监狱专业基础知识试卷及答案
监狱基本工作知识试题答案
监狱基本工作知识试题答案一、选择题1. 监狱的主要职责是（）。
A. 维护社会秩序B. 保障公民权利C. 执行刑罚，进行犯罪改造D. 监督公共安全答案：C2. 以下哪项不是监狱工作的原则？（）。
A. 合法性B. 人道性C. 惩罚性D. 教育性答案：B3. 监狱管理的对象主要包括（）。
A. 罪犯B. 犯罪嫌疑人C. 被拘留人员D. 所有上述人员答案：D4. 监狱工作的基本目标是（）。
A. 确保监狱安全B. 完成刑罚执行任务C. 促进罪犯改造D. 所有上述目标答案：D5. 监狱中的“三化”建设指的是（）。
A. 规范化、法制化、现代化B. 人性化、科学化、社会化C. 制度化、程序化、公开化D. 民主化、集体化、多元化答案：A二、填空题1. 监狱工作的核心是__________，旨在通过对罪犯的管理和教育，促使其成为守法公民。
答案：罪犯改造2. 监狱安全工作的基础是__________，通过严格的管理和监督，预防和减少安全事故的发生。
答案：安全防范3. 监狱工作人员应当具备的基本素质包括__________、专业知识和良好的职业道德。
答案：法律意识4. 监狱对罪犯的教育改造主要包括__________、文化教育和职业技术教育。
答案：思想教育5. 监狱管理工作中，__________是提高监狱工作效率和质量的重要手段。
答案：信息化建设三、简答题1. 监狱执行刑罚的目的是什么？答案：监狱执行刑罚的目的是通过强制性的教育和改造，使罪犯认识并改正自己的错误，最终达到预防犯罪、保护社会安全和稳定的目的。
2. 监狱如何保障罪犯的基本权利？答案：监狱在执行刑罚的同时，应当尊重和保障罪犯的基本人权，包括但不限于生命权、健康权、受教育权等。
监狱应当提供必要的生活保障、医疗服务和教育机会，确保罪犯在服刑期间的合法权益不受侵犯。
3. 监狱工作人员应如何处理与罪犯的关系？答案：监狱工作人员应当保持公正、公平的态度，严格执行法律法规，同时采取适当的沟通和管理技巧，建立起基于尊重和理解的工作关系，以促进罪犯的积极改造。
监狱基础知识试题
监狱基础知识试题一、监狱的定义和功能监狱是指国家依法设立，在特定地点实施对犯罪分子的监禁和改造的机构。
其主要功能是惩罚犯罪行为、保护社会安全、预防犯罪、改造犯罪分子，同时也是维护社会秩序和法治的重要组成部分。
二、监狱的分类1. 按功能划分：刑事监狱、拘留所、看守所、戒毒所等。
2. 按犯罪性质划分：政治犯监狱、刑事犯监狱、经济犯监狱等。
3. 按管理方式划分：单元制、集中制、开放式、半封闭式等。
4. 按安全等级划分：高、中、低风险等级监狱。
三、监狱体制和管理1. 监狱体制：包括领导机构、分监机构、各类监狱职能部门等。
2. 监狱管理：包括安全管理、人员管理、物资管理、设施管理等方面。
3. 监狱岗位职责：狱警、教育员、医生、心理辅导员等。
四、犯罪与惩罚1. 犯罪的原因：社会因素、个人因素、心理因素等。
2. 刑罚的种类：有期徒刑、无期徒刑、死刑等。
3. 刑罚的执行：刑责执行、缓刑、假释等。
五、犯罪分子的改造与教育1. 基本原则：个案化、教育为主、改造为本。
2. 改造手段：教育引导、职业技能培训、心理疏导、法治教育等。
3. 社会融入：帮助犯罪分子重回社会、解决就业、家庭关系和健康等问题。
六、监狱外部关系与监狱改革1. 监狱与社区：监狱开展与社区的联防联控、帮教帮助等工作。
2. 监狱与家属：加强犯罪分子家属的教育和支持，促进家庭的和睦稳定。
3. 监狱改革：推动刑罚执行方式的改革、提高改造犯罪分子的效果、加强法治建设等。
七、国际刑事司法1. 国际刑事法院及其他国际刑事机构的设立和主要任务。
