中考英语常见题型及解题技巧：D+补全对话
中考“补全对话”的命题特点与解题方法
中考“补全对话”的命题特点与解题方法广东深圳李启焕《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（修订版）》的附录中列有30个项目的日常交际用语。
目前在初中毕业会考和升学考试中主要通过听力测试题、单项选择题和补全对话题来考查学生运用日常交际用语的能力。
本文主要谈谈补全对话题的命题特点与解题方法。
一、命题特点1、一题一景，注重交际。
补全对话题的内容一般都与教学大纲中所列日常交际项目有关。
如问路、购物、打电话等。
这一题型与其说是考察学生运用书面语言能力，不如说是考查学生运用口头语言的能力。
即考查学生能否在不同的文化背景中，在不同的场合，对待不同的事情，按照英美人的文化习俗，用地道的英语作恰如其分的表达。
2、有“选（择）”有“填（充）”，形式多样。
补全对话就是根据所提供的情景和对话内容补全所缺部分。
可分为客观性选择填空式的补全对话和主观性限制性填词或句子式的补全对话两大类。
常见题型有以下几种：第一种是选择合适的句子。
例一：根据对话内容，选择方框中适当的句子，使对话完整、通顺。
（Mike comes to see Dr White. W: Dr White; M: Mike）W: 1M: Well, doctor. It’s my eyes. I can’t see clearly.W: 2M: since last week, I think.W: Let me have a look. Oh, Mike, I guess you are working too hard these days and taking less care of your eyes.M: 3 What should I do then?W: Well, when you feel tired, just stop working and come out to enjoy a short rest. Remember,never go to bed too late and don’t read in bed.M: 4W: sure, Mike.M: 5 Thank you very much.A. Do you think that will help?B. That’s true.C. You are wrong.D. What’s the tro uble, Mike?E. How long have you had the problem?F. Good idea!G. All right, doctor. I’ll tryitKey: 1.D 2.E 3.B 4.A 5.G第二种是填写合适的单词。
中考英语考前技能篇—补全对话的解题技巧
中考英语考前技能篇—补全对话的解题技巧补全对话是历年中考英语考查题型之一，该题型通过对话环境，以书面形式考查英语口语交际能力、理解能力、综合运用能力和逻辑思维能力。
话题主要涉及学生的日常活动和学习生活等。
其具有较强的综合性和灵活性，单靠背默课文已不能应对复杂多变的试题要求。
答题步骤和技巧一、选择型补全对话解题技巧：●了解对话大意浏览对话，抓住关键词，揣摩话题。
解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，揣摩话题。
●联系选项，仔细寻找信息对照选项通读对话全文，摸清对话发生的时间、地点、人物和事件等信息。
●先易后难对绝对有把握的题，先确定下来，排除干扰项。
●注意问和答不要问什么答什么，答什么问什么。
在选项中寻找该问句的答句或答句的问句。
●瞻前顾后，全盘考虑不要仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就选择问句，这样容易造成逻辑错误。
●注意代词留意问句的主语的单复数，确定与之相对应的人称代词。
●注意交际用语的多种表达英语中一些表示同样意思的用语，有的有两种甚至多种表达，所以要根据情景做出辨别。
●注意语言表达任何语言在表达上都有自己的固定特点，注意各自不同的习惯表达法。
●不要忽略大小写和标点有的选项句子没有标点或首字母是小写，答题时要留心观察，不能忽略。
●慎重选择答案前后联想，对照所给选项，慎重选择答案。
●验证答案将所选句子代入空处，再将整段对话通读一遍，逐一核实答案。
二、填空型补全对话解题技巧：1.通读对话,仔细审题考生应将对话从头至尾读一遍,并根据对话所给的情境判断出谈话双方的关系、谈话地点、谈话方式、谈话主题等基本情况,从而从头脑中提取所需的习惯用语,为顺利答题做好准备。
2.分析对话,试填答案根据通读整个对话所获得的信息,试探性地猜测所需语句。
试填答案时,一要注意问答一致,二要注意对话的表达要符合西方人的语言习惯。
英汉两种语言对日常生活中的同一话题可能会有不同的表达方式。
学习语言,同时也在学习一种文化,我们有必要学习地道的英语表达方式。
中考英语补全对话做题技巧
中考英语补全对话做题技巧(1)通览全文、领会大意、揣摩话题。
解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，依据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
(2) 依据语境、细读选项、选择答案。
在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
(3)通盘合计、前后联想、先易后难。
要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来合计所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的状况。
要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
(4)通读对话、义形结合、验证答案。
将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。
所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要确保语言正确，做到说话得体。
注意事项：(1)所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘合计，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅依据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
