关于修正教学计划和落实教学任务的通知
关于调课事宜的通知
关于调课事宜的通知亲爱的同学们、老师们：大家好！由于近期学校教学安排的调整，部分课程的时间和地点将有所变动。
为了确保大家能够顺利进行学习，现将调课的相关事宜通知如下：一、调课原因此次调课主要是为了更好地优化教学资源配置，提高教学质量，以及适应学校整体教学计划的安排。
同时，也是为了应对一些突发情况，如教师的临时工作安排、教学设施的维修等。
二、调课范围本次调课涉及到多个年级和专业的部分课程，具体的课程清单将在下文详细列出。
三、调课详情1、一年级语文课程原定于每周一上午第一、二节课的语文课程，现调整至每周二上午第三、四节课。
上课地点不变，仍在教学楼 101 教室。
2、二年级数学课程原本在每周三下午第五、六节课的数学课程，调整为每周四下午第七、八节课，上课地点从教学楼 201 教室变更为教学楼 301 教室。
3、三年级英语课程每周五上午第一、二节课的英语课程，现改为每周五下午第五、六节课，上课地点调整至实验楼 105 教室。
4、四年级物理课程原每周二下午第七、八节课的物理课程，调整至每周四上午第三、四节课，上课地点不变，为教学楼 401 教室。
5、五年级化学课程每周三上午第一、二节课的化学课程，现调整至每周五上午第五、六节课，上课地点从实验楼 205 教室变更为实验楼 305 教室。
6、六年级生物课程原本在每周四下午第五、六节课的生物课程，调整为每周一上午第三、四节课，上课地点不变，仍在教学楼 501 教室。
四、注意事项1、请各位同学务必仔细查看自己的课程表，确认调课信息，以免错过上课时间。
2、对于调课带来的不便，希望同学们能够理解和配合。
如有特殊情况无法按时上课，请提前向任课老师请假。
3、老师们在调课期间要做好教学安排，确保教学进度不受影响，同时要关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助。
4、各班级的学习委员要负责将调课通知传达给每位同学，并提醒大家注意相关事项。
5、如果在调课过程中遇到任何问题，请及时与教务处联系，联系电话：＿____ 。
福州市教育局关于印发《福州市2023-2024学年全日制小学校历和教学计划》的通知
福州市教育局关于印发《福州市2023-2024学年全日制小学校历和教学计划》的通知文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2023.05.24•【字号】榕教初〔2023〕7号•【施行日期】2023.05.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文福州市教育局关于印发《福州市2023-2024学年全日制小学校历和教学计划》的通知榕教初〔2023〕7号各县（市）区教育局、高新区教育和卫生健康局，省市属小学、市属九年一贯制学校、特教学校：根据《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》（教材〔2022〕2号）及《福建省教育厅关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见》闽教基〔2021〕50号），结合我市实际情况，现将《福州市2023—2024学年全日制小学校历和教学计划》印发给你们，并就有关要求通知如下，请认真贯彻执行。
一、进一步规范小学课程设置，开齐开足国家课程。
严格实施“零起点”教学，学校要组织教师严格按照国家课程标准、省颁课程设置方案和“零起点”教学要求，制定学期、学年教学计划，安排教学进度，确保教学内容和要求前后有机衔接、循序渐进。
学校的课程表要向家长和社会公示。
教育行政部门要对学校课程开设情况实施有效监督，加强日常管理。
非毕业年级期末考试应安排在学期结束三天内进行，不得擅自提前。
二、县（市）区教育局和学校要根据国家课程方案和校历规范作息时间。
根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕11号）小学上午上课时间一般不早于8:20，学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置。
合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间；寄宿制学校要合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。
