《将相和》演示课件
合集下载
6将相和 课件(共24张PPT)
召• 集(z√hào zhāo)
承诺(ruò •
n√uò)
爱卿• (q√īng qīn)
诸侯(zhù •
z√hū)
强• 逼(q√iǎng
qiáng)
划归(huá •
h√uà)
我会写
将下面的字按结构分类。
召臣议宫 献 诺
典抄怯拒 荆 罪
作者简介
司马迁，字子长，西汉史学家、文学家。 他创作了中国第一部纪传体通史《史记》。
《史记》记载了从上古传说中的黄帝时 期到汉武帝时期长达3000余年的历史，被鲁 迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
将：廉颇
和
相：蔺lìn 相如
提高阅读速度
集中注意力 不回读、不停顿 连词成句地读
“连词成句地读”就是一眼尽可能多地看到 词语或者句子，不要一个字一个地读。
一、选择题1.《将相和》的故事发生在（ ）A.秦朝 B.春秋时期 C.战国时期
2.渑池会上，蔺相如要求秦王（ ）A.唱歌 B.击缶 C.鼓瑟3.“秦王我都不怕， 还会怕廉将军？”这句话是（ ）A.蔺相如对廉颇说的 B.蔺相如对门客说的 C.
蔺相如对赵王说的二、判断正误，对的打√，错的打×。1.战国的时候，
秦国最强，常常侵犯别的国家。（ ）2.秦王要拿十座城来和赵国换和氏璧，不
换的话，就要攻打赵国。（ ）3.蔺相如半夜自己带B 着和氏璧，偷偷回到了赵国。
（ ）4.赵王让大将军廉颇随行，一起到渑池会见秦王。（ ）5.渑池会上，赵
王逼着秦王为他击缶，不然蔺相如就要和秦王拼命。（ ）6.渑池会后，赵王封
蔺相如为上卿，职位跟廉颇一样高。（ ）7.蔺相√如升官后，廉颇觉得蔺相如没
秦国最强，常常侵犯别的国家。（ ）2.秦王要拿十座城来和赵国换和氏璧，不 换的话，就要攻打赵国。（ ）3.蔺相如半夜自己带着和氏璧，偷偷回到了赵国。 （ ）4.赵王让大将军廉颇随行，一起到渑池会见秦王。（ ）5.渑池会上，赵 王逼着秦王为他击缶，不然蔺相如就要和秦王拼命。（ ）6.渑池会后，赵王封 蔺相如为上卿，职位跟廉颇一样高。（ ）7.蔺相如升官后，廉颇觉得蔺相如没之前，蔺相如和廉颇没有直接冲 突。（ ）
《将相和》ppt课件
xiāo 削铅笔 削皮
1.周末我们计划（ huà ）去公园划（ huá ）船。
2.秦国削（ xuē ）弱了赵国的势力。 3.我会自己削（ xiāo）铅笔。
生字我会写
召臣 议 缺 宫
书写指导
chén diǎn jù
注意笔顺。
zhào
上下结构。上半部分 “刀”的撇要长，下半部 分“口”要写得扁一些， 撇要盖住口。
送璧回国后，面对秦王，蔺相如又用一个假设句 “如果……”暗示秦王，主动权还在秦王手里，可见蔺 相如的有勇有谋。
这就是“完璧归赵”的故事。蔺相如立了功，赵
王封他做上大夫。
蔺相如通过智慧和勇气，成功地保护了和氏璧，避 免了赵国受到秦国的欺诈和侵犯。因为他的出色表现， 赵王封他为上大夫，以表彰他的功绩和忠诚。
顾全大局
廉颇忽然醒悟了， 来到 相府门前……
他脱下战袍，背上荆条， 亲自到蔺相如门上请罪。蔺 相如见廉颇来负荆请罪，连 忙热情地出来迎接。
课文中心
结构梳理
6 将相和
蔺相如：机智勇敢 不畏强暴 顾全大局
廉颇：勇于认错 知错就改
以国家利 益为重
课堂演练
一、判断下列说法的对错。
1.这篇文章是根据《史记》中的故事改编的。 （√ ）
考虑问题周全
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚 意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让 我指给您看。”
机智
完璧归赵
语言:“我看你并不想交付十五座 城。现在壁在我手里您要是强逼 我，我的脑袋和璧就一块撞碎在 这柱子上!” 行动:捧着璧，往后退了几步，靠 着柱子站定，举起和氏壁就要向 柱子上撞。--都体现了他机智、 不畏生死、不畏强暴的特点。
思考课文围绕“将”和“相”讲了哪三个 小故事，试着用小标题概括出来。
《将相和》ppt课件
赵王犹豫不决时，蔺相如 “想了一会儿”，之后用“如 果……如果……”说出自己的打 算——可见他的勇敢是建立在充 分思考后谨慎行事的基础上的。
上。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住一 边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没 有拿城换璧的诚意，就上前一步，说:“这块璧有点儿小毛病，让我指 给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着 璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说:“我看您并不想 交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一 起撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞……