(2)做题前应注意试题前面有否中文或英语的背景提示。
这些背景提示是确是话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
(3)在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
(4)做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误2中考英语补全对话的答题方法1. 掌握各交际项目的习惯用法。
平常牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型，答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法，并且灵活地进行运用，才干确保所使用的语言符合英语在情景交流中的表达习惯。
2. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解。
答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。
语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。
如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。
中考英语补全对话解题技巧
中考英语补全对话解题技巧中考英语补全对话解题技巧引言在中考英语考试中，补全对话是一个常见的题型。
解答这类题目需要运用一定的技巧，以帮助我们准确选择正确的选项。
本文将详细介绍各种技巧，希望能帮助同学们在考试中取得更好的成绩。
技巧一：寻找上下文线索1.阅读对话前后文，寻找上下文的线索：关键词、名词、代词等。
2.通过上下文线索判断对话的主题和情境，帮助理解对话。
技巧二：理解口语表达1.补全对话题材多为日常生活场景，语言表达多为口语化。
2.熟悉口语表达的特点，有助于理解对话内容。
3.注意常用的口语缩略词、省略句和简洁表达方式。
技巧三：注意语法搭配和时态1.对话中的句子通常采用现在时态或过去时态。
2.结合上下文，注意动词的时态搭配和主谓一致原则。
技巧四：留意情感态度词1.对话中常出现表示情感态度的词语，如“like”、“dislike”、“want”、“hope”等。
2.根据对话中的情感态度词，帮助判断空缺处的内容。
技巧五：使用逻辑推理1.对话的逻辑关系往往是连续的，前后句子之间存在明显的逻辑推理关系。
2.根据上下文的逻辑关系，推测出合适的答案。
技巧六：排除干扰选项1.选项中可能存在与对话内容不相关的信息，这些选项是干扰项。
2.排除干扰项的方法是根据已有信息，选择与对话内容相关的选项。
技巧七：试着朗读对话内容1.朗读对话可以帮助更好地理解对话背景。
2.通过朗读对话，尝试预测适合空缺处的语句。
技巧八：审题要准确1.仔细阅读题目要求，明确题目要求我们做什么。
2.遵守题目要求，选择正确答案。
技巧九：多做练习题1.多做不同类型的补全对话练习题，提高解题能力。
2.分析解题过程，总结经验，不断巩固技巧。
总结通过运用上述技巧，我们能更好地应对中考英语补全对话题型。
在解题过程中，我们需要仔细阅读上下文，理解口语表达，注意语法搭配和时态，留意情感态度词，进行逻辑推理，排除干扰选项，朗读对话，审题准确，并多做练习题来巩固技巧。
“补全对话”题型分析及解题指导
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“补全对话”题型分析及解题指导
作者：胡瑞明
来源：《试题与研究·中考英语》2013年第01期
“补全对话”是在目前大部分省市还不具备口试条件的情况下，以笔试的形式来间接考查考生的英语口语交际能力的一种题型，有的省市中考试卷中叫做“口语运用”、“情景交际”或“交
际运用”等。
该题型通过设置语言环境，考查学生在设置的虚拟情境中用书面语言实现口语交际的能力，具有较强的综合性，是中考试题中占有一定比重的保留题型，也是在日常英语学习过程中应该重视的知识板块。
一、题型分析
中考“补全对话”试题在题型的设计上形式多样，常见的测试类型有：填单词补全对话，填写句子补全对话，选单词补全对话，选句子补全对话和对话匹配、排序等。
总体来讲，可将其分为填空类和选择类两种形式。
详释如下：
（一）填空类
该题型要求考生根据对话的主题以及上下文的逻辑关系，填补对话中所缺的单词、词组或句子，使对话前后意思连贯、语法正确且符合英语习惯表达法。
这种形式的补全对话主要考查考生整体理解对话、全面接受信息的能力，以及在此基础上填入符合情景内容的词汇、短语等综合运用能力，由于此类试题考查点不易做到既达意又客观化，因而答案往往不唯一。
填空类补全对话从命题形式上有：。
中考英语高分策略-补全对话解题方法
B：Okay，thanks for your advice. I have one more question though. A：Go ahead, please. 2I._w__il_l _tr_y_m__y_b_e_s．t to help you B：Should I try to get their phone numbers? A：3.___Y_e_s_, _o_f _c_o_u_r_se_O__f _c_o_u_r_se__y_o_u_c_a_n_Y_e_s_/O__K_/_S_u_r_e_/C__er_t_a_in_l_y_/A__ll_r_i_g_h_t/_.._.. Friends need to communicate with each other. B：Then I won't be shy to ask for their phone numbers. 4.__W__h_a_t_k_i_n_d_o_f？friends should/shall I make
A：For two days. My parents have been away on business so I cook by myself. B：When will they come back? A：4.__E__ During these days, I have to do a lot of things alone. B：I'm sure you will have a special experience. A：Yes. 5.__D__ I like trying new things. B：You bet! See you then.
