管理员新建流程
图书管理员的工作流程与步骤
图书管理员的工作流程与步骤图书管理员在图书馆中起着重要的管理和服务作用。
他们负责图书馆的运营和维护，确保帮助读者获得所需的信息资源。
为了更好地了解图书管理员的工作流程和步骤，以下将详细介绍其从接收图书到提供服务的过程。
一、图书采购和订购图书管理员首先需要评估用户的需求，了解他们的阅读喜好和学术要求。
基于这些信息，他们将研究市场上的新书、热门书籍和学术著作，并根据图书馆的预算制定采购计划。
一旦决定采购哪些书籍，图书管理员将与供应商进行订购，并确保其送达图书馆。
二、图书处理和编目当新书到达图书馆后，图书管理员需要对其进行处理和编目。
处理包括粘贴标签、封面保护和撕去不必要的包装材料等。
然后，管理员将为每本书编制目录卡片，并使用特定的编目规则将书籍分类并标注索书号，以方便读者查找。
这一步骤至关重要，因为它确保图书馆的图书管理系统能够准确地追踪和管理每一本书籍。
三、图书上架和陈列一旦图书被处理和编目完毕，图书管理员将在图书馆内的书架上将其有序地排列。
他们可能根据主题分类、作者或ISBN号等对书籍进行分组，并将其放置在易于读者查找的位置。
此外，他们还会定期整理书架，确保图书的有序性和整齐度。
四、图书借还管理图书管理员负责处理读者的图书借还事务。
当读者寻找一本书时，管理员将帮助他们查询馆藏，指导他们找到所需的书籍。
当读者借书时，管理员将扫描借书证或输入相关信息，并通过图书管理系统记录借书日期和到期归还日期。
同样地，当读者归还书籍时，管理员将检查书籍的状态并将其重新上架。
五、参与用户服务图书管理员还积极参与用户服务活动，以满足用户各种需求。
他们可以组织和推广图书馆的活动，如阅读讲座、读书俱乐部或展览。
此外，他们也会回答读者的问题、提供图书馆服务和帮助使用图书馆设施。
他们需要善于沟通和解决问题，并确保读者的需求得到及时和准确的回应。
六、图书维护和更新图书管理员需要确保图书的良好维护和更新。
他们经常检查图书的状况，修复破损的书籍、更换褪色的封面或页面，并淘汰损坏或过时的书籍。
烟草网络学院管理员操作手册
烟草网络学院管理员操作说明手册仅供内部使用目录1.1学习功能 (3)1.1.1.整体流程图 (3)1.1.2.主要功能说明： (4)1.2培训功能 (21)1.2.1.整体流程图 (21)1.2.2.主要功能说明 (21)1.3考试功能 (44)1.3.1.整体流程图 (44)1.3.2.主要功能说明 (44)1.4知识管理 (53)1.4.1.知识管理 (53)1.4.2.问答管理 (57)1.4.3.讨论管理 (58)1.4.4.其他 (61)1.5人才管理 (61)1.5.1.人员管理 (61)1.5.2.职位管理 (64)1.5.3.报表 (68)1.6系统管理 ........................................................................................... 错误!未定义书签。
1.1 学习功能1.1.1. 整体流程图1.1.2. 主要功能说明：学习管理主要实现课程目录体系的搭建和具体课程的新建，以及以课程为中心展开的学习各项业务，包括学习路径、学习请求、课程推送、课程标记、专题管理。
其涵盖权限、完成规则、发布规则、推送规则等主要功能内容，本处在各个具体模块内做出相应说明。
●在线课程相关操作：新增/编辑课程➢ 点击“新增”按钮打开新增课程界面，如下图所示。
➢ 新增课程分为四步：填写基本信息—>上传课件资源——>进行课程授权——>发布。
具体的字段信息见下表。
