自考本科05963绩效管理练习题
江苏自考绩效管理05963试题及答案

江苏自考绩效管理试题、答案一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.情景模拟评价法,亦称为(A )A:评价中心法 B:关键事件法 C:行为锚定评价量表法 D:案倒分析法2.正式绩效改进的指导间隔时间的长短主要取决于( A )A:工作需要 B:工作的日常性 C:工作情景 D:考评部门的要求3.绩效目标确立的过程是(B )A:绩效促进B:绩效计划 C:绩效反馈 D:绩效辅导4.在绩效管理体系中,首要环节是( A )A:绩效计划 B:绩效评价 C:绩效评估 D:绩效指标5.绩效评价指标要求考核与工作无关的方面是指( B )A:绩效指标缺失B:绩效评价指标的污染 C:效度 D:信度6.在以团队绩效带动个体绩效的管理中,遵循的首先的程序是 ( A )A:确定团队层面和个体层面的绩效指标 B:确定团队与个体绩效所占权重比例C:明确考评的关键因素 D:考虑如何用具体的绩效指标进行评价7.绩效管理的主要目的在于 ( B )A:规模效益 B:系统地保障业绩目标的实现 C:评价 D:考核8.在新兴的绩效管理工具中,哪种工具充分体现了客户、股东、员工是企业关键的利益相关者 ( B )A:360度B:平衡计分卡 C:关键绩效指标 D:工资标准9.区别职类的主要依据是(C )A:工作对象的不同 B:工作范围的不同C:工作性质的不同 D:工作目标的不同10.在绩效评估环节,绩效沟通是对员工绩效结果的( B )A:评估 B:反馈与指导 C:肯定 D:管理11.性格外向的沟通风格是( C )A:愿意独立工作 B:不喜欢讲出问题C:对交谈感觉适应与舒适 D:大多沉默12.对团队专业技术岗位的人员的薪资结构大多分为几个大级别 ( C )A:1或2个 B:2或3个 C:3或4个 D:4或5个13.为评估与被评估者提供基本的评价标准,便于衡量与讨论的是 ( B )A:绩效标杆 B:绩效责任 C:绩效评价 D:绩效指标14.绩效评估中,评估者未能区分被评估者绩效的不同方面,产生一好百好、一坏百坏倾向的效应是 ( C )A:近因效应 B:似我效应C:光环效应 D:暗示效应15.在绩效管理系统中,通常担任考评者和决策人角色的分别是 ( C )A:高层管理者与员工 B:人力资源管理专业人员C:直线管理者与高层管理者 D:人力资源管理者专业人员与高层管理者16.平衡计分卡运作基本程序中,“沟通”处于 (B )A:第一程序B:第二程序 C:第三程序 D:第四程序17.胜任力识别通常使用 ( C )A:面谈法 B:观察法C:行为事件访谈法 D:行为错位法18.目标管理要取得成效,必须保持其 ( B )A:严肃性B:肯定性 C:特定性 D:清晰性19.仅按照岗位的专业内容开展工作,其结果必然发生的现象是 (C )A:似我效应 B:感情效应C:战略稀释 D:刻板印象20.平衡计分卡的运作基本程序的第四步是 ( D )A:建立愿景 B:沟通 C:业务规划D:反馈与学习21.下列关于角色扮演的叙述中不正确的是 ( D )A:这是情景模拟培训的一种方式 B:对提高受训者的工作技能很有帮助C:有助于改造受训者的工作习惯 D:是在一个真实的工作环境中,对受训者进行培训22.一般而言,高层的固定薪资约占报酬的( C )A:70%~80% B:50%~60%C:30%~50% D:20%~30%23.下列属于工作关键因素的是 ( C )A:工作手段 B:工作协调C:工作方法 D:工作计划24.由具体的、硬的、可行动的,现实的,计划五个音节构成的目标是 ( ) A:软的 B:模糊的C:犀利的 D:宽泛的25.主要报酬的依据是 ( B)A:管理B:绩效 C:领导意见 D:员工建议26.绩效诊断的主要内容不包括 (B )A:原因B:愿景 C:目标 D:监控27.讲座法的阐述阶段是 ( A )A:举例印证主旨 B:阐明培训内容 C:归纳课程内容 D:强调课程要点28.在评估中,评估者对年纪大的员工“创造性”发展潜力等程度远远低于年轻员工,这是 ( B )A:似我效应B:刻板印象 C:对比效应 D:从众效应29.作为人力资源管理基础和重要的文件,绩效评估的基本信息来源是 ( B ) A:绩效考评表B:职务说明书 C:职位说明书 D:绩效记录30.柯克帕屈克提出的评估四层次模型,其中第一个层次是指 ( B )A:知识迁移层次B:学习者反应层次 C:行为迁移层次 D:组织成效层次二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)下列各题备选答案中有两个或两个以上正确答案,将其选出并填入括号内,多选、少选、错选均无分。
