七年级数学上册有理数知识点、重点、难点、易错点归纳总结

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七年级数学上册有理数知识点、重点、难点、易错点归纳总结(20200708145801)

七年级数学上册有理数知识点、重点、难点、易错点归纳总结(20200708145801)

七年级数学上册有理数知识点、重点、难点、易错点归纳总结一、知识框架图知识点详列:1、正数和负数:数0既不是正数也不是负数。

正数和负数是表示两种具有相反意义的量。

2、有理数分类(1)按定义分类:(2)按性质符号分类:负分数正分数分数负整数正整数整数有理数负分数负整数负有理数正分数正整数正有理数有理数03、数轴:通常,用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。

它满足以下要求:(1)在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点;(2)通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向;(3)选取适当的长度为单位长度。

4、相反数:绝对值相等,只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

0的相反数仍是0.5、绝对值:一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记做|a|。

由绝对值的定义可得:|a-b|表示数轴上a点到b点的距离。

一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.6、有理数比较大小正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个负数,绝对值大的反而小。

7、有理数的四则运算(1)有理数的加法加法法则:①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

②绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

互为相反数的两个数相加得0.③一个数同0相加,仍得这个数。

运算律:加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)(2)有理数的减法可转化为加法进行,减去一个数等于加上这个数的相反数,即a-b=a+(-b)。

正-正=正+负;正-负=正+正;负-正=负+负;负-负=负+正。

(4)有理数的乘法乘法法则:①两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。

②任何数同0相乘,都得0.③乘积是1的两个数互为倒数。

④几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积为负。

运算律:乘法交换律:ab=ba乘法结合律:(ab)c=ab+ac(5)有理数的除法除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数,即。