2. 国际刑事司法的工作范围、原则和程序等。
3. 国际刑事司法在国际社会中的地位和作用。
八、监狱基础知识试题综述综上所述，监狱基础知识试题包含了监狱的定义、分类、体制和管理、犯罪与惩罚、犯罪分子的改造与教育、监狱外部关系与监狱改革以及国际刑事司法等方面的内容。
了解和熟悉这些知识，对于加强监狱管理、推动刑罚改革、维护社会安全具有重要意义。
监狱基础试题及答案
监狱基础试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 监狱的主要职责是什么？A. 执行刑罚B. 社会服务C. 教育改造D. 法律咨询答案：A2. 监狱管理的基本原则包括以下哪项？A. 严格管理B. 人性化管理C. 公正执法D. 所有选项答案：D3. 监狱内服刑人员享有的基本权利不包括以下哪项？A. 人身安全权B. 受教育权C. 财产权D. 选举权答案：D4. 监狱工作人员在执行职务时，必须遵守以下哪项原则？A. 法律面前人人平等B. 严格执法，公正司法C. 尊重和保障人权D. 所有选项答案：D5. 监狱的刑罚执行方式主要包括哪两种？A. 有期徒刑和无期徒刑B. 有期徒刑和死刑C. 有期徒刑和缓刑D. 有期徒刑和拘役答案：A6. 监狱对服刑人员进行的教育改造包括哪些内容？A. 思想教育B. 文化教育C. 技能培训D. 所有选项答案：D7. 监狱对服刑人员的管理方式不包括以下哪项？A. 封闭式管理B. 开放式管理C. 半开放式管理D. 军事化管理答案：B8. 监狱对服刑人员进行的劳动改造主要目的是什么？A. 惩罚B. 教育C. 经济利益D. 社会服务答案：B9. 监狱对服刑人员的医疗保障包括哪些方面？A. 基本医疗B. 紧急救治C. 心理辅导D. 所有选项答案：D10. 监狱对服刑人员进行的考核评价主要依据是什么？A. 服刑表现B. 改造成果C. 社会评价D. 法律条文答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 监狱在执行刑罚时，需要考虑的因素包括：A. 犯罪性质B. 犯罪情节C. 服刑人员表现D. 社会影响答案：ABC2. 监狱对服刑人员进行的改造措施包括：A. 思想教育B. 心理辅导C. 技能培训D. 法律教育答案：ABCD3. 监狱对服刑人员进行的考核评价不包括以下哪项：A. 服刑表现B. 改造成果C. 家庭背景D. 社会评价答案：CD4. 监狱对服刑人员进行的劳动改造不包括以下哪项：A. 体力劳动B. 脑力劳动C. 强制劳动D. 有偿劳动答案：CD5. 监狱对服刑人员进行的医疗保障不包括以下哪项：A. 基本医疗B. 紧急救治C. 特殊治疗D. 长期护理答案：CD三、判断题（每题1分，共5题）1. 监狱对服刑人员的管理应当严格，但也要尊重和保障其合法权益。
监狱基础知识试题1
一, 推断题(共20题，每题0.5分，共10分。
要求推断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”。
)1.我国监狱实行党政分开下的监狱长负责制度，但监狱在党委的监督下工作。
（X）【解析】我国监狱实行党委领导下的监狱长负责制度。
2.惩处要为罪犯接受改造供应前提和保证，体现刑罚的内在属性，也为我国监狱各项工作的顺当进行供应前提和保证。
（√）3.监管场所特有的封闭性, 对抗性和危险性，必定要求监狱人民警察具有健康的心理素养。
（√）4.监狱人民警察任职人员的晋升教化培训就是指晋升职务前的教化培训。
（）【解析】对监狱人民警察任职人员的晋升教化培训，包括两方面，一是晋升职务前的教化培训，二是晋升警衔教化培训。
5.刑讯逼供, 体罚, 虐待，是报复刑时期, 威慑刑时期监狱行刑惩处罪犯的摧残人性的野蛮做法。