在线课程字段信息说明：字段说明课程名称课程名称输入尽量精炼，避免特殊不常见字符封面支持上传自定义课程封面，如果没有，则默认为系统封面所属域默认为创建人所属域，可在权限范围内设置其他域所属目录在权限范围内设置课程的所属目录课时课程的标准课时学分正常学完课程可获得的学分开始时间课程的开始有效时间结束时间课程的失效时间关键字该课程的关键字，用于搜素培训成本该课程的分摊成本，目前只是建议值描述对课程内容进行描述，便于用户更加清楚了解课程的目的及主要内容开发人课程开发人开发时间课程的开发完成时间发布人在系统中发布该课程的操作人员，一般默认为操作者本人发布部门发布该课程的部门删除课程如果已经有人学习了就不允许删除评论管理用户针对课程的评论进行管理，可查看课程评分，删除不健康、非法评论创建人创建该课程的人员其它操作：◆通知：给相关人发送站内消息或者邮件，来通知◆催学:已经注册但未学习完成，催学其完成课程。
图书管理员的工作流程和任务分配
图书管理员的工作流程和任务分配一、引言图书管理员是图书馆中重要的工作岗位之一，他们肩负着管理和组织图书馆资源的重要责任。
本文将介绍图书管理员的工作流程和任务分配，包括以下几个方面：图书采购与选择、图书编目与分类、图书馆服务与管理以及信息技术的应用。
二、图书采购与选择图书管理员首先需要根据图书馆的阅览需求和预算限制，进行图书采购与选择。
在采购过程中，他们需要了解读者的需求，关注当前热门的图书和经典的著作，同时也要注意图书的新鲜度和多样性，以满足不同读者的阅读兴趣和需求。
采购完成后，图书管理员需要对图书进行入库登记和录入图书信息。
三、图书编目与分类为了方便读者查询和使用图书，图书管理员需要对采购入库的图书进行编目与分类。
编目工作包括为每一本图书编写图书题目、责任者和分类号等信息，并制作书目卡供读者查询使用。
分类工作则是按照国际通用的图书分类法（如Dewey分类法、中图法等）将图书归类为不同的主题类别，便于图书馆的读者快速找到所需图书。
四、图书馆服务与管理图书管理员需要处理读者的借阅和归还事务，包括借书和还书的登记、相关手续的办理以及书籍的整理和调度。
他们也承担着为读者提供图书馆服务的重要责任，例如解答读者咨询、引导读者使用图书馆设施和资源、推荐适合读者的图书等。
此外，图书管理员还需要维护图书馆的秩序，管理图书馆的场馆设施和设备，并对图书作适当的维护和保养。
五、信息技术的应用随着信息技术的不断发展，图书馆也逐渐引入了一些自动化系统，以提高工作效率和服务质量。
图书管理员需要熟练掌握图书馆管理软件，例如图书馆中央系统、图书管理系统等，并进行图书上架、下架以及数据管理等相关工作。
此外，他们还需要协助读者使用自助借还书机和数字资源检索系统，提供技术支持和指导。
六、总结图书管理员是图书馆中不可或缺的重要角色，在图书采购、编目与分类、图书馆服务与管理以及信息技术运用等方面都发挥着重要作用。
他们的工作流程和任务分配旨在提供高效便捷的图书馆服务，帮助读者获取所需的图书资源并促进知识传播。
中国石化法律综合管理系统管理员操作手册
中国石化法律综合管理系统管理员操作手册版本：1法律管理项目组2014年3月目录1概述21.1目的21.2适用对象及范围2适用对象2适用范围3软件环境配置32操作说明42.1页面布局4系统登录页4法律系统主页5系统管理页面5流程管理页面62.2操作约定6必填字段6日期选择框6人员选择框7组织机构选择框7附件上传8信息录入页面操作按钮83系统管理83.1查询管理8查询管理列表9分配查询授权9修改查询授权103.2应用字典103.3系统字典103.4系统管理11组织机构11用户管理11角色管理13通知公告154流程管理164.1流程配置16流程配置场景16企业流程管理员指引17单位流程管理员指引19流程配置指引20流程配置条件说明264.2流程补救28功能描述28更换审查审批人员（部门）29增加审查审批节点29减少审查审批节点304.3流程字段304.4流程条件31新建流程条件31编辑流程条件31禁用流程条件314.5流程角色324.6分发员配置331概述1.1目旳本手册对中国石化法律综合管理系统（如下简称法律系统）旳操作进行了规范性阐明，管理员可参照本手册进行法律系统旳初始化、管理及维护工作。