初一有理数知识点总结及易错点

初一有理数知识点总结及易错点

稿子一嘿,小伙伴们!咱们一起来瞅瞅初一有理数的那些事儿哈。

先说知识点,有理数包括正整数、零、负整数和正分数、负分数。

整数和分数统称有理数哟。

数轴可重要啦,它像一条带方向的线,上面的点能表示有理数。

正数在原点右边,负数在原点左边,越往右数越大,越往左数越小。

相反数也得知道,只有符号不同的两个数叫相反数,零的相反数还是零。

绝对值呢,就是一个数到原点的距离,正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值是零。

有理数的加法,同号相加符号不变,把绝对值相加;异号相加取绝对值大的符号,用大的绝对值减小的绝对值。

减法可以变成加法,减去一个数等于加上它的相反数。

乘法就简单啦,同号得正,异号得负,再把绝对值相乘。

除法也类似,除以一个数等于乘以它的倒数。

再来说说易错点。

哎呀,符号问题可容易出错啦,比如计算的时候一不注意符号就错啦。

还有绝对值,别搞混了正数和负数的绝对值算法。

运算顺序也得注意,先乘除后加减,有括号先算括号里的。

小伙伴们,有理数不难,只要咱们细心,都能学好哒!加油哟!稿子二亲爱的小伙伴们,今天来聊聊初一有理数哈。

有理数的概念得清楚,整数分数都在有理数的大家庭里。

数轴这个工具可好用啦,能帮咱们直观地看到有理数的位置。

说到加法,同号相加别慌张,异号相加要小心,符号可别弄错啦。

减法的时候,记住变成加法来算,这样就不容易出错。

乘法和除法里,正负号的判断要准确,不然答案就跑偏喽。

还有相反数,就是符号相反的一对数,像 3 和 3 就是相反数。

绝对值呢,不管是正数负数还是 0,都要算对距离。

易错点来啦!计算的时候,千万别马虎,一不留神符号就错啦,那可就惨喽。

做混合运算时,一定要按照顺序来,先算乘除后算加减,有括号先算括号里面的。

还有哦,绝对值的计算要细心,别把正数负数的算法搞混。

有时候,分数的运算也容易出错,约分通分要认真。

小伙伴们,有理数的世界很有趣,只要咱们用心学,就一定能搞定它!一起加油吧!。

初一数学上册必考知识点及重难点

初一数学上册必考知识点及重难点

初一数学上册必考知识
点及重难点
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
初一数学上册必考知识点及重难点第一章有理数
1.正数和负数
2.有理数
3.有理数的加减
4.有理数的乘除
5.有理数的乘方
重点:数轴、相反数、绝对值、有理数计算、科学计数法、有效数字
难点:绝对值
易错点:绝对值、有理数计算
中考必考:科学计数法、相反数(选择题)
第二章整式的加减
1.整式
2.整式的加减
重点:单项式与多项式的概念及系数和次数的确定、同类项、整式加减
难点:单项式与多项式的系数和次数的确定、合并同类项易错点:合并同类项、计算失误、整数次数的确定
中考必考:同类项、整数系数次数的确定、整式加减
第三章一元一次方程
1.从算式到方程
2.解一元一次方程----合并同类项与移项
3.解一元一次方程----去括号去分母
4.实际问题与一元一次方程
重点:一元一次方程(定义、解法、应用)
难点:一元一次方程的解法(步骤)
易错点:去分母时,不含有分母项易漏乘、解应用题时,不知道如何找等量关系
第四章图形认识实步
1.多姿多彩的图形
2.直线、射线、线段
3.角
4.课题实习----设计制作长方形形状的包装纸盒
重点:直线、射线、线段、角的认识、中点和角平分线的相关计算、余角和补角,方位角等
难点:中点和角平分线的相关计算、余角和补角的应用易错点:等量关系不会转化、审题不清。

初一数学上册必考知识点及重难点

初一数学上册必考知识点及重难点

初一数学上册必考知识点及重难点第一章有理数1.正数和负数2.有理数3.有理数的加减4.有理数的乘除5.有理数的乘方重点:数轴、相反数、绝对值、有理数运算、科学计数法、有效数字难点:绝对值易错点:绝对值、有理数运算中考必考:科学计数法、相反数(选择题)第二章整式的加减1.整式2.整式的加减重点:单项式与多项式的概念及系数和次数的确定、同类项、整式加减难点:单项式与多项式的系数和次数的确定、合并同类项易错点:合并同类项、运算失误、整数次数的确定中考必考:同类项、整数系数次数的确定、整式加减第三章一元一次方程1.从算式到方程2.解一元一次方程----合并同类项与移项3.解一元一次方程----去括号去分母4.实际问题与一元一次方程重点:一元一次方程(定义、解法、应用)难点:一元一次方程的解法(步骤)易错点:去分母时,不含有分母项易漏乘、解应用题时,不明白如何找等量关系第四章图形认识实步1.多姿多彩的图形2.直线、射线、线段3.角4.课题实习----设计制作长方形形状的包装纸盒要练说,得练听。

听是说的前提,听得准确,才有条件正确仿照,才能不断地把握高一级水平的语言。

我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我专门重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清晰,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,如此能引起幼儿的注意。

当我发觉有的幼儿不用心听别人发言时,就随时夸奖那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们用心听,用心记。

平常我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,如此幼儿学得生动爽朗,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了经历,又进展了思维,为说打下了基础。

重点:直线、射线、线段、角的认识、中点和角平分线的相关运算、余角和补角,方位角等难点:中点和角平分线的相关运算、余角和补角的应用我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

七年级数学上册有理数知识点归纳总结

七年级数学上册有理数知识点归纳总结

七年级数学上册有理数知识点总结一、知识结构图本章的主要内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算两部分。

有理数的概念可以利用数轴来认识、理解,同时,利用数轴又可以把这些概念串在一起。

有理数的运算是全章的重点。

在运算时,要注意四个方面,一是运算法则,二是运算律,三是运算顺序,四是近似计算。

二、知识要点:1.正数:大于零的数。

负数:小于零的数(在正数前面加上负号“—”的数)注意:①0既不是正数也不是负数,它是正负数的分界点②对于正数和负数,不能简单理解为带“+”号的数是正数,带“—”号的数是负数③正数和负数可以表示两种具有相反意义的量。

2.有理数的分类:按定义分按性质符号分⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎭⎬⎫⋅⋅⋅⋅⋅⋅),,,负分数(如,如正分数分数),,负整数(如自然数)正整数(如整数有理数 ...506.0-529.0-71-)3.0,238.0,117(2-1-03,2,1 ⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数正分数正整数正有理数0 注意:①两种分类方法不同,但都包含了所有的有理数。

