2010年清华大学精品课程(
2010年省级精品课程评审结果名单(本科)
工学
7
武汉大学
地壳形变
许才军
工学
8
武汉工程大学
水污染控制工程
余训民
工学
9
武汉理工大学
中国造船史
吴卫国
工学
10
武汉科技大学
汽车电器与电子控制技术
麻友良
工学
11
武汉大学
发电厂水处理
周柏青
工学
12
华中农业大学
农业机械学
夏俊芳
工学
13
武汉大学
图像复制原理
刘全香
工学
14
华中农业大学
食品工艺学
潘思轶
工学
15
大学数学
林益
理学
71
三峡大学
大学物理实验
冯笙琴
理学
72
长江大学
力学
张昆实
理学
73
华中师范大学
发展心理学
周宗奎
理学
74
武汉大学
世界近代史
向荣
历史学
75
华中科技大学
思想道德修养与法律基础
洪明
马克思主义理论课程和思想品德课类
76
武汉理工大学
马克思主义基本原理概论
朱喆
马克思主义理论课程和思想品德课类
77
湖北警官学院
91
武汉科技学院
服装表演
尹敏
文学
92
湖北美术学院
广告招贴设计
范汉成
文学
93
华中师范大学武汉传媒学院
电视节目主持艺术
李敬一
文学
94
武汉大学
中国文学批评史
李建中
文学
95
华中科技大学
2010年度国家精品课程名单
广东警官学院 湖北警官学院 江苏警官学院 武汉科技大学 复旦大学 延安大学 湖州师范学院
负责人 丁立群 廖申白 胡大平 孙利天 盛晓明 王泽应 舒元 杨灿 臧旭恒 高志刚 张思锋 童锦治 李齐云 沈玉平 张二震 周申 王绪瑾 闫国庆 俞毅 张永安 刘蓉 王崇举 夏春玉 吕江林 崔建远 郭捷 郑曙光 谭启平 李浩 范忠信 赵晓耕 余敏友 莫于川 杨松 杜志淳 王毅虹 马长泉 许细燕 云山城 陈志军 邓泽宏 浦兴祖 高尚斌 熊晓红
黄跃华 辛斌 董剑桥 王初明 朱刚 文旭 刘晓玲 张家骅 刘利国 修刚 杨光远 李正栓 田青 李加林 谢东明 徐昌俊 高天雄 周积寅 徐家华 施慧 杨立青 周星 张前 俞人豪 马俊山 周龙 路盛章 史博 刘寿祥 陈春声 向荣 吴琦 杨共乐 曹家齐 黄迺本 胡安 李高翔 陈金灿 张新夷 钟建新 郭光华 龚孟濂 王志华 程功臻 毛宗万 薛怀国 杨光明 李洁
马克思主义理论课程和思想品德课类
学校名称 黑龙江大学 北京师范大学 南京大学 吉林大学 浙江大学 湖南师范大学 中山大学 厦门大学 山东大学 新疆财经大学 西安交通大学 厦门大学 山东大学 浙江财经学院 南京大学 南开大学 北京工商大学 浙江万里学院 浙江工商大学 上海对外贸易学院 西南财经大学 重庆工商大学 东北财经大学 江西财经大学 清华大学 西北政法大学 宁波大学 西南政法大学 南京师范大学 中南财经政法大学 中国人民大学 武汉大学 中国人民大学 辽宁大学 华东政法大学 中国人民公安大学
教育学类 教育学类 教育学类 教育学类 教育学类 教育学类 教育学类 教育学类 教育学类 体育学类 体育学类 体育学类 体育学类 体育学类 体育学类 体育学类 体育学类 体育学类
文化素质教育课程类 文化素质教育课程类 文化素质教育课程类 文化素质教育课程类 文化素质教育课程类 文化素质科学教育教学论 教育研究概论 儿童心理咨询与治疗 课程与教学论 小学教育学 生物学教学论 体育运动心理学 运动解剖学 篮球 体育经济学 全民健身概论 网球 乒乓球 运动生物力学 运动医学 生态学与人类未来 生态旅游 大学生学习指导 三峡文化 科研方法论 大学生心理学 美学 比较文学 语言学概论 藏族古代文学史 大学语文 国学专书系列讲读
清华大学网络课程列表(55门课程
工程力学类 陆秋海
工程力学类
程建钢、刘 馥清等
航空航天类 宋耀祖
科
15.
工学学 科
反应堆热工水力学
能源动力类 俞冀阳
16.
工学学 科
核电厂系统及设备
能源动力类 藏希年
17.
工学学 科
反应堆原理
能源动力类 王侃
18.
