浅谈新形势下如何抓好新兵管理工作
浅谈新形势下如何加强部队管理工作

浅谈新形势下如何加强部队管理工作摘要:部队管理工作是加强消防部队建设履行好防火监督和灭火救援职能使命的基础。
本文选取新形势下部队管理中出现的几个代表性的问题和情况,分析了产生的原因,提出了建设性的措施和建议。
关键词新形势部队管理问题原因措施部队管理是部队探讨的一个永恒的课题。
近年来,随着新形势的不断发展变化,部队管理出现了许多新情况、新问题,对部队建设产生了极大影响。
要想搞好部队的管理,必须认真对待和分析这些情况和问题,继承优良传统,开拓进取,求真务实,不断探索适合消防部队管理的新思路、新方法,才能提高部队的战斗力,使部队成为一支随时“拉得出,打得赢”的铁军。
一、新形势下部队管理出现的新情况、新问题新形势下,消防部队管理形势日益严峻,特别是随着兵员成分变化、信息化浪潮冲击、任务职能急剧拓宽、人员编制迅猛增多,官兵思想活跃,XX意识和追求自身价值实现愿望比较强烈等众多社会和部队大环境变化的元素增多,一些管理者和被管理者、管理理念、管理重点难点等方面的突出问题和情况逐渐暴露出来。
(一)干部特别是基层干部管理能力偏低目前,新入警地方大学生都要到基层中队任职,虽然部分大学生干部表现突出逐渐走上中队主官岗位,但多数大学生干部部队管理能力偏低,管理偏弱、偏软,普遍存在“不愿管、不敢管、不会管”的“三不”问题。
(二)战士服从管理、适应管理的意识薄弱部分战士事事以“我”为中心,凭爱好和兴趣工作,对违背自己意愿的管理要求表现出消极对待、逆反心理、不服从等情况;士官管理难度大,骨干作用不明显。
部分士官在晋级无望临近转业或复员时,容易产生工作干劲不足、混日子的思想,一些兵龄较长的士官,凭借资格老,不服从管理,中级以上士官的骨干模X作用发挥不明显。
(三)管理理念过度求新求变各种规章制度、新的管理方法层出不穷,但很多还在一定程度上停留于纸面上,或难以落实,或只是一时落实难以坚持长久。
一些部队管理的优良传统被抛之脑后,没有受到充分重视,没有充分发挥应有的作用。
浅谈新形势下如何加强士兵队伍的管

浅谈新形势下如何加强士兵队伍的管理部队管理是一篇大文章,涉及部队内部秩序和官兵生活的方方面面。
就消防部队的性质和任务来说,包括战训管理、警务管理、政治工作管理、装备管理、后勤管理等诸多方面。
而单指针对人员的部队管理,又可分为平时管理和战时管理,内务管理和训练管理,一日生活秩序管理和经常性工作管理。
目前,消防部队正在全面推行部队精细化管理模式,那么如何通过精细化管理来规范部队工作和生活秩序、增强整体凝聚力和战斗力,笔者结合自身岗位浅谈几点士兵队伍管理的看法,不足之处,请批评指正。
当前,兵员管理工作出现的新问题主要表现在以下几个方面:一、兵员特征“多样化”。
受国家政策、家庭管理教育方式及社会潮流等多方面因素的影响,当前兵员结构具有极其特殊的特征,整体上可以概括为“三多三少”、“三强三弱”和“三高三低”:“三多三少”即独生子女多、关系兵多、打工待业的多,敢于吃苦耐劳的少、有远大理想的少、自觉奉献的少;“三强三弱”即自尊心强、依赖性强、现实观念强,适应能力弱、自控能力弱、承受能力弱;“三高三低”即学历高、收入高、生活水平高,认识问题的视角低、心理素质低、生活自理能力低。