②零既不是正数也不是负数,但它是整数。

③常见的不是有理数的数有π和有规律的但不循环的小数。

如:0.0100100010001000010000010000001……3.数轴及有理数的大小比较要点:①画数轴时,要注意数轴的三要素:原点,正方向,单位长度。

②所有的有理数都可以用数轴上的一个点表示,但数轴上还有些点不代表有理数,如π。

③数轴上右边点表示的数总比左边点表示的数大。

即:负数小于0,0小于正数,负数小于正数。

④两个负数比较大小,绝对值大的反而小。

例:-1>-24.相反数数轴上在 两侧且到 的距离相等的两个点表示的两个数互为相反数(几何定义), 只有符号不同的两个数互为相反数(代数定义),0的相反数是0。

a 的相反数是 。

求一个数的相反数就是在这个数前添“ - ”号后再化简。

5.倒数乘积等于1的两个数互为倒数。

七年级数学上册“有理数”知识点梳理

七年级数学上册“有理数”知识点梳理

七年级上册数学“有理数”知识点导图知识点一、正数和负数(1)大于0的数叫作正数,正数有时在数字前面加“﹢”号,读作“正”例:1,2,3,+4,+5,+6,+7都是正数(2)正数前面加上“﹣”的数叫作负数,“﹣”读作“负”例:﹣1,﹣2,﹣3,﹣4,﹣5,﹣6,﹣7都是负数(3)正数和负数可以表示“相反”的意思例:向前走5米记为﹢5米,则向后走5米记为﹣5米;向右走5米记为﹢5米,则向左走5米记为﹣5米;(4)0既不是正数,也不是负数,它是正数和负数的分界,0不止是表示“没有”例:0℃所表示的是一个确定的温度,不是表示没有温度习题1:指出下列数哪些是正数,哪些是负数1;3;﹣5;﹣7;﹢9;﹣2;﹢4;6;﹣8;0知识点二、有理数(1)可以写成分数形式的数称为有理数;例:11,﹣12,13,2,﹣3,4都是有理数(2)可以写成正分数形式的数为正有理数;例:11,13,2,4都是正有理数(3)可以写成负分数形式的数为负有理数;例:﹣12,﹣3,都是负有理数习题2:指出下列数哪些是有理数,哪些是正有理数,哪些是负有理数1;2;﹣3;﹣5;π;7;﹣9;13;﹣15知识点三、数轴(1)规定了原点、正方向和单位长度的直线叫作数轴(2)在直线上任取一个点表示数0,这个点叫作原点(3)通常规定直线上从原点向右 (或上)为正方向,从原点向左 (或下)为负方向(4)选取适当的长度为单位长度,直线上从原点向右,每隔一个单位长度取一个点,依次表示12,3,...;从原点向左,用类似方法依次表示-1,-2,-3,...例:习题3:用数轴表示下列各点A (1);B (﹣2);C (1);D (2.5);E (﹣3)知识点四、相反数(1)仅有符号不同的两个数,称这两个数互为相反数。

0的相反数是0例:1和﹣1;12和﹣12;0和0互为相反数习题4:写出下列个数的相反数2;4;﹣6;﹣8;﹣110;0知识点五、绝对值(1)数轴上表示数α的点与原点的距离叫作数α的绝对值,记作|α|(2)一个正数的绝对值是它本身;例:|1|=1;|2|=2;|3|=3(3)一个负数的绝对值是它的相反数;例:|﹣1|=1;|﹣2|=2;|﹣3|=3(4)0的绝对值是0例:|0|=0习题5:写出下列各数的绝对值10;﹣11;112;﹣113;0知识点六、有理数的大小比较(1)正数大于0,0大于负数,正数大于负数例:1>0;0>﹣1;1>﹣1(2)两个负数,绝对值大的反而小例:|﹣1|=1,|﹣2|=2,2>1,所以﹣1>﹣2;|﹣3|=3,|﹣4|=4,4>3,所以﹣3>﹣4习题6:比较下列各数的大小7与8;9与﹣10;﹣11和﹣12;0与13;0与﹣14习题参考答案习题1:指出下列数哪些是正数,哪些是负数1;3;﹣5;﹣7;﹢9;﹣2;﹢4;6;﹣8;0正数:1;3;﹢9;﹢4;6负数:﹣5;﹣7;﹣2;﹣8习题2:指出下列数哪些是有理数,哪些是正有理数,哪些是负有理数 1;2;﹣3;﹣5;π;7;﹣9;13;﹣15有理数:1;2;﹣3;﹣5;7;﹣9;13;﹣15正有理数:1;2; 7; 13;负有理数:﹣3;﹣5;﹣9;﹣15习题3:用数轴表示下列各点A (1);B (﹣2);C (1);D (2.5);E (﹣3)习题4:写出下列个数的相反数2;4;﹣6;﹣8;﹣110;0 2和﹣2;4和﹣4;﹣6和6;﹣8和8;﹣110和110;0和0习题5:写出下列各数的绝对值10;﹣11;112;﹣113;0 |10|=10;|﹣11|=11;|112|=112;|﹣113|=113;|0|=0习题6:比较下列各数的大小7与8;9与﹣10;﹣11和﹣12;0与13;0与﹣14 7>8;9>﹣10;﹣11>﹣12;0<13;0>﹣14。

