(新)高考英语阅读理解九大题型解题思路详解
高中英语：阅读理解9大题型及解题技巧
高中英语：阅读理解9大题型及解题技巧例证题1.例证题的标记。
当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。
2.返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
3.搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。
4.找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。
5.例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。
即用例子中的某一内容拉出来让你去选。
(╳)要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。
指代题1.返回原文，找出出题的指代词。
2.向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。
3.将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
4.将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。
词汇题“搜索代入”法：①返回原文，找出该词汇出现的地方。
②确定该词汇的词性③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。
b.高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。
c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。
注意不能靠单词词义直接往下推。
d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。
高中英语阅读理解9大题型+解题技巧,教你一眼看出正确答案!
例证题1.例证题的标记。
当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。
2.返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
3.搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。
4.找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。
5.例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。
即用例子中的某一内容拉出来让你去选。
(╳)要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。
指代题1.返回原文，找出出题的指代词。
2.向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。
3.将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
4.将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。
词汇题“搜索代入”法：①返回原文，找出该词汇出现的地方。
②确定该词汇的词性③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。
b.高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。
c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。
注意不能靠单词词义直接往下推。
d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。
英语阅读理解九大题型解题技巧
英语阅读理解九大题型解题技巧细节题：看完题目回到原文，重叠原文，得出答案。
正确答案的特征：① 正确答案经常与中心思想有关。
② 正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。
③ 正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。
扩展资料解题技巧：1. 例证题：① 例证题的标记。
当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。
② 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
③ 搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。
注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。
④ 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。
⑤ 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。
即用例子中的某一内容拉出来让你去选。
(╳)要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。
2. 指代题：① 返回原文，找出出题的指代词。
② 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子。
③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。
3. 词汇题："搜索代入"搜索法：即把搜出的结果和选项对比一下。
代入法：即当搜索不出来时，把选项分别代入原文，看看哪一个通，那么就是哪一个。
① 返回原文，找出该词汇出现的地方。
② 注意结合上下文理解该单词的含义。
③ 如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。
考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。
④ 词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。
注意不能靠单词词义直接往下推。
⑤ 寻找时要注意同位语、特殊标点、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。
高中英语阅读理解9大题型+解题技巧
高中英语阅读理解9大题型+解题技巧一、例证题1.例证题的标记。
当题干中出现 example, case, illustrate, illustration, exemplify时。
2.返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
3.搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。
4.找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。
5.例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。
即用例子中的某一内容拉出来让你去选。
(╳)要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。
二、指代题1.返回原文，找出出题的指代词。
2.向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。
