中南大学2018级临床医学类硕士专业学位研究生公共课程表

研究生院 2018年6月26日

中南大学电工电子课程设计实验报告

中南大学电工电子技术课程设计报告题目：可编程乐曲演奏器的设计学院：信息科学与工程学院指导老师：陈明义专业班级：姓名：学号：

前言随着科学技术发展的日新日异，电工电子技术在现代社会生产中占据着非常重要的地位，因此作为二十一世纪的自动化专业的学生而言，掌握电力电子应用技术十分重要。电工电子课程设计的目的在于进一步巩固和加深所学电工电子基本理论知识。使学生能综合运用相关关课程的基本知识，通过本课程设计，培养我们独立思考的能力，学会和认识查阅学习我们未学会的知识，了解专业工程设计的特点、思路、以及具体的方法和步骤，掌握专业课程设计中的设计计算、软件编制，硬件设计及整体调试。设计过程中还能树立正确的设计思想和严谨的工作作风，达到提高我们的设计能力的目标。从理论到实践，往往看似简单，实则是有很大的差距的，通过课程设计，可以培养我们学到很多东西，不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正的学到知识，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在次，特别感谢老师给我们以实践动手的机会，让我们对以前的知识以复习，整合，并从理论走向实践，相信我们都会在这次课程设计中学到很多！！！

目录前言 (2) 正文第一章系统概述 (4) 系统功能 (4) 系统结构 (4) 实验原理 (4) 整体方案 (5) 第二章单元电路的设计与分析 (5) 音频发生器的设计 (5) 节拍发生器的设计 (6) 读取存储器数据 (7) 选择存储器地址 (8) 控制音频电路设计 (8) 第三章电路的安装与调试 (9) 第四章结束语 (9) 元器件明细表 (10) 参考文献 (10) 附录 (11)

中南大学《会计管理信息系统》课程作业一及参考答案

(一) 单选题 1. （）是报表数据之间关系的检查公式。 (A) 报表运算公式 (B) 报表舍位平衡公式 (C) 报表审核公式 (D) 表达式参考答案： (C) 2. （）表反映固定资产的数量及原值信息。 (A) 资产负债表 (B) 流量表 (C) 利润表 (D) 数量统计表参考答案： (D) 3. 在手工工资核算中，本月的工资是在（）数据基础上，通过综合职工当月的工资变动数据，形成本月新的工资表。 (A) 上个月 (B) 工资基础表 (C) 工资计算表取数

(D) 固定工资项目参考答案： (A) 4. 会计软件的子系统中，根据行业的特点，也有将销售及（ B）组合成进销存核算子系统。 (A) 库存 (B) 存货 (C) 材料核算 (D) 应收应付参考答案： (B) 5. 工资子系统主要完成工资的计算和（）两大处理内容。 (A) 工资的输出 (B) 工资的项目设置 (C) 工资费用分配 (D) 工资的税务计算参考答案： (C) 6. 输入记账凭证时，只能输入（），不能输入控制性科目或父科目。如果输入记账明细科目，检查结果为"正确"或"真"，否则，检查结果为"错误"或"假"。 (A) 一级科目

(B) 二级科目 (C) 总账科目 (D) 记账明细科目或最低级科目参考答案： (D) 7. 会计信息系统的会计科目编码应符合会计制度的要求，与会计制度保持一致指的是会计科目。 (A) 一级 (B) 一级及其所有明细 (C) 一级及其部分明细 (D) 以上答案都不对参考答案： (A) 8. 下列哪项内容不属于工资核算处理系统流程的范畴 (A) 人事变动 (B) 考勤记录 (C) 计提福利费 (D) 备用金制度参考答案： (D) 9. MRPⅡ的含义是

中南大学RFID课程设计报告

CENTRAL SOUTH UNIVERSITY 课程设计报告课程： RFID课程设计班级：物联网工程1201班学号： 0909120316 姓名：王兆岳指导教师：李刚日期： 2015年4月25日

第一节课程设计选题 (1) 1.1选题背景 (1) 1.2课程设计目标 (1) 1.3课程设计使用的相关语言及数据库 (2) 1.4测试环境 (2) 第二节总体设计 (2) 2.1处理流程概要 (2) 2.2总体架构设计 (3) 2.3总体处理流程 (4) 第三节 PC端具体设计 (4) 3.1PC端模块划分 (4) 3.2出入库控制模块 (5) 3.3信息查询模块 (6) 3.4账号注册模块 (8) 3.5充值缴费模块 (8) 3.6硬件通讯中间件 (10) 第四节移动端具体设计 (11) 4.1剩余车位展示 (11) 4.2停车场线路导航 (12) 4.3个人记录、余额查询 (13) 第五节主要算法 (13) 6.1避免刷卡同时激活入库和出库 (13) 6.2多张卡同时在区域内时的屏蔽 (14) 6.3屏蔽偶发错误 (15) 第六节实验总结 (15)

