衍纸画活动记录
衍纸活动记录
活动时间
2016年5月24日
活动地点
会议室辅导教师：张军芳杨冰凯
活动人数
全到
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活动主题
衍纸立体造型
活动内容
一、导入新课。
复习衍纸基础造型方法
二、提出学习目标：
制作立体造型
三、学习新课。
1、教师出示立体花和立体动物造型。
2、学生观察并交流造型制作的步骤。
3、小组合作。
4、展示成果。
三、教师总结。
活动效果
衍纸教学实践(3篇)
第1篇一、引言衍纸，又称卷纸、卷画，是一种以纸张为材料，通过卷、捏、粘等手法，制作出各种形态的艺术品。
近年来，衍纸作为一种新兴的手工艺术形式，逐渐受到广大人民群众的喜爱。
为了丰富校园文化生活，提高学生的审美情趣和动手能力，我校决定开展衍纸教学实践。
本文将从衍纸的制作方法、教学步骤、注意事项等方面进行详细介绍。
二、衍纸的制作方法1. 准备材料衍纸制作所需材料包括：彩色纸张、衍纸笔、衍纸板、胶水、剪刀等。
2. 制作步骤（1）准备纸张：将彩色纸张剪成条状，宽度约为1厘米。
（2）卷纸：用衍纸笔将纸张卷成圆形，注意卷的紧密度要均匀。
（3）捏纸：用手捏住卷好的纸张，使其呈现出各种形态，如心形、树叶形等。
（4）粘贴：将捏好的纸张用胶水粘贴在衍纸板上，形成完整的衍纸作品。
三、衍纸教学步骤1. 教学准备（1）教师准备：准备教学课件、衍纸制作视频、示范作品等。
（2）学生准备：每人准备一套衍纸制作材料。
2. 教学过程（1）导入：教师向学生介绍衍纸艺术的起源、特点以及在我国的发展现状。
（2）示范：教师现场展示衍纸制作过程，讲解每个步骤的技巧。
（3）学生实践：学生按照教师示范的步骤，开始制作衍纸作品。
（4）指导与反馈：教师巡视课堂，针对学生在制作过程中遇到的问题进行个别指导，并对学生的作品给予评价。
（5）总结与展示：教师总结衍纸制作技巧，邀请学生展示自己的作品。
四、衍纸教学注意事项1. 安全意识：在制作衍纸过程中，学生要注意安全，避免剪刀、胶水等工具造成伤害。
2. 指导方法：教师应根据学生的年龄、兴趣和能力，采用不同的教学方法，确保每位学生都能掌握衍纸制作技巧。
3. 耐心与细心：衍纸制作需要耐心和细心，教师应引导学生树立正确的态度，培养良好的学习习惯。
4. 鼓励创新：在衍纸制作过程中，鼓励学生发挥创意，制作出具有个性化的作品。
五、结语衍纸教学实践不仅有助于提高学生的审美情趣和动手能力，还能培养学生的创新精神和团队合作意识。
衍纸画教教案 综合实践活动 小学
衍纸画教教案综合实践活动小学本次活动的主题是衍纸条的制作，旨在让学生学会用薄纸条制作各种基础造型，为后续制作衍纸作品打下基础。
活动准备：彩纸、衍纸器、胶水、纸板、剪刀。
活动过程：一、导入老师介绍本次活动的主题，通过展示一些衍纸条的基础造型，引导学生了解衍纸条的制作方法。
二、新授1、衍纸条的制作方法衍纸条的制作方法非常简单，只需要将薄的纸条卷曲、弯曲、捏压，形成各种基础造型即可。
制作衍纸条需要用到衍纸器，衍纸器可以帮助我们更加方便地制作各种造型。
2、基础造型的制作老师向学生演示如何用衍纸器制作基础造型，然后让学生自己动手尝试制作。
学生们可以根据自己的创意和想象力，制作出各种不同的基础造型。
三、实践操作学生们在老师的指导下，利用自己制作的基础造型，按照事先设计好的图纸制作出各种衍纸作品。
在制作过程中，学生们可以发挥自己的创造力，尝试不同的组合方式，制作出更加丰富多彩的作品。
四、小结评议学生们展示自己制作的衍纸作品，老师和同学们一起评议，分享制作过程中的心得和体会。
通过这次活动，学生们不仅学会了衍纸条的制作方法，还锻炼了自己的动手能力和创造性思维能力。
本次活动旨在通过制作衍纸条来培养学生的手眼协调能力和动手能力。
所需的工具包括彩色卡纸、铅笔、剪刀、直尺等常见工具。
首先，在双面彩纸上标出跨度为3mm的线条，然后使用直尺和裁纸刀裁出宽约3mm、长约30cm的纸条，这将用于制作衍纸。
