尔雅·数学文化(顾沛)作业答案
网络课【尔雅】数学文化(答案)
. 001在我国数学文化最早是哪一年提出的？•A、1990.0•B、1992.0•C、2005.0•D、2008.0正确答案：A 我的答案：A2数学文化这个词最早出现于：•A、1986.0•B、1990.0•C、1974.0•D、1996.0正确答案：B 我的答案：A3数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。
正确答案：×我的答案：√4数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。
正确答案：×我的答案：√5数学的研究可以用到不同的自然科学。
正确答案：√我的答案：√. 6对数学文化中文化一词的界定，更倾向于广义的解释。
（）正确答案：×我的答案：×7何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”•A、1997年•B、1998年•C、1999年•D、2000年正确答案：C 我的答案：D1数学素养不包括（）•A、从数学的角度看问题•B、控制问题中的因素•C、有条理地理性思考•D、解决问题时的逻辑能力正确答案：B 我的答案：B2数学素养不是与生俱来的，是在学习和实践中培养的正确答案：√我的答案：√3.企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案：√我的答案：√4数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案：√我的答案：×5数学不仅是一些知识还是一种素质（素养）。
正确答案：√我的答案：√6专业“数学素养”有几点？（）•A、五点•B、两点•C、四点•D、三点正确答案：B 我的答案：D1数学文化主要是关于（）的课程。
•A、数学知识•B、数学理论•C、数学应用•D、数学思想正确答案：D 我的答案：D一般数学课程试以（）为线索组织教材。
•A、数学问题•B、知识系统•C、数学方法•D、数学思路正确答案：B 我的答案：A3狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案：√我的答案：√4数学文化课与高等数学课程没有什么区别正确答案：×我的答案：×5学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可正确答案：×我的答案：×6数学归纳法的证明有几个步骤•A、一•B、二•C、三•D、四正确答案：B 我的答案：B数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。
网络课【尔雅】数学文化(答案)
001在我国数学文化最早是哪一年提出的A、B、C、D、正确答案： A 我的答案：A2数学文化这个词最早出现于：A、B、C、D、正确答案： B 我的答案：A3数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。
正确答案：×我的答案：√数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。
正确答案：×我的答案：√5数学的研究可以用到不同的自然科学。
正确答案：√我的答案：√6对数学文化中文化一词的界定，更倾向于广义的解释。
（）正确答案：×我的答案：×7何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”A、1997年B、1998年C、1999年D、2000年正确答案： C 我的答案：D数学素养不包括（）A、从数学的角度看问题B、控制问题中的因素C、有条理地理性思考D、解决问题时的逻辑能力正确答案： B 我的答案：B2数学素养不是与生俱来的，是在学习和实践中培养的正确答案：√我的答案：√3企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案：√我的答案：√4数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案：√我的答案：×数学不仅是一些知识还是一种素质（素养）。
正确答案：√我的答案：√6专业“数学素养”有几点（）A、五点B、两点C、四点D、三点正确答案： B 我的答案：D1数学文化主要是关于（）的课程。
A、数学知识B、数学理论C、数学应用D、数学思想正确答案： D 我的答案：D一般数学课程试以（）为线索组织教材。