1.2适用对象及范畴1.2.1适用对象本手册适用于初始化、管理、维护法律系统旳有关人员。
按照角色分类可以将法律系统旳管理人员分为系统管理员和流程管理员。
按照管理层级分类可以将法律系统旳管理人员分为总部管理员、公司管理员、单位管理员。
系统管理员负责法律系统单位、部门、顾客等信息旳管理及维护工作。
流程管理员负责单位和部门审查审批流程旳配备和管理。
一般由合同管理部门人员担任。
总部管理员是指负责总部机关系统管理、系统维护等有关工作旳人员。
公司管理员是指负责公司机关系统管理、系统维护等有关工作旳人员。
单位管理员是指负责公司下属单位系统管理、系统维护等有关工作旳人员。
1.2.2适用范畴本管理员手册从管理员旳角度，简介法律综合管理系统旳系统管理和流程管理功能和操作，协助管理员理解本系统管理旳各项功能，以达到熟练使用系统旳目旳。
交建云商审批流程平台管理员操作手册
交建云商审批流程平台管理员操作手册1. BPS简介 (2)2. 登录 (2)2.1登录地址 (2)2.2登录主页 (3)3. 管理员主页 (4)3.1流程实例监控 (4)3.1.1主页 (4)3.1.2介绍 (4)3.2业务流程定制 (4)3.2.1步骤1 (5)3.2.2步骤2 (5)4. 流程图绘制 (7)4.1流程设计器主页及介绍 (7)4.1.1主页 (7)4.1.2图标介绍 (8)4.2连接线 (8)4.2.1介绍 (8)4.2.2基本属性及界面 (9)①.显示名称 (9)②.优先级 (9)4.2.3默认连线 (9)4.2.4.简单表达式 (9)4.2.5分支规则 (10)①.介绍 (10)②.新增规则 (10)③.分支规则条件判断页面 (11)4.3单步审批流程 (14)4.4多步审批流程 (18)4.5多条件分支(老版本:互斥网关) (28)4.5.1介绍 (28)4.5.2效果图 (28)4.5.3分支模式 (29)4.5.4聚合模式 (30)4.5.5拖拽图标到绘制区域 (31)4.5.6连接各个图标 (31)4.5.7修改图标名称 (32)4.5.8修改连接线名称 (32)4.5.9设置提交路由分支、聚合模式 (33)4.5.10设置提交路由到审批人节点的判断条件 (33)③.设置工程物资类型判断条件 (33)④.选择工程物资业务变量右值 (34)⑤.设置其他类型连接线条件 (34)⑥.保存流程，提交流程 (35)4.6子流程(改善点) (37)4.6.1场景介绍 (37)4.6.2组织机构介绍 (38)4.6.3流程图示例 (38)4.6.4上级单位流程图及添加触发事件 (39)4.6.5下级单位流程绘制 (46)4.7并行分支 (47)4.7.1场景介绍 (47)4.7.2流程图示例 (48)4.7.3并行注意事项 (48)①.提交路由 (49)②.通过路由 (49)③.部门退回路由和退回路由 (50)④.结束节点 (50)5. 常见问题 (51)5.1浏览器问题 (51)5.1.1谷歌浏览器 (51)⑦.flash加载问题 (51)5.1.2IE浏览器 (53)④.flash加载问题 (53)1.BPS简介2.