第一节课程设计选题 1.1选题背景近几年随着我国高速发展，我国的机动车保有量也在不断攀升，因此楼宇、社区和商业区构建停车场及管理系统就显得十分迫切，构建一套包含车辆进出、停车泊位、缴费结算、资料查询、信息提示等功能的相对完善的管理系统，已成为停车场管理部门的共同愿望，同时由于传统停车场并没有与互联网实现对接，经常造成停车位的浪费或是由于驾驶员不能及时获知停车位已满的消息而导致能源的极大浪费、加剧交通拥堵的状况，基于此我选择停车场管理系统作为本次RFID课程设计的题目。 1.2课程设计目标在本方案中，效率、正确率、信息的整合、以及便捷性是重点追求的目标。效率读取后数据应及时进行处理，并写入数据库备查正确率保证每次读取信息的准确性，避免“漏读”或“重读” 信息的整合不同功能模块要实现良好的整合便捷性尽可能减少人员手动操作，尽量实现自动化

中南大学医学类(五年制)本科生培养方案

预防医学类本科生培养方案一、培养目标培养德智体美全面发展，对公共卫生具有良好的敬业精神和职业道德，有坚实的公共卫生与预防医学基础理论、基本知识、基本技能，有较强的实践工作能力，具有从事疾病预防控制、卫生监督、卫生事业管理等工作的公共卫生与预防医学专门人才。二、培养要求 1．思想道德与职业素质要求热爱祖国，拥护中国共产党，热爱公共卫生事业。具有全心全意为人民健康服务的思想和崇高的敬业精神，工作作风严谨，勇于开拓创新，善于学习，积极进取。具有较强的法律观念，健康的体格与心理，良好的团队合作精神和社会适用能力等。 2．专业知识要求具有雄厚的基础医学知识和基本的临床医学知识，能较好地掌握流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、社会医学与卫生事业管理等学科的基本理论和基本知识。熟悉国家的卫生法律法规与卫生政策以及与本专业有关的人文科学、社会科学知识。了解我国疾病预防控制中心、卫生监督所、特殊疾病防治研究所（院）、妇幼保健院（站）、社区卫生服务中心等公共卫生机构和相关卫生管理部门的工作内容与程序。 3．工作技能要求掌握常见的预防医学实验研究、现场调查研究以及资料处理分析的方法与技术；熟悉课题设计与医学统计软件的应用。具有从事调查、分析和处理公共卫生问题与突发事件的初步能力。有较强的社会交往能力、外文文献阅读能力与计算机应用能力。三、主干课程和特色课程主干课程：基础医学、临床医学、预防医学特色课程：卫生化学、卫生毒理学、卫生统计学、流行病学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、社会医学、儿童少年卫生学、卫生法学与卫生监督学、卫生事业管理学四、毕业合格标准本大类学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的课程学习，最低修满270学分（其中必须修满规定的必修学分），毕业论文答辩与毕业实习考核合格，方可准予毕业。五、学制与学位标准学制：5年，学习年限5-7年。学位：医学学士六、各类课程学分学时分配表 1

中南大学《公共部门经济学》课程(网上)作业二及参考答案

(一) 单选题 1. 下列关于零基预算论述不正确的是( )。 (A) 零基预算的理论基础是理性主义 (B) 从世界各国的预算实践看，主要采用零基预算 (C) 零基预算就是在编制预算时一切从零开始 (D) 零基预算也要对以前年度确定的项目进行审核参考答案： (B) 2. 一种税区别于另一种税的主要标志是( )。 (A) 纳税人 (B) 课税对象 (C) 课税依据 (D) 税率结构参考答案： (B) 3. 征税所产生的替代效应和收入效应中，( )会造成税收的超额负担。 (A) 替代效应 (B) 收入效应 (C) 替代效应和收入效应

(D) 替代效应或收入效应参考答案： (A) 4. 税收的公平原则不包括下列原则中的哪一项( )。 (A) 能力原则 (B) 普遍原则 (C) 中性原则 (D) 受益原则参考答案： (C) 5. 最早提出税收原则的是英国古典经济学家( )。 (A) 威廉?配第 (B) 攸士第 (C) 味利 (D) 亚当?斯密参考答案： (A) 6. ( )是每一个单位的征税对象应缴纳的税额。 (A) 比例税率 (B) 定额税率

(C) 超额累进税率 (D) 全额累进税率参考答案： (B) 7. 为确保政府行为的合理性与有效性，必须有( )的约束。 (A) 税收制度 (B) 法律制度 (C) 分配制度 (D) 政治制度参考答案： (D) 8. 国家以社会管理者身份参与企业分配的形式是( )。 (A) 税收 (B) 国债 (C) 利润上缴 (D) 股息或红利参考答案： (A) 9. 财政收入实际增长是指( )。 (A) 政收入增长率高于物价上升率 (B) 财政收入增长率低于物价上升率 (C) 财政收入增长率等于物价上升率 (D) 财政收入增长率高于GDP 增长率参考答案：