楚王与晏子的 对话，你感受 到什么？
到了坐席吃饭的时候，武士们拉着一个囚犯从堂下过去。楚灵 王问他们：“那个囚犯犯了什么罪？哪儿的人？”武士回说：“是 个土匪，齐国人！”楚灵王笑嘻嘻地跟晏平仲说：“齐国人怎么那 么没出息，做这路事情？”在场的楚国大臣们得意扬扬地笑了起来， 他们以为这一下子晏平仲可丢了脸了。哪知晏平仲脸不变色，正经 八百地说：“大王怎么不知道哇？淮南的橘柑，又大又甜。可是这 种橘柑，一种到淮北，就变成了又小又苦的枳。为什么橘柑会变成 枳呢？还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居 乐业，好好地干活，一到了楚国，就当上土匪了，也许是水土不同 吧。”楚灵王只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反倒 给大夫取笑了！是我不好，请别见怪。”楚国的大臣们都觉得自己 不是晏子的对手，大家对他不得不尊敬起来。
秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到
面对秦王的羞辱， 蔺相如怎么做的？ 你体会到什么？
会面结束，秦王也没占到便宜。秦王知道廉颇已经在边境上
作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。
6《将相和》课件(共28张PPT).ppt
将相和
完璧归赵
渑池之会
负荆请罪
秦王企骗和氏璧 机智勇敢斗秦王完璧归赵封大夫
侮辱赵王要鼓瑟针锋相对要击缶再立大功封上卿
廉颇不服欲羞辱相如回避忍退让负荆请罪将相和
智勇双全
维护尊严
顾全大局
以国为重品德高尚知错就改精神可嘉
海纳百川，有容乃大。将相和，平天下
任何改正，都是进步。——达尔文知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。——西塞罗知错能改，善莫大焉。——《左传》知错改错不算错，知错不改错中错。——谚语
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
知错就改
将 相 和
作家名片：司马迁（约前145或前135—？），字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。西汉伟大的史学家、文学家、思想家。主要作品：《史记》。
1、快速默读课文，概括文章大意。2、听朗读，学习字词。3、联系上下文理解词语意思。
zhào
赵国
zhào
召集
qiè
胆怯
jù
拒绝
bì
和氏璧
nuò
允诺
sè
鼓瑟
zhū
诸位
jīnɡ
负荆请罪
廉颇
蔺相如
走进课文，直奔矛盾
1.《将相和》中“和”是什么意思？ 2.从哪里可以看出来“不和”？ 3.造成“不和”的原因是什么？
默读课文，记下所用的时间。尽量连词成句地读，不要一个字一个字才记录。
效果检测
效果检测
（1）战国的时候，秦国最强，常常侵犯别的国家。（2）秦王要拿十座城来和赵国换和氏璧，不换的话，就要攻打赵国。（3）蔺相如答应赵王说，如果秦王不讲信用，他就拿着和氏璧，和秦王同归于尽。 （4）蔺相如半夜自己带着和氏璧偷偷回到了赵国。 （5）赵王让大将军廉颇随行，一起到渑池会见秦王。
完璧归赵
渑池之会
负荆请罪
秦王企骗和氏璧 机智勇敢斗秦王完璧归赵封大夫
侮辱赵王要鼓瑟针锋相对要击缶再立大功封上卿
廉颇不服欲羞辱相如回避忍退让负荆请罪将相和
智勇双全
维护尊严
顾全大局
以国为重品德高尚知错就改精神可嘉
海纳百川，有容乃大。将相和，平天下
任何改正，都是进步。——达尔文知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。——西塞罗知错能改，善莫大焉。——《左传》知错改错不算错，知错不改错中错。——谚语
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
知错就改
将 相 和
作家名片：司马迁（约前145或前135—？），字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。西汉伟大的史学家、文学家、思想家。主要作品：《史记》。
1、快速默读课文，概括文章大意。2、听朗读，学习字词。3、联系上下文理解词语意思。