（√）6.罪犯不服人民法院已经生效的刑事, 民事及行政裁判的，只能通过监狱向人民检察院或人民法院提出申诉。
（）【解析】罪犯不服人民法院已经生效的刑事, 民事,行政裁判的，可以直接向人民检察院或人民法院提出申诉，也可以通过监狱向人民检察院或人民法院提出申诉。
7.惩处的目的在于实现刑罚个别预防的价值。
（）【解析】惩处的目的在于实现刑罚正义的价值；改造的目的在于实现刑罚个别预防的价值8.罪犯不得携带子女入监服刑。
（√）9.自伤自残的罪犯，不得保外就医。
（√）10.我国监狱坚持监狱人民警察对服刑罪犯的直接管理，在人民警察与罪犯之间不能存在一个阻断层。
（√）11.劳动实力是确定罪犯饮食标准的重要依据。
（）【解析】罪犯的劳动工种,时间和劳动强度是确定罪犯饮食标准的重要依据。
12.罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，由监狱指定的人民警察对罪犯信件进行检查，要做好登记和记录。
（）【解析】依据《监狱法》的规定，罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，不受检查13.即使罪犯蓄意进行宣扬煽动以及其他造谣破坏活动，也应坚持摆事实, 讲道理，促使其相识错误，而不能进行其他惩罚。
2024年最新《监狱学、劳教学》专业基础理论知识考试题与答案
2024年最新《监狱学、劳教学》专业基础理论知识考试题与答案目录简介一、单选题：共140题二、多选题：共100题一、单选题1、惩罚罪犯的社会价值基础是()。
A：公正B：平等C：公平D：公开正确答案：A2、监狱人民警察在监狱执行刑罚过程中，对服刑罪犯做说服教育工作能够进行语言文字表达的能力是指监狱人民警察的()oA：社交能力B：分析判断能力c：表达能力D：知识素质正确答案：C3、对未成年教养人员分类管理的基础是OA：按性别和年龄分类B：按违法行为性质分类C：按教育程度分类D：按改造表现分类正确答案：A4、劳动教养人员对劳动教养机关具体行政行为不服的A：可以申请行政复议，不能提起行政诉讼B：可以提起行政诉讼，不能申请行政复议C：既可以申请行政复议，也可以提起行政诉讼D：既不能申请行政复议，也不能提起行政诉讼正确答案：C5、劳教人员禁闭不超过O天。
A：7C：9D：10正确答案：D6、劳教(戒毒)人员外诊外治一次一般不得超过O人，特殊情况除外。
A：二B：三C：四D：无明确限制正确答案：B7.标志监狱学诞生的文献是()A：《提审备考》B：《监狱访问录》C：《论犯罪与刑罚》D：《英格兰及威尔士的监狱状况》正确答案：D8.《中华人民共和国劳动改造条例》的颁布时间OA：A1950年B：B1952年C：C1954年D：D1956年正确答案：C9.以下属于监狱行刑法律关系次要客体的是：()。
A：监狱改造罪犯的行为B：监狱惩罚罪犯的行为C：监狱管理罪犯的行为D：罪犯在狱中获得的合法报酬正确答案：D10.被称为西方“监狱学鼻祖”的英国人是()A：边沁B：龙勃罗梭C：贝卡利亚D：约翰•霍华德正确答案：D11.监狱学的学科体系构成包括()A：监狱法学B：罪犯行为学C:狱内侦查学D：罪犯改造心理学E：监狱医学正确答案：A12.罪犯收监后,监狱应当通知罪犯家属。
通知书应当自收监之日起()内发出。
A：7日B：5日C：3日D：10日正确答案：B13."矫正可以矫正的罪犯,无法矫正的罪犯不使为害、这是谁的名言？()A：龙勃罗梭B：菲利C：李斯特D：贝卡利亚正确答案：C14.下列属于监狱应用理论学科的是()A：狱政管理学B：狱内侦查学C：罪犯行为学D：罪犯改造心理学E：监狱经济管理学答案：E15.现代化文明监狱标准中,队伍大专以上文化程度的达到()以上。