自考本科05963绩效管理练习题

绩效管理—练习题第一章1、绩效是一个多义的概念,从社会学的历程角度来看包括( ) A. 从单纯强调“即期绩效"发展到强调“未来绩效”B. 从单纯强调数量到强调质量C。
从强调质量到强调满足顾客的需要D。
绩效指每个社会成员按照社会分工所确定的角色承担的职责2、绩效的意义表现不包括哪个方面()?A。
绩效管理促使人力资源管理成为一个完整的系统B。
绩效管理促进质量管理C。
绩效管理提高员工工作动机水平D.绩效管理为报酬方案的制定提供依据3、IPMA提出人力资源管理要了解所在组织的使命,其含义包括( ).A. 人力资源管理者可以按自己的主观想法制定规划B。
理解人力资源各项活动与组织使命实现之间的关系C. 能够有效识别并利用对组织的使命具有短期影响的因素D。
制定提高组织内部学习氛围的对策4、“绩效是结果”的观点认为,绩效是工作所达成的结果,是一个人工作成绩的记录,用来表示绩效结果的概念不包括:() A. 任务及事物B。
关键成功因素C.关系绩效D。
关键成功因素5、当代组织变革的主流趋势不包括()A、组织裁员B、组织扁平化C、组织分散化D、组织重组第二章1、绩效测量和()问题一直是管理学关注的主要问题。
A、绩效考核B、绩效指标C、绩效管理D、企业绩效2、基础信息、( )、竞争力信息和稀缺资源的分配信息构成了经理人员管理企业日常业务的工具箱.A、生产效率信息B、企业效益C、绩效管理D、市场份额3、在绩效管理发展历史上从传统财务观点到后来相继出现的杜邦财务分析体系、( )、经济增加值等综合评价方法.A、KPIB、平衡计分卡C、质量控制D、战略测量4、下面哪一项不是绩效棱镜的内容()A、战略B、流程C、能力D、顾客满意度5、企业的绩效指标的重点从关注企业内部的财务监控转变为兼顾顾客、股东和外部利益相关者,体现了绩效管理发展的( )规律。
A、由关注企业内部转变为内外兼顾B、指标从简单向综合发展C、注重财务指标转向与非财务指标相结合D、由侧重绩效评价转变为侧重全面绩效管理第三章1、一个公司利润目标的实现、市场份额的增加、优秀的员工的留育、公司的创新力、核心竞争力、创建学习型组织的提高,靠的是()。
绩效考核05963-2010-10

2010年10月江苏省高等教育自学考试05963 绩效管理一、单项选择题(每小题1分,共25分)在在列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其字母标号填入题干的括号内。
1.从系统的角度来看,影响员工绩效的因素主要有()A.系统因素和个人因素B程序因素和动机因素C.知识因素和技能因素D.个体因素和环境因素2.绩效评估体系测量前后的一致性程度,称为绩效管理体系的()A信度B明确性C可接受性D效度3.目标管理理论的提出者为()A.诺伯特•维纳B大卫•诺顿C戴维•麦克利兰D彼得•德鲁克4.根据现有的研究成果,员工的组织公平感主要来自于分配公平感、程序公平感和()A个人公平感B系统公平感C叠加公平感D互动公平感5.企业为了实现组织长远目标所选择的途径,主要指出组织活动方向、工作重点和资源优先次序的总纲,称为()A组织战略B组织规模C组织文化D组织结构6.绩效管理的一般理论基础有控制论、系统论和()A信息论B平衡论C循环论D闭合论7.绩效计划的内容主要包括:能力发展计划、工作目标设定和()A年度工作指标B组织绩效指标C个人绩效指标D关键绩效指标8.绩效指标的特点有增值性﹑行为化和()A.普适化B操作化C体系化D定量化9.