zhào
赵国
zhào
召集
qiè
胆怯
jù
拒绝
bì
和氏璧
nuò
允诺
sè
鼓瑟
zhū
诸位
jīnɡ
负荆请罪
廉颇
蔺相如
走进课文，直奔矛盾
1.《将相和》中“和”是什么意思？ 2.从哪里可以看出来“不和”？ 3.造成“不和”的原因是什么？
默读课文，记下所用的时间。尽量连词成句地读，不要一个字一个字才记录。
效果检测
效果检测
（1）战国的时候，秦国最强，常常侵犯别的国家。（2）秦王要拿十座城来和赵国换和氏璧，不换的话，就要攻打赵国。（3）蔺相如答应赵王说，如果秦王不讲信用，他就拿着和氏璧，和秦王同归于尽。 （4）蔺相如半夜自己带着和氏璧偷偷回到了赵国。 （5）赵王让大将军廉颇随行，一起到渑池会见秦王。
《将相和》(完美版)PPT课件
③ 蔺相如是如何与秦王展开斗争做到完璧归赵的？
.
11
蔺相如想了一会儿，说：
“我愿意带着和氏璧到秦国去。
如果秦王真的拿十五座城来换，
我就把璧交给他；如果他不肯
交出十五座城，我一定把璧送
回来。那时候秦国理屈，就没
有动兵的理由。”机智 机智机智 机智
2
.
12
蔺相如捧着璧，
往后退了几步， 靠着柱子站定。 他理直气壮地说： “我看您并不想交 付十五座城。现 在璧在我手里， 您要是强逼我， 我的脑袋和璧就 一块儿撞碎在这 柱子上！”
③ 哪一个词最能概括将相和好？“将相”和好的根本原因是什 么？
.
23
秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家 知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为 武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹 不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然 乘机来打我们。我所以避着廉将军，为 的是我们赵国啊!
.
24
从“负荆请罪”可以看出蔺相如是 一个 以国家利益为重，顾大局
事，是我国历史上光彩不灭的佳话。
.
3
战国是我国历史上的一个时 期，当时比较强的国家有七个， 即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩， 称为“战国七雄” ，秦国是最强的 一个。课文中所讲的赵国紧挨着 秦国，另一边是富强的齐国，处 于两大强国之间的赵国，在军事 和外交方面的措施，有关系国家 兴亡的重大意义。
.
4
识大体，胸怀宽广 的人。
.
25
廉颇忽然醒悟了， 来到相府门前……
他脱下战袍，背上荆条，亲自到蔺
相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆
请罪，连忙热情地出来迎接。
.
26
思考：
廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？
从“负荆请罪”可以看出廉颇是一个
.
11
蔺相如想了一会儿，说：
“我愿意带着和氏璧到秦国去。
如果秦王真的拿十五座城来换，
我就把璧交给他；如果他不肯
交出十五座城，我一定把璧送
回来。那时候秦国理屈，就没
有动兵的理由。”机智 机智机智 机智
2
.
12
蔺相如捧着璧，
往后退了几步， 靠着柱子站定。 他理直气壮地说： “我看您并不想交 付十五座城。现 在璧在我手里， 您要是强逼我， 我的脑袋和璧就 一块儿撞碎在这 柱子上！”
③ 哪一个词最能概括将相和好？“将相”和好的根本原因是什 么？
.
23
秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家 知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为 武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹 不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然 乘机来打我们。我所以避着廉将军，为 的是我们赵国啊!
.
24
从“负荆请罪”可以看出蔺相如是 一个 以国家利益为重，顾大局
事，是我国历史上光彩不灭的佳话。
.
3
战国是我国历史上的一个时 期，当时比较强的国家有七个， 即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩， 称为“战国七雄” ，秦国是最强的 一个。课文中所讲的赵国紧挨着 秦国，另一边是富强的齐国，处 于两大强国之间的赵国，在军事 和外交方面的措施，有关系国家 兴亡的重大意义。
.