初一上学期数学有理数知识总结

初一上学期数学有理数知识总结

初一上学期数学有理数知识总结
初一上学期数学有理数知识总结:
1. 有理数是整数和分数的统称。

有理数可以表示为有限小数、循环小数或不可能化为有限小数或循环小数的无理数。

2. 有理数的加法:对于两个有理数a和b,可以通过以下步骤进行加法运算:
- 如果a和b的符号相同,那么将它们的绝对值相加,并保留相同的符号。

- 如果a和b的符号不同,那么将它们的绝对值相减,并使用绝对值较大数的符号。

3. 有理数的减法:对于两个有理数a和b,可以通过将b取相反数,然后进行加法运算来实现减法。

4. 有理数的乘法:对于两个有理数a和b,可以通过以下步骤进行乘法运算:
- 将a和b的绝对值相乘,并确定结果的符号。

- 如果一个有理数是0,则乘积为0。

5. 有理数的除法:对于两个有理数a和b(b不等于0),可以通过以下步骤进行除法运算:
- 将a和b的绝对值相除,并确定结果的符号。

- 如果b是0,则除法无效。

6. 对于有理数的大小比较:
- 当两个有理数的符号相同时,绝对值较大的数较大。

- 当两个有理数的符号不同时,正数大于负数。

7. 有理数的绝对值:对于一个有理数a,它的绝对值表示为|a|,即a的去除符号的值。

8. 有理数的相反数:对于一个有理数a,它的相反数表示为-b,即a的符号取反。

9. 有理数的倒数:对于一个非零有理数a,它的倒数表示为1/a或a的倒数。

10. 有理数的化简:可以通过约分的方法将一个有理数化简为最简形式。

这些是初一上学期数学有理数的基本知识点总结,掌握了这些知识,可以更好地理解
和应用有理数的概念和运算规则。

七年级上册数学《有理数》知识要点整理

七年级上册数学《有理数》知识要点整理

《有理数》知识要点一、有理数的概念1、正数和负数: (1)、大于0的数叫做正数. (2)、在正数前面加上负号“—”的数叫做负数.(3)、数0既不是正数,也不是负数 .(4)、在同一个问题中,分别用正数与负数表示具有相反的量 .2、有理数:(1)凡能写成分数形式的数,都是有理数。

整数和分数统称有理数.注意:0既不是正数,也不是负数;—a 不一定是负数,如:—(-2)=4,这个时候的a=—2. π不是有理数;(2)有理数的分类:①按定义分:⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数②按性质分:⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)自然数<====>0和正整数;a >0 <====>a 是正数; a <0 <====>a 是负数;a ≥0<====>a 是正数或0<====>a 是非负数; a ≤0<====>a 是负数或0<====>a 是非正数。

