2016-2017学年高中生物中图版必修2练习：4.2.1~2 生物多样性简介 生物多样性的形成 Word版含解析

基础巩固1.下列关于物种多样性的叙述，不正确的是()A.可用物种种类丰富程度、分布特征来衡量B.是生物多样性最直观的表现C.一个物种种群越大，其遗传多样性越大D.一个物种种群增加不会影响其他物种的多样性答案 D解析物种多样性是用一个区域的物种种类的丰富程度和分布特征来衡量的。

一般说，一个物种的种群越大，它的遗传多样性就越大，但是，一些物种种群的增加，可能导致其他物种种群的衰退，从而使一个地区的物种多样性减少。

2.下列有关环境与生物进化关系的说明，正确的是()A.环境在进化中的作用表现在对变异的定向选择和积累B.环境决定生物的进化C.环境是生物进化的根本原因D.环境的变化对生物的进化没有影响答案 A解析达尔文的自然选择学说认为，生物的变异是不定向的，而环境对变异的选择是定向的，并且总是选择与环境相适应的变异个体，从而决定生物进化的方向。

3.在同一环境条件下生存的基本相同的两个物种，当环境条件发生变化时，一个物种绝灭了，另一个物种进化为一个新的物种，导致这种差异出现的最可能原因是()A.个体的大小B.遗传的多样性C.迁移的能力D.种群的大小答案 B解析遗传的多样性可使同一物种形成很多表现型的个体，这样就为自然选择提供了更多的选择材料，当环境条件发生变化时，有些适应环境的变异类型保留下来逐渐形成一个新物种。

遗传多样性少的物种往往被淘汰。

4.对于一个被地理隔离的小种群来说，当种群数量进一步减少时，潜在的最危险的结果是()A.丧失遗传的多样性B.有害基因的频率将增大C.进一步导致生殖隔离D.个体间的种内斗争加剧答案 A解析这个小种群个体数量减少，生活条件更加充裕，所以种内斗争不会加剧。

这种变化对生殖隔离和有害基因频率的变化也不会有直接的影响。

而种群数量减少，如果遇到突发情况，则很容易灭绝，从而丧失遗传的多样性。

5.下列有关生物多样性的叙述中，正确的是()A.保护生物的多样性就是在基因、物种和群落三个层次上采取保护措施B.生物多样性是培育生物新品种不可缺少的基因库C.昆虫多数以植物为食，它们的存在对植物的多样性是一种威胁D.为了增加当地物种的多样性，可以大量引进外来物种答案 B6.下列不属于生殖隔离的是()A.鸟类和青蛙B.马和驴杂交的后代不育C.东北虎和华南虎D.山羊和绵羊杂交后杂种不活答案 C解析所谓生殖隔离，是指种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能生出可育后代的现象。

鸟类和青蛙分属于不同的物种，不能进行基因交流(即交配)。

马和驴可以产生杂交后代骡，但骡不育。

山羊和绵羊杂交后代在胚胎时就致死，不能得到后代。

只有东北虎和华南虎仍属于同一物种，还未形成生殖隔离。

巩固提升7.某种兰花有细长的花矩(如图)，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。

下列叙述正确的是()A.蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B.花矩变长是兰花新种形成的必要条件C.口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长答案 C解析A项，兰花花矩的变异是多方向的，蛾的口器对兰花花矩仅起到选择作用。

B项，新物种形成的标志是与原来的物种形成生殖隔离，隔离是新物种形成的必要条件。

C项，任何一个物种都不是单独进化的，生物与无机环境以及生物与生物之间都存在着进化上的密切联系，蛾的口器与花矩的相互适应正是共同进化的结果。

D项，蛾的口器与花矩进行着相互选择，花矩变长对蛾的口器具有选择作用，使蛾种群中口器较长的个体容易生存下来，经过多代选择，蛾的口器会越变越长。

因此，蛾的口器不会因吸食花蜜而越变越长。

8.如图为现代生物进化理论的概念图，下列说法正确的是()A.①是生物的突变和重组B.②是自然选择C.③是达尔文自然选择学说D.④是物种多样性答案 C解析生物进化的实质是基因频率的改变，突变、重组和自然选择导致了基因频率的改变，现代生物进化理论的核心是达尔文自然选择学说，生物的多样性包含三个层次：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。

因此①②④代表的含义叙述错误。

9.下列有关物种与生物进化的叙述中，正确的是()A.物种的形成过程就是生物多样性的增加过程B.物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C.一个区域的物种数量增加将会导致该区域生态系统的稳定性增强D.二倍体植物用秋水仙素处理形成四倍体，二者之间不存在生殖隔离答案 A解析新物种的形成增加了生物的种类，也就是增加了生物的多样性。

生物的协同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

物种数量增加不一定使生态系统稳定性增加，比如外来物种入侵。

人工诱导产生的四倍体与原二倍体物种杂交产生的三倍体是不育的，两者之间存在着生殖隔离。

10.为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。

引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降，兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。