监狱专业基础知识试卷及答案
监狱专业基础知识试卷及答案一、单项选择题：每小题2分，共20分。
1．新中国监狱工作巩固、提高、发展阶段之起止时间为A．1954年至1966年B．1954年至1965年C．1954年至1956年D．1951年至1954年2．《监狱法》之第五章为A．监狱B．刑罚执行C．教育改造D．狱政管理3．提出“严格管理与教育、感化、挽救相结合”政策之会议为A．第八次全国劳改工作会议B．第八次全国公安工作会议C．第九次全国劳改工作会议D．第九次全国公安工作会议4．监狱人民警察之基本职权，是指监狱人民警察在其职务范围内之A．基本权力B．基本权利C．基本责任D．基本义务5．罪犯依法必须履行之义务主要有A．三项B．四项C．五项D．六项6．监狱执行刑罚之起始环节是A．狱政管理B．收监C．教育D．入监教育7．人民法院依法裁定假释之最长时限为A．一个月B．二个月C．三个月D．四个月8．监管改造保障功能之内容包括待遇保障、组织保障和A．安全保障B．行为保障C．物质保障D．思想保障9．对罪犯之个别教育主要采用之方法是A．写实法B．计分法C．谈话法D．观察法10．监狱组织罪犯劳动生产具有双重目之即改造罪犯和A．经济任务B．政治任务C．教育任务D．综合任务二、判断题：每小题2分，共22分。
11．我国监狱按行政归属可分为省（自治区、直辖市）属监狱和地市属监狱。
（√）12．监狱法律体系之规范性文件中最高层次为《监狱法》。
（×）13．“三个为了”之方针是在1951年5月15日召开之第三次全国监狱工作会议上提出之。
（×）14．监狱人民警察是国家刑罚之承受者。
（×）15．罪犯写给监狱之上级机关和司法机关之信件不受监狱检查。
（√）16．我国刑罚执行之基本要求是准确、合法、严密。
（×）17．对于自伤自残之罪犯，不得保外就医。
（√）18．监管改造是否科学之最根本标志在于它是否能够改造罪犯。
（√）19．出监教育是指监狱对已经出监之罪犯集中进行之一种专门教育。
监狱专业基础知识试卷五
监狱专业基础知识五一、判断题(共20题，每题0.5分，共10分。
要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”。
)1.资本主义国家早期的刑罚观念和刑罚执行以威吓为目的。
（）2.在刑罚发展为以自由刑为中心的时期，监狱则是对被判处剥夺自由刑罚罪犯执行刑罚的机构。
（）3.在1964年召开的第六次全国劳改工作会议上，“改造第一，生产第二”的方针被首次提出来并被写入会议纪要。
（）4.对罪犯实施人道主义原则的主要含义是在行刑过程中对罪犯作为人的地位及其基本权利的尊重与保障。
（）5.监狱长是罪犯在整个服刑期间一切活动的唯一组织者和管理者。
（）6.如果罪犯立志改过，表现良好，监狱人民警察可以私自为其传递信件，提供方便。
（）7.监狱行刑过程，实质上是监狱人民警察的权利与罪犯的义务相结合的一个动态过程。
（）8.生命权和健康权是罪犯最基本的生存权。
（）9.监狱在刑罚执行过程中，可根据法律规定适时调整罪犯刑罚，以利于惩罚与改造罪犯工作的顺利进行。
（）10.罪犯收监后，监狱应当通知罪犯家属，通知书应当自收监之日起7日内发出。
（）11.在罪犯没有提出申诉的情况下，监狱如果认为判决有错误，也应当动用提请处理权提请人民检察院或者原判人民法院处理。
（）12.监狱是国家的刑事执法部门，监狱对罪犯的管理是社会事务管理的一个组成部分。
（）13.对危害国家安全罪的罪犯，一般集中编队关押，但工作基础好的单位，也可实施分类关押。
（）14.按照罪犯被服管理“便于识别”的原则，罪犯的服装上应书写或印制“犯人”、“囚犯”等字样。
（）15.对于国外寄给罪犯的汇款，监狱一律不得在相关单据上加盖监狱的公章。