绩效评估具有两大类功能,分别为()A管理功能和开发功能B组织功能和规划功能C管理功能和组织功能D开发功能和规划功能10.绩效评估方案的额制定所牵涉的各个要素要为参与评估各方所处的客观环境所允许这体现了绩效评估的()A公平﹑公正原则B公开、透明原则C制度化原则D可行性原则11.根据与工作绩效直接相关和间接相关的因素,可以将绩效评估的内容分为()A日常工作和工作态度B任务绩效和周边绩效C德、能、勤、绩D个人绩效和组织绩效12.通过正式面谈的方式,评估者向被评估者告知绩效评估结果,根据绩效评估结果的信息所进行的检视与讨论,称为()A绩效计划B绩效实施C绩效评估D绩效反馈13.心理学家得利•文辛格发现七个要素能促成建设性的批评,其中在绩效反馈过程中,要求管理者在批评时应当针对不同的对象和不同的情况采用不同的方式,并在批评过程中根据对方的反应进行方式上的调整,这体现了()A建设性德批评是战略性的B建设性的批评时互动式的C建设性的批评是灵活的D建设性的批评能够传递帮助信息14.对于不同类型的员工应用不同的绩效反馈技巧,反馈时主管应有针对地加强其专业训练,提高素质和技能,此种绩效反馈技巧适合()A.明星型员工B潜力型员工C领袖型员工D文盲型员工15.一般而言,产生关键绩效问题的原因主要有三个方面:员工、管理者和()A.目标B.价值C途径D环境16.标杆超越法由美国施乐公司首创于()A.19世纪70年代末B.19世纪80年代末C.20世纪70年代末D.20世纪80年代末17.企业给员工提供的各种福利,这一块与员工个人的工作和绩效并无直接的关系,往往具有普遍性,此类薪酬称为()A.基本薪酬B.激励薪酬C直接薪酬D间接薪酬18.将行为评估与评级表结合在一起,用量表对绩效作出评级,并以关键行为事件根据量表值作出定位,此种方法称为()A.年度报告法B关键事件清单法C行为尺度评定量表法D行为观察量表法19.评估主体应是与评估客体紧密联系,密切相关,处于观察评估客体工作表现的理想位置,这体现了360度反馈主体选择中的()A最近相关原则B有机结合原则C最远相关原则D有效分离原则20.关键绩效指标法是两个理论的有机结合,即目标管理法与()A墨非法则B共赢准则C帕累托定律D蝴蝶效应21.关键绩效指标(KPI)应遵循SMART原则,其中R表示()A可测量的B可实现的C具体的D实际的22.目标管理在绩效评估中的实施步骤必须根据PDCA循环模式进行,其中D表示()A.检查B行动C执行D计划23.“资质”概念的提出者是()A戴维•麦克里兰B戴维•诺顿C彼得•德鲁克D诺伯特•维纳24.基于战略的思路确定资质模型,对应的应用方法可称为()A归纳法B推导法C叙述法D修订法25.欧洲工商管理学院的W•钱•金教授和勒妮•莫博涅教授经过20年的研究合著了一本关于战略的著作,书名为()A《蓝海战略》B《互惠原理》C《六圈理论》D《优势理论》二、多项选择题(每小题1分,共5分)在下列每小题的五个备选答案中有二至五个正确答案,请将正确答案全部写出,并将其字母标号填入题干的括号内。
2021本科《绩效管理》试题

2021年10月高等教育自学考试《绩效管理》试题课程代码:05963一、单项选择题1.绩效面谈方法中的BEST法中的“T”指的是A.行为 B.后果C.征求意见 D.以肯定和支持结束2.不适合采用KPI指标体系来提取团队绩效考核维度的是A.质量管理团队 B.销售团队C.生产效率提高团队 D.研发团队3.绩效考核结果在员工培训中的优势,表现为A.能将管理者把注意力集中在改变员工工作态度上B.能将管理者把注意力集中在完善员工岗位职责上C.能够使培训内容具有针对性D.有利于针对不同差异的员工制定相同的培训方案4.在考虑如何对绩效改进要点进行取舍时,针对亟须改进而且不容易改变的绩效改进要点应该A.列入长期改进计划 B.作为第二选择C.暂时不列入改进计划 D.最先做5.表扬员工属于一种典型的A.中立反馈 B.负面反馈 C.正面反馈 D.消极反馈6.关于建设性沟通,下列表述正确的是A.建设性沟通强调对人不对事B.建设性沟通仅仅是为了被他人所喜爱或承认C.建设性沟通强调上级导向,D.建设性沟通的目标在于解决现实问题7.对于绩效管理概念的理解,正确的是A.绩效管理注重年初和年底的沟通B.