登录2.1 登录地址环境地址正式培训2.2 登录主页服务器: 默认选择语言:中文、英文租户ID:不可选择用户名:同交建云商管理员登录账号密码:同交建云商管理员登录密码注:没有设置管理组织的管理员账户不可以进行登录3.管理员主页3.1 流程实例监控3.1.1主页3.1.2介绍1.组织机构目录(初始化)2.业务流程参数目录(初始化)3.流程实例查询区域4.流程实例查询结果集3.2 业务流程定制3.2.1步骤11.选择业务流程定制选项卡2.点击业务流程定制菜单3.选择左侧机构目录4.点击新增按钮3.2.2步骤21.点击流程所属机构输入框右侧弹出标识,选择需要绘制流程图的机构单位(后期简化，无需此步骤)2.点击流程审批类型下拉选项,选择绘制流程图的业务类型3.在流程显示名称输入文本框输入流程显示名称(后期改善，自动生成规范名称)4.流程定义名称,自动生成(由于子流程问题，后续需要进行讨论进一步处理，是否可手动输入)5.在业务流程描述文本域中输入描述文本6.点击保存并编辑4.流程图绘制4.1 流程设计器主页及介绍4.1.1主页主界面分为上面菜单区域、左侧图标区域、右侧画图区域、下侧流程图错误信息区域(绘制流程图有错误情况，此区域会有提示信息),这里着重说明图标区域及绘图区域。
管理员实用手册
管理员实用手册培训教材泛微软件新疆分公司目录一、软件差不多信息 (2)1、软件架构 (3)2、目前新疆要紧版本 (3)二、系统安全备份 (3)1、备份信息说明 (3)2、需备份文件： (3)3、备份步骤 (3)4、复原步骤 (5)三、常用功能 (6)1、差不多信息 (6)2、门户治理 (9)3、常用功能 (14)4、其他功能 (20)四、常见问题分析 (24)1、登录常见问题分析 (24)2、插件问题 (25)3、扫瞄器问题 (27)4、速度问题 (28)5、其他问题 (29)五、体会共享 (29)1、门户： (30)2、功能模块 (33)六、服务说明 (36)1、客服要紧职责 (36)2、客服运作目的 (37)3、客服服务流程 (38)一、软件差不多信息1、软件架构软件为B/S架构，在新疆地区要紧应用数据库为：sql2000、sql2005、oracle数据库。
2、目前新疆要紧版本ecology-4.500.0124+KB二、系统安全备份1、备份信息说明数据备份分为数据库备份和协同办公软件备份，两个文件备份需要同步，缺一不可。
2、需备份文件：1）数据库文件(2个)ecology和ecology_log文件（有些单位数据库名字不一定叫ecology，则选择自己相对应的文件），存放名目：D:\Program Files\Microsoft SQLServer\MSSQL.1\MSSQL\Data名目下（有些地区名目在C:盘或者E：盘等盘符）；2）协同办公文件WEAVER，存放名目：D:\根名目下，有个别地区存放在其他盘符。
3、备份步骤第一步：停止数据库服务和协同办公服务。
操作：右击我的电脑—治理—服务和应用程序—服务—停止数据库服务和协同办公服务。
右击能够停止协同办公服务右击能够停止数据库服务第二步：拷贝需要的文件。
数据库：ecology和ecology_log协同：ecology文件第三步：启动数据库服务和协同办公服务（注意按顺序）。
安徽基础教育资源公共服务平台学校信息管理员和班级管理员操作流程
安徽基础教育资源公共服务平台学校信息管理员和班级管理员操作手册一、学校管理员操作入口在浏览器地址栏中输入/进入安徽基础教育资源应用平台，点击右上角登陆按钮，在弹出页面输入下发的学校信息管理员用户名及密码登录平台。
进入个人空间，在页面左侧找到“信息管理”功能模块，可以在此处进行学校、班级、教师和学生管理。