学校要指导家长和学生，制订学生作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。
教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知-教基厅函〔2021〕13号
教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知教基厅函〔2021〕13号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实中央有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，现就加强义务教育学校作业管理有关要求通知如下。
一、把握作业育人功能。
作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。
各地各校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。
在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
二、严控书面作业总量。
学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。
周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
三、创新作业类型方式。
学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。
鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。
切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。
四、提高作业设计质量。
学校要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。
国家教委印发《现行普通高中教学计划的调整意见》的通知-教基[1990]004号
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国家教委印发《现行普通高中教学计划的调整意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委印发《现行普通高中教学计划的调整意见》的通知（教基[1990]004号1990年3月8日）现将《现行普通高中教学计划的调整意见》发给你们，望结合实际情况，研究执行。
现行普通高中教学计划的调整意见一、《现行普通高中教学计划的调整意见》是指导性计划。
各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局)可结合本地区实际情况(包括民族地区的特殊情况)适当调整。
调整后的教学计划方案请报我委备案。
各省、自治区、直辖市调整后的教学计划方案，学校必须严格执行。
进行高中综合改革试验的学校，以及经地方教育行政部门评估考察后授予高校招生保送权的学校，经省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局)审查批准，可以调整教学计划方案。
二、《现行普通高中教学计划的调整意见》的实施可分两步进行。
第一步先在部分有条件的省、自治区、直辖市或在省、自治区、直辖市内选择一些地方，从1990年秋季入学的高中一年级新生开始实行。
这些地方仍然使用现行教材，但在使用时应根据重新修订的教学大纲对教材进行调整。
第二步在其他各省、自治区、直辖市从1991年秋季入学的高中一年级新生起实施调整措施。
此时全国各地均开始使用修订的教材或新编的教材(包括必修课与选修课的教材)。
实施调整意见要与试行普通高中毕业会考制度同步。
各省、自治区、直辖市可根据上述精神，结合本地区的具体情况确定实施时间。
三、各省、自治区、直辖市执行《现行普通高中教学计划的调整意见》的情况、经验和问题，请及时告我委基础教育司。
为了解决当前普通高中存在文理偏科，学生知识结构比例不尽合理，学生课业负担过重，不利于全面提高学生素质的问题；为了更好地贯彻教育方针，在使学生全面打好基础的前提下，注意发展他们的兴趣和特长，增强他们适应社会生活和生产的能力，决定在新的高中教学计划尚未制定前，对现行高中教学计划进行适当调整，现提出以下几点意见。