学生们可以尝试着画等宽的线条，制作出漂亮的衍纸条，从而能够制作出漂亮的衍纸画。
在第三讲中，我们研究了衍纸条的基本卷法。
通过认识衍纸卷和了解几种基本的制作方法，学生们能够培养对美的欣赏。
所需的工具包括5毫米宽彩色衍纸条、彩色卡纸、衍纸笔、剪刀、镊子、手工白乳胶、型板等。
学生们可以将小纸条卷成各种不同的形状，如心形、圆形等，然后将它们组合在一起，制作出漂亮的衍纸艺术品，如康乃馨等。
通过这些活动，学生们能够提高手工能力，同时也能够培养对美的欣赏和创造力。
小学劳动课教案《衍纸画》
衍纸画适用年级：一年级一、主题说明衍纸是一种简单而实用的折纸艺术，常被运用于卡片、包装装饰、相框装饰、装饰画等，又叫卷纸装饰工艺。
它是以专用的工具将细长的纸条卷起来，捏压成各种形状的小“零件”，然后拼贴、组合这些小“零件”来创作。
衍纸艺术已经有几百年的历史，是纸艺大家族中的一朵奇葩。
它种类丰富，想象空间大，可塑性强，又因制作材料简单，作品实用美观而深受人们的喜爱和推崇。
本课围绕“衍纸画”展开，让学生了解衍纸的各种制作材料及基本方法，为学生提供动手动脑的实践机会。
在实践过程中，提高学生的动手操作能力和团结合作能力，让学生体验劳动制作的艰辛，养成耐心细致的劳动习惯。
二、主题目标1.初步认识衍纸艺术特色，感受它的魅力，了解衍纸画制作的工具和材料，并且有进一步学习的兴趣与愿望。
2.利用相关工具，运用一定技巧，对纸张进行握、捏、抓取、捻、拉、拽等操作，创造出各种基本造型，然后利用这些基础的造型制作简单花卉。
3.小组合作，制作简单的衍纸作品，加强学生之间的感情，培养学生的动手制作能力和团结合作能力。
4.引导学生细心观察生活，树立节约和环保的意识。
三、主题结构（一）准备阶段（二）实施阶段（三）总结阶段四、实施条件1.教师准备：卡纸、衍纸笔、彩纸条、万用尺、胶水。
2.学生准备：卡纸、衍纸笔、彩纸条、万用尺、胶水。
五、教学过程（一）准备阶段1.活动任务认识衍纸画，了解衍纸画的制作工具、材料及制作步骤和方法。
2.活动准备场所：教室材料：卡纸、衍纸笔、彩纸条、万用尺、胶水、课件。
3.活动过程导入新课（1）激趣导入同学们，看我的手中是什么？（出示：纸条）小小纸条，变化千万。
看，它在我手中变成了什么？（出示：纸卷）别小瞧这个纸卷，我把几个相同的纸卷拼贴在卡纸上（出示：拼贴花朵），就是一幅美丽的衍纸画。
学生活动：仔细观察，认真思考，积极回答。
设计意图：通过教师示范，学生初步了解衍纸画的制作过程，并激发学生的学习兴趣。
（2）揭示课题今天这节课，我们一起走进衍纸艺术，学习制作衍纸画。
银滩泽华小学少年宫活动记载(衍纸组)
银滩泽华小学少年宫活动记载（2018~2019学年度第二学期）活动小组：衍纸组授课教师：李欢欢银滩泽华小学衍纸组授课计划第一周：衍纸介绍活动目标：1.通过对衍纸的了解，激发学生的兴趣。
2．通过对作品的欣赏，使学生感受衍纸的魅力。
3．对衍纸基本制作工具及用法有深入细致的认识。
活动过程：一、出示图片，让学生了解衍纸。
学生第一次接触衍纸，对衍纸比较陌生，通过欣赏图片使学生对衍纸产生浓厚的兴趣。
二、了解衍纸的历史1. 学生课下搜集衍纸的历史并讲给大家听。
2. 师讲解补充。
三、衍纸工具材料1.纸2.卷纸笔（短卷笔、长卷笔和长针笔）3.胶水4.纸板5.软木板和珠针四、衍纸制作欣赏1. 观看衍纸制作视频（让学生初步了解衍纸工具的应用）2. 教师简单的示范衍纸工具应用五、衍纸艺术赏析（让学生进一步感受衍纸艺术的魅力）小结：同学们：衍纸艺术这么有趣，我相信你们一定能在快乐的环境里轻松有趣地学习衍纸制作，我们将共同期待下一节社团活动你们的精彩呈现。
第二周：基本衍纸法活动目标：1.通过观看图片，了解衍纸的基本部件做法。
2．根据讲解和提示，学会制作基本的卷纸法。
活动过程：一、直接导入，引入课题。
（今天呢，老师和大家一起分享衍纸艺术）二、放映幻灯片，讲解衍纸知识，感受衍纸带来的美感。