二、学校信息管理员操作流程1、学校管理点击学校管理，可以对学校的名称和区域等基本信息进行修改。
1-2学校风采点击学校风采，可以对已经上传的学校风采图片进行查看、编辑和删除，或者上传最新的学校风采照片。
2、班级管理点击班级管理，可以查看目前学校已有的班级名称、所在年级和该班级已注册的学生数量，同时可以新增、修改、删除班级信息，批量导入和导出学生账号，添加学生。
点击查看，可以查看班级名称、学段、入学年份和备注信息。
点击修改，可以修改班级名称、学段、入学年份和备注信息。
2-3、批量导入学生账号点击“批量导入学生账号”，下载学生信息收集模板，填入需要填写的如姓名、学籍号等信息后，重新将模板导入学生所在的班级，即可完成导入工作。
（导入的学生账号若未设置用户名则默认学籍号为用户名，密码为学籍号后六位）2-4、新增班级学校信息管理员在发现班级缺失的情况可以在班级管理页面新增班级。
点击确定可以创建成功。
2-5、添加学生点击添加学生，可以将班级内已有的学生移出目前所在班级，也可以将目前不在班级内的学生移入到本班级内。
3、教师管理在教师管理页面，可以通过姓名、身份证、年级和学科等搜索项，精准搜索本校已注册的老师，查看其账号、姓名、学科、年级、是否为班主任等基本信息，同时可以对老师账号进行编辑、冻结、重置密码、删除等操作。
3-1、查看教师信息点击“查看”可以查看教师注册时填写的账号、姓名、性别、身份证号、电子邮箱、手机号码、所属学校、学科班级、是否是班主任和班级管理员等信息。
3-2、修改教师信息点击“编辑”可以修改教师注册时填写的姓名、性别、身份证号、电子邮箱、手机号码、所属学校、学科班级、是否是班主任和班级管理员等信息。
Teamcenter流程管理 ,workflow设计教程
TC流程管理一、 TC上C6136车床的组织机构表1 任务及签署人范围表任务模板类型 任务名称 签署人范围（组.角色）审核任务 设计 主轴箱.C6136车床 设计师审核任务 校对 主轴箱.C6136车床 设计师审核任务 审查 主轴箱.C6136车床 主管设计师 审核任务 审核 主轴箱.C6136车床 主任设计师 审核任务 强度会签 主轴箱.C6136车床 强度设计师 审核任务 工艺会签 主轴箱.C6136车床 工艺师审核任务 批准 主轴箱.C6136车床 总设计师表2 参与流程的用户表任务 签署人设计 设计师(u003，张三)校对 设计师（u006，马六）审查 主管设计师（u002，杨组长）审核 主任设计师（u001，王主任）强度会签 强度设计师（u004，李四）工艺会签 工艺师（u005，王五）批准 总设计师（u02，陈总）二、 建立工作流程模板1.1新建工作流程模板操作者：infodba。
操作步骤：(1)在TC Portal中依次单击【工作流设计器】图1 “工作流设计器”按扭在TC Portal中出现【工作流设计器】窗口，如下图所示：图2 工作流设计器窗口(2)打开【文件】菜单，选择【新建根节点模板…】菜单项，出现【新建根节点模板对话框】对话框，如图4所示。
图3 新建流程模板图4 新建根节点模板对话框(3)填写【新建根节点模板名称】栏，在【基于根节点模板】列表框处选择Review Proccss。
模板类型选择为“流程”。
(4)单击【确定】按钮。
此时进入模板编辑窗口，窗口中只有表示“开始”和“结束”两个任务的图标。
注意：流程模板有“编辑”和“浏览”两种状态。
见下图。
如图标处于按下状态，则模板处于可编辑状态。
如下压则为浏览状态。
只有模板处于“编辑”状态，才可对模板进行设计和修改。
完成前四步操作后，对刚新建的流程模板，此时，该模板处于编辑状态。