二、入伍动机“利益化”在当今市场经济时代,金钱至上的拜金主义严重,人们越发追逐“利益化”。
对过调查发现,10年度新兵入伍动机和对今后的打算,与往年相比呈现出多样化现象。
统计表明,47%的新兵希望以后能够考军校,54%的新兵希望转士官,61%的新兵希望立功入党,而希望在部队学会一项实用技术的占86%。
与往年情况相比希望转士官的比例有所下降,而希望能够考学和学技术的比例有所提高。
三、士官队伍“特殊化”当前,基层单位反映较大问题就是士官的管理问题:1、文化层次偏低,不能满足部队现代化的高要求。
士官的工作性质要求他们熟练掌握和精通手中的武器装备。
从当前国际、国内出现的自然灾害事故和恐怖袭击来看,消防部队正面临着严峻的考验。
技术装备的革新,战略、战术的创新等都要求我们士官队伍要有良好的文化基础。
如何带好新兵

如何带好新兵第一篇:如何带好新兵如何带好新兵近年来,随着国家政治、经济体制改革的深入发展、社会变革的速度加快。
人们的思想观念变化也越来越大。
这些变革和变化也不可避免地波及军营,给官兵的人生理想、个人追求、生活观念、性格特点等方面带来了一定影响,在促进部队全面建设的同时,也带来了一些新情况新问题。
作为基层带兵人,要想带好兵,必须紧跟时代变化,摸准新兵特点,更新带兵观念,改善教育手段,提高管理能力,已成为当务之急。
通过近两年在基层的带兵经历以及对新兵的调查了解、接触观察,我认为当前新兵存在以下几个较为突出的特点:一是兵员成份复杂,入伍动机呈现多样性,趋于功利化这两年新兵成份较为复杂,有打过工的,有经过商的,有上过班的,有开过车的,有务过农的,有待过业的,有刚毕业的,有会各种技术的等等,问他们为什么当兵?其中回答最多的是想学一技之长,其次是想考学或转士官,还有想入党的,想立功受奖的,想接受锻炼的,见见世面开开眼界的,也有一部分表示是尽义务。
另外,也有个别战士是因家庭困难,选择当兵是为了减轻家庭负担;还有是把入伍当作今后就业的“跳板”。
兵员成份的复杂性,给部队管理教育工作增加了难度,同时又提出了许多新的课题。
二是文化程度相对提高,接受能力和民主参与意识不断增强相当一部分同志认为新兵文化程度较高,但我认为新兵间文化程度的差距之大也不容忽视,有的达到大专或本科,但也有相当一部分是初中,甚至还有初中未毕业的。
当然总体上应看到文化程度确实明显高于以往任何时候,大部分新兵经历丰富,接触社会面较广,思想活跃,理解能力强,接受新事物快,学习和训练成绩较好。
同时这些新兵敢说敢干,敢于公开发表不同意见,敢于向上级提意见和建议,他们还积极参与班、排、连组织的各项活动,有许多同志自告奋勇担任节目主持人,表演节目和演讲,当体育教练等,但也有的新兵不能正确处理好民主与集中、自由与纪律的关系,存在纪律观念淡薄,个人主义严重的现象。
浅谈新形势下如何加强部队管理工作

创新管理方法,提高部队管理效率
积极引入现代化的管理理念和方 法,如信息化管理、精细化管理 等,提高部队管理的效率和准确
性。
结合部队实际情况,创新管理手 段和方法,如通过开展心理疏导 、文化娱乐等活动,增强官兵的
02
[2] 王伟. 信息化战争背景下的 部队管理[J]. 国防科技, 2021(3): 89-94.
03
[3] 李军. 新时期部队管理的问 题与对策[J]. 军事研究, 2021(11): 123-128.