3.将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
4.将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。
三、词汇题“搜索代入”法：①返回原文，找出该词汇出现的地方。
②确定该词汇的词性③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。
b.高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。
c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。
注意不能靠单词词义直接往下推。
d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。
高中英语阅读理解9大题型+解题技巧
高中英语阅读理解9大题型+解题技巧一、例证题1.例证题的标记。
当题干中出现 example， case, illustrate, illustration, exemplify 时。
2。
返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位.3.搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
注意:举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。
4.找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案.5。
例证题错误答案设计的干扰特征经常是:就事论事.即用例子中的某一内容拉出来让你去选.(╳)要求：在阅读中,遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。
二、指代题1。
返回原文，找出出题的指代词。
2。
向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。
3。
将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
4。
将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。
三、词汇题“搜索代入”法:①返回原文，找出该词汇出现的地方.②确定该词汇的词性③从上下文(词汇的前后几句）中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案注意：a.如果该词汇是简单词汇,则其字面意思必然不是正确答案.b。
高考阅读不是考察字认识不认识,而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。
c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。
注意不能靠单词词义直接往下推。
d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀,特别要注意寻找时的同性原则.比如：让猜一个名词词组(动词词组）的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。
高中英语考试中阅读理解的九大题型和解题技巧
高中英语考试中阅读理解的九大题型和解题技巧提起英文阅读理解，许多同学是一把“辛酸泪”，生词多，读不懂;即使单词都熟悉，却经常还是读不懂。
一旦读不懂，就会影响做题的时间和质量，今日为大家整理了高中英语考试中阅读理解的九大题型和解题技巧，盼望有关心。
1.例证题：①例证题的标记。
当题干中消失example,case,illustrate,illustration,exemplify时。
①返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
①搜寻该例证四周的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。
例子四周具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
留意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后立刻问这个例子说明白什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。
①找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最全都的答案。
①例证题错误答案设计的干扰特征常常是：就事论事。
即用例子中的某一内容拉出来让你去选。
(①)要求：在阅读中，遇到长的例子，马上给这个例子定位，即找出起始点，从哪开头到哪结束。
2.指代题：①返回原文，找出出题的指代词。
①向上搜寻，找最近的名词、名词性（短语）或（句子）(先从最近点开头找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。
①将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
①将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。
3.词汇题：“搜寻代入”法：①返回原文，找出该词汇消失的地方。
①确定该词汇的词性①从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在（文章）中的位置(将之替换)看语义是否合适①找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案4.句子理解题：①返回原文找到原句。
①对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应当重点抓原句的字面含义。
若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行推断。
留意：局部含义是由整体打算的。
高考英语阅读理解9大题型与解题技巧一眼看出正确答案(7页)
高考英语阅读理解9大题型与解题技巧一眼看出正确答案提起英文阅读理解，很多同学是一把“辛酸泪”，生词多，读不懂；即使单词都认识，却常常还是读不懂。
一旦读不懂，就会影响做题的时间和质量，今天就为大家整理了高中英语考试中阅读理解的九大题型和解题技巧，帮助你提高做题的正确率！一、例证题1.例证题的标记。
当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify时。
2.返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
3.搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。
4.找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。
5. 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。
即用例子中的某一内容拉出来让你去选。
(╳)要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。
二、指代题1.返回原文，找出出题的指代词。
2.向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。
3.将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
4.将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。
三、词汇题“搜索代入”法：①返回原文，找出该词汇出现的地方。
