遵孝道知感恩的主题班会三篇
孝敬父母主题班会（精选6篇）
孝敬父母主题班会孝敬父母主题班会（精选6篇）在平凡的学习生活中，大家都接触过主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是小编为大家整理的孝敬父母主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
孝敬父母主题班会篇1理念：相信学生，发展学生，浸润学生，点亮学生。
目标：1、通过观看图片，欣赏歌曲感受到父母无私而伟大的爱，在诗朗诵和交流中体会父母的爱。
2、在实例中感悟“孝敬父母”，在活动中践行“孝敬父母”。
启迪教育学生今后做一个孝敬父母，做一个感恩回报的人。
过程：一、开场两位主持人在台上，一主持人说：“请我们的班主任周老师来参加我们的主题班会。
”师讲话。
主持人甲：阳光下我们快乐游戏，感受到太阳的温暖。
生活中我们健康成长，感受到父母的慈爱。
主持人乙：父母对我们是一片无私的爱，是阳光的温暖，是可口的饭菜，是心爱的礼物，是一次次接送，是一回回关爱，是一份牵挂，是一种期待。
主持人甲：然而，我们作为子女对待父母怎样呢？有的是不理解，有的是责怪，有的是漠然，却没有对父母更多的微笑，更多的爱，更多的孝敬。
所以，我们今天召开的主题班会是“孝敬父母”。
二、过程主持人乙：请同学们观看一组图片（出示课件一）主持人甲：多么浓浓的父母爱啊，多么感人的亲情啊。
会不由得让我们想起我们的爸爸妈妈也是这样对我们的。
同学们看后有什么想说的？学生举手发言（四~五个）主持人乙：同学们说的太好了，我们要理解感受父母的一片爱，请欣赏歌曲《懂你》（出示课件二）主持人甲：多么动情的一首歌，让我们更深地理解父母。
请听诗朗诵《游子吟》（出示课件三）主持人乙：“谁言寸草心，报得三春晖。
”父母对我们的爱，我们怎样回报呢？请看一组图片（出示课件四）主持人甲：看了这一组图片报道同学们又有什么想说的？（请三~四个同学）主持人乙：是啊，我们作为儿女要学会孝敬父母。
请看家庭情景剧：《孝敬》。
主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景剧，让我们现在开始学会孝敬父母，制作一张贺卡送给父母吧。
孝道主题班会策划书3篇
孝道主题班会策划书3篇篇一孝道主题班会策划书一、班会主题孝道：传承中华美德，践行感恩之心二、班会目的1. 让同学们了解孝道的重要性，明白孝道是中华民族的传统美德。
2. 引导同学们反思自己在日常生活中对父母的孝道表现，增强感恩意识。
3. 培养同学们的责任感和关爱他人的品质，促进家庭和谐。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段关于孝道的视频或图片，引起同学们的兴趣和共鸣。
（2）主持人简要介绍孝道的含义和重要性，引出班会主题。
2. 孝道故事分享（1）请几位同学分享自己所知道的孝道故事，可以是古代的，也可以是现代的。
（2）引导同学们讨论这些故事中体现的孝道精神，以及对我们的启示。
3. 反思与讨论（1）引导同学们反思自己在日常生活中对父母的孝道表现，例如是否主动关心父母、是否尊重父母的意见等。
（2）组织同学们进行小组讨论，分享自己的反思和体会，并讨论如何在日常生活中更好地践行孝道。
4. 孝道行动倡议（1）根据同学们的讨论结果，提出一些具体的孝道行动倡议，如每天为父母做一件小事、定期与父母沟通等。
（2）鼓励同学们积极参与孝道行动，将孝道落实到实际行动中。
（2）提醒同学们将孝道作为一种生活态度和价值观念，传承和发扬下去。
（3）在《感恩的心》音乐声中结束班会。
七、班会准备1. 收集相关的视频、图片、故事等资料，制作 PPT。
2. 提前安排好分享孝道故事的同学。
3. 准备一些小礼品或奖品，用于奖励积极参与的同学。
八、注意事项1. 班会过程中要注重引导同学们积极参与讨论和分享，营造轻松、和谐的氛围。
2. 避免对孝道进行过于理论化的讲解，要结合实际生活，让同学们能够理解和接受。
3. 班会结束后，可以布置一些与孝道相关的作业或任务，如写一篇心得体会、为父母做一件事等，以巩固班会的效果。
篇二孝道主题班会策划书一、班会主题孝道：传承中华美德，践行感恩之心二、班会目的1. 让同学们了解孝道的重要性，明白孝道是中华民族的传统美德。
孝心感恩主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年2月24日地点：学校多功能厅主办方：学生处、团委参会人员：全校师生一、班会背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，家庭关系、人际关系等方面出现了一些问题。
孝心和感恩作为一种传统美德，越来越受到人们的关注。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的家庭责任感和社会责任感，学校决定开展以“孝心感恩”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞学生处处长张老师首先致辞，他强调了孝心和感恩的重要性，并希望同学们通过本次班会，能够深刻理解孝心和感恩的意义，将它们融入到日常生活中。
2. 主题演讲（1）学生代表李明同学以“孝心感恩，从我做起”为题，分享了他在家庭中孝敬父母、关爱亲人的事迹，引起了同学们的共鸣。
