教师招聘教育理论综合基础知识题库
1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学C．基本心理规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是B．1403. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ） C．意义学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ D ）D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是A一般迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ B B．大致相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A．概念学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ） C．先快后慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的（ D ） D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（ C．操作熟练11. 创造性思维的核心是（ C ） C．发散思维12. 学生中常见的焦虑反应是（D．考试焦虑13. 发现学习是属于（ A ）A．以学生为中心的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做C．动机15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）C．健康的心理16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ A ）A．苛勒17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和B组织策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ B ）内化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ A ）A．形成性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。
A.工作关系22.教师职业道德的核心是（B）。
B.热爱学生23.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（B）。
B.放任型24.对学生的发展最有利的师生关系模式是（D）民主型25.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（C）C.专制型26.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D）。
D.民主型27、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（ B ）B、无意注意28、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（ B ）A、交往中，将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生29、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是 C 关注和促进学生的发展30、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。
这三级课程是（ D ）国家课程、地方课程和校本课程31、现代学生观的基本观点是（ D ）D、①②④①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体32、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。
这些行为主要侵害的是学生的（ C 受教育权33、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（ D ）A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的34、课程改革是推进素质教育的历史的（A必然）选择。
35、课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（B创新36、新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（A发挥37、新课程呼唤综合型教师，这是一个非常值得注意的（C变化）38、课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（B基本）条件。
39、改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的（C首要）环节。
40、新课程教学改革要求我们首先确立起（B与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念41、教育的根本功能是（C促进人的成长与全面发展42、在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（D包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程43、新课程把教学过程看是（A师生交往、积极互动、共同发展的过程44、教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（B师生交往45、学科教学要以（C）为本。
C、人的全面发展46、课程不是教学的（A）。
A、权威 B、方向 C、目标 D、计划47、关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（C心）去实施教。
48、对待师生关系上不应当强调（A）。
A、服从B、尊重 C、赞赏 D、引导49、教师是学习的（A、组织者 B、引导者 C、合作者50、新课程主张课堂让学生至少有（B 2/3）时间的活动。
51、开展教育工作，首先需要（A确立教育目的52、教师提高研究技能的三种途径是（ B阅读、合作、行动研究53、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（ A针对性54、新课程的培养目标应体现（ A时代的要求55、教育改革的核心是（ C课程改革56、教材编写、教学、评估和考试的依据是（ C 国家课程标准57、为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（ D国家、地方、学校三级课程管理58、基础教育课程改革纲要指出：教师在教学过程中应与学生（C积极互动，共同发展59、下列对教材理解正确的是（ B教材是指与教科书有关的教学资源60、教学方式、学习方式转变的基本精神是（ A 自主、合作、创新61、下列关于多元智能理论论述正确的是（ B ）A人类至少有7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。
B教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。
C每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准D各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。
62、关于教学策略的认识正确的是（ D ）A教学策略即教学方法B制定教学策略就是做好教学计划。