3、数轴【重点】:(1)、规定原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

它满足以下要求:(1)、数轴的三要素:原点、正方向、单位长度。

(2)、画数轴的步骤:一画(画直线);二取(取原点和正反向);三选(选取单位长度);四标(标数字)。

数轴的规范画法:是条直线,数字在下,字母在上.注意:(1)所有的有理数都可以用数字上的点表示,但是数轴上的所有点并不都表示有理数。

原点表示数0.(2)、正数在原点的右边,与原点的距离是|a|个单位长度; 负数在原点的左边,与原点的距离是|a |个单位长度。

4、相反数:(1)、只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

注意:① a —b 的相反数是b —a ;a+b 的相反数是—a —b ;② 相反数的商为-1; ③ 相反数的绝对值相等。

(3)、a 和-a 互为相反数。

0的相反数是0,正数的相反数是负数,负数的相反数是正数。

相反数是它本身的数只有0。

(4)、在任意一个数前面添上“-”号, 表示原数的相反数。

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七年级数学上册有理数知识点、重点、难点、易错点归纳总结
一、知识框架图
知识点详列:
1、正数和负数:数0既不是正数也不是负数。

正数和负数是表示两种具有相反意义的量。

2、有理数分类
(1)按定义分类: (2)按性质符号分类:
⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数正整数整数有理数0⎪⎪⎪⎩
⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数正分数正整数正有理数有理数03、数轴:通常,用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。

它满足以下要求:
(1)在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点;
(2)通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向;
(3)选取适当的长度为单位长度。

4、相反数:绝对值相等,只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

0的相反数仍是0.
5、绝对值:一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记做|a|。

由绝对值的定义可得:|a-b|表示数轴上a点到b点的距离。

一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
6、有理数比较大小
正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个负数,绝对值大的反而小。

7、有理数的四则运算
(1)有理数的加法
加法法则:
①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

②绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

互为相反数的两个数相加得0.
③一个数同0相加,仍得这个数。

运算律:
加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
(2)有理数的减法
可转化为加法进行,减去一个数等于加上这个数的相反数,即a-b=a+(-b)。

正-正=正+负;正-负=正+正;
负-正=负+负;负-负=负+正。

(4)有理数的乘法
乘法法则:
①两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。

②任何数同0相乘,都得0.
③乘积是1的两个数互为倒数。

④几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积为负。

运算律:
乘法交换律:ab=ba
乘法结合律:(ab)c=ab+ac
(5)有理数的除法
除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数,即。

1(0)a b a b b
÷=⋅≠两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。

0除以任何一个不为0的数都得0。

会用计算器进行相关计算。

8、有理数的乘方
求n 个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。

,读作a 的n 次方,或者a 的n 次幂。

其中a 称为底数,n 为指数。

n a 法则:负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。

正数的任何次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0。

9、有理数的混合运算顺序
(1)“先乘方,再乘除,最后加减”的顺序进行;
(2)同级运算,从左到右进行;
(3)如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。

10、科学记数法
把一些绝对值较大或者较小的数表示为的形式(为整数),为由原数左10n a ⨯110,a n ≤<n 边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定。

11、近似数
有效数字:从一个数的左边第一个非0数字起,到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字。

二、重点
1、了解并掌握正数和负数的概念及意义,弄清符号和实际意义间的关系,学会互变的能力;
2、能正确分辨及使用正数、负数和0;
3、掌握有理数的分类,数轴、相反数和绝对值的概念;
4、数轴概念的理解及应用;
5、能综合应用有理数的知识,解决一些简单的实际问题;
6、有理数大小的比较;
7、有理数的四则运算及混合运算;
8、会用计算器进行有理数的运算;
9、科学记数法;
10、
近似数概念的理解,有效数字的判断。

三、考点、易错点、难点
考点1:用正负数表示具有相反意义的量,时差转化问题
难点:时差转化
考点2:有理数的分类、分数与小数的互换、有理数大小的比较
难点:有理数的分类中,分数与有限小数和无限循环小数可以用分数表示,因此分数包括上述小数,无限不循
环小数不是有理数。

考点3:利用数轴上的点比较数,利用数轴比较数的大小
易错点:数轴画法错误,三要素不齐全;
难点:抽象数大小比较
考点4:求相反数、互为相反数的两数和为0
考点5:求绝对值、绝对值的相关运算、绝对值的性质、考查非负数的性质
考点6:通过运算律进行有理数的简便运算
易错点:运算结果的符号的确定,运算顺序记错;诸如“(-3)+(-4)=-(3+4)=-7”的运算中-4未加括号,写成“(-3)+-4”;有理数的减法可以转化为有理数的加法运算,要特别注意转变中符号的改变。