（2）教师代表王老师以“感恩的心，感谢有你”为题，讲述了她作为一名教师，如何关爱学生、教育学生的经历，让同学们明白了感恩的意义。
3. 视频播放播放了关于孝心和感恩的感人故事，如《老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼》、《孝心无价》等，让同学们更加深刻地体会到孝心和感恩的重要性。
4. 互动环节（1）学生分组讨论：如何践行孝心和感恩？（2）学生代表分享讨论成果，提出自己在日常生活中如何践行孝心和感恩的具体做法。
5. 班主任发言班主任对本次班会进行了总结，并对同学们提出了希望，希望他们能够将孝心和感恩融入到日常生活中，成为有道德、有责任感的公民。
6. 结束语学生处副处长陈老师作总结发言，他鼓励同学们要珍惜家庭，关爱亲人，学会感恩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、班会成果本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
以下是本次班会的成果：1. 提高了同学们对孝心和感恩的认识通过主题演讲、视频播放、互动环节等环节，同学们对孝心和感恩有了更加深刻的理解。
2. 培养了同学们的家庭责任感和社会责任感同学们认识到，孝心和感恩不仅是对家庭的责任，更是对社会的责任。
3. 激发了同学们的爱心和善良同学们纷纷表示，要从自身做起，关爱家人、关爱他人，传递正能量。
孝道教育班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月25日班会地点：X中学八年级（2）班教室班主任：张老师参与人员：八年级（2）班全体同学---一、班会主题本次班会的主题是“孝道教育”，旨在通过讨论和分享，增强学生对孝道的认识，培养学生的家庭责任感和社会责任感。
二、班会流程1. 开场致辞2. 孝道知识讲解3. 孝道故事分享4. 小组讨论与分享5. 孝道实践倡议6. 总结与反思7. 班会结束---三、班会内容1. 开场致辞张老师首先进行了简短的开场致辞，她强调了孝道教育的重要性，指出孝道是中华民族的传统美德，是构建和谐家庭和社会的基石。
“同学们，孝道是我们中华民族的传统美德，它不仅仅是尊重长辈，更是一种责任和义务。
在新时代，我们更要弘扬孝道精神，让它成为我们行为的准则。
”2. 孝道知识讲解张老师接着从孝道的定义、孝道的意义、孝道的实践等方面进行了详细的讲解。
“孝道，简单来说，就是子女对父母的敬爱、关心和照顾。
它包括尊敬父母、关爱父母、孝顺父母三个方面。
孝道不仅是一种道德要求，更是一种家庭文化，它关系到家庭的和谐与社会的稳定。
”3. 孝道故事分享为了让学生更直观地感受孝道的力量，张老师分享了一些孝道故事。
“比如古代的孝子黄香，他冬天为父亲暖被，夏天为父亲扇凉，这样的孝心感动了天地。
还有我们现代的孝子王浩，他照顾瘫痪在床的母亲长达十年，这样的孝行值得我们学习。
”4. 小组讨论与分享接着，张老师组织同学们进行小组讨论，分享自己家庭中的孝道故事和感悟。
在讨论环节，同学们积极参与，纷纷分享了自己在家庭中孝敬父母的故事。
有的同学讲述了自己为父母洗脚、做饭的经历，有的同学分享了帮助父母做家务、关心父母的点点滴滴。
5. 孝道实践倡议为了进一步培养学生的孝道意识，张老师提出了以下倡议：- 尊重父母，理解父母的辛劳，关心父母的健康。
- 主动承担家务，减轻父母的负担。
- 学习上努力进步，让父母放心。
- 在生活中关心长辈，关爱弱势群体。
6. 总结与反思在班会接近尾声时，张老师对本次班会进行了总结。
孝主题班会4篇-主题班会
孝主题班会4篇-主题班会孝主题班会第1篇《百善孝为先》一、班会背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。
学过《三字经》、《弟子规》之后，针对本班学生个性中暴露的自私任性，自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践，召开这次主题班会。
二、教育目的：让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。
让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
引导学生由感谢父母到常存感激之恩的思想意识转变，学会。
三、教学重难点：重点：认识父母，孝敬父母。
难点：认识父母养育我们的艰辛。
四、过程：（一）激情引入主持人谈话引入：古语有云：百善孝为先。
孝是中华文化传统提倡的行为，每个人都是父母生命地延续，不善待父母就是不善待生命。
课本中有这样一句话羊跪乳，鸦反哺动物尚且如此，更何况是我们呢？作为新时代的我们更应继承中国文化的优良传统，感恩父母，孝敬父母。
（二）开始部分：第一环节：感知孝亲情赞颂知多少（1）古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。
欣赏文章《有一种爱是不能被猜疑的》，让学生简要谈感想。
（2）生讲述历史上孝顺父母的故事，古诗句，以及学过的古诗文。
学生讲述唐朝有个姓杨的人，家贫如洗，但十分孝道，靠讨饭养其父母。
故人们叫他杨乞。
他所讨食物，都带回家中奉献双亲。
父母没有尝过，他虽然饥饿也不敢先尝。