图5 流程模板的可编辑状态切换按扭1.2添加任务模板每个流程含有很多步骤，在TC中，把每一个步骤称为一个Task(任务)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第6章流程管理流程管理用“流程引擎”的方式实现了统一管理，流程能够根据需求实现“随需而变”的理念。
所有涉及流程部分的均是通过流程管理进行处理。
在实际应用中，流程管理只根据所订流程进行流转，在流转过程同时执行定义好的SQL动作语句，流程管理并不负责一些业务数据的处理。
通过使用统一的流程管理，实现了具体业务数据处理与流程处理的有效分离，使流程管理能达到通用性及业务无关性。
流程管理完全采用开放性、通用性的架构，能完全实现二次开发。
6.1流程设置在企业或政府中，工作流是无处不在的，企业的工作流可简单的划分为简单流程与复杂流程两种。
工作流是针对工作中具有固定程序的常规活动而提出的一个概念。
通过将工作活动分解成定义良好的任务、角色、规则和过程来进行执行和监控，达到提高生产组织水平和工作效率的目的。
工作流技术为企业更好地实现经营目标提供了先进的手段。
工作流为整个或部分经营过程在计算机支持下的全自动或半自动化。
在实际情况中可以更广泛地把所有由计算机软件系统控制其执行的过程都称为工作流。
流程管理便是通过对流程的分析、优化、简化，将企业的运作流程固化下来，使得业务的运作不会随意改变，从而保证企业在各种况下都能保证按照既有流程执行的正确性。
流程管理的核心是管理的标准化和程序化，就是让不同的人，在不同的时间地点，做一样的事，得到相同的结果。
的流程管理模块是对工作流的统一管理，在初始化设置时，我们可使用流程管理模块的流程定义功能进行所有流程的统一定义（初始化数据量大时，还可通过权限设置给部分人员相应模块流程定义的权限，由多人参与分别对相关流程进行定义）。
流程设置主要分为：流程模块定义、流程动作定义、流程分类定义、通用流程定义、审批意见定义（流程模块、流程动作主要作为开发时使用，并且只能由系统管理员或有流程管理后台权限的用户才能操作）。
流程管理使用流程：6.1.1流程模块定义的流程管理是按模块对流程进行分类管理，因此，在使用流程管理之前需要进行流程模块定义。
以“admin”身份登录，点击『控制面板－基本设置－流程管理』中选取模块编码定义（如图6-1）。
图6-1编码定义操作提示：“模块编码”：必须是全局唯一，作为用于系统识别各模块的标识；“模块名称”：根据各模块不同而命名；“链接”：此字段实现了统一的流程申请页面，通过在“流程管理-我的申请”中发出申请时选取不同模块而切换到相应的申请页面，如为空，则只能在相应的模块发出申请；“有效”：如果没有勾选上“有效”，那么此流程不能被使用，用户使用时，在那流程所在的模块无法看到此流程。
6.1.2流程动作定义在的流程管理中，“流程动作”作为流程步骤定义的基本元素。
另外所有的流程动作都属于标准的流程“动作类型”（1-审批、2-通知执行、3-通知申请人或执行动作、4-存档、5-条件判断、6-分发、7-多选择审批、8-生成处理签）之一。
每个模块都设置了相应的流程动作，各模块提供的流程动作各不相同，但各流程的流程“动作类型”只能是八个标准动作类型之一。
下图以通用流程为例，就使用了审批、通知执行、通知申请人或执行动作、存档、多选择审批、分发、生成处理签、自动传阅分发8个标准动作（如图6-2）。
图6-2通用流程动作列表操作提示：审批：常用的动作类型，执行人能决定下一步的流转方向，有“是、否”两种不同流向选择；通知执行：执行人只能按照流程定义向下一步流转，不能控制流向；通知申请人或执行动作（无执行人）：此动作类型不需要执行人，系统会自动判断选用该动作类型的动作是否有提示信息，如有将发送提示信息给流程申请人。