THANKS
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研究目的和意义
研究目的
探讨新形势下如何加强部队管理 工作,提高部队的战斗力和凝聚 力。
研究意义
为部队管理工作的实践提供理论 指导,推动部队管理工作的创新 和发展。
02
部队管理概述
部队管理的定义
部队管理是指通过制定一系列规章制度、组织措施和实施方 案,对部队的日常活动进行规划、协调、监督和控制,以提 高部队的作战能力和综合实力。
青年官兵的特点给部队管理带来的挑战
个性化需求
青年官兵个性化需求日益明显,他们更加注重个人发展和个人利益,需要更加精 细的管理和服务。
心理健康问题
青年官兵在心理健康方面的问题,如焦虑、抑郁等,给部队管理带来了新的挑战 ,需要加强心理疏导和管理。
04
加强部队管理的对策与建议
完善制度建设,规范部队管理
增强官兵素质
促进部队和谐发展
良好的部队管理可以培养官兵的综合素质 ,提高他们的作战技能和应变能力,为国 家和人民做出更大的贡献。
科学的部队管理可以协调官兵之间的关系 ,增强凝聚力和向心力,促进部队的和谐 发展。
如何加强新时期部队管理教育工作

如何加强新时期部队管理教育工作汇报人:2023-12-13•引言•部队管理教育现状分析•加强部队管理教育工作的措施目录•案例分析:某部队加强管理教育工作的实践•结论与展望01引言03加强新时期部队管理教育工作的必要性为了适应新的形势和任务,必须加强新时期部队管理教育工作,提高部队管理水平,培养高素质的军事人才。
01部队管理教育工作的重要性部队管理教育工作是提高部队战斗力、培养合格军人的重要途径,对于维护国家安全、促进社会稳定具有重要意义。
02新时期部队管理教育工作的挑战随着社会的发展和军事变革的推进,部队管理教育工作面临着许多新的挑战,如信息化、智能化、多元化等。
背景与意义通过加强新时期部队管理教育工作,提高部队管理水平,培养高素质的军事人才,为维护国家安全、促进社会稳定提供有力保障。
制定科学合理的部队管理教育计划,完善相关制度机制,加强人员培训和管理,提高信息化、智能化管理水平,推动部队管理教育工作创新发展。
目的和任务任务目的02部队管理教育现状分析当前部队管理教育的内容相对单一,缺乏针对性和实效性,不能满足官兵多样化的需求。
教育内容单一传统的灌输式教育方式仍然占据主导地位,缺乏互动性和参与性,难以激发官兵的学习兴趣。
教育方式陈旧由于教育内容单一和教育方式陈旧,导致部队管理教育的效果不佳,不能有效地提高官兵的综合素质。
教育效果不佳当前部队管理教育存在的问题原因分析教育理念落后部分单位和领导对部队管理教育的重视程度不够,缺乏创新意识和前瞻性思维,导致教育理念落后。
教育资源不足部分单位和领导对教育资源的投入不足,缺乏必要的教育设备和师资力量,导致教育效果不佳。
教育机制不健全部分单位和领导对教育机制的重视程度不够,缺乏科学合理的教育机制和评估机制,导致教育效果不佳。
加强部队管理教育的重视程度,树立创新意识和前瞻性思维,注重个性化、差异化和实效性。
创新教育理念根据官兵的实际需求和部队建设的需要,制定科学合理的教育内容,注重知识性、思想性和实践性。
浅谈如何做好新兵教育管理工作

浅谈如何做好新兵教育管理工作浅谈如何做好新兵教育育管理工作当前,新兵下部部队后,新兵的工作和生活环环境与集训期相比发生了新的的变化。
面对新环境、新岗位位和新任务,新兵在思想上很很容易产生顾虑,在工作生活活中也会产生很多的不适应现现象。
为确保新兵下队后能够够安心服役,树立积极向上的的人生观、价值观,褪去童真真走向成熟,顺利成长为一名名优秀的国门卫士、合格的““四有”革命军人,为此,本本人结合以往经验及工作实际际,就做好新兵下连后的教育育管理工作谈些粗浅的看法。
一、针对新兵入伍初期““小毛病”多的实际,注重教教育的实效性,防止“好高骛骛远”。