如有酒时，就跪下捧给父母，等父母接过杯子即起来唱歌跳舞就像小孩子一样，使父母快乐。
有人怜悯他穷困，劝他给人家打工，用所得收入养亲。
杨乞答道：父母年迈，若为人家打工，离家太远，就不能及时奉侍他们。
听的人感到他真是个孝子。
后来父母去世了，他又乞讨棺木安葬。
每逢初一、十五，就拿着食物去墓前哭祭。
有诗赞曰：乞酒奉亲尽礼仪，高歌跳舞学娇姿；娱亲精彩引欢笑，满室春风不断吹。
感恩父母传承孝道主题班会
感恩父母传承孝道主题班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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传承孝道感恩父母主题班会教案(7篇)
传承孝道感恩父母主题班会教案（7篇）传承孝道感恩父母主题班会教案（7篇）父母就是生你，养你的一个普通的人，父母会教你如何做事，如何识别坏人和好人，如何在社会上立足，如何为人处事等，以下是小编准备的传承孝道感恩父母主题班会教案范文，欢迎借鉴参考。
传承孝道感恩父母主题班会教案精选篇1活动背景：感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。
然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。
因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。
因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。
活动目标：1.通过班队会课，体会父母的爱与付出。
2.培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.设计思路：由学生主持引入主题，体现学生的主体性，接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情，再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。
接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。
活动准备：1.两位学生在老师帮助下准备主持稿2.多媒体课件：(1)诗歌《游子吟》(2)地震中的图片(3)背影音乐“再见警察”(3)“感恩的心”手语操等3.提前和家长联系好，请家长到场参与活动方法:情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等活动过程：一、导入：学生:主持人：尹睿：敬爱的老师主持人：曾颜：亲爱的同学主持人合：大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开始!老师：是谁，把我们带到这美丽的世界是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。
感恩孝道主题班会教案5篇
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遵孝道知感恩的主题班会三篇拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。
拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。
拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心他人。
下面是带来的三篇遵孝道知感恩的主题班会，希望对大家有所帮助!遵孝道知感恩的主题班会1开场白有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心。
真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
在母亲节来临之际，我们主持召开《行孝道知感恩》主题班会。
活动过程一、感恩父母常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶，让我自信的放飞理想。
常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。
世上有一部永远也写不完的书——父母!我们首先要感恩的是我们的父母。
请思考：父母给予了你什么?请同学们自由发言。
感受父爱——父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。
父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，给你一路阳光。
感受母爱——无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。
可怜天下父母心。
没有人怀疑，父母的爱是最博大、最无私的，他们把所有的真爱、所有的情感都给了儿女，而丝毫不顾及自身的辛劳。
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们不知花费了多少心血与汗水。
为了筹集高昂的学习费用，为了让孩子能顺利求学，不顾一切代价省吃俭用，打工挣钱。