4
识大体，胸怀宽广 的人。
.
25
廉颇忽然醒悟了， 来到相府门前……
他脱下战袍，背上荆条，亲自到蔺
相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆
请罪，连忙热情地出来迎接。
.
26
思考：
廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？
从“负荆请罪”可以看出廉颇是一个
《将相和》ppt课件
可是为什么蔺相如见了廉颇就像“老鼠 见了猫”？真的是因为害怕廉颇吗？
“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道， 秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇， 文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱 赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所 以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如是怎么做的？
请病假不上朝，免得跟廉颇见面。 远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他
01 单击此处添加小标题 读准字音，认清字形，读通句子。
02 单击此处添加小标题 题目中的“将”“相”各是谁？“和”是什么意思？
03 单击此处添加小标题 本文主要讲了几个小故事？给每个故事加上小标题。
01
02
03
上卿 召集 推辞 胆怯 鼓瑟
04
击缶 削弱 允诺 荆条 诸位
05
ห้องสมุดไป่ตู้
廉颇 蔺相如 上大 夫 同心协力
完璧归赵 渑池会 见 无价之宝
攻无不克 战无不 胜 负荆请罪
PART ONE
“将”与“相”之间是怎样从“不和”到“和”的 呢？课文中那段文字直接写了他们的不和？
廉颇很不服气，他对别人说∶“我廉 颇攻无不克，战无不胜，立下许多大 功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张 嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他， 得给他个下不了台！”
本文是根据《史记.廉颇蔺相如列传》改编的， 《史记》是我国古代一部很有价值的历史著 作，其中，成功地描写了众多有血有肉、性 格鲜明的人物，叙述了许多曲折生动、引人 入胜的故事，鲁迅称它为“史家之绝唱，无 韵之离骚”。希望今后同学们去读一读原著， 也可听人讲讲其中的故事。
廉颇： 能服从赵王的调遣带兵奔赴边界作好抵御秦兵 的准备，使秦王不敢轻举妄动，虽然计较个人得失和蔺 相如闹不团结，但知错就改，并负荆上蔺相如府上请罪， 性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。
《将相和》PPT课件(最齐全)
蔺相如看秦王这样侮辱赵 王，生气极了。他走到秦王面前， 说：“请您为赵王击缶。”秦王 拒绝了。蔺相如再要求，秦王还 是拒绝。蔺相如说：“您现在离 我只有五步远。您不答应，我就 跟您拼了！”
同学们，再想 想，蔺相如立 功究竟靠的是 什么？
他真正靠的 是不畏强暴、 机智勇敢的 爱国精神。
默读课文第三大段，想一想主要写了谁和谁？他 们之间发生了什么事？
蔺相如想了一会儿，说：
“我愿意带着和氏璧到秦国去。
如果秦王真的拿十五座城来换，
我就把璧交给他；如果他不肯
交出十五座城，我一定把璧送 回来。那时候秦国理屈，就没 有动兵的理由。”
蔺相如捧着璧， 往后退了几步， 靠着柱子站定。 他理直气壮地说： “我看您并不想 交付十五座城。 现在璧在我手里， 您要是强逼我， 我的脑袋和璧就 一块儿撞碎在这 柱子上！”
负荆请罪
完璧个小故事的记述，写 出了将相之间由和到不和又到和好的经 过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴 的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、 识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于 改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。
完璧归赵
秦王企骗和氏璧 机智勇敢斗亲王 完璧归赵封大夫
智勇双全
以国为重 品德高尚
将 相 和
渑池之会
侮辱赵王要鼓瑟 针锋相对要击缶 再立大功封上卿