“90后”新兵兵成份较为复杂,有打过工的的,有经过商的,有上过班的的,有开过车的,有务过农的的,有待过业的,有刚毕业的的,有会各种技术的等等,问问他们为什么当兵?其中回答答最多的是想接受锻炼的,其其次是想考学或转士官,还有有想入党的,想立功受奖,想想学一技之长,见见世面开开开眼界的,也有一部分表示是是尽义务。
另外还有是把入伍伍当作今后就业的“跳板”。
“90后”新兵文化层次明明显提高、创新能力普遍增强强、思维活跃、性格独立,这这既给部队建设注入新血液新新活力,又为带兵人带来了观观念上的冲击,更给部队管理理教育带来了许多新情况、新新问题。
二、对做好新兵管管理教育工作的几点见解。
1.下队后,中队干部及带班班班长应通过各种途径和办法法了解新兵,不仅要知道新兵兵入伍的总体现状,还要知道道每个人的思想情况。
应当看看到,新兵入伍后绝大多数是是安心向上的,但由于入伍动动机、入伍前经历、家庭条件件等不同,又各自怀有“小九九九”,产生不同的“小想法法”,经常出点“小情况”。
尤其是入伍初期,苦与累常常使他们原有的热情减退,如如果在教育中忽视这一点,不不切实际地只单纯灌输大道理理,效果并不一定好。
有效管管用的办法应该是:盯着他们们身上的“小毛病”,从新兵兵的思想基础、接受能力等实实际出发,什么办法管用就用用什么办法,把道理讲实、讲讲透、讲到新战士心里,使其其心悦诚服地接受,而不是““不信也得信”,“不接受也也得接受”。
如何做好新形势下的好征兵工作

如何做好新形势下的好征兵工作
在新形势下,做好征兵工作具有重要的意义,这需要从以下几个方面
着手。
其次,优化选拔机制。
新形势下,征兵工作要更加注重选拔合适的人才。
可以通过开展多样化的体能、智力、心理等测试,综合考量征兵人员
的综合素质,从而筛选出适合从军的优秀人才。
同时,应注重与高等院校
合作,在选拔方面借鉴他们的经验和专业知识,从而提高征兵人员的质量。
再次,加强组织管理。
新形势下,征兵工作要更加注重对征兵人员的
组织管理。
可以加强入伍前的政治教育,提高征兵人员的国家意识和使命感,加强军事基础知识的学习,确保他们能够胜任有关的工作。
此外,在
入伍后,应加强对征兵人员的培训和管理,定期进行军事技能培训、心理
疏导等工作,以提高他们的综合素质和队伍凝聚力。
最后,改进待遇保障。
新形势下,征兵工作要更加注重提高待遇保障。
可以通过提高待遇水平,如加大服役津贴、退役安置、就业优先等政策的
力度,吸引更多的优秀青年投身国防建设。
同时,还要强化对征兵人员的
权益保障,加强退役军人的就业培训和社会保障,确保他们能够顺利融入
社会。
总之,新形势下的征兵工作要更加注重宣传教育、优化选拔机制、加
强组织管理和改进待遇保障。
只有通过这些努力,才能够吸引更多的优秀
青年投身国防事业,为国家的发展和安全做出贡献。
重视做好新兵管理教育工作

重视做好新兵管理教育工作新兵管理教育是部队建设的一项基础工程,直接影响到部队长远建设。
必须抓好这个基础工程,为夯实部队建设基础、提升部队管理教育水平提供保证。
做好瓣兵的管理教育工作,必须加强组织领导,严格落实各项制度。
要高度重视新兵管理教育,切实摆上重要议事日程,成立新训领导班子,周密计划,明确分工,指定专人负责;机关各部门要各司其职,主动配合,齐抓共管;每个新训中队都要建立健全教学、管理、保障等组织,确保新训工作有条不紊、扎实高效地运转。
同时,要严格落实检查监督制度,主要领导要对新训工作亲自过问,机关要经常督查;严格落实报告制度,新训干部骨干要定期向支部汇报制度,严格落实形势分析制度,认真分析工作形势,重点查找问题,制订改进措施。
做好新兵管理教育工作,必须针对特点,增强教育的有效性。
新兵思想活动具有周期性特点,必须根据不同时期特点进行针对性教育。
在适应期,新兵对部队充满新鲜感、好奇感。
在这种情况下,走好第一步,营造好第一印象,开展好第一次教育训练,乃至安排好第一次就餐,显得非常重要。