中南大学《管理信息系统》课程试题(A)及参考答案

中南大学《管理信息系统》课程试题（A）及参考答案一、填空题（每空1分，共20分，把答案填在题中横线上）。 1．系统分析阶段用于数据流程描述的工具是_________________________。 2．______________是组织中管理活动各种数据的总称。 3．系统是指在一定环境中，为了达到某一目的而相互联系、制约的若干要素组成的___________。 4．BPR实现的手段包括____________和组织变革。 5．系统转换有直接转换、_____________、分段转换三种方式。 6．系统规划阶段常用的方法有_________________、关键成功因素法等。 7．磁盘既是输入设备，又是_________设备。 8．在管理信息系统开发过程中，组织中的“一把手”起着______________的作用。 9．系统分析阶段的工作成果是_______________________。 10．在进行业务流程调查分析时，业务流程图是用户和_________________之间进行沟通和交流的一种共同语言。 11．层次化模块结构图主要关心模块的___________属性。 12．一个代码只能唯一地标识一个_________________。 13．管理的定性决策已向________的决策发展。 14．越靠近高层的信息与外界的关系越大，而作业信息主要来自________。 15．在现代化的企业中，应把信息作为一种重要的_________来管理 16．判断树和判断表是常用的描述______________的工具。 17．按决策层次分，信息可以分成战略信息、战术信息和___________信息。 18．原型是一个可以实际运行、反复修改和不断完善的_________系统。 19．对于用户需求是确定的、完全的，现有处理过程是科学的管理信息系统开发一般采用____________开发策略。 20．影响组织目标实现的主要因素是____________因素。二、判断题：（每个小题2分，共10分，在每小题后给出的括号中，用 “√”、“╳”分别表示其表述是“正确”或“错误”）。 1．数据流图与物理描述无关。［］ 2．人是信息化的社会生产力中最积极、最活跃的因素。［］

春研究生公共课总课表更新教室

-春-研究生公共课总课表(更新教室)

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2013-2014学年第二学期（春）全日制研究生公共课总课表研究生院培养办 2013年12月

目录 2013-2014学年第二学期（春）全日制研究生公共课总课表 (3) 表1：2014年（春）全日制研究生基础外语安排表 (5) 表2：2014年（春）全日制研究生基础外语分班表 (6) 表3：2014年（春）全日制研究生政治课分班表 (8) 表4：2014年（春）全日制研究生数学及其他课程分班表 (9) 表5：2014年（春）全日制研究生部分科目期末考试时间 (11) 表6：2014年（春）全日制研究生公共课课程教材 (12)

2013-2014学年第二学期（春）全日制研究生公共课总课表上午下午晚上 1、2节3、4节5、6节7、8节9、10节课名教室周次课名教室周次课名教室周次课名教室周次课名教室周次星期一中国特色社会主义理论与实践研究（含自然辩证法概论）1-7,9-15 14班研514建筑学部 15班研608 16班研102 17班 B二520 18班 B二318 19班 B二516 科技文献检索3-6；7周考试 3班研602 5班研202 9班研604 10班研509 硕士基础英语1-7,9-15,17文理学部博士英语1-7,9-15,17 中国特色社会主义理论与实践研究（含自然辩证法概论）1-7,9-14 14班研514建筑学部 15班研608 16班研102 17班 B二520 18班 B二318 19班 B二516 科技文献检索3-6；7周考试 3班研602 5班研202 9班研604 10班研509 硕士基础英语1-7,9-15,17文理学部博士英语1-7,9-15,17 数理统计（1-7，9-10） 7班主209 小波分析（3学时1-7,9-11周； 2学时12周）14周考试研102 数值分析（2学时1-7,9-11周）； 3班研202 星期二数理统计1-11；13周考试 1班研514 2班研608 3班研102 数值分析1-11 2班研602 5班研202 博士英语1-15 历史保护学：理论与实践7-14,15周考试研509 数理统计1-11,13周考试 4班研514 5班研202 6班研608 7班研102 数值分析1-11 1班（虎溪）D1317 4班主230 6班主209 博士英语1-15 历史保护学：理论与实践7-14，15周考试研509 中国特色社会主义理论与实践研究（含自然辩证法概论）1-14 20班研514 工程学部 21班 B二520 22班研608 23班 B二518 24班研512 25班 1-9 B二320,10-14 B二416 26班 B二420 硕士基础英语1-15信息学部科技文献检索3-6 1班（虎溪）D1238 2班研202 4班研604 6班研602 8班研102 中国特色社会主义理论与实践研究（含自然辩证法概论）1-13 20班研514工程学部 21班 B二520 22班研608 23班 B二518 24班研512 25班 1-9 B二320,10-13 B二416 26班 B二420 硕士基础英语1-15 信息学部科技文献检索3-6 1班（虎溪）D1238 2班研202 4班研604 6班研602 8班研102 数理统计(2学时1-11周) 8班研608 嵌入式实时操作系统（3学时 1-10周,2学时11周）12周考试研202 模糊数学（3学时1-10周, 2学时11周）；13周考试研514 12