三、展示教师作品（好的，作品欣赏完了，是不是觉得非常的漂亮，其实我们也能做出来，下面老师和大家一起学习衍纸是怎么做出来的）四、出示幻灯片，讲解衍纸卷法（边讲边示范，学生尝试着卷）密圆卷1.准备一根衍纸条。
2.用卷纸笔将衍纸条卷起，尾端粘好。
3.轻轻从工具上取下来，制作完成。
疏圆卷1.用卷纸笔将衍纸条卷起。
2.把卷好的纸卷轻轻松开，将衍纸尾端粘好。
3.轻轻从工具下取出，制作完成。
水滴卷、爱心卷（老师讲解制作要点并带领学生制作）五、学生动手制作小结：将最基本的衍纸卷形一一介绍，孩子们学习性质高涨，对于基础卷形的学习能力也比较强。
第三周：幸运四叶草活动目标：1.通过观看图片，了解基本的材料，知道四叶草的制作方法。
幼儿园大班美术教案有趣的衍纸
幼儿园大班美术教案有趣的衍纸教学目标：1.让幼儿了解衍纸的制作过程和材料的使用；2.培养幼儿的创造力和想象力；3.提升幼儿的手眼协调能力和动手能力。
教学准备：1.衍纸纸张、剪刀、彩色笔、胶水、饼干模具等。
教学过程：引入：老师出示一张漂亮的衍纸作品，鼓励幼儿观察并表达自己的感受。
然后，给幼儿们简单介绍衍纸的定义和常见用途。
步骤一：材料准备1.老师向幼儿们展示所需的衍纸制作材料，例如彩色纸、剪刀、彩色笔、胶水等，并说明它们的用途。
步骤二：讲解制作过程1.老师向幼儿们详细介绍衍纸的制作过程，并演示一下。
2.老师让幼儿们根据自己的创意，选择一个形状进行剪裁。
鼓励他们尝试不同的形状。
3.幼儿们用彩色笔在纸上涂抹，画出自己喜欢的花纹和图案。
可以指导他们使用多种颜色和线条来增加作品的视觉效果。
4.幼儿们可以选择将彩色纸剪成小块，然后用胶水粘贴在衍纸上，增加质感和立体感。
还可以使用饼干模具进行剪裁，增加作品的创意。
步骤三：展示和分享1.老师要求幼儿们将自己制作的衍纸作品展示给同伴，并鼓励他们分享制作过程中的想法和经验。
2.老师组织幼儿们进行集体评价和欣赏，让每个幼儿都有机会表达对作品的赞美和喜爱之处。
步骤四：延伸活动1.老师提供一些衍纸纸张和材料，鼓励幼儿继续创作自己的衍纸作品，并展示给同伴。
2.老师可以给予幼儿们一定的主题或限制，让他们有更多的发挥空间。
课堂小结：老师总结本节课的主要内容，表扬幼儿们的创意和努力。
并鼓励他们继续发挥创造力，在日常生活中多尝试和应用衍纸。
教学反思：这节课的教学目标已基本达到，幼儿们通过动手制作衍纸，培养了他们的创造力和想象力，并提升了他们的手眼协调能力。
下次可以加入更多的衍纸制作技巧，让幼儿们有更多的选择和挑战。
幼儿园大班美术教案有趣的衍纸(五篇)
幼儿园大班美术教案有趣的衍纸(五篇)幼儿园大班美术教案有趣的衍纸 1活动目标：1、喜欢衍纸活动，能在活动中感受衍纸带来的快乐2、幼儿在做做、卷卷中感知衍纸独有的卷曲艺术特性。
3、尝试使用不同的工具进行创作。
活动准备：衍纸图片、衍纸作品、衍纸、彩色卡纸条、乳胶、棉棒、树枝、筷子、PC管、排笔、马克笔、湿毛巾等等。
活动过程：一、作品欣赏作品展示，激发兴趣。
出示衍纸作品图片，观察内容。
教师：小朋友们，今天我带来了一个好朋友（出示衍纸作品）。
你们知道它是从哪里来的么？它是从衍纸王国里来的！那里还有很多衍纸宝宝，都特别的漂亮，我们一起来看看吧！（图片分析）小结:我们王国里的所有东西,都是用衍纸做成的呢!二、幼儿探索衍纸的卷曲特性教师：小朋友们猜猜看，在它没有变成这样之前，是什么样子的呢？（幼儿积极讨论。
请幼儿回答）三、跟随故事（教师示范）四、幼儿讨论制作方法1、教师：刚才我是用什么方法吧它变成这样的？我们还可以用什么方法呢？（分析用各种材料，粗细不同的方法，卷出不同的效果）2、教师：这些卷卷的衍纸，还可以变成什么样的形状呢？怎么捏呢？3、教师：现在你们想不想也来动手把我们纸条宝宝们变成美丽的样子呢？五、幼儿创作（培养幼儿设计能力、动手制作能力、创新能力和审美能力）1、引导幼儿运用基础造型进行设计创作，教师巡回指导。
2、教师：现在老师给你们准备了很多材料，你们可以选择自己喜欢的方式来进行衍纸创设，不过每张桌子只能坐4个小伙伴哦。