对此,要讲究方法,调动积极因素,努力使广大新兵一来到部队就产生浓厚兴趣,立志建功警营。
同时,要安排部队性质宗旨、职能任务教育,使他们尽快了解熟悉部队;安排兵役法和条令条例教育,增强他们依法服兵役的光荣感;安排生活常识教育,提高他们独立生活能力。
在稳定期,新兵不断适应环境,能力水平也会逐步出现分化,要注意发现和宣扬典型,大力开展“三比”活动;比做好人好事,培养雷锋式的好士兵;比训练成绩,充分调动训练积极性。
在活跃期,新兵央临下队,各方面的干扰多,思想会有波动,要加强正确对待分工教育,着重引导新兵服从组织分配,愉快起向工作岗位。
做好新兵管理教育工作,必须严格管理,文明带兵。
首先要选齐配强新训干部骨干。
要坚持“四个不选”,即责任心不强的不选,管教能力弱的不选,没参加过指挥士官培训的不选,自身要求不严的不选,真正把懂训练、会教学、善管理、责任心强的干部骨干挑选出来。
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浅谈新形势下如何抓好新兵管理工作新兵刚到部队,有许多与众不同的心理特点。
要针对新兵训练中的心理特点,必须做好训练中政治工作,必须将训练中政治工作与计划安排的政治教育有机结合起来,激发其练兵热情。
增强新兵管理工作的有效性和针对性,部队管理者在掌握新兵思想行为特征的基础上,要有针对性的做好各阶段的管理教育工作,使新兵顺利地度过适应期。
关键词:新兵管理;适应期;有效性;针对性新兵来到部队都怀着个人的美好愿望,部队管理者要采取多种方法对他们进行当兵尽义务教育,讲清武警部队性质宗旨,使他们认清使命,牢记职责,安心服役。
新入伍士兵大都具有入伍动机多样,当兵尽义务思想弱化,心理调适较复杂,吃苦精神普遍不强,精神追求格调不够高,法纪观念相对较为淡薄,立生活能力差,缺乏艰苦环境的锻炼等思想问题。
管理者要扎实有效地做好新兵的管理工作,加强新兵思想教育,打牢新兵思想基础。
为了增强新兵管理工作的有效性和针对性,部队管理者在掌握新兵思想行为特征的基础上,要有针对性的做好各阶段的管理教育工作,使新兵顺利地度过适应期。
一、加强思想引导,帮助新兵走出认识片面的误区新训干部骨干要有针对性地搞好思想摸底,研究解决办法,根据新兵不同的思想问题,有的放矢地做好思想稳定工作。
一方面要搞好端正入伍动机教育,着重向新战士讲清部队是一个高度集中、统一的武装集团,每个战士的志愿和要求必须无条件地服从部队需要;革命工作只有分工不同,没有高低贵贱之分,无论干什么工作都是为党和国家贡献力量,都是同样光荣的;只要善于在自己的工作岗位上踏实工作,努力进取,就一定会取得可喜的成绩。
另一方面要发挥典型引路作用,坚持用身边人、身边事教育新战士。
二是充分发挥士兵的主体作用,做到着眼士兵需要,集中士兵智慧,发动士兵登台,启发士兵思考,真正使士兵融入到教育中去。
三是要把集中教育与经常性思想教育紧密结合,在思想政治教育中不仅要重视集中的专题教育,更要重视抓好经常性思想教育,两者紧密结合,相互衔接、渗透、贯穿到各项工作任务之中。
二、针对新兵入伍前经历复杂、思想观念开放的特点,切实搞好言行规范和行为引导入伍前经过商、打过工的多有相对固定工作的多,有驾驶、修理、电脑操作、烹饪等一技之长的多。
但由于他们社会阅历较浅辨别是非能力弱;一些庸俗观念和不健康的行为方式对他们也有一定影响,有不少新兵希望通过“感情投资” 达到个人目的。
有的一到部队就打听老乡寻找关系,有的向班长请教实现个人愿望的捷径。
这不仅反映出新兵思想行为的变化,也给部队管理教育工作增加了难度。
为此,新训干部和骨干要实实在在让新战士感受到部队大家庭的温暖,留好第一直观印象,搞好与新战士第一次谈心,为准确把握“新战士”的思想脉搏,抓住新战士刚入伍心理不设防的特点,组织新训干部、骨干及时谈好心、鼓好劲,建立详细的新兵档案,定期对人员进行全面的思想分析,摸清新战士的思想。