教师工作安排通知
教师工作安排通知尊敬的各位老师：大家好！首先，感谢各位老师在过去的一学期里所付出的辛勤努力和无私奉献。
校学校新的学期即将开始，为了更好地完成教学任务，确保教学质量和教师工作的有序开展，特向各位老师发布以下工作安排通知，请各位老师严格按照要求完成相关工作。
一、教学计划制定新的学期即将开始，各位老师需要根据课程标准和教材要求，编写本学期的教学计划。
教学计划要有明确的目标和内容，并根据学生的实际情况进行合理的安排，确保教学进度和学习效果的统一。
二、教材调配根据教学计划，各位老师需要及时向教材室提出教材调配的需求。
请各位老师提前核对学生名单和教材预定情况，并及时向学生进行通知。
三、教学资源准备为了丰富教学内容，各位老师需要准备相关教学资源，包括图片、视频、实物、PPT等。
请各位老师合理规划时间，并及时准备相关教学资料，确保教学过程的顺利进行。
四、教学方法改进新的学期，我们要继续改进教学方法，注重启发式教学、探究式教学和个性化教学等。
请各位老师积极参加教研活动，向其他老师学习好的教学经验，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的学习体验。
五、学生评价及反馈为了了解学生对教学工作的意见和建议，各位老师需要在每周末向班级发放问卷，了解学生的满意度和学习情况。
请各位老师认真总结学生反馈意见，及时调整教学策略，提高教学效果。
六、个人成长计划除了教学内容，各位老师也需要制定个人成长计划，明确自己的学习目标和提升方向。
请各位老师不断学习和更新教育理念，提高自身素质和专业能力，为学校的发展做出更大的贡献。
七、课外活动组织为了丰富学生的课余生活，提高综合素质，各位老师需要合理组织和安排课外活动。
请各位老师根据学生的兴趣和特长，设计丰富多彩的活动内容，促进学生全面发展。
八、家校沟通家长是学生的第一任教师，与家校之间的沟通关系密切相关。
各位老师需要经常与家长进行面对面的交流，了解学生的家庭背景和特点，及时反馈学生的学习情况和表现。
课程调整通知范文
课程调整通知范文亲爱的同学们：学校出于一些特别的考虑，对咱们接下来的课程做出了一些调整。
这可不是闹着玩的，关系到大家的学习计划和日常安排，所以都得竖起耳朵好好听着哈！首先呢，数学课程的时间有变动。
原本安排在周一、周三和周五上午第一节的数学课，现在调整到了周二、周四和周五的上午第二节。
为啥要这么改呢？这就得从咱们数学老师的特殊情况说起啦。
咱们数学老师家里最近有点事儿，周一和周三上午他得去处理，实在没法给咱们上课。
但老师又不想耽误大家的课程进度，所以跟学校商量了之后，就把课调到了后面的时间。
还有英语课，原本一周有四节，现在增加到了五节。
多出来的那一节安排在了周六上午。
这可把英语老师给累坏啦，不过老师说，为了让咱们的英语水平更上一层楼，多上一节课也值得。
英语老师还跟我们透露，多出来的这节课主要会用来做一些有趣的英语活动，比如英语角、英语电影欣赏啥的，可不是那种枯燥的纯讲课哟。
体育课也有变化。
之前一周只有两节，现在增加到了三节。
其中一节放在了下午最后一节课，这下可把喜欢运动的同学们乐坏了。
为啥会增加体育课呢？听说是学校领导看到咱们天天坐在教室里学习，一个个都快变成“书呆子”了，觉得咱们得加强锻炼，有个好身体才能更好地学习。
而且体育老师还准备了好多新的运动项目，像是飞盘、射箭，听着就特别有意思。
再说语文课，原本的作文课从两周一次变成了一周一次。
语文老师说，写作文这事儿就得经常练，这样大家的写作水平才能提高得快。
而且每次作文课都会有专门的主题，老师还会给我们分享好多优秀的范文，让我们学习借鉴。
最让大家意外的是，学校新开了一门艺术鉴赏课。
这课安排在每周五的下午，会有专门的老师给我们讲各种艺术作品，像绘画、雕塑、音乐啥的。
听说这课可有意思了，能让我们大开眼界，感受艺术的魅力。
课程调整之后，大家的课表变得和以前不太一样了。
刚开始可能会有点不习惯，但是咱们得尽快适应过来。
毕竟学习是自己的事儿，可不能因为课程调整就乱了阵脚。
关于调整修改教学计划的规定
关于调整修改教学计划的规定
教学计划是专业教学工作的总体设计，是组织教学活动及有关教学工作的基本依据。
教学计划制定后，原则上要求保持相对稳定，无特殊情况，一般不宜变更，以免影响整个教学组织工作和教学效果。
现就申请调整修改教学计划作如下规定：
一、根据社会需求和市场的变化以及教学改革需要和教学实际情况的变化可对教学计划进行调整、修订。