解析：1.根据上句Everyone needs friends.“每个人都需要朋友。”和下句给 出的结交朋友的建议可知，中国应该问“请问你可以给我一些建议吗？” 2．根据上句I have one more question though. A：Go ahead, please.“不过我 还有一个问题”。“尽管说吧”。可知，下句应说“我很乐意帮助你。”
中考补全对话题解题方法和技巧
中考补全对话题解题方法和技巧“补全对话”通常是在某个情景交际场景中，补全对上句问题的回答或者是补全下句所回答问题的提问。
常见的考查类型有：填写单词补全对话；填写句子补全对话；选单词或短语补全对话；选句子补全对话。
下面就是小编给大家带来的中考补全对话题解题方法和技巧，希望大家喜欢！一、考查类型（一）填写单词补全对话中考实例：（2015年南宁卷）请根据对话内容，在下面的空白处填入适当的词，使对话完整与正确。
每空一词。
A： Wake up， Mum！ Smoke！ There is a fire in the kitchen.B： Oh， my God！ 81 the fire station right now.A： What should we do 82 the firemen arrive？B： Stay calm. Wet a towel （毛巾） and 83your mouth with it. And keep 84 of the fires.A： OK！ Can we take a lift？B： Of course 85 ， baby！ Come on！ This way， downstairs！A： Look， Mum！ Here come the firemen！ Were safe now.试题解析：通读全文可以了解，本段对话考查的交际项目是“火灾消防”。
其中设空处都与“火灾中怎样自救”有关。
81. 根据句意可知此处是祈使句。
根据上句“There is a fire in the kitchen.”的语境可知，此处应该是立刻打电话报警。
答案为Call。
82. 此句是特殊疑问句。
句意为：在消防员到来之前我们应该做什么？答案为before。
83. 此处用的是祈使句。
句意为：保持冷静，把毛巾弄湿，用它把嘴捂上。
答案为cover。
84. 短语keep out of ... 意为“使不进入，置身……之外，躲开”。
英语补全对话解题技巧
英语补全对话解题技巧英语补全对话解题是一种小作文题型，是检验考生英语口语表达能力的有效手段。
英语补全对话解题，一般在试卷中体现为含有4-5个段落的对话，试卷中每一段都含有空缺，考生需要根据空缺前后上下文完成适当的信息补充，写出一个补全后的完整的对话。
二、英语补全对话解题的具体技巧1、弄清对话的背景：解题的首要任务是，根据原文获取对话的背景，了解对话的参与者，他们之间的关系，这样可以方便我们用合适的语言来补全对话。
2、锁定答案：根据空前文和空后文，总结出本段对话的中心话题，从而锁定答案，同时要注意空前后的句子的连贯，把空前的话语和空后的话语连接在一起。
3、避免夸张：在补全对话中要避免夸张，语言要谨慎、自然，同时要注意语法的正确性以及单词的拼写，只有这样补全的内容才能更加符合要求。
4、多重备选：多备选，有多个答案可选择，可以根据自己的语言表达能力，来进行完善、改写，理解文意，做到平实地表达，也要注意尽量精简语句，避免出现过多的繁体用词、过长的复合句等。
三、英语补全对话解题的练习1、阅读练习：阅读文章，在文章中不断找寻出可能出现的对话，从中熟悉对话的表达形式，培养语言灵活运用的能力。
2、口语练习：多练习对话表达，练习使用语言，多跟朋友们练习交流，通过口语练习培养舌头的灵活性，增强自信心，锻炼口语表达的能力。
3、范文练习：从书本或者考试卷子中可以获得范文，可以练习给出正确连贯的补全对话，多练习，多模仿，用“真题”来复习提升。
四、总结上述是英语补全对话解题技巧的相关内容，针对此类题型，除了要掌握口语表达以外，还要具备文意的考究能力，把握空前空后的上下文，才能得出正确的答案。
英语补全对话解题能力不高者，可以多读书，多练习口语，多练习补全对话，从而逐步提高解题能力。
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中考英语补全对话的答题技巧补全对话又称为情景对话。
主要是考查学生的口语能力和对英语的应对习惯。
下面我从以下几个方面谈谈它的命题趋势和解题技巧。
一、补全对话常见的题型有:1. 填单词补全对话;2. 写句子补全对话;3. 选句子补全对话;4. 选单词补全对话;5. 对话排序。
本市以前多采用第3种“选择式”的客观题型。
但近几年多采用第一，二种“非选择式”的主观题型，来考查学生灵活运用英语语言的能力。
因此,本文着重介绍这类题型的具体做法。
二、补全对话的解题要求1. 熟读背诵考生应熟读背诵初中英语教材中出现过的日常交际用语,如:问候、介绍、问路、看病、购物、就餐、祝愿、打电话、谈天气等情境中的固定句式和习惯表达方式。
只有这样,做题时才能得心应手。
2. 掌握各交际项目的习惯用法。
平时牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型，答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法，并且灵活地进行运用，才能保证所使用的语言符合英语在情景交流中的表达习惯。
3. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解。
答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。
语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。
如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。
因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中，理解双方谈话的意图。
4. 抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理。
考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。
因此一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系。
做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，即：要填前面的空行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。
如在打电话时，上句问“Who’s that speaking?” 那么下句所选的就应是“This is…” 。
如在餐馆，下句的内容是“A bottle of beer, please.”那么上句就应该是“What can I do for you?”或“Can I help you?” 这样前后对照，才能使上下文相适应。
5. 注意对话的表达要符合英美人的风俗习惯。
不同的国家有不同的风俗习惯、生活习惯等等。
在语言交际中也有各种不同的差异。
在交际语言的选用中，由于受到各自的文化背景的影响，表达的方式也就不同。
因而，在补全对话过程中，所选的句子要符合英美人的习惯。
凡有像“Have you eaten?”；“What do you want to buy?” 这类句子在对话中都应避免使用。