②确定该词汇的词性③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。
b.高考阅读不是考查字认识不认识，而是考查是否能根据上下文作出正确的判断。
高中英语阅读理解9大题型+解题技巧
高中英语阅读理解9大题型+解题技巧一、例证题1.例证题的标记。
当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。
2.返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
3.搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来答复这个问题。
4.找出该论点，并与四个选项比拟，得出选项中与该论点最一致的答案。
5.例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。
即用例子中的某一内容拉出来让你去选。
(╳)要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开场到哪完毕。
二、指代题1.返回原文，找出出题的指代词。
2.向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开场找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。
3.将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
4.将找到的词、词组或句子与四个选项进展比拟，找出最正确答案。
三、词汇题“搜索代入〞法：①返回原文，找出该词汇出现的地方。
②确定该词汇的词性③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有一样词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否适宜1④找出选项中与代替词意思一样或相近的选相，即答案注意：a.如果该词汇是简单词汇，那么其字面意思必然不是正确答案。
b.高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。
c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。
注意不能靠单词词义直接往下推。
d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比方分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思一样，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原那么。
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高考英语阅读理解九大题型解题思路详解
[ By: 平分秋色 ]
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高考英语阅读理解九大题型解题思路详解
1．细节事实题：
⑴标志：
①题干中明确提到的时间、地点、人物等细节信息
②针对文章中的一句或几句发问
③题干和选项之间是因果关系
⑵做题的关键在于：返回原文
①根据题干中的时间、地点、人物返回原文
②根据出题顺序返回原文（60％的准度）
③根据题干中的重点词或其同义词返回原文（如名词、动词、形容词，70％的准度）
④找原文中的难句定位，一般来说，难句都是出题点。
⑶迷惑人的手段：
①单词替换
②颠倒因果
③扩大范围
④常识判断
2．例证题：
⑴标志：case example illustration demonstration exemplify demonstrate illustrate
⑵做题的关键在于：是否能找到例子支持的论点，而不在于能否看懂例子
⑶做题的步骤：
①首先返回原文定位该例子
②然后80％向上、20％向下搜索该例子支持的论点
③在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致、意思最接近的一个才是正确答案
3．词汇题：
⑴标志：在题干中明确指出原文中某处的单词或词组，要求辨别其意思
⑵做题的关键在于：该单词本身并不重要，重要的是该单词的上下文
⑶如果该单词认识，并不超出大纲，则其字面意思必然不是正确答案，其正确答案是根据上下文推测的一个更加深刻的含义
⑷做题的方法：可以使用两种方法从上下文进行推理：
①代入替换法
②在上下文中寻找同词性的词或词组
4．句子理解题：
⑴标志：在题干中明确指出原文中的一句话，要求理解其意思
⑵做题的关键在于：返回原文对出题的句子进行语法解析，要精确理
解其涵义
⑶做此类题目时重要的并不是上下文，而是句子本身
⑷正确答案与原句之间是一种同义关系，其中没有任何推理过程5．指代题：
⑴标志：在题干中明确指出原文中某处的指代词，要求辨别其指代关系。
常考的指代词有：it that one
⑵做题的步骤：
①首先返回原文定位该指代词，并且90％向上、10％向下搜索其指代的词、词组或句子
②然后在四个选项中找出与所找到的词、词组或句子意思最接近的一个作为答案
6．推理题：
⑴标志：关键词：infer imply
⑵整体思路：
①绝大多数推理题是原文意思的同义表达，正确答案与原文之间没有任何推理关系
②做题时可以寻找四个选项中三错一对的关系
⑶如果四个选项中有两个或两个以上的选项都是成立的推理步骤，那么与原文意思最接近、所用推理最少的选项即是正确答案
7．作者态度题：
⑴标志：关键词：attitude believe deem consider regard
⑵作者态度只分为三大类：
①支持、赞同、乐观
②客观、中立
③反对、批评、怀疑、悲观
除此之外，没有其他的作者态度
⑶有些选项是固定不能作为正确答案的：indifferent subjective biased puzzling
⑷识别作者态度有以下方法：
①找文中带有感情色彩的名次、动词、形容词、副词
②根据作者举的例子判断
8．判断题：
⑴标志：
①which of the following statement is not
ture/correct/mentioned?
②All of the following statements are ture
/correct/mentioned except?
⑵整体思路：
①首先应判断是三错一对还是三对一错
所谓“对”是指符合原文
所谓“错”是指和原文有矛盾，或原文未提及
②每一个选项都应力争返回原文，不能通过印象进行判断
⑶特别关注：
①转折处
②最高级
③感情色彩的词（褒贬含义）
9．主旨题：
⑴标志：best title main idea main problem conclusion
⑵整体思路：利用宏观阅读技巧做主旨题
⑶特别要小心首段、末段陷阱
⑷做题的方法：快速作文法：依据选项、快速作文、与原文核对
博主
阅读的整体解题思路：三步走
1.第一步：通读全文，抓住中心。
（不推荐采用先看题目后读文章的做法）
在此过程中，注意把握三个阅读原则：
⑴原则一：1∶1原则（通读时间与做题时间对等）
⑵原则二：首段原则（不要怕重复和回读）首段的作用：
①中心段②抛砖引玉
⑶原则三：首末句原则，即除首段和末段，其余各段的首末句一定要读懂，其他各句正常阅读
2.第二步：仔细审题，返回原文。
3.第三步：重叠选项，得出答案。
博主
具体来讲，可以设原文意思为a，选项意思为b
若a=b，则b为正确答案；
若a、b不相关，则b不为正确答案，即原文没有提到的，一定不是答案；
若b为a的反面，即b与a矛盾，则b不为正确答案；
若a的内容包含b，则b为正确答案；
若b的内容包含a，则b不为正确答案，属于扩大范围的错误；
若a、b有交集不重叠，则b不为正确答案。
必须记住：选一个选项应有选的理由，不选一个选项也应有不选的理由。