绩效管理高度重视和强调绩效结果,不在意达成绩效目标的行为和过程C.绩效管理注重绩效改进,而不是绩效评价D.绩效管理中的“绩效”指的是年度个人绩效8.为使绩效工作可以更好地开展,绩效辅导衔接的是绩效计划和A.绩效改进 B.绩效实施C.绩效评价 D.绩效反馈9.下列内容中,属于组织外部环境分析的是A.组织资源分析 B.人力资源分析C.经济环境分析 D.生产资源分析10.在绩效管理系统中,处于首要环节的是A.职位设计与分析 B.绩效管理目标C.绩效沟通 D.人力资源基础11.下列目标中,不属于绩效管理系统目标中管理性目标的是A.服务于员工奖惩 B.服务于员工解雇C.服务于员工晋升 D.服务于员工职业发展咨询12.下列目标中,属于工作业绩指标的具体表现是A.工作满意度指标 B.工作环境指标C.工作效率指标 D.工作难度指标13.下列关于满意感与自我效能感原则的理解,不正确的是A.任务越简单越容易成功,也就越容易获得满意感B.任务越困难越难成功,也就越难获得满意感C.可以通过控制目标完成的期限来调控目标的难度D.目标难度越大,体验的满意感越大14.下列不属于重要性排序法优点的是A.简单易行 B。
江苏2022年10月自学考试《05963绩效管理》真题及答案解析

江苏2022年10月自学考试《05963绩效管理》真题及答案解析一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.对于绩效的评价与分析应该从多个角度和方面进行,这样才能得到有关绩效的真实评价,这体现了绩效的()A.多因性B.多维性C.静态性D.动态性2.绩效管理发展的基础是()。
A.指标绩效管理B.财务绩效管理C.成本绩效管理D.经营绩效管理3.以系统方法为基础,主要研究复杂系统中的沟通信息流的理论是()。
A.控制论B.系统论C.信息论D.协同论4.将“企业组织是社会大系统中的一个开放型的子系统,受环境的影响”作为中心思想之一的理论是()。
A.目标管理理论B.目标设置理论C.成本收益理论D.权变理论5.组织成员在长期的生活过程中形成的共同的价值观和行为方式通常称为组织()。
A.使命B.愿景C.战略D.文化6.解决“某一职位应该做什么”和“什么样的人来做最适合”的问题的过程是()。
A.工作设计B.工作分析C.职业测评D.职位描述7.设定绩效计划的最终目的是为了保证公司()。
A.总体发展战略和年度生产经营目标的实现B.总体发展战略的实现和员工绩效能力的提升C.盈利和年度生产经营目标的实现D.盈利和员工绩效能力的提升8.关键绩效指标与工作目标,一定要是员工能够控制的,要界定在员工职责和权利控制的范围之内。
这体现的是绩效计划制定的()。
A.全员参与原则B.客观公正原则C.可行性原则D.综合平衡原则9.企业制订绩效目标时应遵循SMART原则,其中S表示目标是()。
A.以时间为基础的B.可衡量的C.具体的D.相关的10.用来区分指标相对重要性程度的是()。
A.指标标准B.指标编号C.指标权重D.指标内容11.绩效实施包括收集与分析绩效信息和持续的()。
A.绩效辅导B.绩效评估C.绩效沟通D.绩效反馈12.建议方案和员工态度调查属于绩效沟通渠道中的()。
绩效管理059634月练习题带答案版本.doc

绩效管理-复习训练1.11.0绩效考核的首要步骤为(d绩效计划的制定)1.21.0行为示范培训方法主要由四个流程组成,它们是(d注意、回应、重复和激励)1.31.0著名的“活力曲线”在绩效考核时,按照业绩及潜力把员工分成员工强制分为三类:A 类(优秀)员工,B类(一般)员工和C类(后进)进行绩效考核。
倡导者是(c韦尔奇)。
1.41.0在绩效管理中,起决定性作用的是以下哪个层次的人员(c员工)。
1.51.0绩效管理的有效实施需要企业中各类相关人员的密切合作才能实现,则下列相关人员的陈述,正确的是(c人力资源管理部门、直线管理者、企业高层及员工)。
1.61.0下列关于绩效目标SMART原则中的各个英文字母的理解,正确的是(d SMART原则中的“A”是Attainable,可实现的意思)。
1.71.0关于目标管理,以下说法不正确的是(c倾向于X理论)。