对新兵出现的一些新情况、新特点,进行梳理、研讨,明确责任人,确实做到及时发现,妥善解决,消除新战士的后顾之忧。
三、针对新兵吃苦性差、心理承受能力弱的特点,积极开展心理疏导工作部分新兵有的在家被父母视为掌上明珠,缺乏艰苦生活的磨练,吃苦精神、自理能力较差;有的因为缺乏关爱性格孤僻内向,集体观念弱,心理承受能力较差。
加之步入警营时间短,紧张的训练、严格的管束、快节奏的部队生活,容易使他们产生失落、沮丧等悲观情绪,个别人甚至流露出想要逃离部队的念头。
对此我们要进行心理疏导教育,引导新战士学会心理的自我调节,使其用良好的心态来对待新兵生活。
一是要积极向新战友介绍驻地的风土人情、介绍部队的生活、工作特点及要求,介绍改革开放以来部队的生活条件的巨大变化,从中教育新兵热爱驻地、热爱警营。
二是结合新兵好胜心强、渴望进步的特点,请英模人物做报告,讲出他们安心部队、创业奉献的事迹发挥典型的榜样和激励作用。
引导新兵做英雄、践行动,增强争先创优的积极性。
三是结合新兵彼此缺乏了解形成的自我封闭心理,及早成立“三互”小组,根据同乡战友的语言相通、生活习惯相近的,思想易沟通的特点组织谈心,在相互倾吐中放松心情。
安排不同地区的新兵通过谈心增进了解,消除心理隔膜,建立融洽关系;干部骨干主动找新兵谈心,解难释疑,激发他们参与训练的热情和干劲,主动融入到部队这个“大家庭”中来。
四、扎实开展法纪教育,增强新兵纪律观念和法规意识遵守国家法律,依法办事,是每一个公民的义务和责任。
武警部队是执法护法的部队,必备的法律素质是部队战斗力的重要组成部分,也是官兵履行使命,当好党和人民忠诚卫士的内在要求。
通过开展法纪教育使新战士掌握相关的法律知识,懂得什么是法,引导新战士正确运用法律武器,维护军人合法权益,进一步增强法制观念,自觉做遵纪守法的模范。
强化新兵法纪观念,要引导他们充分认清遵纪守法的重要性,帮助他们在学习、掌握法律基础知识和部队的条令条例,着力提高他们应用法律法规和条令条例思考问题、解决问题的能力。
给新战士讲清遵纪守法是军人的基本行为准则的基础上,部队充分运用雷锋、邱少云等英雄人物的事迹,教育新战士在工作、训练和生活中,当集体需要与个人想法发生冲突时,一定要无条件地服从集体需要。
五、严格抓好训练和养成,打牢新兵成才的基础新兵刚到部队,有许多与众不同的心理特点。
一是要针对新兵训练中的心理特点,必须做好训练中政治工作,必须将训练中政治工作与计划安排的政治教育有机结合起来,激发其练兵热情。
训练开始时,组训者要以细致入微的思想工作,引导新兵把对训练的直接兴趣转化成自觉兴趣;要适时进行入伍动机、理想、军人责任感教育,把兴趣、理想、动机和责任感融为一体,以增强新兵训练的内动力。
二是要循序渐进练兵灵活组训,因情施训,培养新兵对训练始终如一的浓厚兴趣。
组训者要采取灵活的组训方法,增强训练的生动性,避免一成不变的单调重复,保持新兵训练兴趣的稳定性。
要搞好启发式教学,活跃训练气氛,使单调枯燥的训练变得活泼有趣。
三是要增强训练的针对性,训练中要正确处理好普遍性和特殊性的关系,区别不同情况,增强组织训练的针对性。
要根据新兵训练时各阶段心理反映,着眼提高训练质量,科学安排训练内容。
浅谈如何做好新兵思想工作不断提高部队战斗力2010-03-10 来源:江西新余作者:林凯字体:【大中小】【打印】新战士的下队,给基层中队的执勤灭火等工作注入了新的力量,解决了老兵退伍期间的力量薄弱现象。
然而,新兵连的生活环境与基层中队是截然不同的。
针对新兵“第二适应期”管理教育中出现的新情况、新问题,中队应加强管理,对症下药,采取有效措施,努力做好经常性思想工作,防止各类事故的发生。
当前,笔者认为应立足新下队战士心理特点和思想状况,开展有针对性的思想教育转变工作,引导新兵尽快融入部队,从而促进部队稳定,不断提高部队的整体战斗力。
一、新兵下队后的思想状况一是随着消防部队新生力量的增多,新问题和新矛盾也日益明显,家庭富裕和独生子女比例的增多,是造成诸多矛盾的原因之一。