工学学 科
核医学仪器与方法
能源动力类 金永杰
19.工学学 科源自工程热力学能源动力类 张冠忠
力学类
李万琼、贾 书惠等
39.
理学学 科
材料力学
力学类
蔡乾煌、崔 玉玺
40.
理学学 科
理论力学情景教学
力学类
贾书惠
41.
理学学 理论力学讨论式辅
科
导
力学类
薛克宗
42.
理学学 弹性力学 科
力学类
杨卫
43.
法学学 马克思主义政治经
科
济学原理
马克思主义 刘美洵、吴
理论类
娅茹等
44. 法学学 中国社会主义（邓 政治学类
20.
工学学 科
化学工程基础
化工与制药 类
林爱光
21.
工学学 科
仪器分析
化工与制药 刘密新、童
类
爱军等
22.
工学学 科
高电压工程实验
电机学类 徐光宝等
23.
工学学 科
电子技术
电气信息类 唐庆玉
24.
工学学 科
电路原理
电气信息类 陆文娟
25.
工学学 面向对象分析设计
科
与编程
电气信息类 吴炜煜
26.
高校精品课程建设案例
高校精品课程建设案例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着高等教育的不断发展，高校精品课程建设成为了教育改革和发展的重要方向之一。
精品课程是高校教学工作的重点和亮点，它不仅能够提高教育教学质量，提升学生的综合素质，还能够推动高校的整体教学水平提升，提升高校的国际竞争力。
本文将通过介绍几个高校精品课程建设案例，展示不同高校在精品课程建设方面的成功经验和做法。
（一）北京大学《清华学堂》北京大学《清华学堂》是一门面向全体本科生的公选课。
该课程由北京大学哲学学院开设，由一批国内外知名学者担任讲师，内容涉及哲学、历史、文化等多个领域。
该课程通过引入前沿的学术研究成果、多样化的教学方法，以及与学生的互动式教学模式，成功打造了一门融合了学术深度和趣味性的精品课程。
《清华学堂》的成功之处在于课程内容的丰富性和多样性，满足了学生对知识的渴望和对学习的热情。
课程设计中注重引导学生进行思考和讨论，培养了学生的批判思维和创新精神。
通过多年的建设与发展，《清华学堂》已经成为北京大学的一张文化名片，吸引了越来越多的学生报名选修。
（二）复旦大学《科学与未来》复旦大学《科学与未来》是一门跨学科的创新性精品课程。
该课程由复旦大学生命科学学院、物理学院和信息学院联合开设，涵盖了生命科学、物理学、信息学等多个领域的前沿研究内容。
课程以培养学生的跨学科思维和研究能力为目标，通过实验、实践等多种教学手段，引导学生进行科学探索与创新。
《科学与未来》的成功之处在于课程的跨学科性和前沿性，为学生提供了一个探索未知的平台。
课程设计中注重培养学生的动手能力和独立思考能力，激发了学生对科学研究的兴趣和热情。
通过学习《科学与未来》，学生不仅能够掌握科学知识，还能够培养科学素养和综合能力，为未来的学术研究和创新打下坚实的基础。
（三）上海交通大学《创新创业实践》上海交通大学《创新创业实践》是一门以实践为主导的精品课程。
该课程由上海交通大学创新创业教育中心开设，旨在培养学生的创新创业能力和团队合作精神。
精品课程网站
武汉大学精品课程：/
华中科技大学：/jpkc/
天津大学精品课程：http://202.113.13.85/ j2ee,免费,教程,培训,学习,资料,视频,课件,下载2t.E5@9L'm1[0~/J4^3["p
北京大学精品课程：/jpkzl/jpkzl1_main.htm
清华大学精品课程：http://166.111.92.10/jpkcgc/jpkc/jpkc_2.jsp %v,p;q1@:C:L&K4z!~
民大学精品课程：/news/jpkt.asp?type=精品课堂
国家精品课程http://166.111.82.5/Spectacle/Default.aspx
大学课程在线http://162.105.6.253/大学精品课程
河北大学精品课程/
厦门大学精品课程网站：
中南大学精品课程：/jpkc/index.htm 计算机|外语|培训|资料|视频|课件|下载"w"H L7S*~*~0k D
上海交通大学精品课程网站：http://202.120.56.52:9000/jpkc/jpkc.htm
复旦大学精品课程网站：/jpkc/index.jsp 8t*z.B(e9Y
西安交通大学精品课程：http://202.117.45.40/zml-x.htm "{5J4H1x*q
武汉大学精品课程：/
华中科技大学：/jpkc/
天津大学精品课程：http://202.113.13.85/
清华大学本科生课程及教材列表
00510112 运筹学基础
Introduction to Operations Research
经管学院
32
2
《运筹学－规 划论及网络》
00510122 C语言程序设计
