只是一个普通人 阅读答案
阅读李娟的《一个普通人》附答案.doc
阅读李娟的《一个普通人》附答案第一篇:《2014.4语文网阅试卷》2014年网上阅卷适应性训练语文试卷说明：1.本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。
考生答题全部答在“答题卡”上，答在本试卷或草稿纸上无效。
2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。
3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案编号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定位置，在其他位置答题一律无效。
一、积累与运用（共30分）1．阅读下面文字，请将文中拼音所表示的汉字依次填写在方格内，要求书写工整、规范、美观。
（4分）淡泊的人生，如一株幽兰，静静地生长，默默地开放。
开花不为与百花争艳，只为不gūfù了宝贵的生命。
做人如兰，烦恼和忧愁会随风飘散，幸福和快乐会到处mímàn。
2．请选出下列句子中标点使用有误的一项（）（2分）．．Ａ．沃尔沃汽车工厂是中国、比利时、瑞典三方经济技术合作的典范，在“中国投资”和“欧洲技术”之间架起了一座互利共赢的桥梁。
Ｂ．《松鼠》是根据《布丰文选》（上海文化生活出版社1999版）中《松鼠》改编的。
Ｃ．我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了。
Ｄ．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。
”3．下列句子中没有语病的一项（）（2分）．．．．A.在成长过程中，我们要及时纠正并发现身上不良的习惯。
B. 不料此事一经公布，在法国引起了轩然大波。
C.通过开展“红色之旅”活动，使泰州白马庙海军诞生地有了更高的知名度。
D.有这么一些人，他们对个人利益斤斤计较，对群众疾苦却漫不经心。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
（8 分，①一④每题1 分，⑤一⑥每题2 分）①▲，各领风骚数百年。
②桃李不言，▲。
③▲，不求闻达于诸侯。
④▲，定然有美丽的街市。
⑤《过零丁洋》中将地名和人物心情巧妙结合在一起的诗句是：___________▲_________，__________▲________。
普通人(梁晓声)阅读答案
普通人（梁晓声）阅读答案普通人（梁晓声）（1）父亲去世已经一个月了。
我仍为我的父亲戴着黑纱。
有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。
我明白自己不可能永不摘下, 然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。
（2）1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。
父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”（3）父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
副导演先找了父亲。
父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。
我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为（4）李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
（5）从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……（6）父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的…… 不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
（7）一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧。
” 父亲说：“不行。
我不能离开。
看社戏阅读答案王英琦
看社戏阅读答案王英琦【篇一：王英琦《看社戏》2】社戏》王英琦教学目标一、知识目标1、把握文章选材、剪裁方面的特点。
3、整体把握课文，把握文章褒贬互见思想情感。
二、能力目标1、体会雅俗混用的语言风格，把握文章褒贬互见思想情感。
2、学习以少胜多的环境描写。
三、德育目标了解社戏在农村有深厚基础的原因，领会作者对劳动人民的理解和同情以及从中受到的教育。
教学重点1、体会雅俗混用的语言风格2、学习以少胜多的环境描写。
教学难点把握文章褒贬互见思想情感。
课时安排2课时教学过程第一课时教学要点：引导学生理清写作思路，把握课文内容。
教学步骤：南方的雨，下得缠绵、温柔、纤细、持久，像南方少女的爱，羞羞答答，多情、含蓄，使人想起千里莺啼的温软语和水村山郭的酒旗风……我曾在南方的雨巷，戴着小斗笠，踩着古老的青石板，领略过那牵丝的长脚雨的恩泽。
那份只有雨趣，而无淋漓之感的温馨，令我铭心难忘。
，想起浑厚的高原，平坦的沃土以及犄角般的玉米和火一样燃烧的红高粱……我曾在北方的阔野，赤着脚，打着一把软弱无力的小花伞，迎接过那如浇如注的倾盆大雨的洗礼。
那份彻头彻尾的痛快，那份恨不能连灵魂也一块冲刷了的大愉悦，使我至今回忆起来仍激动不已。
我们喜欢这样的文字，更喜欢写出这样文字的多灾多难的女作家——王英琦。
今天这节课就让我们一起走进王英琦的《看社戏》。
二、作者及其作品介绍◎文坛升起的武星——王英琦王英琦，当代著名散文家，安徽省文学院专业作家。
1954年生于安徽寿县。
14岁下乡劳动。
1972年开始发表作品。
后在安徽、河南从事专业写作。
她的成名作是《有一个小镇》，她的代表作是《大唐的太阳，你沉沦了吗？》，被称为豪放型女子。