维护尊严
负荆请罪
廉颇不服欲羞辱 相如回避忍退让 负荆请罪将相和
顾全大局
知错就改 精神可嘉
课外阅读：既然将和相同心协力 保赵国，最终赵国为什么还是被秦 国灭亡了？
写一件发生在同学、朋友之间 的团结友爱的故事，要写清楚故 事的前因后果。
生 字
（和氏璧） 诺（nuò） 璧 （bì ） （许诺）
《将相和》课件(最齐全)
《将相和》PPT课件(最齐 全)
欢迎来到《将相和》PPT课件，这份课件将为你详细介绍这个古老故事的背景、 角色以及剧情发展，让你对这段历史有更深入的了解。
故事背景介绍
《将相和》是一个以三国时期为背景的故事，讲述了蜀国创始人刘备请诸葛 亮辅佐，为了对抗魏国开创者曹操的计谋之困扰，最终取得了反转的结局。
为了克服魏国大军的进攻，诸葛亮发明了
木牛流马，使蜀国军队获得了关键的战略 优势。
3
曹操计谋之困扰
曹操利用计谋给蜀国带来了困扰，使蜀国
陷入了危险的境地。
最终反转
4
在关键时刻，刘备和诸葛亮找到了突破魏
国计谋的方法，取得了战略上的反转。
5
结局展示
故事以蜀国最终战胜魏国并统一天下的情 节作为结局。
历史意义与影响
《将相和》的故事对于三国时期的历史具有重要意义，在中国文化中有着深 远的影响，成为后世的楷模和警示。
主要角色介绍
诸葛亮
聪明智谋出众的谋士，被刘备请来担任军师，帮助蜀国抵御外敌。
刘备
蜀国的创始人，敢于请诸葛亮辅佐，展现了出色的领导能力。
曹操
魏国的开创者，是刘备的主要对手，凭借其计谋给蜀国带来了很大的困扰。剧源自重点1刘备请诸葛亮辅佐
刘备意识到自己需要诸葛亮的智慧和才能，
诸葛亮发明木牛流马
2
因此请他担任自己的军师。
欢迎来到《将相和》PPT课件，这份课件将为你详细介绍这个古老故事的背景、 角色以及剧情发展，让你对这段历史有更深入的了解。
故事背景介绍
《将相和》是一个以三国时期为背景的故事，讲述了蜀国创始人刘备请诸葛 亮辅佐，为了对抗魏国开创者曹操的计谋之困扰，最终取得了反转的结局。
为了克服魏国大军的进攻，诸葛亮发明了
木牛流马，使蜀国军队获得了关键的战略 优势。
3
曹操计谋之困扰
曹操利用计谋给蜀国带来了困扰，使蜀国
陷入了危险的境地。
最终反转
4
在关键时刻，刘备和诸葛亮找到了突破魏
国计谋的方法，取得了战略上的反转。
5
结局展示
故事以蜀国最终战胜魏国并统一天下的情 节作为结局。
历史意义与影响
《将相和》的故事对于三国时期的历史具有重要意义，在中国文化中有着深 远的影响，成为后世的楷模和警示。
主要角色介绍
诸葛亮
聪明智谋出众的谋士，被刘备请来担任军师，帮助蜀国抵御外敌。
刘备
蜀国的创始人，敢于请诸葛亮辅佐，展现了出色的领导能力。
曹操
魏国的开创者，是刘备的主要对手，凭借其计谋给蜀国带来了很大的困扰。剧源自重点1刘备请诸葛亮辅佐
刘备意识到自己需要诸葛亮的智慧和才能，
诸葛亮发明木牛流马
2
因此请他担任自己的军师。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“将”指 廉颇 “相”指蔺相如
和好 “和”的意思是 将相和的意思是： 同心协力，保卫赵 国
从“和”字可以 推想出什么?
回答问题：
战国 这个故事发生在_____时候,
主要讲
渑池会 见 ___________，_________
完璧归赵
负荆请 罪 ___________三个故事.
完璧归赵
“完壁归赵”这个故事的起因是
秦王依仗强势，要骗取宝玉。
后果是
宝玉完好无损地回到了赵国
。
从下面的话可以看出蔺相如是怎样一个人？
他理直气壮地说：“我看您并不想
交付十五个城，所以把和氏璧拿了回 来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就 一块儿撞碎在这柱子上！”
答案： 勇敢机智
到了举行典礼那一天，蔺相如进宫 见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已 经送回赵国去了。您如果有诚意的话， 先把十五个城叫给我国，我国马上把 和氏璧送来，决不失信。不然，您杀 了我也没用，天下的人都知道秦国是 从来不讲信用的！”秦王没有办法，只 得客客气气地送蔺相如回国。
从“负荆请罪”可以看出廉颇是一个
勇于改过，以国利益为重 的人。
廉颇： 能服从赵王的调遣带兵奔赴 边界作好抵御秦兵的准备，使秦 王不敢轻举妄动，虽然计较个人 得失和蔺相如闹不团结，但知错 就改，并负荆上蔺相如府上请罪， 性格坦率。此后能和蔺相如一起 同心蔺相如: 对事件能深思熟虑,随机应变, 对 秦王不顾生死,敢于斗争,对廉颇能 顾全大局,忍辱退让,一切以国家利 益为重.因为他为维护赵国利益一再 立下功劳,先后被封为上大夫,上卿.