A、数学问题B、知识系统C、数学方法D、数学思路正确答案： B 我的答案：A3狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案：√我的答案：√4数学文化课与高等数学课程没有什么区别正确答案：×我的答案：×5学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可正确答案：×我的答案：×数学归纳法的证明有几个步骤A、一B、二C、三D、四正确答案： B 我的答案：B7数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。
南开24秋学期《数学文化(尔雅)》作业参考二
24秋学期《数学文化（尔雅）》作业参考
1.提出“数学式研究现实世界中数与形直接各种形式模型结构的一门科学”
的人是：
选项A：徐利治
选项B：恩格斯
选项C：方延明
选项D：顾沛
参考答案：C
2.数学的特点不包括
选项A：抽象性
选项B：精确性
选项C：简洁性
选项D：应用广泛性
参考答案：C
3.四色猜想的提出者是哪国人：
选项A：法国
选项B：英国
选项C：美国
选项D：中国
参考答案：B
4.在世界数学史上第一次将圆周率π值计算到小数点后的第7位的人是
选项A：刘徽
选项B：杨辉
选项C：祖冲之
选项D：秦九韶
参考答案：C
5.以下不是数学特点的是：
选项A：抽象
选项B：精确
选项C：应用广泛
选项D：实用
参考答案：D
6.提出了“无穷集合”这个数学概念的人是
选项A：牛顿
选项B：柯西
选项C：康托
选项D：拉格朗日
参考答案：C
7.数学发展史上爆发过几次数学危机
选项A：一
选项B：二
选项C：三
选项D：四
参考答案：C
8.以下关于无限集合错误的是：
选项A：无限集合也有大小
选项B：正整数集合是最“小”的无限集合。
选项C：存在最大的无限集合
选项D：以上全部正确
参考答案：C
9.数学的重要性体现在几个层面
选项A：一
选项B：二
选项C：三
选项D：四。
顾沛数学文化的答案
顾沛数学文化的答案【篇一：2014秋学期南开大学《数学文化(尔雅)》在线作业及答案】18世纪，数学的三大学科不包括aa. 算术b. 代数c. 几何d. 分析2.通常被用于证明某个给定命题在整个或者局部自然数范围内成立的数学方法是aa. 数学归纳法b. 化归法c. 逐步逼近法d. 类比法3.面积相等的图形中下列图形周长最短的是 da. 正方形b. 三角形c. 长方形d. 圆4.提出“数学式研究现实世界中数与形直接各种形式模型结构的一门科学”的人是：a. 徐利治b. 恩格斯c. 方延明d. 顾沛5.4个平面最多把空间分为几部分ca. 12b. 13c. 15d. 166.中心对称用到的运动是 ca. 反射b. 平移c. 旋转d. 折射7.黄金分割点是： da. 0.616b. 0.614c. 0.615d. 0.6188.以下关于素数正确的是： ca. 素数是大于1的自然数b. 素数是只能被1整除的数c. 3是素数d. 1是素数9.近代数学时期是：aa. 公元17世纪到19世纪初b. 公元17世纪到18世纪 cc. 公元16世纪到18世纪d. 公元18世纪到19世纪10.获得诺贝尔奖的学者中，数学出身的人占：ca. 20%以上b. 30%以上c. 50%以上d. 60%以上11.“有物不知其数”问题的解答方法不包括 ca. 筛法b. 公倍数法c. 数学归纳法d. 单因子构件凑成法12.g是带有运算的非空集合，该运算满足结合律，有幺元，任一元有逆元，则称g为a. 群b. 环c. 域d. 模13.专业“数学素养”有几点： da. 两点b. 三点c. 四点d. 五点14.发现的第一个无理数是 aa. 根号2b. 根号3c. 根号5d. 根号715.引发第一次数学危机的数是 da. 自然数b. 正整数c. 有理数d. 无理数16.中国勾股定理的证明最先在哪部著作中出现 ca. 《五经算术》b. 《海岛算经》c. 《周髀算经》d. 《孙子算经》17.《算盘书》作者是： ca. 华罗庚b. 哈密顿d. 凯莱18.数学的重要性体现在几个层面 ca. 一 ab. 二c. 三d. 四19.在中国大力推广优选法的人是ba. 陈景润b. 华罗庚c. 陈省身d. 苏步青20.把三堆谷粒数均表为二进制，写成三行，将位数对齐，各列模2相加，若和全为0，则： ca. 不确定b. 先抓者有必胜策略c. 后抓者有必胜策略d. 以上全不对21.属于非对称关系的是a. 足球b. 夫妻c. 父子d. 照镜子22.根据现代观点，数轴上的数是 ca. 实数b. 自然数c. 正整数d. 有理数23.何时提出“无穷集合”这个数学概念的a. 1871年b. 1872年c. 1873年d. 1874年24.代数基本定理是何时发现的ca. 1797年b. 1798年c. 1799年d. 1800年25.平面运动不包括 da. 反射b. 平移c. 旋转d. 折射26.数学发展史可以分为几个阶段： da. 一个b. 两个c. 三个d. 四个d27.在古希腊数学家中，阿基米德的主要贡献是：ca. 三角学b. 圆锥曲线学c. 面积和体积d. 不定方程28.三次方程的求根公式是在哪个国家的学者找到的：da. 古埃及b. 印度c. 阿拉伯d. 意大利29.