（）16.通过正确的疏导，既可以充分调动罪犯的各种积极因素，又可以避免或减少违犯监规纪律的行为发生。
（）17.监狱对罪犯的文化教育一般分为扫盲班、高小班、初中班、高中班（中专班）四个层次。
（）18.集体教育方法有利于提高全体罪犯的思想认识，促进全体罪犯的改造。
监狱基础知识参考答案及解析
参考答案及解析一、判断题1.【解析】我国监狱实行党委领导下的监狱长负责制度。
2.3.4.【解析】对监狱人民警察任职人员的晋升教育培训，包括两方面，一是晋升职务前的教育培训，二是晋升警衔教育培训。
5.6.【解析】罪犯不服人民法院已经生效的刑事、民事、行政裁判的，可以直接向人民检察院或人民法院提出申诉，也可以通过监狱向人民检察院或人民法院提出申诉。
7.×【解析】惩罚的目的在于实现刑罚正义的价值；改造的目的在于实现刑罚个别预防的价值。
8.9.10.11.×【解析】罪犯的劳动工种、时间和劳动强度是确定罪犯饮食标准的重要依据。
12.×【解析】根据《监狱法》的规定，罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，不受检查。
13.【解析】如果罪犯蓄意进行宣传煽动以及其他造谣破坏活动，属于重新犯罪的，应依法予以处理。
14.【解析】通过道德礼仪教育，使罪犯明确文明礼貌和社会公德的含义和社会作用，从思想上划清文明与野蛮，有德与无德的界限，树立文明新风，遵守社会公德。
15.【解析】临时出监教育是对那些因有悔改或立功表现被减去余刑释放或假释的罪犯进行出监教育的一种组织形式。
16.17.【解析】对未成年犯的教育，不得使用罪犯担任教师。
18.19.【解析】当罪犯满18周岁时剩余刑期不超过2年的，仍留在未成年犯管教所执行剩余刑期。
20.二、单项选择题1.D【解析】监狱作为一种上层建筑，必然要受到经济基础的决定性影响。
2.C【解析】我国监狱工作实行的是集中统一领导与分级管理相结合的管理体制。
3.C【解析】刘少奇于1956年代表党中央提出了“改造第一，生产第二”的监狱工作方针。
4.C【解析】在1987年全国政法工作会议上明确提出了改造工作实现“三个延伸”。
5.C【解析】表达能力是指监狱人民警察在监狱执行刑罚过程中，对服刑罪犯做说服教育工作能够进行语言文字表达的能力。
6.A【解析】监狱人民警察受到开除以外的行政处分，分别在半年至两年内由原处理机关解除处分。
监狱-劳教专业基础知识与技能模拟试题及答案解析(1)
监狱-劳教专业基础知识与技能模拟试题及答案解析（1）(1/20)判断题第1题劳动教养管理所的大(中)队的管理体制具有绝对独立性，是对劳动教养人员的绝对管理。
（）A.正确B.错误下一题(2/20)判断题第2题1955年8月至1978年5月属于劳动教养制度的初期发展阶段。
（）A.正确B.错误上一题下一题(3/20)判断题第3题我国狱政管理的总体目标是惩罚罪犯、预防和减少犯罪。
（）A.正确B.错误上一题下一题(4/20)判断题第4题劳动教养审批程序中审查的唯一方法是审阅案卷，即书面审查。
（）A.正确B.错误上一题下一题(5/20)判断题第5题社会主义国家的监狱以把罪犯改造成为守法、护法的公民作为监狱工作的根本目的和出发点。
（）A.正确B.错误上一题下一题(6/20)判断题第6题统治阶级运用监狱镇压敌对阶级、敌对分子的反抗，打击各种破坏社会秩序的违法活动。
（）A.正确B.错误上一题下一题(7/20)判断题第7题目前劳动教养工作所遵循的是“教育、挽救和改造”的方针。
（）A.正确上一题下一题(8/20)判断题第8题监狱人民警察是狱政管理活动的实际管理者。