C Language and Programming 经管学院
32
2
《C程序设计 》谭浩强
00510133 会计学原理
Accounting Principles
Political Economics(2)
经管学院
《生产关系原
32
2
理及其应用讲 义》(讲义)吴
栋
20510032 工程经济学
Engineering Economics
经管学院
《工业技术经 济学》(第三 32 2 版)傅家骥 清华大学出版 社
20510044 运筹学(1)
Operations Research (1)
经管学院
《博弈论基础
48
3
》吉本斯著， 中国社会科学
出版社1999。
10510012 法律基础
Fundamentals of Law
经管学院 32 2
10510024 强化英语
Intensive English
经管学院 64 4
10510032 强化英语
Intensive English
经管学院
32
30510173 审计学
Auditing
30510182 投资学
Investment
经管学院 48 3
经管学院
2
《listen To This》(2)
10510042 英语听说(1)
English Listening and Speaking(1)
3.2实验二自由沉淀--水处理教案（清华大学精品课程）
实验二自由沉淀一、实验目的1、观察沉淀过程，加深对自由沉淀特点、基本概念及沉淀规律的理解；2、掌握颗粒自由沉淀实验的方法，求出沉淀曲线。
二、实验原理浓度较稀的、粒状颗粒的沉淀属于自由沉淀，其特点是静沉过程中颗粒互不干扰、等速下沉，其沉速在层流区符合Stokes公式。
由于水中颗粒的复杂性，颗粒粒径、颗粒比重很难或无法准确地测定，因而沉淀效果、特性无法通过公式求得，而是要通过静沉实验确定。
由于自由沉淀时颗粒是等速下沉，下沉速度与沉淀高度无关，因而自由沉淀可在一般沉淀柱内进行，但其直径应足够大，一般应使D≥100mm以免颗粒沉图1 自由沉淀实验装置图1、沉淀柱2、水泵3、水箱4、支架5、气体流量计6、气体入口7、排水口8、取样口一般来说，自由沉淀实验可按以下两个方法进行：（一）底部取样法底部取样法的沉淀效率通过曲线积分求得。
设在一水深为H的沉淀柱内进行自由沉淀实验，如图1所示。
将取样口设在水深H处，实验开始时（t=0），整个实验筒内悬浮物颗粒浓度均为C0。
分别在t1、t2、……、t n时刻取样，分别测得浓度为C 1、C 2、……C n 。
那么，在时间恰好为t 1、t 2、……、t n 时，沉速为h/t 1=u 1、h/t 2=u 2、……、h/t n =u n 的颗粒恰好通过取样口向下沉，相应地这些颗粒在高度H 中已不复存在了。
记p i =C i /C 0，则1-p i 代表时间t i 内高度H 中完全去除的颗粒百分数，p j -p k （k>j≥i ）代表沉速位于u j 和u k 之间的颗粒百分数，在时间t i 内，这部分颗粒的去除百分数为()/2()j k j k i u u p p u +⨯-，当j 、k 无限接近时，()/2()j k j j k j i i u u u p p dp u u +⨯-=。
这样，在时间t i 内，沉淀柱的总沉淀效率0(1)i p j i j i u P p dp u =-+⎰。
国家精品课程集成平台
18
三、建设面向课程资源的公共服务体系
二、推动精品课程网络出版 • 针对资源建设者的知识产权问题，鼓励采用网络出 版形式固化权利，采取灵活运营模式，提高资源建 设者积极性 • 国家精品课程资源中心愿意成为广大精品课程建设 团队的集体著作权代理人，负责课程资源作品的网 络出版，授权运营，并全力维护建设团队的合法权 益
国家精品课程集成平台 建设与服务
国家精品课程资源中心 王宏宇
2010年3月5日
1
目录
一、国家精品课程集成项目的背景 二、国家精品课程资源中心简介 三、建设面向课程资源的公共服务体系
2Hale Waihona Puke 一、国家精品课程集成项目的背景
国家精品课程的积极意义
• 从2003年开始的国家精品课程建设项目，在推动优质课程和资 年开始的国家精品课程建设项目， 年开始的国家精品课程建设项目 源建设、实现优质教学资源共享、促进高等教育协调发展、 源建设、实现优质教学资源共享、促进高等教育协调发展、特 别是全面推动教学内容信息化建设等方面发挥了积极的作用。 别是全面推动教学内容信息化建设等方面发挥了积极的作用。 精品课程带来的以提高教学质量为导向的激励机制， 精品课程带来的以提高教学质量为导向的激励机制，特别是把 教育信息化作为提高教育质量的新手段， 教育信息化作为提高教育质量的新手段，调动教师教学改革的 积极性和学生主动学习的积极性方面发挥了重要引领效果。 积极性和学生主动学习的积极性方面发挥了重要引领效果。
新型教育教学改革需要