人体中的黄金分割不包括 ca. 肚脐b. 膝盖c. 鼻子d. 印堂穴30.《几何原本》的作者是 ca. 毕达哥拉斯b. 笛卡尔c. 欧几里得d. 阿基米德31.数理逻辑先驱者是 ca. 黎曼b. 柯西c. 弗雷格d. 魏尔斯特拉斯32.有限与无限的区别错误的是： da. 在无限集中部分可以等于全体b. 在有限集中部分小于全体c. 无限集合也有大小d. 以上全部错误33.提出了“无穷集合”这个数学概念的人是ca. 牛顿b. 柯西c. 康托d. 拉格朗日34.“了解历史的变化，是了解这门科学的一个步骤”是谁说的a. 苏步青b. 陈景润c. 陈省身d. 华罗庚35.数学公式中的对称不包括 ca. 海伦公式b. 正弦定理c. 勾股定理 cd. 对称多项式三、判断题：1.有限级数一定有“和”。
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文小编收集文档之001 '在我国数学文化最早是哪一年提出的？•A、1990.0•B、1992.0•C、2005.0•D、2008.0正确答案： A 我的答案：A2数学文化这个词最早出现于：•A、1986.0•B、1990.0•C、1974.0•D、1996.0正确答案： B 我的答案：A3数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。
正确答案：×我的答案：√4数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。
正确答案：×我的答案：√5数学的研究可以用到不同的自然科学。
正确答案：√我的答案：√6对数学文化中文化一词的界定，更倾向于广义的解释。
（）正确答案：×我的答案：×7何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”•A、1997年•B、1998年•C、1999年•D、2000年正确答案： C 我的答案：D1数学素养不包括（）•A、从数学的角度看问题•B、控制问题中的因素•C、有条理地理性思考•D、解决问题时的逻辑能力正确答案： B 我的答案：B2数学素养不是与生俱来的，是在学习和实践中培养的正确答案：√我的答案：√3企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案：√我的答案：√4数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案：√我的答案：×5数学不仅是一些知识还是一种素质（素养）。
正确答案：√我的答案：√6专业“数学素养”有几点？（）•A、五点•B、两点•C、四点•D、三点正确答案： B 我的答案：D1数学文化主要是关于（）的课程。
•A、数学知识•B、数学理论•C、数学应用•D、数学思想正确答案： D 我的答案：D2一般数学课程试以（）为线索组织教材。
•A、数学问题•B、知识系统•C、数学方法•D、数学思路正确答案： B 我的答案：A3狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案：√我的答案：√4作者：将上飞作品编号：A0578901G 520989000创作日期：2020年12月20日数学文化课与高等数学课程没有什么区别正确答案：×我的答案：×5学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可正确答案：×我的答案：×6数学归纳法的证明有几个步骤•A、一•B、二•C、三•D、四正确答案： B 我的答案：B7数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。
南开17春秋学期数学文化(尔雅)在线作业
一、单项选择题（共 35 道试题，共 70 分。
）v 1. 最先系统地引入代数符号的人是. 韦达. 卡尔丹. 费拉里. 塔塔利亚标准答案：2. 数学的特点不包括. 抽象性. 精准性. 简练性. 应用普遍性标准答案：3. 初等数学时期分为的时期不包括. 东方. 欧洲. 非洲. 古希腊标准答案：4. 何时首推成立32个“国家大学生素养文化教育基地”. 1997年. 1998年. 1999年. 2000年标准答案：5. 以下不是初等数学的要紧分支的是：. 算数. 函数. 几何. 代数6. 通常被用于证明某个给定命题在整个或局部自然数范围内成立的数学方式是. 类比法. 化归法. 慢慢逼近法. 数学归纳法标准答案：7. 数学文化课的教学方式不包括. 启发式教学. 讨论式教学. 研究式教学. 实验式教学标准答案：8. 3条直线分割平面，最多分为几个部份. 5个. 6个. 7个. 8个标准答案：9. 以下不是数学特点的是：. 抽象. 精准. 应用普遍. 有效标准答案：10. 公理化体系对逻辑的最大体要求不包括. 相容性. 独立性. 完全性. 封锁性11. 