她的散文总是带有直感觉、真描写、快节奏的特点。
出版过《守望灵魂》《求道者的悲歌》《背负自己的十字架》《王英琦散文自选集》等十七部散文集。
她还创作了许多哲理散文，如《大师的弱点》《求道者的悲歌》等，风格豪放大气，充满思辨色彩。
部编版语文四年级下册 《课内 课外》阅读专项训练 13 人物描写一组(含答案)
部编五年级下册语文《课内+课外》阅读专项训练13 人物描写一组姓名：__________ 班级：__________成绩：__________（一）《两茎灯草》严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴流圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。
”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
1)把文中加下划线的词换成另一个词，意思保持不变。
2)请你联系上下文理解下面词语的意思。
（1）揩揩眼泪：_________________________________。
（2）两茎：_________________________________。
（3）登时：_________________________________。
3)严监生给你留下了怎样的印象？你是从哪些语句中体会到的？把这些句子画出来。
_____________________________________________________________4)下面哪些选项不能体现出一个人吝啬的特点（）A．她的衣裳穿了很多年，如今都洗的发白了。
B．老太婆心想：“我宁可把鸡蛋放臭了，也不给别人吃”。
（二）老师的腰围在一所小学听数学课。
老师是个女的，40来岁，胖胖的。
讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。
两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬。
2019年河南省普通高中招生考试B卷(备用卷)语文试卷含答案
2019年河南省普通高中招生考试B卷（备用卷）含答案语文一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分）（）A.舌苔．/苔．藓背．篓/背．水一战凶神恶煞．/煞．有介事B.摄．取/威慑．菱．角/模棱．两可提高警惕．/晶莹剔．透C.喷．泉/喷．香相．册/刮目相．看烟消云散．/散．兵游勇D.崎．岖/绮．丽嘹．望/撩．动心弦捷．足先登/目不交睫．2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A.桑梓搏弈风向标就地取材花样迭出B.恻隐逗留擎天柱矫揉造作学以致用C.踊跃弥漫琢木鸟人情世故明察秋毫D.玄虚赃物吉祥物声名雀起温文尔雅3.古诗文默写。
（共8分）（1）水何澹澹，___________。
（曹操《观沧海》）（2）___________，风掣红旗冻不翻。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）王安石在《登飞来峰》中，用“___________，___________”表达了自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
（4）成长需要榜样。
以范仲淹为榜样，学习他“___________，___________”（《岳阳楼记》）的远大抱负；以龚自珍为榜样，学习他“___________，___________”（《已亥杂诗》）的奉献精神。
4.名著阅读。
（任选一题作答）（4分）（1）《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，每个人物的故事都有其相对的独立性。
请从下面两个与武松相关的故事中任选一个，简述故事情节。
①景阳冈打虎②醉打蒋门神（2）有人说：“你是谁，决定了你的起点；和谁在一起，才决定你的终点。
”下面名著中的人物你会选择和谁在一起？请结合与人物相关的情节说说你的理由。
①《骆驼祥子》中的曹先生②《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）迎春花，又名金梅、金腰带、小黄花，___________，___________，___________。
2022-2023学年度第一学期六年级语文9月份综合作业
2022-2023学年度第一学期六年级语文9月份综合作业(时间：90分钟满分：100）姓名：准考证号：第一部分积累与运用一、第1～5题中，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。
（10分）1.看拼音，写词语。
（5分）yōu yǎ bō li shāo wēi xuán yá zhènɡ fǔ( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ ) （▲）（▲）2.黑云翻墨未遮山，▲ 。
．．．．( ▲ ) 7. A.窥．视(ɡuī) B.铁索．(suǒ） C.衣襟．(jīn) D.衣裳．(shɑnɡ)三、第8-9题字形不正确的一项，找出序号在答题卡相应的位置上填涂。
（2分）( ▲ ) 8.A.攀登 B.喧告 C.马蹄 D.手榴弹( ▲ ) 9.A.单簿 B.爆发 C.汇集 D.大渡河四、第10-11题字义有误的一项，找出序号在答题卡相应的位置上填涂。
（2分）( ▲ )10.A. 排．山倒海：（推开） B.翠色欲．流：（想要）C. 坚强不屈．：（屈服）D.移舟泊烟渚．：（水中的陆地）( ▲ )11.A.顾影自怜．：（怜惜） B. 斩钉截．铁：（断）C.居高临．下：（从高处往下看）D. 路转溪桥忽见．：（看见）五、第12～17题中，词句理解运用。
按要求把正确答案找出来，并根据序号在答题卡相应的位置上填涂。
