高二中国古代诗歌欣赏试卷

2013-2014年高二语文选修中国古代诗歌鉴赏专题测试

班级_________ _ 座号_______ 姓名___________ 成绩__________

一、名句默写：（24分）

①塞上长城空自许，____ ________ ___ ____。（陆游《书愤》）

②心非木石岂无感？。（鲍照《行路难》其四）

③千岩万转路不定，。……

且放白鹿青崖间，____________ _ _ ___ ___。_____ ________ ________，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）

④野哭几家闻战伐，___________ _ ___。（杜甫《阁夜》）

⑤，惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）

⑥出师未捷身先死，。（杜甫《蜀相》）

⑦小楼昨夜又东风，。，只是朱颜改，问君能有几多愁，。（李煜《虞美人》）

二、为下列加点字词注音。（12分)

潺湲

．．（）（）将．进酒（）

迤逦

．．（）（）訇．然（）

三、选出正确的一项。（16分）

①从我国诗歌现实主义传统的继承和发展看，正确的一项是（）

A、《诗经》——汉乐府——建安诗人——李白——辛弃疾

B、《诗经》——汉乐府——建安诗人——杜甫——白居易

C、《离骚》——李白——苏轼——陆游——龚自珍

D、《离骚》——建安诗人——李白——李贺——杜牧

②下列和“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项是（）

A、细草微风岸，危樯独夜舟。

B、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

C、夕阳古道无人语，禾黍秋风听马斯。

D、鸡声茅店月，人迹板桥霜。

③下列诗句中节奏划分有误的一项是（）

A、孤帆∕远影∕碧空∕尽，唯见∕长江∕天际∕流陈王/昔时∕宴平乐

B、乱花∕渐欲∕迷∕人眼，浅草∕才能∕没∕马蹄可怜/楼上/月徘徊

C、日啖∕荔枝∕三百颗，不辞∕长作∕岭南人过∕春风∕十里，尽∕荠麦∕青青

D、海内∕存∕知己，天涯∕若∕比邻白日∕依山∕尽，黄河∕入∕海流

④下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）

A、先秦时代，《诗经》与《楚辞》双峰并峙，是中国诗史上现实主义与浪漫主义的两座巍然屹立的坐标。但骚体诗已冲破《诗经》四言诗的固定格式，句式加长而灵活，篇章放大而严密，诗采绚丽而贴切，是《诗经》之后的一次诗体大解放。有人说，中国历代诗“莫不同祖风骚”，足见其对后代诗歌的影响。

B、与陶渊明差不多同时的谢灵运是开创山水诗派的第一人。南北朝时期，许多文人专力于文学创作，而主要运用的文学样式是诗歌和骈文。在谢灵运手上，南朝诗歌尤其是山水诗大放光芒，其后谢眺的山水诗写得清新圆熟，世称“大小谢”。

C、盛唐时期是诗歌繁荣的顶峰。这个时期除出现了李白、杜甫两个伟大的诗人外，还有很多成就显著的诗人。诗人张若虚的一首《春江花月夜》，因为在《全唐诗》中独占鳌头，一跃成为“以孤篇压倒全唐”的绝唱，他的一生仅存下两首诗，因为这首诗“孤篇横绝，竟为大家”。

D、词源于唐代的，鼎盛于宋代。唐末的温庭筠第一个专力作词。南唐后主李煜在词的发展史上占有较高的历史地位。词鼎盛于宋代，宋代词坛分为两大词派，分别是以柳永、秦观、周邦彦等为代表的婉约派和以苏轼、辛弃疾等为代表的豪放派。

四、运用已学的知识,鉴赏古代诗歌。（48分）

1、阅读下面一首唐诗，并回答问题。16分

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

①颔联描写了怎样的景象，营造了怎样的意境，对于表达诗歌主旨有什么作用？（8分）

②作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？（8分）

2、阅读下面一首词，并回答问题。16分

相见欢李煜

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

①词的上阙营造了怎样的意境，表现了作者什么样的情感？请结合上阙的内容进行分析。（8分）

②词的下阙运用了什么修辞手法？请结合下阙内容分析运用这种修辞手法的好处。（8分）

3、阅读下面一首唐诗，并回答问题。16分

夜泊牛渚怀古李白

牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。

余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。

【注】①牛渚：今安徽当涂西北紧靠长江的一座山。②谢将军：东晋谢尚，今河南太康县人，官镇西将军，镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，适袁宏在运租船中诵己作《咏史》诗，音辞都很好，遂大加赞赏，邀其前来，谈到天明。袁从此名声大振，后官至东阳太守。