（）A.正确B.错误上一题下一题(9/20)判断题第9题劳动教养工作不断发展的一个鲜明特征是：根据形势的发展变化，不断改革创新，以适应客观实际的需要，为国家的政治稳定和经济发展作出贡献。
（）A.正确B.错误上一题下一题(10/20)判断题第10题监狱人民警察作为监狱行刑法律关系的主体，对罪犯执行刑罚、惩罚和改造罪犯。
（）A.正确B.错误上一题下一题(11/20)判断题第11题社会监督是一种非国家性质的监督，一般不具有严格的法定程序，也不直接具有强制性的法律后果。
（）A.正确B.错误上一题下一题(12/20)判断题第12题刑讯逼供、体罚、虐待，是报复刑时期、威慑刑时期监狱行刑惩罚罪犯的摧残人性的野蛮做法。
（）A.正确B.错误上一题下一题(13/20)判断题第13题《劳动教养决定书》一经制作即发生法律效力。
监狱专业基础知识试卷及答案解析
答：（1）管理上的区别对待（2分）；（2）教育上的区别对待（2分）；（3）劳动上的区别对待（2分）；（4）奖惩上的区别对待（1分）。
42．监狱人民警察政治思想素质的基本要求是什么？
答：（1）坚定正确的政治观点（2分）；（2）全心全意为人民服务（2分）；（3）高尚的道德情操（2分）；（4）严格的组织纪律观念（2分）。
一、选择题：共10个小题，每小题3分，共30分。
1．劳动教养制度正式确立的时间是
A．1955年8月25日 B．1956年1月10日
C．1957年8月1日 D．1957年8月3日
2．劳动教养本质特征的集中体现是它的
A．教育改造性 B．行政性 C．惩罚性 D．强制性
3．劳动教养机关人民警察作为一个特殊警种的设置依据是
7．人民法院依法裁定假释的最长时限为
A．一个月 B．二个月 C．三个月 D．四个月
8．监管改造保障功能的内容包括待遇保障、组织保障和
A．安全保障 B．行为保障 C．物质保障 D．思想保障
9．对罪犯的个别教育主要采用的方法是
A．写实法 B．计分法 C．谈话法 D．观察法
10．监狱组织罪犯劳动生产具有双重目的即改造罪犯和
A．经济任务 B．政治任务 C．教育任务 D．综合任务
二、判断题：每小题2分，共22分。
11．我国监狱按行政归属可分为省（自治区、直辖市）属监狱和地市属监狱。（√）
12．监狱法律体系的规范性文件中最高层次为《监狱法》。（×）
13．“三个为了”的方针是在1951年5月15日召开的第三次全国监狱工作会议上提出的。（×）14．监狱人民警察是国家刑罚的承受者。（×）
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监狱知识模拟题一
1.监狱法律制度应当将社会主义民主与法制理论转化为具体的( D)
A.物质成果
B.精神成果
C.劳动成果
D.实践成果
2.为了实现改造罪犯的行刑任务，监狱人民警察负有保护罪犯合法权利的( B)
A.职权义务
B.法律责任
C.行为表现
D.光荣使命
3.中国监狱产生于( B)
A.周代
B.夏代
C.商代
D.春秋时期
4.监狱行刑是保全社会、预防犯罪的(A )
A.法律措施
B.政策原则
C.有效途径
D.法律责任
5.释前教育的时间是(B )
A.六个月开始进行
B.三个月开始进行
C.二个月开始进行
D.一个月开始进行
6.狭义的监狱，专指统治阶级关押已决犯的场所，西方指17、18世纪以后执行自由刑的场所，又称为(C )
A.暴力机器
B.专政工具
C.既决监
D.未决监
7.对未成年犯执行刑罚应当以(2 )
A.管理教育为主
B.教育改造为主
C.学习技艺为主
D.劳动改造为主
8.监狱法调整的对象是监狱(4 )
A.权利关系
B.义务关系
C.政策关系
D.法律关系
9.我国监狱工作的现行方针是惩罚与改造相结合，(4 )
A.改造人是第一位的
B.给予罪犯自新之路
C.教育、感化、挽救