视具体情况,注意小数与分数、带分数与假分数的转变。

难点:乘方运算、有理数的混合运算;简便运算方法的选择:互为相反数的两个数可以先加,符号相同的数可以先加,能凑整数的可以先加,同分母的分数可以先加。

考点7:科学记数法表示大数、精确度(近似数四舍五入到哪一位,就精确到哪一位)、有效数
字的判断
易错点:“科学记数法”中,为整数;精确度由a 的末位数字还原后所在的数位决定;有效数字只110,a n ≤<与a 有关,当近似数后面有单位时,有效数字与单位无关,只与单位前面的数有关,但精确度与单位有关。

考点8:探索有理数的规律,考查数学思想方法
难点:发现规律。

预测题
1、存入银行200元记作+200元,-500元表示 。

2、图纸上一个零件的直径是(单位:mm ),这样标注表示零件的标准尺寸是 ,实际
+0.03-0.0230φ产品的直径最大可以是 ,最小可以是 。

3、墨尔本与北京的时差是+3h ,(“+”同一时刻比北京时间早),从墨尔本飞到广州要10h ,若
从墨尔本9:00起飞,到广州时是北京时间 。

4、某粮库10日存粮食3000吨,下表是该粮库一周内进出粮食的记录(运进为正),
日期
11121314151617进出
(吨)
+80-22-27+62-25+50-55
(1)根据记录,这周内该粮库哪一天运进的粮食最多?哪一天运出的粮食最多?
(2)一周后(17日)该粮库共有粮食多少吨?
(3)哪一天粮库里的粮食最多?
5.(6分) 今抽查10袋盐,每袋盐的标准质量是100克,超出部分记为正,统计成下表:
盐的袋数23311
每袋超出标准的克数
+1-0.50+1.5-2
问:这10袋盐一共有多重?
6、把下列各数填在相应的大括号里:
+,-6,0.54,7,0,3.14,200%,3万,-,3.4365,-,-2.543。

12124413正整数集合{ …},负整数集合{ …},
分数集合{ …},自然数集合{ …},
负数集合{ … }, 正数集合{ … }。

7、已知:|a|=3,|b|=2,且a<b ,求a+b 的值。

如果|x-3|+∣y+1∣=0,那么=______________。

x y 已知|x+1|=4,(y+2)2=4,求x+y 的值。

8、比较大小:-3.14 -π. —6_____4.5
-2 -3 7.9_______01213
9、点A 在数轴上表示2,从点A 沿数轴向左平移3个单位到点B ,则点B 所表示的数是______
10、已知:2+=22×;3+=32×;4+;……;232338382444,1515=⨯255552424
+=⨯若10+=102×符合前面式子的规律,则a+b=________。

b a b a
11、计算题(每小题3分,共24分)
⑴(+3.41)-(-0.59) ⑵ ⎪⎭⎫ ⎝⎛--⎪⎭⎫ ⎝
⎛-75137413⑶(-6)÷(-)2 ⑷ -3-4+19-11+2 3
1⑸ ⑹2(3)2--⨯()2
12115.2212--+---⑺ (8) 666(5)(3)(7)(3)12(3)777-⨯-+-⨯-+⨯-2
4)]3(2[6
11--⨯--
用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖,按上图的方式铺地板,则第(3)个图形中有黑色瓷砖__________块,第个图形中需要黑色瓷砖__________块(用含的代数式表示).
n n 13、如果规定符号“*”的意义是a*b=ab/(a+b ),求2*(-3)*4的值。

14、用四舍五入法把3.1415926精确到千分位是 ,用科学记数法表示302400,应记为 ,近似数3.0× 精确到 位。

15、实数a 、b 、c 在数轴上的位置如图:化简|a -b|+|b -c|-|c -a|.
16、我国拟设计建造的长江三峡电站,估计总装机容量将达16780000千瓦,用科学记数法表示总装机容量是( )
(A )千瓦 (B )千瓦
4101678⨯61078.16⨯(C )千瓦 (D )千瓦710678.1⨯8101678.0⨯。

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