第二学期研究生公共课表及选课通知.doc

2015-2016学年第二学期研究生公共课表及选课通知各院系： 2015-2016学年第二学期研究生选课工作通知如下：一、选课对象在校研究生均需网上选课，有效听课名单以网上选课结果为准。二、时间安排选课时间： 1月8 日—3月11日下午17:00 补、退选时间：3月12日—3月14日下午17:00 上课时间：3月7日开始上课三、选课须知 1.研究生需完成教学评估后才能选课； 2.硕士高阶英语每个班级教学内容不同，请根据需要选择班级； 3.公选课不构成培养方案学分，需在培养计划中置入课程后才能选课； 4.补退选结束后选课人数不足15人的课堂予以撤销； 5.学位课75分及格，非学位课60分及格。 6.请各院系筛查研究生个人培养计划完成情况，做好学业预警工作,通知课程成绩不及格者按照《首都师范大学研究生课程管理和成绩考核规定》办理重修手续。首都师范大学研究生院 2016年1月8日附件一 2015-2016学年第二学期研究生公共课课表附件二 2012-2014级公共学位课程不及格学生名单附件三研究生公共平台课简介附件四 2015-2016学年第二学期研究生选课指南附件五首都师范大学研究生课程管理和成绩考核规定

附件一 2015-2016学年第二学期研究生公共课课表 2015-2016学年第二学期研究生公共课表课程号课程名上课人员课程性质任课教师上课周次时间教室 500000109 硕士高阶英语1班（免修） 2015级学硕、应用心理专业硕士免修同学选课学位课大英部1-16周无无 500000109 硕士高阶英语2班（西方文化经典选读） 2015级学术型硕士、应用心理专业硕士学位课胡永华1-16周周二下午1：30-3：00 北一区文科楼305 500000109 硕士高阶英语3班（西方文化经典选读）学位课胡永华1-16周周二下午3：10-4：40 北一区文科楼305 500000109 硕士高阶英语4班（研究生英语视听说）学位课王金平1-16周周二下午1：30-3：00 北一区文科楼306 500000109 硕士高阶英语5班（研究生英语视听说）学位课王金平1-16周周二下午3：10-4：40 北一区文科楼306 500000109 硕士高阶英语6班（英语公共演讲）学位课尹华东1-16周周二下午1：30-3：00 本部教四103 500000109 硕士高阶英语7班（英语公共演讲）学位课尹华东1-16周周二下午3：10-4：40 本部教四103 500000109 硕士高阶英语8班（学术英语翻译）学位课贾洪伟1-16周周二下午1：30-3：00 本部教四202

第一学期研究生课表全日制MPAcc

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日第1 大节案例研究方法论第7-10 周石恒贵【1-605】公司战略管理 5-8 周崔骅【1-609】案例研究方法论第7-10 周石恒贵【1-603】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】第2 大节商务英语（上）第2-10,12-14 周王晓【1-606】公司战略管理 5-8 周崔骅【1-609】商法概论第12-19 周胡显莉【1-603】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】第3 大节财务会计理论与实务第2-14 周黎明【1-609】管理经济学第10,12-18 周李缨【1-601】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】第4 大节财务会计理论与实务第2-14 周黎明【1-609】管理经济学第10,12-18 周李缨【1-601】商业伦理与会计职业道德第5-13 周徐伟【1-609】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】第5 大节中国特色社会主义理论与实践研究第2-10,12-14 周王汝坤【1-609】

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日第1 大节案例研究方法论第7-10 周石恒贵【1-605】公司战略管理第5-8 周崔骅【1-609】案例研究方法论第7-10 周石恒贵【1-603】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】第2 大节公司战略管理第5-8 周崔骅【1-609】商法概论第12-19 周胡显莉【1-603】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】第3 大节商务英语（上）王晓第2-10,12-14 周【1-609】财务会计理论与实务第2-14 周黎明【1-609】管理经济学第10,12-18 周李缨【1-601】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】第4 大节财务会计理论与实务第2-14 周黎明【1-609】管理经济学第10,12-18 周李缨【1-601】商业伦理与会计职业道德第5-13 周徐伟【1-609】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】管理咨询方法与工具第13 周李彤【至善楼300】第5 大节中国特色社会主义理论与实践研究第2-10,12-14 周王汝坤【1-609】