二、各院、系（开放教育各专业）申请调整、修改教学计划，一般应在开学后两个月内提出调整修改下学期教学计划的报告。
平时不得随意调整、修改。
三、教学计划调整、修改，由有关院、系（开放教育各专业）提出书面报告申诉调整、修改教学计划的理由并填写专业教学计划调整申请单，经院、系领导签署意见后交教务处审查，报主管校长批准，方能执行。
四、凡因调整、修改教学计划，涉及教材问题由院、系（开放教育专业主任）与教务处教务科协商解决和处理。
附：专业教学计划调整申请单
江西广播电视大学教务处
二00五年九月二十二日
专业教学计划调整申请单
此表一式两份，审批程序完成后，一份反馈学院、一份教务处作为调整下年度计划的依据并存档。
教学通知范文合集8篇
教学通知范文合集8篇教学通知篇1各单位：新学期即将开始（2月26日，星期一，正式上课），为确保教学工作的正常运行，现将开学前的教学准备工作通知如下。
一、新学期教学准备工作1.教学准备工作检查包括：教学任务的落实（对照教学计划）、课表的编排与下发、教材、教室、实验室及仪器设备等方面的准备和落实情况以及师生的报到情况，具体内容见“教学准备工作检查表”（附件1），请各学院于2月26日下班前报送教务处教务科。
2.请各学院务必将最新的教师课表和班级课表发放到上课教师本人和对应班级，并且提醒使用多媒体进行教学的任课教师，提前到上课地点熟悉多媒体设备和相关教学软件（软件的安装提前与多媒体维护人员联系,联系方式见附件2）。
3.各学院要提醒任课教师（含博雅课和个性发展课任课教师）登录教务管理系统打印本学期课程的选课学生名单，开学第一次上课必须点名，避免学生出现上错课的现象。
（选课名单打印办法：教师登录“江苏师范大学教务管理系统”后，点击“成绩登分册”，然后点击所任课程的“登分册”。
）4.各学院要在开学第一天组织检查师生的到课情况，校领导、教学督导组和教务处将进行巡查。
5.检查中如发现教学事故，及时填写《江苏师范大学教学事故认定表》，报送至教务处督导科。
二、上学期教学材料检查1.必修课程考核相关材料的复查及归档，包括：试卷、试卷分析表、课程考核记录表等。
2.选修课程考核过程材料的收集及检查，课程考核记录表归档，其它相关材料交系（或教研室）保管。
3.核查所有课程考核成绩录入教务管理系统情况。
教务处2022年2月22日教学通知篇2训练题目回忆写通知的格式，写一个通知。
训练重点回忆写通知的格式，写通知。
训练要求掌握通知书的格式。
教学过程一、导入同学们，通知是我们日常生活中常用应用文之一，我们一定要学会使用它，上学期我们已经学过通知的写法，了解了通知的写作格式。
本次习作练习要求我们回忆通知的写法。
再练习写一个通知。
二、出示训练题三、思考1、在什么情况下需要写通知？2、通知包括哪几部分内容？3、写通知要注意哪些格式？四、用途同学们知道通知在日常生活，学习和工作中运用十分广泛，比如学校要告诉全体同学节日放假，机关要告诉工作人员什么时候召开会议，居委会要召集各居民小组长研究工作等等，都需要发一个通知，让大家一看就知道。
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海大教[2010]18号
海南大学教务处
关于修正教学计划和落实教学任务的通知
各学院：
学校正方教学信息管理系统（简称教务系统）已在全校启动，根据本学期教学工作安排，本学期开始通过教务系统落实教学任务、排课、教师录入学生成绩等，请做好相应的准备工作。
一、修正完善教学计划
（一）在教务系统中核对本学期和下学期2007、2008、2009级教学计划课程信息。
操作步骤及要求如下：
1．以学院级用户登录教务管理系统，进入“教学计划管理－专业计划管理”菜单（如图一）。
图一
2．选择相应的年级，点击查询，进入相应年级的“专业信息管理”模块（如图二）。
图二
3．鼠标选定某一专业，点击“课程信息管理”，进入该年级专业的教学计划课程信息（如图三）。
图三
4．在“课程信息管理”中选定某一课程，点击鼠标右键，在右键菜单中选择“修改记录”（如图三）便可进入“教学计划课程信息管理操作－修改记录”浮动窗口（如图四），在该窗口中对该门课程的计划信息进行修改。
图四中加黑色下划线的字段信息不能为空，且务必核对准确；若为实践课程，则椭圆标注的“实习周”信息需准确填写；矩形框标注的“专业方向”字段，除艺术学院和旅游学院的部分课程外，其他学院的所有课程均填写“无方向”。
“高等数学”、“大学化学”等学科基础课课程名称要根据所开设的学时学分选择课程名称，课程库中带有罗马字母Ⅰ、Ⅱ的课程是分多个学期开设的课程，一个学期修完的课程不能选择。