有限与无穷的区别错误的选项是：. 在无穷集中部份能够等于全部. 在有限集中部份小于全部. 无穷集合也有大小. 以上全数错误标准答案：12. 《算法统宗》的作者是. 刘徽. 秦九韶. 程大位. 祖冲之标准答案：13. 平面运动不包括. 反射. 平移. 旋转. 折射标准答案：14. 《算盘书》作者是：. 华罗庚. 哈密顿. 斐波那契. 凯莱标准答案：15. 数学起源于四个“河谷文明”地域，以下不是的是：. 尼罗. 河印度河. 亚马逊河. 黄河16. 晶体有几种空间群. 210种. 220种. 230种. 240种标准答案：17. 最小的“无穷”集合是. 自然数集. 正整数集. 实数集. 有理数集标准答案：18. 数学公式中的对称不包括. 海伦公式. 正弦定理. 勾股定理. 对称多项式标准答案：19. 提出“数学式研究现实世界中数与形直接各类形式模型结构的一门科学”的人是：. 徐利治. 恩格斯. 方延明. 顾沛标准答案：20. 上海陆家明发觉的元朝玉桂，过去只有印度才有这种“完全幻方”，那个玉桂发觉时刻：. 1986年. 1996年. 1976年. 1982年21. 数学文化一词在中国最先何时显现？. 1990年. 1991年. 1992年. 1993年标准答案：22. 发觉的第一个无理数是. 根号2. 根号3. 根号5. 根号7标准答案：23. 从哪部高作中取得斐波那契数列. 《几何学》. 《代数论》. 《算盘书》. 《自然哲学中的数学原理》标准答案：24. 高等数学与初等数学的不同：. 加倍全面. 加倍深刻. 加倍本质. 以上全数是标准答案：25. 发觉根号2的学派是. 米利都学派. 以弗所学派. 埃利亚学派. 毕达哥拉斯学派26. 《几何本来》的作者是. 毕达哥拉斯. 笛卡尔. 欧几里得. 阿基米德标准答案：27. 5个平面最多把空间分为几个部份. 22个. 24个. 26个. 28个标准答案：28. 《数学：确信性的丧失》作者是. 伽罗瓦. 笛卡尔. 克莱因. 哥德尔标准答案：29. 提出了“无穷集合”那个数学概念的人是. 牛顿. 柯西. 康托. 拉格朗日标准答案：30. 数学文化那个词最先显现于：. 1986. 1990. 1974. 199631. 最先的古希腊数学家是. 泰勒斯. 柏拉图. 欧几里得. 阿基米德标准答案：32. 数学的重要性体此刻几个层面. 一. 二. 三. 四标准答案：33. 数学进展史上暴发过几回数学危机. 一. 二. 三. 四标准答案：34. 被称为分析学的奠基人是. 牛顿. 柯西. 康托. 拉格朗日标准答案：35. 向日葵盘内有两组螺线条数，一样是：. 35和54. 34和55. 89和144. 144和233二、判定题（共 15 道试题，共 30 分。
网络课【尔雅】数学文化(答案)
001在我国数学文化最早是哪一年提出的？•A、•B、•C、•D、正确答案： A 我的答案：A2数学文化这个词最早出现于：•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：A3数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。
正确答案：×我的答案：√4数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。
正确答案：×我的答案：√5数学的研究可以用到不同的自然科学。
正确答案：√我的答案：√6对数学文化中文化一词的界定，更倾向于广义的解释。
（）正确答案：×我的答案：×7何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：D1数学素养不包括（）•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：B 2数学素养不是与生俱来的，是在学习和实践中培养的正确答案：√我的答案：√3企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案：√我的答案：√4数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案：√我的答案：×5数学不仅是一些知识还是一种素质（素养）。
正确答案：√我的答案：√6专业“数学素养”有几点？（）•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：D 1数学文化主要是关于（）的课程。
•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D 2一般数学课程试以（）为线索组织教材。