C能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略D教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性63、下列关于教学设计的论述错误的是（ B ）A教学设计具有灵活性的特点B教学设计的方案一般不能修改C在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D教学设计需要用系统的方法进行设计64、新课程中教师角色将发生转变正确的是（ A ）A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。
C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。
D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。
65、在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是（ A ）A.在对待自我上，新课程强调反思B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神66、面对新教材，教师首先要做的是（ A ①②③）①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。
③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。
④研究学生特点67、新教材对教师的专业知识提出新的要求是（ B教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材68、教学过程的本质属性是（ D师生的交往互动69、体现今后考试改革方向的是（ C ①②③④）①突出考试的诊断、选拔和发展功能②考试的内容要以课程标准为依据，体现新的人才观和教育观。
③改进考试的方式，倡导灵活多样、多次机会、双向选择的原则④考试要考虑学生的年龄特点和个别差异70、探究性学习的基本特征不包括（ D综合性71、新一轮课程改革所遵循的主导理念是（ C．以学生发展为本的理念72、新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（ C ①③⑤）①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感、态度与价值观目标73、新课改中教育观念的转变主要是指（ D ①②③④⑤）①教育功能观的转变②教师观的转变③学生观的转变④教学观的转变⑤评价观的转变74、新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化②③①从精英教育走向大众教育②由学科知识本位走向学生发展本位③由侧重知识层面走向关注整体素质④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理75、现行的教学大纲明显存在的弊端是（ A ①②③④）①教学目标上只规定知识方面的内容②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高③只强调教学过程，忽视课程的其他环节④“刚性”太强，缺乏弹性和选择性76、课程标准与教材的关系是（ D ①②③④⑤）①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容，并在教材中予以充分体现。
②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体。
③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求。
④教材是对课程标准的一次再创造、再组织。
⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性。
77．下列关于课程改革的背景的论述中正确的是（D①②③④⑤⑥）①知识经济初见端倪②国际竞争日益激烈③人类的生存和发展面临困难④我国政治经济发展的客观需要⑤我国基础教育发展的需要⑥世界各教育发达国给我国教改的启示78、新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（ A ①②③）①均衡性②综合性③选择性④系统性⑤实用性79、课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（D课程制度的变迁）等三个层面上展开。
80.新课程提倡的三维教学目标是指（D知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观81．综合实践课主要包括（ A信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育）几部分。
82．信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即（D学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合83．在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（A头脑风暴Brainstorming84、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ A 有意注意85、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（ C 榜样示范教育法87、新课程结构明确小学阶段的主要内容是（A 以综合课程为主88、新课程结构的三个基本特性是（ B 均衡性综合性选择性89．把邓小平理论确定为党的指导思想并写入党章，是党的（D十五大90．邓小平理论的精髓是（C 解放思想实事求是91．十六大报告指出，要促进人的全面发展，形成全民学习、终身学习的（C学习型社会92、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（B基本素养93、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（B课程目标94、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（ B关注学生的情绪生活和情感体验95、新课程积极倡导的学生观是（ D ①②④）①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人96、创造新型的师生情感关系的努力方向是（ C①③④）①教师要真情对待学生，关心爱护学生②树立教育民主思想③展现教学过程的魅力④完善个性，展现个人魅力97、新课程的核心理念是( D 一切为了每一位学生的发展98、我国基础教育新课程管理的政策是（ C 实行国家、地方、学校三级课程管理99、本次基础教育课程改革是建国以来的第（ 8 ）次。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_3
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、单选题基础教育课程改革倡导的教师观是_____。
A : 主体性的教师观B : 以人为本的教师观C : 专业化的教师观D : 促进发展的教师观参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：教师从知识的传授者成为学生学习的促进者，是新课程下教师角色的根本变化，是教师角色转变过程中的一个飞跃与突破。
教师作为学生的促进者，根本任务就是促进学生的发展。
2、简答题小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。
结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。
参考答案:(1) 父母的惩罚，研究发现，攻击性男孩的父母对他们惩罚更多，而且即使他们行为正确也经常受到惩罚。
惩罚对攻击型和非攻击型的幼儿能产生不同的影响。
惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性，却不能抑制攻击型幼儿的攻击性，反而会加重他们的攻击性行为；(2) 榜样，电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为，过多的电视暴力还能影像儿童的态度，使他们将暴力看作是一种解决人际冲突的可以接受的和有效的途径；(3) 强化，当幼儿出现攻击性行为时，父母或教师不加制止或听之任之，就等于强化了幼儿的侵犯行为。