图四
学校统筹开设的公共基础必修课程、部分学科平台必修课开课单位的填写见附件一。
（二）增补2009级培养方案（Excel版电子表格）课程代码。
各学院根据教务管理系统中2009级的教学计划的课程代码将《海南大学2009级本科人才培养方案》补充完善，2009级培养方案务必使用学校教研科提供的Excel电子版本（Excel版电子表格通过QQ传给各学院教学秘书），各单位填写完整并核准后，由具体操作者及主管教学副院长在首页空白处签字加盖单位公章，于2010年4月16日前报送纸质版1份，并发电子稿至教研科邮箱（E-mail:jwc-jyk@）。
（三）相关事项要求
1．本学期和下学期教学计划信息核对完成后需导出Excel 表并打印，经学院主管领导签字并加盖学院公章后，务必于2010年4月16日前送教研科。
2．2010年4月16日后系统将关闭学院级用户教学计划课程信息正式库的修改权限。
若需调整计划，须填报纸质的申请，经学院领导同意后报教务处审批，在系统临时库中提交修改申请，教务处审核通过后方能进入正式库。
二、落实教学任务
（一）在教务管理系统中落实2009-2010第2学期的教学任务。
（二）在教务管理系统中落实2010-2011第1学期的教学任
务。
（三）落实教学任务的操作步骤见附件二。
（四）具体要求
1．2009-2010第2学期的教学任务时间2010年4月19日下午—2010年4月30日；2010-2011第1学期的教学任务2010年5月5日—2010年5月14日。
2．各学院落实教学任务的同时，体育部、外国语学院同时做好“体育”, “大学英语”板块课程安排。
3．落实教学任务的同时发现教学计划有问题的，请参照教学计划更改要求做教学计划的变动，教学计划变动后，如在落实任务时还没有该课程或者该课程没有按照计划更改过来，请与教务处教务科联系。
4．如果有些课程不让学生网上选课，而是统一生成教学班选课名单，则要按照“是否选课“设置操作步骤将该课程的“是否选课”属性设置为“否”。
2009-2010学年第2学期的课程全部设置成“否”。
2010-2011学年第1学期的课程是否参加选课由开课单位决定。
一般系统默认必修课程的“是否选课”属性为“否”，选修课程的“是否选课”属性为“是”。
“是否选课”设置操作步骤见附件三。
二〇一〇年四月七日
附件一：学校统筹安排部分课程的开课单位一览表
附件二：
1．以学院级用户登录教务管理系统，进入“教学计划管理－教学任务管理－计划任务安排”菜单（如图一）。
图一
2．进入“教学计划管理－教学任务管理－计划任务安排”菜单后，请选择年级、校区后点“课程代码”后面的按钮，来选择要落实任务地课程（如图二）。
图二
3．选择要落实任务的课程，点击选定（如图三）。
图三
4．选定要落实任务的课程后，出现了上该门课程的专业，点击新增教学班按钮（如图四）。
图四
5．进入教学计划安排操作界面后，请选择班级名称（合班
的选多个班级或点后面的按钮来选择多个班级）、选定教师（如
有多个教师上课的请先选中多个教师再点按钮选定多个教师），并检查人数、学时学分、校区要求、课程性质等情况，再选择教室要求及教材，如有课内实验的，“实验课是否跟理论”选择“否”后会出现“实验任务安排”按钮（如图五），点击做
好实验分组，然后再点击保存按钮（如图六）。
图五
6．如果一门课程要拆分成几个教学班，落实任务时在人数那里修改人数（如图七），将人数修改成一个教学班的人数，落实完一个教学班之后，继续用修改人数的方法落实其他几个教学
班的任务，直到这门课程的人数落实完为止。
图六
图七
附件三：
（1）进入“教学计划管理－教学任务管理－计划任务下达”菜单（如图一）。
图一
（2）核对选修课程的“是否选课”是否正确。
如要修改，先选择该门课程，然后鼠标右键弹出菜单，选择“记录查询”菜单（如图二）。
（3）单击“记录查询”，打开对话框（如图三）。
图三
（4）在课程代码文本框中输入课程代码（注意字母区分大
小写），然后选择“选课设置”按钮，则打开对话框（如图四）。
图四
（5）将要参加选课的学生所属专业打勾，点击保存按钮，
弹出“设置完毕”提示框（如图五），点击按钮，然后点
击图三的按钮。
图五
（6）如果有的课程已经设置了是否选课为“是”，要修改成“否”，则用以上相同的方法打开图四的对话框，将已经打的勾
取消，然后保存即可。
主题词：教学管理教学计划修订通知
抄送：校领导
海南大学教务处 2010年4月7日印发
(共印40份)。