（第12-17题2分每题，合计12分）12.下列句中成语运用不恰当的一项( ▲ )。
A.岳飞的《满江红》是一首气壮山河的爱国诗篇。
B.她坐在秋千上摆荡，襟飘带舞，犹如仙子。
C.她羞涩地走上讲台，昂首挺胸地讲起了自己的故事。
D.故宫博物院建筑精美，一直是我心驰神往的地方。
13.下列没有语病的一项( ▲ )。
A.能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。
B.通过这次主题班会，让同学们认识到了责任重于泰山的道理。
C.李老师和同学们讨论并制定了“元旦晚会”的活动方案。
D.为了防止今后不再发生踩踏事件，学校进一步完善了安全措施。
《只是一个普通人》阅读附答案
《只是一个普通人》阅读附答案只是一个普通人（1）圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。
（2）一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。
一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。
一位牧师右手拿着《圣经》神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。
然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。
（3）如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。
她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。
（4）到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。
她在等候去市中心的公交车。
一位绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。
毕竟，她可能会有某种传染病。
一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。
（5）公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。
绅士和女孩都冲到了车尾。
与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。
（6）一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁！那样不礼貌。
”接着，她的目光投向了窗外。
“她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。
”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。
一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗？”“人们应该学会存钱。
如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。
”一个衣着得体的年轻大学生补充说。
（7）所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。
（8）这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。
普通人梁晓声阅读答案梁晓声普通人读后感
普通人梁晓声阅读答案_梁晓声普通人读后感梁晓声普通人读后感（一）认真。
有多少人为认真而抓住幸福？有多少人为认真而吃亏？我看完这篇文章，把书合上了，同时把我的眼睛也闭上了。
我不由得想起我的父亲。
他也是个普通人，是个普通工程师。
我父亲就与课文里的作者父亲一样非常认真。
从我出生前，与我母亲结婚前，就开始工作。
35年来，无论下大雨还是下大雪，他一次也没缺勤，甚至于迟到，都不曾有过。
从小父亲就严格要求我，所有的事情都必须认真去做才对。
而且我也从他的身上自然而然地体会到了认真的意思。
上了初中，在青春浪漫的那个时期，我慢慢懂得了这个社会的矛盾。
认真的人常常吃亏。
在还幼稚的我眼中，自己与这些不认真的人相比，我觉得他们的生活更好，更快乐。
我渐渐讨厌自己很认真的态度。
但是每做一件件事情我都仍然很认真，离不开已经养成的这种习惯。
为了性格很认真，自己多找麻烦，甚至于常常吃不认真的人的亏。
所以我暗暗憎恨父亲的教育。
现在我才懂了他的教育是非常对的。
凡是要做的事情，我都很认真。
这样，我才得到满足感，心里也很踏实。
多亏父亲的教育，我每天都感到生活很充实。
在《普通人》中，他的父亲已经去世了。
我父亲也一天比一天老了。
我不和作者一样，不与父亲在一起生活。
这几年没有紧密的联系，连慰问的话都没说。
所以我闭上的眼睛一打开，就给父亲写信了。
尊敬的爸爸，我非常感谢您《普通人》给我带来了对父亲的感谢，还有让我重新认识到人生中很重要的原则，就是认真。
梁晓声普通人读后感（二）这篇读后感很有意义，有些事，在我，也渐渐地开始不很认真了，似乎认真首先是对自己很吃亏的事。
父亲一生认真做人，认真做事，连当群众演员，也认真到可爱的程度。
这大概首先与他愿意是分不开的。
一个退了休的老建筑工人，忽然在摄影机前走来走去，肯定的是他的一份愉悦。
人对自己极反感之事，想要认真也是认真不起来的。
这样解释，是完全解释得通的。
但是我他的儿子，如果仅仅得出这样的解释，则证明我对自己的父亲太缺乏了解了。
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只是一个普通人阅读答案
①圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。
②一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。
