多数物质都有热胀冷缩的现象.(1)材料一说明。
(2)材料二说明。
24.(1)从微观的角度看,水分子是由构成的.(2)从宏观的角度看,二氧化碳是由组成的.(3)从分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循环”主要是由的运动引起的,自然界“碳循环”中的“碳”是指。
25.我市有大面积含丰富硒的土壤资源,在这种土壤中种植的白莲、甘薯、大米等,由于含丰富的硒被称为富硒产品,出口欧美市场.富硒产品中的“硒”指的是(选填“元素”、“分子”或“原子”),已知硒原于的核电荷数为34,相对原子质量为79,则一个硒原子的原子核由34个质子和45个构成.26.如图是某化学反应过程的微观模拟图,请结合图示回答下列问题:(1)写出该微观模拟图所表示的化学反应方程式;(2)根据图中信息,从微观角度,说出化学反应的实质是(答一条即可);(3)根据图中信息,从宏观角度,判断该变化是化学变化的依据是(答一条即可).27.用微粒的观点回答下列问题:(1)保持水的化学性质的微粒是。
(2)水通电分解过程中,不变的微粒是。
(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是。
(4)定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是。
28.建立一个适当的模型来反映和代替客观现象,可以更简单明了地表示事物。
(1)甲图是人体中元素质量分数模型,则A代表的一种元素是。
(2)小明模仿甲图构建了NH4NO3中各元素质量分数的模型(如乙图),则乙图中表示氮元素的是。
29.以下符号所表示的微粒:①N;②NO;③CO2;④NH4+;⑤N2;⑥Ne;⑦Na;⑧H2O;⑨O2-;⑩Na+。
(1)属于同种元素的微粒是。
(2)既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示这种物质的是。
(3)能表示一个分子的是。
三、实验探究题(30题4分,31题每空2分,共10分。
)30.已知气体的运动速率与温度成正比。
而气体的扩散速率又与气体的密度成反比,即气体密度越小,扩散速率越大,如下图所示,容器 A 是一种素烧瓷筒(该瓷筒的器壁能允许气体分子通过),瓷筒内充满了空气,当烧杯中充满氢气,并不断地继续通入氢气时,导管B 处发生的现象是B处有水喷出,产生这一现象的原因是。
31.小明在实验室中把硫酸铜晶体放入水中,水就变成蓝色。
旁边的小刚问:“这是什么原因呢?”小明和小刚讨论了一下,提出了三个假设。
(1)可能是硫酸铜中的铜离子和硫酸根离子共同使水呈蓝色;(2)可能是硫酸铜中的硫酸根离子使水呈蓝色;还有一个可能的假设请你替小明和小刚提出:;小明查阅了资料,了解到硫酸溶液中也含有硫酸根离子,他和小刚在实验室内走了一圈,找到了盛硫酸溶液的试剂瓶,发现硫酸是无色的。
于是,他们得出了一个结论。
你能得出什么结论呢?。
小刚也查阅了一份资料,了解到氯化铜溶液、硝酸铜溶液中均含有铜离子,氯化钠溶液中含有氯离子,硝酸钠溶液含有硝酸根离子。
他于是马上到实验室观察氯化钠、硝酸钠、氯化铜、硝酸铜溶液的颜色,基于这些溶液的颜色他可作出一个判断:,则可以得出结论:铜离子使硫酸铜溶液呈现蓝色。
参考答案一、选择题DDABC BBDBA DBDDC AACDC二、简答题21.(1)6 (2)7.73% (3)Fe2O3或FeO22.盐Al(NO3)323.(1)分子很小(2)分子之间有间隔.24.(1)氢原子和氧原子;(2)碳元素和氧元素;(3)水分子碳元素.25.元素中子26.(1)C2H5OH+3O点燃2CO2+3H2O;(2)分子分解成原子,原子再重新组合成新物质的分子;(3)有新物质生成;27.(1)水分子(2)氢原子、氧原子(3)分子不断运动温度降低(4)分子间隔变小28.(1)氧(2)B29.(1)⑦⑩(2)⑥⑦(3)②③⑤⑧三、实验探究题30.因为氢分子比在空气中各成分的分子运动速率大,故单位时间进入广口瓶的氢分子数目比从广口瓶中逸出的空气中各成分的分子数多,从而使广口瓶内气体增大,压强增大,将水压出广口瓶。
31.可能是硫酸铜中的铜离子使水呈蓝色不是硫酸铜中的硫酸根离子使水事蓝色氯化钠、硝酸钠溶液呈无色,氯化铜和硫酸铜溶液呈蓝色。