由于该动作类型具有没有执行人系统会自动往下走的特点，因此常用做执行一些预定的SQL语句、向申请人发送提示信息或用来控制流转执行的动作；存档：自动将内容、附件存到内置的档案管理中。
由于大部份的数据并不要求存入档案管理中，因此只有一些“公文管理”等模块才需要此动作类型；多选择审批：此动作类型用于较复杂的人工控制流程流转，流转到该步骤时，执行人可选定一个或多个下一步要流转的步骤）；条件判断：该动作类型也没有执行人，系统会自动根据流程定义的条件找到下一步要执行的步骤；分发：主要用于在“公文管理”或其他模块中生成处理签，在流转到该动作类型的步骤时，将提供一个“流程分发”的按钮，点击该按钮进入流程分发页面，可将流程内容以公告板、传阅、任务等其它模块的形式分发出去（在“公文管理”的分发时，将提供“远程公文”、“收文管理”、“发文管理”等一些特殊功能）；生成处理签：处理签即文件处理单，用于记载文件的特征、拟办意见及办文经过等，由各执行人的审批意见等内容系统自动生成；我们的系统在每一个模块的流程定义中都内置有一些不同的动作，这是我们为了方便客户的使用特意定义的。
根据各模块的需要，可在“流程动作定义”中定义相关的动作及运行的SQL语句（例：条件判断如图6-3）。
图6-3条件判断流程动作定义操作提示：在条件判断的流程动作定义中，“条件值”必须输入具体的数字；此流程动作能执行预定的SQL语句，该SQL语句可包含变量；动作编码用于相关模块程序识别用户当前流程处理的步骤，在执行到该动作时，流程管理控件能返回该值，相应模块程序根据该返回值作出不同的处理；输入“获取条件表达式”(格式为select**from**等，并可使用变量@docvalue，@value1-9)；在输入条件值时后选取“条件可选数量”即可完成此流程动作设置，条件可选数量为3时，在流程设置时他的可选条件为三个（如图6-4）。
图6-4流程定义中条件判断步骤定义示例6.1.3审批意见定义对常用的审批意见如“同意”、“不同意”等进行定义设置。
点击『流程管理-审批意见定义-新增』（如图6-5）。
图6-5审批意见定义设置定义好批复意见后，流程执行者批示意见时，可在“流程处理-写入批复”中进行选取（如图6-6）。
图6-6流程处理处理页面6.1.4系统设置在流程的管理页面还有一个选项是“系统设置”，如图6-7。
图6-7流程后台设置系统设置中是定义重复执行替换时是不是默认将上次的执行人添加入当前执行的队列中来，如图6-8。
图6-8系统设置操作提示：重复选择执行时替换的人员：如果选择0，那么再次执行这个执行时替换的动作时系统默认是上一次处理此动作的执行人。
而选择1则是在此动作要重新选择执行人；流程处理信息是否按序号排序：按缺省方式排序则是按流程步骤的顺序排列，而按序号排序则是按处理的先后时间排序；通用流程使用自动传阅分发给指定主送抄送人员：如果设置为使用，那么在通用流程申请页面又多了一些“主送部门”、“抄送部门”、“主送人员”、“抄送人员”选项，只要添加上了这些选项，系统会自动将通用流程的信息以传阅的方式发送给这些人员，如图6-9；图6-9设置传阅自动分发流程处理是否需要再次确认提示：设置流程处理后进行提交，是否要进行再次确认。
在流程的管理页面还有一个选项是“流程选人范围控制”，如图6-10。
图6-10流程选人范围控制点击流程选人范围控制，进入如下页面，如图6-11。
图6-11流程选人范围控制设置点击“新增”进入如下页面，如图6-12。
图6-12选人范围控制设置页面操作提示：点击“受限对象”后面的“选取”按钮，选取的受限对象在流程处理中只允许发给“允许发给的对象”列表中的对象。