1.81.0下列关于绩效管理实施试点的选择,说法正确的是(d试点单位处于相对稳定期)1.91.0平衡计分卡的英文简称为(d BSC)。
1.101.0 360度评价法的优点不包括以下(a简单易行)。
1.111.0岗位说明书或工作说明书的两大组成部分是(a工作描述和任职资格)。
1.121.0在考核时从质量、数量、时间和成本四个角度展开,此种考核指标属于(b工作结果导向型指标)。
1.131.0“一个工时完成合格产品20件”的指标要比“迅速及时完成本道工序加工任务”的指标更符合SMART原则中的(a具体性原则)。
1.141.0以下不属于问卷调查的优点的是(c 要求科学的问卷设计和说明)。
1.151.0绩效管理系统的设计包括绩效管理制度的设计与(b绩效管理程序设计)1.161.0企业绩效管理系统的具体组织者和设计者是(b人力资源管理专业人员)。
1.171.0某企业领导喜欢政治学习,把企业员工参与政治学习次数作为考核员工的一项重要指标。
从绩效指标设计上来看,绩效指标设计存在(c指标污染)问题。
05963绩效管理

绩效管理一、填空题1、绩效的三个层次是:企业、部门或团队、个人。
(一,)2、绩效管理也分三个层次:企业层次的绩效管理、部门或团队芙蓉绩效管理以及个人层次的绩效管理。
3、对于绩效的理解,主要有三种观点:把绩效看作_结果________,把绩效看作___个体行为______,把绩效看作___素质______。
4、绩效的多因性是受主、客观多种因素的影响,其中四种主要因素指___技能_____,__激励______,__环境______,_____机会___。
5、绩效管理定义有三种观点:绩效管理是_管理组织绩效________的系统,绩效管理是_管理员工绩效________的系统,绩效管理是_综合管理组织和员工绩效________ 的系统。
6、绩效管理应该包括三个过程:计划、改进和考查。
7、绩效管理的实施包括绩效计划、绩效实施与辅导、绩效考核、沟通反馈和改进等四个环节。
8、绩效管理要根据组织战略目标、业务特点及组织特点进行规划。
二、单选题1、对绩效的界定的三种观点不包括( c )A.绩效是结果B.绩效是行为C.绩效是过去的成绩D.绩效强调员工素质2.目前对绩效界定的三种观点中,认为绩效是员工在完成工作过程中表现的一系列行为特征。
此观点是( A )A.绩效是行为B.把绩效看作结果C.强调员工潜能与绩效的关系D.以上都不正确3、下列说法不属于提高生产力和改善组织绩效的有效途径的是(B)A、组织裁员 B、组织集中化 C、组织结构调整 D、组织扁平化4、以下哪一个是注重结果的绩效观点的优点(B)A.能及时获得个人活动信息 B.员工成就感强 C. 有助于帮助和指导员工 D.容易导致短期效益6.以下哪一个不是注重过程和行为的缺点(D)A.成功的创新者难以容身 B.过分强调工作的步骤和方法 C. 有时忽视实际的工作成果 D.不能对员工进行指导和帮助7、( D)是最直观、最综合的企业绩效量度,它是学习能力、内部运作效率和市场营销等绩效结果和最终体现。
2023年10月自考05963绩效管理真题及答案(网友版)

2023年10月自考05963绩效管理真题及答案(网友版)四、名词解释(共15分)36.宽大化倾向是绩效考核中一种比较普遍的误差行为,它是指考核主体在考核过程中有意放宽考核标准,对被考核者所做出的评价往往高于实际业绩的倾向。
37.绩效改进是一个整体性和系统化的工具与方法,指为有效解决绩效问题,运用系统思维,通过分析问题及其根本原因找到有效的解决方法,并选出最具经济效益的实施方案从而提高组织绩效38.关键事件法由考核者通过观察、记录被考核者的关键事件从而对被考核者的工作绩效进行考评的一种方法。
39.绩效目标是对员工在绩效评价期间的工作任务和工作要求所做的界定,绩效目标的设定其实就是对员工进行绩效评价时的参照系。
40.工作设计为了有效地达到组织目标,合理、有效地处理人与工作的关系,而采取的对工作内容、工作职能和工作关系的特别处理。
五、简答题(共30分)41.简述绩效计划的制定流程(1)绩效计划的准备阶段;(2)绩效标准的确定;(3)绩效目标的确定阶段;(4)绩效计划的沟通;(5)绩效计划的审定和确认。