D.以改造人为宗旨
10.罪犯改造综合治理是罪犯重新社会化的(3 )
A.重要条件
B.工作基础
C.切实保障
D.有效途径
11.监狱行刑法律关系是以特定主体之间的权利和义务为内容的(4 )
A.行政法律关系
B.诉讼法律关系
C.民事法律关系
D.刑事法律关系
12.对刑释出狱人的社会帮教的性质是(4 )
A.正规教育
B.辅助教育
C.强制教育
D.社区教育
13.监狱学是一门综合性的(2 )
A.教育科学
B.社会科学
C.管理科学
D.行为科学
14.中国第一部独立的监狱法是哪年制定的( 2)
A.1905年
B.1908年
C.1912年
D.1902年
15.大、中队直接从事监管改造的警察应占本单位警察总数的(2 )
A.50%以上
B.60%以上
C.40%以上
D.70%以上
二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
多选、少选、错选均无分。
16.把罪犯改造成为新人，必须具备一定的条件，这种条件包括(123 )
A.建立人民民主专政的国家制度
B.有正确的政策方针
C.讲求科学的方法
D.较发达的生产力
E.优越的国际环境
17.日本出狱人保护对象包括(12345 )
A.刑罚执行完毕者
B.受缓刑之宣告者
C.免除其刑之执行者
D.暂缓起诉者
E.由妇女辅导院假退院者
18.未成年犯管教所，应当建立昼夜值班制度，应及时处理的问题是(12345 )
A.学习
B.劳动
C.生活
D.纪律
E.安全
19.罪犯在新的社会存在条件下，在劳动实践教育、劳动观念的培养等综合作用下，得以
(12 )
A.思想改造
B.行为矫治
C.恢复良知
D.提高素质
E.磨练意志
20.监狱行刑检察是国家权力机关赋予检察部门的神圣职责，检察人员本身必须
( 123)
A.廉洁奉公
B.精通业务
C.讲求工作方法
D.认真总结经验
E.提出改进工作措施
21.从行刑司法制度上看，监狱行刑权的行使是在哪些部门的配合、监督协作之下完成的(1234 )
A.人民法院
B.检察机关
C.公安机关
D.武装警察
E.司法厅(局)
22.罪犯的权利和义务与一般公民相比较，具有下列特点(1234 )
A.权利义务的不完整性
B.权利与义务特定性
C.义务的绝对刑事强制性
D.权利和义务的对应性
E.权利与义务的互补性
23.罪犯主观构成的基本类型包括(123 )
A.罪犯总体的主观构成
B.罪犯类群的主观构成
C.罪犯个体的主观构成
D.罪犯实体的主观构成
E.罪犯整体的主观构成
24.树立法律至上的观念，促进监狱行刑(13 )
A.法制化
B.民主化
C.规范化
D.科学化
E.现代化
25.监狱具有这样几个功能( 1245)
A.惩罚功能
B.安抚功能
C.抚慰功能
D.矫正功能
E.儆戒功能
26.监狱学与心理学的关系十分密切，按心理学与社会实践的领域来说主要包括( 12345)
A.教育心理学
B.医学心理学
C.体育心理学
D.文艺心理学
E.司法心理学
27.未成年犯管教所按照办学的要求，教学设施应设立(1234 )
A.教学楼
B.实验室
C.活动场
D.图书室
E.语音室
28.监狱法定义明确了监狱法的调整范围和特征，也揭示了监狱法的(34 )
A.现象
B.形式
C.性质
D.功能
E.范畴
29.研究监狱法主要是研究监狱法的(12345 )
A.本质问题
B.特征问题
C.构成要素问题
D.法律关系问题
E.贯彻实施问题
30.西方封建制国家中，后期的监狱制度有一定的发展，主要有(123 )
A.戒护制度
B.劳作制度
C.感化制度
D.解除肉刑
E.分遣制度
第二部分非选择题