六、作品展示教师：小朋友们都完成了你们的衍纸王国，来告诉我们，你们是用什么方法卷出来的？幼儿园大班美术教案有趣的衍纸 2设计意图：最*，我和孩子们共同收集了好多的卷筒纸纸芯，它结实、耐用，粗细不一，圆筒的外形、单一的色彩，是幼儿进行美工创作的好材料。
可摆，可挂，装饰性极强。
在收集了一些纸筒后，我就这一材料进行设想：感觉纸筒浑圆的外形适合画一些图案。
大班幼儿的美术创造能力已经很不错了，而现在正值“美丽的秋天”话题进行中，我设想，如果把美丽的秋天的图画设计在这些高矮、粗细不一的纸筒上，那就是一个个非常有艺术特色的工艺品啊。
2024年幼儿园大班美术精彩教案有趣的衍纸(精选
2024年幼儿园大班美术精彩教案有趣的衍纸(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《纸的艺术》，详细内容为有趣的衍纸制作。
通过衍纸制作，让孩子们了解纸张的多样性，培养他们的动手能力、创造力和审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿了解衍纸的基本概念和制作方法，掌握简单的衍纸技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：衍纸的技巧和造型设计。
教学重点：培养幼儿的动手能力、创造力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：衍纸工具、彩色纸张、剪刀、胶水、展示板等。
2. 学具：彩色纸张、衍纸工具、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请几名幼儿上前触摸、感受衍纸作品的质感。
2. 讲解衍纸概念和制作方法（5分钟）教师简要介绍衍纸的概念，讲解衍纸的基本制作方法。
演示衍纸技巧，如卷曲、折叠、拼接等。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范制作一个简单的衍纸作品，讲解制作过程中的注意事项。
邀请一名幼儿上台协助完成作品，提高幼儿的参与度。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行随堂练习，教师巡回指导，解答疑问。
鼓励幼儿互相交流、讨论制作过程中的心得体会。
5. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相评价、鼓励。
教师对每个幼儿的作品进行点评，提出改进意见。
六、板书设计1. 板书有趣的衍纸2. 板书内容：衍纸概念制作方法技巧演示作业要求七、作业设计1. 作业题目：制作一个衍纸作品，主题自选。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了衍纸的基本技巧，提高了他们的动手能力和创造力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中尝试用衍纸制作其他作品，如衍纸画、衍纸卡片等，将所学知识应用到实际生活中。
同时，组织衍纸作品展示活动，提高幼儿的自信心和团队协作能力。
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活动效果
学生的热情尽情发挥，达到了预期目的。
南岗乡南岗社区校外辅导站活动记录表
活动时间
2019年12月30日
活动地点
南岗ห้องสมุดไป่ตู้区辅导站
举办单位
南岗社区校外辅导站
五老人员
潘正文
辅导老师
曹红秀
活动生数
35人
活动课题
衍纸画
活动目的：衍纸画是一种美术手工制作，孩子们可爱而纯真。从他们的身上可以看到无限的开发潜力，同时在家倍受父母长辈的疼爱，不会动手干活，更别说是独自完成手工制作了。这次衍纸画活动，一是帮助孩子提高自己动手的能力；二是提高孩子们对生活的热爱、对美的无限追求；三是不断的发展孩子的特长和兴趣；四是帮助孩子们树立学习的信心、感受学校的美好、体味同学间的友谊。