同伴之间也能学会攻击性行为，如果一个幼儿成功地运用了攻击策略来控制同伴，就可以加强和增加他以后的攻击性；(4) 挫折，攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。
挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰，使自己的目的不能实现、需要不能满足时的情绪状态。
对幼儿来说，家长或教师的不公正是挫折产生的主要原因之。
一3、填空题未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的____职责和____义务，不得虐待、遗弃未成年人。
参考答案: 监护抚养本题解释:【答案】监护；抚养4、单选题“平行影响”原则的提出者是_____。
A : 马卡连柯B : 杜威C : 科尔伯格D : 波西瓦尔参考答案: A本题解释:【答案】A。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_78
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、单选题某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____。
A : 正强化B : 负强化C : 惩罚D : 消退参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：2、单选题下列现象中，不属于教育现象的是_____。
A : 妈妈教孩子洗衣服B : 初生婴儿吸奶C : 成人学开车D : 木匠教徒弟手艺参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：教育是有目的有计划地培养人的社会活动。
初生儿吸奶属于吸吮反射，是不需要学习就会的本能动作。
其他三项均属于教育现象。
3、判断题到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
参考解析：内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。
在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。
此时。
稳定的态度和品德就形成了。
4、单选题从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和_____。
A : 心理自我B : 现实自我C : 投射自我D : 理想自我参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和心理自我。
生理自我指个人对自己的生理属性的意识，社会自我指个人对自己的社会属性的意识，心理自我是个人对自己心理属性的意识。
因此，正确答案选 A。
5、填空题当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的____。
参考答案: 效果律本题解释:参考解析：效果律6、单选题“教学相长”这一提法_____。
A : 最早出现于《论语》B : 指明了教师在教学活动中的主导地位C : 是我国新型师生关系的特点之一D : 说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：教学相长的意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_131
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、单选题看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_____。
A : 强化B : 惩罚C : 逃避条件作用D : 消退参考答案: C本题解释:【答案】C 解析：逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从面逃避了厌恶刺激，则该反应在以后类似的情境中发生的概率增加。
2、单选题下列群体中．不属于正式群体的是_____。
A : 班级学生群体B : 班团组织C : 学科小组D : 老同学参考答案: D本题解释:参考答案：D。
3、填空题科学工作者可以通过观察动物活动异常现象，对地震灾害进行预测。
这是因为人的思维具有____的特征。
参考答案: 间接性本题解释:参考解析：间接性4、填空题从教育与社会的关系看，决定教育规模和建设的是____发展水平。
参考答案: 生产力本题解释:参考解析：生产力。
解析：教育归根结底是要受到生产力发展水平的制约。
5、简答题简述原始教育的特点？参考答案:【答案】主要是教劳结合。
(1) 是同生产劳动和社会生活密切结合的教育 (2) 是普及平等的教育 (3) 教育的内容是社会的生产、生活需要要适应的 (4) 教育的形式，方法和手段极为简单。
6、单选题规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构。
教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是_____。
A : 课程标准B : 教学计划C : 课程D : 教材参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：课程标准是根据学科内容及其体系和教学计划的要求编写的教学指导文件，它以纲要的形式规定了课程的教学目的、任务；知识、技能的范围、深度与体系结构；教学进度和教学法的基本要求。
它是编写教材和进行教学工作的主要依据．也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则。
7、单选题人们认为现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的_____。
A : 延续性B : 多变性C : 稳定性D : 可变性参考答案: D本题解释:参考答案：D。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_27
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、单选题 _____是教育心理学研究的核心内容。
A : 学习过程B : 教学过程C : 评价/反思过程D : 实践过程参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程，其中，学习过程是教育心理学研究的核心内容。
2、单选题很多因素影响着人们之间的沟通，一个人兴趣盎然的讲述着足球比赛的精彩之处，而另一个人却听得无精打采，这是人际沟通障碍中的_____A : 地位障碍B : 文化障碍C : 个性障碍D : 语言障碍参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：个性障碍，主要是由人们不同的个性倾向和个性心理特征所造成的沟通障碍，气质、性格、能力、兴趣等不同，会造成人们对同一信息的不同理解，为沟通带来困难。
3、单选题对教学与考试的关系理解错误的是_____。
A : 学生的负担很重，考试考什么学校教什么无可厚非B : 学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致C : 就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测D : 考试结果为教学提供了反馈参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：学习不是为了应付考试，故 A 项错误。
4、简答题受教育者参考答案:参考解析：在教育过程中以学习为主要职责的人被称为受教育者。
广义的教育中，所有为提高自身素质而处于学习状态的人都是受教育者；狭义的教育中，受教育者特指教师“教”的对象———学生。
5、判断题学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