42.简述绩效考核内容选取原则(1)与企业文化和管理理念相一致;(2)对考评内容进行分类;(3)不考评无关内容;(4)考核要有侧重.43.简述绩效管理目的(1)战略目的,是绩效管理体系的首要目的,即帮助高层管理者实现战略性的经营目标;(2)管理目的,为组织做出员工管理决策提供有效和有价值的信息;(3)开发目的,通过绩效反馈,实现开发目的;(4)信息传递目的,绩效管理体系是一种重要的沟通手段;5)组织维持目的,为人力资源规划提供信息;(6)档案记录目的通过绩效管理收集的有用信息可以被用于不同的档案记录目的44.简述绩效评价标准要求(1)标准是基于工作而非基于工作者;(2)标准是可以达到的;(3)标准是为人所知的;(4)标准是经过协商而制定的;(5)标准要尽可能具体而且可以衡量;(6)标准有时间的限制;(7)标准是可以改变的。
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绩效管理- 练习题第一章1、绩效是一个多义的概念,从社会学的历程角度来看包括()A. 从单纯强调“即期绩效”发展到强调“未来绩效”B. 从单纯强调数量到强调质量C. 从强调质量到强调满足顾客的需要D. 绩效指每个社会成员按照社会分工所确定的角色承担的职责2、绩效的意义表现不包括哪个方面()?A. 绩效管理促使人力资源管理成为一个完整的系统B. 绩效管理促进质量管理C. 绩效管理提高员工工作动机水平D. 绩效管理为报酬方案的制定提供依据3、IPMA提出人力资源管理要了解所在组织的使命,其含义包括()。
A. 人力资源管理者可以按自己的主观想法制定规划B. 理解人力资源各项活动与组织使命实现之间的关系C. 能够有效识别并利用对组织的使命具有短期影响的因素D. 制定提高组织内部学习氛围的对策4、“绩效是结果”的观点认为,绩效是工作所达成的结果,是一个人工作成绩的记录,用来表示绩效结果的概念不包括:()A. 任务及事物B. 关键成功因素C. 关系绩效D. 关键成功因素5、当代组织变革的主流趋势不包括()A、组织裁员B、组织扁平化C、组织分散化D、组织重组第二章1、绩效测量和()问题一直是管理学关注的主要问题。
A、绩效考核B、绩效指标C、绩效管理D、企业绩效2、基础信息、()、竞争力信息和稀缺资源的分配信息构成了经理人员管理企业日常业务的工具箱。
A、生产效率信息B、企业效益C、绩效管理D、市场份额3、在绩效管理发展历史上从传统财务观点到后来相继出现的杜邦财务分析体系、()、经济增加值等综合评价方法。
A、KPIB、平衡计分卡C、质量控制D、战略测量4、下面哪一项不是绩效棱镜的内容()A、战略B、流程C、能力D、顾客满意度5、企业的绩效指标的重点从关注企业内部的财务监控转变为兼顾顾客、股东和外部利益相关者,体现了绩效管理发展的()规律。
A、由关注企业内部转变为内外兼顾B、指标从简单向综合发展C、注重财务指标转向与非财务指标相结合D、由侧重绩效评价转变为侧重全面绩效管理第三章1、一个公司利润目标的实现、市场份额的增加、优秀的员工的留育、公司的创新力、核心竞争力、创建学习型组织的提高,靠的是()。
A. 细致的目标体系(计划)B. 良好的执行控制体系C. 绩效的反馈与改进体系D. 以上选项都涉及2、刘阳是企业的人力资源的主管,在刚刚进进行完的会议上,她就即将进行的绩效考核与各部门的主管进行了交流。
她希望各部门的主管能够给出有关绩效管理的一些改进建议,但是在整个沟通的过程中,大家好像最终也没有给出什么建议。
只让她按照已经制定好的绩效计划一步步实施下去。
但是,刘阳认为绩效管理不应该就这样草草了事,要相互沟通。
根据上述的案例,对以下几个题进行选择。
(1)上述案例中,刘阳认为“绩效管理要沟通”体现了什么样的观点。
()A. 绩效管理促使人力资源管理成为一个完整的系统B. 绩效管理需要持续的绩效沟通C. 绩效管理提高员工工作动机水平D. 绩效管理为报酬方案的制定提供依据(2)在案例总提到了绩效沟通的问题,绩效沟通需要收集的信息不包括()。