几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。

由此无法推断出()A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D.蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用答案 C解析A项，病毒感染对兔种群的抗性进行选择，抗性较强的个体保留下来，抗性弱的个体被淘汰；B项，若病毒毒性过强，兔被感染后会死亡，种群数量急剧减少，则病毒也失去了宿主，不利于维持病毒与兔的寄生关系；C项，兔病毒对兔具有选择作用，抗病毒能力强的兔数量增多，低毒性病毒被兔体内的免疫物质杀死，中毒性病毒比例升高，因此中毒性病毒比例升高是兔抗性增强的结果；D项，兔病毒主要由蚊子传播，故蚊子在兔和病毒的共同进化中发挥了作用。

11.根据以下资料回答下面的问题。

近年来在3 000 m深的深海热泉孔周围，发现了以前没有记载的生物。

这就说明，生物界还有待人们的继续发现，有人估计现存生物的实际种类应当在450万种左右。

(1)从分子水平看，生物的性状具有多样性的直接原因是___________________________，根本原因是__________________________________________________________________。

(2)从遗传水平看，生物新性状的出现主要是________的结果，而进行有性生殖的生物，后代的不同表现型主要是________的结果。

(3)从进化角度看，生物物种的多样性主要是由于_____________________________________ _______________________________________________________________________________。

(4)我国的四川、甘肃等地，在海拔2 000～4 000 m的高山中生活着珍稀动物大熊猫，据统计目前野生大熊猫仅存800只左右。

①从生物多样性的角度看，如果大熊猫灭绝，就意味着该物种所拥有的全部________从地球上永远消失，从长远发展来看，必定会对生态系统的稳定性造成影响。

②有的学者提出，通过克隆技术大量繁殖大熊猫，然后再将它们送回野生环境中以增加其种群数目。

从遗传多样性的角度分析，这样做的最大弊端是____________________________ ______________________________________________________________________________。

答案(1)蛋白质的多样性遗传物质(DNA)的多样性(2)基因突变基因重组(3)环境的多样性及突变和基因重组、自然选择及隔离的综合作用(4)①基因②造成种群基因库中基因多样性的破坏解析生物具有多样性，可以从分子水平、进化、生态等不同层次和角度进行研究。

从分子水平看，蛋白质是一切生命活动的体现者，蛋白质分子的多样性直接影响生物性状表现的多样性，而蛋白质的合成受基因控制，特定的基因控制特定蛋白质的合成，所以遗传物质的多样性是生物多样性的根本原因。

从生物变异的角度看，新性状的出现主要是由于基因突变的结果，基因突变是生物变异的根本来源；进行有性生殖的生物，后代的不同性状主要是由于控制不同性状的基因重新组合，即基因重组形成的；从生物与环境的关系看，不同环境条件下，适应于不同的环境进行自然选择也是生物多样性形成的重要原因。

对那些繁殖能力很差的动物，仅靠保护很难使它们的数量增多，只能采取克隆、细胞培养等先进技术手段，使其数量逐渐增多。

12.图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。

种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示。

请据图回答：(1)在种群中出现了基因型为A′A的甲虫，A′基因最可能的来源是____________。

A′A 个体的出现将会使种群的____________发生改变，导致生物进化。

(2)由图1可知，种群1和种群2(选填“是”或“不是”)____________同一物种。

(3)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测种群2中基因型____________的个体更能适应环境，基因A和a在该种群中出现的比例发生变化是____________的结果。

(4)图2中的甲虫具有多种体色体现了生物的____________多样性。

答案(1)基因突变基因频率(2)是(3)aa自然选择(4)基因解析(1)新基因的产生最可能的来源是基因突变；新基因的出现将使种群的基因频率发生改变，导致生物进化。

(2)种群1和种群2之间发生基因交流，没有形成生殖隔离，是同一物种。

(3)从图1中可以看出，种群2中灰色个体生存的数目多，说明aa的个体更能适应环境，基因频率的变化是自然选择的结果。

(4)甲虫体色的多样性体现了生物的基因多样性。

走进高考13.(2013·上海卷，18改编)据研究，从来源于不同区域的12头大熊猫体内提取36种蛋白质进行对比，发现其中只有一种蛋白质具有多态性(多态性是形态多样性和选择多样性的简称)。

这说明()A.大熊猫的物种多样性较低B.大熊猫的遗传多样性较低C.大熊猫的蛋白质功能比较单一D.大熊猫的蛋白质表达水平较低答案 B14.(2015·江苏卷，14改编)下列关于生物多样性的叙述，正确的是()A.生态系统多样性是物种多样性的保证B.应该杀灭所有对人类有害的动物C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭答案 A解析A项对，物种多样性有赖于生态系统多样性；B项错，杀灭所有对人类有害的动物会降低生物多样性；C项错，大量引进外来物种，很可能引起生态危机，而破坏生物多样性；D项错，混合树种的天然林可以吸引更多的捕食性鸟类和其他天敌物种，不易遭受病虫害毁灭。