中南大学2013年春季校本部12级工程硕士公共课表

校本部2013年春季12级在职攻读工程硕士专业学位研究生公共课课表注意事项二： 1．3月16日（第三周的周六）正式上课，4月14日结束。其它三次集中学习时间为：2013年秋季10月-11月、2014年春季3月-4月、2014年秋季10月-11月。具体开学日期以研究生院培养与管理办在“研究生院网站主页”或者在“研究生教育管理信息系统”上发布的《公共课表》和《开学通知》为准。 2．课程名称前的数字表示起止周，课程名称后的数字表示上课地点。 3．必须在3月14日—3月25日期间完成本学期有关网上操作（1）注册：在研究生教育管理信息系统“学生注册”模块“申请注册”中办理，或持本人校园卡到校园卡触摸屏电脑（分布在各食堂）上进行自助电子注册。未缴费的研究生必须缴清学费后才能注册，注册成功后才能进行网上选课。（2）选课：根据每学期的课表安排和网上选课时间安排，在研究生教育管理信息系统“学习管理”模块“学期选课”中进行选课，选课地点、班级、课程编码均不得有误；不在我办规定的时间内选课或不选课者均不能参加有关课程考试；切忌盲目选课，已进行网上选课者必须参加所选课程考试，无故不参加者成绩以0分计，须重修；已选课但因不可抗力等特殊原因不能参加有关考试者，须由本人事先向研究生院培养与管理办311房黄老师递交书面申请，经批准后办理缓考手续，与下一年级同堂同卷考试（须在下一年重新选课才能参考），成绩以卷面成绩为准。（3）制定修课计划和培养计划：在研究生教育管理信息系统“学习管理”模块“制订修课计划”中，按培养方案课程设置的要求（含培养环节）进行选课；在“制定培养计划”中录入实践环节内容、学位论文课程及工作时间并确认（课程信息会自动生成），制订完毕后，请导师审核。以后若要修改需导师授权。 4．新生报到时由所在二级单位研究生助理发给本学期纸质课表；以后每次课表不再发纸质版，研究生本人可在研究生教育管理信息系统“学习管理”模块“课表下载”栏中下载（公共课表于下次开学前一个月，专业课课表于下次开学前一周或在开学后向所在二级单位研究生助理索取）。 5．本课表上所有课程均实行“考教分离”考试，由研究生院培养与管理办组织。 6．参加任何课程考试，务必同时携带身份证（军官证）和研究生证（校园一卡通），否则不能参加考试。 7. 4月4日-6日清明节放假3天，3月31日（周日）补4月4日（周四）的课，4月7日（周日）补6日（周六）的课，4月5日（周五）的课程请任课教师提前一周与研究生商量补课时间和地点，报研究生院培养与管理办备案。研究生院培养与管理办 2013-01-16

中南大学课表信息

机械设计制造及其自动化业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。自动化本专业是信息学科重点发展专业，培养从事运动、过程、机电与网络工程等自动化系统的分析、设计、仿真及优化决策研究，从事自动控制理论及工程的应用研究，模式识别与智能控制研究，网络通讯与计算机信息管理等方面工作的高级工程科学和工程管理人才。主干课程：电路分析、电子技术、自动控制原理、计算机原理、信息处理、自动检测、计算机仿真、过程控制等。毕业生可到高等院校、设计研究院、公司企业、行业集团、铁路系统以及需要自动化技术和计算机管理的各个部门从事自动化领域和计算机管理方面的各种设计、研究、开发和教学工作。电子信息工程本专业是一个知识面广、技术性强的专业，涉及信息与通信技术、计算机技术和电子技术等方面的知识，培养电子信息工程领域的研究、设计、开发和管理的复合型高级人才。专业主干课程有：信号与系统、数字信号处理、数字通信原理、数据结构、计算机原理、信息论、计算机网络、数据库、微机与接口、数字图像处理、程控交换原理、软件开发技术、多媒体通信、EDA、人工智能等。毕业生可进入电信、金融、机关、学校、科研院(所)、厂矿企业等单位从事理论研究、系统开发及工程管理等工作。计算机科学与技术本专业是一个软、硬件相结合的宽口径专业，培养具有良好素质的、系统掌握计算机科学与技术的基本理论、基本方法和基本技能，能从事计算机软、硬件系统研究、应用和教学的高级技术人才及管理人才。本专业是湖南省重点建设专业。具有硕士、博士学位授予权。主干课程有：电路理论、电子技术、程序设计语言、数据结构、离散数学、计算机组成原理、汇编语言、操作系统、数据库技术、编译原理、计算机网络与通信工程、微型机系统与接口、软件开发技术。毕业生可到金融、证券、邮电、通信、科研机构、高等院校等国民经济建设的各个部门从事计算机科学与技术相关方面的研究、应用和管理等工作。电气自动化技术专业（我校）是国家级教学改革试点专业、国家示范性高职院校央财重点建设专业、国家职业资格证书制度改革试点专业、湖南省首批精品专业，电气自动化技术专业实训基地是湖南省重点实训基地，电气自动化技术专业教学团队是湖南省优秀教学团队。

春研究生公共课总课表(更新教室)

2013-2014学年第二学期（春）全日制研究生公共课总课表研究生院培养办 2013年12月

2013-2014学年第二学期（春）全日制研究生公共课总课表

备注：1、上课地点：为重庆大学A区研究生院大楼(缩写:研)/A区主教学楼(缩写：主)/A区理科楼（A理）/A区八教学楼(A8)/B区二综合楼（B二）/体育学院/虎溪校区一教学楼(D1)/虎溪校区艺术楼(DYB.DYC)/虎溪校区综合楼（DZ）/虎溪实验楼（DS）/虎溪一食堂楼上(DH联谊厅)/虎溪东大门 2、本课表中的“学硕”即学术型硕士，“专硕”即专业学位硕士，博士即2013级博士(含2013春入学的硕博连读学生)； 3、英语第二学期开课学部（院）：老校区信息学部、文理学部硕士英语及博士英语； 4、政治第二学期开课学部（院）：建筑学部、工程学部；硕士政治课：中国特色社会主义理论与实践研究（含自然辩证法概论）； 5、《历史保护学——理论与实践》、《现代逻辑与批判性思维》为人文素质选修课，算入毕业学分，但学生所选的所有人文素质课程学分不超过总学分中的2个学分； 6、虎溪校区数学类课程2013-2014学年第二学期只有《数值分析》在虎溪开班； 7、学生在个人MIS系统信息平台中查分班信息；排课分班详见附表； 8、2014年2月15日学生报到注册，2月17日上课，4月5日清明节，4月11-12日春季运动会，6月2日端午节，6月28日毕业典礼，7月7日放暑假。 9、汽车班学生注意合班上课。