参考解析：学习是因经验引起的，而不是因成熟、疾病或药物引起的，并且是比较持久的变化，但不一定表现出外显行为。
6、多选题组织之间人员的往来、会议制度等，都属于_____。
A : 正式交往B : 非正式交往C : 直接交往D : 间接交往参考答案: AC本题解释:【答案】AC。
教师招聘教育理论基础知识综合练习题
教师招聘教育理论基础知识综合1、学校文化从其形式上来看，可以分为精神文化、物质文化和制度文化2、在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的社会本位论思想3、认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是康德4、教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是赫尔巴特5、1958年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与生产劳动相结合6、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是文化7、能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是发挥求异思维、鼓励想象、改善知识结构8、创新思维最本质的特点是灵感和求异思维9、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是学校教育10、一切教育活动的出发点和归宿是教育目的11、由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。
12、学校既是传授知识的教育单位,同时也是从事科学研究的重要基地。
13、教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。
14、教育可以整合、控制文化，使文化结为一体,增强文化自身的凝聚力。
15、当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育、劳动技术教育16、教育“心理起源论”的代表人物是孟禄17、生产力发展是教育发展的物质基础.18、奴隶社会和封建社会，学校的教育目的是培养统治者19、在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：事实、技能和态度20、提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张的是苏霍姆林斯基21、促使青少年健康成长的关键是正确的人生观22、美育即审美教育23、洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位德行24、杜威将进步主义与实用主义联系在一起25、狭义的文化专指精神文化。
26、教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。
27、赫尔巴特是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家。
28、“教育过程最优化"的教育思想的创立者是巴班斯基。
29、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在1912年30、《中庸》中，提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”31、在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有裴斯泰洛齐32、自我意识发展趋向于成熟阶段是高中生33、进入20世纪以后，生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化，带来了学校教育结构的复杂多样.34、为完满生活做准备的教育目的是斯宾塞提出的。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_76
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、单选题下列教育法律颁布时间最早的是_____A : 《中华人民共和国学位条例》B : 《中华人民共和国教育法》C : 《中华人民共和国义务教育法》D : 《中华人民共和国教师法》参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：《中华人民共和国学位条例》是颁布最早的教育法律。
2、单选题“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的_____。
A : 阶段性B : 不平衡性C : 顺序性D : 个别差异性参考答案: D本题解释:【答案】D 解析：“一把钥匙开一把锁” ，每个学生都有一套自己独特的学习方法，或者对待不同的学生要有不同的教学方法，遵循了人的发展的个别差异性。
3、简答题整个教学法参考答案:【答案】整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。
他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准;反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。
4、单选题我们常说“知之深，才能爱之切” ，这里的“爱之切”是指一种_____。
A : 道德认知B : 道德情感C : 道德行为D : 道德判断参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：这句话表明了道德情感的发展水平是与道德认识的水平相联系的。
5、判断题德育就是政治思想教育。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括政治教育、思想教育和道德教育。
6、多选题教育如何培养学生的主体性？措施有_____。
A : 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B : 重视学生主体参与课堂，获得体验C : 尊重学生的个性差异，进行针对性教育D : 教育目标要反映社会发展E : 在成熟的基础上引导发展参考答案: ABC本题解释:【答案】A,B,C 解析：D、E 项不属于培养学生主体性的措施。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)_18
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)1、单选题下列哪项构成课程的理论基础对于课程的影响最为长久？_____A : 哲学B : 心理学C : 教学论D : 社会学参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：教育学首先从哲学体系中分解出来，逐步形成了自己研究的概念、范畴、体系和方法，成为一门独立的学科。
其间包括构成课程的理论基础。
2、单选题下列哪个不是具体运算阶段的思维特点_____。
A : 思维可逆性B : 自我中心C : 多维思堆D : 具体逻辑思维参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：【答案】B。
解析：具体运算阶段是皮亚杰提出的个体的认知发展的第三个阶段，这一阶段儿童形成了初步的运算结构，出现了逻辑思维，能逆转和多项思维，儿童获得“去中心化” ，即只站在自己角度看问题的自我中心思想逐渐消失。
3、多选题联合国《儿童权利公约》提出的原则有_____。
A : 儿童利益最佳原则B : 尊重儿童尊严原则C : 尊重儿童观点与意见原则D : 提早自立原则E : 无歧视原则参考答案: ABCE本题解释:【答案】ABCE。
解析：联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。
4、填空题 1.对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家____。
参考答案: 艾宾浩斯本题解释:【答案】艾宾浩斯5、单选题科学教育的基本目标有_____。