诗歌朗诵：《游子吟》—孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
这是一首母爱的颂歌，在宦途失意的境况下，诗人饱尝世态炎凉，穷愁终身，故愈觉亲情之可贵。
“诗从肺腑出，出辄愁肺腑”。
通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。
请你如实回答：(同学们可以把答案写在一张纸给你父母评分。
答对4题以下的请你以后多与父母沟通。
)1.你父母亲的生日是_________。
2.你父母亲的体重是_________。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
请同学们自由发言!我们如何感恩父母?感恩父母的方法1.多向父母表达你爱他们。
主动承担家务; 纪念日、节日送点小礼物;遇特别情况写一封信表达感激;适时为父母倒杯茶、削个水果。
2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。
多向父母说说自己的情况，自己的愿望;多倾听父母的话;遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
4.回家和外出主动给父母打招呼。
5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
2、感恩老师、同学感谢老师，对我们的谆谆教诲!感谢同学，我们互助互爱!在美丽的校园里，我们一起前进!我们常常会抱怨老师，不理解他们的做法，那么下面，我们来做这样两件事：1、请说说老师曾经对你的关心与帮助;或者讲一两个你所知道的感恩老师的事例。
2、你觉得什么样的老师是好老师。
每个人的心里都藏着一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如何发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。
请说说同学曾经对你的关心和帮助。
3、感恩社会陌生人我也为你祝福。
2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。
汶川获救的一位14岁女孩，用捡来的纸，带领全村的孩子写着“谢谢!”的纸牌，一一摆放在救灾车辆经过之路。
这些死里逃生的孩子，用纯真和感恩的心灵，书写着重生的喜悦和重建家园的信心。
尽管灾区满目疮痍，但他们心中存有一种感恩之心。
四、感恩在国外其他国家，都有怎样的感恩形式呢?感恩节(ThanksgivingDay)是美国和加拿大共有的节日，由美国首创的，原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。
自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，从这一天起人们将休假两天，和自己的家人团聚,不管多忙都是如此。
美国孩子的感恩：在美国吃早餐的时间，有三个黑人孩子在饭店的餐桌上忙碌着，每人都拿着一打厚厚的纸，并没有用早餐的意思，原来这三个孩子在给他们的妈妈写感谢信，这是他们每日必做的功课。
写的内容并不是“感谢妈妈”的直白，而是诸如：“路边的野花开得真漂亮”，“昨天吃的比萨饼很香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”等等，原来他们给妈妈写感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。
这个故事给了你怎样的启示?你还知道外国的青少年是如何感恩的吗?五、社会上不和谐的声音有一种观望叫冷漠!经济的发展，不代表社会的进步。
富足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。
感恩应该远离冷漠，拒绝自私……6、对照他人，剖析自己我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗?我们真的应该没完没了的抱怨吗?请看下面的一组照片。
这是他们每天必经的道路你还觉得学习太累吗?你还有理由抱怨生活对你不公吗?学习让你感到很苦恼吗?你有他们辛苦吗?还在抱怨你的家庭不够富裕吗?面对这些你又在想些什么呢?感谢生活，感谢社会，感谢祖国，感谢父母，感谢老师，感谢一切的一切……我们需要珍惜，珍惜阳光，珍惜花香，珍惜雨露，珍惜我们所拥有的一切一切……甚至包括空气。
7、宣誓我们以青春的名义宣誓：珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩;勤奋努力地学习，感谢老师的谆谆教诲;珍惜纯真的友谊，感谢同学的相伴相助;让我们一起了解感恩，学会感恩!结束语：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。
拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。
拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心他人。
成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美好的未来。
心动起来，行动起来;从今天开始，从现在开始。