中南大学数据库课程设计

中南大学信息科学与工程学院《数据库课程设计》题目:基于RBAC模型的贵重仪器管理系统姓名: 董嘉伟班级: 物联网工程1002班学号: 0909103303 时间: 2013年7月5日

目录●问题描述 ●系统需求分析 ?需求描述 ?系统功能结构 ?数据流图 ●数据库设计 ?全局ER ?数据字典 ?数据库内关系表定义 ●数据库实现 ?数据库创建SQL代码 ?关系表及相关视图创建SQL代码 ?存储过程、触发器等创建SQL代码 ●RBAC应用场景描述 ?场景1-场景5描述 ●心得体验 ●总结

一、问题描述每个贵重仪器对于各个高校都是一笔巨大的财产,除了本身的物品价值之外,还在于其巨大的使用价值。由于部分科学实验或人文实验需要更加精确的实验结果和实验推算，大型精密的珍贵仪器成为每个研究者的最有力的帮助。但是目前在仪器的管理和共享方面要做到规范、有序、高效方面还存在一定困难，例如用户使用权限、借出维护等。除此之外，虽然大量数据库实现基于角色的访问控制功能，然而却没有对其特征集达成一致。缺乏广为接受的模型，导致了对基于角色的访问控制效用和含义理解的不规范性和不确定性。基于以上情况，为了解决仪器管理和共享上遇到的实际困难，设计了一套基于RBAC模型的贵重仪器管理系统，使贵重实验仪器的管理和共享更加信息化、智能化，使仪器的使用更加高效，价值得到了更高的体现。二、系统需求分析 a)需求描述 i.贵重仪器管理负责对贵重仪器的进入仓库、借出、归还、保修以及其他功能的管理。 1.仓库管理员负责贵重仪器的进入仓库、保修的信息的维护，并且可修改贵重仪器的可借出状态。 2.老师、学生可以对贵重仪器借出、并在规定时间内归还。 3.仓库管理员针对老师、学生对于贵重仪器的请求可以做出拒绝、接收的回应。 ii.用户和权限管理

中南大学学生信息管理系统课程设计报告.docx1

中南大学二○一○～二○一一学年第二学期信息科学与工程学院课程设计报告书课程名称：Ｃ语言课程设计班级：电气信息2010级1班学号：姓名：指导教师：季桂树二○一一年六月

一．需求分析课题要求编写一个学生信息管理系统。其中学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能： A、系统以菜单方式工作； B、学生信息录入功能（学生信息用文件保存）——输入； C、学生信息浏览功能——输出； D、查询、排序功能——算法； a、按学号查询； b、按姓名查询。 E、学生信息的删除与修改。其次功能要求： A、界面比较美观； B、有一定的容错能力，比如输入的成绩不在0~100之间，就提示不合法，要求重新输入。

二．总体设计是否找到数据文件读入上次保存的数据ＹＮ操作选择浏览学生信息录入学生信息修改学生信息查询学生信息删除学生信息读入数据，新增一个结点按顺序浏览全部学生信息查找到目标结点查找到目标结点，并进行删除查找修改节点，并修改将现有数据写入文件结束开始退出系统

三．详细设计结构体：该结构由“学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail ”八个成员组成。功能函数&模块: 从键盘读入一个人的信息，并储存入学生信息。将数据写入数据文件。读入文件中的数据,如果有数据文件返回1否则返回0。菜单选择，返回0~6的含义分别是“退出”、“录入”、“浏览”、“查询”、“删除”、“修改”、“读取”。从学生信息管理系统中删除一个人的信息。修改一个人的信息。 struct student { long int num; char name[20]; int age; char sex[4]; char birth[10]; char add[30]; long int tele; char mail[20]; struct student *next; }; void writeData() void readData() void menu() void del () void modify() void record()

中南大学《管理信息系统》课程作业(在线作业)一及参考答案

(一) 单选题 1. 金字塔形的管理信息系统结构的底部为（）的处理和决策。 (A) 结构化 (B) 半结构化 (C) 非结构化 (D) 三者都有参考答案： (A) 2. 通常唯一识别一个记录的一个或若干个数据项称为 (A) 主键 (B) 副键 (C) 鉴别键 (D) 索引项参考答案： (A)

3. 管理信息的时效性是指 (A) 管理信息只能在特定的时间获得 (B) 管理信息在一定时期内有效 (C) 管理信息一旦获得，就永远有效 (D) 管理信息只有在生命周期内有效参考答案： (A) 4. 企业资源计划（ERP）的核心是 (A) MRP (B) MRP2 (C) JIT (D) CAM 参考答案： (B) 5. MIS的创始人是