A.工作进展情况B. 绩效工具C. 潜在的障碍和问题D. 可能的解决问题的措施(3)通过绩效沟通,企业期望达到目的有()A. 让员工了解绩效的流程B. 绩效反馈C. 绩效考核的意义D. 聆听员工对绩效管理的期望及呼声,使绩效管理达到预期的目的(4)通过案例我们可以看出()A、绩效计划是整个绩效管理系统中最基本的环节,也是必不可少的环节B、绩效计划不能修改C、绩效计划是人力资源部负责实施的。
D、绩效计划的内容十分重要3、DK公司是一个在中等规模的国有企业,目前企业的规模在不断扩大,管理体制也随之改进,管理水平有所提高。
目前在公司的的考核制度中有对员工的月考核,其中工作目标是以岗位任务书的形式,每月初由经理下达到每个岗位,从考核下过看还算比较符合公司的意图,但是在走访中发现员工对于考核是七上八下的,户主要是考核结果不对员工公开,员工只知道目标,但并不知道目标完成的怎么样。
(1)从上述案例中,我们可以看出()A、绩效管理中必须包括绩效反馈B、绩效考核就是人力资源部门的事情,与员工没有关系C、员工只要有目标就行了D、员工的工作结果对于公司才是最重要的(2)绩效管理的过程是一个完整的、封闭的环,其中()A、绩效计划属于基础工作B、绩效的实施才是最重要的C、制定绩效改进计划是前馈和反馈的连接点D、绩效沟通属于反馈阶段4、完整的绩效管理循环不包括()A、绩效计划属于前馈控制阶段B、持续的绩效沟通属于过程控制阶段C、绩效考核、绩效面谈和绩效改进的实施是反馈控制阶段D、绩效反馈和绩效结果的应用是绩效考核的后继工作。
5、绩效考核是一个动态的持续过程,( )是绩效考核的基础。
A. 绩效反馈B. 绩效改进计划C. 绩效计划和沟通D. 绩效结果的应用第四章1、某设计院在建立绩效指标时,从提高企业的整体绩效的目标出发。
将绩效考评指标与企业战略、企业目标紧密联系,切将企业目标分解到部门目标,在分解到岗位目标,通过问卷调查法、个案研究法、访谈法等方法,形成企业绩效关键指标,其中包括:业务量的增长、服务质量的提升、科研成果的增长、海外业务的增长四个指标。
进而就一步分析建立企业的绩效指标体系。
(1)通过上述案例我们可以了解到()A、绩效考评的作用非常重要B、绩效指标体系的设计,是绩效管理工作的基础,而且也是有难度的工作C、绩效指标体系一定要有关键指标D、关键指标的确立可以使绩效考核顺利进行下去(2)日本人从《孙子兵法》中提炼出来现代企业领导者应具备智、信、仁、勇、严五种素质,这种绩效指标确立的方法是()A、问卷调查法B、个案研究法C、访谈法D、专题访谈法(3)在绩效指标确立的过程中使用问卷调查法,下面的问题中属于封闭式提问的问题是()A、请问你的工作满意吗?B、你认为该岗位的员工应具备的最重要的能力是什么?C、你认为对该岗位的员工来说出勤重要吗?D、你的目前的工作的正常工作负荷应该是多少(4)在绩效指标建立的过程中,研究者通过面对面的谈话,透过口头的方式直接获取有关信息的研究方法是()A、问卷法B、访谈法C、专题访谈法D、工作分析法2、考核销售员时,采用“年销售额在30—40万元,税前利润率为20%—25%”,这属于()A、绩效指标B、绩效项目C、绩效标准D、绩效结果3、下面考核项目中不属于考核智能管理类工作人员的绩效考评指标是()A、组织纪律性B、出勤率C、不听从指挥的次数D、学习能力4、在绩效考核的中,很多人不清楚什么是绩效考核的指标,什么是绩效考核的标准,而两者之间又是否有区别,下面有关“指标”含义描述正确的是()A、指标是从某些方面对工作进行的衡量B、指标则指在各个指标上分别应该达到什么样的水平C、指标解决的是考核者需要考核“什么”的问题D、指标需要解决的要求被考核者“做得怎么样”、5、根据绩效考核的内容划分,下面那一项不属于绩效考核的内容()A、工作业绩B、工作能力C、工作要项D、工作态度第五章1、()的建立是部门目标、期望和要求传递过程,同时也是牵引工作前进的关键。
A、绩效计划B、员工考核量表C、工作计划D、实现目标流程2、中国有句古话“凡事预则立,不预则废”可以用来形容绩效计划的()作用。
A、绩效管理中的最重要的环节B、保证员工和组织目标的顺利实施C、有利于时间的节约D、有利于绩效管理的顺进行3、某企业本年度的战略目标是提高产品的质量,在制定绩效计划时将绩效考核的指标主要设置为:产品的合格率、废品率、原料的使用率。