6. 正确书写，从容答题。
答题时应注意单词的正确拼写及大小写的正确运用，书写应工整、规范。
三、补全对话答题步骤：（1）通览全文、领会大意、揣摩话题。
解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
（2）根据语境、填写单词或句子。
在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的前后文，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，填写相应的单词或者句子。
（3）通盘考虑、前后联想、先易后难。
要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。
要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
（4）通读对话、义形结合、验证答案。
将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。
所填的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
四、注意事项（1）所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就填写下一个答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
（2）做题前应注意试题前面有否中文或英语的背景提示。
这些背景提示是确是话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
（3）如果是选择题，则在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
（4）做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
例题分析：（一）请仔细阅读下列对话，根据上下文内容，完成该对话。
A: Hello! 1.____________________ ?B: Sorry, 2._____________________.This is Allan’s mother speaking. 3. _________?A: This is Mary. Good evening, Mrs. Black.B: Good evening, Mary. 4.____________________?A: Yes, of course. Please tell Allan that all the dictionaries are sold out. But I can lend her one.B: OK.A: Thanks a lot. Good-bye!B: 5._____________.答案解析：1. 根据下文我们知道这是一个电话用语的对话，所以我们就填出了相应答案May I speak to Allan。
2. 根据后文“This is Allan’s mother speaking.”我们填出：She isn’t in / She isn’t at home.3. 根据“This is Mary”，我们填出：Who’s that4. 根据“Yes, of course. Please tell Allan that all the dictionaries are sold out. But I can lend her one”我们填出：Can I take a message for you5. Goodbye（二）根据对话内容，从下面备选框中选择相应选项填入对话中，使对话完成，流畅。
A: Excuse me, sir? Where is the nearest hotel?B: 1. ___________________. You may ask that policeman over there.A: Thank you all the same.(The man goes to the policeman.)A: Excuse me, 2._____________________?C: No, there isn’t a hotel near here, but there is one near the Bank of China.A: 3. ____________________?C: It’s about two kilometers away.A: 4. _____________________?C: You’d better take a taxi, because it’s so late and there aren’t any buses now.A: 5. _____________________.C: Yo u’re welcome.备选答案：A: I’m sorry I don’t knowB: Is there a hotel near hereC: How far is itD: How can I get thereE: Thank you答案解析：1. A. 根据后文“You may ask that policeman over there”得知，说话者也不知道哪里有旅馆。
2. B. 根据后文的回答，得知前面问的是附近哪里有旅馆。
3. C. 根据后文回答的距离而知，前面问的是有多远。
4. D. 根据后文得知，前面问的是去旅馆的方式。
5. E. 根据“You’re welcome.”而知，前面在表达感谢。
实战练习（1）A: Hello. Could I speak to John?B: 1.___________________.A: Oh! Hi, John. This is Cindy. We met at Jim’s party.B: How are you, Cindy?A: Great. Would you like to see Titanic on Thursday night?B: 2. ___________, Cindy, I have to work late this Thursday.A: That’s too bad. 3.___________________?B: I’m free on Saturday nightA: OK. How about meeting at about seven?B: No problem. 4.__________________?A: At the Garden Cinema. 5. ____________.B: See you then.1. This is John2. I’m sorry3. Are you free on Saturday night4. Where shall we meet5. See you then(2)A: Hello! May I speak to Lily?B: 1._____________________.C: Hello! 2.____________________.A: Hi, Lily. This is Ann. Would you like to go to the park with me tonight?C: Great! 3.____________________?A: At the gate of our school.C: 4._____________________?A: How about six o’clock.C: OK! 5.