(A) 瓦尔特?肯尼万 (B) 高登?戴维斯 (C) 比尔?盖茨 (D) 王选参考答案： (A) 6. 信息管理正在向 (A) 决策管理发展 (B) 数据管理发展 (C) ERP发展 (D) 知识管理发展参考答案： (D) 7. 下列软件中不属于系统软件的是 (A) 操作系统 (B) 程序设计语言 (C) 办公自动化软件

(D) 系统服务程序参考答案： (C) 8. 管理信息系统概念的正确描述之一是 (A) 由计算机、网络等组成的应用系统 (B) 由计算机、数据库等组成的信息处理系统 (C) 由计算机、人等组成的社会技术系统 (D) 由计算机、数学模型等组成的管理决策系统参考答案： (C) 9. 关于客观事实的信息 (A) 必须全部得到才能做决策 (B) 有可能全部得到 (C) 不可能全部得到 (D) 是不分主次的参考答案：

中南大学课程重修管理办法

中南大学课程重修管理办法政字[2008]56号邯郸学院课程重修治理方法实行课程重修制度是实施学分制的重要内容之一。为完善课程重修治理，规范操作过程，特制订本方法。第一条重修范畴学生每学期考试不及格的课程，实行缴费重修的制度；选修课程不及格者可选择重修或另选其他相应课程。第二条重修方式 1．组班重修。公共课、基础课考核不及格人数达30人以上、专业基础课和专业课达15人以上者，由学校利用课余时刻统一组班重修。具体操作方法：公共课由教务处负责编班、下达教学任务、安排课表、落实考试；学科基础课和专业课由开课系（院、部）负责编班、落实教学任务、课表和考试。 2．插班重修。对不够组班重修的课程由学生所在系（院、部）负责将已办理重修手续的学生编入下一年级同门课程所在班级听课并参加考试。 3．导读重修。学生重修课程上课时刻若与正常上课时刻冲突，或受学年限制等缘故而不能随低年级相应课程学习者，可采取学生自学、教师辅导、答疑的方式，但必须与低年级同时、同卷考试。第三条办理程序

1．每学期期末，由学生所在系（院、部）向学生公布该学期所有课程考核成绩。 2．学期开学第8周前，各系（院、部）向学生公布下学期有条件重修的课程名称、学分、重修方式并通知参加重修的学生。 3．学期开学第8—9周,需重修的学生填写《课程重修申请表》报学生所在系（院、部），学生所在系（院、部）签署意见。 4.学期开学10—11周,申请重修的学生带系（院、部）签署意见的《课程重修申请表》,到学院财务处交纳重修课程的重修费。 5.凭收据于第12周到教务处办理重修手续。教务处需按课程登记申请重修的学生名单，并按照重修人数确定学生的重修方式，并将重修学生名单送达有关教学单位，组班重修的学生由有关教学单位进行组班。 6.教务处向重修学生下达重修通知单，通知单一式三份，一份由学生所在系（院、部）留存，一份由学生所在系（院、部）送达重修学生，一份教务处留存。 7.开课教学单位下达重修课程任务书，各开课系（院、部）按照任务书要求，落实任课教师并通知其做好上课预备工作。第四条考试组织 1．不管参加何种方式重修的学生，均应无条件遵守《邯郸学院学籍治理规定》，否则不能参加考试。 2．组班重修考试：在课程终止后与低年级相同课程的期末考试同时、同卷进行。公共课程由教务处统一安排，专业课和学科基础课由开课学系（院、部）安排并及时通知重修的学生。 3．导读重修考试：第1—6学期的课程与下一年级的相同课程同堂、同卷进行，第7学期的课程在相邻的下一学期18周前由教务处或各系（院、部）统一组织进行。 4．在上述2、3条规定时刻之外，学校不举行其他形式的重修考试。第五条重修次数与缓考规定 1．关于不及格的必修课程，在校期间学校给予两次重修机会。

中南大学《管理信息系统》课程试题(B)及参考答案

中南大学《管理信息系统》课程试题（B）及参考答案一、填空题（每空1分，共20分，把答案填在题中横线上）。 1．开发新的管理信息系统应该基于现行系统，但要__________现行系统。 2．________________阶段常用的方法有企业系统规划法、关键成功因素法等。 3．_______________开发方法由管理策略部分和开发策略部分组成。 4．__________是客观事物名称、属性、状态等的反映。 5．高质量的__________有利于帮助做出正确的决策。 6．管理信息系统的英文缩写是___________。 7．数据流程图主要考虑的是__________在系统中的流动过程。 8．网络拓扑结构是指网络中通讯线路和站点的_________排列形式。 9．____________是组织中部门的划分及其相互之间的关系。 10．数据流程图的画法是：__________________，输入输出保持平衡。 11．新的管理信息系统目标包括功能目标、技术目标和_________目标。 12．系统详细调查的参加人员有系统开发人员、用户单位的工作人员和______________。 13．信息流是物质流的________。 14．文件中能唯一标识记录的数据项称为___________。 15．把一个信息系统设计成若干模块的方法称为________________。 16．系统分析结束时应提出_______________________，交上级审查。 17．管理信息系统是一个人和____________和谐工作的系统。 18．结构化系统开发方法在各开发阶段之间设置____________。 19．合作开发是由____________和用户共同开发管理信息系统的一种方式。 20．企业过程是指在组织在管理活动中必要且逻辑上相关，为了实现某一功能的_______活动。二、判断题：（每个小题2分，共10分，在每小题后给出的括号中，用 “√”、“╳”分别表示其表述是“正确”或“错误”）。 1．系统维护的重点是对应用程序的维护。［］ 2．会编写程序就能够开发管理信息系统。［］ 3．系统建设中面临问题的主要原因是缺乏科学的、有效的系统规划。［］ 4．数据库管理系统也应根据用户的具体要求进行分析和设计。［］