这体现了()A、可行性原则B、综合性原则C、突出重点原则D、战略一致性原则4、某商场在考核营业员时,设置的指标为:外表形象、工作热情、出勤率、营业额、顾客数量、顾客投诉、语速等10个指标,在实践操作中由于内容过多,使整个考核持续了一个月,最终整个绩效考核不了了之。
(1)上述事实说明在制定绩效计划是应遵循()A、突出重点原则B、综合性原则C、突出重点原则D、战略一致性原则(2)下面那个指标不能作为考核业务员的关键指标()A、出勤率B、营业额C、顾客投诉D、语速5、在下列内容中,属于直接主管的职责的是()A、宣传组织战略和企业文化,组建绩效管理班子B、制定绩效管理制度,明确不同系列员工的绩效考评内容C、与下属员工共同制定员工绩效计划D、解决绩效计划中的问题第六章1、绩效管理的有效实施需要____的密切合作才能实现。
A、人力资源管理部门、企业高层及员工B、人力资源管理部门、直线管理者、及企业高层C、人力资源管理部门、直线管理者、企业高层及员工D、直线管理者、企业高层及员工2、从主管的角度来讲,为了对绩效计划进行有效地跟进和辅导,为了总结绩效管理实施过程中的经验和教训,也为了(),主管人员需要通过多种方式收集和记录员工绩效实现过程中的信息。
A、给绩效考评工作、绩效反馈工作提供详细的参考信息B、总结绩效实现过程中的经验和教训C、对绩效计划的实施过程进行自我督促检查和自我管理提升D、在绩效沟通中获到主管的指导和帮助3、现代企业中员工每天把自己主要从事的工作和工作过程中的关键事项记录下来,并交给直接主管审核认可,可以通过()来实现。
A、公司的办公自动化系统B、工作报告C、工作记录D、OA系统4、下面不是影响绩效管理实施的因素的是()A、技术B、组织结构C、环境D、人5、某公司是一家以“休闲、品味”为经营导向的综合性民营企业集团,下属7家分公司,公司本着以人为本的理念,运用现代化的管理方法,使公司正快速的发展。
但是随着公司规模的不断扩大,相应的绩效考核成为人力资源部门压力最大的一项工作。
一方面提职晋升的申请越来越多,一般晋级申请都预先得到申请者上级的“首肯”,因此会议上人力资源部只能作为旁听者或各方利益冲突的平衡者;另一方面,相当一部分员工把不能兑现的绩效薪酬的责任归于人力资源部。
员工的离职率提高,并且直接影响到人力资源的其他工作。
(1)通过上述的案例,我们可以分析出,在企业中要进行绩效考核,必须要有直线管理者的协助,下面哪一种角色是其应该扮演的角色()A、合作伙伴B、支持者C、直接成绩评定者D、旁听者(2)一个企业的绩效管理要顺利的实施下去,必须有强有力的组织保障体系,下面说法正确的是()A、由人力资源部成立,各部门领导参与的绩效管理委员会B、成立各个部门或系统的绩效管理实施小组C、成立以公司最高领导为主导、绩效管理支持与咨询小组的顾问的介入D、委员会向绩效支持与咨询小组成语培训绩效管理的思想等事项,并向全体员工进行宣传。
(3)在上述案例中,员工将不能实现的绩效薪酬完全归结于人力资源部的做法是不正确的,下面不属于人力资源部门在绩效管理实施中的任务的是()A、设计、使用、改进和完善绩效考评的方案B、组织宣传考核方案的内容、目的和要求,并对考评人员进行培训C、管理所有的考核资料档案D、进行绩效考核方案实施的监控(4)其实在企业的绩效管理中员工也是有责任和义务参与的,应该扮演相应的角色,下面不是员工在绩效管理实施中扮演的角色的是()A、任务执行者B、信息沟通者C、记录员D、业绩记录者(5)上述案例的问题要想解决可以考虑进行试点的改革,真正改变企业目前的绩效管理现状,下面对于试点的选择,说法正确的是()A、该单位的结构不具有代表性B、高层领导对于试点的工作不予理睬C、选择单位的规模一定要大D、该单位因为有其他单位与众不同的地方第七章1、从外延上看,绩效考核就是有目的、有组织地对日常工作中的人进行观察、记录、分析、考核和评价的过程,下面哪一项不是它的含义()A、绩效考核是从企业经营目标出发对员工工作进行考核,并使考核之后的人事管理有助于企业经营目标的实现。