受限对象发给的人员不在“允许发给的对象”的范围内时，系统会给出如图6-13的提示。
图6-13不允许发给超出范围对象的提醒6.2流程定义基础的流程引擎处理所有模块与流程相关部分，各模块所提供的“流程动作”有所不同，但所有模块的流程定义均遵循相同的处理规则，下面以“通用流程”为代表对流程定义的基础进行阐述。
在“通用流程”的流程定义中，特别提供了根据每一流程自定义字段和自定义动作的功能，实现了真正意义上的“随需应变”。
6.2.1流程定义开始定义流程为列表新增方式（如图6-14）。
下面分别进行说明。
图6-14新增流程系统管理员在流程管理模块中能在单一界面定义所有模块（通用流程和所有其他模块）的流程，并能删除、修改任何用户定义的流程（如图6-15）。
图6-15系统管理员流程定义操作提示：“只显示自己创建流程”：只显示用户自己自定义的流程；“只显示有效流程”：显示有效（可以使用）的流程；“新增”：只有系统管理员与相关授权人员能新增流程；：复制流程，在同一模块内，流程很多时候都有很大的相似性，如果用复制流程功能，再对流程个别不同的地方作出修改，这样就能够快速方便的定义新的流程。
复制流程功能只能在同一个模块内实行复制；：对流程内容进行编辑；系统管理员能对所有的流程进行更改，而普通用户只能对自己定义的流程或有‚监控‛权限的流程进行更改；用户在“新增”流程定义时，通常会用到“审批、通知执行、通知申请人或执行动作、存档、多选择审批、条件判断、以及分发”等步骤。
6.2.2流程步骤类型在流程定义中，添加流程步骤时所用到的步骤类型就是在1.2章节中所提到的“流程动作”。
所有的流程动作都属于标准的流程“动作类型”（1-审批、2-通知执行、3-通知申请人或执行动作、4-存档、5-条件判断、6-分发、7-多选择审批、8-生成处理签）之一。
下面对针对八种标准的动作类型进行详细说明。
在需要提供执行人的步骤类型中（如审批、通知执行、多选择审批、分发等）提供了“该步骤允许时间”的选项以保证流程的执行效率。
新定义一个流程，如图6-16。
图6-16列表显示流程操作提示：“是否有效”：流程是否可以使用；“允许撤销”：流程走到一半的时候，申请人和流程的管理人员可以撤销此流程的申请，使该流程停止流程；流程撤销后可以进行“重置”使流程重新开始； “允许处理中、已完成状态的流程删除”：将已经进行中或已完成的流程删除。
在OA实施过程中选择此项可以方便测试流程的正确性与否，在实际使用过程中，选用这一项可以会造成流程数据丢失，所以一般不建议选用这一项；“重要”：流程在首页或流程列表中前面会显示一个“星号”，突出其流程的重要性。
⏹步骤类型一：审批选取的执行人能决定下一步的流转方向，有“是、否”两种不同流向选择。
图6-17列表显示审批步骤步骤类型为审批时，系统提供四种选择，对下一步流转路径（执行人的批复意见）进行流转控制（如图6-17）：1.“任一执行人同意或否定即流转到下一步”：无需所有执行人执行此步骤，只要有一个执行人同意或否定，流程即可流转到下一步骤；2.“根据所有执行人的同意或否定票数决定流转，并同意优先”：需所有执行人执行此步骤，并根据同意或否定票数来决定流转方向，当同意与否定票数相同时，同意优先，向“是”的下一步要执行的步骤流转；3.“根据所有执行人的同意或否定票数决定流转，并否定优先”：需所有执行人执行此步骤，并根据同意或否定票数来决定流转方向，当同意与否定票数相同时，否定优先，向“否”的下一步要执行的步骤流转；4.“一票否决，有任一人否决时，即往下流转到下一步”：执行人中只要有一人做出否定，流程立即向“否”的下一步要执行的步骤流转，而不管到底还有没有一些执行人没有审批。