中南大学《公共部门经济学》课程(网上)作业一及参考答案

(一) 单选题 1. 当有正外部效应时，市场失灵之所以存在的原因是( )。 (A) 社会边际成本大于私人边际成本 (B) 社会边际成本小于私人边际成本 (C) 社会边际收益大于私人边际收益 (D) 社会边际收益小于私人边际收益参考答案： (C) 2. 官僚追求预算最大化导致公共支出规模扩张，这是( )。 (A) 政府活动扩张理论 (B) 官僚垄断理论 (C) 发展阶段增长理论 (D) 非均衡增长理论参考答案： (D) 3. 当消费者认为某一社区供给的公共产品符合自己的偏好时就迁入该社区，否则就迁出，这种情形称为( )。 (A) 反叛表达 (B) 投票表达 (C) 发言表达

(D) 进退表达参考答案： (D) 4. 下列哪一个不是公共部门协调收入分配的主要手段( )。 (A) 颁布劳动者权益保护法 (B) 对公共资源的经营颁发许可证 (C) 安排社会保险支出 (D) 征收累进的个人所得税参考答案： (B) 5. 交换和生产同时达到帕累托最优状态的条件是( )。 (A) 任何两种商品的边际转换率等于它们的边际替代率 (B) 任何两种生产要素之间的技术替代率对任何使用这两种生产要素的两个生产商品都相等 (C) 任何两种商品之间的边际替代率对任何消费者都相等 (D) 任何两种商品之间的边际替代率等于用于生产这两种商品的生产要素之间的技术替代率参考答案： (A) 6. 用“社会机会成本”来衡量公共支出的最优规模是( )。 (A) 实证分析方法 (B) 规范分析方法

(C) 局部均衡分析方法 (D) 一般均衡分析方法参考答案： (C) 7. 政府部门通过制定环境质量标准来矫正外部效应是( )。 (A) 征收税收措施 (B) 发放补贴措施 (C) 政府规制 (D) 科斯定理参考答案： (C) 8. 政府促进西部大开发总体上属于( )。 (A) 资源配置职能 (B) 收入分配职能 (C) 稳定经济职能 (D) 以上都有参考答案： (A) 9. 纯公共产品是指同时具有( )的产品。 (A) 竞争性和排他性

中南大学汇编课程设计

中南大学课程设计报告课题：计算机原理与汇编课程设计题目：输出九九乘法表

目录摘要九九乘法表输出是应用masm.exe 、link.exe、debug.exe等汇编语言软件进行编译链接及执行目的程序的方法来实现。并且认识和利用DOS系统下的21h 函数的02功能号来进行单个字符的输出程序设计的过程中用到循环和子函数的思想。模块化的程序设计思想有利于源代码代码的编写、错误的查找和修改，同时可以分步来调试程序、减少工作量，乘法表的输出没有乘数和被乘数，只有乘积的结果输出。关键词汇编语言程序设计、微机原理、九九乘法表、dos中断系统。一、设计要求本实验要求将九九乘法口诀表输出在屏幕上。二、设计思想九九乘法表输出程序主要用到一个嵌套循环和两个过程，外层循环用bl保存并记录，外循环每执行一次，bl的值加一。内循环用bh保存并记录，如果bh 的值小于bl的值则执行内循环，内循环中每盒bl比较一次，成立则值加一不成立则转到换行，子函数执行，同时也比较外循环是否继续满足条件执行，即比较bl的值是否小于10，小于就执行外循环否则就结束程序。设计dis子函数，把内存中的16进制数转换成10进制，设计的disp子函数是把十进制转化成ASCLL码并输出乘积，这样得到的显示的结果就是我们看到的10进制数。子函数output_ctl的功能是换行，当内循环变量bh的值大于外循环值bl时调用这个函数，使得输出的结果有序，输出的结果更容易体现嵌套循环。三、实验步骤（一）、创建文本文件，编写源代码，把文件保存在有masm.exe link.exe等汇编软件的文件夹下，文件的后缀名改为.asm，比如九九乘法表输出.asm 。（二、开启电脑，在“开始”—“运行”输入“cmd”命令进入DOS的字符操作界面,编译链接程序代码，查看源程序是否有错误，有错误则加以修改。（三）、程序编译链接没有错误的情况下执行目标程序，查看结果的输出情况，并用debug命令查看内存的变化。（四）、按要求撰写设计报告。