感恩不需要惊天动地，只需要一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
学会“感恩”，就是知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的哲学;就能领悟”只有心怀感恩，才能滋润生命”;体会只有心中装着爱，就会使这个世界充满爱。
感恩会让这个世界不停旋转。
让我们学会感恩，珍惜生活。
善待他人，收获快乐!同学们，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌!以实际行动来报答父母、老师的深情!八、歌曲欣赏《感恩的心》遵孝道知感恩的主题班会2一.活动背景：在经济快速发展的今天，当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。
把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干涉。
尤其是前一段时间我班有个学生竟然打骂他的妈妈。
让我的心震撼不已。
在母亲节到来之际决定召开这次主题班会。
二.活动目的：1.让学生懂得感谢生活，学会感恩。
2.让学生懂得善待他人，孝敬父母。
三.活动准备：1.准备相关的材料(歌曲、故事、诗歌)2. 布置教室，营造氛围四.活动过程：(一)、创设情景，引出“感恩”话题。
让学生回忆自己曾经和父母之间发生的故事。
1.李雨同学深情讲述了那次雨天，自己突然呕吐不止，妈妈急忙从工厂赶来，到校后已成了落汤鸡。
母亲那焦急的神情，匆忙的身影似乎浮在眼前一般，不禁潸然泪下。
2.高新蕊同学叙说着母亲每天所做的工作，为自己付出的一切一切，她已泣不成声。
顺势我又深情的给同学们朗诵了《卖掉自己救妈妈》、《母亲，请让我再帮你洗一次澡》台下很多学生都嘤嘤而泣。
同学们，子欲孝而亲不在，让我们珍惜这份亲情，拿出我们的行动，在母亲节将至献出我们的孝心。
(二)、生活中我们应该如何感恩父母。
很多同学都说出了不同的感恩方式：给父母洗脚，帮父母做家务，做饭，经常和父母聊天谈心，给妈妈制作一张节日贺卡……(三)、我们还应该感恩哪些人?1.学会感恩老师：讲述名人文人尊师故事，思考：我们还可以如何感恩老师?①毛泽东向教师敬酒。
②朱德给老师让座。
③鲁迅探望老师。
④华罗庚成名不忘师恩。
2.学会感恩朋友及他人：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
“赠人玫瑰，手有余香”。
无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。
只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。
学会感恩,善待他人,收获快乐!(描述身边的好事，让学生谈谈自己的感受)(四)班主任的结束语：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。
拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。
拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心他人。
成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美好的未来。
心动起来，行动起来;从今天开始，从现在开始。
让我们学会感恩，珍惜生活。
善待他人，收获快乐!伴随一首《感恩的心》结束本次班会。
五、活动效果与反思1.本次主题班会选择了恰当的时间(母亲节)来进行，取得了良好的效果。
2.整个活动给学生营造了轻松而温馨的气氛，学生畅所欲言，敢于表达自己的感恩之情。
遵孝道知感恩的主题班会3一、活动目的：1、通过“感恩孝道”系列教育活动使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。
用自己的具体行动去感谢父母。
2、通过“感恩孝道”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。
3、通过“感恩孝道”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。
父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。
正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。
感恩是一种情怀。
你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。
怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢?本学期我校利用几个节日活动为基点，通过展开全校性活动让学生体验感恩、实践感恩。
二、活动过程1、弄清孝道与感恩的概念(张仙花发言)。
2、怎样去感恩(张文倩发言)。
三、班主任总结。
行孝道知感恩孝与感恩是中华民族传统美德的基本元素，是中国人品德形成的基础。
我国孝道文化包括敬养父母、推恩及人、忠孝两全、缅怀先祖等，是一个由个体到整体，修身、齐家、治国、平天下的延展攀高的多元文化体系。