三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
31.监狱法的颁行为创建现代化____文明监狱___提供了法律保障。
32.监狱人民警察是一个独立的警种，是____ .武装性质___的国家治安行政力量。
33.罪犯在服刑改造期间需要有一个良好的改造环境和一定的____生活条件___。
34.多数国家规定未成年人的年龄段是___ 18周岁以下____。
35.监狱在罪犯改造综合治理工作中居于___主导地位____。
36.释前教育可以消除罪犯临释前不正常的____心理___。
37.我国监狱工作的基本方向可以理解为改造罪犯，造就人才，面向社会____服务四化___。
38.罪犯改造质量评估从属于___监狱改造工作____。
39.英国的约翰·霍华德有人称他为资产阶级近代监狱改良___之父____。
40.狱政管理是监狱一项非常重要的基础性工作，它可以说是整个监狱运转中的_.中枢神经__。
四、名词解释(本大题共5题，每小题4分，共20分)
41.监狱法学是指以监狱法律规范、法律制度、法律思想及其实施为研究对象的学科。
它既是监狱学的分支学科，又是法学的组成部分。
42.法律效益是指在立法、守法和法律监督等过程中产生的良性的综合效果。
43.监狱行刑法律事实是指由监狱行刑法律规范所规定的、能够引起监狱行刑法律关系产生、变更和消灭的客观现象
44.给出路政策是指对犯罪分子除罪大恶极、不杀不足以平民愤者外，都实行改造，给以他们重新做人、悔过自新的机会。
45.行刑法律监督是指人民检察院依法对监狱行刑活动和由此派生的行政活动进行监狱的制度。
五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
46.简述监狱权利与义务的特点?
(1)监狱在监狱行刑法律关系中的权利同国家的权力联系在一起，它代表国家的整体利益；
(2)监狱的权利是一种职权，既不能转让，又不能放弃；
(3)监狱行使权利要求义务人必须服从，不能违抗；
(4)监狱在行使权利时，必须同时履行其义务。
47.我国监狱通过对罪犯实施惩罚达到的目的是什么?
(1)剥夺他们继续危害国家和人民利益的条件；
(2)使罪犯在惩罚中受到法制教育；
(3)使罪犯认识到犯罪行为的可耻和危害，认识到只有认罪服法，努力改造才有光明前途。
48.罪犯主观的构成要素是什么?
罪犯的主观构成是指导致罪犯实施犯罪，需要在监狱执行刑罚中进行改造和矫治的罪犯精神结构。
罪犯的主观构成主要包括犯罪思想、不合理的心理结构两个要素。
49.罪犯改造综合治理工作在组织和实施上的科学性是什么?
(1)要以监内改造活动为主，其他社会力量的改造活动为辅。
(2)在罪犯改造综合治理活动中要严格管理，严密防范措施。
(3)在罪犯改造综合治理中，充分发挥各种社会力量的积极作用，避免消极影响。
(4)及时总结罪犯改造综合治理工作经验。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
50.论述惩罚与改造相结合的辩证统一关系。
惩罚与改造是我国监狱工作的两项基本任务，二者相互联系，又相互区别，有机统一于我国监狱工作整体之中。
首先，二者之间的联系表现在：惩罚是改造的前提和保证，改造是对罪犯惩罚的目的；
其次，惩罚与改造又相互区别、相对独立；
第三，正确处理惩罚与改造的辩证关系，必须惩罚与改造并举。
51.论述我国《监狱法》的立法意义。
1)标志着我国刑事法律体系的完善；刑事法律体系是一个国家与刑事犯罪做斗争的有效的法律工具。
(2)为创立现代文明监狱奠定了重要的法律基础，是实现依法治监的重要保障；
(3)立足于社会主义法治理论和新的历史时期的需要，体现了进步、文明、科学、系统的时代特征。