2、用上“之所以……是因为……”
联系“完璧归赵”这个故事说一句话。
秦王 “渑池之会”这个故事的前因是
约赵王在渑池相会，想占赵国便宜 ， 后果是 秦王吃亏 。
答案：三个故事各有情节，但又紧密联系。 “渑池之会”是“完璧归赵” 的发展 “完璧归赵”和“渑池之会”的结果是 “负荆请罪” 的起因。
思考：
蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎么做的？ 他为什么要这样做？
答案：避让。 蔺相如避让廉颇并非害怕他，而是 为了国家的利益和安危。
思考：
廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？
从“渑池之会”可以看出蔺相如是 一个 勇敢、随机应变 的人。
负荆请罪
“负荆请罪”这个故事的前因是 廉颇
看到蔺相如职位比自己高，很不服气， 后果是负荆请罪。
从“负荆请罪”可以看出蔺相如是 一个
以国家利益为重，顾大局 识大体，胸怀宽广 的人。
思考： “完璧归赵”、“渑池之会” 与“负荆请罪”之间有什么联系？
和好 “和”的意思是 将相和的意思是： 同心协力，保卫赵 国
从“和”字可以 推想出什么?
回答问题：
战国 这个故事发生在_____时候,
主要讲
渑池会 见 ___________，_________
完璧归赵
负荆请 罪 ___________三个故事.
完璧归赵
“完壁归赵”这个故事的起因是
秦王依仗强势，要骗取宝玉。
后果是
宝玉完好无损地回到了赵国
。
从下面的话可以看出蔺相如是怎样一个人？
他理直气壮地说：“我看您并不想
交付十五个城，所以把和氏璧拿了回 来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就 一块儿撞碎在这柱子上！”
答案： 勇敢机智
到了举行典礼那一天，蔺相如进宫 见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已 经送回赵国去了。您如果有诚意的话， 先把十五个城叫给我国，我国马上把 和氏璧送来，决不失信。不然，您杀 了我也没用，天下的人都知道秦国是 从来不讲信用的！”秦王没有办法，只 得客客气气地送蔺相如回国。
从“负荆请罪”可以看出廉颇是一个
勇于改过，以国利益为重 的人。
廉颇： 能服从赵王的调遣带兵奔赴 边界作好抵御秦兵的准备，使秦 王不敢轻举妄动，虽然计较个人 得失和蔺相如闹不团结，但知错 就改，并负荆上蔺相如府上请罪， 性格坦率。此后能和蔺相如一起 同心蔺相如: 对事件能深思熟虑,随机应变, 对 秦王不顾生死,敢于斗争,对廉颇能 顾全大局,忍辱退让,一切以国家利 益为重.因为他为维护赵国利益一再 立下功劳,先后被封为上大夫,上卿.
2、用上“之所以……是因为……”
联系“完璧归赵”这个故事说一句话。
秦王 “渑池之会”这个故事的前因是
约赵王在渑池相会，想占赵国便宜 ， 后果是 秦王吃亏 。
答案：三个故事各有情节，但又紧密联系。 “渑池之会”是“完璧归赵” 的发展 “完璧归赵”和“渑池之会”的结果是 “负荆请罪” 的起因。
思考：
蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎么做的？ 他为什么要这样做？
答案：避让。 蔺相如避让廉颇并非害怕他，而是 为了国家的利益和安危。
思考：
廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？
从“渑池之会”可以看出蔺相如是 一个 勇敢、随机应变 的人。
负荆请罪
“负荆请罪”这个故事的前因是 廉颇
看到蔺相如职位比自己高，很不服气， 后果是负荆请罪。
从“负荆请罪”可以看出蔺相如是 一个
以国家利益为重，顾大局 识大体，胸怀宽广 的人。
思考： “完璧归赵”、“渑池之会” 与“负荆请罪”之间有什么联系？