A : 科学态度、科学方法、科学精神B : 科学知识、科学技能、科学精神C : 科学知识、科学方法、科学习惯D : 科学知识、科学方法、科学精神参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：科学教育是一种以传授基本科学知识为手段，体验科学思维方去和科学探究方法，培养科学精神与科学态度，建立完整的科学知识观与价值观，进行科研基咄能力训练和科学技术应用的教育。
其基本目标有科学知识、科学方法、科学精神。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_4
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、简答题简述我国爱国主义教育中值得注意的问题。
参考答案:参考解析：(1) 爱国主义教育要把爱祖国与爱国家相对区分开来：(2) 爱国主义教育要把民族自豪感与危机感结合起来：(3) 反对狭隘的民族主义，把爱国教育与国际主义教育联系起来：(4) 爱国主义教育要体现层次性。
2、单选题下列有关我国学前教育的描述，不正确的是_____。
A : 学前教育属于基础教育B : 学前教育是一种启蒙教育C : 学前教育属于义务教育D : 学前教育是实施全面发展的教育参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：我国的义务教育指的是从小学到初中的九年义务教育，学前教育不属于义务教育，所以本题选 C。
3、单选题若学生大谈“书中自有黄金屋” ，表明他有较强的_____A : 学习目的B : 学习兴趣C : 学习热情D : 学习能力参考答案: B本题解释:【答案】B 解析：指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。
在学习过程中，他能灌注全部热情，兴致勃勃，津津有味，甚至会达到对所学知识迷恋不舍的地步；在学习后，他会产生满足感，觉得书是他的良师益友，自己从中受到了启迪，并由此产生欢快、惬意的心情。
故本题选 B。
4、单选题对称是_____幼儿绘画的一个重要特征。
A : 概念画期(又称图式期)B : 象征期C : 涂鸦期D : 写实期参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：对称是概念画期幼儿绘画的一个重要特征。
5、简答题阅读下列材料，并回答问题。
小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。
她的课很受学生欢迎。
但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。
请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。
参考答案:参考解析：【参考答案】(1) 小刘老师认真讲课的做法符合教师道德规范中的爱岗敬业。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)_164
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)1、多选题西方各国学校教育制度在发展过程中形成了下列哪些典型学制类型？_____A : 分支制学制B : 双轨制学制C : 六三三学制D : 单轨制学制参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。
解析：双轨制学制主要存在于 19 世纪的欧洲国家；单轨制学制是 19 世纪末 20 世纪初在美国形成的一种学制；分支制学制是 20 世纪上半叶由前苏联建立的一种学制。
1922 年，我国颁布了“壬戌学制” ，即通常所说的“六三三学制” ，一直用到中华人民共和国成立，是中国近代史上实施时间最长、影响最大的学制。
2、单选题学前班幼儿发展的评价主要是通过_____。
A : 测验B : 评价幼儿学习文化知识、算术、认字的水平C : 考试D : 幼儿在教育教学过程中的表现参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：因为幼儿处于不断发展变化阶段，其身心各方面都会有很大的变化，所以，对幼儿的评价最重要的是过程性评价，这更有助于其成长。
因此本题答案为 D。
3、单选题个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合并联系起来的思维过程是_____A : 分析B : 综合C : 抽象D : 概括参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：概括是反映事物本质属性的一种思维形式。
4、简答题简述爱岗敬业的基本道德要求。
参考答案:参考解析： (1) 热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生良好的思想品德；(2) 认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责；(3) 不传播有害学生身心健康的思想和言论。
5、简答题转变学生学习方式参考答案:【答案】是指转变目前在一些课程中存在的单一、被动的学习方式，提倡和发展多样化的学习方式，特别是要提倡自主、探索、合作的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断地发展，培养学生的创新精神和实践能力。
6、单选题《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育感化、挽救的方针，应坚持的原则是_____。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_2
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、单选题就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是_____对动作技能学习的重要性。
A : 言语指导B : 示范C : 练习D : 反馈参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：“见者易，学者难”这句话意思是说看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼高手低，而要通过实际训练才能较好地掌握相关知识和技能。
具体到动作技能学习中，强调的是练习的重要性。
2、单选题班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。
A : 班、课、室B : 师、生、课C : 师、生、时D : 班、课、时参考答案: D本题解释:【答案】D 解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。
它的特征是班、课、时。
3、单选题很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种_____现象消极作用的表现。
A : 发散思维B : 定势C : 逻辑思维D : 启发参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。
重复性地背乘法口诀表使人的思维形成定势，因此在问题顺序发生改变时人们一时间往往反应不出来。
4、多选题抛锚式教学的基本环节有_____A : 创设情境B : 确定问题C : 自主学习D : 协作学习E : 效果评价参考答案: ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。
解析：组成抛锚式教学的基本环节有：创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价。
5、判断题思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：思维定势在学习迁移中起到促进或阻碍作用。
6、单选题“足智多谋、随机应变”是思维过程的_____。
A : 广阔性B : 独立性C : 灵活性D : 逻辑性参考答案: C本题解释:参考答案：C。