•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：A3狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案：√我的答案：√4数学文化课与高等数学课程没有什么区别正确答案：×我的答案：×5学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可正确答案：×我的答案：×6数学归纳法的证明有几个步骤•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：B7数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。
正确答案：×我的答案：×1柯朗是（）的数学家。
尔雅·数学文化(顾沛)作业答案
数学文化<二）作业选择题1.下列不属于开设数学文化课，学生收获的是<B）A．了解数学的思想 B. 提高解数学的能力 C.学会以数学方式的思维观察世界 D.都不对2.数学文化课的教案方式不包括<D）A．启发式教案 B. 讨论式教案 C.研究式教案 D.实验式教案判断题1.数学素养的高低决定一个人工作的成效<是）A是 B否数学文化<七）作业选择题1.《静静的顿河》作者是<肖洛霍夫）。
2. 柯朗是<美）国著名数学家。
判断题1.数学有大家所共识的定义<B否）A是 B否数学文化<十）作业选择题1.上海陆家嘴发现的元朝玉桂，过去只有印度才发现过这种“完全幻方”，这个玉桂的发现时间是<B）A．1996 B.1986 C.1976 D.19822. 考古发现最早的计数方法是<狼骨刻痕）。
判断题1.数学可以对文学作品进行分析。
<是）A 是 B否数学文化<十四）作业选择题1.在中国大力推广优选法的是<华罗庚）2.黄金矩形宽与长的比例是<0.618）。
判断题1.卢卡斯数列和斐波那契数列无关。
<否）A 是 B否数学文化<十七）作业选择题1.是谁提出“波浪理论”。
<艾略特）2.康托最重要的著作是<《超越数理论基础》）。
判断题1.正整数集合是最“小”的无限集合。
<是）A是 B否数学文化<二十六）作业选择题1.我们可以把平面图形对称中用到的运动分为三类，下列不属于其中是<A）。
A.折射B.平移C.旋转D.折叠2.碳60的结构是由< C ）组成的。
A.正五边形B.正六边形C.正五边形和正六边形D.都不是<有60个顶点和32个面，其中12个正五边形，20个正六边形，相对分子质量约为720）判断题1.实数集是群。
<是）A是B否数学文化<二十九）作业选择题1.5个平面最多把空间分为<C）部分。
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数学文化（二）作业
选择题
1.下列不属于开设数学文化课，学生收获的是（B）
A．了解数学的思想 B. 提高解数学的能力 C.学会以数学方式的思维观察世界 D.都不对2.数学文化课的教学方式不包括（D）
A．启发式教学 B. 讨论式教学 C.研究式教学 D.实验式教学
判断题
1.数学素养的高低决定一个人工作的成效（是）
A是 B否
数学文化（七）作业
选择题
1.《静静的顿河》作者是（肖洛霍夫）。
2. 柯朗是（美）国著名数学家。
判断题
1.数学有大家所共识的定义（B否）
A是 B否
数学文化（十）作业
选择题
1.上海陆家嘴发现的元朝玉桂，过去只有印度才发现过这种“完全幻方”，这个玉桂的发现时间是（B）
A．1996 B.1986 C.1976 D.1982
2. 考古发现最早的计数方法是（狼骨刻痕）。
判断题
1.数学可以对文学作品进行分析。
（是）
A 是B否
数学文化（十四）作业
选择题
1.在中国大力推广优选法的是（华罗庚）
2.黄金矩形宽与长的比例是（0.618）。
判断题
1.卢卡斯数列和斐波那契数列无关。
（否）
A 是B否
数学文化（十七）作业
选择题
1.是谁提出“波浪理论”。
（艾略特）
2.康托最重要的著作是（《超越数理论基础》）。
判断题
1.正整数集合是最“小”的无限集合。
（是）
A是 B否
数学文化（二十六）作业
选择题
1.我们可以把平面图形对称中用到的运动分为三类，下列不属于其中是（ A ）。
A.折射
B.平移
C.旋转
D.折叠
2.碳60的结构是由（ C ）组成的。
A.正五边形
B.正六边形
C.正五边形和正六边形
D.都不是
（有60个顶点和32个面，其中12个正五边形，20个正六边形，相对分子质量约为720）判断题
1.实数集是群。
（是）
A是 B否
数学文化（二十九）作业
选择题
1.5个平面最多把空间分为（C）部分。
A 22
B 25
C 26
D 30。
2. 公理化思想的萌芽体现在（《几何原本》）
判断题
1.归纳和类比一样，都是合情推理。
A是 B否
数学文化（三十三）作业
选择题
1.公理化三大体系不包括（ D ）。
A.相容性
B.独立性
C.完全性
D.相似性
2.有理数的性质包括（ A ）。
A.稠密性
B.有限性
C.连续性
D.都不对
判断题
1. “连续统假设”在上述在康托的集合论的系统内,既不能被证明,也不能被证否。
A是 B否。