___________________?A: See you then.1. Hold on , please2. This is Lily3. Where shall we meet4. When shall we meet5. See you then(3)Fred: Hello! May I speak to Alice, please?Kate: 1._______________. Alice, it’s for you.Alice: Hello.Fred: Hi, Alice. 2.____________. Would you like to go to my uncle’s farm tomorrow?Alice: 3.__________________.Fred: Good. I’ll pick you up at about seven o’clock.Alice: Fine. I’ll be ready.Fred: Great! I’m sure we’ll have a good time on the farm.Alice: 4.______________. See you tomorrow.Fred: 5.________________.1. Hold on, please2. This is Fred3. Yes ,I’d love to .4. I think so5. See you tomorrow（4）A: Excuse me. 1._________________________?B: Sorry, I’m new here. You can ask my friend. He may know.C: The Children’s Hospital? Er… It’s a little far from here.A: 2. ___________________________?C: It’s about 5 kilometres away.A: 3. ___________________________?C: Yes, the No. 15 bus will take you there.A: Where is the bus stop?C: 4. _________________________ and take the first turning on the right. You can see it on your left. You can’t miss it.A: 5. ___________________________.C: You are welcome.1. Which is the way to the Children’s Hospital2. How far is it3. Can I take a bus4. Go along this road5. Thank you(5)(At Mr. White’s office in a middle school)A: Hello! 1. _______________________?B: Speaking, please.A: I’m Peter’s mother. I’d like to ask for leave for my son.B: 2. ________________________?A: He didn’t feel well this morning. He has a cold.B: 3. ________________________. Is it serious?A: Not very serious. But the doctor asked him to stay in bed and have a good rest. B: Don’t worry. 4. _________________________.A: Thank you, sir. GoodbyeB: Bye!1. Can I speak to Mr. White2. What’s wrong with him3. I’m sorry to hear that4. I hope he will be all right soon(6)A: Good morning, sir. 1. __________________?B: I’d l ike to buy a white shirt. Do you have any white shirts?A: Yes. 2. ____________________?B: I want Size M.A: Here you are.B: Can I try it on?A: Sure. Is it all right?B: Yes. I like it very much. 3. ___________________?A: 296 yuan.B: That’s a bit ex pensive. Do you have any other kind? I want a cheaper one.A: What about this one? It is only 108 yuan.B: OK. 4. ___________________. Here is the money.A: 5. ___________________.Goodbye, sir.1. Can I help you2. What size do you want3. How much is it4. I’ll take it5. Here you are（7）Doctor: Good morning . What’s your trouble?Woman: I don’t feel very well.D:1._______________________________?W: Yes, I have. My temperature is a little higher.D: Open your mouth and say “Ah”.W: AahhD: 2._______________________________?W: Ever since last night.D: Did your sleep well?W: No, I was very tired last night.D: Oh, I see. 3. ________________________.W: Can you tell me how I got a cold?D: Maybe you overworked yourself.W: I think so. I have too much work to do every day.Do I have to stay at home?D: Yes. You’d better stay at home for two or three days.W: 4 ______________________________. ? D: No. I don’t think it is serious. But you really needa good rest and take this medicine.W: 5. ____________________________?D: Three times a day.W: OK. Thank you.1. Have you taken your temperature？2. How long have you been like this？3. You’ve got a cold.4. Is it serious?5. How often do I have to take it?。