①清代王士祯评价这首诗“不著一字，尽得风流”，对颔联的一个“空”字极为赞赏，认为意蕴丰富，请简析。6分

②结合全诗，谈谈尾联是如何表达作者无尽情思的？10分

答案：一、默写：各2分

①镜中衰鬓已先斑②吞声踯躅不敢言③迷花倚石忽已暝、须行即骑访名山、安能摧眉折腰事权贵④夷歌数处起渔樵⑤岩扉松径长寂寥⑥长使英雄泪满襟⑦故国不堪回首月明中、雕栏玉砌应犹在、恰似一江春水向东流⑧一一风荷举

二、拼音：各2分 chán yuán qiāng yǐ lǐ h ōng

三、选择：各4分①B ②C ③D ④C

四、诗歌鉴赏：

1、①颔联写出了在岳阳楼上看到洞庭湖水划分了吴楚的疆界，日月星辰都像是整个地飘浮在湖水之中。洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的壮观景象；（2分）

营造了壮阔宏丽的意境，（2分）

颔联衬托了作者心忧天下的博大胸襟，洞庭湖的阔大与作者胸襟的博大，可谓相得益彰，在个人遭遇与国家命运的之间，作者却置个人于度外，从而更加突出了作者“位卑未敢忘忧国”的思想感情。（4分）

②因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方，想到长年不息的战火，想到个人的不幸遭遇，想到饱守战乱之苦的百姓，所以才涕泪纵横，难以抑制。（6分）

表现了作者忧国忧民的高尚精神。（2分）

2、

①由作者“无言”、“独上”的滞重步履和凝重神情，“登楼”这个意象可见其孤独之甚、哀愁之甚。（2分）一弯残月映照着作者的孑然一身，也映照着他视线难及的故国旧地，引起他多少回忆。（2分）俯视楼下，但见深院清冷，为萧飒秋色所笼罩，“梧桐”给人哀怨悲伤之感，“寂寞”者究竟是梧桐还是作者，已无法、也无须分辨，因为情与景已妙合无垠。（2分）上阙写尽了被囚禁中的亡国之君的无限愁苦凄惋之情。（2分）

②下阙运用了比喻和通感的修辞手法。（2分）“剪不断，理还乱，是离愁”一句，作者以麻丝喻离愁，将抽象的情感加以具象化。丝长可以剪断，丝乱可以整理，而那千丝万缕的“离愁”却是“剪不断，理还乱”。（3分）。“别是一般滋味在心头”，此句运用味觉来写愁：这里的味道不是普通的酸甜苦辣，而是一种根植于作者的内心深处，无法驱散，历久弥深的感觉；作者不是将“愁”诉诸人们的味觉，而直接诉诸人们的心灵，读后使人自然地结合自身的体验而产生同感。(3分)

3、①“空”，白白地，徒然。（2分）诗人登舟望月吟诗，联想到袁宏得遇谢尚赏识，而能名声大著。（2分）叹息自

己徒有袁宏之才，而难遇赏识之人。抒发了知音难觅、怀才不遇的忧伤感慨。（2分）

②最后两句寓情于景，以景结情，末句以落叶来营造秋色秋声，进一步烘托出因不遇知音而引起的寂寞凄清情怀。3分，虚实结合3分，想象明天秋风萧瑟，枫叶飘落，挂帆远去，以寂寥、凄清的环境氛围，烘托4分了诗人不遇知音的孤寂凄苦之情。

赏析

这首诗当是诗人失意后在当涂之作，那时诗人对未来已经不抱希望，但自负才华而怨艾无人赏识的情绪仍溢满诗中。望月怀古，抒发不遇知音之伤感。首联开门见山点明牛渚夜泊及其夜景；颔联由望月过渡到怀古。从谢尚闻袁宏咏史事件中，领略到对于文学的爱好和对才能的尊重，是与地位高低无关的。颈联是由怀古回到现实，发出感慨，抒发不遇知音的深沉感喟。末联宕开写景，想象明朝挂帆远去的情景，烘托不遇知音之凄凉寂寞。写景清新隽永而不粉饰抒情豪爽豁达而不忸怩作态。

诗为五律，却无对偶。有人认为李白才高，放逸不羁，兴之所至，随口讽诵，不顾及对偶。此说自有其理。