• 新型课程开发 • 教学资源服务（教材、数字化资源） • 面对众多高校：功能强大的服务平台和基于网络的大量教学资 源的支持----公共服务体系
16
三、建设面向课程资源的公共服务体系
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2010年清华大学精品课程（研究生）名单 经2010～2011学年度第1次校务会议（2010年9月16日）讨论通过，授予以下11门研究生课程“清华大学精品课程”称号：
序号 院系名称 课程编号课程名称 负责人
1.电机系 80220122电力电子与电机系统集成赵争鸣
2.计算机系 60240013组合数学 马昱春
3.计算机系 60240083高等计算机网络徐恪
4.计算机系 70240193算法与算法复杂性理论 武永卫
5.航院 70330084计算固体力学庄茁
6.材料系 70350252 MEMS材料及微细制备技术 李敬锋
7.数学系 70420133网络优化 王振波
8.经管学院 60510052创业机会识别和商业计划（1）高建、梅萌
9.经管学院 80510622领导与团队 杨斌
10.人文学院 80612083美国政治与对华政策邢悦
11.美术学院 80800092色彩设计 李莉婷
2009年清华大学精品课程（研究生）名单 经2009～2010学年度第3次校务会议（2009年10月28日）讨论通过，授予以下10门研究生课程“清华大学精品课程”称号：
序号 院系名称 课程编号 课程名称 负责人
1.建筑学院 80000822 住宅精细化设计周燕珉
2.土木系 70030043 结构动力学刘晶波
3.建管系 80910092 项目融资王守清
4.电机系 70220132 现代控制理论梅生伟
5.电子系 70230063 应用信息论基础张林
6.计算机系 70240243 计算机图形学胡事民
7.经管学院 70510123 高等计量经济学李子奈
8.经管学院 70510133 管理经济学陈章武
9.人文学院 80613163 社会分层与社会流动李强
10.新闻学院 70670123 影视传播研究尹鸿
2008年清华大学精品课程（研究生）名单 经2008～2009学年度第6次校务会议（2008年12月3日）讨论通过，授予以下12门研究生课程“清华大学精品课程”称号：
序号 院系名称 课程编号 课程名称 负责人
1.水利系 70040094 高等土力学 张丙印
2.环境系 70050042 高等水处理工程 张晓健
3.电机系 70220042 高等电力网络分析 张伯明
4.电子系 80230282 现代信息网络技术 李星
5.电子系 70230193 通信网理论基础 牛志升
6.计算机系 70240063 分布式数据库系统 周立柱
7.自动化系 70250033 现代信号处理 张贤达
8.航院 60330084 弹塑性力学 岑松
9.化学系 70440023 高等有机化学 李兆陇
10.人文学院 80611402 国际问题研究方法 阎学通
11.人文学院 80611603 成功心理训练 樊富珉
12.医学院 64030013 随机信号的统计处理 胡广书
清华大学精品课程（研究生）2010年度复审结果 根据《清华大学精品课程评选办法》及精品课程复审有关要求，经2010～2011学年度第1次校务会议（2010年9月16日）讨论通过，清华大学精品课程（研究生）2010年度审查结果如下：
序号 院系名称 课程编号 课程名称 负责人
1.土木系 80030063钢筋混凝土有限元 陆新征
2.水利系 70040262河流动力学 邵学军
3.环境系 70050082多孔介质污染物迁移动力学 王洪涛
4.机械系 70120073有限元分析及应用 曾攀
5.热能系 70140014高等热力学 段远源
6.汽车系 80150193汽车碰撞安全基础 周青
7.工业工程 70160043工效学与工作组织 饶培伦
8.计算机系 70240013高等计算机系统结构郑纬民
9.计算机系 70240253计算机网络和计算机系统的性能评价 林闯
10.自动化系 70250023线性系统理论赵千川
11.航院 60330024张量分析 郑泉水
12.化工系 70340063高等化工热力学 高光华
13.材料系 70350043材料学基础 南策文
14.数学系 60420144基础泛函分析 步尚全
15.化学系 70440173有机波谱学 李勇
16.生命学院 60450014现代生命科学与生物技术实验 余冰宾
17.公管学院 70590503社会研究方法 韩廷春
18.人文学院 60610012自然辩证法 曾国屏、李正风
19.新闻学院 70670113传播学研究方法 金兼斌
20.美术学院 70800021设计方法论柳冠中
21.医学院 64030023数字信号处理胡广书。