《实现人生的价值》教案完美版

《实现人生的价值》教案

价值判断和价值选择

【教学目标】

知识目标：识记价值判断与价值选择的基本含义，如何正确地进行价值判断和价值选择；理解价值判断与价值选择的社会历史性，自觉站在最广大人民的立场上进行选择；

能力目标：通过学习价值判断和价值选择的原理，要求学生深刻领会价值判断和价值选择的社会历史性和主体性特征，做到自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在广大人民的立场上，走历史发展的必由之路，初步具有进行正确的价值判断和价值选择的能力。

情感、态度、价值观目标：通过学习，确立正确的价值判断与价值选择标准，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。

【教学重点、难点】

做出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上。【教学方法】

启发式教学

【教学手段】

多媒体

【教学过程】

探究活动一

飞机失事，只有一个降落伞，有教师，警察，科学家，医生，该救谁?并且谈一谈你的理由！

1、价值判断和价值选择的内涵：

（1）价值判断：

（2）价值选择：

（3）各种价值判断和价值选择都的，而是，是。

例题：价值是人们生活中经常使用的概念。

下列属于哲学价值判断的有（）

①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮③山上的果树挂满了果实④这些水果真香甜

A.①②

B.②③ C．①④ D.②④

2、价值判断和价值选择的关系：

价值判断是的基础，价值选择是的体现。

例题2：下列对价值判断和价值选择的关系，认识正确的是：（）

A.价值判断就是价值选择

B.价值判断等同于价值选择

C.价值选择是在价值判断的基础上做出的

D.对事物能否满足主体的需要及满足的程度做出的判断

探究活动二：

结婚三大件的巨大变化：

在上世纪70年代，女方要求男方必备三大件：手表、缝刃机和自行车；

到了上世纪80年代，这时候的三大件是，电视、冰箱、洗衣机等电器化。

上世纪90年代，三大件已经变成了五大件：家庭影院、全自动洗衣机、摩托车、照相机和“三金”（金戒指、金耳环、金项链）。

到本世纪，除了全部电器化等以外，必须具备房子、小汽车、摄像机和钻石戒指、耳环、项链及金手镯等。

结婚三大件的观念为何会发生变化？这种变化说明价值判断和价值选择具有怎样的特征?

（二）价值判断和价值选择的基本特征：

1、价值判断和价值选择的社会历史性特征：

（1）价值判断和价值选择的社会历史性特征：

（2）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：

例题：下列对价值判断和价值选择的社会历史性特征的认识，正确的是( )

①价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同

②把握这一特征有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念

③把握这一特征有助于我们的价值观念与时俱进

④为我们提供了一把认识一切历史和现实中的各种价值观念的钥匙

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

探究活动三：

观祈雨

桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。

朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。

------李约

1.在这首诗中，农民和地主的价值选择分别是什么？

2.为什么同时同地的人会有不同的价值选择？

2、价值判断和价值选择的主体性差异特征：

（1）人们的，价值判断和价值选择也就不同；在阶级社会中，价值判断和价值选择具有。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出价值判断和价值选择。

D、对同一事物的认识，不同的人不可能有相同的认识

探究活动四：

面对维纳斯的雕塑像，每个人都有自己的看法，这幅画说明了什么问题？

（2）人们，价值判断和价值选择因人而异。

人们，对其价值的评价也会不同。面对同一问题，，产生不同价值判断与价值选择的冲突。

探究活动五：

近年来，受利益的驱动，小煤窑非法开采，禁而不止，以致矿难频发，已经成为国民关注的焦点。为此，国务院明确提出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔，然而对于关闭非法小煤窑，不同的人却有不同的看法。

1、对于煤矿安全事故，各方的价值判断和价值选择一样吗？

2、各方的选择不一样的原因是什么？这说明了什么问题？

（3）人们，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。

探究活动五：

永动机的设计为何是个理想？

这种设计为什么失败?我们应当从中得到什么启示？

连宋大陆之行得到岛内大多数人的肯定，是因为连宋的价值选择______________________________。

袁世凯复辟仅做了83天皇帝，就在一片讨伐声中被迫取消帝制，最终失败，是因为袁世凯的价值选择：______________________________。

（三）如何作出正确的价值判断和价值选择

1、必须坚持真理，自觉。

探究活动六：

西藏：让历史告诉世界

看完这些图片，我们再回来审视达赖的价值选择---恢复政教合一的封建农奴制度，你觉得他实现的可能性是否大？为什么？

这对我们做出正确的价值判断和价值选择有何启示？

2、我们要

以为根本的衡量尺度，把为最高价值标准，把作为自己最高

的价值追求。

为什么要站在人民的立场上？从本质上讲，这是由于。

探究活动七：

在生活和工作中，你的个人利益和他人、集体的利益发生过冲突吗？我们应如何妥善处理各种利益关系，来保证自己始终是站在人民的立场上的？

正确处理的关系

①最重要的是必须首先考虑并满足；

②当个人利益同发生冲突时，要进行选择；

③当个人利益同发生冲突时，要善于从考虑利益，理解和尊重；

④当个人利益与没有发生冲突时，要把作为自己选择的标准，。

这些既是坚持价值观，也是站在立场上处理问题的体现”。

例题：下列关于个人利益与集体利益的关系的认识，正确的是（）

①个人利益与集体利益总是一致的

②二者总是冲突的

③二者既有一致性，有时也会发生矛盾和冲突

④二者在根本上是一致的，但具体利益存在差别

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

【牛刀小试】

在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”

这块碑的背面，则刻着另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”

纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评价，其依据有何不同？这种评价差异反映了价值判断的什么特点？

辨析：坚持真理，就是坚持了正确的价值判断和价值选择。