一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。
一位牧师右手拿着《圣经》神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。
然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。
③如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。
她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。
④到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。
她在等候去市中心的会交车。
一住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。
毕竟，她可能会有某种传染病。
一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。
⑤公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。
绅士和女孩都冲到了车尾。
与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。
⑥一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁!那样不礼貌。
”接着，她的目光投向了窗外。
“她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。
”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。
一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗？”“人们应该学会存钱。
如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她
自己的错。
”一个衣着得体的年轻大学生补充说。
⑦所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。
⑧这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。
“拿着，夫人．给您买双鞋。
”老妇人点点头作为答谢。
商人大踏步地走回自己的座住，对自己十分满意——因为他不是一个光说不做的人。
⑨到了下一站，一个年轻人上了车。
他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。
一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。
付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。
⑩但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。
他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。
年轻人弯下腰，开始解他的鞋带。
他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下来。
“夫人，”他说，“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。
”慢慢地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。
老妇人使劲地点点头表示感谢。
11汽车到了下一站。
年轻人下了车，光着脚走在雪地里。
乘客都涌到窗前，看看他光脚艰难地在雪地里走远。
12“他是谁？”一个人问道。
13“他一定是一位先知。
”一个人说。
“他一定是个圣人，”另一个人说。
“他一定是位天使。
”又有一人说。
14但那个指过老妇人的小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。
”
(选自《梦想的阳光早餐》)
11.选文的标题有什么含义？（3分）
12.阅读选文后，在下面方框中补全故事情节。
（4分）
【】——【老妇人乘车众人反感漠视，商人解囊相助】——【】——年轻人赤脚下车，众人揣测赞叹
13.选文第1段画线句子有什么作用？（3分）
14.选文第9段画线句子是对人物的什么描写？有什么作用？（4分）
15.请结合选文体会下面句子中加点词的表达效果。
（3分）但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。
16.选文人物众多，请任选一个，谈谈你对他的看法。
（3分）答案：
11.表明年轻人对一个陌生人的同情与帮助(是每一个普通人都应该去做的)；表现作者对年轻人的肯定和赞美；也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤。
(各1分)
12.(1)老妇人赤脚走在雪中，无人注意。
(2)年轻人脱下鞋袜，给老妇人穿上。
(逗号前后的内容各1分)
13.交代故事发生的环境(时间、天气)；衬托(突出、烘托)老妇人赤脚在雪中行走的艰难(为下文故事情节的展开作铺垫)；渲染凄凉的气氛。
(各1分)
14.外貌描写；突出天气的寒冷，为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫。
(外貌描写、天气各1分；铺垫2分(缺少具体内容扣1分))
15.生动形象地写出年轻人看到老妇人光着双脚时的震惊，表现年轻人的善良。
(生动形象、震惊、善良各1分)
16.示例：我认为小男孩是一个诚实、善良的孩子，从他所说的两句话中，可以看出作者在他身上寄托了自己的社会理想。
(评价人物1分；结合内容2分)。