很多新入伍的战士由于娇生惯养,在家备受溺爱,来到部队后不能承受规律的作息时间和艰苦的训练,心理出现严重的认识偏差,经不起挫折和失败,遇到一点点打击就心灰意冷,一蹶不振。
身体心理素质不高,严重影响着官兵健康成长,也在一定程度上制约着其他素质的正常发挥,没有良好的心理素质,其他素质再高也不能算素质全面的优秀人才。
二是新兵一般思想比较单纯,学习和工作热情高,求进步的欲望强烈,但独立性较差,意志比较薄弱,感情比较脆弱,对表扬和批评往往很敏感,情绪容易波动,在生活艰苦,工作紧张时容易伤感或想家。
刚补入中队后,对基层部队情况还不甚了解,对紧张的执勤和训练生活还不适应,容易引起情绪波动和心里烦躁等心理问题,还会带来生理机能的变化,更重要的是影响自己尽快成为一名合格的军人。
二、做好新兵下队后的思想政治工作的对策刚下中队的新兵,年龄还处在心理问题的高发阶段,加上所担负的执勤灭火和抢险救援任务的特殊性,使他们承受着比社会上同龄人更大的心理压力。
因此必须强化思想政治教育和心理疏导工作,端正他们的入伍动机。
一是要切实按照“讲政治”的要求,增强“带兵育人”的光荣感和使命感。
结合新兵思想现状,针对性地开展消防部队性质宗旨教育、队史教育等,正确引导他们端正入伍动机,牢记部队宗旨,自觉服从组织安排,养成严明的纪律作风。
同时要把握新时期士兵的思想特点和规律,坚持用先进思想和高尚精神教育他们,用英雄模范带动影响他们,从而使新兵牢固树立正确的人生观、价值观和献身消防建功立业的远大目标。
二是要经常开展谈心交心活动,稳定新兵思想,切实掌握每个新兵的基本情况和现实思想状况。
针对新兵中通常容易出现的各种问题,有针对性的开展集体谈心和个别交心,了解和掌握新兵的真实思想,赢得他们的理解与信任,并积极的引导新兵进行适度的情感渲泄,使其获得心理上的轻松。
同时要有意识地引导新兵进行情感的转移和升华,促使其焦虑、失望的消极情绪及时转化为积极向上、奋发进取的积极情绪,做好思想稳定工作。
三是要搞好言传身教,以模范行动影响教育新兵。
新兵下队后,在一个新的环境里可塑性强,基层干部不仅仅是要言传,更要身教。
要求新兵做到的自己先做到,对新兵关心的“热点”问题做出好样子,关键的时候更要挺身而出,以自身实际行动去感召他们。
四是要讲解部队的光荣传统和发展历史,介绍部队涌现的先进集体和关键人物,增强他们当兵的自豪感。
五是要根据新兵的不同特点,加强正面灌输和引导,从而培养良好的心态,树立在警营中磨练自己的信心,尽快过好“适应关”。
六是要加强锻炼,有意识地给新兵创造独立完成任务的机会,不断在实践中锻炼他们独立工作的能力,增长才干,从而使新兵树立起立足岗位成才,在警营建功立业的决心和信心。
七是教育班长骨干坚持以情带兵,讲究管理方法,有的放矢带好新兵。
训练中对新兵加强“传、帮、带”,坚持循序渐进、逐步加大训练强度的原则,让新兵尽快适应部队的训练节奏和强度;生活中关心、爱护新兵,从小事做起,从点滴做起,让新兵真正感受到部队的温暖,安心工作,安心服役。
浅析如何把握新兵特点规律扎实做好适应期工作中国消防在线| 时间:2009-04-22 | 文章来源:镇江市消防支队| 作者:孔凡晔三个月新兵连已经结束,新兵都走上了自己的岗位,岗位分配对新兵也普遍比较敏感,对基层中队充满幻想,对选培考学寄予厚望,特别是社会经历复杂、有婚恋史、迷恋网络、单亲家庭、渴望成才和家庭涉法问题的新兵较往年明显增多。
下面,笔者就如何把握好新兵第二适应期工作谈几点看法:一、分配不公容易使新兵产生失衡心理,既要坚持强化思想灌输,又要切实公平公正公开,力求规范透明。
经过三个月的集训,新兵已经分赴不同岗位开始履行保家卫国的神圣使命。
成才愿望强烈的特点,决定了新兵倍加重视自己成长进步的每一个环节,而下队分配是入伍后的第一个“十字”路口,“公正”与否将直接影响他们对今后警营生活的态度。